懂得學生作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的懂得學生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
懂得學生作文1
期中測驗的成績出來了，從前五名滑到十七名，我真是欲哭無淚。數(shù)學連最容易的應用題也錯了，語文也是一塌糊涂，我望著試卷發(fā)呆。
我垂頭喪氣地回到家，把自己關(guān)在房間里，一言不發(fā)。媽媽看到平日笑嘻嘻的我今天變得沉默不語，推開房門，親切地問我怎么回事。我如實地回答了，并把試卷給媽媽看。我滿以為媽媽會罵我太粗心了，但媽媽看完試卷后，沒有訓我，只是安慰道：“你也不要太傷心了，每個人都會有出錯的時候，媽媽小時候也碰到過這樣的事，我可沒有像你這樣，坐在這里生悶氣似的.，我是努力地找出問題所在，并提醒自己以后要注意。不管這次考試是差還是好，都已經(jīng)過去了，沒有什么好傷心的。你只要去找出問題所在，并時刻提醒自己，就是最好的彌補了�！薄翱晌艺也坏絾栴}出在哪兒？”我努力回想起來，可還是一無所獲�！澳汶y道沒有發(fā)現(xiàn)嗎？在考試前幾天，你一直都在看一本從同學那里借來的作文書，根本沒有把心思放在復習課本上�！边@時，我猛然地想了起來，但我還是滿腹狐疑地問：“我看課外書是為了提高作文水平，難道有錯嗎？”媽媽耐心地解釋道：“看課外書是件好事情，但你不分時間，不分晝夜地看，反而影響你學習，到這時就不再是件好事了�！�
媽媽的話開導了我，同時我也懂得了：過去的一切已經(jīng)像煙灰一樣消逝了，我們不能永遠停留在原來的陰影當中，要看得更遠，看到未來。
懂得學生作文2
那是一個地震中的故事：
在廢墟中伸出一只手，一名死難學生的手，那只手沾滿灰塵，手背和指頭血肉模糊，拇指的指甲因為淤血太多而烏黑一片，但是這只手卻緊緊攥著一支筆----這是我從報紙上看到的一張圖片。
廢墟中的那只手，你握得這么緊，這么有力，這么專注，這么執(zhí)著！你傳達這是一種心愿啊!也許就是地震的前一天，那只有生命的手，還在翻著課本，做著筆記，敬看禮，疊紙船······若不是這場突如其來的災難，他一定和我一樣背著書包上學。我想，如過再給地震災區(qū)的他一次生命，他一定更加努力報效祖國。只是他的愿望無法再實現(xiàn)了！
這時一個詞猛地出現(xiàn)在我的腦�！罢湎А�！和他相比，我是幸運的。在溫暖的陽光里，在優(yōu)越的`條件下學習，可是我何曾懂得珍惜呢？學習上馬馬虎虎，做作業(yè)只貪快，不求質(zhì)量，上課老開小差，總想這下課怎么玩·····
我們該珍惜了，也許是珍惜清晨，珍惜春天，但別忘了珍惜現(xiàn)在的每一天。別再虛度年華了，把廢墟中攥著筆的那只手化作我們的動力吧！
懂得學生作文3
生命是寶貴的，對于我們每個人來說只有一次。
記得前不久，學校組織我們在多媒體教室看安全教育光盤，我們安靜的坐好，等待光盤的放映。在一隆隆的聲音過后，光盤開始放映。
光盤中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中，我認為最重要的一點就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門報道，某所小學的學生每天都要喝學校訂購的袋裝牛奶。一天，一個小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。緊接著，又有許多名同學也都先后出現(xiàn)了這種狀況。老師趕緊把同學們送進醫(yī)院，經(jīng)及時的治療，學生們慢慢的好了。經(jīng)衛(wèi)生部門的檢查發(fā)現(xiàn)，原來是同學們喝了脹袋、過期的袋裝奶而中毒引起的癥狀�？吹竭@里，我的心馬上揪了起來，因為媽媽曾對我說過，小攤小販的食品不衛(wèi)生，不要吃。但我禁不起那些食品的誘惑，還是經(jīng)常偷偷的'吃。以前我并沒有想這么多，現(xiàn)在我大了，也懂事了，慢慢明白了食品安全是多么的重要。從就今天開始，我再也不吃小攤小販的食品了！
同學們，你們還在吃小攤販的食品嗎？如果你們還在吃的話，我奉勸你們一句，不要再吃了，吃這些食品有什么用呢？
奧斯特洛夫斯基曾說過：“人最寶貴的是生命。生命對每個人來說只有一次。”同學們，不要再吃小攤販的食品了，讓我們?yōu)樽约旱慕】岛蜕踩撠煱桑?/p>
懂得學生作文4
“夏天怕熱，冬天怕冷，你到的不怕什么呀！”聽，老媽又在說我了，可我每次都無語反駁。真是這樣，此時，我正趴在暖氣上，看景。
這是，我看到了一叢竹子，“好綠呀！”我不禁發(fā)出感嘆，可我又有了一個疑問：它們夏天不怕熱，冬天不怕冷，那它們到底怕什么呢？”
“怕沒有挑戰(zhàn)！”這時，爸爸早已在我身旁，“它們不喜歡沒有挑戰(zhàn)的環(huán)境，僅有在惡劣的環(huán)境中，它們才會鍛煉自我，讓自我變得堅強，這也就是人們?yōu)槭裁从谩磺粨稀瘉硇稳菟鼈兊脑蛄耍 卑职痔咸喜唤^的'說起來，“哦，那它們怎樣堅持這樣綠呢？”我問。“說起綠，竹子還有一個共同的愿望呢！想明白嗎？”“想，想，當然想了！”我有些迫不及待了，同時，放開了暖氣，專心的聽爸爸講�！八鼈児餐脑竿褪菫槿藗儽M量的貢獻，為了這個共同的愿望，在炎熱的夏日中，它們強忍不讓汗水流下；又在寒冷的冬日天，它們毅力如山，絕不瑟瑟發(fā)抖。多么堅強的竹子！多么偉大的愿望！”
爸爸的話，真是“一語驚醒夢中人”，我立刻穿好衣服，往樓下跑�！案陕锶ィ俊卑职肿烦鰜韱�。“看竹……”我那漸漸遠去的聲音在樓道里一次次的重復。
從此之后，我開始了解這種堅強的植物，不僅僅因為他的挺拔，它還讓我明白了什么是真正的“堅強”！
懂得學生作文5
也許只要像我這樣，在死亡線上呆過一次的人，才會覺得生命的寶貴和時間的寶貴。真的，也許昨天你還在計劃著要等到多少多少年以后才死去！但是，今天死神就把你接到他的寶殿去做客！
星期天，我在睡夢中被媽媽無情的拉醒。媽媽說：“你不是經(jīng)常鬧著說肚子痛嗎？今天有空，正好幫你檢查一下！”無奈，我只好跟著我媽媽去了。檢查的結(jié)果，檢查的結(jié)果，令我們都大吃一驚，我居然患有膽結(jié)實。頓時，天昏地暗。天哪？我還有活到111歲呢！死神為什么要在我這么個活波可愛的小女孩上，按上這么個殘酷的事實。
我極力的想：有的人死了，只要為大家做的貢獻得多，就永遠活在我們心中。我也想做出讓偉大祖國都記住我的.理想啊，但是，我才幾歲��！死神就要這么早的把我接走。他千方百計的讓我眷顧人間，卻在我精力最旺盛的時候，準備無情的奪走我的生命。也許我現(xiàn)在只能活一天算一天了，也許今天我還在和同學們快樂的交談，明天我就會和他們?nèi)耸老喔袅恕?第二天，媽媽帶給我一個好消息：因為我及時發(fā)現(xiàn)，結(jié)石不是很大。單憑吃藥物就可以排石了！
我又有了重生的快樂了。我還有希望活到111歲，我還能快樂的和同學交談，我還可以幫助祖國做一些讓祖國的人民記住我的事情。
我將永遠記得這句話：過日子，快樂是一天，不快樂也是一天。為什么你不天天快樂呢？
懂得學生作文6
在我的童年中，有許許多多的事令我難忘，如同溪水流去，但有一件事我非常深刻……
那是，是暑假。我上了書法班，老師布置了一個作業(yè)，七天后檢查�；丶液�，我打開電視，津津有味地吃著薯片，邊吃邊看。媽媽說"怎么，老師沒布置作業(yè)嗎？”我一邊享受，一邊說：“作業(yè)七天后才檢查，明天做也可以�！眿寢寫嵟瓨O了，說：“當天的作業(yè)當天完成，快去做！”“知道了�！蔽覜]好氣的說。便去寫作業(yè)房，假裝在做作業(yè)。出來時，騙媽媽，說：“做完了”！便上床睡覺。
第二天，我在家里激烈的打著電腦，早把做作業(yè)的事拋到九霄云外。一會兒，到了晚上，我想：明天在寫吧。
接著，一天一天過去了……到了星期六，我才想起作業(yè)沒做。這是，心中有兩個小人在爭吵，一個說：“晚上在做，沒關(guān)系”。一個說：“晚上做作業(yè)，頭昏沉沉的，會寫不好字！”但是，我馬上聽了一個小人的話：晚上在做。到了晚上，我的頭昏沉沉的'，寫字歪歪扭扭。
第二天，去學校的時候，老師檢查，批評了我，我真后悔。
當天的作業(yè)當天做，一寸光陰一寸金，唉，時間慢慢流去，大家要好好珍惜時間��！
懂得學生作文7
堅持應該就是開啟成功大門的最后一把金鑰匙。
——題記
小時候的我并不懂得堅持的重要性，常對此不以為然。只有經(jīng)歷了，我才懂得。
之前，在我心中天是那么的藍，云是那么的白�？蛇@一切，都因那次失敗而化作烏有……
我拿著黑管來到考場，雖然一路信心滿滿但當看見倆位考官時，我的雙手已不知道該放在哪里，手心冒著冷汗，雙腿不由自主地顫抖了起來，一滴滴汗珠從我的額頭上滑落下來。
在這種環(huán)境下，吹奏的效果自然不會太好，錯音如同蜘蛛網(wǎng)般從黑管中傳出，兩位考官微微皺了皺眉頭。這次肯定是完了……
我黯淡的神情在我的臉上擴散而出，不經(jīng)意間的'嘆息，時時撕碎著蒼涼的心，如此心傷怎能輕易放下？
當媽媽的聲音在我耳邊回蕩：“你，要堅持嗎?” 堅持是什么？堅持是通往成功的必經(jīng)之路。堅持是什么？堅持是通往勝利的橋梁！堅持是通往成功的必經(jīng)之路。那么，我為什么不堅持呢？
我每天堅持吹奏一個小時，我把所有的考級曲目吹得滾瓜爛熟，只為了那背水一戰(zhàn)。
如約，我再次來到考場，又看見了那兩位考官，但唯有不同的是那被該屬于我的緊張之感已經(jīng)離我遠去。當那一連串婉轉(zhuǎn)動聽的聲音回蕩在那大廳之中時。那位考官對視一眼，皆是露出滿意的笑容。手中的筆在面前的紙上寫了一個鮮紅而又飄逸的“優(yōu)”。
抬頭看，天，依舊是那么藍，云，依舊是那么白。
只有經(jīng)歷了，我才懂得堅持對成功的重要性。
懂得學生作文8
有的時候，耳邊總會響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時間，讓時間從身邊悄悄溜走。正是一次的經(jīng)歷，讓我開始珍惜時間。
那一次，讓我感觸很深。當時，要面臨一次考試，同學們都在拼命的復習，如同要臨敵而戰(zhàn)，上戰(zhàn)場一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看著同學們復習，一邊玩。我心想：唉，用得著這么用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這么目不轉(zhuǎn)睛地看著書就能考一百分嗎？
等到考試的時候，大家拿起筆認真的寫卷子，可我卻坐在那里，拿著筆一個勁地發(fā)呆，因為我之前根本沒有好好復習。這些題對于我而言，簡直跟看天書一樣。再看看別的同學，有的冥思苦想，有的不間斷的寫著，還有的已經(jīng)快寫完了。最后交卷子的時候，我也只是硬著頭皮做了一些。由于剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時候，同桌興奮的跑過來對我說：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的怎么樣了？我這次好像對了不少耶�！彼徽f，可把我的情緒勾了起來。我生氣地說：“哼！
對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好復習，一定考得比你還好！
”“你還說時間是人一點一點擠出來的`，不是你說有就有的�！蓖澜逃栔摇�
自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時間，把一分一秒都利用了起來。
莎士比亞說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他�！闭f的正是這個珍惜時間的道理吧。珍惜時間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時間從我們身邊溜走，才后悔。
懂得學生作文9
昨天上午，數(shù)學老師郭老師把我們上星期做的數(shù)學《補充習題》發(fā)下來讓我們訂正，一看郭老師那個臉色，就知道錯的人一定很多。
果然，郭老師開口說話了：“各位同學，猜猜哪邊是沒錯的，哪邊是錯的？”我們?nèi)嗤瑢W看了一眼講臺上的作業(yè)，一邊很多，一邊很少，所以我們都猜錯的少，對的多。郭老師生氣地說：“告訴人你們，看那邊多的全是錯的，就這么一點人全對，你們丟不丟人呀？連我都覺得丟人。”接下來，郭老師開始報錯的人的名字：吳潤松、倪嬌、朱舒楠、甘甜……老師報的時候我們都很緊張。終于，郭老師把名字全部報完了，被報到的`同學個個垂頭喪氣。這時，郭老師把沒錯的也發(fā)下來了，我一看，本子上一個“X”也沒有，就不禁有點沾沾自喜，驕傲地對旁邊的同學說：“哎呀，你看，你看，錯那么多，而我一個都沒錯�！迸赃叺耐瑢W都被我說得非常不好意思。這時郭老師點我的名說：“劉林靈同學，不要太驕傲，說不定 別人下次就超過你了�！蔽也缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
通過這件事，我懂行了做人不能驕傲，要謙虛。老師這句話我將永遠銘記在心。
懂得學生作文10
放棄該放棄的是無奈，放棄不該放棄的是無能；不放棄該放棄的是無知，不放棄不該放棄的是執(zhí)著。
陶淵明放棄了官場里錦衣玉食卻處處充滿著勾心斗角的生活，于是獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的'閑適與寧謐！
李白放棄了宮廷里紙醉金迷但背后隱藏的是無盡的黑暗和污穢的生活，于是獲得了“舉杯邀明月，對影成三人”的豪放與不羈！
蘇軾放棄了坎坎坷坷且處處不盡如人意的生活，于是獲得了“唯江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色”的曠達與豪邁！
人生，(.)是要懂得放棄的！
面對誤解和仇恨，我們要放棄惱怒和報復；面對煩惱和憂愁，我們要放棄憂郁和不安；面對挫折和失敗，我們要放棄淚水和沉淪！
我們要裝進一杯新泉，就必須放棄已有的陳水；我們要獲得一枝玫瑰，就必須放棄手中的牡丹；我們要品得一份獨特的體驗，就必須放棄平坦寬闊的道路！
流星放棄了天空，于是劃落成了天際那道耀眼的瞬間；曇花放棄了白天，于是詮釋了生命的價值；瀑布放棄了平地，于是跌宕成了那曲激越的歌！
面對昏君佞臣，屈原放棄了生命，于是演繹了他慷慨悲壯的生命；面對荒漠雪原，蘇武放棄了低頭，于是展現(xiàn)了他愛國盡忠的赤熱肝膽；面對冷嘲熱諷，愛因斯坦放棄了自卑，于是培養(yǎng)了他努力奮進的個性！
放棄，有時是一種美麗！
懂得學生作文11
當一件物品，一件事，一個人，從身邊失去了，才會覺得可惜，才會懂得珍惜。
在我年幼時，媽媽要去外面工作，是奶奶照顧我。奶奶一向體弱多病，可我卻不知道要讓奶奶少一點辛苦，少一點勞累，卻讓她更加辛苦，更加勞累。
一天清早，奶奶背著我到廚房里燒火，奶奶在加火的時候，還伴著幾聲咳嗽，聽，這咳嗽聲是那么吃力，那么驚心，我卻不懂事地笑著說：“奶奶咳嗽了，奶奶咳嗽了�！边@時奶奶順著我的意思說：“是啊，奶奶咳嗽了�！闭Z音剛落，奶奶不知怎么了，突然倒下，我也從她的'背上滾下，我嚇得驚慌失措，便傻傻地坐在地上號啕大哭，哭聲驚動了屋里的爺爺，爺爺聽到哭聲便趕了出來。見到奶奶躺在地上一動不動，我坐在地上哭，爺爺立馬打電話給爸爸、媽媽叫他們回來。
爸爸、媽媽見此情景也呆了。爸爸把奶奶抱起奶奶，前往醫(yī)院，媽媽走過來安慰我，在帶我去醫(yī)院。醫(yī)生說：“很遺憾，老人走了�！蔽覀凅@呆了，簡直不敢相信這是真的……
奶奶就這樣安詳?shù)刈吡�，走得是那么平靜。
是的，我們不能等失去了，才會去珍惜，而應該在擁有的時候就要珍惜。
懂得學生作文12
我們在一天天長大中，經(jīng)歷了許多的困難，正是這些困難，磨煉了我們的意志，增強了我們的信心，讓我們在困難面前永不低頭堅持打敗它。
在我面前，堅持是一種鼓勵，在我遇到困難時，我就想起它，我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事情。
我們樓道里住著許多小朋友，她們每天都到樓下騎自行車，看她們玩的'很開心，我很羨慕，感到很孤單，因為我不會騎自行車。突然，我有了一下念頭：開始學騎車子！我把這個想法告訴了媽媽，媽媽很贊同。我便開始了我的學車生活。剛開始，我不太穩(wěn)，媽媽在車后扶著我，我小心翼翼的，可是我還是摔了大跟頭。我又騎上車子慢慢地往前移著，走了一段路，我敢覺自己能騎了，就開始得意洋洋，騎著騎著，突然前面有一堵墻，我一擺車頭就過去了�！扒懊嬲糜幸粋�轉(zhuǎn)盤，咱們練習一下轉(zhuǎn)變吧�！眿寢寣ξ艺f道。我開始圍著轉(zhuǎn)盤繞圈，我覺得挺好玩，一圈一圈地繞，突然碰到一個東西，差點摔到我。我一看原來是個瓶子，我想：“真掃興，我不學了�！焙鋈晃蚁肫鹆艘痪湓挘褐灰獔猿志蜁晒�！我又改變了主意，準備繼續(xù)努力，我自己騎了一圈又一圈。在以后每天晚飯后，只要有時間我就出來練習，我終天學會了騎車子，每天可以和小朋友玩的很開心。
通過學習騎車子這件事我懂得了堅持就能成功的道理，堅持在生活在無處不在，讓我們把這種信念傳遞出去，讓我們永不放棄，永往直前！
懂得學生作文13
王爾德曾經(jīng)說過：沒有一個人能富有得足以買回他的過去。是啊!時間這個小孩，是那么淘氣，也是那么可愛。使我不忍心抓他，只能任由他飛逝……
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)長大了，父母也伴隨著我慢慢地變老。從我意識到那一刻起，我就決定要為我親愛的爸爸媽媽做些什么！
等啊等，我終于等到了那天，爸爸工作很忙，只有星期天晚上才能回來，而那天正好是他的生日。我親愛的爸爸��！又老了一歲，我心里像打翻了五味瓶，不是滋味。不知是該高興好呢？還是惋惜好呢？不管怎樣，我一定要給父親辦一個生日派對。
一大早，我便起床去買蛋糕、氣球、生日禮物什么的。經(jīng)過一番思考，我決定給爸爸買一個捶背的東西。買完東西，回到家時我已經(jīng)累得滿頭大汗了。吃完中餐，我又開始忙了，上門吹氣球呀！什么裝飾呀！都要自己做，對于我來說，這可是破天荒的頭一遭啊！
經(jīng)過了一個下午的`努力，我終于把客廳布置的十分有朝氣。接下來，就等他們回來了。一個小時、兩個小時……眼看三個小時的鐘聲都要敲響了，終于，門開了。我激動地大叫：“祝你生日快樂！”只見爸爸臉上的笑容都裝不下，溢了出來，“你長大了�！� 爸爸伸出手摸了我的頭，我情不自禁流下了淚水，我只為他們做這么一點點事，他們內(nèi)心的歡欣就無以言說，自己真該好好感謝他們。
時間是長久的，如果空耗時間，也是短暫的，若是將他用于有意義的事情上，那是多么激動人心！
懂得學生作文14
我一直以為災難面前學生都是非常脆弱的，只有依靠大人才能作出應對。但是在這個暑假我看了一本名為《少年英雄》的書后，徹底改變了我的看法。
《少年英雄》這本書講述了20名汶川學生在5。12汶川大地震中可歌可泣的英雄事跡，他們當中有的為救同伴而犧牲或者受傷，有的脫險后立刻投入救援，有的把生的希望留給別人，把危險留給自己，還有的臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定，鼓勵同伴不舍棄、不放棄，只要有一線希望都會盡百分之百的努力去營救埋在瓦礫中的同學。一個個真實動人的場面仿佛重現(xiàn)在我的面前，我敬仰這群少年英雄，我為他們感到驕傲。我知道他們只是災區(qū)少年的縮影，還有許多學生都是以同樣的方式面對這場災難，他們同樣是我心中的英雄。
災區(qū)的學生面對突然而來的'災難為什么能臨危不懼、堅強勇敢呢？在書中我終于找到了答案。原來汶川地處山區(qū)，他們的生活和學習條件都非常艱苦，是環(huán)境把他們鍛煉成為自立自強的少年。我們天生條件優(yōu)越，學習和生活都被照顧得無微不至，獨自處變能力非常弱。讀了這本書后，我決定找機會到條件艱苦的地方體驗一下，鍛煉自己的意志和提高自立能力，使自己變得堅強勇敢，自立自強。
懂得學生作文15
今天是父親節(jié)。老師布置了一項特殊的作業(yè)，讓我們?yōu)楦改缸黾拢疫�沒完成呢！可是做什么事呢？父母除了在學習上，好像對我從來沒有其他方面的要求，我想了半天，忽然冒出一個念頭，不如就幫父親洗回腳吧！
不一會兒，父親推門進來，我趕忙讓她坐到沙發(fā)上，并端起事先準備好的一盆熱水。“女兒，你這是干什么呀？”父親疑惑的問�！敖o您洗腳啊”我興高采烈的回答。父親很意外，但我管不了那么多，不容分說幫他脫掉鞋襪，按著她的雙腳。可誰知，父親的腳尖剛一觸到水便“嗖”地一下縮了回去。我滿腹疑問，想也許是水太熱了，便用指尖去試。果然真燙！唉……我可真是過于心急了。怎么就忽略了水溫呢？我忙對父親說：“對不起父親，我再給您添點涼水�！备赣H點了點頭。我趕緊去水龍下接涼水。這回我可長記性了。用手試試水。嗯。水溫正好。我重新把父親地腳放在水盆里，像父親以前給我洗腳的'樣子，從腳指尖開始洗，一直洗過腳心，腳后跟，腳脖子，再回來洗腳背，然后打上香皂，搓出了豐富的泡沫。于是，父親的腳變得紅紅的，香香的。
等我洗父親的另一只腳時，突然發(fā)現(xiàn)父親沒有先前為難的樣子，反而背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，掛著微笑很享受似的。于是，一股暖流從我心里泛起、
想到這里，我說“父親，等爸爸回來，我也要為他洗腳！”
父親沒有說話，只是望著我微笑點頭點得滿眼淚花。在對爸爸父親的關(guān)愛下我覺得自己更加懂事了。我也要感謝父親一直養(yǎng)育我從小到大！
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