（優(yōu)）記敘文的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文的作文 篇1
終于到了，�。∵@就是黃龍溪呀！連門都設(shè)計的那么精致，壯觀！不知里面怎么樣？嗯，快去看看吧！
一進門，我看見了一個大池子，水里冒著煙霧，嗯？難道，水是熱的嗎？
“媽媽，這是溫泉呀？”
“什么溫泉，這些煙從那個洞里冒出來的！”
“哦，原來是這樣！”
哇！大街小巷，人山人海。連我都快“擠”不過去了。我們走到了一家小吃店門口，看著琳瑯滿目的小吃，我的口水都快掉出來了，于是我和姑姑買了兩個凍糕，可好吃了！
我們走著走著，看見了一條小溪，小溪里有很多“青蛙”“銅錢”“鑰匙”“烏龜”……媽媽說：“這條小溪就是龍的圣體”哦，原來叫黃龍溪是這個原因呀！
我們走到了黃龍橋，我看見了一個很大的水車，看見別人都在蹬，我也迫不及待的想蹬，于是叫媽媽和我一起蹬，可是我的腳太短了，蹬不著，只有坐在一旁看著媽媽悠閑地蹬著水車，默默的.想著：原來身高真的很重要，以后要多吃點飯啦！
最有特點的要數(shù)獨木橋了，獨木橋是由一根大樹的桿組成，雖然有些陡，但是給大家?guī)砹丝鞓罚?/p>
……
這次黃龍溪一日游，我很快樂，有機會我還要去探索的奧秘！
記敘文的作文 篇2
初中的時候，我在一所離家較近的鄉(xiāng)中。那所鄉(xiāng)中曾經(jīng)在很久前有過一段輝煌的歷史，聲望很高。外鄉(xiāng)的學生甚至是外縣的那些成績拔尖的學生都愿意來此就讀。然而，盛極必衰的道理卻偏偏那樣準確的映射在它的身上。到我們那時，學校的大名已然蕩然無存，曾經(jīng)的歷史早已遠去，它已經(jīng)落寞成一所排名靠后的普通鄉(xiāng)中了。
因此，當我以優(yōu)異的小學畢業(yè)考試進入這所鄉(xiāng)中時，受到了極大地重視。因為，同屆學生大多數(shù)都是成績中等或是靠后的，所以，與他們一起學習考試，其實是沒什么壓力的。所以整體上來說，初中生活很是輕松。
考試成績的排名讓我的虛榮心得到了滿足。雖然，依然知到自己之所以在這里的出眾，其實很大一部分的原因還來自對手較弱的水平。接連獲得獎狀與獎品之后，我的心多少有些驕傲了。
后來，學校開展一次演講比賽，班里推舉我去參加。不知當時為何那樣輕視對手，竟然莫名的以為大家水平不過爾爾，無需太用心。于是，只是草草的寫了份稿子，而且雖然知道演講稿可能需要背誦，依然沒有在課下時間用心準備過。然而，那天終于到了。一個一同參加比賽的外辦學生告訴我是需要脫稿朗誦的，那是，我的心真的是緊張的揪起來了。雖然，之前設(shè)想過，但總覺得別人應(yīng)該不會背過演講稿吧。可是，此刻，我再也不敢那么想了。比賽馬上就要開始，我趕緊拿出稿件，在去的.路上拼命地記憶。稿子內(nèi)容已經(jīng)熟悉，但是若熟練地背出來，我覺得實現(xiàn)的可能性不大，而且，加入中間忘詞，肯定會更加緊張。
抓鬮開始了，我打開手里的小紙條，上面赫然寫著“1”。天哪，1號。我再也沒有時間去背誦了。只好硬著頭皮拿著稿子讀了起來。雖然讀的很是流利，但是畢竟沒有脫稿。而其他同學卻真的是脫稿了，有些不太熟練，卡住幾次，但可以看出人家真的有去背誦。一位選手不禁脫稿，而且使用了幾個手勢，很有震撼的力量。那時，我覺得很是羞愧，竟然那樣糊涂的輕敵。
比賽成績幾天后公布出來，我的成績不太理想。只排到了三等獎，得到一個筆記本。我看著上面鮮紅的學校印章，真的為自己曾經(jīng)荒謬的想法而感到慚愧。
無論到哪里，都會有人在某一方面勝過你。無論什么時候，都不能過分輕敵，該努力時就要努力。
記敘文的作文 篇3
人的生命,擬洪水在奔流,不遇到島嶼、暗礁、難以激起美麗的浪花。
——題記
人生如一個大大的茶幾，一面是杯具（悲�。�，一面是洗具（喜劇），留給我們每個人的都是不一樣的苦辣酸甜。今天，我就向大家傾訴一下我的成長煩惱。
我是一名中學生，可對于初一下學期的我來說，一直都有一個致命弱點——馬虎。這缺點從小學一直跟我來到三中這所人人都很青睞的學校。使得在小學績一向優(yōu)異的.我，也已經(jīng)被排到班上20名以外去了。是啊，初中的對手更強大了，使得本來就不是很適應(yīng)的我感到很無助，更困難了。當考試時，本想考出個好成績來回報父母，、回報老師。可當試卷一發(fā)下來，便又是一味的呆若木雞�！笆遣粫�是根本沒學？”母親問道。我真的很想反駁：“我學了，只是馬虎了”可這話我怎么說，再說就算說了，又有什么用的？試卷就擺在眼前，說什么也無濟于事。每次犯的都是些同樣的小錯誤，都是計算出錯。即使是大題，步驟比誰都明白，就是結(jié)果出錯。不是把2寫成5，就是把3寫成8，再不，就把負號給丟了！可又能怎么辦？哭？當然哭過，可如果只是哭，那你就真的只會哭了。還需要付諸實行，努力學呀！奮斗呀！希望早點搞定（改為：改掉）這個毛�。�
人生并不是一帆風順的，只有不斷的努力，不斷的進取，不斷的與困難做斗爭，才會取得（改為：獲得）我們心中的王冠，才會真正戰(zhàn)勝自己。成長的煩惱人人都有，可我們不是比誰的煩惱多，而是看誰能先打敗它！
記敘文的作文 篇4
直至近日，我仍能記得當我發(fā)現(xiàn)街邊沒有那家咖啡店時的震驚、慚愧，以及我忽略多年母親夏天的汗，冬天微紅的鼻尖以及她努力平復(fù)的喘息。
我自幼習畫，在大學深處的一間畫室留下了我十年的成長印記。變了的，是這十年里我的畫風，從雜亂的線條到對事物精心的刻畫，從五彩斑斕、“毫無章法”的色塊變成了令人賞心悅目的圖畫;然而，不論我的年齡，不論季節(jié)的變化，每個周天不變的，是母親的陪伴。
“媽我進去了。”是一路無言后我的發(fā)語詞，也是我進門前的最后一句。進到畫室，我忽略了門口母親充滿愛意的眼。我難以想象畫室的門洞竟然有那么高，高到母親不顧她常有的端莊形象，死命地踮著腳，費力地將臉貼在門上，手扶住漆皮盡褪的門框，艱難地轉(zhuǎn)動身軀尋找著他最愛的.孩子，十年如一日。終于，她看到了自己的孩子，“她在畫什么呢?”她想，他好奇為什么女兒總喜歡聽著自己的音樂，畫自己的畫。該走了?“她突然有點傷心，因為知道女兒的畫里不會有母親的身影。但她也很迷茫，來的時候，她告訴女兒不用擔心，街的另一邊有咖啡店可以休息幾個小時，再來接我。 但，十年了，她從哪里去找一家本不存在的咖啡店呢?
我難以想象冬日的她沿著學校破舊的圍墻越走越遠，越走越冷。這或許就像他的人生，走著走著就累了，多希望女兒能扶著她，一起走下去。終于，他走不動了，打了計程車直奔女兒樓下，在車上掩蓋起她所有的憂慮，拍著凍僵的手，讓它們不再那么冰冷，免得讓女兒擔心…… 難怪我每次見她，她都有那么充滿活力的笑臉，這背后是我描述不出的辛酸。我忽略的是海水下九分之八的母愛。
直到半年前，我最后一次去畫室同老師告別，因為媽媽加班，我就一人走過了我們二人一同走過的那些“求學路”。然而，街的對面只有我一個報刊亭，沒有咖啡店。我仍記得賣報紙的叔叔說“這兒從來沒有飯館，更甭提什么咖啡館�！蔽覠o法形容我對媽媽的愧意，無法原諒我自私地從她身上索取我想要的一切，忽略了她愈加沉重的步伐，不再精致的面容，忽略了她對我抬頭與相視一笑的期待……
但媽媽不知道，那天那個低頭作畫的女孩，畢業(yè)作品叫《母親》。
我忽略了母愛的細節(jié)，母親忽略了她付出的艱辛，但我們都沒有忽略批次心中足以驅(qū)寒的溫暖和心間鼓勵對方“走下去”的脈動。抬首， 街邊是母愛的咖啡店，店里的燈溫暖明亮，難以忽略。
記敘文的作文 篇5
在這世界上，有各種各樣的眼神讓人銘記，比如慈祥的眼神、失望的眼神、難過的眼神……但是最讓我難忘的，還是爸爸那嚴厲的眼神。
記得有一次，我正在房間里寫作文，寫了一會兒，間歇間翻了翻《白狼》的書，它卻像一塊磁石一樣牢牢地“吸”住了我。我再也忍不住了，便把寫作文的事拋到了九霄云外，迅速走到門口，把門關(guān)起來并反鎖，就抱著《白狼》津津有味地看起來了。
“咚咚，咚咚咚……”正在我與主人公“糾纏”得不亦悅乎時，突然響起了急促的敲門聲。這時，我才反應(yīng)過來，爸爸一定是要進我的房間來檢查我的作文了!于是，我把《白狼》藏進了書包里，急忙跑過去把門打開。
爸爸走了進來，我趕緊假裝正在寫作文，在稿紙上胡寫了幾個字。但是，這還是瞞不過爸爸的眼睛。只見他用嚴厲的眼神直直地盯著我，眉毛微微地皺著，額頭上出現(xiàn)了細細的三道皺紋;眉毛旁的肉稍稍地凸起，眼睛睜得大大的，像個銅鈴，嘴巴緊緊地閉著，十分的嚴肅，似乎要把我的身體看穿出幾個洞來。
他像只猛虎一樣對我咆哮：“寫作文為什么要鎖門?在里面偷偷摸摸地干什么?”爸爸走到我的書包前，伸進手，掏出了我藏好的《白狼》，冷笑道：“寫作文還看什么課外書!要是下次再看，信不信我把書扔掉!”說罷，他又重重地哼道：“字寫得這么難看，給我重抄一遍!”說完后，他又用那嚴厲的眼神盯著我。我簡至不敢直視爸爸的眼睛，怯怯地躲避它，不敢吭一個字，不敢出一口氣，乖乖地按照爸爸的“命令”去做。
這以后，我只要做錯了事，或者考試成績不理想，爸爸總會用那嚴厲的眼神盯著我，用“麻辣”的.語言訓(xùn)斥我，讓我難受。但漸漸地，我明白了爸爸的用心良苦，開始自覺地努力學習。功夫不負有心人，我的缺點減少了，學習成績突飛猛進，可真得感謝爸爸呀!
從此，我明白了那眼神中的父愛。嚴厲，是為了矯正;嚴厲，是為了約束;嚴厲，是為了培養(yǎng)……那嚴厲的眼神，掩飾不住濃濃的父愛!
記敘文的作文 篇6
風的低語，永遠未名而沉重。淡然之后的須臾片刻，刮過人生的視線，紛飛在蔚藍色天際，消失在鳥瞰不到的寰宇之中。人生履歷是拓寫在風景里的景物，飄飄渺渺，明滅可見。所經(jīng)歷的事物與感想，就是風，然后飄渺、吹拂并疊合在其他的景物里，交集在人生中，恍恍惚惚……
紛繁明媚的陽光滴落在心靈的田野上，一派高遠。我是那靜坐在田埂上等待著風吹過的孩子，淡淡的芬芳從風中漂泊在我的手中，抓不住的感覺，然后飛走。我只能獨自遙望，緩緩低語，喟嘆著什么，在時光的斑駁里想要寫下一點點我的眷戀。
生命的痕跡必然都會被歷史的車輪碾過，所以我的生命必然走過，生命的風向我吹來的剎那，是一種渺遠的感覺。逐漸長大的時候，我懂得正面對待吹來的風。明滅的光影會摻雜在我的視線里，但是我緩緩瞇起眼睛，就可以感受得到，看的清楚，這陣風吹來的時候周圍的景物和我心靈的呼喊。無論是狂風還是清風，只是別有風韻的景致，是經(jīng)歷過的人才會懂得的一種境界。當我學會感受人生的風的時候，我明白了成熟后，可以看到的到人生景致是如此大氣蓬勃。淡淡的跟著風吹過的聲音，感受剛剛拂過臉頰時給我的低語，人生的履歷讓心智成熟起來，變得淡然。
但我發(fā)現(xiàn)，我會錯過。那陣風迎面撲來的時候，有時候我側(cè)身遙望，卻不再感受到那陣風�；蛟S是溫暖的感覺，或者是淡淡的清香，或者是狂亂的急吼。而我急忙地轉(zhuǎn)身尋找的時候，時光錯，不更迭，我的那陣風早已吹向別人，無法觸及。這種難受的失落我常常擁有。我童年的那陣風，就遺失在我走過的田埂上，飛向了傲藍色的天際，告別了屬于我的一個年代，然而我卻還沒有思考，還沒有學會感受，他已然飛開。曾經(jīng)錯過的那陣風，變成人生的.一個詠嘆調(diào)，變得缺失，但因為缺失卻開始美好。不知道說了什么的時候，卻又有點明白了人生的含義。這是廣義的風，卻是人生的一種幸運。
“嘩——嘩——”我站在時光的隧道里追念我曾經(jīng)錯過的那陣風，那陣人生的風。我在每個人的思想里，文學里，看到過那陣風的痕跡，那陣童年之風的痕跡。明明滅滅，山偉岸而安靜，仿佛安靜的可以掐出水來。我看著那陣曾經(jīng)錯過的風的痕跡，發(fā)呆而凝視。淡淡的山水痕跡也只是別人的感受，我的童年，在恍惚里度過，是一種悲傷還是幸運。
驀然，我回首了。那陣人生的風離我更加遙遠，但我無法。扼守回憶畢竟不是生命的意義，我轉(zhuǎn)過頭，遙望山水，明明滅滅，準備迎接新的那陣風。
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