關于難忘話題作文集合六篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的難忘話題作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘話題作文 篇1
我已經長大了，外婆為了培養(yǎng)我的生活能力，時常叫我干些買菜、買東西的事。
一天，我到市場去買毛豆。樓下小市場的人非常多，在一個角落，我發(fā)現(xiàn)一位跟我差不多的小女孩，她的面前有很多蔬菜，聽一位叔叔說，她是趁放學后的時間幫助大人頂一會兒灘。她長著一雙水靈靈的大眼睛，梳著兩條羊角辮，穿一條藍色的連衣裙，最引人注目的是那條戴在前胸的紅領巾。這女孩的毛豆既新鮮又飽滿，因此招來了不少顧客。盡管她很忙，可臉上總是笑盈盈的。“老伯伯，您走好！”那甜甜的話語，讓人聽了很舒服，我走上前問稱好的毛豆的價錢，我從手中拿出錢來，忽然發(fā)現(xiàn)有一角是半張的'。這時我猶豫了，這張錢要不要給她？我不管三七二十一，把那張錢給她，那個女孩好象沒有發(fā)現(xiàn)，把錢收下了。
我松了一口氣，拔腿就走。走了幾步，那女孩把我叫住了，糟糕！她準是發(fā)現(xiàn)了那張半錢，找我算帳來了，這可是件丟人的事，我不應該做那種缺德的事，這時我真想找個地洞鉆進去。但出乎我的意料，她很有禮貌地說：“對不起，我算錯了，你多給了我一角錢�！闭f完她把一張嶄新的一角錢放在我手上。我猛沖上去，把錢還給她，不顧她焦急的叫喊，我跑回家了。
這就是我難忘的事，我現(xiàn)在還過意不去。
難忘話題作文 篇2
時間流逝，六年的時光即將化為一個個匆匆離去的腳印。這是什么？是同學們的歡聲笑語；是同學老師的美麗合影；也是老師和同學的美好回憶。每一次回想起六年中的一切，心中總是不禁感慨萬千，總會有一股莫名的不舍留在心間。
如果有人問我是誰給予你最誠摯的幫助，我會毫不猶豫地回答：“是同學！”因為我們曾經一起面對困難，分享過勝利的喜悅。這些難以表達的喜悅，不正是我們一起生活、學習六年的真實縮影嗎？每當我遇到困難時，是樂于助人的同學們用自己的愛心幫助我；當我犯了錯誤時，是朝夕相處的同學們用寬容之心將我包容；成功時，又是天真活潑的同學和我們一起分享勝利的果實……這一切的一切，不正是我們情同手足般的友誼的見證嗎？快畢業(yè)了，我只想對你們說一聲：“愿我們的友誼永遠天長地久！”
如果有人問我是誰給予你努力奮斗的力量，我會堅定不移地說：“是老師！”因為是您們教會了我知識，告訴我人生的哲理，使我邁向人生中一座又一座高峰，沖向了勝利的終點。老師，是您，帶領我們遨游知識的殿堂；是您，為我們指明了尋找開啟人生大門金鑰匙的道路；是您，將祖國人才的明天譜寫得更加輝煌！
如果有人問我是誰培養(yǎng)了新世紀的人才，我一定會說：“是母校！”有人曾說過，學校是培養(yǎng)人才的搖籃；更是孩子們的快樂天地！是��！六年了，學校想一位慈愛的.母親，深情地見證了一批批學生的進步與成長。忘不了，我們在操場上快樂地玩耍；忘不了，我們在老師的帶領下認真地做操；更忘不了，即將離開母校的我們在體育課上盡情地嬉戲……啊，隨著時間的流逝，一切都會改變，但永遠不會改變的，卻是校園里的一草一木那永恒的美麗；永遠不變的是您的學子們對您的一片深情！母校！您的美麗會永遠留在我的心中！
轉眼間，同學們都已從懵懂入學的孩童變成了有學識懂做人的少年。六年的時間匆匆閃過，同學，老師和母校也成為人生中最難忘的回憶了。這種回憶，有依依的惜別和不舍，有深深的感動和留戀……無論是什么，都讓我們將它埋藏在心靈最快樂的角落吧！因為在那個角落里，裝著我們永遠真摯的美好的回憶……
難忘話題作文 篇3
時間過得真快，轉眼間六倍共同過眼浮云了，我們要畢業(yè)。什么是小學生活懷舊和美好的回憶，我們總是會部分，不由想起了數(shù)千慨嘆的。
在那20xx多天里，我們像一棵幼苗，靠老師的灌溉，聽老師的睡眠和食物，伴隨著引導，依靠學生相互促進，日益強大。教室里似乎有一陣響亮的讀書聲..在操場和我們嬉戲的聲音里，在校園里有我們的身影...在每一個角落，我們都留下了難忘的記憶，對過去的記憶依然歷歷在目..
記得那個夏天，趙教師帶著我們幾個同學去夏令營。早上在我們的類庫馬約爾廣場幾個人，好像許多漂亮的本本，那午夜后每個人都在通過閱讀小時著迷，但在接下來的.幾個人，輕聲說，然后，過了一段時間，分開。到了中午最有趣的夜晚，我看到了在午夜陳志遠吃羊肉串，吃的快，如果不是旁邊的人，讓我們覺得很好笑，過了一會，我們在我們得到了一個會議室睡幾個學生幾個同學去的瓶子在桌子上，但如果聽到嘟嘟聲的老師那就慘了。下午我們去看了幾部電影，當時我們一個個看得很入迷，有的同學好像已經進入了電影..
與往常一樣，我們會逃跑，忘記我們攜手走過每一個春夏秋冬，我們每個人都忘記了一晝夜相處，他畢業(yè)了，朝夕相處的小家伙，我希望所有的方式，不管是什么中央必須堅持接觸。
難忘話題作文 篇4
人人都有一件難忘的事，當然，我也不例外。
記得是在一個暑假，我因為呆在家里太悶了，就拿著10元錢，到小店里買一根冰棍。這時當我路過一個十字路口時，聽見了一陣陣吵架聲：“你沒長眼睛呀！看都沒看就往人身上撞你知不知道這條褲子很貴的呀……”我走近一看，原來是一位老伯伯騎著山輪車，不小心撞到了一對蠻橫無理的母女。只見那位老伯伯穿得十分樸素，衣服有幾處破了。就在這時，那對蠻橫無理的母女對那位老伯伯說：“看你穿的這么破，就不讓你賠太多錢了，你就賠我50元吧！”老伯伯聽了，把自己的'錢包拿了出來，把里面的錢倒了出來，我看了看，都是一毛錢的硬幣。老伯伯數(shù)了數(shù)，只有9元6角錢。老伯伯說：“我實在賠不起你們饒了我吧�！崩喜f完，就給那一對母女跪下了。我見了，本以為那一對母女應該會可憐哪一位老伯伯�？墒菦]有想到，那一對母女竟然說，老伯伯在裝可憐，硬是讓他賠。過了一會兒，不知道是誰提議，幫一幫老伯伯，大家都拿出自己的錢來給老伯伯：你20，我50……我見了，也把自己的錢給了老伯伯。老伯伯見了，連連說謝謝。
以前的時候，我并沒有注意那一對母女，現(xiàn)在回想起來，就得那一對蠻橫無理的母女實在是太壞了。
難忘話題作文 篇5
我是一個很少在別人面前流淚的人。我認為眼淚是懦弱的代表，是投降的白旗。所以，它注定與我無緣！
暑假的某一天夜里，我這位師傅帶著小徒弟——剛學會溜冰的姐姐來到了火車站廣場。那里燈光璀璨，人聲鼎沸十分熱鬧。
我雙手叉腰，瞇眼看著小徒弟，說道：“小李！咱們就在這兒，練練本事吧！”
“說啥呢！我可是你姐！”她環(huán)顧了一下四周，眉毛皺成了疙瘩，“琳妹仔，這里人太多了，我們換個地方行不？”
“no，no，no，人多才能體現(xiàn)出我的技能高。就這了！”我兩手環(huán)胸，下巴提得老高，不屑一顧的說道。
于是，我便在人群中自由自在的“翱翔”，而她卻在人群中慢慢騰騰的“爬行”
這時，我的目光落到了一塊斜坡上，那斜坡表面光滑，不會磕絆，而且前面還是一片大空地，不會摔跤。就這么定了！我打了一個沒有響的響指。隨后，我叫來了小李，自信滿滿的說：“李子，我要從那塊坡上滑下去，你看好了。什么叫高手！”
“算了吧，很危險的，不要亂試�！崩钭泳o張的拉著我的衣角。我不理會她，依舊是信心十足。
我準備好了，喊了一聲“拜拜！”便發(fā)力往前沖。“呼……呼”風的聲音環(huán)繞在我的耳際。特刺激�！肮�，等會，小李子，肯定對我刮目相看，對我佩服得五體投地，哈哈哈！”
正當我做著美夢時，一股不祥的預兆溢滿心間。接著自己像是飛起來了一般，身體猛地騰空而。我大叫不妙。迅速落地。又輕彈了起。一個微小的弧度過后，我呈四腳朝天的模樣，倒在了空地中。沒有血，卻非常痛。我雙手撐著地，困難的'坐了起來。
我的腿，好痛，好痛，像是骨頭被摔得粉碎，然后又被碾成了灰一般，眼淚逐漸擠滿眼眶�！拔也辉S流淚”我在心里這樣告誡自己。抬頭望了望天空，依舊灰暗無比，看不見星星，只有月亮一個。像是沒有父母陪伴的孩子。很孤單，很無助。不知為什么，心里徒增起了這樣的傷感。
這時，我的姐姐磕磕絆絆的溜了過來�！皼]事吧？琳格，很痛吧！”她心疼的撫了撫我的頭發(fā)。
“當然沒事，這點小痛算不了什么。不過，我有必要告訴你，這件事跟我的技術沒有半點關系。只是因為那里有一個坎，我沒看見而已。所以，請你不要質疑我。這件事到此結束，你也不要告訴任何人。好了，扶我起來。”
姐姐吃力地把我拉起來，“嘶”我輕呼一聲。腿完全使不上力氣，而且還疼得越發(fā)厲害了。姐姐剛想說些什么。被我用手勢制止了。
我和她一起坐在了木椅上，她輕輕地為我揉腿。月光下，看著她的影子，心里一陣酸楚。不曉得是什么力量的驅使，我抱住了她，不顧受傷的手和腿。我緊緊地抱住了她，“姐姐！”
這個難忘的夜晚里，我流淚了。原因是——我有一個全世界最好的姐姐！
難忘話題作文 篇6
一棵參天大樹,他也需要栽培，需要陽光，雨露的滋潤；一頭猛獸，他也要經過父母的教導和訓練；一位成功的人，他也離不開他啟蒙老師的教導。
“童老師”這幾個親切和藹的字眼，時不時在我腦海里回蕩。突然，像變戲法似的在記憶的花園里冒出了一朵極其美麗的花，它展現(xiàn)出了一幅循循善誘的畫卷……
還記得以前，我認為寫作文是天底下最幸福的.事。因為，我總可以聽見童老師對我作文的高度評價，那時的我就像個快活的小天使，時時刻刻留意生活中的點點滴滴，把事情的經過寫到文章當中。雖然，那時的我寫不成什么長篇大論，但基本的把事情的經過寫清楚我還是略知一二的。
經常受表揚的我不得不有些飄飄然了。上作文課時，喜歡跟同學講話，字也寫得不工整。
又是一堂作文課，我有氣無力地拿出作文本，，只聽見童老師說：“這次的題目是親情……”我一聽就開始動筆寫了，因為有關親情的太多了：父母為我們每天早出晚歸，奶奶總是為我著想，等等。童老師邊講我邊寫，講的重點我也沒聽。只是圖快草草地寫完了。突然，同桌叫了我一聲，我這才注意到童老師已經盯了我好久了，我的心怦怦直跳。童老師那嚴肅的目光里流露出批評。我急忙把日記本放好，這時已經下課了。
我不安地把日記本交了上去。童老師接過，仔細地用眼睛看了X遍，接著就動筆了。我緊張極了，盯著那只在同老師手上“跳舞”的筆，卻有種不祥的預感。
終于，筆停了。只聽童老師喊了我一聲，隨后就跟著進了辦公室。之見童老師坐了下來，接著用嚴厲的口氣審問我說：“上課聽了嗎？”我羞愧地搖搖頭。童老師把作文本遞給我，我翻開一看竟然才個A-我真懷疑是不是拿錯了本子。童老師很生氣，大聲的說：“上課不認真聽寫得好作文？”“童老師沒說你寫的作文不好，關鍵是個態(tài)度，沒認真等級就是零！”童老師接著說道：“以后上課要專心……”
被訓完的我心情糟糕透了。我恨我自己為什么不認真聽講，認真思考后再動筆……唉，世界上沒有后悔藥啊!我回到教室，馬上動筆重新寫“一定要認真”，我在暗暗地給自己下決心。很快，我用心把作文寫好了，交給了童老師，童老師微笑地接過……第二天，我又聽到童老師在班里讀我的作文。
雖然，只是一件普遍得不能在普遍的事。但我從此寫作文或日記不會以應付的形勢對待，因為，我知道，只有認真才能寫得好。我感謝童老師，感謝我的這位啟蒙老師。盡管，她告訴我們的只是一些普通的道理。
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