實用的期末考試反思作文精選6篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的期末考試反思作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期末考試反思作文 篇1
期末考試考完了,還沒等分數出來,我已經預料到了這次考試的慘敗,我認為讓這次考試慘敗和這幾點有關:
1、考試前沒有好好復習
2、考試時心理狀態(tài)不佳,非常緊張
3、考試時精神狀態(tài)異常不好,沒精打采,根本沒有心思考試,只想趕快把題做完,結束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做,放在了后面來做,結果后面沒有了時間,也忘記了還有這些剩余的'題目。
期末考試反思作文 篇2
在這次的期末考試中,我的成績并不理想。經過適當分析,我發(fā)現(xiàn),許多分是可以不扣的。
我大部分的分扣在了文綜上。政治只得了96分,而歷史非常差,只得了84分,連平均分都沒到。歷史的分主要扣在了大題上,有一道12分的題出的比較靈活,于是我就沒有找好答題思路,于是扣了不少分。我覺得,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是平時經常死記硬背,缺乏面對靈活題的'能力,就連死記硬背都不全面。
這次考試,我沒有1科滿分,本是強項的數學、生物都只得了98分,別的科目更是不好。原因就是我平時過于浮躁,復習時也有時會黑驢蹄子,沒有踏實地練習。平時上課時覺得自己什么都會,所以沒有關注細節(jié)上的一些東西,導致學習存在漏洞。
在學習中,我不夠虛心,總是會忽視一些小的基礎細節(jié),甚至學習態(tài)度也不好,上課還會說話。這些不好的學習習慣直接導致了考試時出現(xiàn)問題。
我必須改正這些錯誤,才能得到提升。我相信,我一定會改正這些問題,成就更完美的自己。
期末考試反思作文 篇3
爸爸說我不是一個笨小孩,但他總是說我是一個粗心的小孩,也許爸爸說的是對的吧!因為這次期末考試我又在自己拿手的題目上丟分了……
語文的考試成績,不管是爸爸還是老師,都覺得我該受到夸獎,不過我的數學成績卻拖了后腿。當爸爸今天看到數學卷紙的時候,直接就又給我?guī)狭舜中牡?“帽子”,因為有一道選擇題是說“當余數是五的時候,這個數是多少?”答案A“4”,答案B“5”,答案C“比5大的數”,我選擇了A,所以就扣了一分。其實這類題爸爸在家里也是給我詳細講過的,所以爸爸認為我不應該錯的。還有另外一道題扣了我三分,我自己都覺得這道題不應該做錯的,這道題是“40-20÷5=”,我明明知道應該是先算乘除再算加減的,可能是我覺得太簡單了,就順手先算減法了。
哎~也該我一直將“粗心”這頂大帽子戴在自己頭上,你們看過《開心星球》這個動畫片嗎?我覺得自己就是這部動畫片的主角,以后你們見了我就稱呼我“粗心超人”好了。哈哈哈哈……
期末考試反思作文 篇4
今年期末復習時間長達一個多月,無論是老師還是學生都付出了艱辛的勞動。有付出就會有收獲,期末考試許多學科的成績都取得了很大的進步。
我們班的英語平均分提高了10分,一共有37個學生成績進步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學生的英語成績,與班主任老師協(xié)商補差計劃,并和班主任一起到班上做復習動員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組,聘請學習好、樂于助人的學生當老師的“助教”,堅持每天檢查補差學生的單詞背誦任務。選兩名責任心強的小干部將助教和幫帶學生的名字記錄在冊,記錄每天單詞背誦情況,當天親自向我匯報。英語一周只有一個早讀,為了使學生重視英語,為了加強鞏固學生識記單詞的能力,復習階段我讓學生利用早讀最后10分鐘時間讀記七八個英語單詞,并把背會的單詞默寫在練習本上,不會背的課下完成。補差學生不會讀的單詞向助教請教,會背后背給助教聽。為了激發(fā)學生學習的積極性,有時我也向學生請教和學生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來,我發(fā)現(xiàn)學生學習英語的.積極性提高了,看到學生利用課余時間給“助教”背單詞我很欣慰。
我們班的數學平均分提高了8分,一共有16名學生成績進步在5分—40分之間,這與閆慧芳老師的功勞是分不開的。期中考試之后,閆老師發(fā)現(xiàn)班上學生數學成績尾巴很大,基礎很差,就決心從最后一名學生抓起,利用每天的課余時間輔導后進生的學習,堅持讓學生每天做10道計算題,盡量做到面批面改,從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內心感受到老師的關心,對數學也都付諸極大的熱情。午間自習,閆老師總是來得很早到班上輔導學生。每測驗一次,閆老師總結經驗教訓,及時制定下一步的復習計劃。因此,成績的背后凝結著閆老師和孩子們的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的,唯一讓我感到自責的是我執(zhí)教的語文學科成績退步了,名次落后了兩名,平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進生成績與期中考試相比退步很大,盡管優(yōu)等生的進步很大,但兩極分化這種局面就注定了落后的結果。反思自我,輔導后進生的功夫應該放在平時,臨時抱佛腳只會水過地皮濕,甚至適得其反。
下學期我會吸取教訓,從平時做起,從最后一名學生抓起,爭取提高學生的整體語文素養(yǎng)。同時,我將一如既往地大力支持學科老師的工作,在班上形成濃厚的學習氛圍,形成良好的班風,使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。
期末考試反思作文 篇5
期末考試過后,我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,一點也高興不起來,因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意,分數要保持原有的優(yōu)勢等等。
最終,成績出來了,真的不出我所料,幸運女神并沒有降臨在我身上,她只對我說:“一分耕耘,一分收獲。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊補牢,由你自己決定。”接著,把失望和后悔留給了我――比上學期總分下降了20多分……
我久久佇立在原地,把目光投放在試卷上,心中的淚水,一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……
這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的`花朵,使他失去往日的色彩、信心與自豪,使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。
為了拯救這懦弱的花朵,必須喚醒他的信心,而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以,為了成功,必須有一套好的學習方法和學習習慣,我決定,做到以下幾點:
一、要指定好學習目標和計劃。
二、做好五個環(huán)節(jié):
(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容,不懂的地方問老師或同學,有一些實在不懂的地方就標上記號,做到心中有數;
(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走,講到自己課前預習標上記號的地方時,更要細心聽老師講解,如果還不懂,可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時,還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。
(3)課后復習。把當天所學的內容和所做的筆記整理好,好好復習,把該背誦的背下來。
(4)獨立完成作業(yè)。認真完成,不抄襲。
(5)訂正。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,訂正錯誤的地方,認真,嚴肅對待。
三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。
四、多看課外讀物、新聞。
……
只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真,成功,其實就在不遠處。
期末考試反思作文 篇6
20xx年度期末考試讓我印象深刻,語文學科、數學、英語三科成績中,除數學比較滿意外,語文學科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個考試反思。
語文學科只考了84。5分,主要原因是作文寫跑題了,被扣了12分;氐郊遥揖驼J真思考跑題的原因。通過我寫的作文內容與題目要求進行對比,跑題的原因是沒有認真審題。題目要求寫20xx年的成長故事,而我由于急于答題,只讀了題目要求的一半,便理解為要求寫個人以前的成長故事,從而導致跑題。這次跑題,使我的`語文學科成績大幅度下滑,可讓我吸取了教訓。下次我一定認真審題,在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3。5分,錯在詩歌填空和短文加標點方面,分別被扣2分和1。5分。都是因為基礎知識掌握不牢固,導致出錯。以后我一定要多背多記多練習。
數學考得還可以,考了100分。我要保持這個成績。
英語考了95。5分,主要失分在選擇上。比如,有一道“怎樣到月球上去?”的選擇題,選擇答案有宇宙飛船、飛機和小汽車,正確答案應該是宇宙飛船。由于我對宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固,結果錯選了飛機。以后我一定要加強英語單詞的記憶。
通過這次期末考試,我找到了自己存在的不足,并要在以后的學習中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。
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