（優(yōu)）小學(xué)生優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
可惡的感冒先生：
你好！
也許你現(xiàn)在正在我的身體中與你的感冒大軍談?wù)撥娛�，不過還是請你抽空看一下我對你這幾天來的行動總結(jié)，對你會有好處。
11月30日上午：你派你的感冒偵察兵對我全身進(jìn)行搜查，希望能找一塊風(fēng)水寶地來建造你的大本營，導(dǎo)致我全身難受四肢酸痛。
12月1日上午：你終于找到了你夢寐以求的地方——我的鼻子。你一舉拿下兩個鼻孔。然后，你一鼓作氣，攻下了扁桃體。
12月1日下午：你開始“魚肉”我身上的“百姓”，大開堤口，讓“洪水”鼻涕不斷流出，企圖讓我痛苦不堪。
12月2日中午：為了不再受苦，我對你的行動進(jìn)行了強(qiáng)烈的反抗，并得到了消毒水與藥物的`大力幫助。我首戰(zhàn)告捷，聽到了你戰(zhàn)敗后那無奈的嘆息聲。
12月3日——1月5日：雖然你一直堅持和我唱反調(diào)，可是我打針、吃藥、和白開水三管齊下，還是把你打的節(jié)節(jié)敗退。
我的救治過程省略不計，所以，你別想從這封信中得到任何情報，來做相應(yīng)的防護(hù)措施。感冒先生，告訴你吧，盡管我被你整成了這副模樣，但我一點(diǎn)都不怕你，你難道沒有覺得自己正在一點(diǎn)點(diǎn)衰老，枯萎，然后會死去。我的保衛(wèi)戰(zhàn)就要獲得勝利了，我奉勸你趕緊從我身體里撤退、離開，免遭不必要的皮肉之苦。如果你還是執(zhí)迷不悟，那就等著吧，我要讓你嘗嘗我的抗菌爆炸，慢慢享受這心驚肉跳的滋味吧！哈哈哈哈……
此致
敬禮
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
在一個陽光普照的早晨，媽媽對我和弟弟說：“今天天氣這么好，不如我們?nèi)ス珗@騎單車吧!”我和弟弟聽了，異口同聲地叫道:“好!”
我們來到公園里，租好了單車，準(zhǔn)備出發(fā)。在騎單車的途中，我看見了樹上的一片片葉子，我想，為什么葉子會變成黃色?難道有魔力?一連串的.問題使我迷惑不解。
我問媽媽：“媽媽，為什么樹葉會變成黃色了呢?”“因為現(xiàn)在是秋天了呀，但剩下的答案你自己查吧!”媽媽回答道。我們騎了幾圈，我就迫不及待地想要回家查資料，尋找答案。
我回到家，找到關(guān)于大自然的書，翻到樹葉那一面。哦!原來是這樣的。樹葉含有葉綠素、葉黃素和紅蘿卜素。夏天時，樹葉非常需要葉綠素，所以整個夏天，整棵樹都是綠色的，到了秋天和冬天，葉綠已沒用了，就會死亡，剩下瓜紅蘿卜素和葉黃素布滿整棵樹。
大自然真奇妙啊，我以后要仔細(xì)觀察每一件事物。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我今年10歲，是坎南小學(xué)四年級的一名學(xué)生。記得我上一年級的時候，有一天放學(xué)回家，媽媽在陽臺上洗衣服吩咐我在書房寫作業(yè)，可我寫著寫著突發(fā)奇想，燈泡的溫度到底有多高呢？我決定去試一試，我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸，嚇的'我趕快把手縮回來，這時只感覺一樣揪心的痛，我哭著去找媽媽：“你看我手上有一個明亮的泡好痛好痛！”媽媽問明情況以后急忙拿來牙膏往我手指上涂了涂，頓時涼涼的感覺，痛減輕了許多，這時媽媽把我摟到懷里點(diǎn)著我的頭說：“你個傻孩子，叫我說你什么好呢！”
還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛(wèi)生了，我閑的無聊這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那兒瞅瞅，轉(zhuǎn)到廚房一看，米飯鍋在冒煙，心想：鍋里的米會是什么樣子呢？我很想打開看看，可是知道這樣很危險，我猶豫了半天，耐不住好奇，終于打開了鍋蓋，頓時一陣一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大喊起來：“媽媽快來呀！”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白發(fā)生了什么事，連忙把燙傷藥給我涂上，過了好久鼻子才好。
這兩件事已經(jīng)過去好久了，但到現(xiàn)在我還記憶猶新，這是我成長過程中最有名的兩件“傻事”看了之后，你們也這樣認(rèn)為嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
暑假里的一天，我和媽媽拿著小竹竿、爛肉腸、一點(diǎn)絲麻和小水桶去海邊抓螃蟹。
我們在海邊找到一個小水洼，拿出爛肉腸，和絲麻一起纏繞在竹竿的一頭——“小”功告成了。我們把帶肉的竹竿放進(jìn)水里，剩下的便是等待了。
過了好長時間，還沒有一只螃蟹來上鉤。就在準(zhǔn)備放棄的時候，我看到了一對小鉗子慢慢地靠近爛肉腸。接著，一只小螃蟹從石縫里鉆了出來。我的心一陣狂跳，感到異常興奮。
剛開始，這只小螃蟹不敢接近，繞著肉腸轉(zhuǎn)了幾圈，然后用鉗子試探著抓肉腸，最后覺得沒有危險了，干脆六只爪子一起抓住食物，美滋滋地吃了起來。
很快，又來一只，兩只，三只……它們都是鉗子和爪子并用，吃得津津有味�？伤鼈円稽c(diǎn)都沒想到，它們已經(jīng)被竹竿上的絲麻“五花大綁”了。
正在它們吃得歡的.時候，我把竹竿猛一提，許多小螃蟹被提了出來。此時，我高興得快跳了起來，因為這是我第一次抓螃蟹，沒想到就有這么多的收獲和快樂。
為了讓螃蟹適應(yīng)離開大海的生活，我在桶子里添一些沙子，海水，海藻和貝殼。
在我精心的照顧下，小螃蟹還活潑地生活著。
鋼琴考級前的最后幾小時(文若晨)
今天是一個重要的日子，這一天將決定我在后半個暑假能否快樂，能否過上“好日子”,能否不被“關(guān)禁閉”.它就是——我鋼琴考級的日子。
“叮叮叮!”
“哎呀，幾點(diǎn)了?”我睜開一雙迷糊的眼睛嘟囔著。一看表，呀，老天!8點(diǎn)了!我9點(diǎn)30分就得考級去!
我從床上一蹦而起，打開柜子，拿出我平生最恨的衣服——一件白色連衣裙——是我老媽選好的那件。這時，老媽來了。她三下五除二把衣服給我穿好，然后把我推進(jìn)“化妝室”,拿出一個袋子，里面裝著好多東西，然后，拿出那些東西在我臉上涂了一遍又一遍……
當(dāng)“敬業(yè)”的老媽把我從丑小鴨包裝成白天鵝后，我突然想起一件事，立即沖進(jìn)臥室。我坐在鋼琴凳上開始抑揚(yáng)頓挫地彈起琴來。可是彈每首曲子時，都會有錯音。唉，肯定是五指兄弟又吵架了。小指軟了，中指不想動了，大母指、食指、無名指老胡動。這可怎么辦呀?猛然，聽得身后有七嘴八舌的聲音傳來，原來是我的親友團(tuán)來了。姐姐對我說：“加油，晨晨，你一定行!”哥哥又說：“你是最棒的，沒問題的!”
我一看時間到了，便逃出了親友團(tuán)的包圍，沖向考場。當(dāng)時我想：“彈得如何，考得怎樣，聽天由命吧�！�
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
漫天飛舞的雪花停滿在佇立的梅花枝頭，雪梅交相輝映，讓詩人的贊賞不知從誰開始，只能吟嘆，梅花不若雪花純白晶瑩，雪花不如梅花繁香彌漫，這大概說明了每個人都有自己的獨(dú)特之處吧，其實(shí)，只要找準(zhǔn)自己的位置，你就是世界的主角。
想起那位推動物理學(xué)邁向新臺階的愛因斯坦，他曾被邀請擔(dān)任以色列總統(tǒng)，但他拒絕了，他說自己一生都與客觀物質(zhì)打交道，他缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)，以及公正地對待別人，因此他選擇了放棄，將自己的一生交給了科學(xué)，沒日沒夜的忙碌，他造就了《相對論》，假如愛因斯坦沒找準(zhǔn)自己的位置，他怎能成為科學(xué)界的泰斗？大文豪馬克·吐溫曾經(jīng)希望自己成為商人，于是他忙碌著東奔西走，結(jié)果不但沒成功，還欠了一屁股債，但他在妻子的幫助下發(fā)現(xiàn)了自己的文學(xué)天賦，從此他登上了創(chuàng)作之路上一個又一個高峰。假如馬克·吐溫在失敗后沒找到自己的位置，他如何能夠名垂千史，成為文學(xué)巨匠。
在雞群里長大的雄鷹，如果他認(rèn)為自己與雞無異，那么他注定不能飛翔，正如富蘭克林所說：“寶貝放錯地方便是廢物�！�
如今神童已成為人們追捧的對象，尤其是家長更是羨慕不已。在中國望子成龍，望女成鳳已成為佳范，這些殷切的希望便轉(zhuǎn)化為一副副沉甸甸的擔(dān)子壓在孩子身上。各種輔導(dǎo)班如雨后春筍的迅雷不及掩耳之勢成長，扼殺孩子的志向，讓他們推動尋找自己位置的機(jī)會�！俺晒Α倍萑肟臻T的'神童寧鉑便是最好的證明，6歲看完《中醫(yī)學(xué)概論》就能給人開藥方，這有幾個小孩能做到，他以超乎尋常的智力成功進(jìn)入科大少年班，但酷愛天文學(xué)的他被迫在物理學(xué)中深造，這使他失去了學(xué)習(xí)的樂趣，失去了生活的熱情，他失去尋找自己位置的機(jī)會，最后只能讓一顆明珠被世俗的塵埃所埋沒。
找準(zhǔn)位置，別讓現(xiàn)代版?zhèn)儆览^續(xù)上演，是金子就該發(fā)光，是鷹就該飛翔，找準(zhǔn)自己的位置，向別人展示最獨(dú)特的你，讓自己的人生綻放異樣的光芒。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我的老師姓曹，是個杰出的教師。
這一天，曹老師病了。她的面色蒼白，之前強(qiáng)有力的目光越來越黯然無光。還時常地干咳�！笆谡n！”過去溫柔的聲音消失了，從喉嚨底傳出了嘶啞的響聲�！罢酒穑 睂W(xué)生們仿佛都了解教師得病一樣，用極洪亮的'響聲說，然后，開始上課。教師盡管病了，但對發(fā)燒感冒的事一字未提。之前授課耍心眼的同學(xué)們?nèi)巧险n認(rèn)真聽講，教師一個難題問出去，“刷刷刷”，班里立刻變成了“小竹林”。之前干癟的課堂教學(xué)越來越熱情起來。
第二天，上語文課堂。曹老師把教學(xué)課件弄得很美、漂亮，使我們在課堂教學(xué)中“玩游戲”，邊學(xué)邊玩，游戲中初中專業(yè)知識。過后才知道，曹老師為了更好地做這一份教學(xué)課件，保證了深更半夜。聽了，我好像看到曹老師變成“珍貴文物”。
她也很溫柔，從來不罵臟話。這一天，我們班的“一號搗亂分子”趁教師沒有的情況下，開始了他的“手機(jī)游戲”，他東泡泡卡丁車，西走一走，惹得全體同學(xué)都講起話來。不一會兒，全部課室越來越像農(nóng)貿(mào)市場，又哭又鬧。過后，曹老師知道，說：“呵，下一次別把課室搞得像農(nóng)貿(mào)市場一樣，大家并不是賣蔬菜的哦。也有，下一次可別再重蹈覆轍“大鬧天空”了。學(xué)生們聽了，都開口笑了�！�
我有一個那樣的教師，你認(rèn)為她杰出嗎？
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的同桌是一位女同學(xué)，她有一張圓圓的臉蛋，但是也沒那么圓，有一點(diǎn)像雞蛋。她的頭上扎著一個個小辮，個個都系著五顏六色的皮筋，一對水汪汪的大眼睛，白白的皮膚。
她之前喜歡帶各種小玩意兒，比如水晶泥，在有時品生品社課上我們倆就玩水晶泥。她帶的水晶泥有點(diǎn)特殊，裝在一個像奧利奧的盒子里，如果將盒子按在水晶泥上，就可以按出奧利奧餅干的圖案，我們兩個就做賣奧利奧蛋糕的游戲，我做奧利奧圖案蛋糕，她負(fù)責(zé)賣蛋糕，玩得不亦樂乎。
我們還帶了超輕黏土，我教她用超輕黏土做手工，有小房間、吃豆人、小瓶子、蓮花、花盆等等。她做得最好的就是小房子，小房子是由四種顏色的'黏土組成的，最底層鋪上黑色的黏土，中間用粉色黏土做立柱，立柱周圍是棕色黏土做的墻壁，淡粉色黏土做的屋頂。一個公主房子就做成了、、、、、、
說到學(xué)習(xí)呢，她也可以，就是字體寫得不太好，但學(xué)得很努力。
這就是我的同桌，她很愛玩，但有時也會學(xué)習(xí)的很好，她就是三二班的王怡夢。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今年國慶我們有七天假期。我們像放飛的鳥兒一樣，心里別提有多高興啦！更興奮的是，我作為晚報小記者可以憑票到科技館里面體驗“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動。欲知這次科普游園的真面目，有興趣的同學(xué)趕緊看看我的精彩報道吧！
早上九點(diǎn)不到，科技館門口已經(jīng)擠滿了前來游園的跟我差不多年齡的大朋友、小學(xué)一二年級或幼兒園的小朋友以及家長們。一到開館，我們就蜂擁而進(jìn)，直奔目的地。剎那間，館內(nèi)便充滿了孩子們的驚呼聲、歡笑聲，人聲鼎沸。此次“小小科學(xué)家”有獎科普游園活動共分為六個部分，有神奇的莫比烏斯指環(huán)、竹蜻蜓、會發(fā)聲的.紙杯、電路diy、自制收音機(jī)和聽話的浮沉子等等活動。
我跟幾個同學(xué)的第一關(guān)便是期待已久的“電路diy”活動�！半娐穌iy”、“自制收音機(jī)”都是利用“電子百拼”—— 拼裝各種實(shí)用或趣味電路的工具來設(shè)計制造電路連接電器。我們早在科學(xué)課本上了解了什么是電路和怎么動手制作簡單的電路。當(dāng)我從工作人員手中接過材料時，心想，“做一個比較難的，有挑戰(zhàn)性的電路吧！”于是，我決定制作一個帶有一個開關(guān)和兩個燈泡的電路。不一會兒，我已完成一個燈泡的電路，可另一個燈泡應(yīng)該放置在哪里呢？我先試著將燈泡作為一個電路，共用一個電池組。呀！燈泡亮了！可惜兩個燈泡的光沒有一個燈泡的亮。我又拆了，重新拼裝電路。我苦思冥想，該將第二個燈泡放置哪里可以同時比較亮呢？有了，我將燈泡放在開關(guān)的兩側(cè)。耶！成功了！兩個燈泡同時發(fā)出明亮的光芒。我興高采烈地找工作人員核對。還不錯，闖關(guān)成功�，F(xiàn)場有的同學(xué)還能用這些電子材料拼裝出音樂門鈴、報警器等等，聽著很神奇吧？
潛水器在水中能自由沉浮,你知道它是如何實(shí)現(xiàn)自由沉浮的嗎?好奇的我們來到“有趣的沉浮子”現(xiàn)場一探究竟。工作人員提供了一些吸管和別針，讓我們動手制作沉浮子。將一段吸管對折，用曲別針將兩開口別住，浮沉子就這樣做成了。并可以利用生活中的簡易物體自制潛水器的模型——浮沉子，并讓它在水中實(shí)現(xiàn)浮沉的四種基本狀態(tài)。聽工作人員介紹好像很簡單，事實(shí)上要想制作成功，需要選用粗細(xì)、長度合適的吸管，別上適當(dāng)數(shù)量的曲別針。我們通過自己動手制作浮沉子，感受到物體的浮與沉與物體的重力和浮力有關(guān)，并學(xué)到了關(guān)于沉浮的有關(guān)科學(xué)知識。
當(dāng)然還有“神奇的莫比烏斯環(huán)”活動、竹蜻蜓以及“會發(fā)聲的紙杯”等等活動都讓我們大家樂不思蜀，流連忘返�？傊@次科普游園活動，以“做”為前提，以“學(xué)”為核心，快樂地“學(xué)”與反復(fù)地“做”融合并進(jìn)，受到廣大學(xué)生的歡迎。我多么希望科技館一年365天都能舉辦這種寓教于樂的科學(xué)教育活動，讓我們在雙休日也能去玩，成為孩子們首選的科普基地，進(jìn)一步感受科學(xué)的無窮魅力。
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