記敘文的作文匯總[9篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　我過了非常多次春節(jié)，最讓我記憶猶新的是20xx年的春節(jié)，因?yàn)槟且惶焓俏易铍y忘的一天，而且也是我最快樂的一天。

　　馬 上要到春節(jié)了，我非常興奮。晚上我睡覺時(shí)，一直都睡不著。直到十二點(diǎn)鐘時(shí)，新年的鐘聲敲響了，外面五彩繽紛的煙火連成一片，好似一片花海，在這樣的環(huán)境下，我不知不覺地睡著了。

　　別的地方都是大年三十晚上吃年夜飯，而我們家鄉(xiāng)的習(xí)俗卻不一樣，我們都是除夕的早晨與初一的早晨非常早就吃飯了。最早的.有二、三點(diǎn)就吃飯了，最晚的也只到五、六點(diǎn)就吃飯了。你們可能會問為什么，這是因?yàn)閺墓艜r(shí)候流傳下來的傳說：傳說古時(shí)候，我家鄉(xiāng)那個(gè)地方非常窮，為了避免那些債主上門來討債，他們只能在過年那天非常早非常早的時(shí)候起床做年夜飯吃。所以，每年春節(jié)，我們這里的人們都五、六點(diǎn)鐘就起床做飯。

　　“起床啦，過年啦，吃飯啦！”爺爺奶奶大聲喊道。正在睡夢中而又迷迷糊糊的我還不想這么早起來吃飯，便一直賴在床上不起來，直到爸爸發(fā)令：“還不起床？”我只好硬著頭皮起了床。我起床刷了牙、洗了臉，香噴噴的飯菜上桌了。

　　“嗯，嗯！真好吃！”爺爺奶奶看著我這樣說都會心的笑了。

　　這個(gè)春節(jié)在團(tuán)圓的氣氛中度過了……

記敘文的作文 篇2

　　“長亭外，古道邊，夕陽連成天……”一個(gè)記憶中慈祥的聲音縈繞在耳邊，一雙記憶中溫暖的大手輕輕拍著我的后背哄我入睡。

　　奶奶，最為突出的就是那雙手，大大的手。一雙寫書的手，每天坐在書桌前面，用那雙手用力地寫著字，入神的時(shí)候，桌子也會搖晃起來，而奶奶卻不自知。

　　一雙哄我入睡的手，每晚坐在搖籃邊，唱著最時(shí)興的歌謠，有時(shí)候用那雙有力的大手拍著搖籃板，又有時(shí)候拍打著我的背。往往每次奶奶哄我入睡的`時(shí)候，我都能很快地入睡，進(jìn)入香香的夢田……

　　一雙會做菜的手，每天都會在廚房里呆上個(gè)幾小時(shí)，只能依稀看見一個(gè)背影在那里忙碌著，偶爾還能看見那雙熟悉的大手揮動(dòng)著炒菜。每當(dāng)她出廚房的時(shí)候，就代表我可以吃飯了，香香的飯……這往往是我一天中最快樂的時(shí)候……

　　一雙輔導(dǎo)我做作業(yè)的手，每天從幼兒園回來，都有一大堆做不完的作業(yè)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，奶奶都會手把手輔導(dǎo)我做作業(yè)……

　　一雙抱我的手，從出生開始，我就非常缺乏安全感，喜歡被人抱著，而一旦松開，我就會嚎啕大哭。而奶奶從來不會松開她那雙大手，她仿佛知道我的秘密，一旦把我抱進(jìn)懷抱，就不會松手，都要等我入睡才松開，繼續(xù)做她的事……

　　一雙干癟的手，在我5歲地時(shí)候，奶奶就永遠(yuǎn)地離開了我，記憶中就只有靜靜躺在靈柩里那雙被粉涂白了的干癟的手……一雙無法再哄我入眠的手……

　　一雙記憶中的手，一雙能為我做很多事的手，一雙永遠(yuǎn)愛我的手，一雙我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會再忘記的手……

　　大大的，溫暖的，慈祥的手……

記敘文的作文 篇3

　　他是每個(gè)人都擁有的東西，是使人努力的馬達(dá)——它就是理想。它從來不受年齡的限制，它可以是你的白日夢，也可以是你正在努力的.事。我也活在理想之中。

　　我的理想，是成為一個(gè)作家。

　　小時(shí)候我每天睡覺前都要聽父母娓娓動(dòng)聽的給我講故事，漸漸地，我長大了，可以自己讀故事了，就讓父母給我買了一大堆的故事書，時(shí)不時(shí)抱上幾本，去清凈的地方閱讀起來。

　　我的胃口又隨著年齡的增長大了起來，《青蛙王子》、《小紅帽》這些故事已遠(yuǎn)不能滿足我閱讀的胃口了。后來，我開始讀一些兒童文學(xué)，發(fā)現(xiàn)自己已被書中一波三折的情節(jié)牢牢吸引住了，為主人公與其他人物的悲歡離合，常常提心吊膽。

　　現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)書并不是簡單的文字排列，它更多是蘊(yùn)含著作者對世界的認(rèn)識和自己心中的思想。這是多么美妙的事情啊。也就是從那時(shí)起，我心中油然而生了一種成為作家的沖動(dòng)，想要用文字創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)鮮活的生命，讓他們指引我造出一個(gè)屬于他們的世界。

　　幾個(gè)月前，我也寫出了一點(diǎn)，只是覺得自己對文字處理還是太膚淺了。于是，我又看起書來，沒準(zhǔn)他們能給我一些指導(dǎo)呢!

記敘文的作文 篇4

　　自信是一根柱子，能撐成精神的廣漠天空，自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影，而我通過那一次，我永遠(yuǎn)堅(jiān)信自信可以改變一切！

　　一次激動(dòng)人心的音樂比賽，改變了我對音樂的感受，更改變了我！記得我曾經(jīng)特別害怕參加音樂比賽，參加考級，在媽媽和老師的鼓勵(lì)下，我勉強(qiáng)報(bào)名參加了一次音樂比賽，到了比賽的前幾天，我心神不寧，總想著我彈得不好，會被別人嘲笑，所以每當(dāng)我看到，聽到別的選手們將那些優(yōu)美的音符在鋼琴上輕快地流淌，我心里就有一種說不出來的羨慕，伴隨而來的難受和不自信在我心頭更是油然而生。

　　那一天，所有參賽的孩子們都到老師的演奏大廳里參加預(yù)賽表演，于是我艱難地抬起腳步，在媽媽希冀的眼神下緩緩走向鋼琴，可能是我心里壓力太大，坐在鋼琴邊，我的腦中一片空白，根本想不起來我的.譜子，更不敢抬手彈琴，我的腿直發(fā)抖，手冰涼的，媽媽看我這樣，走過來安慰我說：“別怕，你彈的很好”�？墒菋寢尩墓膭�(lì)似乎讓我更緊張了，生怕我彈的不好，媽媽會很失望，時(shí)間一分一秒的過去，看著老師和媽媽焦急的眼神，我豁出去了，彈吧。我閉上眼睛，鎮(zhèn)靜下來，腦海中開始回蕩起悠揚(yáng)的旋律，我的手穩(wěn)穩(wěn)地在琴鍵上跳躍，流利地奏出優(yōu)美的曲子，臺下一片掌聲。我的好朋友也高興的對我說：“你彈的真好！”，老師也一邊鼓掌一邊向我走來，“你彈得很好，比賽沒問題了！”，老師笑著說。老師的贊揚(yáng)，朋友的鼓勵(lì)，讓我有了信心，我有些自信了，以后我也經(jīng)常在演奏大廳里練琴，我有自信！

　　后來，我正式比賽時(shí)，就在心里默念：“我是最棒的，我一定行！”，我大膽地走上臺，自信滿滿得深情彈奏，仿佛我已經(jīng)溶入這音樂里來了，美妙的音符在琴弦上緩緩流淌，我靜靜地享受著優(yōu)美的曲子。

　　自信可以改變一切，自信讓我成功！

記敘文的作文 篇5

　　讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義?為什么我還是能讓自己的生命開花結(jié)果?我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。

　　巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”我可以體會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進(jìn)去了，他談?wù)撟约旱挠H歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。

　　我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻(xiàn)。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個(gè)好榜樣。

　　我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的'老師、父母永遠(yuǎn)以我為傲。

　　我以前總是把那些名人看的是多么高高在上!可是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因?yàn)樗麖膩硎眷乓�自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結(jié)果!如果是我們，我們能知道嗎?在現(xiàn)實(shí)生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點(diǎn)貢獻(xiàn)呢?沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風(fēng)風(fēng)雨雨的日子里，是誰最后一個(gè)離開教室呢?是老師。就算我們主動(dòng)掃一下地，讓老師歇一會兒，也好!可是，我們做了嗎?當(dāng)我們在快樂的玩耍時(shí)，誰又能想到已經(jīng)疲憊不堪的老師呢?又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢?沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎?

　　讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點(diǎn)努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)!

記敘文的作文 篇6

　　有一人在我傷心的時(shí)候總在安慰我，在我快樂的時(shí)候我們一起歡笑，在我遇到困難時(shí)，總是在幫助我，每次我被難題困住是，她總會出手幫助我,他就是我閨蜜——楊洋

　　她是我四年級才認(rèn)識的，她來我們班時(shí)，長得高高地，短頭發(fā)，我以為她是個(gè)男生，一看，不是，她穿了一件粉色上衣，男生是不會穿粉色的上衣的。楊洋他就在我后面，我們倆變成了朋友。

　　我們倆有著同樣的愛好，那就是運(yùn)動(dòng)，跑步，打籃球，，我們體育課的時(shí)候打籃球，他身手敏捷，打球時(shí)互不相讓，籃球球象飛龍一樣飛進(jìn)筐里，她不愧是我們女生最厲害的投籃高手。上完下午第二節(jié)課我們都要在操場是跑步，可是我每次都跑不過她，跑完臉上的汗順著往下流。

　　她的樂于助人不得不讓我佩服，記得有一次，我們倆出去玩，有一個(gè)小朋友玩滑板跌倒了，膝蓋跌壞了、手也擦破皮了，疼得他哇哇大叫，楊洋見了，慌慌張張的`給她父母打電話，然后又迅速的拿起了紙巾和還剩一點(diǎn)的水，把水倒到紙巾上，很小心的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。他的父母來了，楊洋也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可楊洋卻謙虛的說：不用謝，這是我應(yīng)該做的。真是樂于助人啊!

　　她就是我的閨蜜-楊洋!

記敘文的作文 篇7

　　書房的窗子正對著一處建筑工地，在日夜兼程的施工中，那一大片人為形成的荒涼地漸漸的起了一幢幢新高層。面對著日夜在崛起的建筑群落，我在欣喜的同時(shí)，卻又不免有幾分落寞的惆悵。

　　沒有拆遷前，那里是小城最有名氣的景致之一。作為自上世紀(jì)50年代初以來逐漸形成的全城最大的風(fēng)景區(qū)，她的美是無與倫比的。她是小城風(fēng)景里一顆璀璨明亮的珍珠!在那里徜徉，你的心會隨著不斷延伸的自然美景而深深陶醉著。綠樹成蔭中掩映著幢幢賦有特色的清磚灰瓦的小洋樓，林間小路悠閑地伸向遠(yuǎn)方，座座整齊的老房子散落在綠色之中，還有最易勾起你懷舊情緒的那些錯(cuò)落有致的歷史印記。是啊，那是小城一處優(yōu)美的休憩地，呼吸著新鮮的空氣在那里悠閑地散步，那是非常美好的事情，也最能勾起人們記憶深處悠悠的懷古情思�？上а�，現(xiàn)在一下子就徹底的沒了。它已經(jīng)隨著城市改造隆隆的拆遷聲，于一瞬間化為烏有!

　　小城的改造正摧枯拉朽地進(jìn)行著，顯示出強(qiáng)勁的勢頭，新生活的美妙圖景在迅速延伸�？粗�一處處崛地而起嶄新氣派的建筑群落，作為小城人，我的心情是欣喜而又有些自豪的。因?yàn)�，破舊的形象正在遠(yuǎn)離人們的視野，一種全新的景致很快將在我們面前呈現(xiàn)。是啊，城市化強(qiáng)力的推進(jìn)，將給習(xí)慣了安逸平靜的農(nóng)業(yè)社會生活的人們注入了全新的都市化生活理念。那種喝過早茶后，伸著懶腰邁著悠閑的小方步慢騰騰散步的生活場景正在被都市化繽紛迷亂的多元色彩所徹底代替。這讓人在羨慕的同時(shí)，多少的又有了一種沒落的感覺，而我更多的是深深的感傷!

　　昨天晚上，朋友大楊來玩，站在我的書房前，突然的就長嘆了一聲。我望著他，竟發(fā)現(xiàn)他眼睛里流露出的竟是深深的'惋惜。我還沒有開口，大楊便連連嘆息道，可惜了，可惜了喲。一處那么好的風(fēng)景就這么徹底的沒了!沒有想到，他和竟我有同樣的懷舊情結(jié)，也在為那已經(jīng)消失的景色深深失落著。

　　隨著拆遷的不斷進(jìn)展，常常的，會有一種深深的懷舊情緒在困繞著我，折磨著我敏感而痛苦的心。是啊，城市化進(jìn)程是社會發(fā)展的標(biāo)志，也是新生活理念強(qiáng)力推進(jìn)的具體實(shí)施步驟，更是社會進(jìn)步的必然。誰不喜歡高樓林立而又充滿奇幻色彩的現(xiàn)代化都市生活呢?說實(shí)話，我真的向往!

　　可話又說回來了，都市化進(jìn)程難道就是要大刀闊斧全盤否定所有的存在?對此，我始終持著懷疑的態(tài)度。為什么會有許多人對國內(nèi)普遍進(jìn)行的城市建設(shè)中出現(xiàn)的問題多有微詞?認(rèn)為沒有個(gè)性是目前所有城市改造后的一個(gè)通病，舊的形式消失殆盡的同時(shí)，并沒有給人們帶來更多的東西。我倒不想去進(jìn)行那樣深?yuàn)W的理論探討，可我總覺得，城市改造應(yīng)該采取揚(yáng)棄的態(tài)度，在推行新理念的同時(shí)，也要有所保留，全盤的否定又會帶來什么?舊的已去，可新的城市特色與個(gè)性又在哪里呢?難道千篇一律的火柴盒似的建筑群落就能代表社會的進(jìn)步?我對此不敢茍同!

　　現(xiàn)代社會一個(gè)最大的通病就是浮躁，浮躁幾乎充斥了整個(gè)社會各個(gè)角落與微小空間。在浮躁的陰影籠罩下，政府官員急功近利、學(xué)者不再安靜地坐在書齋里思考、小民百姓更是為蠅頭小利而情感愈來愈粗糙……人們已經(jīng)成為一架架沒有獨(dú)立思考的社會機(jī)器在冷漠地運(yùn)行著。都市化改造的推進(jìn)，把人們沒有獨(dú)立思考的浮躁一下子就隨著拆遷強(qiáng)力的推進(jìn)徹底的暴露了出來。一面在深深的惋惜中好的東西消失了，一面又在憧憬的目光中新的東西拔地而起了。城市規(guī)劃的設(shè)計(jì)者和實(shí)行者還沒有弄明白自己的思路時(shí)，揚(yáng)棄的選擇就被徹底的放棄所代替了。于是，就出現(xiàn)了事后的深深惋惜與不滿的情緒。這多少的要讓站在新的建筑群落面前的人們有些格外的別扭與尷尬了!

　　其實(shí)，新的生活方式是不應(yīng)該排斥那些已經(jīng)深入人心的舊日里形成的優(yōu)美景致的，在合理保留的同時(shí)，大刀闊斧地展開新的生活圖卷，那才是真正有思考的人應(yīng)該具備的最起碼的心理素質(zhì)。是呀，能夠經(jīng)過深思熟慮而形成周密的決定，那才是人們所希望的。面對著已經(jīng)形成或正在形成的沒有自己個(gè)性的火柴盒式的新的建筑群落，我想問問，我們的城市的決策者，你們真的用心了嗎?

　　哎!窗外，那已經(jīng)消失了的風(fēng)景，你讓我真的好心痛……

記敘文的作文 篇8

　　從小到大，我的故事有幾籮筐呢！這十幾年來，歡樂、悲傷，各種各樣的故事，積攢了許許多多。它們見證了我的成長。回憶過往，還是最愿意想起小時(shí)候的事。

　　童年的我是簡單的，所謂簡簡單單最快樂，那時(shí)的我也就沒有什么煩惱，即使有，一覺醒來，便什么都忘了，多好��！

　　我小時(shí)候經(jīng)常跟著爺爺奶奶下地干活，說是干活，其實(shí)就是玩。那天奶奶又要去下地干活，對我說：“來，今天我們?nèi)ビ写篪B的地方干活嘍！”我聽了，樂呵地直點(diǎn)頭。那是個(gè)長滿了樹的地方，風(fēng)吹過來，樹葉沙沙地響，好聽的很，待在樹下，愜意得讓你不想動(dòng)。而在樹林后面，有一排土坡，不算高也不算矮，爬上去向?qū)γ嫱�，幸運(yùn)的話就可以看到圍欄里的鴕鳥，然而現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。

　　奶奶推著小車，我坐在上面，小腦袋不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛不停歇地看著四周那早已看了多遍的景致，卻還是覺得那么新鮮那么有趣�！澳棠�，我們什么時(shí)候到啊？”明明是一段極短的路程，在我眼里卻是那么漫長，恨不得飛過去一樣�！翱靽D，快嘍�！泵慨�(dāng)這時(shí)，奶奶就會笑呵呵地“安慰”著我。然后，我就又安靜了下來。不過很快，這樣的對話又會上演一次。就這樣重復(fù)三兩次，便真的是到了。

　　一到目的地，我就立馬蹦下來，一溜煙兒地跑到土坡上去，墊起腳尖向?qū)γ婵�，想是今天不太幸運(yùn)吧，圍欄里一只大鳥都沒有。有些沮喪地走下來以后，發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)開始在干活了，我又爬上推車，坐在上面，靜靜地看奶奶干活。天藍(lán)藍(lán)，一切都是那么平常，然而今天，注定是不平常的`。

　　忽然，我驚叫起來，把奶奶嚇了一跳，忙問我怎么了，我慌亂地指向奶奶身旁不遠(yuǎn)處的地上，是一條蛇。奶奶不但沒有驚慌失措，反而極其鎮(zhèn)定，拿起手旁的鋤頭，就在我以為奶奶要打蛇的時(shí)候，奶奶卻只是在它的旁邊輕輕拍了拍，讓它游走了。隨后，奶奶走到我身前輕輕拍了拍我的背，對我說：“別怕，別怕，它只是一條小蛇，不會傷害你的，只要我們不去傷害它，它就也不會傷害我們。要記住哦！”我聽著奶奶的話，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這就是童年的我，簡單純凈，當(dāng)然，這只是我那漫漫故事中的一個(gè)小插曲，未來的故事，我愿繼續(xù)編織下去。

記敘文的作文 篇9

　　當(dāng)我們傷心哭泣的時(shí)候，是誰來安慰我們？當(dāng)我們感到寒冷時(shí)，是誰把我們抱在懷中？當(dāng)我們走出校園時(shí)，是誰來接我們回家？當(dāng)我們坐上飯桌時(shí)，是誰端上可口的飯菜？是媽媽，是爸爸，是爺爺，是奶奶……親人們，長輩們時(shí)時(shí)刻刻為我們著想，所以，親情最珍貴！

　　那是一個(gè)風(fēng)雨交加的早上，爸爸依舊開車送我和媽媽。半路上，我發(fā)現(xiàn)我的雨傘忘記帶了，就對爸爸說：“爸爸，我的傘沒帶！”爸爸媽媽一愣，繼而對我說：“怎么辦呢？”我也束手無策，如果回去拿，再開出來的話，時(shí)間晚了，路上車子也堵，肯定來不及了，要遲到的。如果不回去拿，爸爸媽媽不放心，生怕我會被雨淋到，該怎么辦呢？我們大家都沒了主意，這時(shí)，媽媽說道：“就拿我的.吧！”我說：“不行，我拿了你的，你怎么辦？”媽媽笑著說：“媽媽不要緊的，我自有辦法！”當(dāng)時(shí)的我真的以為媽媽“自有辦法”，居然說：“那好吧，媽媽。我拿你的傘，你一定不能讓雨水把你淋濕啊！”“媽媽知道�！彼�笑著對我說。這時(shí)，我下車了。雨傘的手柄被握得暖烘烘的，我的心也暖烘烘。我在媽媽那把寬大的雨傘下，身上沒淋到一滴雨，可我不知道，那天，媽媽身上淋濕了多少！

　　那天晚上，天又陰了下來，我放學(xué)回家，爸爸來接我，他的手里只有一把傘，他問我：“傘呢？”我一驚，只好說：“忘記帶回來了。”他說：“快走吧，又要下大雨了！”我“哦”了一聲，緊接著就快走了起來，可是，剛走了一會兒，天就下雨了。爸爸“砰”的一聲打開了雨傘，把傘傾斜地?fù)瘟似饋�，多的一半蓋在了我的頭上，而他只蓋了少的一半，大雨無情地打濕了他的半身，我發(fā)現(xiàn)了，我對他說：“爸爸，你被淋濕了，趕緊撐好！”爸爸“嗯”了一聲，把傘撐正了，可是，過了一會兒，傘又朝我這邊斜了過來，雨水又打濕了他的衣服，這次，我沒說什么，因?yàn)槲抑�道，說了也沒有用。我只是加快速度向家走去，想讓爸爸少淋一些雨。可是天不懂，雨無情，快到家中，他的身上濕透了。我感動(dòng)極了，說了一聲：“謝謝你，爸爸！”他抬頭看了我一眼，說：“沒什么，應(yīng)該的……”我對他說：“不……”那把傘像是一把用親情織成的傘，使人難忘。

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