精選記敘文的作文匯總10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的記敘文的作文10篇，歡迎大家分享。
記敘文的作文 篇1
我們家樓上有個(gè)小搗蛋，叫魯xx。如今上了小學(xué)一年級，如魚得水，如虎添翼，在他們班排上個(gè)打架第三的位置。他為人仗義，我沒見他吃過虧，見他占得便宜挺多。而且他非常要強(qiáng)。
我從小就認(rèn)識他，我三年級，他看動(dòng)畫片。上樓的時(shí)候天天喊著我是動(dòng)畫片里的誰誰誰，我從前喜歡早睡覺，他從前喜歡晚上出去玩。他每當(dāng)一回來，咣咣當(dāng)當(dāng)?shù)哪_步聲伴隨著小孩的吵吵嚷嚷聲上樓，每次都被他吵得睡不著覺，很煩人。我四年級，我們玩陀螺，他天天一口一個(gè)本大爺，一口一個(gè)本少爺，我都被笑瘋了。然后他還會打仗，打完就跑，跑到他自己的爸爸身后。我五年級，他才上幼兒園大班。他的時(shí)候說能一步能跑兩個(gè)臺階，說著他立馬給我從樓道里跑了給我看看，真是一日不見，如隔三日之秋呀！我六年級，就和他比賽了。他和我一個(gè)點(diǎn)上學(xué)，我們就比誰先下到三樓誰就是……他連忙往下跑，當(dāng)他跑到最后一個(gè)臺階的時(shí)候，我說：“誰就是豬。”然后我就笑話他。現(xiàn)在，他也有所長進(jìn)，他看我不走，他也不動(dòng)。我也只好跟著他隨機(jī)應(yīng)變，使我運(yùn)籌帷幄。
他打人，經(jīng)過我的判斷他一般會先發(fā)制人，出其不意的強(qiáng)攻。而我早就對他的老套路滾瓜爛熟、熟能生巧、巧奪天工了，他打完你有一個(gè)轉(zhuǎn)身的緩沖階段，準(zhǔn)備逃跑，你再他緩沖的時(shí)候打，他就會迅速翻過身來打你，你一側(cè)身，一跑就可以。
那么你如何跟他相處呢？那就靠你的本事了！氣魄上讓他服你，比如說魯xx跟他的的小朋友打人，你講清道理，用嘴巴服人、以理服人，他才能真正服你。有時(shí)候，講道理比告老師都管用。老師讓魯xx和他的小伙伴和好，不是真的`和好，他們兩個(gè)已經(jīng)怒氣沖沖，老師恐怕也無法給他倆一個(gè)交代，所以就會進(jìn)行暗斗，兩人的關(guān)系徹底破裂。
有魯xx這員大將之后，你在一年級地界可以是非常強(qiáng)大的，跟他同一個(gè)班級的小伙伴都得讓他三分。反過來你要是被魯xx窮追猛打，可就是大錯(cuò)特錯(cuò)了！他的領(lǐng)導(dǎo)能力極強(qiáng)，一說：“大家快跟我來打誰誰誰呀�！蹦阒荒芘�，他們看見你跑，兵敗如山倒，一群人來追你，這可是真事。
所以說，小不忍則亂大謀，抓住別人的特性，你就能“平定一方”。
記敘文的作文 篇2
在上小學(xué)的時(shí)候，我在班級里是一個(gè)“萬事通”。這個(gè)萬事通可不是學(xué)習(xí)上的。而是網(wǎng)絡(luò)游戲里的呦！一天，早晨被媽媽叫醒后，草草的洗了臉，吃了飯，就匆匆的上學(xué)去了。到了班級，班主任過來了，把我叫到了班級外，問我：“曹鑫宇，問你個(gè)事，在夢三國（網(wǎng)絡(luò)游戲）里面怎么樣才能獲得神器（游戲里非常厲害的武器或鎧甲）呢？”我們的班主任是一個(gè)年輕的小伙，有點(diǎn)帥氣，大約二十三，四那樣。我們學(xué)生和他說話都是想兄弟一樣的。當(dāng)時(shí)，我忍著笑意的說：“老師，你不會連怎么弄神器都不會吧！獲得神器當(dāng)然要打怪獸了，這樣才會爆出來（打敗怪獸后會掉落武器或道具，俗稱：爆出來）呀！就這樣，我笑嘻嘻的回了教室。
后來，我的一為位好兄弟過來問我有沒有時(shí)間，有時(shí)間的話讓我去他家?guī)退螺d一個(gè)游戲，他自己不會下。我說：“當(dāng)燃有時(shí)間了�！敝形绶艑W(xué)后和他一起去了他家，在幫他下載好了游戲后，我們湊了這個(gè)時(shí)間玩了一會，我同學(xué)的媽媽說該吃飯了，我才想起我該回家了。匆匆的下了樓，但是，這時(shí)候意外發(fā)生了，原來我在匆匆下樓時(shí)，不小心碰倒了同學(xué)媽媽腌的咸菜，打翻了一地，當(dāng)時(shí)我很害怕，同學(xué)媽媽會罵我，于是，我就慌張的`和同學(xué)說了再見后，以“每秒幾十米的速度”飛奔逃走了。
第二天，我的那個(gè)同學(xué)來到學(xué)校后，我就問他昨天后來怎么樣了。他說沒事，因?yàn)樗┫滩吮緛砭褪且拥舻模皇谴蚍蟊容^難收拾。只是讓他自己打掃。就這樣，我們兩個(gè)開心的度過了一整天。這件事讓我明白了做錯(cuò)事要勇于道歉，糾正自己的錯(cuò)誤，還讓我明白了，兄弟之間的情義！同學(xué)們，我說的對嗎？
記敘文的作文 篇3
步入社會的過程就是生命的旅途，生命的旅途中，同樣需要一個(gè)行囊，協(xié)助你向成功前進(jìn)。
在我的生命的行囊中，最重要的是誠信。自古以來“君子以成為貴”。人們始終把誠信視作一個(gè)人真正善良、正義的根本，正所謂“人而無信，不知其可”。
記得那是一個(gè)炎熱的夏天的午后，毒辣的陽光透過滾燙的塵埃，投向燥熱的大地上燥熱的人們。那是一個(gè)毫無遮蔽的十字路口中央，遍地黃沙漫天揚(yáng)塵。賣水的'小販忙碌的身影和黝黑的皮膚恰好成了最好的點(diǎn)綴。
“看樣子這個(gè)小推車生意不錯(cuò)!”我是這么想的，事實(shí)上我也不得不買點(diǎn)什么喝了，太陽毫不顧及我這個(gè)險(xiǎn)些曬得脫水的渺小的生命。
賣水的老大爺額頭上的汗珠一刻不停歇的向地上滑落，不過他好像只顧數(shù)他手里的錢了，當(dāng)我給他遞過去五元后，老大爺順手給了我一踏人民幣，中間還有一張十元的。我暗自笑，說自己賺大發(fā)了，“怪不得生意這么好，原來還有回饋!”
事實(shí)上，我也知道自己的做法卑鄙，當(dāng)我緩緩的離開那個(gè)攤位時(shí)，忽然聽到身后有人叫喊。轉(zhuǎn)過省，猛然發(fā)現(xiàn)，老大爺放下攤位，快步朝我走來，想到老大爺在烈日下忙碌的身影，不由得心生慚愧，我停下腳步……
剎那間，只聽得一聲大喊：“嘿!你的水!”
這聲音在我耳畔回響。
接過老人的水，我忽然把自己手里多出的十幾元交還給了他……
那一刻，我百感交集;那一刻，我淚如雨下;老人慈祥的面孔露出笑意，以他渾厚的聲音對我說“你小子真是個(gè)好人!”
我知道，他的話我受之有愧……
老人的身影依舊在烈日下忙碌。他，是我心目中真正的君子。
從此，我的行囊中收獲了誠信。
記敘文的作文 篇4
爺爺個(gè)子不算高，身體瘦瘦的，稀疏的頭發(fā)全白了，歲月在他的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。他平時(shí)話不多，也很嚴(yán)肅。但他對我卻非常的慈和，經(jīng)�？吹剿麖堥_掉了牙的嘴巴“呵呵”的笑。
爺爺小時(shí)候家里窮，才讀到小學(xué)三年級就輟學(xué)了。由于他的學(xué)愿未了，他便把希望寄托在我爸爸和我的身上，他認(rèn)為只有知識才能改變貧窮。由于媽媽工作忙，奶奶身體不好，自從我上學(xué)以來，爺爺便每天起早貪黑。早晨先煮好飯，再叫我起床，起來后就叫我讀語文或英語。下午來接我回家后又要趕緊煮飯，晚飯后有時(shí)陪我散散步，教我一些做人的道理或者問問我班上的情況。睡覺前還要幫我檢查作業(yè)。爺爺常跟我說：“孩子呀，爺爺小時(shí)候沒有讀到書，現(xiàn)在和你一起讀書，咱們來個(gè)比賽，看誰學(xué)得好�！蔽野蛋档�.和爺爺較著勁，每當(dāng)我比贏的得時(shí)候，爺爺便摸摸他那稀疏的白發(fā)說：“爺爺老了。不過比賽還在進(jìn)行當(dāng)中，我還有贏的機(jī)會喲”
記得有一次我流鼻血了，不能去上學(xué)。爺爺心急如焚說：“怎樣才能不讓你落下功課呢？對，有了。先問一問同學(xué)老師布置了一些什么作業(yè)，然后我們再根椐作業(yè)把功課看一遍。”那天爺爺當(dāng)了我的老師。
有時(shí)候，我有的題目做不出來去問他，他便故作嘲笑的對我說：“哎喲，你這個(gè)聰明鬼也有不做的題目呀！”我當(dāng)時(shí)哭笑不得，沒辦法只好自己看書，不一會兒仿佛有一種智慧飛進(jìn)我的頭腦中，讓我突然有了靈感，一下子把問題解決了，爺爺目瞪口呆，我得意洋洋的笑了。
不幸的是，爺爺?shù)昧朔螝饽[，這讓我很傷心，心里暗暗的道：爺爺，您放心，我決不辜負(fù)您的期望，希望您能快快的好起來。
我要感謝爺爺，是他，在我幼小的心田里播下了知識的種子；是他，讓我蹣跚學(xué)步的路上堅(jiān)定步伐；是他，讓我一次又一次的從挫折中振作起來。此時(shí)我的耳邊回蕩著這首歌：“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/感恩的心/感謝命運(yùn)……”
記敘文的作文 篇5
懶散成了習(xí)慣是會壞事的。――題記
那是一個(gè)秋天，陰云密布，讓人看著就覺得天似乎要塌下來了似的。在這沉悶的氣氛里，迎來了新學(xué)期的'第一天。
可誰曾想，我一覺睡得沉沉的。醒來一瞅鬧鐘，都快上課了。我抱怨爸媽，可他們卻說：喊不醒，罵不醒，拉不起來，我們能殺了你？我一下子蹦起來，早飯都沒吃，就風(fēng)馳電掣趕往學(xué)校。這次丟人可丟大了！
意料之中，講臺前，班主任老師臉一板，面色鐵青鐵青的，倒八眉一豎，嚴(yán)厲地對我說：“第一天就遲到，你這個(gè)頭開得好��！給我站門外反省反省！”
我不敢抗命，規(guī)矩地站到門外。這下可慘了！愧對老師，羞見同學(xué)。
果不其然，從門口路過的以前的同學(xué)見了，把我從頭掃到腳，臉上賤賤地露著微笑：“是你呀，老兄！真沒想到，原來我的同學(xué)在江湖上混的不咋的好呀，現(xiàn)在竟然淪落到這種地步�！彼峙牧伺奈业募绨颉皳P(yáng)長而去”。不遠(yuǎn)處的草坪上，夏花沒有因秋風(fēng)涼了就懈怠了，相反，它正興興地開著，似乎在嘲笑我。
哎，這下丟臉丟大了，都是懶散慣了惹的禍！想想暑假里，天天晚上十一二點(diǎn)后才睡覺，中午十一二點(diǎn)才起床，早飯和中飯一起吃，爸媽為此操碎了心�？晌夷漠�(dāng)一回事，結(jié)果開學(xué)了也改不掉了。
這時(shí)，老師喊我到他的辦公室，劈頭就問：“你怎么第一天就遲到了？”“老師，我知道錯(cuò)了！都是因?yàn)槭罴賾猩T了。我保證不再遲到！”我眼神堅(jiān)定地望著老師，眼角已有淚花快溢出。回望那些夏花，它們正在風(fēng)中頷首，似在向我歡呼，又似在向我祝福。
這次罰站，雖只有幾分鐘，但鞭策了我。一個(gè)人懶散習(xí)慣了，一時(shí)很難改變。所以，我們不能讓壞毛病成為習(xí)慣，而應(yīng)努力去糾正它，這才是好樣的。
記敘文的作文 篇6
馬上就要歌詠大賽了，各個(gè)班級都在積極的準(zhǔn)備。你瞧我們班：
首先，我們選歌曲。唱哪首歌呢?大家你一言我一語的討論起來，我喜歡這首，你喜歡那首，誰也不服誰。最后老師做了決定：“唱《國歌》和……”大家都用期盼的目光望著老師�！昂汀顿u湯圓》”。老師一錘定音。喜歡《賣湯圓》這首歌的同學(xué)興高采烈，一個(gè)個(gè)像是打了勝仗的大將軍;不喜歡的呢，則有的垂頭喪氣，像打了蔫的茄子，有的高喊氣憤，為自己打抱不平。
接下來，就是排隊(duì)了。女生在前站兩排，男生在后站兩排。老師這邊換換，那邊換換，把所有的同學(xué)都調(diào)到了合適的位置，就是王迪，站在哪里都是羊群里的駱駝——站在最后吧，男生隊(duì)里突然冒出個(gè)女生來，站在前面吧，擋住了后面的'。無奈，老師最后決定：讓王迪站在第一排。其實(shí)也不能怪人家王迪，個(gè)子長高長矮也不是自己能做主的事嘛?就算你想做主，你做得了么?老師讓我們一個(gè)人插前面兩個(gè)人的空，大家似乎覺得很好玩，嘰嘰喳喳說個(gè)不停。老師只好使用“招術(shù)”：“獅吼功”和“威脅法”，所有的“烏鴉嘴”立即停止了“烏鴉叫”，反而站得整整齊齊，老師的臉上綻放出了滿意的笑容。
排好了隊(duì)，就要排練。同學(xué)們唱國歌時(shí)那莊嚴(yán)的聲音和表情讓人感覺就像是幾隊(duì)人面對著徐徐升起的國旗敬禮，莊嚴(yán)而又神圣。而唱《賣湯圓》時(shí)，同學(xué)們歡快活潑的歌聲讓人感覺到小二哥自在熱情地招待客人，給人一種快樂的動(dòng)力的感覺，讓人們的心情一下子會好許多。
終于正式比賽了。同學(xué)們打扮得漂漂亮亮的，顯得十分精神。上臺時(shí)，我的懷里向揣了個(gè)小兔子，咚咚的跳，緊張得不得了。因?yàn)槔蠋熣f，五、六年級十六個(gè)班，唱《國歌》時(shí)有十五個(gè)班唱快了，要是我們班也唱快了……天!老師可是在錄像的!同學(xué)們莊嚴(yán)的唱《國歌》，聲音很好聽，整齊而有力，表情嘛，雖然我沒用眼睛去看，但我從聲音上能感受出，同學(xué)們的表情一定很豐富。接下來，同學(xué)們熱情的“賣湯圓”，在這首歌的最后，50個(gè)同學(xué)舉起了100多個(gè)“湯圓”，給人一種奇妙的新鮮感。下場時(shí)，我的心情一下子輕松了許多，像是有什么重?fù)?dān)被卸下來一樣，整個(gè)人都覺得輕松了。
真是一次難忘的歌詠大賽!
記敘文的作文 篇7
褚老師幽默、直爽，愛和我們開玩笑；錢老師胖胖的，笑起來特別陽光，她們都是我們心目中的好老師�？梢粋�(gè)聲音柔柔的“你很棒！”“你有進(jìn)步了！”，一聲聲鼓勵(lì)令我信心十足，這個(gè)聲音來自教我們數(shù)學(xué)的——許老師。
許老師不瘦不胖，身材勻稱。頭發(fā)長長的，眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也是小小的，每天穿得漂漂亮亮的，走在校園里，可是我們學(xué)校的`一道風(fēng)景線哦。
許老師對我們很好，并且擅長“賄賂”。數(shù)學(xué)課的鈴聲一響，只見許老師拿著一袋糖走進(jìn)教室，眨巴著眼睛，指著手中那袋包裝都透露著甜美氣息的糖果說：”你們今天表現(xiàn)好，就給你們糖吃，好不好��？“我們個(gè)個(gè)都是小饞貓，相視一笑，異口同聲“好！”這節(jié)課，大家的積極性很高，手舉得高高的，回答的聲音也格外響亮。
許老師工作很認(rèn)真。每節(jié)數(shù)學(xué)課，她都把自己辛辛苦苦找來的圖片做成課件用來上課。瞧！那只小綿羊多可愛，小豬、小馬好像都會說話，一些難題通過可愛的故事講解，我們聽得津津有味。
記得有一天，許老師感冒了，可是為了不脫課，她不顧生病，堅(jiān)持來上課。中午我們路過辦公室，看到她正趴在辦公桌上休息。許老師，你可不能累壞了，感冒可要多喝水哦！我們上課一定乖乖的。當(dāng)時(shí)我就是這么想的。一次學(xué)校組織的社會實(shí)踐活動(dòng)，許老師因?yàn)闀炣囃铝�，看到她皺著眉，捂著胸口感覺很難受，可是，一下車，臉色剛剛好點(diǎn)，她就和我們一起玩，許老師真是我們的好老師，溫柔、善良，關(guān)鍵是很愛我們。
我心目中的好老師——許老師，好不好呢？
記敘文的作文 篇8
“我再問你一遍，是不是你干的？”
父親厲聲的問話遙遠(yuǎn)的傳了過來，猛地拉動(dòng)了我的神經(jīng)，我張了張嘴，無話可說，無情可寄，我成了替罪羊。
很簡單而明顯，一個(gè)破碎的花瓶，在地上散作了無數(shù)潔白的、閃著光澤的殘�。阂粋�(gè)躲在桌底的籃球，足以說明一切。
“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地說，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說什么呢？
一切在所謂的“事實(shí)”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千萬個(gè)孔，沒了爭斗的力氣，沒有了說話的'力氣。
氣氛凝固了。
爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評的對不對？”
于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。
我癱在床上，像“剛剛經(jīng)歷了一次世界大戰(zhàn)，整個(gè)世界都安靜了”。似乎無力再抬動(dòng)一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責(zé)罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價(jià)值和意義，毫無生氣，毫無生趣。
“你們憑什么指責(zé)我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時(shí)，就體驗(yàn)了這種莫名的滋味，痛心的滋味。
叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？
也就幾時(shí)工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點(diǎn)聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復(fù)雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。
父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個(gè)，我知道花瓶其實(shí)不是你打破的。”他看到了我吃驚的眼神，又緩緩地說：“我是怕你叔叔知道真實(shí)情況，會打你弟弟�！蹦┝�，還補(bǔ)充一句：“你要知道，你叔叔很嚴(yán)厲的。”
我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會父親，誤會的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對不起，父親�！笔俏覍δ私馓倭�！是我對不起你的啊！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。
那一瞬，陽光溫暖了我全身。��！父親便是我心中永遠(yuǎn)的陽光！
記敘文的作文 篇9
我曾收到過許多禮物，有來自父母的、親人的、朋友的，也有來自老師同學(xué)們的，禮物不僅指物質(zhì)上的，還有心靈上的安慰與祝福，我不能一一訴說，但是我印象最深刻的是：
一天正午太陽正烈，在附近工作的小姨像往常一樣來我家吃飯，這一天她的神情里似乎多了一絲凝重與疲倦，我并沒有過多的在意，臨走前，她從包里取出一個(gè)精致的瓶子：瓶身呈方正形，較寬的瓶口處蓋著一塊由晶亮的小顆粒點(diǎn)綴的透明紗布，頸部系著一根紫色絲帶，瓶中裝滿了顏色各異的紙星星，在陽光下顯得格外耀眼。我一看見它，眼神就被吸引住，移不開了。小姨緩緩地開口了：“這是你姐姐昨天特地叫我?guī)Ыo你的，這是她……”一聽說是送給我的，就連忙應(yīng)了聲謝謝，拿起瓶子，又補(bǔ)了聲再見，迫不及待的跑回小房間盡情的欣賞。
熱情過后，心情也平靜了許多，仔細(xì)想想，好像有些不對勁，姐姐昨天不是應(yīng)該在上學(xué)嗎？怎么會……唉，真后悔沒有聽小姨把話說完。
今后的一段的日子小姨沒有再來我家，這使我心中的謎團(tuán)更深了，一天，我終于忍不住問媽媽：“這幾天小姨怎么都沒來呢？”只見媽媽有些驚訝的看著我說：“小姨沒告訴你嗎？程程（表姐的小名）得了闌尾炎，她請假去醫(yī)院照顧她了�！边@下，我的身心都僵住了，好一會兒才回過神來，試著問：“那……那些紙星星……”我的聲音已經(jīng)有一些嗚咽，沒敢再問下去，只是祈禱那份禮物只是她隨便挑選的商品，但事實(shí)還是沒能如我所愿，媽媽很快就回答道：“她生病了還惦記著你呢，那可是她熬夜為你折的�！蔽业臏I水徹底決堤了，我跑進(jìn)小房間，一下子撲到床上，心想著：她病了，這些事情不是應(yīng)該由我來做嗎？我怎么還能讓她為我操心。其實(shí)我對她的愧疚從以前就成年累月的'堆積成一座大山壓在我心中：小時(shí)候，我犯了錯(cuò)，她替我承認(rèn)，替我挨批受罰，然后又用笑容來面對我，她總是這樣為我著想。我的淚水不再流了，既然不能回報(bào)，那就好好珍惜吧，哭又有什么用呢？
從那以后，那些紙星星成了我收到的最厚重的禮物，它和制作它的人也在我的心里占據(jù)了不可替代的地位。
記敘文的作文 篇10
家鄉(xiāng)孝義有座生態(tài)公園，不僅風(fēng)景優(yōu)美，而且是孩子們的樂園，那里有我難忘的童年趣事，它給我留下了美好的回憶。
暑假的一天，我和二哥、姐姐乘著三舅舅的小車來到生態(tài)公園，一下車就看到橋下藍(lán)藍(lán)的河水寬廣而清澈，像一條藍(lán)藍(lán)的綢緞漸漸伸向遠(yuǎn)方，兩旁垂柳郁郁叢叢，那柳條在微風(fēng)中一搖一搖地，像少女們飄動(dòng)的長發(fā)，十分俏麗！走下橋去，一進(jìn)門就看到綠色植物擺成的大字“歡迎您來到生態(tài)公園”，這使我感到了家鄉(xiāng)人的熱情與好客，我們愉快地向公園里走去，碧綠的草坪像一張無邊的地毯覆蓋著河水兩邊的地面，五色花圍成的奧運(yùn)五環(huán)手挽手舒展地躺在草坪上，五個(gè)活潑可愛的吉祥福娃迎接著前來的游客……，我們在柳樹下的石凳上坐下來，只聽得樹上麻雀“嘰嘰喳喳”地叫著、飛著，好是自由，好是快樂！不知什么時(shí)候二哥從車?yán)锬脕聿而B器具，一條大約十來米的細(xì)繩：一個(gè)直徑大概18公分的篩子，還有一根一尺多長、食指粗細(xì)的細(xì)木棍，只見他麻利地將繩子系在木棍上，又彎腰將木棍輕輕地支在篩子的一頭，這時(shí)姐姐掏出小塑料瓶，倒出一些小米，俯身撒在篩子底下，二哥又小心翼翼地拉起繩并示意我和姐姐跟他向假山后面撤去，藏在假山后，我和姐姐竊竊地笑著對視，二哥卻像一尊“石雕”一動(dòng)不動(dòng)地蹲在那里，只有那雙機(jī)靈的眼睛眨巴眨巴得窺視著篩子的下面，我們靜靜地注視著前方，不一會兒終于有一只麻雀從樹上飛了下來，先是在篩子外面東瞧一瞧，西看一看，好似是一位老練的“偵察兵”，緊接著又向篩子跳了幾跳，發(fā)現(xiàn)地上有一片黃黃的小米，立即扭頭望著樹上的鳥們“喳喳”起來，麻雀們聽到“暗號”陸陸續(xù)續(xù)飛了下來，一只只麻雀盯著美食喜滋滋地吃著，不知不覺漸漸靠近了“埋伏圈”，我驚喜地伸直腰板、伸長脖子快要叫起來，忽然，姐姐狠狠地捏了我的手指一下，我立即屏聲靜氣地窺視著前方，這時(shí)大約有五、六秒鐘，“石雕”二哥“呼”地一拉繩子，聽得“撲通”一聲，篩子扣在地上，我們飛快地沖過去，一看里面有三個(gè)麻雀啊！我興奮地跳了起來，二哥不慌不忙的蹲下，輕輕地推移著篩子，突然他電閃似的地抓住了一只麻雀，一轉(zhuǎn)身扔進(jìn)鳥籠里，姐姐隨手“啪嗒”關(guān)上了鳥籠，他又繼續(xù)移動(dòng)篩子，嘴里嘟囔著：“跳什么”“嘿嘿，誰讓你經(jīng)不住誘惑?”,有一只鳥尾巴露出來了，二哥又一伸手，那小鳥又被逮住了，二哥敏捷的抓鳥技巧讓我很是佩服！他看看我又對著篩子點(diǎn)了點(diǎn)頭，我蹲在他的.身旁，配合著他移動(dòng)的篩子，眼睛注視著篩子下的麻雀，機(jī)會終于來了，隨著二歌微微抬起的篩子，快速地去抓那只靠邊的麻雀，沒等我抓住，麻雀已穿出篩子飛向樹上，遠(yuǎn)處麻雀們激烈的“喳喳”著，好象在表示對我們的抗議！
把麻雀帶回家，我每天一早就把它們掛在大院的鐵絲上，讓他們曬曬太陽、呼吸新鮮空氣，我們還精心地給它們喂水喂米，可是倆麻雀并不“買賬”，他們不斷地嘗試著往外鉆，還看著院里的小雞們，它們樣睜睜地看著院里小雞的一舉一動(dòng)，流露出它們對自由的渴望！過了三天我們還是把他們放了，望著它們撲楞著翅膀飛向遠(yuǎn)方，我的心笑了，二哥和姐姐也都笑了。
是啊！家鄉(xiāng)的生態(tài)公園不僅風(fēng)景沁人心肺，而且留存著我們快樂趣事。我愛你我的家鄉(xiāng)——孝義市，我要發(fā)憤學(xué)習(xí)，將來要在家鄉(xiāng)的宏圖上抹上精彩的一筆，把我的家鄉(xiāng)建設(shè)的更美！
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