實(shí)用的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文（共6篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在蔚藍(lán)色的大海里，住著成千上萬、各色各樣的小魚兒。小魚兒們每天都享受著美麗的大海帶給它們的快樂。它們?cè)诖蠛＠镒杂勺栽诘耐嫠�，悠閑的吐著大大小小的泡泡。它們成群結(jié)隊(duì)的追趕著、嬉鬧著，一會(huì)兒躲進(jìn)五光十色的珊瑚叢中，一會(huì)兒又跟著翠綠色的海草翩翩起舞。它們總是那么開心、那么快樂!
可是，不知道從什么時(shí)候開始，它們的生活悄然地發(fā)生了改變。小魚兒們走出家門，看到四周臟兮兮的漂浮著人類的各種垃圾，有空
瓶、有破鞋子、有香蕉皮、還有果核……。海水再也沒有了以前的蔚藍(lán)，到處充滿了刺鼻的氣味和怪異的'味道。它們也不能像以前一樣無拘無束的玩耍了，總是小心翼翼的游著，因?yàn)橐徊涣羯耦^上就會(huì)被撞出一個(gè)大包。小魚兒每天都不得不戴上口罩和防護(hù)傘才能出門。
美麗的家園沒有了!小魚兒們是多么懷念曾經(jīng)的那片蔚藍(lán)色的大海，懷念曾經(jīng)美好的生活啊!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
我的爸爸今年34歲。兩條濃濃的眉毛下，有雙明亮的大眼睛，高高的`鼻子下有張能說會(huì)道的嘴巴。
頭發(fā)短短的，身材可以用骨瘦如柴來形容了。他是一位語文老師，每一堂課他對(duì)我們都很嚴(yán)肅，但是下課了，他就變得那么和藹；那么可親；那么……可是當(dāng)清脆、悅耳的上課鈴響了起來，他就不再是那么和藹了，而是十分嚴(yán)肅地叫同學(xué)們回教室上課，仿佛變了一個(gè)人似的。記得有一次，我和幾位同學(xué)一起跑到學(xué)校門口去玩.竟忘記了，已經(jīng)上課了。當(dāng)我們氣喘吁吁地跑進(jìn)教室時(shí)，才發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)腦羞成怒地站在講臺(tái)上，只聽他大聲地說；‘‘給我罰站2小時(shí) �！�(dāng)時(shí)我真是又恨又氣，直到現(xiàn)在我才明白他并不是存心讓我們罰站。而是讓我們緊記這一次的教訓(xùn)，不要再犯同樣的錯(cuò)誤了。記得好幾次，爸爸因?yàn)橥砩弦贤碜粤?xí)所以很晚才來家。媽媽有一次終于不耐煩地說；‘‘天天都這么晚來家，別人還以為你當(dāng)什么干部呢.’’爸爸沒有反駁。
不過，我知道，爸爸做一件事要是沒做好他是不肯罷休的。也就是說：他不把學(xué)的內(nèi)容讓學(xué)生聽懂他是不會(huì)回來的，但是，我并沒有告訴媽媽這些情況，而是默默無語地走進(jìn)我的房間。最后媽媽知道了；她錯(cuò)怪了爸爸。原來他這么晚來家只是為了給學(xué)生上課。這就是和藹又嚴(yán)肅的爸爸。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天，我又來觀察院子里的蝸牛了。它們已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，上次見它們的時(shí)候，還只有小手指那么大呢！現(xiàn)在有中指那么大了。
我想看看它們的速度有沒有提高，于是進(jìn)行了一場(chǎng)爬行賽。我觀察了很久，感覺它們的`速度并沒有提高，我想，它們可能餓了，并給它們拿來充足的食物——菜葉和面包屑。蝸牛爬的速度慢，當(dāng)然吃東西也慢，吃了很久才吃完。后來，我不耐煩了，把沒吃完的丟了，它們只好繼續(xù)爬。我已知道了這次的速度，便回家找記錄本，記錄下來。
終于，功夫不負(fù)有心人，我找到我的記錄本 還 發(fā)現(xiàn)了上次記錄下來的速度，這個(gè)觀察容易多了。我把這次蝸牛爬行的速度寫了上去，回過頭來看上次的速度。呦！奇了怪了，速度沒有一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)，反而變慢了！這真了不得呀！
從這次觀察中，我知道蝸牛長(zhǎng)大并不代表它的速度會(huì)變快。這多有趣呀！只有我們留心觀察，那么你會(huì)知道更多的知識(shí)！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我有一個(gè)好朋友學(xué)會(huì)了游泳，我很是羨慕他，于是我跟爸爸媽媽說，我也要去學(xué)游泳。
暑假的時(shí)候，我報(bào)名參加了龍南游泳館的游泳班。媽媽提前為我準(zhǔn)備好了泳衣、泳帽和泳鏡，還有其他游泳要用到的東西。到了游泳館，看到好多和我年紀(jì)差不多的小朋友，我們換好泳衣之后，就在教練的帶領(lǐng)下老到游泳池旁，開始練習(xí)憋氣。其實(shí)，憋氣很簡(jiǎn)單，就是吸足一口氣，然后把頭放進(jìn)水里，看誰堅(jiān)持的時(shí)間最長(zhǎng)。第二個(gè)練習(xí)的，是如何讓身體浮在水面上。教練讓我們盡量伸展身體，面部向下趴在水面上，這樣，身體自然就浮在水面上了。接著，教練給我們示范了劃手和蹬腿的動(dòng)作，最后做了換氣練習(xí)。
在學(xué)好這些基本動(dòng)作之后，教練讓我們?cè)谧顪\的泳池里練習(xí)游泳。一開始，我的.手腳配合的不好，也掌握不好換氣的要領(lǐng)，還嗆了好幾口水。不過，經(jīng)歷了一段時(shí)間的練習(xí)，我慢慢可以游五米、十米……越來越遠(yuǎn)，現(xiàn)在的我，已經(jīng)能游五百米了，而且還考到了深水證。
現(xiàn)在，當(dāng)我在游泳池里暢游的時(shí)候，真正體會(huì)到了什么叫“如魚得水”，也第一次感受到了學(xué)習(xí)游泳的快樂。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
盼望已久的美好的寒假來臨了，我們帶著萬分的興奮去迎接它。放假了終于可以懶床，可以看電視，可以玩電腦隨便想一想就情不自禁地笑開顏。
可是，美好的寒假的第一天就讓我覺得無聊透頂，一點(diǎn)都沒興奮只有郁悶。放假在家，沒有一個(gè)同齡人，要么就是比我大的大人，要么就是比我小的.弟弟妹妹，和他們一點(diǎn)都不好玩，我只能一個(gè)人傻呆著。要是在學(xué)校，就能和同學(xué)一起跑，一起跳，一起做游戲。魚池旁的游戲是快樂的；廣場(chǎng)上的散步是快樂的；操場(chǎng)上的奔跑是快樂的；與同學(xué)交談更是快樂的，校園生活是多么快樂呀！
上學(xué)的時(shí)候特別想在家玩電腦看電視，可是現(xiàn)在放假在家玩得再多也，也不覺得開心，根本就比不上在學(xué)校的快樂。上學(xué)在學(xué)�？梢陨暇实恼Z文課，做有趣的思維數(shù)學(xué)題，聽科學(xué)老師講神奇的故事，在體育課上打球賽跑，還可以和同學(xué)們一起畫五彩斑斕的畫、唱美妙動(dòng)聽的歌上學(xué)學(xué)習(xí)是多么快樂呀！
從這個(gè)美好的寒假開始，我最期待的假期成了我的苦惱，成了我生活的大問題。我不喜歡放假，甚至討厭放假。以前最討厭的上學(xué)成了我最期待的，我喜歡上學(xué)，我覺得在學(xué)校里做的任何事情都是快樂的。
我多么希望快點(diǎn)結(jié)束美好的寒假，早點(diǎn)開學(xué)，與親愛的老師、同學(xué)們?cè)谝黄疬^快樂的日子。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
同學(xué)們，大家都知道，道德是做人的根本，根本一壞，即使你再有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
說到這，我不禁想起那天下雨在公交車上的一幕：那天，雨下得很大，媽媽讓我乘公交車回家，由于人很多，沒有一個(gè)空位置，我只好站在那了，到了下一站，有一位老奶奶上了車，而且她身上還有很重的包。這時(shí)四周開始說：“你讓座吧!”、“為什么是我讓而不是你讓呢?”就這樣你推我、我推你，大家互相推，誰也沒能站起來讓座，又過了幾站，上車人更多了，下車人卻很少，我快要被擠得站不住了，我想：“站這么長(zhǎng)時(shí)間，我都被擠累了老奶奶能不累嗎，”這時(shí)，她用手捶了捶背，嘴里念叨說：“唉，人老了，站不住了”。我實(shí)在看不下去了，對(duì)身邊的叔叔阿姨說：“請(qǐng)你們給老奶奶讓個(gè)座好嗎?老奶奶太累了�！边@時(shí)，一位叔叔主動(dòng)站起來，將老奶奶扶到座位上。老奶奶對(duì)我微微一笑，對(duì)叔叔說：“謝謝你，好孩子!這就是一個(gè)有道德良知的人”。不知是誰帶的頭，一片掌聲經(jīng)久不息。叔叔和周邊座位上的人都臉紅了。
我下站了，我想道德究竟是什么?回到家，我問了媽媽，媽媽告訴我：“道德是一張紙的厚度，就像一盞燈，那些不文明的行為就是黑暗，只要每個(gè)人的心中都有那一盞燈，這樣生活中的不文明的.現(xiàn)象就會(huì)少很多。”媽媽還說：“社會(huì)的穩(wěn)定和國(guó)家的發(fā)展，需要每個(gè)人都講究‘公德’，也要講究‘私德’，要建筑人格的長(zhǎng)城�！�
最后，我要告訴同學(xué)們：“我們到學(xué)校中來，首先要學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做‘真人’，陶行知爺爺?shù)囊痪湓捑驼f得很好：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人!”
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