記敘文的作文4篇（精華）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的記敘文的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記敘文的作文 篇1
厚禮——顧名思義他就是一份很重要，給人以留下最深印象的東西。人的一生一定會受到許許多多，數以百計的禮物�；蛑赜谔┥剑蜉p于鴻毛。但重于泰山的禮物確實掰著手指頭都能數清楚的，但話又說回來，千里送鵝毛禮輕情意重嘛。它往往會是黑暗中的一盞明燈，把你帶出暗黑；會是一句溫暖人心的話，治愈你心中的創(chuàng)傷；會是一張創(chuàng)口貼，隱藏你的傷痛……
光陰似箭，日月如梭，六年，終于到了分開的日子。離別總是痛苦的，每每在這一刻，你會想著：為什么遇到了又要分開。因為這時我們要告別相處六年的同學。但是回想起那些個笑臉和一次次沒心沒肺的玩耍，又覺得一切都直了。第一次見到他們的時候會有一種相見恨晚的感覺，但到這時候卻是想著相見不如不見。不知為何有反常想法。
現在這個時候，大家都沒有了往日的嘻嘻哈哈，變得嚴肅起來，都等待著老師宣布我們畢業(yè)。大家不管是平時關系好的還是關系不好的，現在似乎都被沖散了，大家都說著告別的話，在同學錄上留下最美好的祝福，不要小看這短短的幾行字，可是大家憋了六年的真心話。一會兒，40多位同學的.簽名都躍然紙上。這絕對能算是一份讓人永遠都不會忘記的禮物，里面裝的都是友誼。
現在把它打開來，看著同學們那一張張笑臉和大家給我的留言，酸楚之感油然而生，當看到這么一留言時，眼淚就在眼眶中徘徊——遇見便是緣，相信我們可以再一次相見！——么么噠。
這，真是一份絕無僅有的厚禮，記載著我六年來的歡聲笑語和與朋友朝夕相處的點點滴滴。感謝這份厚禮在我成長路上留下了燦爛的一筆，給我再一次機會去品讀這六年來的一點一滴。讓我不會在不能回憶往事時懊悔。
這一定是我收到的最美的一份厚禮，沒有之一。
記敘文的作文 篇2
我和孫琬皓住在一個小區(qū)，上學放學我們都一起接送。我們的關系一直非常平淡。可是有一天，孫琬皓在放學時向我媽媽告狀，于是我們倆漸漸疏遠，最終還成了“敵人”。
終于，有一天，發(fā)生在外教課上的事情讓我拾回了“丟失”的友誼，終于使我和她重歸于好。
那天外教課上，“丁玲丁玲”鈴鐺聲傳進教室，下課了！我正準備寫作業(yè)（這是我們外教課的課間），突然，楊宋楷拿著一片面包給我，說：“這片面包是孫琬皓給你的�！蔽腋械椒浅Ｒ馔猓哼@還是那個平常和我吵來吵去甚至打來打去的孫琬皓嗎？還是那個總是向我媽告狀的孫琬皓么？她今天怎么像變了一個人似的.，主動給我面包吃了？是不是又想向我媽告狀��！
當我寫完作業(yè)，準備在一個空房間里玩“彈彈球”的游戲時，孫琬皓親自拿著一根香腸，推開門，輕輕走到我身邊，徑直把香腸塞進我的口袋里……當時，我感動得說不出話來……我不由自主的想和她道歉：我總是會和她吵架，而且誰也不讓誰，誰也不肯退讓一步……
此時此刻，外面的天空已經變成深藍色，月亮仿佛在向我微笑，星星好像在向我眨眼。我永遠都忘不了這一天，這件令人難忘的事情。我感謝她，讓我懂得了包容。
經過了這件事，我懂得了包容可以解決很多事，避免和別人爭吵；同樣的，學會包容也能得到很多朋友，能贏得友誼。
記敘文的作文 篇3
在我的成長過程中，發(fā)生了許許多多的事情。其中最令我難忘的是我第一次包餃子。
那天早上，媽媽買來一些餃皮和肉餡，準備包餃子。我非常想試一試，就對媽媽說：“媽媽，讓我來幫你包餃子吧�！眿寢岏R上說：“去，去，去，你這屁小孩兒，在這搗什么亂，去看電視吧！”我依然死纏著媽媽不放，媽媽不勝其煩，只好答應了我。
開始包餃子了，我舀了一點肉餡，放在餃皮上，想把餃皮的邊緣粘上，可怎么也粘不好。媽媽見了，對我說：“你要用筷子灑一點水在邊緣上，這樣就比較容易粘了�！蔽矣脣寢尩姆椒ㄔ囋嚵耍�，別提了，還真靈！可是我包出來的哪是餃子嘞，簡直是個怪物嘛。爸爸見了，說：“你看你包的，就像一只丑小鴨嘛！”我說：“只要我肯努力學，再丑的小鴨也會變成白天鵝！”媽媽說：“嗯，好呀！有志氣，既然你這么有信心，就讓我來教教你�！闭f完便開始手把手地教起我來。
“首先，你要把餃皮端在手心上，舀適量的肉餡放在上面，千萬不要多了，也不要少了。接著，再用筷子灑點水在邊緣上，小心翼翼地把餃皮的四邊粘起來。這樣，一個漂亮的`餃子就誕生了�！蔽矣脣寢尳涛业姆椒ㄈプ觯缓枚嗔�。我對媽媽頓時充滿了敬意。一個，兩個，三個，四個……我包的餃子越來越多也越好看了。爸爸看了說：“哎！丑小鴨果然變白天鵝了呀！”我和媽媽聽了，都哈哈大笑起來。
通過這件事，我明白了一個道理——無論做什么事，只要你肯認真去做的話，去學，就一定能成功！俗話說的話啊：“只要功夫深，鐵杵磨成針！”
記敘文的作文 篇4
在我家樓上住著一個扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩，她就是我的好朋友xx，我的好朋友xx作文。
我和xx從小在上一個幼兒園，又一塊進了清涼山小學，同窗五年多，這個學期她轉到蘇杰學校去了，沒有多長時間她就當上了班級的學習委兼數學課代表，真是讓我羨慕。
以前xx在我們班上學習就非常的`認真，平時學習一絲不茍，作業(yè)字跡漂亮，上課專心聽講，積極踴躍發(fā)言每天放學回家寫完作業(yè)，還要練2個小時的電子琴，連玩的時間也沒有，寫人的作文《我的好朋友xx作文》。和她相比，我覺得特別慚愧。我每天回到家，寫完作業(yè)，彈十分鐘的電子琴，就幻想自己是偵探，“做起推理”來。
xx轉學后，更加用功了，每天要完成學校的布置的十幾項作業(yè)，要彈琴，還要聽英語磁帶，簡直忙得團團轉。xx和別人不同，她把學習視為一種樂趣，不需要家長督促，很自覺。她的任課老師都喜歡她。
這個周末，她找我來玩，雖然不過兩個小時，但我們玩得很開心，看電視，上網，玩電腦，又聊天。談起她的學習，她沒有傲慢的夸起自己的成績，而是謙虛的說，我在班上根本不算什么，比班長要差很多。在繁重的學習中經過xx的不懈努力下，終于考上電子琴十級，我也為她高興。
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