【精品】小學(xué)生優(yōu)秀作文匯總8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，我爸爸帶我去杏花公園放風(fēng)箏。
來(lái)到杏花公園，放風(fēng)箏的人可真多呢！于是，我爸爸帶我來(lái)到了一家小店，買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏。這個(gè)風(fēng)箏是“章魚(yú)”形狀的.，它有8個(gè)觸角，是黑色的。接著，我對(duì)我爸爸說(shuō)：“老爸，你負(fù)責(zé)拉線，我負(fù)責(zé)拉風(fēng)箏�！蔽野职终f(shuō)：“OK！let go！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我拉著風(fēng)箏，我爸爸牽著線，一陣狂奔，風(fēng)箏隨風(fēng)飄起來(lái)，我爸爸趕緊放線，再牽著線把風(fēng)箏往上，只見(jiàn)風(fēng)箏慢慢的扶搖直上，我和我爸爸仰著頭，看著隨風(fēng)飄動(dòng)的風(fēng)箏。風(fēng)兒吹來(lái)，風(fēng)箏在天上飄，風(fēng)兒停，風(fēng)箏就左右搖擺，就像喝醉了酒一樣，往下落。風(fēng)箏越飛越高，像一只自由自在的小鳥(niǎo)，我心里一陣得意。
突然，風(fēng)箏來(lái)了個(gè)倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好，只聽(tīng)我爸爸說(shuō)：“別拉緊了”。我馬上就松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。
這時(shí)，只見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏在天上飛，有金黃色的“蜜蜂”、有美麗的“鳳凰”、有可愛(ài)的“白鴿”等。一只只風(fēng)箏在天空中翩翩起舞，它們?cè)谔炜罩型嫠Ｄ兀?/p>
我喜歡放風(fēng)箏！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天是媽媽節(jié)，我沒(méi)有錢(qián)，所以沒(méi)給媽媽買(mǎi)花。我特別不好意思。我想：給媽媽點(diǎn)什么禮物好呢？我一下想起來(lái)了，給媽媽做一張賀卡吧。我又剪又裁又涂又寫(xiě)。終于把賀卡做好了。之后，我又給奶奶做了一張。
媽媽下班回來(lái)了，我忙給媽媽拿拖鞋。媽媽不知今天是媽媽節(jié)，很奇怪。我媽媽到衛(wèi)生間洗手，我忙把水龍頭打開(kāi)。媽媽到臥室看電視，我忙把電視機(jī)打開(kāi)。我又給媽媽捶捶背，媽媽笑了。媽媽要到衛(wèi)生間洗衣服，我忙讓媽媽到沙發(fā)上看電視，自己洗起了衣服。洗呀洗，洗呀洗。這時(shí)我抬起頭一看，鏡子里出現(xiàn)了媽媽正在微笑的臉。
媽媽的臉上透出高興、喜悅和快樂(lè)。媽媽低下身子，奇怪地問(wèn)："君君，你今天為什么表現(xiàn)這么好？"我把一切告訴了媽媽，把賀卡也給了媽媽。媽媽高興地笑了。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
清明就是我國(guó)的二十四節(jié)氣之一。由于二十四節(jié)氣比較客觀地反映了一年四季氣溫、降雨、物候等方面的變化，所以古代勞動(dòng)人民用它安排農(nóng)事活動(dòng)�！痘茨献�？天文訓(xùn)》云：“春分后十五日，斗指乙，則清明風(fēng)至。”按《歲時(shí)百問(wèn)》的說(shuō)法：“萬(wàn)物生長(zhǎng)此時(shí)，皆清潔而明凈。故謂之清明。”清明一到，氣溫升高，雨量增多，正就是春耕春種的大好時(shí)節(jié)。故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。可見(jiàn)這個(gè)節(jié)氣與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有著密切的關(guān)系。
但就是，清明作為節(jié)日，與純粹的節(jié)氣又有所不同。節(jié)氣就是我國(guó)物候變化、時(shí)令順序的標(biāo)志，而節(jié)日則包含著一定的風(fēng)俗活動(dòng)和某種紀(jì)念意義。
清明節(jié)就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也就是最重要的祭祀節(jié)日，就是祭祖和掃墓的日子。掃墓俗稱上墳，祭祀死者的一種活動(dòng)。漢族和一些少數(shù)民族大多都就是在清明節(jié)掃墓。 按照舊的習(xí)俗，掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢(qián)等物品到墓地，將食物供祭在親人墓前，再將紙錢(qián)焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦�，折幾枝嫩綠的新枝插在墳上，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。”寫(xiě)出了清明節(jié)的特殊氣氛。 清明節(jié)，又叫踏青節(jié)，按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它就是在每年的4月4日至6日之間，正就是春光明媚草木吐綠的.時(shí)節(jié)，也正就是人們春游（古代叫踏青）的好時(shí)候，所以古人有清明踏青，并開(kāi)展一系列體育活動(dòng)的的習(xí)俗。
直到今天，清明節(jié)祭拜祖先，悼念已逝的親人的習(xí)俗仍很盛行。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當(dāng)我讀起這首詞，我就會(huì)想起一個(gè)人，那就是——諸葛孔明。他也是淘盡的英雄吧!但在那么多的英雄里，我最敬佩的還是他。敬佩他的忠、孝、義、謀。
諸葛孔明的智謀超群出眾，是家喻戶曉智慧的`化身。他一生知識(shí)淵博，足智多謀。還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)一篇課文《空城計(jì)》，在這則故事里，諸葛孔明的智慧展現(xiàn)得淋漓盡致。故事是這樣的：司馬懿領(lǐng)著15萬(wàn)大軍向諸葛孔明的所在地西城進(jìn)攻。諸葛孔明手下只有2500名士兵。他覺(jué)得不能硬碰硬，便要求城門(mén)大開(kāi)，悠閑地與兩個(gè)童子彈琴。司馬懿見(jiàn)狀，認(rèn)為城里有埋伏，馬上下令撒軍。就這樣，諸葛孔明使出了“空城計(jì)”的方法為西城免去了一災(zāi)。
雖然，司馬懿是一個(gè)十分謹(jǐn)慎的人，做事從不沖動(dòng)。但諸葛孔明卻掌握了他唯一的弱點(diǎn)——多疑。正是利用了這一點(diǎn)，諸葛孔明才能決定下這一步險(xiǎn)棋。諸葛孔明平時(shí)為人謹(jǐn)慎，絕對(duì)不會(huì)輕易冒險(xiǎn)，他使用空城計(jì)也是迫不得已的。他充分地了解敵人的性格，才會(huì)成功實(shí)施了空城計(jì)。
除了謀，諸葛孔明另一大特點(diǎn)就是忠。他一輩子為了劉備的江山，可謂是嘔心瀝血。他忠于國(guó)，為保國(guó)奮斗了一生，直到死也無(wú)怨無(wú)悔。一生忠心耿耿，報(bào)答國(guó)家；忠于國(guó)家的事業(yè)；忠于人民�！熬瞎M瘁，死而后已；，不正是贊揚(yáng)諸葛孔明忠于國(guó)，最好的成語(yǔ)嗎?
我敬佩他的謀：上知天文，下知地理，既使知識(shí)淵博也從未想過(guò)停止學(xué)習(xí)，而更勤奮。但我更敬佩他的忠，他從不見(jiàn)利忘義，為了利益不擇手段，而是全心全意為蜀國(guó)。
總的來(lái)說(shuō)，諸葛孔明在我心中是個(gè)英雄，一個(gè)愛(ài)國(guó)、有智慧的英雄。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
大年初一的早上，我躺在床上就聽(tīng)到奶奶在廚房里“砰--砰--”剁餃子餡�！鞍�！奶奶要包我最愛(ài)吃的餃子！”我要學(xué)做一只早起的鳥(niǎo)兒，我立馬起床，幫奶奶包餃子。
開(kāi)始包餃子了。我見(jiàn)奶奶一捏一夾一只餃子就好了。真是太簡(jiǎn)單了！我學(xué)奶奶的樣子，先把餃子餡夾在餃子皮上，在把餃子皮的周?chē)ㄉ弦粚铀�，餃子皮中間對(duì)折一 下，兩手一捏，“滋--”的.一聲，肉餡噴到我的臉上了，我也成了一個(gè)大花臉了，惹得奶奶哈哈大笑。原來(lái)是肉餡太多了。我不服氣，又拿來(lái)了一張餃子皮，這次 我捏緊壓實(shí)，一只餃子做成了！我高興極了。當(dāng)我把餃子放在桌子上的時(shí)候，我包的餃子就像殘兵敗將一樣躺在桌上，直立不起來(lái)，真難看！奶奶告訴我這次是我放 的肉餡太少了。在前兩次的基礎(chǔ)上，我這次夾適量的肉餡，慢慢地夾緊捏牢，終于一只有模有樣的餃子做成了。
吃著自己親手做的餃子，我心里甜滋滋的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
�；丶铱纯�，回家看看……”當(dāng)他們啰啰嗦嗦重復(fù)一些老掉牙的故事時(shí)，請(qǐng)不要怪罪他們！因?yàn)槟阍诔砷L(zhǎng)而他們卻在變老，那就請(qǐng)你緊緊握住他們的手，陪他們慢慢地走，就像當(dāng)年他們牽著你的手一樣。
你聽(tīng)！一個(gè)姑娘正在嚷嚷要回鄉(xiāng)下去看望爺爺奶奶，剛好又有時(shí)間，于是爸媽爽快地答應(yīng)了。這個(gè)姑娘便是在下！我還提前打了電話告訴奶奶這個(gè)喜訊呢！從電話中都可以聽(tīng)到奶奶那激動(dòng)的心情。
回到鄉(xiāng)下，奶奶出門(mén)迎接。我十分吃驚，望著奶奶那已弱不禁風(fēng)的身板，望著奶奶那已白發(fā)蒼蒼的雙鬢，再望著奶奶那已不利索的腿腳。我心中大聲吶喊：“奶奶你怎么了？你怎么變了？你為什么會(huì)老去？不，不要。我永遠(yuǎn)也不要你變老�！笨稍倏纯茨棠棠乔宄旱捻樱錆M了笑意，讓我無(wú)比慚愧。因?yàn)榘謰尮ぷ髅�，又離得遠(yuǎn)。奶奶呢？又喜歡獨(dú)居一處。大家已多久沒(méi)有探望奶奶了。哎！
快樂(lè)的日子總是過(guò)得很快，離別終究會(huì)到來(lái)。所謂“逝者如斯夫，不舍晝夜�！�
至今我都記得，在離別時(shí)，奶奶結(jié)結(jié)巴巴對(duì)大家說(shuō)的那句話：“就，就不可以……再留兩天嗎？”她越往后說(shuō)聲音越小。只見(jiàn)她那無(wú)助的眼神，泛起了淚花，奶奶悄悄地用手背擦了擦眼角。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸柔和而又堅(jiān)定地對(duì)奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，媽，大家工作還有事……”話還未說(shuō)完，我看見(jiàn)奶奶的'眼中閃過(guò)一縷失落，但是當(dāng)她聽(tīng)到下一句時(shí)，她的眼角露出光彩。“媽，不過(guò)多久，大家還來(lái)看您�！彼哉Z(yǔ)似的：“好，好，還來(lái)，還來(lái)哦！”我心中一酸，十分不是滋味，哎，老人需要的是什么？不就是一絲關(guān)懷，一次關(guān)心，一聲問(wèn)候嗎？孝是一種美德，多好的字眼，卻如此難做，“孝子之至，莫大乎尊親”。
感受親情，孝親敬老。大家被濃濃的愛(ài)包圍卻無(wú)所知，我習(xí)慣了被愛(ài)而不會(huì)愛(ài)人。讓大家呼喚心靈，感受親情，孝敬長(zhǎng)者，從現(xiàn)在開(kāi)始！聽(tīng)成長(zhǎng)的聲音，看歲月的痕跡，憶關(guān)愛(ài)的點(diǎn)滴，做真情的回報(bào)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
一天，我在家里做作業(yè)，“當(dāng)當(dāng)、當(dāng)當(dāng)……”有人敲門(mén)了，我放下作業(yè)去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸回來(lái)了。爸爸說(shuō)：“你猜猜我給你買(mǎi)了什么？”我說(shuō)：“小鴨子�！卑职终f(shuō)：“猜對(duì)了，送給你�！毙▲喿邮俏乙恢焙芟腽B(yǎng)的小動(dòng)物之一。
我知道爸爸買(mǎi)了一只小鴨子給我后，我十分高興，十分興奮，把作業(yè)做完后，我給小鴨子準(zhǔn)備了一小碗飯和一杯水，小鴨子：“嘎嘎……”地叫著去吃飯了，小鴨子吃完飯，我就端了一盆水來(lái)，小鴨子“撲通、撲通”地跳下了水，我想：小鴨子這么小，應(yīng)該不會(huì)游泳，所以我直在盆邊看著小鴨子，怕它被水淹。
沒(méi)想到小鴨子在水里歡快地游了起來(lái)，把平靜的水面游得“嘩、嘩”地響，濺起了晶瑩的.水花。我和小鴨子在一起生活了幾個(gè)星期，媽媽說(shuō)它臟，弄得我家滿地尿和屎，把小鴨子送給了我表姐。
這幾天，我非常想念爸爸送給我的小鴨子，每次去表姐家我都要和小鴨子玩好一會(huì)兒，我多想把小鴨子接回家呀！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
最近，在看報(bào)紙時(shí)，看到一則短文內(nèi)的一個(gè)小故事，故事的內(nèi)容是這樣的：清道光年間，宣宗曾以左思“巢林一枝”的詠史詩(shī)為題，大考翰詹（翰林院與詹事府），無(wú)人能解。是時(shí)大學(xué)士曹振鏞在一旁，宣宗問(wèn)他知不知。曹回答“不知”。宣宗這才釋然說(shuō)：“連你都不知，那就不好責(zé)怪他們了�！笔潞�，曹把左思原詩(shī)一字不差背誦給同僚們聽(tīng)。有人問(wèn)他為何在帝前說(shuō)“不知”？曹說(shuō)：“知此何足道，不知亦無(wú)大失，炫已損人，吾不為也�！闭b讀至此我首先想到的是對(duì)他人尊重的境界，心中頓生感概。
當(dāng)前，許多人在閑暇之余都說(shuō)工作很累，而且這種累卻不是工作本身，而是在工作中處理人與人之間的關(guān)系，頗費(fèi)心思、更是大傷腦筋，覺(jué)得營(yíng)造和諧環(huán)境太難了。如果把這種感覺(jué)細(xì)細(xì)的加以分析，就不難發(fā)現(xiàn)所謂的壓力其實(shí)都是因?yàn)楸舜碎g不溝通而產(chǎn)生了隔閡，由隔閡而犯忌，由犯忌而矛盾，因矛盾而對(duì)立，由對(duì)立而緊張，緊張之余就有一種累的感概，也是人與人之間因?yàn)槿狈Ρ匾男湃味a(chǎn)生的一種困惑，對(duì)于這種鏈?zhǔn)椒磻?yīng)基本上都與不尊重他人有很大的關(guān)系。
在日常生活和工作中，因?yàn)樗枷肷喜蛔鹬厝怂砸簿筒蛔⒅貙?duì)別人思想的尊重，不尊重便難得使思想與思想見(jiàn)面，常常所見(jiàn)的僅僅是人與人之間的見(jiàn)面而不是思想與思想的見(jiàn)面。大多時(shí)候，我們都急于把自己的思想付諸與實(shí)際，按照已有的性格來(lái)處理，其結(jié)果總有一種坐地指揮、頤神氣使的姿態(tài)和架勢(shì)，難免讓人厭惡和反感，因?yàn)檫@種厭惡和反感，即使是好的思路、好的辦法也很難如愿地執(zhí)行下去，不是變了味就是被延誤了，結(jié)果與愿望相違背，使思路大大折扣。更為主要的是因?yàn)檫@種思想上不尊重的原因，使得彼此之間產(chǎn)生了很大的隔閡，埋下了矛盾和沖突的根源，一旦由瑣小的事情產(chǎn)生這種沖突了矛盾就像“井噴”一樣不可遏止的暴發(fā)了，其后果是難以言述的。
不尊重還表現(xiàn)在行動(dòng)上的不尊重。人都有一種被尊重的意愿，所謂的“人活一張臉”也是這個(gè)道理。有的時(shí)候，因?yàn)閷?duì)所假外物認(rèn)識(shí)的誤解，常常不知道外物是什么，自己如何，把外物全部當(dāng)成了自己，其舉止的囂張更是難以盡述的，不僅刺傷了別人的自尊，更是暴露了自己的無(wú)知，而且還造成了彼此間更大的不信任，更多的不尊重，更多的矛盾。自然而然地把氛圍營(yíng)造成了秋冬的色彩，卻少了春天的那種暖意。
其實(shí)，人與人之間能夠認(rèn)識(shí)是極其難得的，能在一起共事、生活更是難逢的。千萬(wàn)的人為什么獨(dú)獨(dú)只有百十來(lái)號(hào)人一起朝夕相處呢？既然如此難得，為什么人與人之間不能夠在尊重的前提下和諧共事呢？究其原因，還在于我們自己在思想上沒(méi)有真正尊重別人。要想在思想上真正的尊重別人，自己必須要不斷的肯定別人，多看到多肯定多贊許多認(rèn)可別人的`優(yōu)點(diǎn)，只要是不傷害大原則的問(wèn)題，應(yīng)允許思想與思想的交流，情感與情感的碰撞，達(dá)到心合則志同。其次就是要在行為舉止上尊重人。不論所假借的外物是權(quán)力還是金錢(qián)，都應(yīng)當(dāng)把自己定位在赤子的位置，在人與人之間的交往中多考慮彼此之間的等位關(guān)系，少一些錯(cuò)位關(guān)系的考慮，能夠在人格上尊重人、舉止中體貼人，言語(yǔ)中關(guān)心人，人與人之間的關(guān)系自然也就更加趨于自然。
只有真正尊重人的人才能夠被別人所尊重，只有懂得尊重人的人才能體會(huì)到被人真正尊重的滋味。人與人之間互相尊重了，關(guān)系自然順暢了，構(gòu)建和諧也就順其自然了。古人云“敬人者，人恒敬之”就是這個(gè)道理，構(gòu)建和諧就從尊重人開(kāi)始吧。
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