【集合】記敘文的作文7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記敘文的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
善良的沉默者
從前，有一個(gè)人送給國王兩個(gè)金人，讓國王猜一猜哪個(gè)金人更有價(jià)值。國王找來最好的工匠卻發(fā)現(xiàn)兩個(gè)金人的大小和重量都一樣，最終，一位老大臣給國王出了一個(gè)主意，讓國王向每個(gè)金人口中塞一枚銅錢，銅錢落下時(shí)沒聲音的那個(gè)金人比較有價(jià)值。以前我第一次讀這個(gè)故事時(shí)，對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)很是贊同，但今天我卻對(duì)這個(gè)觀點(diǎn)產(chǎn)生了質(zhì)疑。我認(rèn)為那個(gè)有價(jià)值的金人就像是一潭死水，無論你往里面扔什么，都會(huì)被它淹沒。而另一個(gè)金人就像是一條流動(dòng)的小溪，往里面扔一塊石頭，便會(huì)激起層層的浪花。
古人云：沉默是金，適當(dāng)?shù)某聊菫榱寺犌宄⻊e人的話，而過分的沉默則會(huì)人覺得自己是在“對(duì)牛彈琴”。所以，在有些時(shí)候應(yīng)該沉默，如好朋友向你傾訴時(shí)。但在有些時(shí)候，沉默則是一杯致命的毒藥。當(dāng)你與別人競爭時(shí)，沉默是什么？沉默就是退讓。當(dāng)你與別人交流時(shí)，沉默是什么？沉默就是尷尬。雖然你有很多話想說，但你又不知該怎么說，這時(shí)沉默就會(huì)成為你的擋箭牌。你自認(rèn)為是地躲在沉默這件隱形衣里，卻不知你的頭上已經(jīng)被扣上了無知的帽子。
在當(dāng)今這個(gè)充滿競爭的社會(huì)里，你想要得到別人的賞識(shí)，想要得到一份心儀的.工作，你靠什么？靠沉默嗎？確實(shí)，行動(dòng)比言談更能證明一個(gè)人的實(shí)力，但如果你不懂得如何推銷自己，別人又怎么會(huì)看到你的實(shí)際行動(dòng)呢？
有人說：“是金子，總會(huì)發(fā)光的�！彪y道沉默就是他所散發(fā)的光芒嗎？我不這么認(rèn)為。為什么我們能從一推破銅爛鐵里挑出那塊金子，是因?yàn)樗呐c眾不同，是因?yàn)樗萌绾瓮其N自己，光芒就是它的言語。如果你想成為一塊被人賞識(shí)的金子，就是讓別人知道你的珍貴之處，而言語就是最好的方法。
一個(gè)真正聰明的人知道什么時(shí)候應(yīng)該展示自己的雄才偉略。在什么時(shí)候應(yīng)該收斂自己的光芒，做一個(gè)沉默的傾聽著。
記敘文的作文 篇2
自從媽媽帶我去小蜜蜂作文樂園以后，每周星期六下午3點(diǎn)，我的作文本就開始陪伴我了。
剛開始，我拿下作文本后，就看見封面上有一個(gè)女人手托著一只鴿子，腳下也有兩只小鴿子呢！但，這是森林。這個(gè)女人的前面，是一條彎彎曲曲、裊裊炊煙似的.小路，正通向村子。
作文本，你是一個(gè)可憐又殘疾的寶貝。對(duì)不起，我經(jīng)常亂涂亂戳，把把你水汪汪的小“眼睛”傷到了。
作文本，你記錄了我的進(jìn)步。
我的第一篇作文才寫了14行，但我的作文其中考試是99.5分，厲害吧！可是寫了堂堂正正二頁呢！
在你的臉上，我看到，這一期的優(yōu)秀表現(xiàn)和我成長中的進(jìn)步、老師的A+。
這些，我告訴了你，其實(shí)，還有很多很多呢！但，時(shí)間有限，不然，就話語滔滔了。因?yàn)椋乙郧按中拇笠�、馬馬虎虎，把你弄臟，對(duì)不起。
記敘文的作文 篇3
我們故鄉(xiāng)的春節(jié)別有一番特色，從除夕到正月十五，每天都會(huì)有精彩。雖然春節(jié)期間大家都忙里忙外，但是如果把忙碌和歡樂相比，我想應(yīng)該是歡樂占的比例更多吧。
除夕是最值得我們慶賀的一個(gè)時(shí)刻。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)刻，除了有特殊原因外，一般大家都會(huì)回到家里，與家人們團(tuán)聚在一起，吃上一頓豐盛的年夜飯，說說離別時(shí)的奇聞樂事，津津有味地品償美味佳肴，享受著團(tuán)圓的樂趣。吃完年夜飯，我們可以到室外去觀看四處美麗的煙花在夜空中繽紛綻放，聆聽四處每一聲喜慶的祝福。走在小鎮(zhèn)的每一條大街小巷，你都會(huì)真切地感受到那激動(dòng)人心的時(shí)刻。隨著人們生活水平的不斷改善和科技力量的提高，五花八門、千姿百態(tài)的煙花不斷涌現(xiàn)，我們所看到的'煙花越來越美、人們?nèi)挤诺臒熁ㄒ苍絹碓蕉�，特別是今年我感到變化很大。除了晚上八點(diǎn)鐘的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)外，到了十二點(diǎn)左右，也就是午夜零點(diǎn)時(shí)刻，我們又能聽到一陣一陣激烈的爆竹和鞭炮聲，這是為什么呢？原來，這是為了迎接新一年的到來��！
大年初一的早晨，我們總是要吃湯圓或面條，這是我們的傳統(tǒng)習(xí)慣。從初一開始至初十左右，我們大家都要到親戚朋友家里去作客拜年。去時(shí)一般都會(huì)帶上一些禮品，表達(dá)一片客氣之意。同樣，親戚朋友來作客也是如此。無論是我們?nèi)プ骺�，還是親戚朋友來作客，小孩子肯定賺足了便宜，因?yàn)樗ㄋ﹤兡艿玫酱笕藗兊膲簹q錢，手拿壓歲錢心里別提有多高興！
正月里各個(gè)商家初次開門都會(huì)燃放爆竹，企業(yè)開工一般在初六之后，也都會(huì)燃放大量爆竹，還有的放煙花，都呈現(xiàn)給人一派喜慶的景象。正月里我們故鄉(xiāng)還有各類豐富的娛樂活動(dòng)，如書法家們?yōu)榇蠹椰F(xiàn)場(chǎng)書寫并贈(zèng)送春節(jié)對(duì)聯(lián)，京劇、越劇愛好者們會(huì)組織演唱會(huì)等。
正月十五元宵節(jié)又是我們春節(jié)期間的一個(gè)重要節(jié)日，家家戶戶都會(huì)購買湯圓或自己做湯圓吃。吃湯圓表示我們大家團(tuán)團(tuán)圓圓、和和美美。
故鄉(xiāng)的春節(jié)多姿多彩，最愉快的當(dāng)然要屬我們小朋友了。除了過年能有壓歲錢外，最開心的是我們可以輕松自由地玩耍。尤其是春節(jié)里，男孩子們可盡情地點(diǎn)放鞭炮，每一次響亮的爆炸聲，都預(yù)示著一次愉快的歡呼，哪怕是冒著耳朵也能感受到心跳的精彩。大人們雖然沒有和我們一起玩，但看著我們那高興的樣子，他（她）們也都心花怒放！
春節(jié)是愉快的節(jié)日，是豐收的節(jié)日，讓我們一起來慶賀吧！
記敘文的作文 篇4
每周六上午，我都會(huì)去青少年宮上一節(jié)電子琴課。在每節(jié)課快結(jié)束時(shí)，老師一般會(huì)布置下一周每天練習(xí)的曲目。那天，老師布置的作業(yè)是練習(xí)藏族民歌《翻身農(nóng)奴把歌唱》。
老師在課上說：“這首樂曲雖然不長，但有一定難度，以前有的學(xué)員好幾周都彈不下來，看看你們?cè)趺礃��！蔽野迪聸Q心，一定要盡快拿下。為彈好這首曲子，每天中午一吃完飯，我就自覺來到電子琴前練起來，每天我還自覺增加練習(xí)時(shí)間，這樣一周苦練下來，樂感、手法、熟練程度每天都在進(jìn)步，感覺到功夫真是不負(fù)有心人呀。
很快又到周六上課的時(shí)間了。我們先復(fù)習(xí)了幾首曲子后，老師突然一聲令下：“現(xiàn)在開始輪流彈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。”只見前面的同學(xué)們一個(gè)個(gè)彈給老師聽，有彈得不錯(cuò)的，受到了老師的表揚(yáng)，更多的是存在這樣那樣的小問題。有個(gè)小妹妹沒彈好，老師批評(píng)了兩句，她竟然哭了起來�？斓轿伊�，雖然這周我很努力，但并沒有十足的把握。我的心里好像吊著十五只水桶—七上八下的，又像懷里揣著幾十只小耗子—百爪撓心。“我會(huì)彈成什么樣?會(huì)很好呢還是一般?會(huì)不會(huì)彈不好像那個(gè)小妹妹一樣受到批評(píng)呢?”無數(shù)的想法這時(shí)從腦海里冒出來。正當(dāng)我忐忑不安時(shí)，老師走到我身旁說：“李泓寧，該你了!”我先是一驚，然后手指冰涼地彈起了這首曲子。
當(dāng)我手指觸動(dòng)琴鍵，嘴里默唱著“太陽啊霞光萬丈，雄鷹啊展翅飛翔”時(shí)，歡快、悠揚(yáng)的旋律從指尖流出，我緊張的心情漸漸平靜下來。我好像不是在教室，而是在空曠遼闊的青藏高原。我仿佛看見天是那樣藍(lán)，草是那樣綠，在春天的高原上，雪山閃耀著銀光，江水翻滾著波浪，一群翻身農(nóng)奴唱著喜悅幸福的`歌。周邊不時(shí)還有幾十個(gè)藏族小伙騎馬飛奔過草原，馬啼聲在高原上空久久回蕩。
我忘情的彈著，直到耳邊響起熱烈的掌聲，我才回過神來，不好意思地笑了。
今天，我再彈一首新曲時(shí)，可能還會(huì)緊張。但當(dāng)我想起克服彈奏《翻身農(nóng)奴把歌唱》的困難，取得成功的喜悅時(shí)，我會(huì)重拾勇氣，難忘它帶給我的信心。
記敘文的作文 篇5
學(xué)校打鈴的李爺爺吃過早飯，到校外轉(zhuǎn)悠了半天才愜意地踱進(jìn)校園。他雙手背在身后，慢騰騰地向校園里走去。
突然，他加快了步子。
辦公室的門前豎著一根一米高的木柱，上面掛著鐵鈴，鈴眼穿著個(gè)鈴錘。此刻，一位大約四五歲的小女孩正站在一條矮凳上，伸手正要去抓鈴錘。李爺爺急步來到跟前，一聲呵斥：
“小丫頭，想干什么？”
小女孩伸出的小手猛地一縮，緊接著轉(zhuǎn)過了臉：“李爺爺，誰叫小丫頭，我有名字！”
李爺爺這才認(rèn)出原來是教英語的林老師的女兒。
“喲，是倩倩。告訴爺爺，你想干什么？”
倩倩沒有回答。她小心地從凳子上跳下來，走到李爺爺身邊，雙手拽著他的衣襟，仰起圓圓的小臉很急似地說：“李爺爺，天天看見您打鈴，您今天怎么不打呀？”
李爺爺不禁笑了。心里想：“這小丫頭，星期天還不想讓我休息哩！”他卻故意問道：“打鈴干什么呀？”
“一打鈴，媽媽就下課了�！彼f著向遠(yuǎn)處的一個(gè)教室瞟了一眼，“一下課，媽媽就來帶我玩去了�！�
李爺爺覺得有點(diǎn)奇怪，又問道：“你媽媽到哪兒去了？”“在那兒！”倩倩的兩只小手托起李爺爺?shù)囊恢皇�，指向遠(yuǎn)處靠近校園墻的一間教室。
教室的門半掩著，門口放著幾輛自行車。
那里是林老師所教的班級(jí)。
李爺爺明白了——林老師又在給學(xué)生補(bǔ)英語課。
“倩倩，到那兒去喊你媽媽回來不就行了？”
“不行！不行！”倩倩又搖頭又?jǐn)[手。
“那是大哥哥、大姐姐學(xué)習(xí)的地方，媽媽不許我去。媽媽說，我要是去了，她就不疼我了�！�
李爺爺輕輕地?fù)崦毁粸鹾诘念^發(fā)，沉默良久，忽然他脫口問道：
“倩倩，你爸爸咋不來帶你玩呀？”
話剛出口，他又后悔不該這樣問。半年前，他就聽一些老師談?wù)摿掷蠋�。原來她在城市里工作的丈夫叫她調(diào)進(jìn)城里，不想讓她教書�？墒橇掷蠋熆吹竭@所中學(xué)缺少英語教師，就不愿調(diào)進(jìn)城里，更不愿改行。兩人彼此鬧翻了，聽說后來還要離婚，不知——
“爸爸？爸爸在城里，媽媽說……爸爸……不要我了。”倩倩低聲地說。她用潔白的牙齒咬住薄薄的嘴唇，慢慢地垂下了眼瞼。
“李爺爺，該打鈴了吧？”許久，倩倩又閃著一雙清澈明亮的眸子，期待地問。
“噢，對(duì)對(duì)！……不不……再等一會(huì)……”李爺爺語無倫次了。
倩倩看了看那邊的教室，失望地坐在小凳子上。她的胳膊支在腿上，兩只小手握成拳頭，托著腮幫，出神地盯著鐵鈴。
過了一會(huì)兒，小臉上籠罩著怨艾和期待神情的倩倩，像是說給李爺爺聽，又像是自言自語：
“媽媽告訴我，鈴一響，她就帶我去玩。媽媽最不騙人嘍，媽媽還和我拉了勾……”
李爺爺?shù)男囊活�，他激�?dòng)地注視著倩倩，又轉(zhuǎn)過頭注視著那半掩著門的教室。
李爺爺?shù)难劭粲悬c(diǎn)發(fā)潮……倏地，他彎腰抱起了倩倩——
一只白皙的小手搖著鈴錘，被一只布滿老繭的.大手緊緊地握住，有力地?fù)粝蜩F鈴！
當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！清脆的鈴聲在校園上空久久地回蕩著……
[點(diǎn)評(píng)]
這是一篇視角獨(dú)特的記敘文。文章熱情贊頌了鄉(xiāng)村教師林老師熱愛農(nóng)村教育事業(yè)的高尚情操。通篇沒有正面描寫，主人公林老師也始終沒有上場(chǎng)，只是通過小女孩倩倩與爺爺?shù)男袆?dòng)來表現(xiàn)，通過描寫他們二人的語言和心理活動(dòng)，側(cè)面展示了林老師的高大形象。
記敘文的作文 篇6
過年了！鞭炮聲聲辭舊歲，狗聲汪汪迎新春！地球又繞著太陽公轉(zhuǎn)了一圈，時(shí)間真是不等人呵。鐘聲已經(jīng)敲響了，真的進(jìn)入了20xx年了！
20xx年，曾經(jīng)是一個(gè)遙不可即的一年，可現(xiàn)在，不知不覺20xx年已經(jīng)來臨了，也就是說再過2年北京就要舉辦奧運(yùn)會(huì)了。真不敢想象。
在鞭炮聲中，我既感覺高興可又有一些害怕。為什么呢？因?yàn)椋盒碌囊荒暧謥砹�，我又長大了一歲，可是在長大的同時(shí)，我的童年也漸漸消失了，走遠(yuǎn)了，真是有些舍不得哦！童年時(shí)是天真的、有趣的，不過現(xiàn)在也非常好呀，長大了、懂事了，懂得了更多……
回想已過去的'一年里，真是歡樂不斷，因?yàn)槲矣行『�，有那么多兄弟姐妹、好朋友，幫助我成長、進(jìn)步，讓我在各個(gè)方面都取得了一些進(jìn)步，我高興極了！現(xiàn)在知道了交朋友是一件非�？鞓返氖虑橐�！~有什么事情都可以說一說。
在小荷里，我看到了XINGQIHUI的智慧、開心公主的可愛、我是女生的善良、LIUSIJING的活潑、冰之雨的調(diào)皮、菜包子的開朗、倚蕾、QIN的友好、小穎子，穎英的愛心、陽光BABY與陽光寶貝的向上……希望在新的一年里，我會(huì)向他們學(xué)習(xí)到更多！
今年與每年有一些與眾不同，因?yàn)槲矣行『桑阽娐暻庙懼�，我還在小荷上與朋友們聊天，真是高興極了，希望無論以后何時(shí)何地，小荷都會(huì)在身邊，好朋友們都會(huì)在身邊！雖然只能在屏幕上相見，但是我們的友誼會(huì)直到永遠(yuǎn)！
鐘聲響起的時(shí)候，下雪了，真是瑞雪兆豐年！不僅是兆豐年，也希望自己在長大的同時(shí)，在新的一年里我的進(jìn)步會(huì)更多，大家也都會(huì)進(jìn)步多多！
記敘文的作文 篇7
友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。
曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的`代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。
在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來救我們的。”終于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。
有關(guān)友誼的記敘文作文四
天空布滿了烏云，籠罩著整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。
依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場(chǎng)似乎成了拳擊場(chǎng)，彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場(chǎng)上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見到這個(gè)場(chǎng)景，我趕緊上前當(dāng)和事佬；沒想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來，我也成了第三位拳擊手！
那一次打架，破壞了我們之間原本自認(rèn)牢不可摧的友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，甚至不再往來�；丶液�，我后悔了，后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場(chǎng)“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來，我真想有臺(tái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī)，挽回當(dāng)時(shí)的'情況！但寸金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返啊！到那時(shí)，我才了解到：原來爭執(zhí)，是如此的悲痛，如此的傷人。
“不禁一事，不長一智�！庇辛诉@次的教訓(xùn)，讓來互相包容、忍耐、尊重，才能保持長久的友誼。對(duì)不起，親愛的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來。
爭吵過后，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當(dāng)他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的“爭吵”了。
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