小學生優(yōu)秀作文范例（8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學生優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
童年猶如一串串美麗的珍珠。童年一件件滑稽的趣事，讓這一串串珍珠更加燦爛、晶瑩。就讓我從中挑出一顆又大又圓的，讓你開懷大笑！
在我四五歲的時候，我的好奇心特別強，因而發(fā)生了一件件滑稽可笑的趣事，就讓我選一件講給你聽吧！
在我四五歲時，晚飯常有黃瓜之類的蔬菜。我好奇地問媽媽：“這些蔬菜是怎么來的？”媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“這是用種子種出來的'�！蔽衣犃撕闷嫘拇蟀l(fā)：“是不是有種子就可以種呢？”媽媽笑著說：“是的，從果實中拿出種子，然后播種，到了收獲季節(jié)，就可以大豐收了�！眿寢屨f的這番話，我牢牢記在心里。
第二天，我拿來一支鉛筆，取出鉛芯，挖好一個土坑，把筆芯放進去，心想：“這下不愁沒鉛筆用了。我每天勤澆水、施肥，還常帶它去曬太陽。可是，日復一日，年復一年，他始終沒有發(fā)芽結果。我想：會不會種子死掉了？我趕緊把它挖出來。呀，那筆芯又黑又惡心，還有臭味。我哭著去找媽媽，和媽媽講了事情的大概。媽媽笑得快趴下了，捂著肚子對我說：”傻瓜，鉛筆不是種子，哪能種呢？它是造出來的，不是種出來的！“我似懂非懂，傻傻的點了點頭。
后來，我長大了，學了很多知識，懂得許多道理，才知道，鉛筆是由樹木和鉛經(jīng)過加工制成的，而不是種出來的�？墒且幌肫鸱N鉛筆的傻事，就會情不自禁地笑起來。種鉛筆的傻事我再也不會做了�？墒�，我是多么想念童年的生活啊！
童年是歡樂的海洋，在那海洋的深處，埋藏著許多回憶的珍珠，有灰暗的，有燦爛的……
小學生優(yōu)秀作文 篇2
有一次雞媽媽帶著八個寶寶一起捉小蟲子。它們剛到的時候，八個寶寶突然少了一只，雞媽媽就拼命地找雞寶寶。突然間，媽媽看見了她的寶寶，那只寶寶正在柳樹下捉蟲子呢！
可雞媽媽還看見了一只小貓，它的尾巴很長，那只小貓的眼睛很大很大，正盯著小雞呢！雞媽媽覺得那只小貓想吃它的寶寶，就不顧一切地往前沖。雞媽媽就把小貓啄得咪咪叫，驚慌地逃跑了。
雞媽媽對雞寶寶說：“你怎么不聽我的話，獨自一人去了別的地方捉蟲子啦！”雞寶寶經(jīng)過了這一次的'教訓，以后再也不敢獨自一個人去捉小蟲子了。
我們也不要沒有家長的陪伴下，一人去陌生的地方。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
大家好,我是一個既漂亮又耐用的書包。
我穿著一身粉紅色的布衣服,身材胖乎乎的。我還有一個大肚子,上面有精美的圖案:笨重的大象、平坦的`草地、機靈的小白兔、可愛的米老鼠等動物,可愛極了。
我的大肚子有三層。第一層里裝的全是本子,小主人要在本子上記錄很多東西。第二層里裝的是小學生學習報和小主人喜歡看的課外書等雜志。第三層里裝的是小主人上課用的課本和文具盒。我的身體兩邊都有一個小網(wǎng)兜,上面有密密麻麻的圓點,像張蜘蛛網(wǎng)。里面可以裝備用鉛筆和備用橡皮。
我是小主人二年級期末考試得雙百分時,小主人的媽媽把我作為獎勵,買給小主人的。
我是小主人忠實的、形影不離的好朋友,每天伴隨著她度過美好的學習時光。也要幫小主人背沉重的學習用品。
作者的話:這是我第一次以第一人稱來寫作文,寫的不好,請博友們多多指點。韓愈小學二三班張豫杰
小學生優(yōu)秀作文 篇4
寒假里，我看了一本由瑞安作家阿斯特麗德·林格倫寫的書——《長襪子皮皮》。
書中的主人公皮皮是一個力大超人、勇敢、善良的女孩子。
皮皮力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓兇狠的強盜，可以輕松舉起兩位警察，可以把鯊魚拋到遠處，還可以同時舉起一堵門、一匹馬水手和八個小孩子......皮皮真是一個與眾不同的女孩兒。
在一個漆黑的秋夜，兩個強盜來到皮皮家，想伺機盜竊，皮皮非但沒有一絲害怕，還用嚴厲的目光看著強盜，并把強盜放在了柜子上。她的舉動可把強盜嚇壞了，但一想到那個裝滿金幣的背包，還是從柜子上跳了下來。強盜還沒來得及爬起來，皮皮就用繩子把強盜的手和腳都捆了起來。皮皮命令他們跟她一起跳逍蒂絮舞，跳完舞后，皮皮還請強盜跟她一起吃飯，強盜臨走時，皮皮還給他們一人一枚金幣。瞧。皮皮多么勇敢，多么善良啊!我真是打心眼兒里佩服她。
雖然我沒有皮皮那么勇敢，也沒有皮皮那么大的力氣，但是我和皮皮有一點很相似：我們都很喜愛小動物。不管是過生日、告別宴會還是過圣誕節(jié)，皮皮總會給馬和尼爾松先生(小猴子)送去好吃的.東西。而我呢，也總是悉心照顧家里的小倉鼠，總是擔心它們凍著，于是把它們放進紙板箱，并蓋上舊毛巾和毯子，使它們溫暖一些。
我覺得這本書有意思極了，你也感興趣的話也去讀讀這本書吧!
小學生優(yōu)秀作文 篇5
這個周末爸爸帶我去博愛書社去買書。
進了店我看了一些作文類的和故事類的書，我看見了一本《兒童精品童話》，外面的插圖非常漂亮，是一個美麗動人的公主，躺在一個非常精致的小床上在看書，她一邊看書，一邊吃蘋果。我翻開書，里面大多是我里面大多是我沒有看過的童話。我在作文類的書里面找了兩本作文書，一本是《小學生優(yōu)秀作文》，一本是《小學生想象作文》，其中有一篇作文令我非常感動，叫《我可憐的妹妹》，里面說了小作者的妹妹以前是怎么的淘氣，怎么的可愛，然后玩捉迷藏的時候被無情的汽車軋死了。我覺得作者的.妹妹非�？蓱z。然后我又在小說類的書里找了一本《淘氣包馬小跳全集》和《快樂星球全集》�！短詺獍R小跳全集》講得是馬小跳的經(jīng)歷，《快樂星球》講得是幫助樂樂找到快樂。
然后我找找爸爸去了，爸爸正在看一本關于電腦方面的書。我說：“爸爸，我挑好了，我要五本書，兩本作文書，一本故事書，兩本小說。”爸爸說：“再去挑三本練習題吧�！蔽艺f：“行，挑好了練習題，我和爸爸就高高興興地回家了。
這個周末我過得真高興，因為我買了書。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
4月1日是愚人節(jié)，所以，我想借此機會騙騙同學們。
在早讀課的時候，我指著窗外，大聲叫道：“快看哪，降落傘！”全班同學閱兵似的一下子“刷”地朝我所指的窗外看去，我馬上又大叫：“愚人節(jié)快樂！”全班同學哄堂大笑。
快下早讀課了，我對同桌說：“看，飛機！”同桌馬上轉過身去。我又哈哈大笑道：“愚人節(jié)快樂！”下課了，我對胡冰雁同學說：“語文老師叫你去批改試卷。”胡冰雁向語文老師辦公室跑去，我又大聲叫道：“愚人節(jié)快樂！”
當然，我也被愚過。下課時，范紹康同學和幾個男生對我說：“數(shù)學老師讓你去搬練習冊�！蔽也幌嘈�，充滿敵意地看著范紹康，他又來了一句：“真的.，我不騙你。”當?shù)搅藬?shù)學老師辦公室門口的時候，范紹康和他的幾個好哥們兒一起喊道：“愚人節(jié)快樂！”說完，撒開腿就跑得沒影了。我又回到了自己的座位上，有一個同學指著外面大聲喊道：“大家快看哪！戰(zhàn)斗機！”我和幾個同學猛然忘記了今天是愚人節(jié)，一起跑出教室，到走廊上去看，那個同學不由得捧腹大笑，說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”我們追著他，他一溜煙跑了。
回到家，我對我的爸爸說：“快點看哪！老爸，降落傘！”老爸轉過頭，我哈哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”
一直到晚上，這場瘋狂的愚人節(jié)風云才結束。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
星期天早上，我早早的.就起來了，我看見哥哥在玩象棋，于是我跑到陽臺上找姨姨去玩，突然我發(fā)現(xiàn)我家的花好久都沒喝水了，葉子都快哭了，于是我就跑到廚房找了一個杯子裝滿了水，媽媽問我干啥去，我就走就說：澆花去，接著我就把水倒進了花盆，花一下子看上去就鮮艷多了，花兒好像笑著對我說：小公主你真好！
沒過一會我就把所有的花都澆完了，我覺得好開心呀!爸爸媽媽都夸我長大了，說我不僅能幫媽媽做事情了，而且還會觀察事物了，聽了爸爸媽媽的話，我高興極了，我說我以后還要幫爸爸媽媽做更多的事情。
小學生優(yōu)秀作文 篇8
有一天，兩個小同學：一位是小鳳，一位是小虎，從垃圾堆旁邊經(jīng)過的時侯。
發(fā)現(xiàn)：行人們經(jīng)過這個垃圾堆旁的時候或是扔垃圾的時候，都不管垃圾是扔進了還是沒有扔進，都裝作若無其事的樣子。
這時，小男孩說：“我們分工各干，小剛來把垃圾捧垃圾桶里，小鳳問道：“你寫的是什么”小虎寫了一張廣告語是用來警告人們不要亂扔垃圾，‘文明——只差一步。”
小虎答道：“文明——只差一步”小鳳連連夸獎小虎，小虎也會心的微笑了一下。
文明只是一個簡單的.是與非的問題，看似簡單，做起來卻很難，把掉在地上的垃圾撿起來就會獲得文明實踐的勇氣和力量。
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