(薦)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢蕴岣呶覀兊恼Z言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家分享。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)圣誕節(jié)的夜晚，湯尼在家中看電視�！岸ｂ忊彙睖岽蜷_了家門，門外站著一個(gè)圣誕老人。圣誕老人剛開口，湯尼就慌張地逃到小河邊，他剛走一步，就從一個(gè)洞口掉了下去。原來，那是圣誕老人家的入口，湯尼發(fā)現(xiàn)地上到處是橫七豎八的禮物，他高興壞了！他把大部分的禮物全打開了，在一個(gè)禮物堆中，他竟然發(fā)現(xiàn)了一只兔子，每隔一分鐘，兔子就會生出一個(gè)大蛋，只要把大蛋打破，就會有一個(gè)禮物！
湯尼剛要拿著兔子離開，圣誕老人卻回來了，湯尼連忙逃進(jìn)一個(gè)禮物堆中藏起來，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，圣誕老人走了，湯尼也帶著兔子離開了。
湯尼帶著兔子躲在草叢中，兔子也剛好生了個(gè)蛋，湯尼一腳把它弄碎了，里面是一雙鞋子，湯尼剛穿上，就飛了起來，原來是一雙飛行鞋！湯尼飛到了半空，就一不小心被圣誕老人的雪橇給撞了，圣誕老人問他：“為什么偷我的兔子�。 睖嶂е嵛岬溃骸皩Γ瑢Σ黄�，我，不，不是故意的'！”圣誕老人把湯尼送回了家，兔子也回到了圣誕老人的身邊，圣誕老人把飛行鞋送給了湯尼當(dāng)圣誕禮物，湯尼一覺醒來，看見身旁有一雙飛行鞋，他高興地叫起來：“這都不是夢！”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
一天假期，爸爸上班走了，媽媽在哄妹妹睡覺。我閑著沒事，靈機(jī)一動，心想：反正也是閑著，不如幫媽媽把早餐的碗洗了吧。于是我走進(jìn)廚房，伸手去洗碗池，發(fā)現(xiàn)我個(gè)子不夠高，思考了一下，我搬來了小板凳站在上面，哈哈，這下就正好了。開始洗碗了，我先學(xué)著媽媽平時(shí)洗碗的樣子，先把碗池底部的孔塞住，然后放水，把洗潔精倒一些在水里，再用手把池子里的水?dāng)噭印？吹脚菽鰜�，就把臟碗放進(jìn)去，手拿抹布放在臟碗里面使勁擦，擦了一圈又一圈，每個(gè)碗和盤子都這么做。然后用雙手拿住所有的筷子放在泡沫里搓洗。搓筷子時(shí)，筷子發(fā)出快樂的叫喊聲，好像在說：“洗澡真爽啊!洗澡真爽啊!”我聽了開心地笑了。接下來一步是在另一個(gè)盆子里倒上一些水，把所有盤子、筷子、碗都放在盆里清洗，最后放在水龍頭下面沖洗干凈，最后用干抹布把它們擦干凈就可以了。 媽媽過來洗碗了，(借仙人掌喻人的作文)看見碗都不見了，很驚訝。
我對媽媽說：“碗都被我洗了!”媽媽聽了，笑的合不攏嘴。直夸我是好幫手。聽到媽媽的表揚(yáng)我更有干勁。拿起了笤帚開始幫媽媽掃地。不掃不知道，一掃地才發(fā)現(xiàn)，笤帚的這大家伙不緊和我差不多高，一不留神還很不聽話。按照媽媽的指導(dǎo)，我抓住笤帚的中間，一步挨著一步的掃，不落下一點(diǎn)灰塵和垃圾。就這樣，我很快就把家里的地掃的干干凈凈。累的我滿頭大汗。這時(shí)候媽媽走過來對我說“鑫鑫，為了獎勵你這么辛苦的做家務(wù)，媽媽給你煎荷包蛋吃!”那可是我的最愛啊。我高興地跳了起來。
突然又萌發(fā)了一個(gè)想法，讓媽媽教我煎荷包蛋該多好啊。我對媽媽說：“媽媽，今天我要和您一起做!”“好啊!”不過煎荷包蛋太復(fù)雜了，你做個(gè)簡單的菜吧—涼拌黃瓜，媽媽高興的說。我說好的，那就從簡單開始吧。我一邊想象著媽媽平時(shí)做菜的步驟，一邊把買好的黃瓜拿出來洗干凈，然后小心翼翼的去皮，放到案板上，把他們切成一小塊一小塊的，放入菜盆里，接著媽媽教我把蒜切碎一并放入盆里，最后開始放調(diào)料，鹽、醋、醬油、香油，都加入之后慢慢的'把他們調(diào)拌均勻。所有的一切都做完之后，我興高采烈的端著我的勞動成果上桌了。
爸爸媽媽嘗過之后，對我贊不絕口，直夸我長大了!我聽后別提多高興了。我自己吃了一口覺得美味極了，便問媽媽，我覺得我做的比媽媽每次做的都要好吃，這是為什么呢?媽媽笑著說：“因?yàn)檫@是你自己動手的勞動果實(shí)啊!我恍然大悟，原來付出了勞動，得到的果實(shí)是別人無法體會到的啊!這種感覺讓我更加堅(jiān)定了幫媽媽繼續(xù)做家務(wù)的想法。以后，我要經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)，做一個(gè)家務(wù)小能手!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡樸，有的人節(jié)約，還有的人愛整潔……而我呢，就有個(gè)好習(xí)慣，愛讀書。
我可能是天生愛讀書的人吧。記得，在我很小的時(shí)候，就對書有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，媽媽給我拿出一本書，我會立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書來。雖然當(dāng)時(shí)的我什么也看不懂，可還真像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地，我長大了。從我認(rèn)識字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報(bào)，有《快樂作文》，有畫報(bào)……當(dāng)我翻開那些書的一剎那，頓時(shí)，一扇心靈的窗戶打開了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙美麗的世界。在書的.海洋里我結(jié)識了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養(yǎng)成了愛讀書這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀粌H給了我知識，還給了我無窮無盡的樂趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍(lán)的天空下自由自在的飛翔；一會兒又像變成一只只可愛的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們在五彩的繽紛的花叢中追逐嬉戲；一會兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長，轉(zhuǎn)眼之間我上四年級了，便不滿足于只看小人書。于是，我開始閱讀一些小說：《小小的我》，《孤星血淚》，《時(shí)間竊賊》……這些書不僅給了我知識，還給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，愛讀數(shù)學(xué)方面的書，也是我這個(gè)習(xí)慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學(xué)書中碰到一道難度較大的題目，我在驗(yàn)算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時(shí)間一分一秒地過去了，我最終沒有攻破這個(gè)難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當(dāng)我在做語文題目時(shí)遇到了困難。有一個(gè)成語我怎么也想不出來是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過的作文中看見過這個(gè)詞。最后，我把這個(gè)成語順利地寫了出來。
書，是我學(xué)習(xí)的好朋友，在我有困難的時(shí)候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識的源泉，它能開闊我的視野。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
每個(gè)人都有自己的小秘密，有快樂的，有傷心的……而我也有一個(gè)令我開心的小秘密哦！
去年冬天，爸爸媽媽不知為啥事吵了起來，而且吵得特別厲害，
他們你一言我一語地叫著，聲音越吵越大，吵得我心煩意亂，只見爸爸的臉氣得通紅，突然站起來，像一頭被激怒的獅子：“夠了夠了，你說夠了沒有？真不講理……”媽媽 也“哼”了一聲，猛一轉(zhuǎn)身，走回房間，“砰”的一聲關(guān)上門。爸爸也不再理會她，穿上外套就走出家門。只留下我一個(gè)人冷冷清清的在客廳，我嘆了口氣，心情很沉重，他們?yōu)槭裁磿驗(yàn)樾∈鲁臣�？真不知道他們什么時(shí)候才能和解？沒人陪我說說笑笑了。
我在客廳焦急地走來走去，晚飯還沒吃呢，餓的我肚子“咕咕”叫，怎么辦呢？怎么辦呢？突然，我發(fā)現(xiàn)我爸爸剛才出門忘記帶手機(jī)了，他的手機(jī)在沙發(fā)上呢，我心中便出現(xiàn)了一個(gè)念頭……我躡手躡腳地走到沙發(fā)前，小心翼翼地拿起爸爸的手機(jī)，笨拙的輸起“剛才火氣大了，圓圓媽，請?jiān)�！”并快速的發(fā)給了媽媽。但媽媽沒回，我有點(diǎn)失望。對了，不能讓爸爸發(fā)現(xiàn)，還得把手機(jī)“已發(fā)短信”中這條刪除。 “滴答滴答……”我聽著時(shí)鐘上秒針旋轉(zhuǎn)的聲響，等待爸爸的回來，突然想起給爸爸茶杯加滿水，這平常都是媽媽做的事。過了一會兒，我聽見門外鑰匙聲，一定是爸爸回來了！趕緊躲在自己的'房間里，大氣不敢出，心驚肉跳地聽著門外的動靜。 “咚咚咚……”爸爸敲著媽媽的房門，不好意思地對媽媽說著：“圓圓媽，還沒吃飯吧，我請你們出去吃飯吧！”過了一會兒，媽媽紅著臉出來，“算了，這次原諒你，但這頓飯要請我們吃好的！”哈哈，成功啦！成功啦！我這根“小紐帶”終于發(fā)揮作用了！
這件事，雖然快過去一年，但媽媽根本不知道那條短信是我發(fā)的，爸爸也不知道茶杯里的水是我加的，呵呵，這是個(gè)永遠(yuǎn)的秘密哦！有我，家里就一定有幸福、快樂的笑聲！
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