【精華】敘事作文600字八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的敘事作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文600字 篇1
因?yàn)橛懈改�，我們�(cè)趷?ài)中成長(zhǎng)；因?yàn)橛型瑢W(xué)，我們懂得了友誼的珍貴；因?yàn)橛凶匀�，我們享受溫馨與寧?kù)o；因?yàn)橛泻诎�，我們更名拜光明的可貴。
因?yàn)橛心�，我的生活找到了新的方向。你的出現(xiàn)，讓我從黑暗的世界走向光明。是你，把我解救，把我從絕望邊緣拉了回來(lái)。我的世界從此多了一個(gè)你。因?yàn)槟愕?存在，讓我覺(jué)生活多了一份樂(lè)趣；因?yàn)橛心愕拇嬖�。讓我感到自己不再是孤�?dú)一人了；因?yàn)橛心愕拇嬖�，讓我多了一個(gè)陪伴；因?yàn)橛心愕拇嬖�，讓我多了一絲牽掛；因?yàn)橛心愕拇嬖冢屛叶嗔艘唤z尷尬；因?yàn)橛心愕拇嬖�，讓我的生活多了一絲方便；因?yàn)橛心愕拇嬖冢屛疑钤诳鞓?lè)之中；因?yàn)橛心愕拇嬖冢屛业淖值渲谐霈F(xiàn)了背叛這兩個(gè)字；因?yàn)橛心愕拇嬖冢也幌б磺写鷥r(jià)。因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我的生活多了個(gè)人；因?yàn)槟愕某霈F(xiàn)，讓我的人生多了份選擇；可就是因?yàn)槟愕拇嬖�、你的出現(xiàn)，讓我的世界，充滿幸福泡泡，可也有其他。
有時(shí)，我會(huì)從心底罵你，可也有時(shí)發(fā)自內(nèi)心的想你，你卻不當(dāng)我是一回事。有時(shí)我會(huì)在想：人，為什么那么多變？人，真不存在任何感情嗎？你真能忘記我們過(guò)去的點(diǎn)滴嗎？為什么把我從絕望邊緣拉回來(lái)的是你？把我推回去的又是你？為了你，我曾不惜一切代價(jià)，為了你我曾難堪，為了你，我遭人罵，而你，呵，為什么都是你。
因?yàn)橛心�，我的世界重�?jiàn)光彩；也以為有你，我的世界變得黑暗，不見(jiàn)光明；因?yàn)橛心�，我的生活充滿了樂(lè)趣；也以為有你，我的生活痛苦不堪；因?yàn)橛心�，我曾快�?lè)；也以為有你我曾悲傷；因?yàn)橛心�，我感到幸福；也以為有你，我感到痛苦。一切的源頭，來(lái)于你，不過(guò)，也謝謝你讓我經(jīng)歷了那么多。
因?yàn)橛心悖业氖澜缱兊萌绱硕嘧硕嗖�。因�(yàn)橛心悖业氖澜缡冀K在光明與黑暗中輪回。因?yàn)橛心悖业纳钭兊帽纫郧案袠?lè)趣了。你，是那位有功者，同樣，也是那位討厭者。
敘事作文600字 篇2
我經(jīng)歷過(guò)的事多著呢。數(shù)不勝數(shù)，有的讓我羞愧難當(dāng)，有的讓我感到妙趣橫生，有的讓我興高采烈……那件事讓我感動(dòng)不已.
那是去年的冬天的下午，李老師叫我們拿出試卷，正要為我們?cè)u(píng)講呢!這時(shí)，我突然感受到胸悶惡心。好不舒服呀。俗話說(shuō)，天要下雨，娘要嫁人，我再也忍不住了�！皣W啦”一聲嘔吐了。班長(zhǎng)三步拼作兩步走了過(guò)來(lái)。一邊拍著我的肩膀一邊說(shuō)：“貽堅(jiān)同學(xué)，怎么了，不舒服呀?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。學(xué)習(xí)委員也來(lái)了。同學(xué)們也把我團(tuán)團(tuán)圍住，噓寒問(wèn)暖。我哪里應(yīng)付得了，只是點(diǎn)頭，又是搖頭。姜還是老的辣，語(yǔ)文老師閃進(jìn)來(lái)，輕輕地按了一下我的額頭。又摸了摸我的臉頰，拉著我的手揉了揉，胸有成竹的說(shuō)“同學(xué)們，不要慌，貽堅(jiān)同學(xué)只是一點(diǎn)小感冒帶有低燒，不礙事。只要多喝點(diǎn)水就行了。”老師的話像一道無(wú)聲的命令，話音剛落，生活委員如釋重負(fù)的.說(shuō)：“我去取開(kāi)水”說(shuō)完就走了。體育委員嚴(yán)肅地說(shuō)：“我跑得快，我去買(mǎi)藥!”“我去買(mǎi)白糖!”“我來(lái)打掃臟物!”……。一人有難，眾人幫忙。我感動(dòng)萬(wàn)分，不知該說(shuō)什么……。
這時(shí)我感到舒服了許多。可不知怎的一下子又惡心了，該死的病魔偏要和我作對(duì)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快又是一吐。天哪，這一吐可壞了大事啦!周?chē)耐瑢W(xué)那里來(lái)得及提防呢!他們的衣服也沾上了我的“杰作”，這還不算什么�？闪钗腋y受的是語(yǔ)文老師的那套新買(mǎi)的西裝也成了“中國(guó)地圖”啦!我真后悔，怎么會(huì)吐在老師的衣服上呢!我目瞪口呆，簡(jiǎn)直無(wú)地自容，我狠不得地上有一道縫，讓我鉆進(jìn)去。一杯茶功夫。出去的同學(xué)回來(lái)了，我吃了藥，喝了糖水。可同學(xué)還是站在我的旁邊，不肯離去�？粗瑢W(xué)們一張張熱情的笑臉，一雙雙熱呼呼的手，我感動(dòng)不已，淚水不由自主地流了下來(lái)。真是病魔無(wú)情，人有情。時(shí)間過(guò)得真快，叮呤呤，下課了。
這件事已經(jīng)過(guò)去許久，我回想起來(lái)，感動(dòng)的淚水又流了下來(lái)。
敘事作文600字 篇3
春天來(lái)了，萬(wàn)物蘇醒了，一切都變得煥然一新。而我們也在春天里萌生了一種沖動(dòng)的念頭：想飛，想自由。在綠綠的草地上，邁出雙腳，張開(kāi)雙臂，大地才是你的歸屬，帶上你心愛(ài)的風(fēng)箏，自由奔跑吧！
春天的某一天，我來(lái)到上海。那兒有片沙灘，雖不是很大，但是水很藍(lán)，天很廣，人們總愛(ài)在那兒休息。我走上了瞭望臺(tái)，一大塊透明的玻璃，與我將這美麗的大海隔開(kāi)。低身，俯視，遠(yuǎn)眺，沙灘上的'人們，拿起了各自的風(fēng)箏，沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的沙灘，奔跑起來(lái)，手拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的線，它們飛了，飛了過(guò)來(lái)。那些可愛(ài)的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天。有的剛飛上來(lái)，有的停在半空中，有的飛成了小不點(diǎn)兒……
它們想飛，想擁抱，可是這由不得它們。它想飛，可是風(fēng)停了，它想飛，可是放風(fēng)箏的人累了；它想飛，可是線斷了。沙灘上，一只又一只風(fēng)箏躍起，人們跑著，拉著。有人赤腳奔跑，有人笑容滿面，有人則仰頭瞭望……
天有不測(cè)風(fēng)云，雨絲兒不合時(shí)宜地開(kāi)始飄酒，天空七彩的風(fēng)箏紛亂地下降，收回。可是有一個(gè)十七、八歲的小男孩在沙灘上狂奔，當(dāng)然風(fēng)箏也挺爭(zhēng)氣，飛得很高很高，它是黑色的，像只黑色的精靈，他那頑強(qiáng)的精神讓人驚嘆，風(fēng)箏敢與風(fēng)雨作戰(zhàn)，一定少不了主人的力量風(fēng)，此時(shí)，風(fēng)停了，雨歇了，樹(shù)葉也不動(dòng)了，全靠男孩自己跑步來(lái)維持風(fēng)箏的飛翔。
真當(dāng)我想喊一聲“加油”時(shí)，風(fēng)箏落了，高傲地落了。全身濕答答的小男孩呆呆地望著擱淺在樹(shù)枝上的風(fēng)箏。過(guò)了一會(huì)兒，陽(yáng)光像開(kāi)玩笑似的，又出來(lái)了。春風(fēng)又悄悄地?fù)P起了手絹兒，吹啊吹，擱淺的風(fēng)箏又一次起航，越飛越高……
敘事作文600字 篇4
還記得媽媽教我騎自行車(chē)，那時(shí)我看著街上上的人騎自行車(chē)騎得那么好，我也想嘗試一番。
那天，我寫(xiě)完作業(yè)，就讓媽媽帶我來(lái)到一塊空地。媽媽先給我做示范，我迫不及待地上去騎，誰(shuí)知?jiǎng)偵先�，只�?tīng)“呯”地一聲，我就摔倒了，像一只四腳朝天的烏龜，笑得媽媽合不攏嘴。媽媽扶起我，告訴我學(xué)騎自行車(chē)首先要掌握平衡，不能橫沖直撞。我聽(tīng)了媽媽的話，心想：有什么難的，我不相信，我就不會(huì)騎自行車(chē)！我又再次騎上自行車(chē)，剛騎沒(méi)多遠(yuǎn)，我就又摔倒了！媽媽耐心地給我如何騎自行車(chē)，而我呢，就像一只泄了氣的氣球一樣，看著嶄新的自行車(chē)被陽(yáng)光照得更加鮮亮，我怎么就掌握不了它呢！
我看著膝蓋上磕破的皮兒，沒(méi)有繼續(xù)練下去的勇氣了，媽媽走過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)并鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人.你難道因?yàn)檫@點(diǎn)兒困難就退縮了嗎？”聽(tīng)到媽媽這番話后，我又有了勇氣重新騎上了自行車(chē)。經(jīng)過(guò)也不知多少次地練習(xí)和努力后，我終于能坐在車(chē)子上搖搖晃晃地騎上一段路了。我正在為自己的`成績(jī)洋洋得意的時(shí)候，突然看到前面有一堵墻，眼看就要撞到墻了，我心一急就想來(lái)個(gè)急轉(zhuǎn)彎，可是車(chē)子偏偏與我作對(duì)，不但不轉(zhuǎn)彎，反爾加快速度向墻上撞去……當(dāng)時(shí)，我可慘了。
我看了看媽媽，她并沒(méi)有過(guò)來(lái)，也沒(méi)有說(shuō)什么，但當(dāng)我從她得眼神中看到肯定的時(shí)候，我決心一定要騎會(huì)它。我讓媽媽扶著我的身子，騎著騎著，我發(fā)現(xiàn)車(chē)子并不像剛開(kāi)始那樣搖搖晃晃，我便讓媽媽松開(kāi)了手，可是沒(méi)有回應(yīng)，轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，才發(fā)現(xiàn)媽媽早已松開(kāi)了手。
我終于可以輕松自如地騎自行車(chē)了，那種感覺(jué)太美了，那天氣格外晴朗，好象陽(yáng)光在特意為我而燦爛，風(fēng)兒輕輕地在我耳邊吹過(guò)，好像對(duì)我說(shuō)：“你真棒！”
敘事作文600字 篇5
曾幾何時(shí)，在夢(mèng)中回首，我站在老家的路口，朦朧的人群，不絕的喧囂，多年前立在那里的木屋爬滿了滄桑的紋路。不曾留意的往昔，沉淀出溫馨與美好。
記得年幼時(shí)，祖母到路口的集市上買(mǎi)菜，轉(zhuǎn)過(guò)拐角，一股濃郁的香味便撲鼻而來(lái)，清晨的.霞光將旁邊鱗次櫛比的老屋覆上一層暗淡的黃色，那一邊，小吃攤上騰起的滾滾熱氣在空氣里氤氳。
她人已至中年，天天拖著臃腫的身體來(lái)到這店門(mén)前，燉肉、剁肉，蒸餅都是她一人氣力完成。又小又舊的集市，不甚寬敞的街道，整個(gè)路口響著她刀落的清脆敲擊�！霸绨�，大娘！買(mǎi)菜嗎？”祖母常給我在她那兒買(mǎi)夾饃吃，她熱情四溢地招呼著，響亮的聲音在秋日冰涼的寒風(fēng)中振蕩，她用刀面鏟肉夾于饃，將面饃填得飽滿，然后探腰將饃遞來(lái)，再轉(zhuǎn)頭掀起鍋蓋，熱氣便籠罩了她的面頰�！敖o，小子！吃得壯壯的！”她充滿笑意地將饃遞給我。
曾記得黃昏時(shí)豆腐鋪傳來(lái)的水滴的聲響，宛如輕輕敲敲擊琴鍵，在人群漸去之時(shí)奏起輕快的樂(lè)章；仍記得那是縈繞于耳際的風(fēng)雨聲，拍擊著人們方才掛起的遮雨布，陰沉迷蒙的天色亦不改往往日的喧嚷，昏暗的燈光印著人們踱步的背影；不知何處又傳來(lái)了孩子們嘻嘻哈哈追逐時(shí)歡樂(lè)的笑聲……
路口宛如一本翻開(kāi)的舊書(shū)，過(guò)黃的書(shū)頁(yè)上畫(huà)滿了路口的一人一景，一個(gè)路口便是一段往事，夢(mèng)寐里無(wú)端回想勾引起往日的千絲萬(wàn)縷。
回憶沉淀于往昔，沉淀于故人，沉淀在慢慢流淌的懷念中。
夢(mèng)中的我踏上老街的青磚，再聆聽(tīng)著鼎沸的人聲，再佇立在熙攘的路口。
敘事作文600字 篇6
我的課余生活豐富多彩，看書(shū)，畫(huà)畫(huà)，打羽毛球……都是我的興趣愛(ài)好，但是我最喜歡的還是彈鋼琴。
從小我和鋼琴就結(jié)下了一種莫名的緣分，當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番；每當(dāng)動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節(jié)，我總是興奮不已，又蹦又跳，一遍一遍地反復(fù)看不厭其煩。
五歲那年，爸媽給我買(mǎi)了一架黑色的鋼琴，并為我請(qǐng)了一位鋼琴老師，從此我的學(xué)琴生涯就開(kāi)始了。初學(xué)后的幾年一切順利，因?yàn)閺椀煤茫?jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)和小紅花。慢慢地，上小學(xué)了，課程加深，滿紙的小蝌蚪密密麻麻，我看多了難免心煩意亂，漸漸對(duì)鋼琴疏遠(yuǎn)了，原本歡快準(zhǔn)時(shí)響起的琴聲逐漸減少，甚至消失……那一段時(shí)間，就像度日如年。后來(lái)，我按照老師教的方法，一步步克服了種種困難，這時(shí)，我覺(jué)得彈鋼琴就像嚼口香糖，多嚼才能嚼出味道。
在辛苦中，磕磕絆絆中，我走過(guò)了學(xué)琴的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日夜，付出的越多，回報(bào)也越大。至今，我上六年級(jí)了，也順利考過(guò)了七級(jí)。今年，我還參加了鋼琴比賽，從容嫻熟的琴聲打動(dòng)了觀眾和評(píng)委，贏得了熱烈的掌聲支持。在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著金色的獎(jiǎng)狀，我腦海里像電影似的回放，那些辛苦練琴的場(chǎng)面熟悉地映入腦海，我心里高興地歡呼：多少年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，這就是收獲，這就是回報(bào)��！
鋼琴還是我的`知心朋友，在我傷心時(shí)，我會(huì)坐下彈一首憂傷的曲子，與鋼琴一起分享我的心事；在我高興時(shí)，取得勝利時(shí)，我會(huì)彈一首歡快的曲子，與鋼琴盡情地歡呼慶祝。鋼琴豐富了我的課余生活，給我的成長(zhǎng)增添了色彩。我愛(ài)彈鋼琴！
敘事作文600字 篇7
雨，漫無(wú)目的的下著；風(fēng)，無(wú)情肆虐的亂著，心在這里，早已被打地傷痕累累！
這場(chǎng)雨，是為我第十一次的失敗來(lái)伴奏的嗎？曾經(jīng)一味地告訴自己，只要自信，就可以成功，一次次的安慰，一次次勉勵(lì)，而換來(lái)的是什么？只有那更多的搖頭，更多的嘆氣，更多的'眼淚罷了。那自信的棱角被時(shí)間給磨平，而那留下的細(xì)砂，早已被雨水沖淋干凈。
帶著那顆破碎的心，走在那喧囂的操場(chǎng)上，此時(shí)的一切，都是那么得刺耳，同學(xué)們的嬉笑聲變成了帶著笑意的嘲笑，那酷酷的投籃，變成了一味的耍帥……
雨，依舊下著。帶著那顆朦朧的心，走在回家的路上，一切都是那么得沉重。雨打在臉上，早已失去了知覺(jué)，因?yàn)樾睦锏耐�，比這疼好幾萬(wàn)倍。漸漸地，到家了。
不敢推開(kāi)這扇門(mén)，怕看到那憔悴的身影，那失望的眼神�？墒�，最終，推開(kāi)了這扇門(mén)。媽媽坐在窗前，窗沒(méi)有關(guān)，雨早已打濕了窗簾我用淡淡沙啞的喉嚨，叫了一聲艱難的“媽”，媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，那張臉，是如此得憔悴，零亂不堪的頭發(fā)如鳥(niǎo)巢一般，臉上沒(méi)有一絲的血?dú)�，眼里帶著那紅紅的血絲，而臉上看出了那淡淡的淚痕�！盎貋�(lái)啦！”一句家常話，打破了這寂靜。我想告訴母親發(fā)生的一切，但又不忍心說(shuō)出口，媽媽看我那欲發(fā)又止的表情，走過(guò)來(lái)，握住我的手，說(shuō)：“孩子，我相信你！”
媽媽那厚實(shí)的，握著我那冰涼的手，我抬起頭來(lái)，望著母親，心中盈滿了山一樣堅(jiān)不可摧的信念。
回到寢室，拿出那被我踩過(guò)的試卷，慢慢撫平，坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地做著……
雨仍沒(méi)有停，但那破碎的心，被慢慢拾起；那朦朧的心被慢慢擦亮，因?yàn)榈谑淮螞](méi)什么在不了，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來(lái)，并且以十足的信心，重新面對(duì)它！
拾起曾經(jīng)的信心，因?yàn)槟切判牟荒軄G，讓我們重裝上陣，繼續(xù)向那遠(yuǎn)方，駛?cè)ァ?/p>
敘事作文600字 篇8
規(guī)則本身的作用就是約束我們的行動(dòng)，并要我們遵守，如果不遵守規(guī)則或違反了規(guī)則，我們將會(huì)受到處分。
星期五，本該美好的一天，可這一天我都很不高興，事情是這樣的：
中午，我寫(xiě)完了作業(yè)，就來(lái)到操場(chǎng)上與同學(xué)玩耍，找到同學(xué)們后，我們就在一個(gè)偏僻的角落里玩跳馬，等游戲結(jié)束后，同學(xué)們便各自分散，去小賣(mài)部買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西的同學(xué)基本上都回教室了，只有我和個(gè)別同學(xué)還在操場(chǎng)上逗留，等待其他同學(xué)的`到來(lái)。
我閑著無(wú)聊，就解開(kāi)了一包食物開(kāi)始大吃特吃，吃完后的包裝袋隨手一丟，丟在了地上，這一切正好被一名“衛(wèi)生監(jiān)督員”看在了眼里，這還得了？“衛(wèi)生監(jiān)督員”二話不說(shuō)就沖上來(lái)問(wèn)我的班級(jí)、姓名，看她那副模樣，我頓時(shí)被她弄得不知所措，于是轉(zhuǎn)念一想：“能避過(guò)去的就盡力避過(guò)去，不想給班級(jí)添麻煩�！闭�，我覺(jué)得她有點(diǎn)面熟，便在腦海里搜索她的信息。喔！我想起來(lái)了，她不就是與我同一個(gè)小區(qū)的人嗎！憑著這一點(diǎn)，我開(kāi)始拉攏她，試圖躲過(guò)這場(chǎng)“災(zāi)難”。我把我能想到了所以詞都用上了，好話也說(shuō)盡了，她好像也認(rèn)出了我這個(gè)大哥哥，笑了起來(lái)，可她又搖了搖頭，毫不猶豫地給我記上了一筆，我驚訝極了，不知如何是好，就好像發(fā)了高燒的人被丟進(jìn)了刺骨的冰水里一樣，她也遺憾地笑了笑：“沒(méi)辦法，這是我的責(zé)任！”
之前的努力都是徒勞，我生氣了，開(kāi)始質(zhì)問(wèn)她，她堅(jiān)定地?fù)u著頭，沒(méi)有改變想法，既然結(jié)局已定。我也只能自認(rèn)倒霉，垂頭喪氣地走了。
我很不解，為什么她不肯放過(guò)我呢？我也是初犯，就不能原諒我一次嗎？我開(kāi)始埋怨她了，埋怨她不給我面子，“不看僧面看佛面”，她也應(yīng)顧一下往日的友誼呀，得饒人處且饒人嗎。真是的，怎么這樣。
情與法的沖突，真折磨人呀！我不由自主地說(shuō)了一句：“下次再也不犯了！”這時(shí)，我才恍然大悟：她是叫我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)呀！說(shuō)是處分，還不如說(shuō)是幫助，受益匪淺呀！
我不再埋怨她了，只把這個(gè)教訓(xùn)，牢牢鎖在心里。
【敘事作文600字】相關(guān)文章：
敘事作文09-14
敘事作文10-31
敘事的作文08-14
敘事的作文11-13
敘事的作文(精選)10-08
【經(jīng)典】敘事的作文10-15
敘事的作文（經(jīng)典）10-15
敘事的作文03-18
敘事的作文03-19
敘事的作文03-23