小學(xué)生作文優(yōu)秀【15篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生作文1
堆雪人
自從出生到現(xiàn)在，我就從沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪。早晨，爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，快看，外面在下大雪呢！”一聽(tīng)這話，我顧不上寒冷，立馬從床上跳起來(lái)向窗外看去。�。�
真美，外面一片白茫茫。 我央求著爸爸媽媽一起和我堆雪人。
來(lái)到樓下，我們便開(kāi)始分工。爸爸負(fù)責(zé)運(yùn)雪，我和媽媽則分別做雪人的.頭和身子。剛開(kāi)始，爸爸還不知道拿什么運(yùn)雪。還是我聰明，想起了家里特大號(hào)的塑料盆。后來(lái)我也遇到了困難。雪人的頭雖然滾圓了，但不夠大。于是，我便拿著雪球，往雪地里一放，繼續(xù)滾啊滾。很快，我們做的雪人誕生了。可是我總是覺(jué)得不太對(duì)，原來(lái)是雪人沒(méi)有五官。想到后，我慌忙拿來(lái)兩片樹(shù)葉和兩個(gè)花椒，分別做了雪人的眼歪戴在雪人的頭上，抹布當(dāng)成了圍巾，圍在雪人脖子上。雪人終于做好了。我們一家三口都很高興。
小學(xué)生作文2
沒(méi)有鳥(niǎo)兒的天空再藍(lán)，也掩蓋不住無(wú)限的孤寂；沒(méi)有魚(yú)兒的河水再清，也彌漫不了生機(jī)的氣氛；沒(méi)有樹(shù)木的世界再多彩，也始終缺少一種和諧的綠色……
每每做完作業(yè)，望窗外的一點(diǎn)新綠，便無(wú)限懷念，那段與樹(shù)玩耍的童年……
春陽(yáng)貪婪地小憩在葉芽間，冬日的雪卻還未化，纏綿在樹(shù)杈上，我總是躡手躡腳地溜出家門(mén)，小心地?fù)艿裟潜涞难�，生怕凍壞了這小樹(shù)，于時(shí)便無(wú)限欣喜地發(fā)現(xiàn)嫩綠的小芽探著那永遠(yuǎn)乖的腦袋呆呆地看著我。
嫩綠的夢(mèng)在睡眠里孕育成了濃濃的深綠，是夏至到了嗎？驕陽(yáng)似火的夏天，總有一片樹(shù)芽讓我念念不忘，我總是坐在樹(shù)蔭下，舔著涼涼的冰淇淋，愜意的心情從發(fā)梢流向指尖。
就這樣，夏天在甜甜的冰淇淋中融化了，秋天帶著一陣風(fēng)潛伏在地面，看到滿樹(shù)的黃色，內(nèi)心是無(wú)限的`愁悵，但想起龔自珍的“落葉不是無(wú)情物，化作春泥白護(hù)花”也豁達(dá)了。
秋像是一條落網(wǎng)的魚(yú)，匆匆的溜走，這下，真的只剩冬了，冬是永恒的寧?kù)o，披著一身雪白的莎，萬(wàn)籟俱寂中，只有那樹(shù)靜靜地立在那兒，似是軍人，不離不棄。
是的，我與樹(shù)兒有個(gè)約定——不離不棄，但失約了，那一片濃綠已成往事，剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，徒留我一個(gè)人傻傻地守望，誰(shuí)能告訴我，那曾經(jīng)與我同歡笑，同留淚的樹(shù)兒去哪了，我要去問(wèn)它們。
孤雁又從天空中飛過(guò)，留下空洞的哀鳴，我怎么哭了，是同情它的孤單，還是緬懷兒時(shí)的回憶，這個(gè)世界所賦予的和諧，是人與自然共同相處，讓我們一起行動(dòng)，給未來(lái)留下一片綠色吧！
小學(xué)生作文3
我扁桃體發(fā)炎了，很久之前的事，說(shuō)實(shí)話，我也不清楚是怎么搞的。
我的.扁桃體雖然發(fā)炎了，但大部分時(shí)候，它還是挺乖的。
有時(shí)候上體育課，跑完步就開(kāi)始發(fā)作，縷縷涼氣直往我干凅的喉嚨里鉆，又涼又糙，還帶著一絲青草氣息。再好聞的味道拯救不了它，腫得一眼望去就知道它“抄家堵門(mén)”了，那滋味特不好受。
這還不是最厲害的，說(shuō)個(gè)話說(shuō)久了也會(huì)痛。感就像喉嚨明明好好的，突然堵住，說(shuō)一句拉一下痛一會(huì)兒，哽住，得喝水潤(rùn)喉，過(guò)個(gè)半天才好。像我這種“話癆”晚期，基本都放棄治療了，由它去，多喝熱水便是。
有時(shí)我還挺感激它痛的。那就是上游泳課的時(shí)候。我爸媽總催我去游，我當(dāng)然不肯，游過(guò)了知道喉嚨多痛就沒(méi)敢再去，疼得撕心裂肺，像嗓子硬生生被人強(qiáng)行拉破，說(shuō)話都沒(méi)力氣。再加上鼻炎，一進(jìn)去鼻涕直流，換來(lái)了幾次請(qǐng)假。我可以說(shuō)是有點(diǎn)接納它的痛了。
扁桃體發(fā)炎是很早以前的事了，早到我都不記得是什么時(shí)候發(fā)的炎，莫名其妙。我媽揚(yáng)言要帶我去做手術(shù)割了它，但我不肯，因?yàn)槟壳拔彝ο矚g自己的聲音的，變了以后，就不像是謝承妤了。
其實(shí)，痛過(guò)了之后，也不是特別痛了。
小學(xué)生作文4
“哎呀！我怎么變形了呀”我來(lái)到鏡子前，發(fā)現(xiàn)了變形的自己，大聲地驚叫了一聲。這時(shí)，我才想到了剛才自己誤吞了一粒形似糖果的變形藥。哎！都怪我太貪吃了。我走在大街上，經(jīng)過(guò)的人們都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`，都不敢靠近我。人們議論紛紛，都以為我是從其他星球來(lái)的怪物。其實(shí)我不是怪物，只是一個(gè)吃了變形藥的，正常人。我想跟人們?cè)V說(shuō)我的清白，可沒(méi)人敢靠近我，更別提聽(tīng)我訴說(shuō)了，我一個(gè)人孤零零的，哎！真可憐！這樣的生活持續(xù)了一個(gè)月后，我從人們的交談中打聽(tīng)到：山里有一位神醫(yī)，什么病都能治。我心想：這醫(yī)生么厲害，一定能治好我的病。
于是，我便踏上了尋找神醫(yī)的路。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的長(zhǎng)途跋涉，我終于找到了神醫(yī)，我向他訴說(shuō)了我的病情。他聽(tīng)完了我的訴說(shuō)，就拿來(lái)了一杯形式橙汁的水，并讓我喝下去。我照著他的話把這杯水喝了下去，“嘭”的一聲，我變回了以前的樣子，我高興極了。心想：以后再也不能因?yàn)樨澇远`吞變形藥了。
小學(xué)生作文5
一天，天氣晴朗，小雞到河邊散步。她看見(jiàn)了一只美麗的蝴蝶，它有一對(duì)彩色的.翅膀，在空中飛來(lái)飛去。小雞真想抓住這只蝴蝶，她就跟著蝴蝶跑。跑著跑著，蝴蝶飛到了河對(duì)岸去了。“我又不會(huì)游泳，也不會(huì)飛，怎么辦呢？”小雞自言自語(yǔ)地說(shuō)。
正在小雞想辦法的時(shí)候，烏龜哥哥來(lái)了。烏龜哥哥說(shuō)：“小雞，有什么事嗎？”小雞說(shuō)：“我想抓蝴蝶，可它飛到河對(duì)岸去了�！睘觚敻绺缯f(shuō)：“那我背你過(guò)去吧！”小雞高興地答應(yīng)了。
然后，烏龜哥哥讓小雞坐到他的背上，背著她過(guò)去了。
小學(xué)生作文6
我有一位好媽媽，她非常關(guān)心愛(ài)護(hù)我。我們家離學(xué)校很遠(yuǎn)，從我上幼兒園那天起，媽媽就每天兩個(gè)來(lái)回的接送我上下學(xué)，不管是晴天還是陰雨天，從沒(méi)間斷過(guò)。
記得一個(gè)冬天的下午，下著大雪。四點(diǎn)三十分我們放學(xué)了，我看見(jiàn)媽媽騎著直行車(chē)已經(jīng)等后在學(xué)校門(mén)口了。她見(jiàn)我來(lái)了，連忙脫下自己的大衣給我穿上。一路上，我看見(jiàn)媽媽艱難的蹬著車(chē)子，風(fēng)雪直撲在他身上。我覺(jué)得媽媽對(duì)我的愛(ài)好深好深，我一輩子都不能忘懷！我有一個(gè)媽媽，她是我心中最好的媽媽。
每當(dāng)我生病時(shí)，是她把我送進(jìn)醫(yī)院；每當(dāng)我受到傷害時(shí)，是她為我難過(guò)；每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，是她耐心地為我講解？？我真的很感謝她為我這么做，媽媽為了這個(gè)家，這了我，這了爸爸，她太辛苦了。
今年的三月八日，媽媽的節(jié)日，我親手做了一張卡片，在卡片上寫(xiě)著：“祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，身體健康”這幾個(gè)大字，在這個(gè)特殊的.日子里，我要讓媽媽真的可以過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心的，就是我對(duì)媽媽最好的回報(bào)方式，我要謝謝我的好媽媽。
小學(xué)生作文7
今天，姐姐送給我一只小鳥(niǎo)。
這只小鳥(niǎo)身體黑乎乎的，尾巴有點(diǎn)綠色，還有點(diǎn)灰色。眼睛圓溜溜的，向四處張望著。我趕緊找來(lái)一條蚯蚓，想喂小鳥(niǎo)�？墒切▲B(niǎo)不吃，我想：可能是蚯蚓太大了。我又把蚯蚓弄成一塊塊的，喂給它吃�？墒切▲B(niǎo)還是不吃，嘴里好象在哀叫著。于是，我輕輕地抱起小鳥(niǎo)，往竹林里跑去，準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)放生。我剛把小鳥(niǎo)放在地上，小鳥(niǎo)就撲撲翅膀，向遠(yuǎn)方飛去……我心里甭提有多高興了。
動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。今天，我放生了一只小鳥(niǎo)，也好象放飛著一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想。
自然有四季之韻，春有春的盎然生機(jī)，朝氣蓬勃，夏有夏的炫麗多彩，滿目琳瑯，冬有冬的厚重充足，晶瑩剔透，而秋，有它的靜美，它的蕭瑟，有它的沉默......
大自然在地球的自轉(zhuǎn)之下不斷更換著華麗多彩的時(shí)裝，每當(dāng)繞著“火球”翩躚走過(guò)四分之三時(shí)，大自然落葉紛飛，金光四溢，秋高氣爽，是的，沒(méi)錯(cuò)，秋邁著翩躚的步伐正趕過(guò)來(lái)。
行走在樹(shù)林間交叉纏繞的小道上時(shí)，我閉上雙眼，能夠感覺(jué)到秋葉簌簌，飄然落入湖中暈開(kāi)的漣漪，我仿佛在海洋的。深處沉淀了下來(lái)，閃爍著斑駁的光點(diǎn)。那就像人的一生，經(jīng)過(guò)春日細(xì)微的呵護(hù)，夏日熱烈的搏斗，就到了秋日在秋風(fēng)蕭瑟中靜靜滑落。人的一生呵！乍看似如此簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)一場(chǎng)秋雨的洗禮，林間透著涼意，被氤氳的水汽彌漫著。一股自然之美油然而生。不加任何華麗繁瑣的裝潢，不加任何濃艷絢爛的裝飾，淡雅，平凡，清新之感伴著婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴在朝陽(yáng)似火中暈開(kāi)，散步在你看得見(jiàn)的'任何地方。時(shí)間就像一把似有似無(wú)的似有似無(wú)的刻刀，將這一幕幕刻畫(huà)，思緒將這珍貴的自然之美裝裱珍藏在旅途的背包中。
我坐在林間的座椅上，可以感到濕潤(rùn)的小分子鉆入我的皮膚，濕潤(rùn)著它。我呼吸著空氣，那里有淡淡的泥土香，淡淡的草木香和落葉腐爛的氣味，他們一同進(jìn)入我的肺腑。我對(duì)著空氣呢喃：秋呀，大自然的韻律，為何你生得如此溫柔，為何你的舞蹈如此飄逸，為何你的腳步如此輕柔，為何如此令人著迷？
我踩在枯枝落葉之上，發(fā)出“咔咔”的聲音，難道你們有什么未了的心事么，還不樂(lè)意安分下來(lái)？突然想起李清照的一首詩(shī)，她寫(xiě)道：薄衣初試，綠蟻新嘗，漸一番風(fēng)，一番雨，一番涼。在秋天寂靜凄涼之中，她身著薄衣，體會(huì)著秋天的涼意，體會(huì)著命運(yùn)給她留下的一片蕭瑟，她美得如此自然，哀傷地如此自然，似水，似花，似靜美的秋葉。
金色的陽(yáng)光透過(guò)稀疏的秋葉投下斑駁的影，林蔭見(jiàn)腐炫的。氣息愈加濃厚，我抬起沾滿泥土和枯葉的腳走了出去，留下一片寂靜而美麗的秋......
中國(guó)字不管是現(xiàn)代的，還是古代的，都是十分有趣、奇妙的。今天，劉老師就讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)奇怪的中國(guó)古體字。
一上課，劉老師就在黑板上端端正正地寫(xiě)了一個(gè)“呆”字。之后對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)字大家都認(rèn)識(shí)，那么，請(qǐng)組詞。”
大家不約而同地舉起了手，紛紛說(shuō)：“呆子”、“癡呆”、“發(fā)呆
劉老師不露聲色，又在黑板上寫(xiě)了個(gè)“槑”字，大家都呆住了，面面相覷，不知道這個(gè)千奇百怪的字是什么，大家竊竊私語(yǔ)起來(lái)。我認(rèn)為，這個(gè)字讀“笨”，因?yàn)橐粋�(gè)人很呆，另一個(gè)人也很呆，加起來(lái)他倆就很笨；全班七嘴八舌地說(shuō)：“這個(gè)字讀霉，兩個(gè)呆子加在一起，就是一個(gè)大呆子，肯定很倒霉”；“這個(gè)字讀啊，因?yàn)閮蓚�(gè)呆子撞到木頭上，會(huì)大叫——��！”；“這個(gè)字讀白，因?yàn)榇糇佣际前装V�！薄斑@個(gè)子讀癡，因?yàn)榘V呆的人就是呆子嘛
大家激烈地討論著“槑”的讀音，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，，帶了字典的也束手無(wú)策，不知從哪兒下手。
劉老師神神秘秘地說(shuō)：“想知道答案嗎？”
“想！”全班整整齊齊、異口同聲地說(shuō)。教師里靜得如深沉的午夜，掉一根小針都聽(tīng)得見(jiàn)，劉老師說(shuō)：“讀
轟！教室里炸開(kāi)了鍋：有的交頭接耳，露出一副驚訝的樣子；有的大叫：“不可能！不可能！，誰(shuí)有字典
“這個(gè)字是梅的古體字�！�
教室里再次沸騰，“槑”“梅”雖然讀音相同，但樣子完全扯不上邊啊。
原來(lái)，“槑”字的木字旁是“梅”的偏旁，“口”像一朵含苞欲放的梅花，所以，“槑”才讀“梅”，但是，“槑”看起來(lái)多么平庸，癡癡的，“梅”卻那么高貴、純潔。我還是覺(jué)得扯不上邊。
��！中國(guó)字真是千奇百怪，無(wú)比奇妙，我愛(ài)中國(guó)字。
小學(xué)生作文8
春風(fēng)吹拂著大地，我聽(tīng)到春天唱起一首悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的小曲，喚醒沉睡的萬(wàn)物。在這個(gè)季節(jié)里，有我最喜歡的美景。今天就讓我在作文里帶您領(lǐng)略春天的美景。
你看，柳樹(shù)抽出了枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。楊柳姑娘在春風(fēng)的吹拂下，梳理著她那柔嫩的頭發(fā)。這讓我想起了賀知章寫(xiě)的：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。原來(lái)，詩(shī)句中的美景在我們生活中是真實(shí)存在的，甚至更加美麗。
濱江長(zhǎng)廊的一排排木棉樹(shù)，樹(shù)上的一朵朵木棉花，憋足了氣，漲紅了臉，一片片木棉花紅紅火火地來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴�？磳�(duì)面江邊的桃花也不甘示弱，桃花在枝頭欣然怒放，紅的'似火；粉的如霞；白的：若雪。花瓣隨風(fēng)飄落，將綠色的地毯點(diǎn)綴得更加美麗。小草也從土里探出好奇的腦袋，準(zhǔn)備參加這隆重的儀式。
春天不僅來(lái)到草地上，還來(lái)到那湛藍(lán)的天空中。不信，你抬頭——看燕子由那邊的稻田上飛到了這邊的柳樹(shù)下，唧唧喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，一切都變得溫暖了”。
春天多好啊！整個(gè)世界都在向我們微笑，我喜歡這五彩繽紛的春天。
小學(xué)生作文9
今天早晨，我們一家人五點(diǎn)鐘就起床了。因?yàn)槲覀円綔刂葑?點(diǎn)半的動(dòng)車(chē)去普陀山旅游。
到了溫州南站，我們檢了票，就去找座位坐了下來(lái)。七點(diǎn)三十七分，動(dòng)車(chē)一秒不差，準(zhǔn)時(shí)緩緩啟動(dòng)，速度越來(lái)越快，看著窗外的樹(shù)啊、山啊、房子啊都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面，就像離弦的箭一樣一閃而過(guò)。我們坐在里面可舒服了！什么東西都是嶄新的。嶄新的椅子、空調(diào)。車(chē)上還有顯示車(chē)速、時(shí)間、內(nèi)外的'溫度等，真是新鮮。比起以前的火車(chē)好多了。到寧波只要一個(gè)半小時(shí)就到了。
坐動(dòng)車(chē)的感覺(jué)真好，它為我們節(jié)省了很多時(shí)間哦！
小學(xué)生作文10
家，總給人溫暖的感受。而學(xué)校，賦予了家更深的內(nèi)涵。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)四班這個(gè)“聯(lián)合國(guó)”里，有93位天真爛漫的同學(xué)和兩位和藹可親的“隊(duì)長(zhǎng)”。
在“聯(lián)合國(guó)”里，你可以看到來(lái)自“各地”的代表，而“聯(lián)合國(guó)”也十分適合各位同學(xué)的審美觀。門(mén)和黑板報(bào)是“調(diào)皮王國(guó)”的幾位同學(xué)的專利，黑板則是屬于“隊(duì)長(zhǎng)”的……再來(lái)說(shuō)說(shuō)“聯(lián)合國(guó)”各位大名鼎鼎的外交官吧！
劉洪肖、朱政霖、黃飛鴻、袁昊、周裕寒這些重量級(jí)的人物是來(lái)自“胖子王國(guó)”的外交官，聽(tīng)他們說(shuō)，在“胖子國(guó)度”，人民都以胖審美呢！來(lái)自“音樂(lè)國(guó)度”的周俊潔比較喜歡唱歌了，幾乎每天都能聽(tīng)到她那悠揚(yáng)悅耳的歌聲。每天沉默寡言的孫擷詩(shī)來(lái)自“憂郁王國(guó)”，每次我們看到她，都仿佛感受到了她眼里所深藏的憂傷。動(dòng)不動(dòng)就掉眼淚的袁曉麗來(lái)自“愛(ài)哭鬼王國(guó)”，同學(xué)和她開(kāi)玩笑，她哭，老師還沒(méi)開(kāi)始批評(píng)她，她立馬就哭，弄得同學(xué)們?cè)谒媲岸嫉眯⌒囊硪怼：脤W(xué)的唐家依則來(lái)自“學(xué)習(xí)王國(guó)”，在她的眼里，學(xué)習(xí)就被認(rèn)為是比較圣潔的東西，只要有學(xué)習(xí)任務(wù)，其他的'一切都免談。
下面為大家加介紹在各個(gè)國(guó)家的的外交官中“鶴立雞群”的一個(gè)家族——“蟋蟀家族”！首先介紹族長(zhǎng)——鄧駿，他不僅是“蟋蟀家族”的族長(zhǎng)，還是整個(gè)“聯(lián)合國(guó)”的班長(zhǎng)，光是說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)就可以數(shù)一長(zhǎng)串，比如具有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范、關(guān)心集體、樂(lè)于助人等，更別說(shuō)他還有那么一丁點(diǎn)的缺點(diǎn)了！然后就是“蟋蟀家族”的游戲部部長(zhǎng)——張博宇，他的人生格言就是：人生似一場(chǎng)游戲，把每一次挑戰(zhàn)都看作一場(chǎng)游戲，闖過(guò)去吧！闖不過(guò)去，只有GAME OVER了！還有羅文江，他是我們的玩具部部長(zhǎng)，他的人生格言就是：做任何事都像擺弄一個(gè)變形金剛，聰明一點(diǎn)，就把機(jī)器人變成汽車(chē)了。還有老幺，就是劉洪肖，因?yàn)樗潜容^后才加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，遇到什么事總是一笑泯恩仇，所以大家都叫他“微笑使者”。
接下來(lái)，我就給大家隆重介紹兩位隊(duì)長(zhǎng)——王老師和周老師。她們兩位就好像是我們的媽媽，既關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活。王老師比較喜歡笑了，讓我們感覺(jué)到非常和藹可親，她有時(shí)還像個(gè)小孩，經(jīng)常和我們一起玩游戲，要是輸了，她還會(huì)臉紅呢。周老師在教學(xué)上可嚴(yán)謹(jǐn)了，哪怕是我們犯了計(jì)算上的一個(gè)小錯(cuò)誤，她也要我們重新做，直到我們完全弄懂。可能就是因?yàn)橛羞@樣的老師，才會(huì)有這樣一句話吧：老師的愛(ài)如一杯咖啡，入口時(shí)有一些苦澀，但再慢慢回味，就會(huì)感覺(jué)到濃厚的香味。
怎么樣，一個(gè)小小的“聯(lián)合國(guó)”，竟有如此多而又各具特色的“外交官”，希望你也加入我們家——五年級(jí)四班“聯(lián)合國(guó)”！
小學(xué)生作文11
記得那是周末的一天，微風(fēng)輕輕地吹著，太陽(yáng)暖暖地照著，公園里五顏六色的月季花都開(kāi)放了，一簇簇的被風(fēng)一吹，像是五彩的絲帶在飄蕩。我寫(xiě)好作業(yè)，推著自行車(chē)，準(zhǔn)備在小區(qū)的.公園里騎車(chē)玩。
騎著騎著，我的眼前突然一閃，一道光射入我的眼中，我定睛一看，不遠(yuǎn)處有個(gè)東西在陽(yáng)光下反著光。我停下來(lái)走近一看，原來(lái)是一部嶄新的手機(jī)，我心想：“這是誰(shuí)丟的？他一定很著急吧�！�
我等在原地，轉(zhuǎn)眼10多分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)這部手機(jī)。于是我打算把手機(jī)送到保安亭里。正在這時(shí)，遠(yuǎn)處走來(lái)了一位頭發(fā)花白的奶奶，只見(jiàn)她眉頭皺著，一副心急如焚的樣子。她邊走邊左顧右盼，嘴里還咕噥著：“丟在哪里了，怎么找不到了呢？”
我一個(gè)箭步走上前去：“奶奶您是不是在找一個(gè)手機(jī)？”奶奶邊擦著額頭上的汗邊說(shuō)：“小朋友你看到手機(jī)了嗎？綠色的殼，上面還掛著一根黑色的手機(jī)繩。”看著她著急的樣子，我趕緊拿出手機(jī)說(shuō)：“奶奶，您看是這部手機(jī)嗎？”奶奶看著我手中的手機(jī)激動(dòng)地笑了：“是的是的，就是這部手機(jī)！”奶奶捧著手機(jī)，如獲至寶。這一刻只見(jiàn)她眉毛彎起來(lái)，嘴角向上翹，笑得是那么的開(kāi)心。
望著奶奶那燦爛的笑容，此時(shí)我也有種說(shuō)不出的輕松和快樂(lè)。能夠幫助別人，真是一件令人愉快的事�。�
小學(xué)生作文12
向日葵一心向著太陽(yáng)，努力汲取營(yíng)養(yǎng)，一天天長(zhǎng)大，生活就變得單純而美好。雛鷹經(jīng)過(guò)多次嘗試，逐漸羽翼豐滿，終于成為了翱翔于萬(wàn)里晴空之上的霸主。小老虎經(jīng)受了大自然那優(yōu)勝劣汰的考驗(yàn)，當(dāng)上了稱雄動(dòng)物界的一代帝王。成長(zhǎng)，是努力進(jìn)取的拼搏奮進(jìn)；而是面對(duì)逆境的永不言敗；是接近成熟時(shí)的淡定，灑脫。成長(zhǎng)的滋味是青
澀的苦，是艱辛的酸，是焦灼的辣；最后匯聚成，最誘人的甜。成長(zhǎng)，是努力進(jìn)取的奮力拼搏�？v觀歷史，橫掃中外。從兩河文明的起源地，到古老東方的殿宇中。哪個(gè)偉人的成長(zhǎng)不是靠積極進(jìn)取，哪個(gè)民族的進(jìn)步不是靠奮力拼搏？查理大帝的努力和拼搏，締造了圣羅馬帝國(guó)，使他成為了近代歐洲的奠基人；盲人音樂(lè)家阿炳憑借自己對(duì)音樂(lè)的追求不懈努力，終于譜出悅耳動(dòng)聽(tīng)的《二泉映月》。
他們不斷挑戰(zhàn)，不斷攀登命運(yùn)峻峰，飛快成長(zhǎng)，迅猛進(jìn)步�？科床〉玫某砷L(zhǎng)是甜蜜的'。成長(zhǎng)，是面對(duì)逆境的永不言敗。周文王被關(guān)押寫(xiě)了《周易》；孔子周游列國(guó)的路
上被押于陳蔡，寫(xiě)了《春秋》；左丘明雙目失明，寫(xiě)了《左傳》；屈原遭放逐，寫(xiě)了《離騷》；孫臏被挖掉膝骨，寫(xiě)了《兵法》。“逆境是通往真理的第一條道路”，逆境中的成長(zhǎng)是可貴的。經(jīng)歷了一夜的電閃雷鳴，瓢潑大雨，醒來(lái)，推開(kāi)窗，才發(fā)現(xiàn)前些日子種下的紫羅蘭都發(fā)了芽，那些帶著生命綠意的成果，破土而出，欣然接受了暴風(fēng)雨的洗禮�！安唤�(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”曾經(jīng)悲傷的默默流淚，曾經(jīng)孤獨(dú)的無(wú)助嘆息，曾經(jīng)在心底吶喊放棄�？墒�，“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”最美麗的花，在漆黑的冬夜開(kāi)放。在面對(duì)逆境，經(jīng)歷挫折的一夜之間，頓然領(lǐng)悟：我長(zhǎng)大了！
成長(zhǎng)，是接受成熟時(shí)的淡定，灑脫。用拼搏奮進(jìn)取得了成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，用面對(duì)逆境的堅(jiān)持不懈獲得了成功。成長(zhǎng)，到達(dá)了顛峰的輝煌時(shí)刻。洋洋得意忘記自己一路走來(lái)的艱辛歷程。貪圖享樂(lè)，在種種誘惑錢(qián)沖昏頭腦，只能自取滅亡，海納百川，有容乃大。壁立千仞，無(wú)欲則剛，寵辱不驚，靜觀庭前，花開(kāi)花落，得失無(wú)意，漫隨天外，云卷云舒。寬廣的胸懷，灑脫的氣魄，對(duì)于成長(zhǎng)至關(guān)重要。
我愿做那山中的小草，用生命的綠意盡顯自己的尊嚴(yán)與驕傲。成功后的我們驀然回首，回望那五味俱全的征途，才發(fā)現(xiàn)只要擁有努力進(jìn)取的拼搏奮進(jìn)；擁有面對(duì)逆境的永不言敗；擁有接近成熟時(shí)的淡定，灑脫。一切都并非想象的那番青澀，焦灼，艱辛。原來(lái)，成長(zhǎng)的滋味是如此美好！
小學(xué)生作文13
晚餐時(shí)間到了，我和爸爸、妹妹望眼欲穿的等著媽媽的飯菜和水果。每次吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽總會(huì)一直問(wèn)我英文單字，真希望以后他們都不要再問(wèn)我英文單字。
我很喜歡陪伴爸爸、媽媽一起吃飯的`美妙時(shí)光。但妹妹每次吃飯時(shí)，都會(huì)狼吞虎咽，真是沒(méi)有禮貌。
每天，我都期待要出去吃東西。可是，爸爸、媽媽都說(shuō)不能出去吃美味的美食，只能在家里吃媽媽煮的飯作文。真希望有一天能出去外面吃，不用再吃媽媽煮的難以下咽的食物了！
不過(guò)，不管是星期六還是星期日，我和爸爸、媽媽、妹妹都會(huì)出去吃東西，那種在外面吃東西的感覺(jué)，相較于在家里吃飯的感覺(jué)，真是差太多了。
吃飯時(shí)，好吃的飯菜就像天使一樣好吃，真想讓外公、外婆嘗嘗這么好吃的食物。
小學(xué)生作文14
我有一個(gè)非常可愛(ài)的小鬧鐘，那是去年冬天媽媽送給我的。它每天都能按時(shí)叫我起床，我非常喜歡它。
我的小鬧鐘是一只藍(lán)色的米老鼠，它的底座是米老鼠的手臂構(gòu)成的，它張開(kāi)著手臂，好像要擁抱你似的。小鬧鐘的外殼是米老鼠的.大腦袋，在那大腦袋上面長(zhǎng)著一對(duì)圓圓的大耳朵，看起來(lái)可愛(ài)極了！鐘面是米老鼠的一張微笑的面孔，在鐘面里居住著12個(gè)數(shù)字寶寶和三個(gè)好兄弟，他們天天做游戲。12個(gè)數(shù)字寶寶非常乖，手拉手連成一個(gè)圈，老實(shí)地靠在鐘面姐姐的背上。三個(gè)好兄弟卻特別調(diào)皮，整天繞著數(shù)字寶寶跑來(lái)跑去。老大是時(shí)針，長(zhǎng)得又矮又胖，走起路來(lái)慢悠悠的；老二是分針，它的個(gè)子比老大稍高一些，跑起來(lái)也比老大快一些；老三是秒針，三兄弟中，它個(gè)子最高，長(zhǎng)得也最瘦，跑的速度也是最快的，一分鐘就能繞鐘面跑一圈。他們真是幸福的一家。
小鬧鐘每天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)唱著歌叫我起床，自從有了它，我上學(xué)從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)，而且它也讓我養(yǎng)成了早起的好習(xí)慣，它真是我忠實(shí)的小伙伴！篇二十五：錢(qián)包回來(lái)了
今天晚上，不順心的事情發(fā)生了，我想拿自己的零用錢(qián)買(mǎi)水果，可是，找不到我的錢(qián)包，真是急死我了，彈琴也沒(méi)有了心思。因?yàn)殄X(qián)包里放著我全部家產(chǎn)——7百多塊，這是我用努力賺回來(lái)的。就這樣沒(méi)了，多令人心疼呀！看著我難過(guò)的樣子，一向疼愛(ài)我的爸爸、媽媽馬上出面一起幫忙找：翻翻這個(gè)箱，倒到那個(gè)柜，連沙發(fā)底也不放過(guò)�？删褪遣灰�(jiàn)我錢(qián)包的蹤影。這個(gè)時(shí)候，我的心都要碎了，在眼眶里不停打滾的眼淚終于忍不住流了下來(lái)。時(shí)間已經(jīng)不早了，我只好懷著悲傷地心情走進(jìn)洗手間刷牙和擦臉。忽然，我聽(tīng)到從大廳傳來(lái)了爸爸的笑聲，我奇怪地走出洗手間，只見(jiàn)爸爸腰上背著我最心愛(ài)的包包，他正用怪異的神情對(duì)著我笑。這下，我終于醒悟過(guò)來(lái)了：那個(gè)星期天，我請(qǐng)爸爸吃早餐，從錢(qián)包里取錢(qián)后，就把錢(qián)包放在了這個(gè)包包里。錢(qián)包就在這個(gè)包包里，我的錢(qián)包回來(lái)了！我一下子從悲傷中擺脫出來(lái)，變得輕松起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，爸爸輕聲對(duì)我說(shuō)：“女兒，刷完牙到我房間來(lái)�！蔽覒�(yīng)聲答道。刷完牙，我走進(jìn)爸爸的房間，爸爸拉開(kāi)包包的拉鏈。我珍貴的錢(qián)包呈現(xiàn)在我的眼前。我情不禁地笑了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不見(jiàn)東西的時(shí)候不要著急，要靜下心來(lái)想想最后一次看見(jiàn)那樣?xùn)|西的時(shí)候放在那里�！�
通過(guò)這件事，我明白了：遇到任何事情，都不要著急。
小學(xué)生作文15
去年暑假學(xué)校舉辦了一次夏令營(yíng)。我參加了這個(gè)夏令營(yíng)，第一次擺脫父母的嘮叨，我很開(kāi)心。但是到了晚上，憂心忡忡的父母又來(lái)了。這么熱的天你在這里干什么？你體質(zhì)太弱了。不小心感冒了怎么辦？這個(gè)孩子就是不懂得愛(ài)護(hù)自己的'身體。媽媽奇怪地說(shuō)，從包里拿出幾個(gè)咸蛋：“學(xué)校的飯菜不合你的口味，是嗎？”看，我?guī)痰�。這是你最喜歡的營(yíng)養(yǎng)品，還沒(méi)等媽媽講完，爸爸又驚呼了一聲：哎呀，你的腳怎么了？我低頭一看，發(fā)現(xiàn)我膝蓋上的紅藥水引起了他的注意。有什么大不了的？真是大驚小怪。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“沒(méi)什么，是早上爬山的時(shí)候劃的。它已經(jīng)涂上了紅藥水�！蓖瑢W(xué)們躺著，時(shí)不時(shí)用異樣的眼光看著我，悄聲說(shuō)著，時(shí)不時(shí)笑一笑。我知道他們?cè)谧鍪裁�，他們的臉很熱�?/p>
唉，在父母眼里，我怎么可能永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大呢？
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