【精選】記敘文作文集合10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的記敘文作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　老家的小院里有一棵伴隨著這個(gè)小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。

　　梧桐并不像楓樹那樣亭亭玉立，也不想松樹那樣萬年長(zhǎng)青。它只是一顆又高又粗的樹，相貌平平，卻給人充足的安全感�？恐�它，你不用擔(dān)心它會(huì)像干瘦的楓樹一樣搖搖欲墜，你也不用擔(dān)心它會(huì)像松樹一樣對(duì)你“針針相對(duì)”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠;它光滑的皮膚不會(huì)傷到你絲毫。

　　梧桐樹，就像媽媽一樣。

　　炎熱的夏季，我唯一的樂趣便是在那高大的梧桐樹下乘涼了，它茂盛的樹葉會(huì)將刺眼的陽光分割成一小片一小片的灑下來，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹干抬起頭向上看去，梧桐樹真的是毫無特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的'美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會(huì)，用心去體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。

　　兒時(shí)，因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅�，沒人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個(gè)人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去忙碌時(shí)，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹下等候著大人們歸來。來福有時(shí)也會(huì)靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。

　　日子過的很快，我們都長(zhǎng)大了。梧桐樹也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。

　　我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見面。是什么原因?大概也就是因?yàn)榧依镆�翻修，樹擋到了吧。其�?shí)我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬語涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。

　　或許，它并不是一棵樹。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂，依靠，幫助，溫暖。

　　秋風(fēng)吹過，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會(huì)一直站在這里，守護(hù)著我們。用它那比松樹和藹，比楓樹挺拔的一切來守護(hù)我們。

　　再見了，梧桐樹。

記敘文作文 篇2

　　禮物是見證自己與他人感情的東西，它能帶給我們快樂，它能使我我們加深感情，它也能使我們感到一絲絲溫暖。我時(shí)常送禮物給別人，但是有一件禮物令我印象最深刻。話，還得從媽媽的生日說起。

　　媽媽要過生日了，我送什么禮物好呢？我左思右想：一件新衣服？太貴了；一個(gè)本子？太便宜了；一束鮮花？太簡(jiǎn)單了；做一個(gè)小發(fā)明？太復(fù)雜了……那到底該怎么辦呢？突然，一個(gè)念頭從我心頭閃過，折５００顆星星吧，說貴，它不貴，說便宜，卻能表達(dá)我的心意，說簡(jiǎn)單，５００顆可不是個(gè)小數(shù)目，說復(fù)雜，時(shí)間很充足嘛。決定了，就折星星！

　　說干就干，我到學(xué)校門口的文具店買了幾袋折星星的彩色紙，一個(gè)透明的瓶子，還買了一個(gè)小盒子和兩張漂亮的蠟光紙，最后又買了一根彩帶�；氐郊�，我便開始折起來了。我先拿出一條粉紅色的紙條，然后把紙條的上端向左下方一折，再做成星星狀開始裹，最后雙手各捏星星的一個(gè)角，邊捏邊轉(zhuǎn)動(dòng)，一顆星星折好咯！我心想：唉，還有４９９顆，數(shù)目是不是太大了一點(diǎn)�。窟�是換一個(gè)禮物吧。想到這，我立刻否決了：不行！不能半途而廢，而且，只要功夫深鐵杵磨成針。想著，想著，我便打起了精神。真是功夫不負(fù)有心人，終于，在媽媽生日前一天，我折完了５００顆星星，并且包裝完畢！

　　第二天，媽媽的生日到了，我的心兒怦怦跳，拿著我的禮物走進(jìn)媽媽的房間，我心想：“媽媽會(huì)不會(huì)不喜歡我的禮物呢？嗨，管它呢，先送了再說。”我把禮物捧在手上，雙手往前一伸，對(duì)媽媽說：“媽媽，祝你生日快樂！”媽媽先是一驚，然后一笑：“謝謝你，你真懂事啊，我太高興了！”我的`眼睛亮了一下，隨即又黯淡下來：“里面只是一些星星而已，很便宜�！眿寢屝χ�說：“不，這是我收到的最好的禮物，它代表著你的心意，我會(huì)好好珍藏的。”我倆相視而笑。

　　禮物不在于貴重，而在于是否能表達(dá)我們的心意，只要有誠(chéng)意，在對(duì)方心目中，不論是多么平凡的禮物都會(huì)與黃金等價(jià)。

　　禮物作文記敘文【2】

　　突然，一個(gè)輕快的身影出現(xiàn)在山上，�。∈且粋�(gè)背著書包的小女孩。她扎著兩條小辮，辮子上的蝴蝶結(jié)隨著發(fā)辮一上一下的，胸前的紅領(lǐng)巾也隨著她的奔跑晃動(dòng)著。小女孩跑道了那一片野菊花中，便俯下身摘起來，“這一朵，還有那一朵……”小女孩一邊采還一邊輕聲念叨著。一會(huì)兒，她懷中已經(jīng)堆滿了鮮艷的野菊花。小女孩滿足的站起身，迅速又仔細(xì)地將野菊花分成兩束，用紅絲帶小心地扎好，歡快的奔下山坡，向?qū)W校奔去。

　　悄悄的，小女孩小心翼翼地?fù)荛_那一片綠葉，站在一間屋子的窗前，窗戶開著，屋里沒人，窗邊擺放著一張桌子，桌上放者一個(gè)掉了些漆的地球儀，地球儀旁的筆筒內(nèi)插滿了筆，在筆筒前面，有一瓶打開的“紅巖”墨水，在桌子中央，放著一本語文教案本，教案上還放著一副打開的老花鏡。噢！這一定是小女孩語文老師的辦公室吧！在桌角的日歷上醒目的寫著：九月十日，中國(guó)教師節(jié)！這真是個(gè)不同尋常的日子�。】吹阶雷由详惻f的'擺設(shè)，小女孩的腦海中想起了種種情景，她默默地想：��！老師，您為我們操碎了心，我們班原來是全年級(jí)語文最差的班，自從您來教我們語文，我們的成績(jī)就直線上升，在全年級(jí)嶄露頭角。因?yàn)槟�講課不僅透徹，而且能聯(lián)系實(shí)際深入淺出，讓同學(xué)們?nèi)菀桌斫�，還記得牢。又有誰知道，您為教好課程付出了多少心血，進(jìn)入中年后，您患上了風(fēng)濕病和關(guān)節(jié)炎，可是您依然每天第一個(gè)到校輔導(dǎo)我們功課；夜晚，您辦公室的燈總是最后一個(gè)熄滅，您為了我們的學(xué)習(xí)真是辛勞��！想著想著，小女孩眼中閃爍著一些晶瑩的東西，很快又隱去了。她低頭看看手中兩束花，將花兒插進(jìn)老師的筆筒里。微風(fēng)輕輕吹來，將菊花淡淡的清香散布在辦公室的每一個(gè)角落里，小女孩笑了，她的笑臉也像是一朵燦爛的秋菊。明媚的陽光辦公桌披上金黃的披風(fēng)，秋菊顯得更加美麗了。這秋菊是多么不起眼啊，可這是學(xué)生對(duì)老師的一片情，一份心��！

　　“多么真摯的情誼，多么溫馨的祝福�。　毕胂笾�老師看到鮮花后的贊嘆，小女孩又一次笑了……

記敘文作文 篇3

　　我不能改變天氣，也不能改變學(xué)校的軍訓(xùn)計(jì)劃，但我可以改變自己……

　　狠毒的陽光在這個(gè)時(shí)候蔓延、蔓延。但我知道痛楚的感覺正是我們存在的最好證據(jù)。

　　一滴汗從臉頰劃落，在空氣中自由隕落，最后摔在地上，支離破碎。靜靜的操場(chǎng)上我聽見汗水里有痛的聲音。

　　今天是軍訓(xùn)的最后一天。

　　每一次的訓(xùn)練開始前，教官總要求我們站十五至三十分鐘的軍姿。所謂軍姿，顧名思義，就是軍人的姿態(tài)：立正、站直、目光平視、重心前移、雙手緊貼褲縫。動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但是在炎炎烈日下，在灼 熱的操場(chǎng)上，紋絲不動(dòng)地站上這么一段時(shí)間卻不容易。要知道，我們可是衣來伸手飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，哪受過這種罪！對(duì)我們來說，幾乎每站一次軍姿都是一次折磨。體質(zhì)好點(diǎn)的會(huì)是 滿頭大汗，齜牙咧嘴，體質(zhì)虛的直接喊報(bào)告要求休息，還有人連“報(bào)告”都沒有機(jī)會(huì)喊就晃晃悠悠直接暈倒了。

　　但是在今天下午，在第八次享受到這種軍人的洗禮時(shí)，第一次沒有人倒下。準(zhǔn)確地說，站完這一次軍姿之后，連抱怨之聲也少了許多。軍訓(xùn)的內(nèi)容依舊，但是我們的態(tài)度已經(jīng)有了變化，變得積極了許多 。這才是軍訓(xùn)，受苦受累只是過程，自己積極的變化才是最終目的.。我們今后的生活定會(huì)因此而受益匪淺。

　　抬起頭，看見鏡中的自己，身材挺拔。走到鏡前，發(fā)現(xiàn)自己皮膚黝黑，眉宇間少了以往的倦怠，但多了幾分軍人的堅(jiān)毅。給自己一個(gè)自信的微笑，我對(duì)自己說有了這些，那點(diǎn)痛算什么！

　　我不會(huì)忘記這一天。我追逐的就是那痛的聲音，那是成長(zhǎng)的聲音！

記敘文作文 篇4

　　開門進(jìn)屋，迎面撞上個(gè)人，抬頭一看，原來是媽媽，當(dāng)時(shí)她的表情我還清楚的記得，卻又那么難以言表，是驚慌？是無助？是絕望？那堵塞眼眶的淚，來源何處？呵！這些只是事后的回想，當(dāng)時(shí)的我，要是略微有點(diǎn)不安，追隨媽媽出去，也許……

　　不知何時(shí)開始，我變，變得那么冷漠，不對(duì)任何事物感興趣，沒有一個(gè)青少年應(yīng)有的喜怒哀，就連聽到外公噩耗的剎那，也沒有絲毫感傷，甚至于對(duì)于時(shí)沉浸在失親之痛中的媽媽，也沒有給予任何安慰。

　　之后整理外公遺物時(shí)，看著那一本本破舊的古書，一件件老舊的古玩，厭惡油然而生，不屑地把它們丟入垃圾袋中。也許是偶然，又或許是必然，當(dāng)古書在半空中劃出一道拋物線時(shí)，書中滑落出一個(gè)信封。我無奈地嘆口氣，欲伸手撿起的時(shí)候，看到信封上三個(gè)漂亮的鋼筆字，那是……我的名字。我拆開我信封，是一張照片，照片上，一個(gè)滿臉蕩漾著歡樂的老人背著一個(gè)五六歲的小女孩，小女孩手握棒棒糖趴在老人背上，小口微開，似乎在哼著什么曲調(diào)，兩人都笑著，夕陽將他們的身影勾勒在地面上，多么和諧溫馨的.畫面……

　　無聲的淚悄然滑落，這不是我過六歲生日的時(shí)候，外公背著我去買糖的場(chǎng)景么？小時(shí)候，我總喜歡黏著外公，聽他講古文中有趣的故事，聽他一件一件地介紹古玩的久遠(yuǎn)意義，纏著他給我買甜甜的糖，裝腿酸讓他背我回家……

　　什么時(shí)候，我把這些回憶丟？什么時(shí)候，我開始對(duì)外公退化的聽力感到厭煩？也許，是漸漸成長(zhǎng)接觸新事物后丟純真、善良，誤拾冷漠、孤傲。我把照片放回信封里，將丟棄的古書古玩放回原處。

　　夜深，我輕輕推開媽媽的房門，走到熟睡的她的面前，替她撥開臉上的發(fā)絲，用最輕的聲音對(duì)她說“媽媽，對(duì)不起，我知道錯(cuò)……失去的‘童年’，我找回來�！�

記敘文作文 篇5

　　身穿黃色大衣，戴頂帽子，手拿掃把與一個(gè)畚斗，這只是城市環(huán)衛(wèi)工的一個(gè)縮影。或許在人們眼中他們是低賤的，包括我。但從那次開始，環(huán)衛(wèi)工的形象在我心中變得高大起來。

　　已是初冬時(shí)節(jié)，涼颼颼的風(fēng)肆意地刮著。早晨一出門，一股寒風(fēng)迎面撲來，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。

　　走在去學(xué)校的小路上，我不停地搓手，但還是抵擋不住風(fēng)的冷漠與無情。經(jīng)過一個(gè)環(huán)衛(wèi)工的`身旁，一股惡臭撲鼻而來，我不禁發(fā)起了牢騷，真是的，大冷天還出來惡心人！刺骨的寒風(fēng)加上那股惡臭，讓我的心情變得煩躁不安。

　　走進(jìn)教室，一陣暖流通經(jīng)全身，好暖和��！望了望窗外，唉，太陽咋還沒出來呀！一節(jié)節(jié)課的煎熬中，天色漸漸暗了。一邁出教室的門，冷風(fēng)瞬間鉆進(jìn)我的領(lǐng)子里，褲角里，啊，好冷�。∽咴诨丶业男÷飞�，我依舊不停地搓著手，不知怎么地，肚子開始隱隱作痛。伴著寒風(fēng)踟躕前行，肚子更加疼痛，應(yīng)該是著涼了吧！為了緩解疼痛，我使勁地?fù)崦�著肚子，可毫無作用。

　　在離家只有一個(gè)馬路口的時(shí)候，我實(shí)在撐不住了，捂著肚子蹲了下來�；秀敝�，一個(gè)熟悉的身影向我身邊走來，是那位環(huán)衛(wèi)工。他看了看我，放下手中的掃把，也蹲了下來，一臉關(guān)心地問：“小姑娘，你怎么了，有事嗎？”我抬頭一看，這位環(huán)衛(wèi)工的神情里流露出一絲關(guān)懷與擔(dān)心。他緩緩伸出手，剛要碰到我，又縮了回來。猶豫了一會(huì)兒，他又伸出手，可還是沒觸及到我就縮了回來。他試探性地問：“小姑娘，我扶你回家吧�！辈恢�是嫌他臟，還是負(fù)面新聞看多了，我猛地一起身，丟了句：“不用你管！”便扭頭走了。

　　在過馬路的時(shí)候，我的胃如翻山倒海般得難受，終于一下子吐在這干凈的馬路上……這曾經(jīng)被環(huán)衛(wèi)工打掃過的馬路，沒有一絲灰、一點(diǎn)紙屑、一片落葉，被我破壞了。那位環(huán)衛(wèi)工立即跑了過來，一手抓著我的手臂，一手放在我的背上，輕輕地拍著。那一刻，我沒有拒絕他的好意，那一刻，一股暖流涌進(jìn)心頭。

　　回到家，我站在陽臺(tái)上，望著他。他依舊拿著掃把，打掃著這個(gè)美麗的城市。燈光下，那一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，把他的身影拉得那么長(zhǎng)，那么長(zhǎng)。我清晰地看見那處地方，又恢復(fù)了潔凈。

　　一位普通的環(huán)衛(wèi)工，有著一顆不普通善良的心。你是城市的美容師，這個(gè)世界因你變得更美麗！

記敘文作文 篇6

　　家休息倆個(gè)月的我，如剛破殼而出的小鳥對(duì)新的學(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，充滿了好奇之心。

　　開學(xué)了，天空晴得像一張紙，太陽依舊火熱，白云依舊點(diǎn)綴寶石般的藍(lán)天。這樣地天氣仿佛也在為我們的開學(xué)而慶祝，知了在樹上為我們的開學(xué)典禮伴奏著，火熱的陽光擋不了我們的好奇心。

　　懷著忐忑不安的心走進(jìn)校園，有個(gè)校工正在給那些茂盛的樹木撒著水，晶瑩的水珠調(diào)皮的對(duì)我微笑著，然后落在樹葉上閃閃發(fā)光，這里好美，不知道這里的人是不是一樣的美呢？

　　看著路牌，去到了教育處報(bào)名，然后坐在石椅上，溫暖的陽光把椅子曬得暖烘烘的'，非常舒服，可是這里也挺孤單的，不只是我來的太早還是新同學(xué)來的太晚，現(xiàn)在沒有幾個(gè)人在學(xué)校，本想去和那些人打個(gè)招呼的，可是他們都有其他人在身旁，害羞的走了回來，依舊沒什么人，我東張西望的動(dòng)來動(dòng)去，突然看見一個(gè)和我差不多大小的女孩坐在其他的椅子上，靜靜地看著書。

　　我走過去和她打招呼，她抬起頭對(duì)我笑了笑，我立馬認(rèn)出了她，我以前的校友，我們一起漫步在新的校園中，有了他我不在孤單，慢慢的就打成了一片。

　　校園一個(gè)多美好的詞啊！也是我們的第二個(gè)家，在這里學(xué)習(xí)，在這里玩耍，校園使我們不再孤單。

　　開學(xué)了，新的同學(xué)，新的面孔將和他們一起學(xué)習(xí)，在努力去對(duì)自己說那句經(jīng)典：“新學(xué)期、新生活，加油！”今天真開心！

記敘文作文 篇7

　　在我家陽臺(tái)上的小花盆里，種著兩株正在開花的鳳仙花。它們的枝干和別的花不一樣，大多數(shù)花都是綠色的'，而它們的顏色有三種。靠近泥土的一小段是紅色的，在上面差不多一分米長(zhǎng)是橙色的，再往上就全是黃色的了。它的葉子雖然沒有鐵樹那么威武，也沒有蘭草那樣纖細(xì)，但是它也隱隱約約地透出一種誘人的靈氣。

　　這時(shí)候，已經(jīng)是夏天了，正是小暑的時(shí)候，鳳仙花開了。它們一邊開花，一邊孕育著第二年的小生命，這是它們一生中最光輝的時(shí)光。因?yàn)椋�它們正為著其余的小生命犧牲自己。寫到這兒，我想起了爸爸媽媽。

　　是啊，我們的父母都像這鳳仙花一樣，每時(shí)每刻都在為我們付出。我們都說，父愛如山，母愛似水;母親給我們安慰，父親給我們力量。父母是我們避風(fēng)的港灣。沒有了他們，我們就沒有了生命;沒有了他們，我們就沒有了快樂。

　　記得有一次，我還沒有做完我該做的事情就在看電視，媽媽就走過來，把電視關(guān)了，讓我去做自己的事情。她并且還告訴我，沒有做完事情是不能玩耍的。還有一次，我想學(xué)游泳，于是就讓爸爸教我。爸爸先讓我扶著他的身體游，再一步一步慢慢加大難度。他說：“欲速則不達(dá)�！本瓦@樣，我不僅學(xué)會(huì)了游泳，而且還懂得了一個(gè)道理。在爸爸媽媽的教誨中，我一天一天地長(zhǎng)大了，他們的諄諄教導(dǎo)，我會(huì)一直銘記在心。

　　爸爸媽媽，我真的很想對(duì)你們說一聲：謝謝!

記敘文作文 篇8

　　時(shí)間：公元759年春，一天傍晚

　　地點(diǎn)：石壕村的一戶農(nóng)家

　　人物：吏甲、吏乙、老婦人、老頭子、小孩、杜甫

　�。ò彩分畞y爆發(fā)后，官府四處征兵。杜甫從洛陽回華州，途經(jīng)石壕村，天色已晚，一位老人家熱情地接待了他……整個(gè)村莊靜悄悄的，隱隱地傳來幾聲犬吠。蕭瑟的秋風(fēng)呼呼地吹著這些弱不禁風(fēng)的茅屋，似乎要吞沒整個(gè)房子……

　　吏甲、吏乙提著長(zhǎng)劍和軍棍，向茅屋奔來。）吏甲（舉起右拳頭用力地敲門）開門，快開門！人都死哪兒去了？

　　老婦人（臉色突變，驚慌起身）老頭子！快，快從后院逃出去！

　　老頭子（驚慌失措，拔腿向后院跑了兩步又停下）那，那我走了啊！老婆子，你可要多加小心啊！

　　杜甫（平靜地起身）老人家莫慌，我來應(yīng)付。

　　老婦人（無奈地抬起頭）不，還是我去吧！無論發(fā)生什么事，你都不要出來。

　　吏甲、吏乙（粗暴地用劍鞘和軍棍敲打著門）快開門！快開門！再不開就踹門了！

　　老婦人（望著老頭兒遠(yuǎn)去的背影，顫巍巍地打開了門）請(qǐng)問二位官爺，這么晚了有何貴干？

　　吏甲（滿臉怒氣，一把抓住老婦人的.衣領(lǐng)，揚(yáng)了揚(yáng)手中的長(zhǎng)劍）少啰唆！快把家中的壯丁交出來！否則……哼！

　　老婦人（眼淚像斷了線的珠子滾落下來）官爺，我家是有三個(gè)兒子，可前幾天，他們都被抓去服役了，大兒子剛捎信回來，說我二兒子和小兒子都已戰(zhàn)死沙場(chǎng)……嗚嗚……嗚嗚……

　　吏乙（不以為然，一把推開老婦人）少?gòu)U話！難道你家中沒有別的男人了嗎？叫他們都出來！

　　老婦人（邊抹眼淚邊哭訴）官爺，我家老頭子聽到兒子去世的消息后舊病復(fù)發(fā)，茶不思、飯不吃，他也離我而去了……嗚嗚……

　　小孩“哇哇……”

　　吏甲（揪起老婦人的衣領(lǐng)，把她推倒在地）好啊！你個(gè)死老太婆，好大的膽子，你不是說家中無人嗎？那剛才是什么聲音？

　　老婦人（跪在地上，抱著吏甲的腿）官爺，我家就剩一個(gè)小孫子了，可他還在吃奶��！嗚嗚……

　　吏甲（兇神惡煞，怒視著老婦人）少來這套！要是每家都這樣，那國(guó)家怎么打仗！你家無論如何也要去一個(gè)！你孫子在吃奶，那就是你還有兒媳，叫你兒媳跟我們走！

　　老婦人（雙手護(hù)住大門，撕心裂肺地哭喊著）�。」贍�，萬萬不可啊！我的兒媳進(jìn)進(jìn)出出連一件完整的衣服都沒有，怎么好意思讓她出來……兒媳走了，我的小孫子可怎么活�。�

　　吏乙（踢開老婦人，惡狠狠地吼著）走，進(jìn)去抓人！

　　老婦人（跪著，磕頭哀求道）官爺，若……若實(shí)在不行，那……就讓我去吧！雖然我年老力衰，但我還可以為將士們做飯。官爺，求求你們了……

　　吏甲、吏乙（交頭接耳了一陣，輕蔑地瞥了老婦人一眼）那走吧！快點(diǎn)！

　　（天亮了，落葉紛飛，那間破屋里傳出陣陣哭泣聲，杜甫告別剛逃回來的老人家，繼續(xù)趕路。停在樹上的烏鴉也凄厲地叫著……）

記敘文作文 篇9

　　秋天到了。

　　秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。

　　在這迷人的金秋十月，我在身邊找到了秋天。你瞧，那邊的楊樹和槐樹的腳下布滿了淘氣的葉子娃娃，他們?cè)缭绲仉x開了樹媽媽，來到了葉子?jì)寢尩腵懷抱。這時(shí)，溫柔的秋風(fēng)姑

記敘文作文 篇10

　　在進(jìn)入中學(xué)的第3學(xué)期，我懂得了寬容。寬容能使人與人之間友好相處，也能使社會(huì)和諧發(fā)展。

　　往往在煩瑣的小事中，總有一些事使得我悶悶不樂。卻不能為了一些煩瑣的小事而斤斤計(jì)較，這樣只會(huì)使我們的人際關(guān)系樹輪萎縮，應(yīng)該做到一點(diǎn)小事不去斤斤計(jì)較，以一顆寬容的心來善待自己，找出事情分歧的原因，通過雙方協(xié)商來解決問題。

　　我記得有一次在我們班發(fā)生過一件這樣的事。在星期五的早上，我們大家都在認(rèn)真地聽講，到處是朗朗的'讀書聲。突然，下課鈴響起了，學(xué)校放學(xué)了，我們像脫韁的野馬沖出了教室�？墒且患�意想不到的事情發(fā)生了，一個(gè)同學(xué)跑過來罵我。我跑過去踹了他一腳，也亂罵了他一通。這樣就發(fā)生了沖突。

　　我們的政治老師——楊老師，來了，把我與那個(gè)人一起叫到了辦公室。她問我：“發(fā)生了什么事？我就把事情的來龍去脈告訴了她。她指著我說道：”雖然你自己是錯(cuò)在后，但你也不應(yīng)該去打人呀！你這不是錯(cuò)上加錯(cuò)了嗎？“楊老師把我留下，她告訴我說：”一個(gè)人必須具備一顆寬容的心。不管什么事，你不能用打來解決問題。我們應(yīng)該以一顆寬容的心來對(duì)待每一件小事，讓這些事隨風(fēng)一起飄散吧！“我聽了老師的話，懂得了其中的厲害關(guān)系，我決心武裝自己，具備一顆寬容的心。

　　總之，寬容是我們?nèi)松�中必備的素質(zhì)。

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