小學(xué)敘事作文（熱門）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)敘事作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)敘事作文 篇1
九月上旬這幾天連下暴雨，從未停過，所以州河的河水猛漲。洪水涌出了河道，把許多人的家給淹了，沖走了許多東西；洪水把許多廠子淹了；還把銀行里的錢打濕了很多。據(jù)說這是我們達(dá)城百年不遇的洪災(zāi)。聽大人們說，這次突如其來的洪水不但使我們達(dá)州損失了將近十幾個(gè)億，還使通往外界的'許多條公路造成了嚴(yán)重的塌方。轉(zhuǎn)眼間的功夫，令我們達(dá)城變成了與外界斷絕聯(lián)系的孤島。
說實(shí)話，我對這些不太感興趣，我照常上學(xué)、吃飯，因?yàn)楹樗豢赡苎偷轿壹襾�。可是這該死的洪水把電力局的供電設(shè)施給淹了，又把自來水公司的水廠給淹了，給全達(dá)城造成了停電又停水的現(xiàn)象。怎么辦呢？俗話說得好：人七天不吃飯可以，可是人要是三天不喝水，就會(huì)虛渴而死的。可是我家的水缸里一滴水也沒有，因?yàn)槲壹覐膩聿挥盟捉铀�。還好外婆家里還有滿滿一缸的水，要不然我就成了雙死人了，因?yàn)槲沂潜火I死和渴死的啦！
沒有水的日子可是很不好過的喲！以前洗完蘋果的水直接倒掉，現(xiàn)在洗完蘋果的水先用來抹屋，然后用來拖地，最后用來沖廁所。聽說華夏那一段在發(fā)水，我和表妹每天都去領(lǐng)水。領(lǐng)水的人很多，我們要等很久才領(lǐng)得到一小桶水，倒進(jìn)水缸里，又下來提水�，F(xiàn)在我真希望自來水公司和電力公司的叔叔阿姨們快點(diǎn)把進(jìn)了水的機(jī)器修好，這樣我們就不必再過那種每天都要去提水的日子了。
通過這次百年不遇的洪災(zāi)以后，我明白了水有多么珍貴，我們大家都應(yīng)該節(jié)約水資源，一水多用，不要浪費(fèi)那每一滴水，要珍惜每一滴水。還要愛護(hù)環(huán)境，這次雖然說是自然災(zāi)害，難道就沒有一點(diǎn)我們?nèi)祟惖呢?zé)任嗎？
小學(xué)敘事作文 篇2
竊讀今年暑假,是我小學(xué)階段的最后一個(gè)假期。我夢想著利用這個(gè)假期好好享受享受，放松放松，讀讀我心儀已久的課外書。積蓄能量，迎接明年六年級的挑戰(zhàn)�？墒前职謰寢寘s完全否決了我的想法，替我安排了滿滿的計(jì)劃日程表，要我學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我真是郁悶��！起初我認(rèn)為這些任務(wù)并不困難,可實(shí)施起來以后，特別是七月初上了校外提高班以后,我的學(xué)習(xí)任務(wù)愈加繁重，我整天忙的四腳朝天,更不用說抽出時(shí)間來看書了。于是,我多次發(fā)起抗議,但最終都以失敗告終.看來明的不行，我只有和爸爸媽媽來”暗”的了。
一天晚上,爸爸和媽媽都去買東西去了,但臨走之前還不忘告誡我要在家好好寫作業(yè)�！爸懒�,知道了�！蔽医辜钡卣f,隨手”砰”地一聲關(guān)上了大門,心中竊喜。趕忙拿出了早已無人問津地課外讀物了,心想:哈哈,辛苦學(xué)習(xí)了這么久,今晚終于能夠享受一下了。于是,我便開始了我的竊讀,剛開始的時(shí)候很興奮,但也有點(diǎn)害怕,但是隨著情節(jié)的.不斷深入，,所有的一切被我拋到九霄云外了，完全沒了時(shí)間的概念。5分鐘，10分鐘，15分鐘,1小時(shí),2小時(shí)……這時(shí)候,一陣熟悉的開門聲傳入我的耳中,”不好,爸爸媽媽回來了。”我當(dāng)時(shí)嚇得六神無主,手忙腳亂，只得趕緊把書往身后一塞，然后裝出剛剛寫完作業(yè)的樣子。但媽媽一定要檢查一下作業(yè),結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還沒做好,（幸好沒發(fā)現(xiàn)我的書），讓她很生氣,于是罰我做了20道解方程.此后,媽媽的檢查更細(xì)致了,不放過任何蛛絲馬跡。
于是，此計(jì)不成，我又心生一計(jì)。我又想出一個(gè)非常隱蔽,也很老土的辦法……躲到被窩里看書。據(jù)說許多名人小時(shí)候都是用這種方法刻苦學(xué)習(xí)的,我也很想仿效古人！于是決定在今夜行動(dòng)，大摡到了晚上十點(diǎn)鐘,全家一片黑暗的時(shí)候,我便偷偷地鉆進(jìn)被中,打開事先前準(zhǔn)備好的手電筒,聚精會(huì)神地看起課外讀物。不知過了多長時(shí)間,我開始困了,呵氣連天,到了最后連眼睛也睜不開了,這才滿足地睡去。可第二天起來卻無精打采,真是心中有苦無處訴！竊讀真是很辛苦呀!我真希望我的爸爸媽媽能讓我從無數(shù)的題海中解放出來，讓我痛痛快快地走進(jìn)書的海洋中去暢游，但這也許只是個(gè)美好的夢！
小學(xué)敘事作文 篇3
蕭瑟的秋風(fēng)里，我穿過窄窄的街道，那座斑駁的大門又浮現(xiàn)在眼前，這里留存著我小學(xué)的回憶。那時(shí)，我總是穿越它上學(xué)，放學(xué)，直到畢業(yè)的最后一天。記得快畢業(yè)那會(huì)兒，我們總是想：快些離開那”受詛咒”的教學(xué)樓，離開那又長又高的盤旋樓梯，離開那小小的操場，大家一起開始初中的`新生活。可真到了畢業(yè)的那一天，我們才發(fā)現(xiàn)，這些想法是多么的幼稚。沒有歡呼雀躍，取而代之的竟是無盡的愁悵與不舍。大家并沒有像預(yù)期中那樣一道開始初中的新生活。有的同學(xué)與大家分開，去了別的學(xué)校；有的雖同處一校，也分在了不同的班級，見面機(jī)會(huì)很少；更有甚者，從此與大家分道揚(yáng)鑣，天各一方，想見面也只能靠緣份了。望著昔日曾灑滿歡聲笑語的操場，我不禁又憶起那青澀的童年時(shí)光：體育課上圍著操場追逐打鬧，模仿”兩軍交戰(zhàn)“；全班同學(xué)一起在教室里”開火車”，弄得滿頭大汗；放學(xué)路上互相拿著相機(jī)偷拍，把同學(xué)們的經(jīng)典表情放給大家看，引來滿街笑聲……那時(shí)的我們，無憂無慮，一天天的虛度光陰，從未想過有一天要分離。可如今，曾經(jīng)的”知友”都在哪里？曾經(jīng)立下誓言”永遠(yuǎn)做朋友”的好哥們，誰還記得當(dāng)年的那些”豪言壯語”？
在初中的校園里，一切都是新鮮的，又結(jié)交了許多新朋友，這或許可以撫平一些分離的惆悵。偶爾也會(huì)再遇見小學(xué)同學(xué)，但也只是在樓梯上打個(gè)招呼，便各自離開了。那些曾經(jīng)親切的”昵稱”，如今似乎也叫不出口了。初中學(xué)習(xí)壓力越來越大，再想像小學(xué)時(shí)那樣漫步操場談心，似乎也已變成了奢望。昔日的”死對頭”，如今見面卻是格外要好，早已忘了小學(xué)時(shí)那些磕磕碰碰。只是不知身在他校的同學(xué)是否安好？真希望能在與你們相聚，大家還像小學(xué)時(shí)那樣，坐在操場的塑膠地上，暢談海闊天空。惱人的秋風(fēng)再次把我扯回到現(xiàn)實(shí)。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又快初中畢業(yè)了，同學(xué)們又要各奔東西。人生就是這樣，一次次的相逢，又一次次的離別。”人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，只是”但愿人長久，千里共嬋娟”吧。
小學(xué)敘事作文 篇4
小朋友，你在秋天干過什么呢？捉蛐蛐？放風(fēng)箏？摘果子？我最喜歡觀潮了，因?yàn)橐荒陜?nèi)最大的潮水就是在農(nóng)歷的八月十八。
今年八月十八那天，我走向錢塘江畔。此時(shí)的`江邊已經(jīng)人山人海，擠都擠不進(jìn)去。我和爺爺好不容易才找到一個(gè)可以站人的位置。
突然，我后面的一位伯伯大喊道：“來啦！來啦！”大家的頭一致向潮來的地方轉(zhuǎn)去。這時(shí)，我對爺爺說：“爺爺，潮水會(huì)很大嗎？”爺爺摸摸頭說：“應(yīng)該會(huì)吧！”只見大潮迅猛而來，氣勢磅礴，像是要把我們這些游客統(tǒng)統(tǒng)吞沒，那聲音震耳欲聾。眼前的景象讓我呆若木雞，只有一顆心不停地怦怦跳。身后的一陣尖叫引起了我的注意。原來是一位阿姨捂著嘴在大叫！我想：這么壯觀的錢江潮可千萬別錯(cuò)過。
我愛秋天，我愛錢江潮！
小學(xué)敘事作文 篇5
村莊日子是多姿多彩的。它是一道彩虹，帶給咱們高興；它是一道陽光，照進(jìn)咱們的心靈。
早晨，勤勞的公雞叫咱們起床。吃完早飯，咱們來到田里播撒種子──播撒今日的種子，收成明日的'期望。
上午，咱們來到大樹下游玩。翻跟頭，摔跤，豎蜻蜓……玩累了，就坐在大樹下講故事，一幅幅生動(dòng)的畫面展現(xiàn)在咱們的眼前。這時(shí)，河水通知咱們：“快下來呀，河里可好玩了�！薄皳渫〒渫ā痹蹅兲M(jìn)了河里。
下午，火辣辣的太陽阻撓不住咱們游玩的腳步。沖出家門，來到森林里。老規(guī)矩——爬樹。靈敏的動(dòng)作使人目不暇接。
黃昏，一切都顯得那么安靜，那么調(diào)和。咱們躺在草地上，仰視天空，看著一閃一閃的星星，腦中充滿了美麗的神話。
村莊，記載著咱們的歡聲笑雨，記載著咱們的幼年。
小學(xué)敘事作文 篇6
我小心的擦拭著那積滿塵土的玩具臺球桌，不停地轉(zhuǎn)看著，一滴暗紅、干結(jié)的血印，映入了我的眼簾。我心頭一顫，不禁潸然淚下......
那是我四歲時(shí)，那時(shí)的我特別貪玩，見什么要什么。一次，我看到鄰家小哥哥有一個(gè)顏色艷麗的玩具臺球桌，心生羨慕，便吵著也要買一個(gè)，可父母說什么都不同意，我放聲大哭，在地上滾來滾去。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影從門口探出來——舅舅！他慢慢蹲下身子，吃力的將我抱起來，擠出一個(gè)生硬的笑容。要知道，那時(shí)的舅舅已經(jīng)患腦瘤數(shù)年了，渾身已經(jīng)顯得僵硬，還會(huì)隨時(shí)重心不穩(wěn)，向一邊傾倒。舅舅拍拍我，答應(yīng)幫我買個(gè)。
第二天，舅舅果真騎著摩托車帶我上街買玩具，他擺著笨拙的身體，一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉(zhuǎn)悠了好幾家玩具店，可都斷貨了，我泄了氣，在旺旺舅舅那蒼白的.臉，怕他吃不消，連連擺手說不要了，可舅舅為了讓我得到滿足，依舊向前慢慢轉(zhuǎn)悠。終于，在走過了很長一段路程后，我們買到了那個(gè)我夢寐以求的玩具臺球桌，我的臉上，盡是喜悅的笑容， 該回家了，舅舅加大馬力沿著路邊白線，向前疾馳，我緊張地抓著臺球桌，生怕舅舅舊病復(fù)發(fā)，可意外還是發(fā)生了。突然，舅舅猛的一個(gè)剎車，然后直挺挺地向右邊倒去，我也從后座上跌下來，就在我后腦著地的那一剎那，一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了，鮮血滲了出來，留在了臺球桌上，也流進(jìn)了我心里。我拍拍身上的灰，安然無恙的從地上爬起來，這時(shí)舅舅一陣抽搐，口吐白沫，昏了過去。伴著“烏魯烏魯”的尖鳴聲，舅舅被帶走了......
再一次見到舅舅，是在重癥住院部。
再下一次，是在冰冷的棺材里，我抹去最后一絲灰塵，望了望那留有余溫的血印，將它放回了原處......
小學(xué)敘事作文 篇7
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。這個(gè)比喻我覺得特別好。
我每次去贛州都會(huì)去書店逛逛買幾本書。久而久之，這自然成了習(xí)慣。
現(xiàn)在我的小書柜已經(jīng)放不下了。書柜也似乎說：小主人，我吃的很飽，吃不下了。唉！誰叫我那么喜歡看書呀！
我看的.書可多了《十萬個(gè)為什么》帶我理解太空的奧妙，《安徒生》《格林童話》告訴我人生真諦。
我與書還有一個(gè)小小的故事呢！記得是四年級的時(shí)候，老師親自對我說：鐘雪妍，你的作文選材不錯(cuò)，但寫的太乏味了，你以后應(yīng)該多看一些作文書，好嗎？我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭�；丶液�，我把老師的話銘記在心。在睡覺前讀了30分鐘作文書。從那以后我每天都堅(jiān)持這樣讀書，不管有多么晚。
有一次寫作文時(shí)，我腦海里的好詞好句就像酵母似的發(fā)揮了作用。第二天，老師當(dāng)場把我的當(dāng)作范文在教室誦讀。對于我這種常得及的學(xué)生來說是一個(gè)驚喜。
從此，我對書有了濃厚的興趣。
小學(xué)敘事作文 篇8
星期天，爸爸帶我去勞動(dòng)公園玩了碰碰車。
爸爸先付錢帶我進(jìn)去玩了一次，不一會(huì)兒，時(shí)間就到了，我覺得非常好玩，于是，我讓爸爸先下去，想獨(dú)自再玩一次。一開始，我掌握不住方向，爸爸告訴我：“直走的`時(shí)候方向盤不要轉(zhuǎn)動(dòng)，拐彎的時(shí)候去哪邊就把方向盤往哪邊拐�！蔽矣衷嚵嗽嚕�真的掌握住了方向。玩的時(shí)候，多輛碰碰車相互撞擊，感到很刺激。
玩完碰碰車，我們又欣賞了公園美麗的景色，便興高采烈地回家了。
小學(xué)敘事作文 篇9
人生會(huì)經(jīng)歷許多第一次，第一次是成功的第一步，同時(shí)，第一次也是最令人難忘的，以為是初次嘗試。最令我難忘的是第一次包餃子。餃子雖然好吃，可是，包成餃子可不是那么容易的事情。
在6歲那年，我學(xué)會(huì)搟餃子皮了，從那以后，每次包餃子，我都會(huì)跑去幫忙搟餃子皮，可是，時(shí)間長了，我便不耐煩在那搟餃子皮了，想去包餃子。起初奶奶不同意，說我不會(huì)包，不要去搗亂，我便一直纏著奶奶，奶奶無奈之下，答應(yīng)了我，但只能包一個(gè)，我滿心歡喜地拿了一個(gè)餃子皮，包餃子。
我學(xué)著奶奶的模樣，拿筷子夾了一小塊餡放進(jìn)皮中間，小心地捏住皮粘在一起，把餡包在里邊，最后手一擠，把餃子捏成立體的。但是，奶奶抱成的餃子圓鼓鼓的'，漂亮的立在桌子上，而我的餃子扁扁的趴在桌子上，還露餡了。我不放棄，一次又一次嘗試，吸取經(jīng)驗(yàn)，終于包成了餃子。
通過這次包餃子，我明白了，無論干什么都要努力，才能開花結(jié)果獲得成功。
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