比看上去更有意思-敘事作文
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的比看上去更有意思-敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的外婆是一位老戲迷。
依稀記得，外婆常常帶著我一起坐在電視機前。小小的熒屏中，是一方不大的戲臺，臺上是幾個五顏六色的大花臉，咿咿呀呀地唱著一些聽不懂的詞——這便是我最早的童年回憶。興許是覺得那些個大花臉很有趣，抑或是受到那奇異的旋律的吸引，幼小的我有時也會站起身來，小手煞有介事地舞著水袖，嘴里還模仿著演員們的唱腔。一旁的外婆被我逗得捧腹大笑：“你呀，以后真能成一個名角兒……”
祖孫倆的歡聲笑語中，我與京劇的不解之緣便如同一顆小小的種子，植入了我的心中。
漸漸地，從外婆口中，我開始得知，京劇里面的“大花臉”不僅代表了人物，不同顏色更是有不同的含義：紅臉的關公象征忠貞英勇，白臉的曹操象征陰險狡詐……僅僅是用普通的顏色相互組合，便能塑造出一個個鮮活的人物，我不禁為之而震撼�！耙怯幸惶煳夷苡H自畫上這些大花臉來表演就好了。”我在心中默默地想。
進入初中后，學校開設了京劇社團，我想都沒想便報名參加了。由于一直以來與京劇的密切接觸，我成為了社團中學得最快的成員。無論季節(jié)更替，每個寂靜的夜里，房間中都會有我苦練各個動作的身影。一年后，我選擇了《霸王別姬》參加學校的藝術節(jié)表演。
剛開始時，訓練十分順利。憑借我苦練打下的基礎，我很快就熟悉了選段中的動作。但是，看完我的排練后，老師卻告訴我：“動作已經(jīng)很像樣了，但是還差一點意韻�！�
我把我的疑惑告訴了外婆。外婆并沒有回答，只是為我講了一則故事：虞姬本是一位生在亂世之中的弱女子，跟隨自己的所愛之人——西楚霸王項羽東征西戰(zhàn)。當心上人身受十面埋伏，境處四面楚歌之時，虞姬為他獻上最后一曲，隨后拔劍自刎。故事并不長，但是我的眼中卻已盈滿了點點淚光�！拜p移步走向前荒郊站定，猛抬頭見碧落月色清明”在如此悲涼境況下，依舊能“解君憂悶舞婆娑”虞姬的堅毅令我動容。
“如果你連自己都無法感動，那你又怎能要求觀眾與你共情呢?”外婆的一句話喚醒了仍沉浸在故事中的我……
表演的那一天到來了。我換上戲服，臉上畫上了我夢寐以求的臉譜，鏡子中的自己熟悉卻又陌生。耳邊傳來了聽過無數(shù)遍的古箏，思緒又回到了軀殼中。我忘卻了在訓練中的口訣要領與各種條條框框，心中只剩下虞姬的那一份決毅，不，仿佛我自己就是虞姬本人一般，為所愛之人獻上最美的一臺戲。
一曲終了，而我卻依然沉浸在戲曲之中，而臺下如雷的掌聲，宣告著演出的成功。
小小一方戲臺，為何上演的戲曲經(jīng)久不衰，令人著迷呢?或許京劇的意趣并非在于奇異的臉譜與悠揚的京腔，也不在于優(yōu)美的傳統(tǒng)樂曲，而是京劇深處埋藏著的，是流傳千百年的真情。
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