聽雨小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的聽雨小學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
聽雨小學(xué)生作文1
淋漓的夏雨，久違的純真，聒噪的鳥聲，別樣的居家。
——題記
不是“沙沙”，亦不是“叮咚”，那雨聲，是久違的。
三三兩兩的冰晶匯聚成夏的旋律，順著天路，飄到人間，落在瓦礫上，清新，俊逸。如此純真的雨聲，你大概沒有聽到過吧。
燈紅酒綠的街道，車水馬龍的.街頭，三五成群的球迷，追名逐利的廣告，構(gòu)成了這個不大的城市的夜景。昔日高腳杯相碰時的清脆，也滲入了世俗的羈絆，不再是高貴，卻已成富庸。拋開外界的混沌，置身于我獨自的三味書屋，體驗城市夏雨的演奏。
很久沒有聽過這別樣的雨了。清晰地記得上一次聽雨是在鄉(xiāng)下。受爺爺?shù)难眨瑑簳r的我獨青睞于聽雨，而不是將大把大把的時間花在數(shù)天上的星星門前的鴨。兒時的雨，如水滴石穿般滴在心底，烙在心間。那雨聲雖漸漸遠(yuǎn)去，但溜不過我足以裝下所有雨的內(nèi)心。再次聽雨，情懷過去。這雨聲連接了古今，縱橫了中外，超越了國界，鑄造了淡泊。聽雨聽出的是包容，是寬廣，夾雜著些許愜意。
“呱呱”，這聒噪的鳥聲擾的我內(nèi)心頗為不快，抬頭看，原來是雜色的烏鴉，顯然不是什么名貴的種，沒有經(jīng)過文化藝術(shù)的陶冶，如此囂張也不足為奇。不曉得夏雨的純真，便絲毫不敬畏這夏雨，大膽的打破這少有的境界。瞬間，又被它優(yōu)雅的步履打動了，似飛非飛，似跳非跳，就像滑翔機落地時那么從容的落地，一步一步，自得其樂，陶醉其中。禽鳥的嬉戲，正映照了居家的恬靜。這烏鴉面對眾人的鄙夷，獨守一份高潔，也算是個高潔之士。
是啊，在這逍遙的雨中，做個內(nèi)心的歸隱者，又有何不妥？
聽雨小學(xué)生作文2
汽車呼嘯而過，黃葉沙沙飄落。我獨自躺在陽臺上歇息。四周是靜的，空氣壓抑著，風(fēng)兒不敢流動，小鳥不想歌唱。一切的一切仿佛都在等待什么到來……
一滴。兩滴。是雨點兒飛下天空，灑落人間。優(yōu)美的樂曲被打響了，我開始行賞這場完美的音樂會了。
灰白的云朵成了指揮家，指揮著雨滴演奏：砸在房檐上，震出低沉的音色；灑在樹葉上，流出彩虹一般美麗的音韻。使人愜意。
“沙啦——”更多奇妙的聲音蹦出來了！“啦——”“啦——”多么稚嫩的童聲��！如此整齊，如此美妙，似乎有千萬個孩子在歌唱，聲音雖然大，但卻不刺耳。很清新的感覺，美得讓人無法形容！
大樹就是一位小提琴演奏家，樹葉是弦，雨滴似弓。拉亞啦，拉出優(yōu)雅的'樂曲。然這場音樂會更加有趣了！
小提琴聲未停下來，一群雨滴又玩起了架子鼓，大小不一的雨滴不停歇地扔在大小不同的石頭上，“咚”“嚓”“……”鼓聲清脆有勁，十分動感。
雨越下越大，兩個音樂家越來越激情！好像在攀比技術(shù)，又好像在給人類帶來永恒的經(jīng)典。
喲！小草也練了一手的本領(lǐng)出來彈鋼琴啦！雨水輕掃草地，帶出這干凈清新的聲響�！皣}啦啦啦”這奇妙的聲音似乎把握打入了一望無際的草原，真是太有意思啦！
“小提琴”柔，“架子鼓”脆，“鋼琴”凈！三個樂器輪番演奏：時而獨奏，時而二重奏，時而合奏，“sol la ti mi”“咚！嚓！”“噠啦啦”多么好聽��！大自然送給我的樂曲，仿佛天籟之音，久居我心。
STOP！曲子突然結(jié)束，到處濕漉漉的。音樂家們淡淡地結(jié)束了這首堪稱完美的曲子！噓！別出聲！安靜！音樂家們累得睡著了！
聽雨小學(xué)生作文3
傍晚我躺在床上看著書，一陣清脆動聽的樂曲聲傳入我的耳畔。我循聲向窗外望去，雨敲打著窗戶的邊緣，“滴滴答答，滴滴答答……“ 雨淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，用心去聆聽，“滴答，滴答……”那聲音時而像群馬奔騰；時而像群鳥歡歌：時而像麋鹿飛躍；時而如鳴鼓、波濤、林海、大海奔流 ；時而……猛的一聲悶雷飛快地穿過了這有節(jié)奏的交響樂，帶這他低沉有力的聲音傳了很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……雷聲過后，再繼續(xù)聽這交響樂。它又好像換了一種情調(diào)，變成了雨水打在樹葉上發(fā)出的“沙沙”聲。
垂老的志士有“夜闌臥聽風(fēng)吹，鐵馬冰河入夢來”的抱負(fù)；遲暮的.美人有“雨中黃葉樹，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點點滴滴”的索懷；多情的詩人有“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”的遐思。睜開眼睛，望著這風(fēng)景，我的心也有著非凡的思緒…… 雨聲仍在響，我閉上眼睛繼續(xù)聆聽著……
聽雨小學(xué)生作文4
早晨，我還躺在床上，就已經(jīng)聽見“沙沙”的雨聲了。我起了床，向窗外望去，只見珍珠般的雨滴淅淅瀝瀝地敲打著窗戶，好像在和我打招呼。
外面的路人十分稀少，大概都躲在屋子里吧。嘿嘿，他們可不想變成落湯雞。
雨越下越大，原來那清脆的“沙沙”聲轉(zhuǎn)眼就變成了沉重的“咚咚”聲。雨真是一個調(diào)皮的.娃娃，偷走了臘梅姐姐一半的香水，打得池塘激起一個個大圓圈，嚇得小魚兒只好在“荷葉傘”下面避險了。
雨也是一個貪玩的孩子。它又把蘭草當(dāng)做滑滑梯了。雨滴落在蘭草上，又傾瀉而下。
再聽聽它們在屋頂開的“音樂會”吧！“沙沙”、“嘩嘩”、“咚咚”的聲音混合起來，真算得上是冬天的交響樂啦！
雨還在不停地下著……
聽雨小學(xué)生作文5
我愛雨，尤其是愛聽雨的聲音。
春雨是羞澀的少女�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍�，她來時人們毫無察覺；“天街小雨潤如酥”，她到時又是那樣溫潤�？墒牵河瓴⒉皇菦]有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉一般軟，像風(fēng)一般輕，像鄉(xiāng)間的小姑娘一樣靦腆。可是，那聲音浸潤中，禾苗吸飽了，發(fā)出咕嘟嘟的聲音，那是它在長芽，在破土而出呢。
夏雨像熱情的少年。他潑剌剌的從天而降，白亮亮的雨珠霎時滿布田野村頭、屋頂。聽，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常�；挪粨衤�，他從屋頂?shù)谒嗟厣希九局表�；他從水面又跳到荷上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風(fēng)作伴，拉來雷電助威，霹靂啪啦的聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼，似一場激越的戰(zhàn)斗，又似一曲激昂的交樂。
秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣的厚重，又顯出一絲蒼涼。他滴在樹葉上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一聲聲，是那樣的`分明，又是那樣的含混，帶有一絲嘆息與留戀，帶著季節(jié)轉(zhuǎn)換、天氣轉(zhuǎn)涼的感喟�！扒镲L(fēng)秋雨愁煞人”。
冬雨是敦厚的老人，他來得很少，他來的時間也不長，他忽而亮如白豆，忽而細(xì)如白絲，他有時打在地面啪啪的響，有時落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨降臨的聲音，他不緩不慢的落著，不疾不徐的飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進(jìn)夢鄉(xiāng)，走進(jìn)冬雨的夢囈。
聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然的天籟之音，也聆聽它給你的人生啟示，它傳達(dá)的悲歡離合。
聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。
聽雨，聽四季雨的聲音，或細(xì)膩，或熱烈，或傷感，或深沉。其實這何嘗不也是四種人生的感慨，命運的際遇。聽雨，悟的是人生的千姿百態(tài)，心境的萬千起伏。
【聽雨小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
聽雨作文_聽雨的作文05-01
聽雨的作文 -雨作文07-30
聽雨作文 -雨作文06-20
聽雨作文10-28
聽雨作文07-19
聽雨作文04-28
聽雨作文04-28