實(shí)用的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一個(gè)小女孩，在她剛出生時(shí)，就開(kāi)始用驚恐的眼睛看著這個(gè)世界，一切都是純潔的白色，不添加任何的修飾。
當(dāng)她開(kāi)始蹣跚學(xué)路時(shí)，搖搖晃晃地牽著媽媽的手，慢慢的走出了門口。霎時(shí)，童真的白，立刻洋洋灑灑的染上了彩虹般的顏色，她那彩虹般的童年也即將開(kāi)始。
甜美可口的糖果是紅色的。它們溫暖著小女孩的心，融化于小女孩的口中。小女孩認(rèn)為，紅色，就是世界上最“美味”的顏色。
解渴的水是藍(lán)色的。當(dāng)她每天放學(xué)回到家，總是會(huì)拿起藍(lán)色的杯子，咕咚咕咚喝上好幾口，身上立刻涼爽起來(lái)。她認(rèn)為水是藍(lán)色的，是可以讓每一個(gè)人涼爽的顏色。
一切的花、草都是健康的綠色。這是一個(gè)會(huì)變魔術(shù)的色彩。春天，它讓小草柔軟，而夏天，它又會(huì)讓小草堅(jiān)硬無(wú)比。
太陽(yáng)是黃色的。因?yàn)樘?yáng)擁有燦爛的金黃色。每天早上，等媽媽拉開(kāi)窗簾，睜開(kāi)惺忪睡眼的她看見(jiàn)，一道道金黃、溫暖的陽(yáng)光便照耀在被子上。那么的鮮亮、柔軟。
毛絨玩具是紫色的。那是最溫柔的色彩，也曾是她最愛(ài)的`色彩。她天真的認(rèn)為，一切可愛(ài)的玩具都是紫色的。
而黑色，是媽媽的頭發(fā)。又軟又香，她喜歡她熟悉的味道，喜歡去撫摸這一片片光滑的黑色。
現(xiàn)在，那個(gè)小女孩雖已長(zhǎng)大，但從未忘記出生時(shí)那純潔的白色。而那個(gè)小女孩就是現(xiàn)在的我!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
今天是大年三十，小區(qū)里家家戶戶都在貼對(duì)聯(lián)，我盼望已久的新年馬上要到來(lái)了。我可以拿到很多的壓歲錢，可以放美麗又刺激的煙花，可以和小伙伴們一起盡情地玩耍，還可以觀看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)！現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)我家是怎么準(zhǔn)備過(guò)年的。
首先，我和爸爸也是先貼對(duì)聯(lián)，這幅對(duì)聯(lián)可是媽媽叫朋友去特地寫(xiě)來(lái)的呢。我站門口的遠(yuǎn)處望角度，“左邊一些，郵編一些，高些，低點(diǎn)”在我的指揮下，爸爸終于貼完了對(duì)聯(lián)。左聯(lián)是：人壽年豐歌盛世，右聯(lián)是：山歡水笑度新年，橫批：鴻運(yùn)高照。我左看看右看看，總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，噢！我想到了，跑到客廳拿了一個(gè)大大的“福”來(lái)倒著貼在了們中間，寓意著新年幸福匯來(lái)到我家。
貼完了對(duì)聯(lián)，爸爸和我商量了一下后決定給正在上班的媽媽一個(gè)驚喜……于是我和爸爸馬上開(kāi)工“大掃除”工程。房間，客廳，廚房，衛(wèi)生間，我掃地爸爸檫玻璃窗…..。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的戰(zhàn)斗終于結(jié)束了。不久媽媽到家了，媽媽說(shuō)：今天好像家里亮堂了許多嘛，這樣干凈整潔的樣子才像個(gè)家的樣子嘛。我趕緊說(shuō)：“這是我和爸爸的功勞。”
晚飯是去奶奶家吃的.，姑姑一家，我家，還有大伯家加上爺爺奶奶團(tuán)聚在一起，吃了頓熱熱鬧鬧的團(tuán)圓飯。吃完飯，一家人聚在一起看起了“迎春晚會(huì)”，看著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，一眨眼就進(jìn)入新年倒計(jì)時(shí)：十，九，八，七，六，五，四，三，二，一�！靶履甑溺娐暻庙懥�！在這我祝大家馬年馬上有福，馬到成功，學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬(wàn)事如意！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
我才知道，原來(lái)你的名字，叫做堅(jiān)持。
——題記
那株仙人掌在那窗臺(tái)上已經(jīng)很久很久了，當(dāng)我們一家剛搬進(jìn)新居，它就被爸爸買來(lái)立在那里。幾年過(guò)去了，它一直在那，就立在那里。
那仙人掌有一點(diǎn)矮胖，卻給人穩(wěn)定而堅(jiān)固的感覺(jué)。它上面幼小而又金芒的刺像炸開(kāi)的焰火一樣。你望著它，好像能看到它們的根深深扎在土壤里，那么頑強(qiáng)，那么奮發(fā)向上。
那仙人掌在我們外出旅游被我們遺忘了三個(gè)星期多，于是那仙人掌，那沉默的仙人掌，暗中伸展它的根，加大它所能吸水的土地，一厘米一厘米的向外延伸著。它還不忘激勵(lì)自己：“再堅(jiān)持一天，就一天啊，他們就會(huì)記起我，給我澆水讓我滋潤(rùn)讓我生長(zhǎng)。”在這樣希望加失望的日子里，那仙人掌努力的堅(jiān)持著。雖然肥碩的葉片已不再飽滿，失去了往日的'朝氣。但從它全身的刺芒來(lái)看，卻都依然“昂首挺胸”的聳立著，這是一種堅(jiān)持，是一種頑強(qiáng)，是一種自信。最終他勝利了，它的堅(jiān)持使它存活了下來(lái)，我們返家時(shí)，它依舊綠著。
它沒(méi)有太陽(yáng)花那新陳交替的朝開(kāi)夕謝，它沒(méi)有梔子花那誘人的芳香，它沒(méi)有向日葵那迎著光的笑臉。它常綠著，一年四季常綠著，他的堅(jiān)持激勵(lì)著我。
尼彩說(shuō)過(guò)：“那些未能將我置于死地的東西，會(huì)讓我變得更強(qiáng)大。”
幾次考試的失利，雖然心中有許多的迷茫，但那仙人掌聳立的刺芒，堅(jiān)持的態(tài)度一直激勵(lì)著我，使我時(shí)刻醒悟著，時(shí)刻以一種自信堅(jiān)持著，以一種積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)自己。讓自己越戰(zhàn)越勇，堅(jiān)持到最后的成功。
現(xiàn)在進(jìn)入緊張的初四階段，每晚學(xué)習(xí)完畢，盡管已燈源廖少，看看那仙人掌，才一舉頭，已不覺(jué)精力倍增，此時(shí)欲下一語(yǔ)描寫(xiě)不得，大約如頑強(qiáng)拼搏后的成功一般。
那仙人掌，你依舊堅(jiān)持聳立的背影，在你背影下我也悄然成長(zhǎng)……
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
今天不知是個(gè)什么日子，同學(xué)們都非常振奮。有的三五個(gè)人聚在一起，好像在商量什么計(jì)劃；有的和旁邊的同學(xué)眉開(kāi)眼笑的；有的鬼鬼祟祟的，不知在干什么，我靜靜地坐在座位上等待好戲上演。被人愚的滋味真不好受下課了，我坐在座位上看書(shū)。我的死黨兩眼淚汪汪地來(lái)找我，對(duì)我說(shuō)：“燕婷啊，你，你可真慘，我剛剛?cè)ダ蠋熮k公室，無(wú)意間看到了你的考卷，你，你語(yǔ)文只考了79分。”這一句話就好像晴天霹靂，把我的心給劈碎了。我趴在桌子上，眼淚淘氣地從眼眶里蹦出來(lái)。我不由自主地想：怎么辦？怎么辦？我這次考這么差，回去一定會(huì)被爸媽批評(píng)的，更何況在我的心里分?jǐn)?shù)大于我。而且這一次考試并不難，肯定有很多人能名列前茅。況且這一次我給自己訂了一個(gè)要考到92分以上的目標(biāo)。我，我還跟同桌打賭，看誰(shuí)的成績(jī)高。哎，這一次我肯定輸了……想到這些我就更沮喪了。上課時(shí)無(wú)精打采，直到第四節(jié)課，我的噩夢(mèng)解除了。
這一節(jié)課，語(yǔ)文老師發(fā)了考卷，我拿到考卷，看到考卷的右上方明明寫(xiě)著大大的94。為什么死黨要跟我說(shuō)我考了79分？害我這三節(jié)課都沮喪極了，千萬(wàn)不要告訴我她只是看錯(cuò)了，那可要賠精神損失費(fèi)的。放學(xué)時(shí)，她找到我，笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“呵呵，今天可是愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量，祝你愚人節(jié)快樂(lè)�！蔽铱扌Σ坏谩Ｓ奕苏婵鞓�(lè)下午了，我想今天是愚人節(jié)，不如我也來(lái)愚人吧！我看了看，決定愚同桌。我的`同桌可有一個(gè)致命弱點(diǎn)，那就是他一個(gè)男孩居然怕蟑螂。我向死黨借了個(gè)“蟑螂”，其實(shí)它是一個(gè)整人物品，和蟑螂很像，“蟑螂”的腹部那兒還有一個(gè)開(kāi)關(guān)，按了它就可以向前走，這個(gè)東西是專門對(duì)付像同桌這樣的人。我趁下課時(shí)他在看書(shū)，注意力都在書(shū)上，我悄悄地把“蟑螂”腹部的開(kāi)關(guān)打開(kāi)，放在他的椅子底下，然后假裝東西掉到他椅子底下了，麻煩他撿一下。他剛彎下腰，便大叫起來(lái)：“啊，蟑螂�！比缓笃鹕硖优芰�，看把他嚇得要流眼淚了，我便把“蟑螂”拿在手上，走到他跟前，對(duì)他說(shuō)：“一只假蟑螂就把你嚇成這樣，今天是愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量，祝你愚人節(jié)快樂(lè)�！�
同桌苦笑了一番，我們一起回到座位，等待上課。愚人節(jié)真快樂(lè)，它帶給了我好多的回憶，在那天除了歡笑聲，尖叫聲和解釋聲，還有“愚人節(jié)，愚你沒(méi)商量！”成了那天的流行語(yǔ)。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
立春一過(guò)，春天就來(lái)了．柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠油油的嫩芽；竹筍露出了小腦袋；梅花展開(kāi)了纖纖玉手；青翠的小草破土而出，絢麗迷人的湖水蕩漾著碧波；自由的小魚(yú)重出江湖奪去“寶地”；南飛的鳥(niǎo)兒們被招了回來(lái)，來(lái)到北方再續(xù)前緣．
這萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的春天，給人們無(wú)限的快樂(lè)！尤其是鮮花給人們的快樂(lè)最多．上周六，我與王穎，蔣子涵以及王媽，蔣媽一同前往紅梅閣賞梅，還未走進(jìn)紅梅閣，我那如同小狗般靈敏的鼻子便聞到了一股純凈疏淡，清爽高雅的梅花香味．一走進(jìn)紅梅閣，只見(jiàn)梅花把整棵樹(shù)掛的.不留一點(diǎn)空隙．走近一聞，��！好香呀！這種香味濃而不膩，聞著說(shuō)不出的舒暢！一樹(shù)紐扣大小的梅花千姿百態(tài)，有的含苞待放；有的飽脹得仿佛快被撐破了肚皮；有的已經(jīng)綻放出了花朵……這可真是英姿颯爽哪！花瓣潤(rùn)澤透明，有光澤，仿佛是用瑪瑙、玉石、琉璃、琥珀精雕細(xì)琢而成的，泛著高雅脫俗的韻致，摸上去細(xì)膩，光滑，讓人遲遲舍不得挪轉(zhuǎn)目光．一陣微風(fēng)吹來(lái)，花瓣在那風(fēng)中翩翩起舞。
我愛(ài)飄香而送暖的梅花，更愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)的春天！
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
我，是一顆種子。
我來(lái)自一朵花。有一天，我隨風(fēng)舞動(dòng)，離開(kāi)了那朵花的懷抱。于是，我和兄弟姐妹們一起，開(kāi)啟了第一場(chǎng)旅程。我們飛呀飛呀，飛到了一座山城，那里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，百花齊放，扔一塊石頭能嚇出一群鳥(niǎo)來(lái)。許多兄弟姐妹都紛紛落下，安了家。
我不作聲，繼續(xù)向前飛。
我們飛呀飛，到了一片田地。這里土地肥沃，人口繁多，叫一聲都能開(kāi)出幾扇窗。又有許多種子在這里扎根發(fā)芽。我想：這是為了什么?為了營(yíng)養(yǎng)?陰涼?伙伴?你們不管那些地方嗎?
我內(nèi)心懷疑著，繼續(xù)向前飛。
此時(shí)，只剩我一個(gè)人。這里只是一片荒地。這里的'土地裸露著，沒(méi)有任何人生存。我落了下去，心滿意足地生了根……
來(lái)吧，來(lái)吧!再來(lái)更多的種子來(lái)幫助這塊荒原吧!
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在河南省鄭州市，鄭州最美麗的'地方時(shí)人民公園。
公園里有一條小河，河上有一座石橋，橋下有一群群魚(yú)兒在河里自由自在的游來(lái)游去。輕輕的河水倒映著小橋、綠樹(shù)和花草，河岸上長(zhǎng)著許多柳樹(shù)。春天，春風(fēng)一吹柳枝就隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位舞蹈家在跳著優(yōu)美的舞蹈，好看極了！過(guò)了橋是人們游玩的場(chǎng)所，還有人去看郁丁香花展，去看的人真多呀！人來(lái)人往，三五成群。
這就是我家鄉(xiāng)的一個(gè)公園。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
我很喜歡春天，因?yàn)樵诖禾斓臅r(shí)候，小草開(kāi)始發(fā)芽，鮮花開(kāi)始盛開(kāi)，春天是一個(gè)讓人充滿活力的季節(jié)，今天正是立春的日子，我的心情很激動(dòng)，我盼望的春天終于到來(lái)了，我就要走進(jìn)春天的腳步了。
但當(dāng)我看到窗外楊柳青青的時(shí)候，我的心情忽然很沉重，他們?cè)缫呀?jīng)過(guò)嚴(yán)冬的肅殺，立春的`時(shí)候，他們可曾欣賞喜悅?他們整日吸食云雨天露，奮力的向上生長(zhǎng)、可最終不是終究逃不過(guò)秋至葉枯的悲嗎?既然如此，為何還要如此勤勞，如此奮斗?
正在我苦思冥想的時(shí)候，一縷清風(fēng)拂過(guò)送來(lái)?xiàng)盍θ~純正的芳香，心神一陣清醒，我忽然想到，這楊柳的不懈輪回，不就是為了這天地氤氳的清香嗎?它們的心早就在期盼那溫暖的立春，明知會(huì)有枯葉滿天，明知會(huì)有雪凍寒枝。但他們不在乎最終的結(jié)果，而是享受其中的過(guò)程，為這個(gè)春天奉獻(xiàn)自己的一份芬芳。
我心中頓時(shí)驚喜，是的，本知道最終等待的結(jié)果是什么，但還是盡自己最大的努力給春天增添一點(diǎn)綠色，不為別的，只為心中的那個(gè)夢(mèng)想，我了解了。
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