怎么寫好記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，尤其是記敘文，記敘文是通過(guò)生動(dòng)形象的事件來(lái)反映生活、來(lái)表達(dá)作者的思想感情的一種文體。如何寫記敘文才更具感染力呢？以下是小編為大家收集的怎么寫好記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
怎么寫好記敘文1
要想寫好一篇記敘文也不是一件很困難的事情，主要是要充實(shí)內(nèi)容，思想健康，后的記敘文肯定是一篇復(fù)雜的記敘文，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、記人敘事不再是單項(xiàng)，而是多項(xiàng)至少兩項(xiàng)以上。
2、要在記敘文這個(gè)“尺水”中“興波”，所謂文似看山不喜平，跌宕起伏的'文章最耐讀。
3、主題由簡(jiǎn)單記敘文的單一性轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘣�，所涉及的�?wèn)題應(yīng)是有哲理的問(wèn)題，有文化內(nèi)涵的問(wèn)題，主旨需深刻，見(jiàn)解應(yīng)獨(dú)到。
4、表達(dá)方式不再是單一記敘，而應(yīng)為多種方式綜合運(yùn)用，夾敘夾議，相輔相成。
5、記敘內(nèi)容應(yīng)做到生動(dòng)具體，因?yàn)橛洈⑽牡膶懽髂康氖峭ㄟ^(guò)對(duì)具體事件的描繪寄托作者一定的情感，使讀者受到教益。如果內(nèi)容空洞，就達(dá)不到這樣的目的。
6、寫好開(kāi)頭和結(jié)尾，注意過(guò)渡和照應(yīng)。
7、文章真情實(shí)感最動(dòng)人。真摯的情感能化平凡為神奇，使讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。但切忌無(wú)病呻吟，生拼硬湊，要有感而發(fā)，感于時(shí)代，感于生活。
提醒：要寫好記敘文，必須注意要結(jié)構(gòu)嚴(yán)禁、層次清晰、中心突出，切忌含含糊糊、不清不楚。
怎么寫好記敘文2
與開(kāi)頭一樣，文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾，能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的主旨。精彩的結(jié)尾，能喚起讀者的思考與共鳴，增強(qiáng)文章的感染力。
那么，打造記敘文的結(jié)尾有哪些較好的方法呢？下面以一些優(yōu)秀記敘文的結(jié)尾為主擇要介紹。
一、自然結(jié)束法
在把內(nèi)容表達(dá)完了之后，自然而然地收束全文，而不去設(shè)計(jì)蘊(yùn)意深刻的哲理語(yǔ)句，這樣的結(jié)尾稱為“自然結(jié)束法”。它完全避免了畫蛇添足、無(wú)病呻吟的毛病，顯得單純明快、樸素?zé)o華。但講究“自然”并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢(shì)結(jié)束全文。
【例一】（題目《季節(jié)》）
今年的秋天不一樣，林子里沒(méi)有落葉，小根帶著他離開(kāi)后學(xué)校寄來(lái)的學(xué)費(fèi)全免通知書上學(xué)去了。他相信，明年的夏天是涼爽的，愉快的……
【例二】（話題“行走在消逝中”，題目《石榴樹(shù)》）
今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐彎的那個(gè)路口，一株枝葉繁茂的石榴樹(shù)映入了我的眼簾，紅星點(diǎn)點(diǎn)，生機(jī)盎然，我的童年的記憶之門在剎那間被打開(kāi)。有外公慈祥的笑容，有小東西的成長(zhǎng)，還有又紅又大的石榴和我的眼淚，它們都化成了樹(shù)上的紅星，在微風(fēng)吹拂下?lián)u曳著、飛舞著，只是我不知道它是不是外公親手為我種的那一棵。
二、畫龍點(diǎn)睛法
這種結(jié)尾方式，就是在文章結(jié)束時(shí)，以全文的內(nèi)容為依托，運(yùn)用簡(jiǎn)潔的.語(yǔ)言，把主題思想明確地表達(dá)出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫作意旨交待清楚，所以這種結(jié)尾方法又稱“卒章顯志法”。
有時(shí)，用來(lái)總結(jié)全文的還可以是名言、警句或詩(shī)句，這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅，起到畫龍點(diǎn)睛的作用�！纠弧浚ㄗ魑牟牧希簠诧w的故事。題目《落紅》）
一花如此，對(duì)人則毋庸多言，記得有兩句詩(shī)寫得很好——“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
【例二】（話題“20xx年全國(guó)卷Ⅰ漫畫‘摔了一跤’”，題目《讓我摔一跤，繼續(xù)前行》）
當(dāng)我成功了，再來(lái)回顧摔的這一跤，我心中成功的喜悅將會(huì)把疲憊吹盡。
讓我摔一跤，繼續(xù)前行。
【例三】名篇《驛路梨花》的結(jié)尾
我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“驛路梨花處處開(kāi)”。
三、抒情議論法
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達(dá)作者心中的情緒，激起讀者情感的波瀾，引起讀者的共鳴，有著強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。抒情議論式結(jié)尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結(jié)尾比較自由，好的“抒情議論式”結(jié)尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。
【例一】（題目《沉默的父愛(ài)》）
今天。
考場(chǎng)上。有一個(gè)孩子在寫著沉默的父愛(ài)，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨、柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛(ài)——我很感激它。
【例二】（話題“20xx年全國(guó)卷Ⅰ，漫畫‘摔了一跤’”，題目《蠟、粉筆、蠶》）
你正是魯迅贊揚(yáng)的那種人：“將血一滴一滴地潤(rùn)過(guò)去，以飼別人，雖自覺(jué)漸漸瘦弱，也以為快活。”
【例三】魯迅先生的《故鄉(xiāng)》的結(jié)尾
我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。
四、首尾呼應(yīng)法
結(jié)尾與開(kāi)頭相呼應(yīng)，寫出既呼應(yīng)開(kāi)頭又不簡(jiǎn)單重復(fù)的語(yǔ)句，這種結(jié)尾方式是各類文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾呼應(yīng)，渾然一體的感覺(jué)。
【例一】（話題“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”，題目《當(dāng)記憶流經(jīng)奧斯維辛》）
�。坶_(kāi)頭］
當(dāng)歷史的車輪壓過(guò)奧斯維辛，聽(tīng)到的是男人的怒吼與女人的尖叫，看到的是母親的哭泣與孩子的驚恐。而今，奧斯維辛的天空湛藍(lán)而且透明，一排排高聳的建筑直插云霄，似要打破這里的寧?kù)o。
�。劢Y(jié)尾］
那天，奧斯維辛警鐘長(zhǎng)鳴；那天，猶太人民飽含熱淚；那天，記憶流經(jīng)這和平的世界；那天，和平在向那極端的功利者和道貌岸然的戰(zhàn)爭(zhēng)者宣判。勝利的鐘聲會(huì)在和平者的心中響徹整個(gè)胸膛。
時(shí)間永遠(yuǎn)不會(huì)將奧斯維辛風(fēng)化在記憶底層！
【例二】（話題“時(shí)間不會(huì)使記憶風(fēng)化”，題目《母親手中的稻草繩》）
�。坶_(kāi)頭］
就在昨晚，我還伸手摸了摸枕下的稻草繩，胸中的熱血流遍全身……
�。劢Y(jié)尾］
我在您的那雙手下成長(zhǎng)，同稻草一樣由草變繩。您的那雙手陪我走過(guò)了一夜又一夜，時(shí)間永遠(yuǎn)吹不落您手中的稻草繩，更吹不落那雙一顫一顫的手……
五、委婉含蓄，點(diǎn)化主題
有些記敘文的結(jié)尾，同時(shí)要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當(dāng)表述出來(lái)，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的余地，讓讀者有所思，有所悟，產(chǎn)生言有盡而意無(wú)窮的效果。
【例一】題目《季節(jié)》
冬季的智，冬季的愛(ài)，冬季的銳……
此季是漫長(zhǎng)的，而此季給予的情意，是綿綿的……
【例二】題目《淡笑無(wú)痕》
時(shí)光易逝，西湖之畔到底消逝了多少這般決絕的女子，到底封存了多少美麗的初次相見(jiàn)，到底埋葬了多少黯然的寂寞。
當(dāng)破曉的光暈驅(qū)散西湖之畔的水氣，當(dāng)混沌的晨暉又一次隱沒(méi)在潮動(dòng)的人流之間，當(dāng)一切暴露在陽(yáng)光底下，再?zèng)]有所謂的歌者與行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再擁有那傲人的才情，她不再是誰(shuí)生命中的點(diǎn)綴。
淡笑無(wú)痕，只留一抹寂寞……
六、以人物描寫或景物描寫結(jié)尾
以人物描寫或景物描寫結(jié)尾，往往會(huì)在樸實(shí)中渲染一種或恬淡、或哀傷、或明麗、或迷蒙的意境，表現(xiàn)出一種詩(shī)情畫意。
【例一】題目《必須跨過(guò)這道坎》
回家時(shí)，房東阿婆來(lái)牽我的手，我攙著她跨過(guò)那道門坎，她顫抖地扶著我，吃力地邁出來(lái)，她說(shuō)下次再來(lái)，夾著濃重的鄉(xiāng)音，我點(diǎn)頭，盯著她的小腳。
車漸行漸遠(yuǎn)。
我回頭，看倚在門上的阿婆。夕陽(yáng)西下，在門邊上打出昏黃，卻照不亮她逝去的年華。
【例二】題目《一步與一生》
楓竹林飄蕩著幸福的歌謠，我回眸最初的那扇門，它閃著幽藍(lán)幽藍(lán)的光，我毫不猶豫地走了上去，迎接我期待的黃金般的人生！
怎么寫好記敘文3
一、點(diǎn)面結(jié)合，詳略得當(dāng)
清人唐彪曾說(shuō)：“詳略者，要審題之輕重為之。題意輕者為略，重者宜詳。”在敘述某件事情的過(guò)程中，為了使文章結(jié)構(gòu)繁簡(jiǎn)得當(dāng)，我們可以采用“點(diǎn)上詳，面上略”的剪裁方式。所謂的“點(diǎn)”,是指重要事件或重點(diǎn)人物，直接體現(xiàn)文章主旨;“面”往往渲染氣氛，交代背景，起烘托作用。所以，要有“點(diǎn)”有“面”地?cái)⑹�，“面”要略寫，“點(diǎn)”要詳寫。請(qǐng)看下面片段：
擁擠的公共汽車上，一對(duì)頭發(fā)花白的老夫婦站在走道中。擁擠的人流涌來(lái)涌去，但老翁用自己的雙手圈住了妻子，用自己瘦弱的身軀抵擋著身后人流的重壓。那是一雙青筋綻出的手，臂上不復(fù)青年時(shí)有豐滿的肌肉，身軀也不如青年時(shí)的偉岸。但是，他還是小心地呵護(hù)著自己的妻子，那并不健壯的臂彎里，充滿了寧?kù)o和溫馨，流露出濃濃的愛(ài)意。周圍人的眼里都充滿了敬意。
本段詳細(xì)描寫了公共汽車上溫馨的'一幕，對(duì)老翁的外貌、神態(tài)、動(dòng)作等作了非常細(xì)致的描摹，表現(xiàn)出了感動(dòng)人的真愛(ài)之情。同時(shí)，也對(duì)車上其他人的情況略帶一筆，用“敬意”一詞表現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)面的道德力量。
二、敘事有法，靈活多樣
敘事性記敘文要有高超而巧妙的敘事技巧，才能避免流于平淡。譬如可以運(yùn)用順敘，按照事物發(fā)生、發(fā)展的先后次序進(jìn)行敘述，可以將事件介紹得脈絡(luò)清晰，次序井然，文氣貫通;可以運(yùn)用倒敘，將事件的結(jié)局或是發(fā)展中矛盾沖突比較激烈的情節(jié)片斷提到前面敘述，然后再按照事件發(fā)生、發(fā)展的正常順序進(jìn)行敘述，能夠強(qiáng)化情節(jié)，制造懸念，收到引人入勝的效果;還可以運(yùn)用插敘，在敘述中心事件的過(guò)程中，由于某種需要暫時(shí)中斷敘述的線索而插入關(guān)于另一件事情的敘述，使結(jié)構(gòu)富有變化，增強(qiáng)情節(jié)的生動(dòng)性，補(bǔ)足事件發(fā)生、發(fā)展的前因后果，為刻畫和塑造人物形象提供了更多的支撐。比如學(xué)生佳作《精致的音樂(lè)盒》的開(kāi)頭：偶爾翻開(kāi)家中抽屜，翻出一個(gè)精致的音樂(lè)盒，我不由得想起那有意義的一天。每當(dāng)聽(tīng)到音樂(lè)盒那美妙的旋律，我就仿佛看到好朋友又站在我面前……
文章開(kāi)篇采用倒敘手法，能夠起到吸引人的效果。文章接著交代音樂(lè)盒的來(lái)龍去脈，敘述了往日“我”與好朋友之間互贈(zèng)禮物的經(jīng)過(guò)，真切地表現(xiàn)了“我”和好朋友之間的深厚友誼。
三、行文曲折，跌宕多姿
“文似看山不喜平”,一篇記敘文倘若平鋪直敘，似無(wú)浪平湖，必索然無(wú)味;倘若波瀾起伏，跌宕多姿，便能深深地吸引讀者。具體寫作時(shí)，可以使用抑揚(yáng)法、巧合法、誤會(huì)法、懸念法、突轉(zhuǎn)法，等等。比如這段文字：
我搬出早已準(zhǔn)備好的竹雞籠，開(kāi)始收拾我的“戰(zhàn)利品”,共有28 只。我竊喜不已，這么多麻雀，該怎么辦呢?“�？绝B(niǎo)腿，蘸鹽巴吃準(zhǔn)香，或者去皮毛剁碎，加香蔥爆炒味道豈不更好?”想到這，我禁不住垂涎三尺。心動(dòng)不如行動(dòng)，我抱著雞籠就往廚房跑�！澳愀墒裁�?快放了它們!”身后傳來(lái)爸爸厲聲的呵斥聲，嚇得我趕忙放下了手中的雞籠。
本段用的是突轉(zhuǎn)法，本來(lái)已經(jīng)想好怎么吃鳥(niǎo)了，卻因爸爸的到來(lái)顯現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，而且將麻雀全部放歸山林。這樣寫，使文章的主題變得積極向上，給人以正確的思想啟迪，值得稱道。
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