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敘事優(yōu)秀作文

時(shí)間:2026-01-25 05:59:33 記敘文

敘事優(yōu)秀作文錦集(9篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

敘事優(yōu)秀作文錦集(9篇)

敘事優(yōu)秀作文 篇1

  針,銀閃閃的,一端有一個(gè)小環(huán),另一端是尖尖的針嘴。其實(shí)它是那么大,飽含了奶奶勤儉的美德,蘊(yùn)藏了奶奶對(duì)子孫后代的疼愛。

  奶奶是針的擁有者,也是針的使用者,她靈活的技藝讓我吃驚。

  奶奶身上穿的那件外套,顏色并不鮮艷,但外套上的一個(gè)個(gè)補(bǔ)丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來由,她自豪地回答:“這件外套我穿了20年呢。如果破了,我就自己縫補(bǔ),還很嶄新呢!”

  我不甘示弱地回答:“不就是補(bǔ)衣服?我也會(huì)呀!”奶奶笑而不語,然后邁著蹣跚的腳步進(jìn)房了。一會(huì)兒,只見她拿著一個(gè)挎包出來了,這個(gè)包顏色墨綠,并不是我心儀的包,但針腳很整齊,很結(jié)實(shí)。奶奶見我面露難色,便告訴了我這個(gè)書包的'故事。原來這個(gè)書包是爸爸小時(shí)候背過的包,那天爸爸要進(jìn)城考試,但當(dāng)時(shí)我們家很窮,買不起書包,于是奶奶熬夜一針一線地做了這個(gè)書包,它一直被保存至今。

  小小的針本身并無用途,而奶奶給予了它巨大的魔力。

  突然想起我有一雙破了洞的手套,于是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久,便開始縫補(bǔ)。首先是穿針,奶奶穿了好幾次才成功,能力有所遜色,也許是老了的原因。奶奶握著針的手上,我分明地看見了歲月的痕跡,一道道褶皺,一個(gè)個(gè)老繭,這根銀白色的針與其相比顯得極其微小,不一會(huì)兒,手套便煥然一新。戴上手套,一股暖流襲上心頭。那份愛,似甘霖,沁人心田。

  針雖然很小,但在奶奶手中,它卻擁有無窮大的力量。它延續(xù)了一件外套的價(jià)值,它創(chuàng)造了一個(gè)精美的書包,它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒,折射出老一代人的勤儉美德,飽含了他們對(duì)兒女們濃濃的愛。而孩子們,則一直默默地接受這份愛,感受這般溫暖,茁壯成長。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

  我們村的元宵日是正月十四。

  凌晨二、三點(diǎn),天還沒有亮,大家就起來了。家家戶戶都忙個(gè)不停。殺雞鴨的,買豬肉的,反正要做好一切招待客人的準(zhǔn)備工作。就是大年三十都沒有這么熱鬧。今天也是村中各家各戶來親戚朋友最多的日子!

  九點(diǎn)鐘左右,各家各戶陸陸續(xù)續(xù)地抬出一張桌子,到學(xué)校的大操場(chǎng)找個(gè)顯眼的擺著。再把早已準(zhǔn)備好的雞、豬肉、水果、米飯、茶酒擺在桌子上面。然后把紅蠟燭和香點(diǎn)燃。這就是每年僅此一次的大型祭祀活動(dòng)——“供飯”。

  操場(chǎng)上,人來人往,熙熙攘攘,人聲鼎沸。村中的人到齊后,就抬著“亞公”出游了。人們用大轎子抬著“亞公”走在最前面,后面有人捧著香爐,有人拿著大刀,有人杠著紅櫻槍,有人打鼓敲鑼,有人舞動(dòng)醒獅。沿途的人們,則把蠟燭、紙寶和香放進(jìn)香爐里燒,來祭拜拜亞公,求他們保佑我們的`子孫平安富貴。

  精彩的時(shí)刻到了!我們村的醒獅隊(duì)開始舞獅表演。人們紛紛拿起相機(jī)、手機(jī)拍照。先是表演獅子出世,再是模擬獅子刷牙洗臉,最后是獅子在七張長凳上游走……

  放鞭炮的時(shí)間到了,人們便把鞭炮一字排放好,連接在一起竟然有幾十米長。鞭炮點(diǎn)燃后,發(fā)出震耳欲聾的響聲,彌漫著嗆人的硝煙。人們是何其歡樂!個(gè)個(gè)臉上都洋溢著幸福甜蜜的微笑。

  中午,每家每戶都散發(fā)出一股誘人的香味,讓人們的口水都流了出來。那是家家戶戶都做好了飯菜。這些飯菜主要是用來招待客人的,這也是我們吃得最開心的一頓飯。因?yàn)橛H朋好友都?xì)g聚一堂,互相都說好聽的吉利話。

  晚上,人們開始放煙花了。只聽一聲巨響,腳下的大地在顫抖,一團(tuán)團(tuán)火球直沖夜空,隨之在人們頭頂上炸開了。夜空中,一派雄偉壯觀的景象,無數(shù)個(gè)閃亮的小球化成了一把把撐開的綠色“大傘”,而每個(gè)小球又炸出了無數(shù)金黃色的“珍珠”,像一棵棵綠樹開滿著黃花,真是美麗極了。我趕緊拿起手機(jī)拍下這些美麗的場(chǎng)面,哥哥也在不停地拍。再看耶邊,又見一顆顆五彩繽紛的“珍珠”,飛得高高的,發(fā)出尖叫聲在空中鉆來鉆去,像要?jiǎng)澠埔箍铡S卸喾N多樣煙花,看得眼花了。有的轉(zhuǎn)著圈,像一條條蝌蚪在找媽媽;有的頭朝下,像一只只小鳥在覓食;有趣極了。與此同時(shí),有一簇禮花直入云霄,炸開了,紅的,黃的,藍(lán)的,粉的……把天空映得五顏六色。這與低空的煙花相呼應(yīng),形成一幅“百鳥朝鳳”的美麗圖畫。它把晚會(huì)推向了高潮。突然,一串串紫里透黃的“葡萄”從天而降,令人垂涎欲滴。

  這時(shí),皎潔的月亮也鉆出云層,像要欣賞我這人間奇景;忽而又迅速躲起來,大概是害怕人們笑話它此時(shí)的暗淡無光吧。

  不知不覺,一個(gè)小時(shí)過去了。哥哥把我拍在手機(jī)里的煙花圖片,都發(fā)送到他的手機(jī)里,大概是他拍的沒有我拍的漂亮吧。我回頭問爸爸:“為什么要用這么多錢來買煙花呢?”爸爸笑著說:“現(xiàn)在,我們富啦。這是在祝賀我們昨天的收獲,也是祝愿我們的明天像煙花一樣美好。”

  我在心里默默祝愿:“家鄉(xiāng)啊,祝您前程似錦,盛世如花!”

  啊!正月十四,我喜歡你!

  你說,我能忘記這一天嗎?

敘事優(yōu)秀作文 篇3

  今天早上,我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場(chǎng)精彩的辯論賽,我和爸爸是正方,哥哥和媽媽是反方。正方的觀點(diǎn)是:“開卷有益”,反方的觀點(diǎn)是:“開卷未必有益”,辯論賽正式開始,首先由正方發(fā)話。

  我說:“我覺得,開卷有益,因?yàn)閺臅锌梢粤私獾皆S許多的`知識(shí),使我們小學(xué)生課外閱讀能力增強(qiáng),有時(shí),還可以把從書中看到的好詞好句積累起來,摘到自己的筆記本中,寫作文時(shí),就可以派上用場(chǎng)!

  我一說完,哥哥就開始反駁我的觀點(diǎn),他說:“開卷未必有益,因?yàn)橛性S多學(xué)生因讀了不健康的書,自身抵抗能力差,經(jīng)不起誘惑,反而被害,甚至走上犯罪道路,所以我覺得,開卷未必有益。”

  爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻,馬上接過話題,說:“開卷有益,讀書能陶冶人的情操,豐富人的知識(shí)!

  爸爸一說完,媽媽又開始發(fā)話了,她說:“開卷未必有益,長時(shí)間讀書,不但會(huì)傷害我們的眼睛,久而久之,也會(huì)傷害我們的身體。

  ……

  我們?yōu)椤伴_卷是否有益”爭(zhēng)執(zhí)不休,個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤,過了許久,我們才停下來。我覺得這兩個(gè)觀點(diǎn)從一定程度上講都有道理,只要學(xué)會(huì)挑選書,讀好書,有計(jì)劃地去看書,看書就能有益,這樣能豐富我們的知識(shí),而相反,如果我們不會(huì)挑選書,無節(jié)制地看書,就會(huì)誤入歧途,會(huì)對(duì)我們的身心有害,所以掌握好分寸是非常重要的。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

  “清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有?牧童遙指杏花村!边@首詩杜牧寫的詩大家一定都會(huì)背吧?清明節(jié)了,應(yīng)該去墳前向各位前輩去祭拜,這都是我們晚輩的禮節(jié)嘛。星期六下午就出發(fā)向。

  媽媽、爸爸、弟弟、我和我的堂妹一家子,一起買好了祭拜的食物準(zhǔn)備上山去。很快,到了山下。這座山說它陡峭,也不是很是很陡,說他平坦可是一眼望去這一座山看起來斜面很斜。雖然說每年來這里一次,但是感覺上并不是很陌生。

  我們?cè)诼吠局,看到很多的墳(zāi),仔?xì)一看,有一些的墓碑上面有一個(gè)五角心,上面的顏色已經(jīng)淡化了。后來我問奶奶才清楚了,原來這代表曾經(jīng)為國家捐軀過的'。我真有想要上去祭拜一下,可是因?yàn)闀r(shí)間有限,沒有許多的時(shí)間在這里耗,所以這個(gè)夢(mèng)想只好作為泡影。

  到了,終于到了。我們擺好了祭拜的儀式,開始燒黃紙等掃墓必備的。我拜好之后就開始在附近逗留,這附近有好多的茶葉,嫩嫩的,綠綠的,雖然說旁邊有許多的墳?zāi)共痪皻,可是,加上這春天的鳥叫聲很茶葉的清香,好象旁邊是隱身的。我只顧自己差一點(diǎn)被他們落下。

  到了最后的一站的時(shí)候,大家額頭上都冒出了汗珠,我們來的目標(biāo)也漸漸好象不是在掃墓,而是在采茶葉(希望在天堂的前輩們不要生氣。),我們采了滿滿的一戴子茶葉,看這茶葉,我似乎可以看到這茶葉被我們處理過的味道了。

  這次去掃墓,我真是受益非深淺。

敘事優(yōu)秀作文 篇5

  大家都有一些念念不忘的童年回憶。在童年有人很快樂,有人很傷心,有人很倒霉,有人很幸運(yùn),還有人過得非常幸福。在童年的時(shí)候,我們都是一群天真、善良、膽小的小孩子。我和你講我最深刻的七歲時(shí)的童年。

  七歲那年,我回到白發(fā)蒼蒼的外婆的家。一看見那白發(fā)蒼蒼的外婆,我迫不及待沖到外婆面前說一聲:“外婆,我回來了,你身體有沒有好點(diǎn)?”外婆用那慈祥的語氣:“乖,還知道關(guān)心外婆,真乖!

  勇敢的舅舅出來了,舅舅還是和以前一樣,沒什么變化。手放在褲袋里,嘴里還有一根“鋒利”的牙簽:“噢,什么風(fēng)把你們一家子吹來了!蔽矣悬c(diǎn)不服氣:“舅舅,你不歡迎我們。”舅舅笑著:“沒有,快進(jìn)來。”

  我像一個(gè)吃里爬外的“小偷”正在“偵察”舅媽,直到舅媽炒完菜把火關(guān)了。我立刻用那雙小手把舅媽那雙小得像螞蟻的眼睛朦住了。舅媽急得像熱鍋上的螞蟻:“你是誰?”我把手拿開:“對(duì)不起,舅媽,我開了一個(gè)小玩笑!蔽覜]想到舅媽居然笑著說:“沒事,還有點(diǎn)好玩,不過要記著下次不可以在開這種玩笑了,記住了嗎?”我像一名解放軍大聲的說:“記住了!本藡屩簧屏嫉貙(duì)我微微一笑。

  我問舅媽:“姐姐和哥哥們呢?”舅媽指著上面說:“在樓上睡覺。”我心里不禁自主地想:“這幾個(gè)人還在睡覺,逗逗他們,誰叫他們不養(yǎng)成早睡早起(其實(shí),我也沒早睡只有早起,嘻嘻)的習(xí)慣。我想讓他們?cè)缫稽c(diǎn)成為我的榜樣。”

  我靜悄悄地踏著灰色的臺(tái)階,手里拿著可以讓人笑到天長地久的羽毛。

  我來到了姐姐的房間,正巧,看見了姐姐的'腳露了出來。我心里“偷偷”笑了一下。

  我走到了姐姐的床腳下,用那光滑的羽毛來撓姐姐那像老人的腳底。我還沒有撓姐姐,姐姐突然坐起來,口水流著:“我的巧克力、彩虹糖、巧克力味餅干、好吃的薯片、金黃的薯?xiàng)l、泡泡糖,真好吃!苯憬阏f完這些又模模糊糊的睡下去了。我看見眼前這一幕,我都不敢去叫醒姐姐了。所以,我下定決心去撓哥哥。

  哥哥可古靈精怪了,每一次都嚇人,每一次都做出讓人驚訝的事情來。所以,我還是把羽毛收起來,垂頭喪氣的下樓。不過,在面對(duì)媽媽爸爸這類家人就笑容滿面,當(dāng)然對(duì)別人也是。

  我“又”走出去散散心。不過,我看見了縷縷幽芳的梅花,我很高興。摘了一朵梅花聞一下香氣,哇,香飄十里,全世界都要來聞聞。我就把它帶給媽媽說:“媽媽,這梅花可香了,聞一下!眿寢屢宦,覺得自己像飛一樣。媽媽依然沉醉在花香中:“這梅花真好聞呀!蔽铱焖俚鼗卮穑骸笆茄健

  日子一天一天過去了,就要離開外婆家了,我心里有點(diǎn)想哭?墒俏业膬(nèi)心又告訴我:“笑,一定要笑,這樣,別人才會(huì)認(rèn)為你是最堅(jiān)強(qiáng)的。”

  結(jié)果我忍著“十分痛苦”的哭,開始了“百般燦爛”的笑說:“外婆、舅舅、舅媽、姐姐、哥哥你們一定笑著面對(duì)所有事,再見!

  我一回過頭,就哭了。

敘事優(yōu)秀作文 篇6

  濟(jì)南有七十二名泉,千佛山大明湖也在濟(jì)南有一席之地,如此風(fēng)水寶地,自然被山東選為了省會(huì)。人們也許不理解別人對(duì)濟(jì)南的喜愛,卻一定懂得他們對(duì)泉水的鐘情。

  清晨,一絲絲微風(fēng)輕輕拂過,休息了一晚的泉水也應(yīng)和著節(jié)奏莞爾一笑。一縷縷晨光,打在你的腳面,潮潮的,暖暖的。

  黃昏時(shí)分,一望無際的湖水,一如既往的平靜,湖的中央,總有一點(diǎn)點(diǎn)黃昏的.光,在水中靜默著。

  人聲鼎沸的時(shí)候,會(huì)有人在水邊的亭子中歇著,不安分的孩子在臨近水邊的石凳上鬧著,這時(shí)候,總會(huì)有大人輕喝一聲,別鬧了!聲音很輕,但仍會(huì)在水中激起一層漣漪,從水邊微波粼粼的直卷到湖心,會(huì)有人一直注視著,直到看不見為止。人很多,卻又很有秩序,大家都不吵不嚷,更沒有尋畔滋事的,自然也就不用警察干預(yù)。

  在泉邊,雨,是最尋常的,有了這雨,游人們可就不在泉邊觀賞了,有些人會(huì)走出大門,有些人會(huì)擠進(jìn)亭子,沒有人會(huì)惱,無論是走的還是留的,都會(huì)欣賞這天上的雨——無論是泉還是雨,總會(huì)有新奇的地方等著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

  這時(shí)候,會(huì)有孩子先叫起來:看!那雨像不像牛毛!這句話一說出口,馬上又有千句萬句。“不對(duì),像花針!”“不,明明是細(xì)絲!”說著,便吵起來,誰也不服誰,近旁的大人見了,忙去勸。

  不知是誰先發(fā)現(xiàn)了,看那些鷺鳥!這時(shí)候,大家就會(huì)齊刷刷的回過頭去,看那些鷺鳥成群結(jié)對(duì)的掠過被薄煙籠罩著的湖面,飛呀飛。人們也著迷似的,看呀看,怎么也飛不夠,怎么也看不夠。最先回過神來的是孩子,他們大聲吼一嗓子,一下子產(chǎn)生了連鎖反應(yīng),沉默被打破了,鷺鳥一下子飛走了,看不夠的大人便會(huì)回頭呵斥幾聲。

  雨停了,人們舒展舒展四肢,走出小亭子,而呈現(xiàn)在眼前的樹葉早已綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。

  正所謂是“水生民,民生文,文生萬象,泉生濟(jì)南!

  在這片土地上,會(huì)涌現(xiàn)出無數(shù)的人才,他們會(huì)為實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、人民幸福、和平發(fā)展、合作共贏的中國夢(mèng)而不懈奮斗。

敘事優(yōu)秀作文 篇7

  當(dāng)高層遇到停電

  住高層,有電梯,上下真方便。住得越高,視線越寬闊,看到的風(fēng)景越多越遠(yuǎn)?赡阌袥]有想過,萬一有一天停電了,會(huì)是什么情況?

  上周五,我去上學(xué),看見門口貼了張告示:4月10日至4月12日,13:00-18:00師大檢修停電。呀!樓這么高,難道讓我們爬樓梯不成?這是要累死人的節(jié)奏吧!

  周五,放學(xué)后沒有電梯,于是我就把書包放到了樓層低的同學(xué)家然后就戶外活動(dòng)去了,他家還在7樓呢。

  周六,上英語課,從18樓走樓梯下到1樓,用了將近十分鐘時(shí)間,我走了半天,一看牌子:才十樓!真是氣人啊,不過我自我安慰就算鍛煉吧。周六20:40才來電,整個(gè)師大一片漆黑,所有的窗戶都沒有一點(diǎn)亮光,仿佛整個(gè)校園都安靜了下來。不過,我20:30才下課,到家已經(jīng)21:00了,電梯也運(yùn)轉(zhuǎn)了,我又躲過了“一劫”。

  平時(shí)備用的安全通道——高層樓梯是悄無生息的;停電了,樓梯一下熱鬧了起來,聲不絕耳地蹬、蹬、蹬、蹬,那是住戶在上下樓呀,一層17階臺(tái)階,31層就是527階臺(tái)階呢,我認(rèn)識(shí)的'一位四年級(jí)的小哥哥住在30層,還有一位同學(xué)住27層,真夠他們爬的了。

  周日,還算好,16:45就來電了,看來工人叔叔提前完成了檢修任務(wù)。

  我們都習(xí)慣了有電的現(xiàn)代城市生活,以為無論我們用不用它,它都是一直存在的。停電了,才讓我們更深刻地體會(huì)到,人類生活真是少不了你呀!

   三年級(jí):韓澤薇

敘事優(yōu)秀作文 篇8

  今天是進(jìn)入新班級(jí)的第四天。我才開始慢慢適應(yīng)這個(gè)新集體。

  記得分班前一天的晚自習(xí)上,班主任跟我們說分班的事情。剛開始只是很興奮,對(duì)新班級(jí)、新同學(xué)、新老師有很美好的憧憬。同學(xué)們相互嬉鬧著說再見,說以后要怎么樣都不能忘了我,后來一張張笑臉都綴著淚珠。我一開始還笑著安慰他們:沒關(guān)系,分個(gè)班而已,又不是生離死別,以后還會(huì)見面的嘛……

  臨放學(xué)還有幾分鐘,班主任笑著走近來,對(duì)我們做最后的叮囑。大家都聽得很認(rèn)真,眼中分明的眷戀與不舍。第一次感覺班主任這么慈祥,笑容這么傷感,背影這么有安全感。班主任走后,我抬頭打量教室,每次打開都會(huì)感冒一大片的風(fēng)扇,永遠(yuǎn)滿三分鐘的.鐘表,還沒用完的一盒半粉筆,每個(gè)月必得的“文明班級(jí)”,還沒辦完的墻報(bào)……都是我最熟悉的、最留戀的東西,就要分開了,怎么辦?

  恰巧下課鈴打響,我被濃烈的傷感緊緊裹住。那種折磨人心的離別之情讓我快要窒息,越想越悲傷,好想抱著大家大哭一場(chǎng)。同學(xué)們收拾東西陸續(xù)離開,影子一如既往地從我身邊經(jīng)過時(shí)拍我“笨蛋,走了!”聽到最熟悉的聲音我忽然淚如泉涌,無法抑制。她收斂了玩笑的神色,坐下陪我,說,我不能勸你,你哭過就好了。

  她眼圈紅紅的,可能已哭完,也可能被我影響的也想哭。但她從來都是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。大約過了七八分鐘的樣子,樓道里的呼叫聲漸漸遠(yuǎn)去,靜的死寂。我眼睛哭得腫脹,鼻子酸疼,擦干淚說,我不哭了,咱走吧。

敘事優(yōu)秀作文 篇9

  人的一生中不可能沒有挫折的存在,心也不可能沒有受到打擊過,往往解決事物的方法就是你“微笑”于否。面對(duì)一件太令我心觸動(dòng)的事,我也不能保證我是否能予以釋懷。但我明確地知道,讓它壓在心底就會(huì)像中了“緊箍咒”一樣,想起來一次,難受一次,哭泣一次。間接性的抽痛著。這也是性格開朗的人的好處,對(duì)于他們來說,也許就沒那么多苦惱的事?蓪(duì)于我來說,忘掉一件事起碼也要那么幾年的時(shí)間。就比如下面這件事,我懂“竊”,我從未“竊”,卻被別人冠冕堂皇的說成了“竊”,我是不是很冤很衰。

  那個(gè)陽光不算充分的中午,我與同學(xué)急急忙忙吃完飯就要到小賣部買書皮。本來是很興奮的一件事,卻變成了很難以釋懷的一件事。那天,我抱著興奮的心情走到小賣部,里面可謂人山人海,邁個(gè)步子都舉步維艱吧。這也很正常,畢竟是“黃金時(shí)段”嘛。我看人太多,便想走個(gè)捷徑。我溜到了柜臺(tái)后,書皮就在柜臺(tái)后的書柜上。正當(dāng)我興沖沖地挑書皮的時(shí)候,一雙兇狠的目光向我射來,隨即那令我一輩子也忘不了的想要?dú)⑷说穆暰傳來:“你干什么的!你是干嘛的!……我弄死你!”說話不但語速快而且每一個(gè)字都是那么狠。我錯(cuò)愕的站在那里一步不敢動(dòng),看著他那既高大又雄壯的身軀,和那能殺死人的目光,我竟連眼淚都不敢掉。直到他一步步逼向我,我才驚恐的退了兩步,我的確嚇著了,我從沒有見過這么兇悍的人,如果我不躲說不定還要挨打呢。這時(shí)候,小賣部所有人的目光都在盯向我,我根本是無地自容,我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。他侮辱我的時(shí)候,我連一句反抗的話都不敢有,我的自尊心也被強(qiáng)烈的傷害了。我真是又生氣又羞慚。他那個(gè)樣子就好像我真的.是想要偷東西一樣,而且被抓了個(gè)現(xiàn)形。他罵我也有道理,誰讓我投機(jī)取巧呢,他一定以為我趁亂偷他東西。可我并不知道后果這么嚴(yán)重。當(dāng)時(shí)我都不知道是怎么從食堂出來的。回教室的路上,我很擔(dān)心見到在小賣部目睹那一幕的人,害怕他們說我是小偷,在我背后議論紛紛。到屋子里的時(shí)候,我的眼淚終究還是滑落了,我的內(nèi)心其實(shí)根本沒外表看起來那么堅(jiān)強(qiáng)。這下,我一定成了眾多周知的小偷了吧。我在心里苦笑著。

  不料這事卻傳到了班主任的耳朵里。問的我是羞愧難當(dāng)。原本我已經(jīng)快安慰好自己,被他這么一提,我的心卻又涌起不小的波瀾。我把事情的來龍去脈都捋了一遍。班主任笑笑:“沒事,啊。像他態(tài)度這么惡劣,咱以后不去他那兒買了!卑嘀魅卧诎参恐,他的目光永遠(yuǎn)是那么柔和。下第三節(jié)課的時(shí)候,我肚子有些餓,便讓同學(xué)幫忙買些吃的,我不敢進(jìn)去,只在食堂門口等著他們。一會(huì)我卻從食堂和小賣部交接的走道看到了班主任的身影,那表情還那么高興。我慌張地把身子一側(cè),不知該如何是好,如果班主任問我在這干什么怎么辦?我又該怎樣啟齒?可能班主任知道我的想法,便當(dāng)做沒看到我一樣走了過去;氐浇淌依铮夷弥粔K巧克力正準(zhǔn)備剝開,班主任一下走到了我的面前:“沒事了啊,他說等找著你向你道歉。我給他說了,人家家長打電話來了說要找人來揍你……別把它當(dāng)成個(gè)心事啊。”班主任笑笑走了。我甚至連謝謝都忘了說。但內(nèi)心的那股暖流是無法掩飾的。原來,是為了幫我而高興啊。

  班主任就像一個(gè)散發(fā)著強(qiáng)大光芒的太陽,無時(shí)不刻的給予我們溫暖和力量。同時(shí),他也是我們八.二共同的“第二個(gè)爸爸”,他對(duì)我們很關(guān)心,甚至我們自己的父母都沒這么關(guān)心過。是班主任在我垂頭喪氣的時(shí)候拉了我一把,我真的很感謝他。通過這件事,讓我明白了愛。老師的關(guān)愛,同學(xué)們的信任,才讓我選擇擦干眼淚勇敢的走下去。即使有一天時(shí)光會(huì)把我們分散到天涯各方,我相信,我們的心中永遠(yuǎn)住著彼此!

  謝謝愛,讓我學(xué)會(huì)了釋懷。謝謝愛,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

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