小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)選8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代;這是個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代，也是罪惡橫行的時(shí)代。這個(gè)時(shí)代的一切都由大人們一手操控著。每個(gè)人一生的生老病死都有它最初的最天真幼稚的一面開(kāi)始出發(fā)。假如，世界上沒(méi)有了大人們只剩下了小孩子，整個(gè)世界都將是孩子們的樂(lè)園，那么，這個(gè)時(shí)代，將會(huì)是怎樣的？沒(méi)有了大人們的呵護(hù)和訓(xùn)斥，你將會(huì)是怎樣的？
當(dāng)你早晨睜開(kāi)眼的第一件事是什么？難道你還在期待著消失了的爸爸媽媽喊你起床嗎？當(dāng)然，現(xiàn)在的這個(gè)世界，大人已不復(fù)存在。
早晨，我迷迷糊糊的睜開(kāi)雙眼，在床上發(fā)了會(huì)兒呆，等了許久也不見(jiàn)平日里媽媽的嘮叨和爸爸的吵鬧，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)———現(xiàn)在的這個(gè)世界沒(méi)有大人了！一個(gè)鯉魚(yú)打挺坐起來(lái)，一骨碌翻身下床。在我難以置信般在客廳里喊了好幾聲后確定沒(méi)人后立刻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)榧依餂](méi)大人我也懶得做飯，所以早早的我就背著書(shū)包去了學(xué)校。一路上，看著停在街邊的各種車(chē)輛和空無(wú)一人的駕駛座，我也不由得興奮起來(lái)——沒(méi)有大人的世界一定很爽吧！
步入教室，屋子里并沒(méi)有多少人，大家都在激烈的討論著沒(méi)有大人的世界該怎樣度過(guò)。漸漸地班里吵起來(lái)，大家都一致決定在學(xué)校玩一上午。瘋狂的在學(xué)校折騰了半天后，我們發(fā)現(xiàn)：沒(méi)有了老師們的約束和管教總覺(jué)得沒(méi)了課堂上的緊張和刺激，我們都表示太沒(méi)意思了。不到中午我們就自動(dòng)三三兩兩結(jié)伴回家了。我回到家，看著空落落的房間和一片死寂的房子，我突然覺(jué)得，我有點(diǎn)想念那兩個(gè)愛(ài)我的爸爸媽媽了。
自己在家隨便做了些泡面后，便就沉默的睡下了。到了下午，又是渾渾噩噩地過(guò)去了。
晚上一個(gè)人在家，因?yàn)榘嘀魅尾辉谒晕覀円矝](méi)布置作業(yè)，我早早地爬上了床，寂靜的夜晚，無(wú)眠，空氣中只剩食針在滴滴噠噠轉(zhuǎn)個(gè)不停，死寂得有些讓人害怕。我悄悄地從床上爬起來(lái)，跑到窗戶(hù)那兒，打開(kāi)看著外面仍舊是黑魆魆的夜空，天空中沒(méi)有幾顆發(fā)亮的星星，看著看著，我不自覺(jué)的就開(kāi)始鼻子發(fā)酸，緊接著眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，最終忍受不住，一滴、兩滴，開(kāi)始往地下掉。是啊，即使以前在怎么口是心非的說(shuō)著不在乎那些大人們，可當(dāng)他們真的離你而去時(shí)你還會(huì)這樣想嗎？
在沒(méi)有大人的世界里生活，這樣真的好嗎，我們始終還是一些什么都不懂的小孩子，沒(méi)有大人們那么成熟和有生活的經(jīng)驗(yàn)，自己的父母始終是最?lèi)?ài)自己的`人。剛開(kāi)始你或許會(huì)覺(jué)得好玩很刺激，但接下來(lái)呢，玩過(guò)了總要收?qǐng)龅�。我沒(méi)不能沒(méi)有大人們的呵護(hù)和陪伴，他們不管怎樣都是我們生命中最最重要的人 ，我們離不開(kāi)他們，他們當(dāng)然也離不開(kāi)我們。沒(méi)有大人的世界只有小孩子的這個(gè)時(shí)代最終也會(huì)枯萎、凋謝。離開(kāi)了大人們，我們只能坐以待斃，我們每天都在厭煩他們多余的嘮叨和的訓(xùn)斥，但其實(shí)我們都忘了，離開(kāi)他們我們只是手無(wú)縛雞之力的、任人宰割的羔羊。
就這樣想著，我的眼皮越來(lái)越重，突然——“起床了，起床了！丫頭快點(diǎn)起來(lái)啊！”耳邊突然想起那久違又熟悉的叫喊聲，我不由得猛地往上一跳，“啊——嘶！”我的頭突然碰到了一個(gè)硬邦邦的東西，努力的睜開(kāi)眼后。。。。。誒，這不是我的房間嗎，眼前是媽媽那焦急的臉龐和耳邊那熟悉美好的嘮叨聲�？粗以趯�(duì)她傻笑，媽媽雙眼一瞪一把把我從床上拉起：“死丫頭，快點(diǎn)吧，一會(huì)兒就該遲到了！”嘿嘿，原來(lái)這一切只是個(gè)夢(mèng)啊，真好，一切又都會(huì)來(lái)了。
在沒(méi)有大人的世界時(shí)，這個(gè)時(shí)代將會(huì)亂成一團(tuán)麻；在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們根本不知道怎么生存、怎么處理好我們的人際交往關(guān)系；在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們的知識(shí)將會(huì)止步不前，才疏學(xué)淺的我們更是文明會(huì)更退一步！
我們小孩子始終主宰不了世界，在沒(méi)有大人的世界時(shí)，我們只能變得無(wú)助和慌亂。
總之，我們不會(huì)也不能生活在沒(méi)有大人的世界上。大人有大人的煩惱，小孩有小孩的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，反正，在小孩子蛻變成大人的那一階段，讓大人們來(lái)守護(hù)我們，來(lái)保持那份童真。最后，請(qǐng)記住————小孩子不能離開(kāi)大人，在沒(méi)有大人的世界，是可怕的。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
小時(shí)候，我有過(guò)很多有趣的經(jīng)歷，我就講講其中的一件事吧！
那時(shí)，我才三歲……
我很愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片《哪吒?jìng)髌妗�，一天不看都不行。�?dāng)我看到姜太公用直鉤釣魚(yú)時(shí)，我也很想試一試。
唉！材料在哪找呢？木桿好找，門(mén)外梧桐樹(shù)下好多呢！可魚(yú)鉤和魚(yú)線(xiàn)在哪找��？
我的目光停在了姥姥的縫紉機(jī)上面，我從縫紉機(jī)旁拿走了一根鋼針和一捆白線(xiàn)，��！材料全找齊了。
我把白絲線(xiàn)穿進(jìn)鋼針尾部的小孔中，又把線(xiàn)的另一端和木桿綁起來(lái)，就坐在我家旁的池塘中釣魚(yú)。
……
過(guò)了大概五分鐘，沒(méi)有動(dòng)靜，我以為是魚(yú)不喜歡這兒， 不來(lái)這兒，所以我就換了一個(gè)位置繼續(xù)釣。
突然，繩子動(dòng)了一下，我猛的'把木桿抬了起來(lái)，可映入眼簾的卻是一個(gè)空白“魚(yú)鉤”，我跑去問(wèn)爸爸：“問(wèn)什么我釣不上來(lái)魚(yú)呢？”爸爸若無(wú)其事地想一下，說(shuō)道：“可能你沒(méi)放魚(yú)餌呢！”“魚(yú)餌？”“就是蚯蚓��！”
這幾天正好在下雨，蚯蚓很多，我抓來(lái)一條蚯蚓，用針穿過(guò)，放入水中，可過(guò)了一會(huì)還是沒(méi)動(dòng)靜。
我叫來(lái)爸爸，說(shuō)：“我放了魚(yú)餌為什么還釣不上來(lái)�！卑职挚戳艘谎畚业聂~(yú)鉤，說(shuō)：“怪不得你釣不上來(lái)，”說(shuō)著還敲了一下我的頭“這是直鉤。就算魚(yú)想咬也咬不住��！”
呵呵，回想一下自己的童年，大笑一下吧！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)
時(shí)值金秋，氣候宜人。正值國(guó)慶佳節(jié)，我邀上我的好友施展，與我們?nèi)乙黄鹑フ憬｛}放飛心情!
平日里看慣了大城市里水泥森林的高聳林立，古板，呆滯。一味的灰調(diào)子顯得有些沉悶。而青山碧水的南北湖和錢(qián)江岸邊十里長(zhǎng)堤，在我的腦海中日益顯得突出。那別具韻味的鮮活，靈動(dòng)的質(zhì)感，讓我心馳心往。上了A4高速公路，心情變得暢快極了。你看：路邊的田間地頭，秋實(shí)累累;火紅的楓樹(shù)在朝陽(yáng)的映照下，格外絢麗。天藍(lán)得一塵不染，云也好象變得透明，秋陽(yáng)的光輝溫柔得真讓人心顫。呼吸著帶有泥土清香的清新空氣，感覺(jué)真的不一樣。
一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，便到了海鹽。放下行李，我們迫不及待地奔向海邊。這是錢(qián)塘江的入�？�，名揚(yáng)天下的“地卷銀山萬(wàn)馬騰”的錢(qián)江潮就從這里起源。上次來(lái)這里我們?cè)媪苏胩�，抓了幾大盆的海白蝦、小螃蟹，卻也一個(gè)個(gè)成了“大花臉”、“泥腿子”，仍是興意未盡!在路上，我對(duì)施展說(shuō)了很多關(guān)于抓蝦捕蟹的一些技巧，直聽(tīng)得他摩拳擦掌……
到了海邊，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)現(xiàn)在正在漲潮，海水淹沒(méi)了整個(gè)海灘，不能抓蝦捕蟹了，我們不覺(jué)有點(diǎn)掃興!海里層層疊疊的浪撲向堤岸，但不見(jiàn)潮來(lái)。海水并不是碧藍(lán)碧藍(lán)的，卻泛著泥沙的黃色。在海堤上站了一會(huì)兒，我和施展走進(jìn)海濱公園。咦，那是什么東西?怎么在鵝卵石中跳來(lái)跳去的?哦，看清楚了，原來(lái)是一只螞蚱!看著那綠綠的螞蚱，我和施展不免有些手癢了!我問(wèn)媽媽要了兩個(gè)塑料袋，用一個(gè)套在手上，而施展則要用他的“空手道”來(lái)捉螞蚱!我們先把它趕到草叢中，然后，施展便兩只手一起撲了上去，沒(méi)想到那只螞蚱一跳，竟飛起來(lái)了，把我們嚇一跳。螞蚱飛了一段路，又落在一叢草上。我們輕輕走近那一叢草，仔細(xì)看，看見(jiàn)那只螞蚱落在一個(gè)草葉上。我輕輕地用塑料袋套下去，啊，套住了!施展趕緊用手伸進(jìn)去捉，捉著后放入另一個(gè)袋子中。有了經(jīng)驗(yàn)的我們，開(kāi)始滿(mǎn)地的找螞蚱，不一會(huì)，由于我們的默契配合，抓住了幾十只螞蚱。而我和施展也找回了久違了的童心!
第二天，我們驅(qū)車(chē)去南北湖景區(qū)。南北湖山不高，但層巒疊翠，水不深，但曲折蜿蜒。太像西湖，卻比西湖更幽靜，更有鄉(xiāng)村氣息。你看，湖邊垂柳婀娜多姿，風(fēng)梳理著她那美麗的`長(zhǎng)發(fā);山上的松樹(shù)清翠欲滴，秋風(fēng)吹過(guò)，松濤陣陣。沿著湖堤，走到棧橋中央時(shí)，我抬眼向四外望去：左邊是水，右邊是水，前邊是水，后邊是水，這水碧波蕩漾，沒(méi)有一點(diǎn)污穢;左邊是山，右邊是山，前邊是山，后邊是山，不見(jiàn)半點(diǎn)土色;頭上是碧藍(lán)的天空，云朵靜靜地飄動(dòng)，橋下是清澈的湖水，水波無(wú)聲地起伏，天地間一片寂靜，只有近岸的荷塘中、島上的樹(shù)林里不時(shí)傳出陣陣蛙鼓、聲聲?shū)B(niǎo)鳴，然而，“蟬噪林愈靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，天地間愈發(fā)顯現(xiàn)出一種神奇的寧?kù)o。一陣清風(fēng)徐徐拂過(guò)，這風(fēng)沒(méi)有一絲張狂，不帶半點(diǎn)嬌氣，輕輕地、清清地、緩緩地吹過(guò)。我不由自主地停下腳步，張開(kāi)雙臂，閉上眼睛，讓這天地山水中靈氣匯成的風(fēng)吹入我的心胸。此時(shí)此刻，我的心胸一片寧?kù)o，一片空明，我感到自己已經(jīng)融化，與天地融為一體，與自然融為一體……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
我的家庭有三個(gè)成員，媽媽、爸爸和我。
我的媽媽是湖南人，一雙炯炯有神的眼睛，有時(shí)候她是用慈祥的眼神看著我；有時(shí)候她是用嚴(yán)厲的眼神看著我，媽媽在我的眼里是一位偉大的母親，記得在我一、二歲的時(shí)候，我突然生病了，媽媽爸爸急忙送我去醫(yī)院，她看見(jiàn)我難受的樣子，難過(guò)地哭了�，F(xiàn)在她工作更忙了，早出晚歸。但是，她常常為了我的學(xué)習(xí)到１０點(diǎn)多鐘才睡覺(jué)，早上６點(diǎn)鐘就得起床。有一段時(shí)間，我表現(xiàn)不好，媽媽除了與我談心，還每天給我發(fā)電子郵件。在信里，表?yè)P(yáng)了我的優(yōu)點(diǎn)，也指出我的'缺點(diǎn)，并幫助我改正過(guò)來(lái)。媽媽一直以來(lái)都在鼓勵(lì)我，而且要求我把每件事都要盡量做到最好。
我的爸爸是個(gè)嚴(yán)肅的爸爸，也算是我們家的頂梁柱。他性情溫和，十分勤勞、而且非常有耐心。當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，爸爸就耐心地為我講解，直到我明白。
我是一個(gè)天真、活潑的小女孩。我很好動(dòng)，因此，老師讓我坐在最后一排。我喜歡看書(shū)（什么書(shū)都看），我一看書(shū)就把什么都忘了，連別人叫我也聽(tīng)不見(jiàn)。我也是一個(gè)多愁善感的人，不能正確地面對(duì)生老病死，總是希望我的親人和好友長(zhǎng)生不老。
這就是我們和睦幸福的一家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，二十年的時(shí)光又從我身邊偷偷地溜走了。此時(shí)的我，已不是往昔那個(gè)天真活潑的小姑娘了，而是一個(gè)成熟穩(wěn)重的董事長(zhǎng)，我開(kāi)了一家公司，專(zhuān)營(yíng)休閑類(lèi)型服飾。在辦公桌上偶然發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候的照片，我不禁想起家鄉(xiāng)，命令秘書(shū)立馬準(zhǔn)備開(kāi)往家鄉(xiāng)的專(zhuān)人機(jī)。
我的專(zhuān)人飛機(jī)是利用二氧化碳轉(zhuǎn)化成動(dòng)力行駛的，而且開(kāi)的過(guò)程中還會(huì)排放氧氣，既環(huán)保又時(shí)尚。沒(méi)過(guò)幾分鐘，就到了家鄉(xiāng)的小溪。我小時(shí)候常在溪里玩，不過(guò)當(dāng)我小學(xué)畢業(yè)后，小溪就產(chǎn)生了翻天覆地的變化：人們不斷向溪里排放垃圾，溪水變得臭氣熏天，漸漸就成了垃圾場(chǎng)。不過(guò)我的助理在三年前研究了一款空氣凈化器，它不但能凈化空氣，還能吸收廢品，將廢品轉(zhuǎn)化為凈化器，由于村民們長(zhǎng)期使用，現(xiàn)在的小溪又煥然一新了，溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)，小蝦成群結(jié)隊(duì)，來(lái)洗衣服的阿姨也越來(lái)越多了。
看見(jiàn)小溪兩邊那一座座高樓大夏，我不禁觸景生情，想起了自家的老屋。我拿出一扇小門(mén)，將它變大，穿過(guò)這扇門(mén)，我來(lái)到了自家的大院，大院里已沒(méi)有兩只小雞嬉戲、玩耍了，留下的是許多盆景和名貴的古董，走進(jìn)大廳，已不是用泥做的`墻，用木做的桌了，而是鋪著華麗的地磚，鑲嵌著鉆石的吊燈，這時(shí)的富麗堂皇與之前的簡(jiǎn)陋簡(jiǎn)直是天差地別。推開(kāi)我的房門(mén)，之前那個(gè)窄小又亂糟糟的房間如今卻變得寬敞而整潔，床頭柜和書(shū)桌上擺滿(mǎn)了高科技產(chǎn)品，與以前的玩偶已是截然不同。
這次回到故鄉(xiāng)使我重溫故鄉(xiāng)夢(mèng)，故鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天覆地的變化，而我對(duì)家鄉(xiāng)的那份情卻遲遲未變，我來(lái)到溪邊，大聲地喊：“二十年后我還在這里！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
假如風(fēng)有顏色，風(fēng)會(huì)是什么顏色呢？我想，應(yīng)該有四種顏色，那就是紅、綠、黃、白。
假如風(fēng)是綠色的，它代表著春天，綠色的風(fēng)會(huì)把大樹(shù)吹綠，小草吹綠，它是生命的象征，吹醒了大地上的萬(wàn)物，讓我們的春天更加美麗！
假如風(fēng)有顏色，夏天的風(fēng)一定是紅色的，風(fēng)一吹，太陽(yáng)火紅火紅的，像一個(gè)大火球炙烤著大地，這時(shí)，我希望風(fēng)是藍(lán)色的.，藍(lán)色的風(fēng)會(huì)把火紅的太陽(yáng)吹涼，讓人們過(guò)一個(gè)清涼舒爽的夏天。
秋天的風(fēng)是黃色的，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉都變黃了，金黃的樹(shù)葉就像給大地蓋了一張金色的被子。果園也被吹黃了，它在告訴農(nóng)民伯伯，今年又是一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如風(fēng)有顏色，那冬天的風(fēng)肯定是白色的，不信，你瞧，世界全變白了，雪姑娘正在和小朋友一起快樂(lè)的玩游戲呢！
哦，我知道，原來(lái)風(fēng)是五顏六色的，假如風(fēng)真的有顏色，彩色的風(fēng)會(huì)讓這個(gè)世界變得更加美麗，更加絢麗多彩！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
隨著人們生活的改善，汽車(chē)——走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù)，我們家也跟了一把潮流，買(mǎi)了一輛嶄新的悅達(dá)起亞k3的汽車(chē)。
這輛車(chē)剛走進(jìn)我家時(shí)，可讓我欣喜若狂了好一陣——這輛車(chē)非常漂亮。紅色的車(chē)身，象征著它那旺盛的生命力；車(chē)頭上面長(zhǎng)著一雙“大眼睛”更是炯炯有神，他們倆兄弟可以幫助人們?cè)谝归g行駛......它跑起來(lái)如離弦的箭一般快，因?yàn)樗砷L(zhǎng)著四只“腳”呢，可不是一般人就能追上的。
自從這輛車(chē)開(kāi)進(jìn)我家，我們外出時(shí)方便極了！以前，我和弟弟上學(xué)時(shí)還要步行，現(xiàn)在有了汽車(chē)，我的爸爸便開(kāi)始“準(zhǔn)時(shí)鬧鈴”了：“乖女兒，快來(lái)��！該上學(xué)了！爸爸送你��！”于是，我便背上書(shū)包，一蹦一跳地上了汽車(chē)。坐在汽車(chē)?yán)飼r(shí)，真是愜意呢！可以一邊吃東西，一邊來(lái)點(diǎn)music，要不是因?yàn)樯蠈W(xué)，我巴不得就一直呆在那里面，不出來(lái)了呢！
每天，老師都會(huì)給我們講他小時(shí)候的故事，講的最多的'就是他上學(xué)的故事，而最令我記憶猶新的就是老師小時(shí)候上學(xué)的方式，跟我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直是天壤之別：“我們小時(shí)候呢，比較窮，科技不發(fā)達(dá)，買(mǎi)不起現(xiàn)在的汽車(chē)，只能步行去上學(xué)，要走五里路呢！但我們還是挺開(kāi)心的，我們一邊走，一邊背書(shū)，走到學(xué)校時(shí)，正好書(shū)也背上了，節(jié)省了許多時(shí)間，真的很快樂(lè)......”每每聽(tīng)見(jiàn)這些，我都會(huì)想：哼，有什么快樂(lè)的，那么苦，哪有我們現(xiàn)在幸福！幸虧我沒(méi)生活在那個(gè)時(shí)代！
但，現(xiàn)在想想才恍然大悟，才明白那時(shí)候的快樂(lè)。
現(xiàn)在雖然有汽車(chē)，不愁吃喝，但總覺(jué)得少了什么，仔細(xì)想想，原來(lái)少的是——環(huán)保。
汽車(chē)帶來(lái)的有利也有弊。利當(dāng)然是快捷，弊就是有浪費(fèi)有污染。汽車(chē)排放的車(chē)尾氣不僅污染了環(huán)境，還傷害了人們的身體健康。汽車(chē)極耗汽油，要知道汽油這種資源在地球上可是少之又少了，如果人們?cè)俨徽湎�，不要多久就�?huì)耗盡的。
我真切地呼吁：“請(qǐng)大家在使用汽車(chē)的同時(shí)，注意一下節(jié)能減排吧！”
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
驕陽(yáng)正溫暖地照著大地，忽然一片烏云蓋住了春雨火紅的身體。這片烏云沒(méi)有，冬天下雪時(shí)那壓抑的感受，更沒(méi)有夏。秋季下雨時(shí)那沉悶的感覺(jué)。名義上是給人沉悶的烏云，其實(shí)，春雨看起來(lái)非常輕柔，仿佛要給人們一種輕松
天空很快變成了一塊無(wú)邊的灰布，人們的表情立刻從陰轉(zhuǎn)晴。不一會(huì)兒，沙沙的雨聲傳入我的耳里。我立刻跑出去，�。患�(xì)如牛毛的雨絲在空中跳舞，千萬(wàn)根細(xì)如頭發(fā)的絲線(xiàn)好像被一架無(wú)形的織布機(jī)織過(guò)了似的，變成了一件雨絲服，給大地?fù)Q上了一件春衣
別的'季節(jié)下雨時(shí)，外面十分凄涼，沒(méi)有一個(gè)人在外面走路。就算有人，臉也是板著的想扛著一朵“蘑菇”，像一個(gè)拿著機(jī)槍訓(xùn)練一樣的士兵。春雨就不同了，人們?cè)谙掠陼r(shí)，穿著五顏六色的雨衣面帶笑容盡情地在春雨中跳舞歌唱。
草地里又出現(xiàn)了新情況。瞧，被人們踩得又黃又爛又被火燒得又枯又黑的去年老草，在春雨的滋潤(rùn)下又伸出了嫩芽，探出了頭。水靈靈的綠芽憑借著土地的柔軟，春雨的滋潤(rùn)，撒開(kāi)土地的掩埋，拋棄根的纏綿，頑強(qiáng)地冒出了頭，認(rèn)識(shí)新的世界。
小樹(shù)們也非常高興，纏綿的雨絲撒在光禿禿的樹(shù)枝上，多舒服��；春雨們高興地跳起舞來(lái)，好像在歡迎春雨來(lái)臨。正在枝頭的老樹(shù)皮里睡覺(jué)的葉兒芽被春雨那細(xì)細(xì)的琴弦從夢(mèng)中拉起掀開(kāi)了樹(shù)皮厚被，伸出了小胳膊，接受春雨的滋潤(rùn)。
春雨一直下著，直到第三天，與才停。火紅的太陽(yáng)又蹦了出來(lái)，一切像被水洗過(guò)一樣�？諝夥路鹨脖幌此⒘�，這是誰(shuí)干的？當(dāng)然是春雨的功勞啦；
春雨，你是春天的使者，你是出色的畫(huà)家，你喚醒了沉睡的大地，你畫(huà)出了萬(wàn)紫千紅的春天。我愛(ài)你——春雨。
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