小學(xué)生優(yōu)秀作文實用[8篇]
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家分享。
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小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，我們上課時老師教我們應(yīng)該將文明，比如：公交車上要給老人家讓座、垃圾不能亂扔、看見長輩要打招呼……
果然，今天放學(xué)時，我便看見了我久違的文明了。
公交車上大約有四十多人，里面有五名老人家，他們都是站著的，原來是一起去買菜的啊，開始沒有人讓座，過了一站后，一位強壯的年輕人帶領(lǐng)著大家個五為老人家讓座。老人家們見了也是贊口不絕，其他乘客此時也投來了贊賞的目光。原來文明在這啊。
來到小區(qū)下，我又看見大家排著長長的隊伍在丟垃圾呢，雖然大家都被強烈的陽光曬得直冒汗，卻沒有一個人向路邊扔垃圾。我又看見了我們，原來文明在這啊。
回到家，我把今天的.所見所聞告訴了爸爸，爸爸聽了后意味深長的告訴我：不，文明在大家的心中！我聽了后恍然大悟。
文明在我們心中，讓我們維持下去吧。只有這樣，世界才會變得更加美好！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的我的爺爺是一個農(nóng)民。我的爺爺又黑又瘦，頭發(fā)差不多掉光了。我的爺爺?shù)难劬苄〉窃谒切⊙劬飬s充滿了智慧，所以我崇拜我的.我的爺爺。
小時候，我和我的爺爺住在一起，我的小自行車壞了，也要能幫我修好；我的玩具挖土機(jī)壞了，我的爺爺也能幫我修好。在我的心目中我的爺爺很能干。到五歲時，我和爸爸媽媽住在一起的時候，我的什么東西壞了，就說：“找我的爺爺，我的爺爺會修”
到現(xiàn)在，我的爺爺都六十多歲了，還到工地上去給人家雕刻。我的爺爺?shù)窨痰挠续P凰、龍、老虎……都形象逼真。記得有一次，我和爸爸到我的爺爺?shù)墓さ厣先タ次业臓敔�，他正在雕刻，在他的刻刀下不斷有木屑飛出。不一會，在我的爺爺手中就出現(xiàn)了一條栩栩如生的龍。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人�！泵糠曛仃枺歉哔p菊，這個重陽節(jié)你登山了嗎？為了歡度重陽節(jié)，我和媽媽還有姥姥參加了陽光喔作文班的登山活動。
來到山下，一條蜿蜒曲折的水泥路直通到山頂。沿著水泥路往上走，漫山遍野都是樹木。樹葉變黃了，落到地上，像給大地穿上了一件金黃的的衣服。腳步踏在落葉上，樹葉發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像小老鼠偷吃薯片一樣，有趣極了。
我們繼續(xù)往上爬，忽然聽到有潺潺的流水聲，大家歡呼著跑過去一看，哇——是山泉水。山泉水唱著歡快的'歌兒，從山上的石縫里流下來，捧起一捧，輕輕啜一口，沁人心脾；再捧一捧，洗洗臉，涼涼的，好舒服��！
大樹下我們圍坐休憩一下，繼續(xù)向山頂進(jìn)發(fā)。山坡越來越陡，汗珠不停地往下滴，鼻子不住的“呼哧呼哧”喘著粗氣，我們必須把身體前傾，后退用力，才能更好的前進(jìn)，這還是我發(fā)現(xiàn)的辦法呢。老師在前面不斷的給我們加油，終于爬到了山頂。站在山頂享受詩人般“一覽眾山小”的感覺真好！
蹬山是美麗的，大自然是的美妙，充滿奧秘的，只要我們打開眼睛，叫醒耳朵，用心感受，便會得到大自然的無限饋贈。同時和最親愛的姥姥一起重陽登山，變得更加有了意義。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我要把我所管理的班級重新調(diào)位，我會根據(jù)這個孩子的日常表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績來判斷他的座位。如果這個孩子學(xué)習(xí)成績和日常表現(xiàn)都是優(yōu)秀，那么他就坐在第一大組，如果他的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，但日常表現(xiàn)很糟糕（一般這種人不多），那么他就坐在第二大組，第三大組做的人都是學(xué)習(xí)成績都很糟糕，但日常表現(xiàn)十分Good的同學(xué)。第四大組嘛，就是各方面都沒有其他同學(xué)優(yōu)秀的“童鞋”（我不確定會不會把大家的積極性帶到滿格，但應(yīng)該有用）。
我要上課，就要上的轟轟烈烈，才有意思。比如那節(jié)作文課，我要帶他們?nèi)ゲ賵錾希ぐl(fā)靈感，再回到教室。聽著沙沙的.寫字聲，心里一陣滿足。
如果讓我逮到了那些不聽話、愛說閑話的小蜜蜂，就算再勤奮，也不可能躲過我的“隆重邀請”，“麻煩誰誰誰來我辦公室坐坐吧�！苯又�，我當(dāng)然不會批評他，只是給他講道理，不然我跟其他老師有什么區(qū)別。
到期末考完，到緩口氣的時候，長假作業(yè)就布置三篇作文和一本假期作業(yè)，外加學(xué)校必須做的作業(yè)就OK了。我也會說服其他老師，還大家一個快樂的假期。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
我生活在一個幸福的家庭，這個家庭不知道在世界的哪一個方位，這個家庭帶給我溫暖，快樂。這個家庭里，有我的我的爸爸，媽媽，姐姐，奶奶和我。我不知道如何形容這個家庭，在這里面我有時感到快樂，有時感到很煩惱，有時感到很憤怒。在這個家庭里，我們每個人都有著不同的性格，不同的外貌，不同的愛好，這一切的一切都是不同的，而我們又那么的融洽。
我的我的爸爸很嚴(yán)厲。他有一頭短發(fā)，一雙不大的眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵。。。所有的都和一個普通人沒什么兩樣，但不同的是，他是我的父親。他有時很慈祥，有時又很嚴(yán)厲，讓我搞不懂他想的到底是什么。小學(xué)的時候，他幫我檢查作業(yè)總是很認(rèn)真，只要一題錯了，他的表情就會變得嚴(yán)肅，對我講解那道題，到了初中，我我的爸爸就并沒有怎么管我，可能他是要鍛煉我的自我管理能力吧。
我的媽媽是和藹可親的`。她有一頭長長的，微卷的頭發(fā)，一雙不大眼睛，扁扁的鼻子，嘴巴，耳朵。她是我的母親，她對別人低聲細(xì)語，對我就是河?xùn)|獅吼，我真不知道她是怎么想的，難道我就沒有別人好嗎?她有時對我也是很好的，她是一位善良的母親。
我的奶奶是慈祥的。她有一頭短發(fā)，經(jīng)常把笑容掛在臉上。我的奶奶很嘮叨，她經(jīng)常把一樣的話重復(fù)好幾遍，聽得我都煩了，但她總是不厭其煩的說著，我也只是靜靜的走開。
我的姐姐是多變的。她有一頭長長的，黑黑的直發(fā)，披在肩上，一雙眼睛卟啉卟啉的，唇輕輕的彎曲，勾起一抹笑容。她是我的姐姐。她有時候很溫柔，有時候很暴躁，看不懂她的心思，她今年17歲，是個高中生。
我也不知道自己是個怎樣的人，有時候，我連自己都搞不懂自己，為什么要那樣做，為什么要這樣做。我記憶力很差，老是忘西忘東的。
我住在這樣一個家庭里，這是一個平平凡凡，清清淡淡的家庭。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
在大自然中的生物千奇百怪，無所不有。今天，就讓我們來認(rèn)識一下吧！
在田野里，成熟的稻穗低著頭，那是在提醒我們要謙虛；在林間小路上，一群螞蟻在搬運骨頭，那是在啟示我們要齊心協(xié)力；在公園里，蜜蜂們辛勤地采蜜，那是在啟示我們要勤勞；在大海中，海豚救人，那是在啟示我們要幫助有困難的.人；在森林里，貓頭鷹晚上捉老鼠，那是在啟示我們要勇敢；在樹林間，小鳥們學(xué)習(xí)飛翔，一次又一次從樹上掉下來，失敗了也不泄氣，那是啟示我們要堅持。
大自然給我們的啟示真多，我們要向大自然中的萬物好好學(xué)習(xí)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
星期天，我和媽媽，爸爸一起去公園玩。首先，我們?nèi)澊�，我們坐在船上，我看見天空是藍(lán)湛湛的，紅彤彤的太陽高高的掛在天空，我還看見了漂亮的小燕子在天空中飛來飛去，好像在說：“春天真美��！”岸邊的柳樹發(fā)芽了，春風(fēng)輕輕地吹，柳條隨風(fēng)搖擺，好像春姑娘在跳舞。小草綠了，草地上還開滿了五顏六色的花兒，漂亮的蝴蝶和小蜜蜂在花叢中快樂的'舞蹈。我和媽媽高興地說：“春天多美呀！”我愛漂亮的春天！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
還有一次，一支非常銳利的鉛筆，戳進(jìn)了我的手掌，頓時，鮮血直流，同學(xué)們都驚住了，連忙把我送到了醫(yī)護(hù)室，醫(yī)護(hù)室的老師說：“要把你手掌里的'鉛筆芯拿出來，很痛的，你不怕？”“不怕！”我堅決地說。于是老師將我手掌里的鉛筆芯拿了出來，還用棉花止住血，又用碘酒涂我的傷口。老師問我：“是不是很痛？”“是有一點，但誰叫我是個小小男子漢呢？”這下老師和外面的同學(xué)都笑了。
這就是我，一個活潑、機(jī)智、堅強的小小男子漢。
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