敘事的作文10篇(精華)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
敘事的作文 篇1
今天我突然明白父親對我有多么上心，有多么愛我，也突然明白十三歲的我在父親的眼里還是個(gè)沒有長大的三歲小孩！今天晚上我沒有吃飯就去學(xué)校了，其實(shí)那個(gè)時(shí)候還很早，做飯是可以跟上的，而我為了去學(xué)校玩耍就沒有吃飯。結(jié)果到學(xué)校沒多長時(shí)間就餓得前心貼后背了，誒，真是活該，我自己罵自己！上課的時(shí)候別人都精神十足的在聽老師講課，我卻趴在桌子上一動(dòng)也不動(dòng)。
老師問我怎么回事，我就說我頭痛不想上課，于是老師就甩頭走開了。窗外稀稀拉拉的下起了雨，我對同桌說：“看外面下雨了，你爸爸肯定回來接你的，而我就又得淋著雨回家咯！”“為什么呢，你爸爸不會(huì)來接你嗎？”同桌問。我說：“我從來竹園上學(xué)，爸爸就從沒有接過我”“這樣��！”“嗯！”——好餓啊，怎么辦？待會(huì)兒估計(jì)連走回家的力氣都沒有了，真是的，干嘛不吃飯啊。真夠笨的，這會(huì)兒我自己都想把自己給殺了。叮鈴鈴——下課了，我同朋友一起走出校門，她的父母也沒有來給她送傘，我們就成了‘同病相憐’的伙伴了。淋著雨走到村口是=時(shí)，突然看見一個(gè)熟悉的身影站在哪里，是爸爸！我有力無氣的'走到爸爸跟前。
爸爸一連說了三句話：“淋濕沒，餓不餓？我看錯(cuò)表了，結(jié)果一出來你就到家了。”聽完爸爸的話，我差點(diǎn)哭出來，爸爸從來沒有這么關(guān)心過我，家里沒有錢，平時(shí)只有天氣很熱的時(shí)候會(huì)給我發(fā)五角錢讓我買一雪糕解暑，連過生日也都只是簡簡單單的一筆概括，就十二歲那年爸爸買了一些菜，姑姑外公們回來給我過過一個(gè)生日。我從不曾知道，原來父親也會(huì)這么關(guān)心我，這么疼愛我，那一刻，我有點(diǎn)受寵若驚的感覺！謝謝你，爸爸，你的一番話，讓我明白了原來我不是一個(gè)沒人疼沒人愛的女孩，我還有你和媽媽，爺爺奶奶，我很幸福！跟別人比起來，我是個(gè)幸福無比的孩紙！
敘事的作文 篇2
人們常常說：“祝你活到一百歲”。而‘一百歲’這三個(gè)字，說出的人愉悅，聽的人卻可能產(chǎn)生一種嚴(yán)重的心理作用。
在這個(gè)世界上，好的東西總是讓人既憧憬又恐懼，正因?yàn)槊篮�，我們才如此害怕失去�?/p>
去年的9月19日，是我這20多年來最傷心的一天。因?yàn)槟且惶�，最疼愛我的奶奶去世了�?/p>
自我記事起，我的奶奶最喜歡對別人說的一句話就是：如果我哪一天走了，你們……
這個(gè)時(shí)候，聽到這種話的人都會(huì)打斷她的話說道：“別這么喪氣，你一定會(huì)活到‘一百歲’的”。不善言辭的奶奶聽到這句話的時(shí)候，沒有再說什么，只是笑嘻嘻的看著我們。
去年9月17日，我和奶奶單獨(dú)在一起的時(shí)候，她從衣兜里掏出了一顆糖，遞給我。我吃后，奶奶拉過了我的手，指了指落下的太陽，說道：“你看，太陽快落山了，奶奶也不能陪你多長時(shí)間了”。
聽了這句話的我哭得稀里嘩啦，奶奶又繼續(xù)說道：“不要難過，人都會(huì)有這么一天的`”。我聽了，沮喪地垂下了頭。
過了不到兩天，奶奶便走了。她走的時(shí)候，沒有人再打斷她要說的那句話，那時(shí)候，她顯得和平時(shí)一樣平靜，像水一樣。她拉過大家的手，說道：“我走了，你們要好好照顧自己，要看開一點(diǎn)，我年輕的時(shí)候，爭東爭西，現(xiàn)在不也即將兩手空空，撒手人寰了嗎？”。
奶奶走了，99歲，雖然沒有活到人們所祝愿的100歲，但我知道，到不到對于奶奶來說，其實(shí)也并不重要了，這就只是一個(gè)數(shù)字。也許在別人看來，奶奶是消極的，但是在我看來，奶奶是把一切看得很開。
奶奶走后的那天晚上，我來到了她喜歡去的小河邊，站在橋上，看著遠(yuǎn)方發(fā)呆。人的一生，好多東西是留不住的。太陽有夕陽西下，人有生老病死，這是多么自然的規(guī)律，一點(diǎn)也不用質(zhì)疑。
人的一生，不管多么當(dāng)初動(dòng)人心弦，最終還是要?dú)w于平淡！我們只能，隨緣而用，離緣而解脫。
敘事的作文 篇3
時(shí)間過的真快！一眨眼小學(xué)一年級上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，我們開始了小學(xué)的第一個(gè)寒假生活。下面就讓我和大家一起來分享一下我快樂而又意義的寒假生活吧！
結(jié)業(yè)典禮結(jié)束沒過幾天就迎來了新年！正月初二的一天晚上，我和弟弟已經(jīng)睡下，十點(diǎn)多的.時(shí)候聽到爸爸正在接電話，接完電話爸爸告訴我們說明天早上他和姑父一起開車帶我們和姑父一家去武義泡溫泉，我和弟弟興奮的睡不著覺了，第二天我們很早就起床了，去奶奶家吃了面九點(diǎn)就出發(fā)了。上了高速公路，公路旁的風(fēng)景好美，還有很多的隧道，與的長有的短，有的彎有得直。我們從開始數(shù)到最后一共有51個(gè)隧道。爸爸開車一直開了三個(gè)多小時(shí)終于到了武義，到了那里已經(jīng)是中午十二點(diǎn)了，我們大家先去吃了午飯，吃完飯我們就去清水灣。哇��！泡溫泉的地方好大啊！而且人很多，聽那里的售票員說今天已經(jīng)有兩千多人了，我們買票進(jìn)去了，大家換號(hào)泳衣開始泡溫泉了。里面有很多的溫水池有啤酒池、牛奶池、花瓣池、泥巴池還有沖浪的地方，我們泡了很多的池，玩的很開心��！到了5點(diǎn)多我們玩累了就回家了，中途我們到了麗水站休息了下繼續(xù)開車到家已經(jīng)是晚上九點(diǎn)多了。
敘事的作文 篇4
今天，學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，比賽場上彌漫著緊張、激動(dòng)、嚴(yán)肅的氣氛。不僅運(yùn)動(dòng)員們感覺到有這種氣氛，拉拉隊(duì)員和觀看比賽的老師也感覺到這種氣氛。
比賽分為兩組，一組是女子，一組是男子。米數(shù)也不一樣，有100米，200米，400米。。。。。。其中，讓我印象最深的.是激動(dòng)人心的接力跑。比賽還沒開始，我們班拉拉隊(duì)員們卻十分沸騰。沒一個(gè)隊(duì)員都在為顏郭家喊加油，為他加油鼓勁，因?yàn)轭伖也艅倓偱芡?00米，休息了一會(huì)會(huì)兒，就又要繼續(xù)跑接力跑。裁判員大聲喊道：“預(yù)備！”第一棒所有運(yùn)動(dòng)員單膝跪下，跑道旁的小樹，大樹微微向跑道上伸，仿佛也想目睹運(yùn)動(dòng)員們的風(fēng)姿�！芭椤钡囊宦�，我們班的第一棒顏郭家像一支離弦的箭一樣“飛”了出去，還真看不出來他剛剛跑完了800米。第二棒是許乙期，只見她雙手不停地?cái)[動(dòng)，雙腳來回跑動(dòng)，到后來，都不知道哪只是左腳哪只是右腳了，快極了。不一會(huì)兒，許乙期手上的接力棒便落到了鐘雨萱手里。當(dāng)鐘雨萱從我身邊跑過時(shí)，我看到她滿臉通紅，嘴巴不停地一張一合，一顆顆豆大的汗珠從她的臉上滑落。不好，有兩個(gè)人已經(jīng)超過她了，我的心懸了起來，拼命地喊“鐘雨萱，加油！鐘雨萱，加油！”終于，到了最后一棒了。最后一棒是陳東旭，他看到已經(jīng)有兩個(gè)人超過了他，但他并不氣餒，奮起直追，從第3名沖到了第2名。近了，近了，陳東旭離前面的只有不到兩米的距離，我心里默默地喊“陳東旭加油！超過你前面的那個(gè)人，那我們就是第一名了。也許是他體力不支，我們班到后來屈居第3名。
接力跑結(jié)束了，我們班雖然是第3名，但我們知道友誼第一，比賽第二，下次我們一定會(huì)取得更好的名次的。
敘事的作文 篇5
尊敬的XX老師：
對不起，我錯(cuò)了。
我不能去奢求你能原諒我但是我希望你不再生我的氣，我知道我不是個(gè)好孩子給你帶來了很多的麻煩，我對我的過失向你表示無比的歉意。今天，我懷著愧疚的心情給您寫下這份檢討書,以向您表示我對(晚上熄燈后講話)的不良行為的深刻認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤的決心!
平時(shí)我對這件事情的覺悟不深,在現(xiàn)在寫檢討的同時(shí),我真正意識(shí)到事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤!我這種行為還在同學(xué)間造成了極其壞的影響。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，老師非常關(guān)心我們，愛護(hù)我們，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生．望老師給我改過自新的'機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，我保證以后的每一個(gè)晚上都不再有類似的事情發(fā)生!懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤。
這是一封學(xué)生給老師的檢討書，情感真摯，立意淺顯而耐人尋味，表示自己無比的歉意。層層深入，有總有分。語言格調(diào)明快、奔放、直率、簡約。富有生活氣息，文約而意豐，筆淡而情濃。
敘事的作文 篇6
一首特別的交響曲
前奏；一個(gè)“可怕的傳說”
在軍訓(xùn)以前，比我大的哥哥姐姐經(jīng)常說，軍訓(xùn)是一個(gè)非常累的“魔鬼訓(xùn)練”，每天都得要站四個(gè)多小時(shí)，而且如果站不好的話，還會(huì)有“懲罰”。我本想帶作業(yè)去的，可父母說那個(gè)地方一訓(xùn)練完就起不來了，哪有時(shí)間做作業(yè)？就這樣，我懷著既期待又膽怯的心情到達(dá)了軍訓(xùn)基地。
第一樂章：嚴(yán)
這次我先不說我們的住宿環(huán)境如何之簡陋，而是來說說我們吃飯前的“慘事”吧。一要等小組長分完飯菜大家才能去排隊(duì)吃飯。二要等所有隊(duì)伍進(jìn)入了之后才可以準(zhǔn)備吃飯。三要教官說了“坐”，我們才可以坐下，坐下后教官說“吃”，我們才可以吃飯。如果讓教官聽到有人說話聲音，就要起立，重新按照剛才的順序做一遍，比平時(shí)在家自由地吃飯“慘”多了。并且規(guī)定晚上我們還要在8：30分左右熄燈，早上6：30分起床，剛開始大家都有點(diǎn)不適應(yīng)。
第二樂章：喜
雖然飯前教官非常嚴(yán)厲，但我一見到那鮮美的飯菜，就將教官的嚴(yán)厲樣子拋到了九霄云外，不像剛剛訓(xùn)練前那樣不可自己地在腦海里一個(gè)個(gè)閃現(xiàn)出來。一訓(xùn)練完，有的同學(xué)就感到腰酸背痛，而我依然是精神飽滿，并沒有感到什么精疲力竭。不過最讓人高興的還是幾百號(hào)人在一起看露天電影，我們大家一起看、一起笑，一天所有的疲勞就不知不覺煙消云散了。
第三樂章：苦
最艱苦的還得要數(shù)我們第二天的拉練活動(dòng)。我們一手提著水杯，一手拿著雨傘。有些人剛開始還精力充沛，信心十足，但走了一段后，就感到雙腿酸痛，腳就像灌了鉛似的，感到寸步難行。走的.速度也越來越慢了�？墒俏覀儽仨毻讲阶叩轿飨珗@，然后走回去，此次的行程大概有四千米之多，而且還多走了五六百米的冤枉路。走了這么長的路，中途還有人雖然身體不適、體力不支，但大家還是堅(jiān)持走回了軍校。
第四樂章：樂
真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，有付出就有收獲。在匯報(bào)演出中，我們以良好的風(fēng)貌、整齊的步伐取得了第一，大家都很高興，不過這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)主要?dú)w功于老師和教官的汗水，還有大家的團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，才取得這樣優(yōu)異的成績。為此，我們的班主任白老師也付出了很多，她在拉練中為了照顧大家，結(jié)果把腳給扭傷了，險(xiǎn)些骨折，但她依然堅(jiān)持最后，我們?yōu)閾碛羞@樣負(fù)責(zé)的老師而自豪。
這真是一首特別的軍訓(xùn)交響曲��！
敘事的作文 篇7
1、
我對樹好像有特別的情結(jié)。
從小到大身邊總是圍繞著許多樹，伴著我成長的樹們，記載了兒時(shí)許多美好的時(shí)光。
2、
且說師范勞技樓前那幾棵大樹，是細(xì)葉榕。樹干很粗壯，兒時(shí)五、六個(gè)小孩牽著手才能抱著它。它的樹根是從樹枝上長出來的，長大了，就會(huì)鉆進(jìn)泥土里，成為樹干。
小孩子頑皮，會(huì)把樹根扎成秋千，然后坐在上面蕩來蕩去。兒時(shí)的快樂，就是在上面蕩過去的。比比誰蕩得高，我們一邊蕩一邊笑，笑容綻放得一朵比一朵燦爛，笑聲穿過樹縫間，在綠葉枝末處，染綠了天空。
3、
大約是五、六歲時(shí)，讀學(xué)前班。我和姐常跑到別家的天臺(tái)上摘茉莉花。每到花開時(shí)節(jié)，姐會(huì)穿上那條洗得潔白的裙子，牽著我的手，哼著茉莉花的歌謠摘茉莉。心情愉悅?cè)缒菚r(shí)的陽光。那一朵朵純白如雪，散發(fā)著沁人香味的茉莉花兒，如歌謠般美麗。
我常把摘到的最美的茉莉花送給我姐，為她別在耳朵上。年代悠遠(yuǎn)，我已忘卻姐那時(shí)的模樣，那條洗得潔白的裙子和茉莉花融為一體，成為兒時(shí)與姐姐的記憶中甜美的歌謠......
4、
上小四那年，發(fā)現(xiàn)家后那片土地上生長著的桑樹，細(xì)牙狀的葉邊，清晰隱動(dòng)的脈絡(luò)，充滿生命。那正是桑葚成熟的季節(jié)，夏末炎熱的風(fēng)中彌漫著果實(shí)成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果實(shí)的味道。是一種讓人迷戀的味道。
最喜歡在葉下穿梭，尋找著成熟、泛著誘人光澤的桑葚，偶爾的收獲伴著極好的口感給我以幸福的感覺。
從小四到小五那一年間，我整天與這棵桑樹P混，儼然成了一對好友。與它分享我的悲喜哀樂，和它的陰晴枯榮。這棵樹給我的'，不僅是果實(shí)的香甜，更重要的，是一種感覺。讓我沉浸其中。
5、
上了初三，成了畢業(yè)班的學(xué)生，迷惘且痛苦地活著。悲傷、失望、寂寞的感覺纏繞著我，學(xué)習(xí)的壓力有時(shí)會(huì)令我窒息。那時(shí)常常在第三節(jié)課下課后跑到樹底下，坐在長椅上抬頭望天。望著繁枝茂葉中的陽光，感覺溫暖而閑適。有時(shí)會(huì)閉著眼睛聆聽風(fēng)的聲音，感受樹的氣息。常常會(huì)聽到小鳥的叫聲，沒有黃鶯出谷、乳燕歸巢般美妙動(dòng)聽，卻能給我親昵的感覺。仿佛在告訴我：我不是一個(gè)人的。
很喜歡氣定神閑地望著斑斑樹陰，就像走過自己心中明明滅滅的悲喜。
6、
去年移植了一棵木棉，在我家前面不遠(yuǎn)處。木棉可以說是我最愛的樹，然而在此之前我從未見過，只是堅(jiān)定地喜歡著這種樹。
寫過關(guān)于木棉的說明文，只是憑著書中的描繪，在腦海里構(gòu)圖，模糊但莫明地深愛著。
記憶中最深的是年初期末考時(shí)，我常走到它底下發(fā)呆。是那種腦袋在放假一片空白的發(fā)呆。望著微微泛黃的葉尖，綻放著的粉紅的木棉花。因?yàn)闆]有風(fēng)，所以聞不到花香。
考試帶著一種無能為力的感覺，幾度想哭。每天回家就走到樹下，數(shù)著寥寥的花兒，然后告訴自己還有希望。
慣看花開又花謝，卻怕緣起又緣滅。
7、
寫過一句這樣的話：如果有來世，我希望自己能成為一棵樹，堅(jiān)定不移地守著一方土地，仰觀一片天空，以及，想念一個(gè)人的懷抱。
8、
很喜歡樹木，然而我希望自己是一縷風(fēng)，來去無蹤，只為樹兒停留。
沒有風(fēng)聲就沒有樹聲，當(dāng)風(fēng)遇見樹并發(fā)出聲響時(shí)，竟分不出這是風(fēng)聲還是樹聲。
只有樹存在，才能看見風(fēng)的身影；只有風(fēng)出現(xiàn)，才能聽見樹的歌聲。
也許，這就是與樹之間的同在吧！
敘事的作文 篇8
暑假之中閑來無事，釣魚成了我和爸爸不可缺少的一項(xiàng)消遣。
大概在8月20號(hào)左右吧，我第一次來到了植物園釣魚場，這里是一個(gè)收費(fèi)釣場，離我們家又很遠(yuǎn)，來這里釣魚本來極不方便，可爸爸定要選擇來這里，為什么哪？原因很簡單，就因?yàn)閹滋烨拔覀児渲参飯@時(shí)來這里看了一眼，老爸無意中一回頭居然看到有一個(gè)釣友正滿頭大汗的舉著一把彎成大弓的釣竿。走近一看，我們嚇了一跳，釣線的另一端宛然一條半米長的大物，只可惜一小會(huì)兒它便脫鉤而逃。不過這一下我們也是驚訝之極，事后老爸估計(jì)了一下，那個(gè)東西至少有五斤左右！不用說，今天會(huì)站在這里，自然也是因?yàn)槟且惶斓捏@鴻一瞥！
話說回來，這一天我們來的相當(dāng)?shù)脑�，不過不多的幾個(gè)釣位上已有了不少人，我左左右右的尋么了半天，找了一個(gè)看起來還不錯(cuò)的釣位下桿開釣。過了一段時(shí)間，那浮漂還如柱子一樣一動(dòng)不動(dòng)。我們苦惱不以，這時(shí)旁邊傳來“撲通”一聲，我一聽這聲頓時(shí)精神大振，跑去一看，一條一斤多的.白鰱已躺在了地下。仔細(xì)一看那釣魚的人，裝備和那天那位釣友一模一樣，卻不是他是誰，我不禁佩服之極。
這一天我們幾乎沒什么收獲，但別人少說都上了一條鰱魚，而我們只搞了幾條鯽魚和一些白條，我知道是初次來不清楚情況的緣故，可后來才知道純粹是餌料和釣組的原因。
兩天后，我們經(jīng)過全方面的改造，又來到了這個(gè)釣場。來這一看，居然只有一個(gè)人，我們找了一處極好的釣位，仔細(xì)的釣了起來，一直到了十一點(diǎn)左右我的浮漂出現(xiàn)了一個(gè)有力的下頓，宛然便是一個(gè)大魚的信號(hào)，我立即使大力揚(yáng)竿，“嘭”的一下，就似掛住了塘底一樣，突然那魚以極快的速度沖向一旁，我當(dāng)即大喜。把它拉到了一邊開闊的地方，那魚勁力奇大左突右沖，說實(shí)話，我在此之前從未遛過大魚，登時(shí)不免慌了陣腳，幸虧爸爸在一旁指點(diǎn)。我又是“8”字又是“之”字的折騰了半天，終于把這個(gè)大物拖到了岸上，讓我又驚又喜。再仔細(xì)一看這條白鰱，只見它身長一尺有余，頭部碩大，幾乎占了整體的三分之一，一張大嘴一張一合，居然帶有兩分恐怖，倒讓我有些生畏！接后爸爸又上了兩條大魚，天以快黑了，三條二斤多的大白鰱擺在面前，我們欣喜萬分。在欣喜之余，我回憶了以下，我們居然跑了八條大魚，我不禁駭然！
自那次之后，又過了兩天，我們禁不住誘惑，又奔去了植物園釣場。
這次那里依然人煙稀少，我們直奔上次的老釣位。十點(diǎn)左右，我們開始上魚了，這次上魚的頻率比上次稍快，一天共釣五條大白鰱，還上了不少白條，真是過足了魚癮！
這幾次垂釣非常有趣，我非常開心。同時(shí)我認(rèn)為垂釣活動(dòng)有益于身體健康，我要堅(jiān)持下去，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，將釣魚進(jìn)行到底！
敘事的作文 篇9
尼采說：“沒有音樂，生命是沒有價(jià)值的�！笔堑�，音樂是一把鼓槌，敲響我生命的鼓點(diǎn)，伴隨我的成長。
在小學(xué)的一個(gè)暑假，因?yàn)槲以谛^(qū)里沒有朋友，所以我在家里無所事事。我爸爸看見我沒有事干，于是為我買了一盤電影：《機(jī)器人瓦力》。
DVD的控制板丟了，我只能在電腦上看。雖然那時(shí)的我對電腦不太了解，但是放電影還是會(huì)的。我把光盤放進(jìn)了光驅(qū)，開始放映影片了。
令我吃驚的是，這個(gè)影片竟然很少有對話。這顛覆了我對電影的.印象。但是，我還是很喜歡這個(gè)電影。原來，這個(gè)電影里的背景音樂都很好聽，而且配合畫面。這個(gè)電影我百看不厭。
當(dāng)我用電腦更熟練的時(shí)候，我在電腦上建了一個(gè)音樂庫。每當(dāng)我聽到我自己認(rèn)為好聽的音樂時(shí)，我就千方百計(jì)的打聽這個(gè)音樂的名字，然后到百度音樂去下載。如果沒有打聽到，就好像丟了什么東西一樣。
后來，我媽媽給我買了一個(gè)MP3。輕松的綠色機(jī)身小巧玲瓏。這樣，我就不用老在電腦上聽了。我從來都是找比較放松的音樂。這樣每天放學(xué)，在緊張的學(xué)習(xí)之后聽一聽音樂，身心都變得放松起來。
到了初中，學(xué)校不讓帶MP3了。雖然沒有了MP3，但是有時(shí)我的腦子里還會(huì)“放”音樂。有一次，我感冒了，只上半天課。中午，老師叫我收拾書包。前面的潘博凡問：“老師讓你干什么？”我不回答，開始哼哼《回家》。潘博凡百思不得其解：“你哼哼什么呢？”我說：“《回家》”。他這才恍然大悟。
還有一次，廣播里正在播喜訊，但是我卻覺得廣播有點(diǎn)怪。終于，我想起來了，原來，小學(xué)的廣播站經(jīng)常在廣播汶川抗震救災(zāi)英雄事跡的時(shí)候用同樣的背景音樂。我聽起來悲傷的音樂加上喜訊，所以就很怪異。
舒曼說：“對我來說，音樂是靈魂的完美表現(xiàn)�！蔽乙策@么認(rèn)為。音樂讓我感受事物的美好；音樂讓我的心靈不再空虛；音樂讓我忘掉煩惱；音樂影響著我的生活。我要在音樂輕快的旋律中，快樂的成長！
敘事的作文 篇10
今天是臘月二十七，快要過年了，我和爸爸、媽媽一起上街去采購年貨。
街上人流如潮，我們先來到農(nóng)貿(mào)市場，買了幾斤餃子肉，又買了些辣椒、黃瓜、蓮菜、青菜等；在步行街買了幾副春聯(lián)，我還買了幾盒炮和一些煙花，媽媽在商場給我買了幾件新衣服；然后我們來到超市，我挑了我喜歡的果汁、果凍和餅干等一些零食，整整一大包，我高興壞了。采購?fù)炅�，我和爸爸媽媽提著大包小包的年貨回家了。年貨辦完了，就等著過年了，過年真好呀，要是天天這樣就好了！
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