實(shí)用的敘事的作文（精華9篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的敘事的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
夏天的雨滴。淋淋漓漓。我依著窗前。靜靜的。聆聽。聽著入迷的我。不小心把心從桌上跌下摔得破碎。
糟糕！心……
我蹲了下來。撿起破碎的心片。放在桌上。提起腳步。帶門出去。
門外的雨很猛。撐起的傘。也難以抵擋。路上的行人漸少。只剩我一個(gè)人。獨(dú)自彷徨。行在雨巷。
我的身軀。已經(jīng)中了數(shù)百槍的雨彈。衣服漸漸濕透。我繼續(xù)前行。望著遠(yuǎn)方。不能失望。要期待。因?yàn)橛旰笥星缣臁?/p>
想起破碎的心。我的心情愈加哀怨。恨自己聽雨不小心。不知不覺。我成了《雨巷》詩里的主人。
我撐著傘。獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)。悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。
我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。
她是有。
丁香一樣的顏色。
丁香一樣的芬芳。
丁香一樣的憂愁。
在雨中哀怨。哀怨又彷徨。她彷徨在這寂寥的雨巷。
撐著傘。像我一樣。像我一樣地默默彳亍著。
冷漠。凄清。又惆悵。
她靜默地走近。走近。又投出嘆息一般的眼光。
她飄過像夢(mèng)一般的。像夢(mèng)一般的凄婉迷茫。
像夢(mèng)中飄過一枝丁香的。我身邊飄過這女郎。
她靜默地遠(yuǎn)了。遠(yuǎn)了。到了頹圮的籬墻。走盡這雨巷。和我一樣。
在雨的哀曲里。消了她的顏色。散了她的芬芳。消散了。甚至她的嘆息般的眼光。丁香般的惆悵。
撐著傘。獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)。悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。我希望飄過一個(gè)丁香一樣的.結(jié)著愁怨的姑娘。
從起點(diǎn)到盡頭。雨不停地滴打。漸漸。我迷失。迷失了……
桌上擺放著零亂破碎的心片。我靜靜的嘆息。靜靜的思索。破碎的心。我?guī)е诖テ礈悺ｋm然有了缺憾。但并不失美麗。
膠水在破碎的心片流動(dòng)。我聆聽著窗外的雨滴。手里拼湊著。小心翼翼地放好每一塊破碎的心片。
望著窗外的遠(yuǎn)方。期待給我看到希望。破碎的心片拼湊完好。雖然失去曾經(jīng)的完美。但還是一樣美麗。
其實(shí)。破碎了不關(guān)緊要。緊要的是自己有沒有期待去拼湊。拼湊吧。曾經(jīng)的只代表過去。破碎的就在眼前。只有自己不舍棄。完美也不及珍惜后期待拼湊的美麗。
這時(shí)。一股雨后放晴的陽光溜進(jìn)桌上。照著剛拼湊完的破碎的心。一道道的碎痕在陽光襯托下。更顯得比曾經(jīng)的心還美麗。
敘事的作文 篇2
在一個(gè)黑暗無比的夜晚，我躺在自己的小床上，想起了一株株擁有頑強(qiáng)生命力的植物，它們是那樣堅(jiān)強(qiáng)，那樣不肯向自己面對(duì)的遭遇而低頭折節(jié)，他們是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的!
有一次，我把家里一盆吊蘭上的一個(gè)還正在開花的小枝折斷了，我看見了心想：這次可倒大霉了，嗨，有什么辦法呢?只好聽天由命了。等媽媽回家看見小枝折斷了，不但沒有生氣，反而笑嘻嘻的對(duì)我說：“乖乖，過來陪媽媽把這個(gè)折斷的'小枝插進(jìn)另外一個(gè)空盆好不好?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，半信半疑的跟著媽媽把小枝插進(jìn)泥土里。媽媽看出了我的心里話說：“不要緊，你先給它澆些水吧!以后就由你來負(fù)責(zé)照顧它了�！惫徊怀鰦寢屗纤谷换盍耍腋吲d的跑到媽媽面前，媽媽見它活了也高興的無法形容，那一刻起我就精心的照顧它，盼著它快快長(zhǎng)大。
在一個(gè)風(fēng)雨天，我打著小雨傘來到了花園里玩耍，我無意之中發(fā)現(xiàn)了在風(fēng)雨下不肯低頭折節(jié)，也十分自強(qiáng)不息的極為普通的小草，它雖然弱小，但它的內(nèi)心卻十分堅(jiān)強(qiáng)，這是這種一直是它在風(fēng)雨中也神氣十足，傲然挺立。雖然它們?cè)谌藗冄壑惺菢O為普通，極為常見的小草但在我眼中它并不普通，并不平凡，也并不嬌小，因?yàn)樗木裆钌畹卮騽?dòng)了我已僵硬的心田，開啟了我通往堅(jiān)強(qiáng)心靈的窗戶，打開了我已陳舊的夢(mèng)想。
植物雖然不能像我們?nèi)祟愐粯右苿?dòng)，但是它的精神正是我們所需求的精神，它們的品格是我們所想去追求的品格他們的靈魂是我們學(xué)習(xí)的靈魂，他們像一個(gè)美麗的天使在教誨我們，使我們懂得大自然中的道理，讓我們懂得大自然中隱藏的無數(shù)的秘密。那一株株小小的植物讓我懂得了生命的力量——頑強(qiáng)
敘事的作文 篇3
今天是元宵佳節(jié)，出來看焰火的人特別多，我?guī)е畠弘S著人流沿著湘江走著，一邊走一遍欣賞路邊的花鼓戲、京劇、鼓樂隊(duì)的業(yè)余表演。
忽然，湘江對(duì)面?zhèn)鱽砹寺÷〉谋夼诼�，大家不約而同地向西面望。只見江面上并排停著幾條小船，焰火似乎就是有人在船上放出來的。沿江人行道上的人呼啦一聲一起涌向江邊，武警趕緊制止大家往同 一個(gè)方向涌動(dòng)�？墒侨颂�，武警制止了這邊，那邊的人又鉆過了警戒線，我也帶著女兒不顧勸阻，鉆過了警戒線。
一會(huì)兒，我們便擠到了觀看焰火的一席之地。只見對(duì)岸船上點(diǎn)燃的焰火一起“唧——”的一聲沖向天空，然后在高空中同時(shí)炸開，形成了許多五顏六色的焰火球，由小變大，一眨眼就消失在黑 色的天幕里。沿江的觀眾齊聲發(fā)出“哇——好美呀”的贊嘆聲。緊接著又一批焰火又沖上了天空，開得很熱鬧，空中像平添了一個(gè)百花齊放的花園，五顏六色的焰火照亮了半邊天空。一會(huì)兒，在 高空開出像繡球一樣的焰火，一會(huì)兒又在低空開出了如彩帶般的焰火，一會(huì)兒彩色的焰火又組成了各種圖案，像大腳板、像花環(huán)、像流星。最讓人驚奇的是，焰火燃放以后的煙霧似乎也像很聽從人的指 揮。焰火形成了一個(gè)噴泉，有如一個(gè)大大的水池，周圍溢出了彩色的水簾，這些水簾一會(huì)兒金色，一會(huì)兒藍(lán)色，一會(huì)兒如流星般閃爍，持續(xù)了足足幾分鐘的時(shí)間。可惜這美麗的景色有一半被濃濃的煙霧 遮住了，正當(dāng)人們迫不及待地希望煙霧趕快飄走時(shí)，果然來了一陣風(fēng)，把煙霧吹走了，觀眾又發(fā)出一陣陣贊嘆聲�？粗@美麗的瞬間，我多想拿出攝像機(jī)把這美麗的.瞬間留住呀!可惜出門時(shí)太匆忙，連 可以照相的手機(jī)也忘了拿上。在我的身邊，有人拿出手機(jī)，有人拿著相機(jī)，還有人拿著攝像機(jī)，都在努力地想把這美麗的瞬間留住。
大約過了半個(gè)小時(shí)，焰火燃放完畢了。美麗的夜空又恢復(fù)了往日的平靜，可是我的內(nèi)心卻久久不能平靜，這是多么輝煌的瞬間呀!政府要花多少人力、物力、財(cái)力呀!這也是株洲市走向繁榮富強(qiáng)的 一個(gè)見證吧!相信我們的株洲明天會(huì)更加美好!
敘事的作文 篇4
在眾多的格言中，令我印象最深刻的是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰顧名思義：你用你的時(shí)間去賺錢，但是回過頭來，你想用金錢去買時(shí)間，卻買不回一點(diǎn)什么東西。
翻開回憶的`相冊(cè)，讓我想起了一件事，那是一件讓我反思的事：一天，我跟我的好朋友胡玉明約好去爬山，但是，由于有事情耽擱了，就沒有去，等他打電話來的時(shí)候，我才明白：我沒有信守承諾，“你怎么沒有來，”“我，我”我突然不知所措，“我有事，怎，怎么了，不行啊，大不了下一次吧”他把電話放下了。過了幾日，我再去找他玩的時(shí)候，他不是閉門不出，就是說有事，我一直不明白他為什么這樣做，當(dāng)我鼓起勇氣去問他的時(shí)候，他不情愿的是說：“你不守信用�！薄安皇匦庞谩彼膫�(gè)字震撼了我，就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單四個(gè)字，讓我失去了我最好的伙伴。到最后，我向他說了一聲對(duì)不起，我們才冰釋前嫌了。
我就好比這一句格言的意義一樣，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言我會(huì)讓它伴我終生伴我成長(zhǎng)，伴我所有的人生道路
敘事的作文 篇5
有人說：父愛如山。有人說：父愛深似海。而我卻覺得，父愛，也許只是一件為我擋風(fēng)雨的外套。
每當(dāng)走過爸爸媽媽的臥室，我就會(huì)禁不住看看我們一家合影的照片墻。就是它，總能讓我想起過往的星星點(diǎn)點(diǎn)。
記得有一個(gè)周五，吃完晚飯，爸爸騎自行車送我去上舞蹈課。路上，天空中烏云密布，一道閃電劃過天空。不一會(huì)兒，小雨點(diǎn)兒就落了下來，發(fā)出“吧嗒”的聲響，奏響屬于她們的旋律。雷公公像是被吵醒了，生氣地怒吼著。我坐在自行車后座，不停地哆嗦著。一陣大風(fēng)刮過，我打了個(gè)響亮的噴嚏�！鞍パ�！我沒帶傘也沒帶雨衣！”我哀叫著，心里默默后悔沒聽媽媽的勸告。話音未落，爸爸已經(jīng)脫下了他的外套，遞給我說：“鹿鹿，你穿爸爸的外套吧，既可以擋風(fēng)，還可以擋雨呢！”我穿上外套，有些疑惑地問：“爸爸，你不冷嗎？”他笑了笑：“爸爸不冷，你暖和，爸爸就暖和！”聽了這話，我的心里異常溫暖，眼眶卻濕潤(rùn)了……
爸爸不但關(guān)心我，還是我的.數(shù)學(xué)“家教”。雖然我會(huì)不耐煩，會(huì)抱怨，但是爸爸依然一絲不茍地耐心教我，直到我恍然大悟，明白題目意思為止。正是因?yàn)榘职值恼J(rèn)真，我才得了許多的優(yōu)優(yōu)優(yōu)和一百。
父愛是無私的，父愛是偉大的，但有時(shí)父愛就如一件擋風(fēng)雨的外套，暖暖的！
敘事的作文 篇6
窗外轟隆隆的雷聲，一聲勝過一聲，震的我直打哆嗦。閃電的轟鳴，讓我害怕的幾乎要尖叫。已經(jīng)下課了，本應(yīng)出去休息的我，這時(shí)卻坐在教室里，心更是落然，我該怎樣回家��？？？又上了一節(jié)課，叮鈴鈴-----下學(xué)了。背著書包，帶著滿肚子對(duì)老天的`埋怨走出了教室，但傾盆大雨雷聲閃電讓我不得不再次折回教室。格格還沒走，站在她的位置上向我招手，她問；萌兒，你怎么回家？要不咱們一起走聽了她的話，讓我有些喜出望外了。
我和格格來到車棚和值日組長(zhǎng)打了招呼，卻看見雪兒正焦急她的自行車，這個(gè)小家伙竟在這天氣和雪兒鬧別扭，偏偏在這是落鏈了。雪兒的周圍一道都是男生，原以為在這樣的天氣里他們會(huì)偷偷溜走，沒讓我想到的是他們一個(gè)都沒有走開。此時(shí)的我異常冷靜，拿出了我班長(zhǎng)的招牌，給他們分了工。說罷，我們向外走去。明明是雨天，每個(gè)人都應(yīng)該加快速度。盡快回家，而學(xué)兒她（他）們沒有，他們放心不下我和格格。便放慢了速度和我們慢慢走著，我突然鼻子一酸，被這友情所感，眼淚和著雨水而下。雨萌，上車吧。別淋著了飄偉說，我笑著搖搖頭我知道他眼睛不好�？焐宪嚹阕砂延昱o她一次有一次的推讓，讓我感到了前所未有的溫暖，感動(dòng)的淚水不只一次滑過臉頰。到了十字路口，我和格格上了車，我們才分開。透過車窗，我看到了一道美麗無比的彩虹，這時(shí)雨還在下著。
回到家，我心中滿溢著溫暖。我無法用我平凡的文字，來敘述我內(nèi)心所感。
那晚，一個(gè)雨天，七個(gè)人，那雨中絢麗的彩虹。
敘事的作文 篇7
成長(zhǎng)彷佛一塊巧克力的味道，苦中帶甜，甜中帶苦，這種成長(zhǎng)的滋味，格外讓人難忘。其實(shí)成長(zhǎng)代表著一連串的改變，過程雖然苦澀，但結(jié)果卻是甜美的。
我們小區(qū)流行起了騎自行車，我看哥哥、姐姐都會(huì)騎，我想學(xué)，可是我只會(huì)騎四輪的小單車�，F(xiàn)在爸爸要教我學(xué)騎自行車。我心里有些害怕，爸爸鼓勵(lì)我!我想別人會(huì)，我也會(huì)騎的。我鼓起了勇氣。正所謂“天下無難事，只怕有心人�！蔽覀儊淼搅司毩�(xí)場(chǎng)——花園，爸爸說：“騎自行車，注意車龍頭方向的調(diào)節(jié)，眼睛平視前方觀察前方路況，保持車與身體平衡雙手扶穩(wěn)車把，用腳蹬地滑行就可以了!”爸爸扶著車，我慢慢的踩。踩得有10多圈，爸爸偷偷的把手放開，我把握不好平衡，摔倒了那次還摔得很疼，把皮都蹭破了，腳也被劃傷了。爸爸鼓勵(lì)我說：“加油，這次你騎得不好，失敗是成功之母，在那里倒下就在那里爬起，爸爸相信下次你能夠騎得更好的'，你要努力啊!”于是，爸爸又給我講了騎終于掌握了騎車的要領(lǐng)，于是我站起來，重新上車，開始騎車了……功夫不負(fù)有心人，一個(gè)星期后我終于會(huì)自行車了，我高興得一蹦三尺高。
現(xiàn)在，我喜歡上了騎自行車，我騎著自行車跟朋友一起去運(yùn)動(dòng)。騎著它沿著小區(qū)溜達(dá)，每次都很開心，那種感覺真好!
敘事的作文 篇8
書籍是人類進(jìn)步的階梯，更是人生幸福的伴侶。只要你用心靈去感受，就能領(lǐng)悟出其中讀書的快樂、樂趣。
書就像一位風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像一位走南闖北的旅行家，肚子里裝滿了各種各樣的，稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它如磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態(tài)的大千世界，使我感受到世界仿佛縮小了許許多多。正是它們，教我認(rèn)識(shí)了亞細(xì)亞、歐羅吧……認(rèn)識(shí)了我們的天空和地球。每天，我都要鉆到書堆里讀個(gè)痛快。每一本書都演繹著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那些優(yōu)美的語句使我陶醉在其中。這就是讀書的樂趣。
它吸引著我，慢慢地，我成了“書蟲”，讀書成了我的一大愛好。我喜歡每天中午坐在教室默默地讀書，我喜歡反復(fù)咀嚼書中的文字，把書中的韻味滿滿的嚼出來，然后再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)了做人。我下定決心要做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，做一個(gè)讓人人都羨慕的人，做一個(gè)祖國(guó)的棟梁之材；在讀書的過程中，慢慢地凈化了我的心靈，把我心靈中骯臟的東西一掃而光，書迫使我做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在讀書的過程中，我品嘗到了成功的喜悅、失敗的痛苦。書是一位真真實(shí)實(shí)地老師，在師生關(guān)系中，我們永遠(yuǎn)是平等的，在這里沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅和收獲……每次，我都會(huì)融進(jìn)書里的故事中，仿佛嘗到了愛迪生成功的`喜悅；嘗到了凡卡辛酸的淚水；嘗到了抗日時(shí)期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。我不喜歡坐在書桌前，板板正正地看書，而是喜歡坐在仁川鎮(zhèn)的好溪邊，青青的草地上，:藍(lán)藍(lán)的天空下讀書。在這里可以看到清清的河水，自由自在的魚兒，碧綠的草地。當(dāng)微風(fēng)吹來時(shí)，樹葉“沙沙”作響。啊，讀書給帶來無限的收獲，這就是讀書的樂趣。
書是多么的富含詩意，我仿佛闖進(jìn)了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源……讀書的快樂是需細(xì)細(xì)的品嘗，反復(fù)的咀嚼。這時(shí)你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：讀書原來如此快樂！
敘事的作文 篇9
生活中，我們身邊有許多兄弟。但是，有兩兄弟，他們很特殊，看不見，摸不著，他們就是“誠(chéng)實(shí)”和“守信”。
雖然他們看不見也摸不著，但是在生活中可是很重要的。
有一天，我同桌買了一支筆，很漂亮�！岸ｂ忊�，叮鈴鈴�！鄙险n鈴聲響了。一整節(jié)下來，我心里一直打著那支筆的小算盤，心想:我怎么才能拿到那支筆呢？
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了。同桌去上廁所了，哈哈！只是天助我也��！于是，我趁人不注意，把同桌放在桌上的那支嶄新的筆偷偷的放在我的文具盒里。同桌回來時(shí)，看見筆不見了，就問我有沒有看見她的筆，我不敢直視她的眼睛，于是回答道:“沒啊，我沒看見啊！”我說完，我的心就忐忑不安。
于是，同桌找了半天也找不到，就去跟老師說了。老師一上課就問，有沒有看見我同桌的筆，她的筆不見了。這時(shí)，我心里很害怕。突然，耳邊想起了一個(gè)聲音，誠(chéng)實(shí)跟我說:“你要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`孩子，去吧，把筆還給同桌，然后去跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤吧！”我鼓起勇氣，跟老師說:“她的筆被我拿了，因?yàn)槲矣X得這支筆很好看，所以我想要，就據(jù)為己有了，請(qǐng)老師處罰！”老師走了過來，我以為老師會(huì)來罵我，但是沒想到，老師把手放在我的頭上，對(duì)我說:“沒關(guān)系的，只要你勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不會(huì)怪你的，同桌也會(huì)原諒你的，對(duì)吧？”老師朝同桌看了看，然后同桌也說:“對(duì)呀，對(duì)呀，只要你承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們都會(huì)原諒你的。”“嗯！謝謝你們?cè)徫��！蔽液芨屑さ恼f了一句。
下午，放學(xué)了，同學(xué)讓我等她，然后一起趕公交，她要掃地。我等了很長(zhǎng)時(shí)間，她還沒掃好，于是我跟她說我去樓下等她�？晌业搅诵ｉT口，不知不覺地就走出了校門，朝公交車站走去。
到了公交車站，車就來了，我正打算上車時(shí)，突然，耳邊又響起那聲音，守信說:“等等，別上車，你忘了你和你朋友的約定嗎？不能上車！”我清醒過來，我要等她！我對(duì)公交車司機(jī)說，我不上車，然后，司機(jī)朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，把門關(guān)上，開車走了！如果不是守信提醒我，我肯定又要失去一個(gè)朋友了！
所以，生活中，誠(chéng)實(shí)守信這兩兄弟與我們不可分離！
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