實用的敘事作文

時間：2026-02-09 14:02:21 記敘文

實用的敘事作文(精選7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的敘事作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的敘事作文(精選7篇)

敘事作文篇1

　　天暗的不像樣，濃厚的黑灰交雜的云沉得像是要掉下來砸著誰的臉。僅是一個轉(zhuǎn)身，閃電滿帶銳利地把天劈出一道發(fā)著強光的裂痕，也措手不及地在瞳孔留下一條傷疤。傍晚的天像一張白紙被大火燒剩下的灰燼一般�；疬^后，砸開一陣渾厚而緩慢的悶雷，引來路邊誰的一聲尖叫，無視而過。是臺風么脆弱的樹承受不起這樣的折磨，一樹的綠色都像是在狂魔亂舞�？罩幸彩且黄墙�。風在嘶吼，在咆哮，在訴說著一切的恐慌與絕望，勾起了我內(nèi)心的一絲不安。

　　回家的路剛踏上公車雨就落下了。走一站，停一站，打在窗子上的雨模糊了世界，車內(nèi)的`燥熱膩著每一寸空氣。那門，那窗，那四面的鋼筋鐵骨，成了一道不透氣的牢籠，掙不開的手腳無法伸展。還想要自由么？從牢門布滿猙獰的面目上這樣的嘲笑呼之欲出。我無措，不知怎樣言語自己的心情。而走出車門才發(fā)現(xiàn)，沒有做好迎接風雨準備的人只有在這一刻才會留戀前一秒的平靜。如此刻的我，單薄的一條花裙貼在身上。夏末，似乎有些涼意……

　　走近了一點，她站在門口，在等我。我看著她的眼睛，除了等待還多出一點光，就像她的小房間里的那盞燈一樣，泛著陳舊的黃色光芒卻溫暖無比。我低著頭吃著早已涼了卻絲毫未動的晚餐。她坐在一旁看著我。

　　許久，她小聲問：“看見他了么？他去車站接你了�！闭Z氣溫柔而輕緩，她說話總是這么小心翼翼，仿佛從她嘴里飄出的是一片片柔軟芬芳的花瓣，如果不小心打斷，這花瓣便會心疼的撒了一地。

　　“他怕你沒帶傘，怎么？沒碰上？”

　　“嗯”。

　　她一臉平靜，甚至有些呆滯：“他這個傻老頭，真是不中用，接個人都接不到，真是個笨老頭�！甭龢O了，真是慢級了，她的聲音緩慢又輕柔，聽不出一點斥責的味道。我埋頭聽著她不是埋怨的埋怨。

　　他走進門，手里拿了兩把傘，帶著淺淺的笑走過身邊說：“我怎么沒看見你呢。走過去了三輛車，沒看見你我就回來了。哦——回來了就好”他說這話倒像是在自言自語，這是我第一次發(fā)現(xiàn)，原來他和她是如此相似。我想，我無法形容的溫柔，也就是有他和她的輕聲細語了。

　　我似乎能聽見心里的冰融化的聲音。滴答——滴答——

　　雨停了。

　　“吃飯吧”她說

　　這是，幸福么？

敘事作文篇2

　　我想看電視，就問媽媽，“能看電視嗎？”媽媽說：“不行，不到周末就不能看電視。”好不容易到了周末，我問媽媽，“能看電視嗎？”媽媽說：“不行，看你這400度，是不想活了吧！今天晚上要吃酒，中午還有乒乓球，還是先別看了吧！”我很失望，又得等到下個周末了。

　　我想要買“小天才”。爺爺說：“那個太貴了！上次去買手表時有送的，但是套餐太貴了，所以不買了，再說功能游戲太多，也會影響你學(xué)習(xí)的，等以后買手機吧！”爺爺你太笨了，小天才上課的時候可以調(diào)成禁用的，它還可以防水的'，碰一碰能交友，多好呀！可惜爺爺沒給我買，但是想一想他的理由也是很有道理的。

敘事作文篇3

　　我們在生活中、學(xué)習(xí)中，每天都要經(jīng)歷許多不同的事情，有開心的，有難忘的，有后悔的，也有生氣的……有的事情過去了也就慢慢淡忘了，但有的事情即使早以過去，卻仍在心里留下了深深的印記，如同是剛剛發(fā)生一般，讓人記憶猶新！

　　記得那年，我剛好四歲。有一天，爸爸媽媽出去了，我一個人在家里。我一會兒玩洋娃娃，把洋娃娃打扮得十分漂亮；一會兒又畫畫，在白紙上東畫畫西畫畫。不一會兒，一張白紙被我畫完了。玩著玩著，我忽然覺得口渴了。于是，我開始找汽水喝。突然，我發(fā)現(xiàn)小桌子上放著一瓶東西，我拿下來看了看，因為那時我并不知道那是什么，只知道肯定能解渴，便立刻打開瓶蓋，大口大口地喝了起來。很快，那一瓶東西便被我喝完了，我立刻覺得口不渴了，但嘴巴里總感覺怪怪的，很不舒服！

　　我忽然一想，差點兒把自己嚇死了。奶奶上次好像把一瓶殺蟲劑給了媽媽，說可以用來防蟲。我不會是把那瓶殺蟲劑給喝了吧！天啊！我不會這么慘吧！我一起到自己馬上要死了，便立刻嚎啕大哭起來，我一邊抹淚抽涕一邊走到書桌前，坐到椅子上，拿出筆，在白紙上寫起了我的遺書，雖然我那時候還不會寫很多字，但還是寫了一些比較簡單的字，另外的都用圖畫畫了下來，看著這份遺書，我的`眼淚像斷了線的珍珠似的，又落了下來。當時，心情十分難過，心中像打翻了五味瓶一般。我是多么舍不得我的爸爸媽媽呀！我走到床邊上，把鞋子脫了，穿了一套我最喜歡的衣服，躺在床上等死了。不一會兒，我就沒有感覺了，我還以為是無情的死神將我?guī)ё吡恕：髞聿胖�，原來是我睡著了�?/p>

　　等到爸爸媽媽回來，看到那份遺書，哈哈哈地大笑起來，原來我喝的不是殺蟲劑，而是醬油。唉！我這是被老天爺耍了呀！

　　現(xiàn)在想起這件事，我還是覺得忍不住想笑出來呢！那時候真是傻得可愛��！

敘事作文篇4

　　孤獨是熱鬧的死敵，但只有感受過孤獨的恐懼，才會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉�！}記

　　我生活在遠離城鎮(zhèn)的地方，這樣的身世，注定我要做一個早早離開家的女孩。很小的時候，為了上學(xué)，我不得不離開家，去住學(xué)校，獨自一個人住到我并不熟悉的老師家。那段求學(xué)路，我注定要走得很孤獨。

　　剛上小學(xué)一年級的時候，我還只是剛讀完幼兒園的小孩子。看到學(xué)校，看到街道，只覺得那么大，那么大，而我卻那么小，那么小。我害怕得想抓住點什么，但手掌心里緊緊抓著的.不再是媽媽溫暖的手臂，而是一個陌生老師的冰冷外套。

　　背著書包走進學(xué)校，面對我的是一張張陌生的面孔，每個人的臉上都是笑嘻嘻的，大家這邊扎一堆，那變成一群，但沒有人看到我，大概更沒有人愿意跟我玩。我偷偷走到他們身邊，想看看他們在玩什么，我，什么都看不懂。我怕他們笑話我是鄉(xiāng)下姑娘，趕緊識趣地走到一邊，找到一個靠窗戶的位置。窗邊有一株叫不上名字的小草，只有一株，躲在群花之間，我覺得我好像它，好孤獨。

　　下午的時候，老師來接我，我低著頭，什么都不說，老師問我什么，我也只是“恩”“哦”。老師的家里只住著老師一個人，“孩子，隨便坐吧，零食在樓上，都是媽媽給你買的。再過二十分鐘就可以吃飯了。”“媽媽！”一聽到這個熟悉的字眼，我就直往樓上奔去。就在那個灰色的角落，有一大包零食在哪里。我拿起一包就吃，吃著吃著，不禁流出了眼淚，“老師家里，沒有人跟我玩，沒有人跟我聊天，我想回家，我想回家……”那時的我，只用了一天，就明白，什么叫“孤獨”。

　　我就這樣，過了一個多月，我還是一個朋友都沒交上，那段路，我走得真的好孤獨。

　　那一天，我習(xí)慣地走到窗邊，那株草還在孤獨地生長著，卻被別的花擠到了一邊，我會和它一樣嗎？這是，一個女孩子走到我身邊，說：“你在看什么呀？你跟我們一起玩吧�！本瓦@樣，我被她莫名其妙地拉過去玩�！罢婧猛�，下節(jié)課間我們接著玩吧�！薄岸�！”我笑了，別的人圍在我身邊，我喜歡這種熱鬧的感覺，也更珍惜這種熱鬧的感覺。

　　那段求學(xué)路，我先后品嘗過了孤獨和熱鬧的滋味。現(xiàn)在，我格外地喜歡熱鬧，格外愛笑，因為只有品嘗過孤獨滋味的人，才會更加珍惜熱鬧帶來的歡愉。

敘事作文篇5

　　自從家里滅了老鼠之后，夜里我們家里再也不會有奇怪的吱吱聲了，父母和我都能睡的踏實。

　　爸爸的手機充電器被老鼠咬斷了，我便趁去街上逛逛的時候給他買了一個新的。因為質(zhì)量和功能的原因，價格上也要貴點，一共要25元。不過我還是覺得比較值得的，新的充電器有四個插頭，我的IPAD也可以充電，真正的物有所值了。

　　我買回去給爸爸看了看，他也眉開眼笑。因為之前的滅鼠行動之后，再也不怕有老鼠會來夾斷電線。依然將手機充電器放在沙發(fā)邊的插座旁，這都已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣了。大約一個禮拜之后的一天晚上，我的IPAD突然沒有了電，而我的充電器放在學(xué)校了，于是我去爸爸的房間充電。

　　晚上十一點半的'時候，我的IPAD充滿了電，睡覺前我還想看會電視劇，便去爸爸的房間里拔下插頭，拿回了我的IPAD。第二天一早，我就聽到爸爸在唉聲嘆氣：“你這丫頭，好好的充電器買來才幾天，就被老鼠咬得粉碎，你充完電應(yīng)該把充電器從插座上拔下來嘛，這老鼠還很貪玩，專挑揀垂下來的細細的電線咬，看來咱家的老鼠還沒滅玩，得開始新一輪的滅鼠計劃了�！薄拔也豢伤甲h的跑到爸爸的臥房，真的看見充電器被咬得斷了七八段，真的是讓我對老鼠無語了，這仇看來是真正的結(jié)上了。唉，好心痛啊，我的25元錢��！怎么會這樣，該死的老鼠！

　　我發(fā)誓：不滅老鼠，我就把自己的名字倒過來寫！

敘事作文篇6

　　童年的記憶像一顆顆閃爍的星星，深深地印在我的腦海里，但那一件事讓我感到非常失望。

　　一天，學(xué)校大課間，我腿上有傷就沒出教室外活動，自己坐在座位上想，我可以為班級做點什么呢？忽然，我想了個主意，趁沒人注意我時，故意把我的一個舊作業(yè)本輕輕放在地上，又假裝認真地看起書來。

　　時間一分一秒地過去了，我注意到許多同學(xué)完全不把一個小小的不起眼的舊作業(yè)本放在眼里，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)從作業(yè)本上跨了過去；有的同學(xué)從作業(yè)本旁邊繞過；更可氣的是，有的`同學(xué)居然踩到了作業(yè)本上，還一聲不吭！

　　上課零響了，仍然沒有一位同學(xué)把舊作業(yè)本從地上撿起來，正當我非常失望時，一位女同學(xué)何思穎撿起了地上的舊作業(yè)本。

　　“胡大洋，這是你的本子？”

　　我微笑著向她點點頭，“是的，謝謝你！”

　　她搖手說到，“不用謝�！辈⒘⒓椿氐阶约旱淖弧�

　　同學(xué)們，我們一定要向何思穎同學(xué)學(xué)習(xí)。三國時期劉備曾說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！蔽覀円獜摹靶　眹栏褚笞约�，從小事做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個文明的公民。

敘事作文篇7

　　作文課上，我們觀察馮老師燒水。雖然我燒過很多次水，但是這么認真觀察燒水的過程還是第一次呢！

　　馮老師先把電熱壺接滿水。再把電熱壺放在電熱壺的底座上，插好插銷，這時指示燈變成了天藍色。馮老師按了一下按鈕，指示燈變又成了粉色。開始電熱壺的水面還是很平靜，過了一會兒，水面上浮起了一些小小的水泡，它們你追我趕好像在什么地方舉行什么比賽似的。又過了一會兒，水泡越來越多，越來越密，有很多水泡都貼在壺壁上，慢慢的水泡就越來越大，然后砰的一聲破了。頓時水就變成了泡泡的海洋。泡泡不停地上下跳躍變成了水花。忽然有“咕嘟”的`聲音，這時水花跳得更高了，翻騰的更有勁兒了，不停的翻滾，好像要跳出電熱壺似的。老師拔下了插銷，一剎那無數(shù)的水花好像接到了命令似的一下子就隱藏了起來。

　　把生水燒成熱水的過程真奇妙呀！

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