初二學(xué)生作文：最美
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的初二學(xué)生作文：最美，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二學(xué)生作文：最美1
人最美者，莫過于“沉魚落雁之容，閉月羞花之貌”，但這只是外態(tài)；作為人，內(nèi)在美最為重要。景最美者，莫過于“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃香”，但這只是外像；作為景，內(nèi)美最重要。而情最美者，無異于朋友之間那無價(jià)的友情。
父母最多才能陪大家到中年；老師只會(huì)陪你到學(xué)業(yè)結(jié)束；而一個(gè)真正的好朋友能夠陪伴你一生�，F(xiàn)在，就讓我來給大家說一說小學(xué)時(shí)，讓我曾視為最珍貴的一段友情吧！
我還記得在一個(gè)盛夏，天上的白云都被那烈日給融化了；樹上那夏天的吟誦者——知了，都被那通紅的紅日給曬得直叫；地上的柏油馬路好似也被融化了一樣；大街上再也沒有一個(gè)行人。有時(shí)候，還會(huì)看見三四人，而那也只是做小本生意的。不過一會(huì)，就走了。
而我呢！此時(shí)正在家中焦頭爛額的在找我的那份復(fù)習(xí)卷。正當(dāng)我找的時(shí)候，忽然聽見老媽在一邊吼道：“×××，你怎么還不走，快遲到了�！碑�(dāng)我聽到這句話時(shí)，無異于雪上加霜。于是便加快了尋找的`節(jié)奏。這時(shí)，我家那門鈴響了，我便慢吞吞地走了過去，一邊走，一邊還想著那該死的復(fù)習(xí)卷在哪？開了門，一看，竟然是小王。小王一看見我就對(duì)我說：“你怎么還不走，快遲到了！”接著，我便苦笑一聲說：“這不是想走也走不了嗎？復(fù)習(xí)卷找不到了�！甭牭轿疫@話后。他愣了片刻，對(duì)我說：“瞧我這腦子，老師給我發(fā)了兩張卷子，回頭我給你一張，不就完事了嗎？”我聽到這句話，就像抓住了救命稻草一般。立馬抓起書包就往門外跑，順便扔下一句話，“想遲到��？還不快走�！焙蠓街涣粝履浅泽@的樣子。
一轉(zhuǎn)眼，就到了放學(xué)。我便拿著那復(fù)習(xí)題就往回趕，一邊跑，一邊想；小王這朋友真夠意思。回到家中，我便快刀斬亂麻一般就把作業(yè)給殺了個(gè)片甲不留。寫完后，我心想：不如去小王家看看他的成果吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，我便三步并兩步的來到了小王家中。到了他家樓下，只見樓上的居民都不愿呆在那悶熱的房子中，有的拿著涼席坐在地上。可唯獨(dú)不見小王，我便抬頭一看，只見小王家燈開著，我便產(chǎn)生了好奇心，一上去后，只見他家門半掩著。我便推門而進(jìn)，只見小王只穿一件背心在桌上抄著什么，接著好奇心驅(qū)動(dòng)著我，便走到他身邊，只是他正在抄著一份復(fù)習(xí)卷，看到這一切，我便流下了兩行眼淚。
世界上最美不過友情，這句話果不如此。
初二學(xué)生作文：最美2
孔仲尼曾說過：“水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿石巖鑿石壁，無從懼色，它好像有志向；萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化�！笔堑模l不愛水呢？但是我更愛水的“母親”——雨。
春天的于是怎樣的呢？春天的雨是溫柔的。你聽，那雨聲，是杜鵑花花開的聲音，是水墨在畫紙上暈開的聲音。蒙蒙的細(xì)雨，只夠打濕那腳下的泥土，讓自己這顆惆悵的心在這清新脫塵的空氣中慢慢舒張，那雨像一陣拂開花瓣的風(fēng)，溫柔得如同耳邊喃喃的細(xì)語。一沙一世界，一花一天堂，然而在這小小的一滴雨里，也有整個(gè)自然，不是嗎？它讓那泥土從貧瘠變得肥沃，讓那枯黃的小草從軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，讓那凋零的花瓣從凋敗變得芬芳。大自然生機(jī)勃勃了，可是雨滴卻消逝了，但在它生命贊歌里，所有的一切不都婉約細(xì)細(xì)綻放了嗎？為何這般癡迷？
夏天的雨是怎樣的呢？夏天的雨是咆哮的。看啊，天陰沉沉的，雨伴著閃電急瀉而下，風(fēng)還搖著樹旁的樹枝，雨從四面八方匯集而來，涌向小溪，奔赴長江。流向大海。它用它的臂膀挽起高山大海，在這海浪澎湃的海面，它的生命在飄灑，驚濤是它的氣概，巨浪蕩滌著塵埃。濤如雷鳴，浪如風(fēng)暴。用它帶起的巨浪亂石穿空，譜寫生命的詩篇。它的生命在海面裝扮，為何這般癡迷？
秋天的雨是怎樣的？秋天的雨是纏綿的。淅淅瀝瀝，看那水珠點(diǎn)點(diǎn)，順著屋檐滴落，然后，墜地?zé)o聲，像最綿長的思念，無論是輕紗般的煙雨還是珍珠般的小雨，都顯盡了秋天的婀娜，平添了秋天的詩意。這雨撥動(dòng)了多少文人墨客的心弦，留下了多少心情“印記”�？墒沁@般纏綿的`雨，卻使丁香掉落了芬芳，楓葉失去了那層綠，可是卻營造出一種凄涼的美，惆悵的美，秋天的雨打散了大自然的夢，一切都消逝了。雨隨著紛飛的落葉奔赴了一場葬禮，用身體讓樹葉詮釋，幫它完成最后的使命，在泥土中詮釋，詮釋為何這般癡迷？
冬天的雨是怎樣的？冬天的雨是飄灑的。它在那寒冷的天空中凝結(jié)成了一朵朵晶瑩剔透的雪花。從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，不禁想到：雪也許是更大的一棵樹上的果實(shí)，被一場世界之外的大風(fēng)刮落。它漂泊到大地各處，它們攜帶的純潔，不久繁衍成春天到處盛開的花朵吧。心中不免有些驚喜，風(fēng)呼嘯著，雪花一飄三轉(zhuǎn)地舞著，輕輕德為大地母親披上雪絨。風(fēng)吼著，雪花則如調(diào)皮的精靈，跳上樹梢，又飄飄而下，靜靜地。風(fēng)咆哮了，雪花狂舞了，那舞姿依舊輕盈如舊——或許在不久的將來，它們會(huì)融化成水滴，去滋潤花草樹木，或者去見波瀾壯闊的大海，或打落丁香的芬芳······
雨，我怎能不愛你，因?yàn)槟�，才有了世間萬物，有了美麗、壯闊、惆悵、紛飛。在我心中你是最美的！
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