【精品】話題作文600字集合十篇
在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的話題作文600字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

話題作文600字 篇1
這件事,是發(fā)生在我二年級的一個夏天。這件事,我終身難忘。你想知道為什么嗎?那就往下看吧。
那一年的夏天,我最敬愛的班主任——白老師讓我們五個去參加數(shù)學競賽,其他人都考得很好,唯獨我考的很不理想,白老師知道后,把我狠狠的批評了一頓,頓時,我的淚水“嘩嘩”的流下來。心想:本來就是時間不夠了嘛,怎么能怪我呢?哼,不就是給你考的.不理想嘛,不至于那么生氣吧?還把我罵哭!哼,我以后再也不參加了!
但是經(jīng)過那件事,同學們都對我冷眼相看,我心里很不是滋味,于是,我就拼命的學習,雖然成績上升了,但還是有大部分人不理我。那兩天,我也一直在沉思,在想我失敗的原因:為什么別人能考好成績,我卻沒有?為什么別人有充分的時間,我卻沒有?問題還是在于我。
可是,機會可不是每次都有的,更何況我以前心里是那樣想的……機會真的還會讓我抓住嗎?我開始害怕,怕我不能數(shù)學競賽,怕同學們還那樣對我不冷不熱……我心里想:完了,真的完了,以后數(shù)學競賽老師再也不會選我了。
可是,人算不如天算,這次的數(shù)學競賽,白老師又選了我!我心里異常高興,終于,皇天不負有心人,我一下子考了滿分,同學們又用好眼色看我了。白老師也非常高興。
現(xiàn)在,回想起來這件事,還覺得可笑。這是給我自己考試,不是給老師考試,我竟然還怨老師,我真感到愧疚。我現(xiàn)在學習很好,就是偶爾有些粗心。
每當有人我為什么學習好,我總是笑而不語,我一直都珍藏在心里一個秘密,然而,就是這個秘密鼓勵我前進。
話題作文600字 篇2
從小我就是不善于表達,加上與生俱來就有的膽小怕事的性格,完完整整地構成了一個很內(nèi)向,孤單的女孩。
今天,當我看到綠色圃中上要求以“表現(xiàn)自己”為題寫一篇文章,我頓時傻了眼:天生我就是獨來獨往,不喜歡在人來人往中穿梭,每當看到有人在人群中嬉戲,說笑,我總是既羨慕又懊惱,誰叫我這只孤單的小鳥不想飛也不愿飛進有說有笑的大家庭里成為其中的一員;每當看到電視上,和我年齡相仿的小伙伴們在舞臺上手舞足蹈,引頸高歌,盡情地展示自己時,我又是一副迷惑不解的樣子,為什么他們能夠無拘無束地自我展示,而我只能獨自一人躲在墻角里翻閱著那一本本枯燥無味的書籍……我的人生未免也太乏味了吧!
表現(xiàn)自己,走向人生!
從今天起,我要徹底改變我的.性格,我要從一個內(nèi)向,孤單的女孩轉(zhuǎn)變成一個外向,開朗的女孩。首先,我要接受媽媽給我報的舞蹈興趣班,這是我脫胎換骨的一個起點,旋轉(zhuǎn)起來吧!在跳舞的舞臺上,充分地展示自己的才華,讓老師同學們眼中孤言寡語,“紋絲不動”的我從此消失,取而代之的是信心滿滿,對人生充滿無限期待的陽光女孩。其次,我要參加家庭夏令營,因為這個活動不僅可以擴大我的視野,還能促進我與父母之間的感情,增強默契感……這對于我要達到的目標還遠遠不夠,因此我會珍惜每一次可以融進班集體的機會,如:加入黑板報這個小組,展現(xiàn)從小就愛畫畫的我;參加校運會,展現(xiàn)從小就愛運動的我;加入志愿者的行列,培養(yǎng)自己要有為人民服務的意識……
內(nèi)向,孤單再也不是今日外向,開朗的我,讓更多和我經(jīng)歷相似的青少年行動起來,充分表現(xiàn)自己的才華,不斷走向充滿無限魅力的人生吧!
話題作文600字 篇3
值,這一個字蘊含了太多太多的意義,它讓我懂得了奉獻,懂得讓其他人因為有你的存在而感到很快樂、幸福,值!
老師,一個神圣而又至高無上的職業(yè),它之所以如此的高尚,是因為這個職業(yè)和這個職業(yè)帶給人們的實在是太多太多了,他們的汗水,他們的付出。
老師為我們學生付出了畢生的心血,他們的付出就是在看到我們成功之后欣慰的笑容;就是在我們犯錯時一個嚴厲的呵斥;就是在我們驕傲時的清醒劑,失意時的一劑強心針。
父母,生我養(yǎng)我的人。他們拼命的掙錢養(yǎng)家就是為了讓我過上幸?鞓返纳,他們也在不斷的付出著他們所能做到的一切。他們是我們的第一任老師,教我做事,教我做人。
老師、父母,他們?yōu)槲覀儾粩嗟姆瞰I、付出著,因為他們知道這樣做,值!
生活中,有些事卻辦得不值。吃些垃圾食品,亂扔垃圾,這些事情真不值得。損人不利己的事情,不值,千萬不要去做。
在人世間,認為“值“得事,比比皆是。老師的無私培育,才使得“江山輩有人才出,更領風騷數(shù)百年”。這樣做值得;戰(zhàn)士守衛(wèi)邊疆保衛(wèi)祖國,才使得百姓幸福安康,這樣做值得。下雨時,為他人撐起一把雨傘一路同行,得到的.是人與人之間的真誠,這樣做值得;書生的奮筆疾書,雖“十年苦讀寒窗雪”無人問津,但卻“有一朝成名天下知”的自豪,這樣做值得;對我來說,為媽媽端上一盆洗腳水,洗一次腳,對媽媽來說是無比的幸福,這樣做值得。對我來說,為同學排憂解難,分擔痛苦,同時也收獲了友誼,這樣做值得。對我們來說,幫助他人做力所能及的事,給人帶來快樂,這樣做,值!
時間匆匆,光陰幾何,而有些事注定是值得的。“落紅不是無情物,化作春泥更護花”。正是落紅的奉獻,使得再一次開出燦爛的花季,這樣做值得;“野火燒不盡,春風吹又生!闭且盎鸬哪ゾ殻佩憻挸鲂〔莸念B強不屈;“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。”錘子的敲擊,烈火的焚燒,才鑄造出石灰的潔白,這樣做值得。
話題作文600字 篇4
我愛太陽,尤愛朝陽,我喜歡那抹耀眼的金黃,總是撒在我的臉上,身上,而她,總是遠遠地望著我。
今天的太陽分外的明亮,早上走在路上時就感覺到了她的光和熱。今天是個好天!我自語道,此時我的'心如天空般的清亮,內(nèi)心里透著喜悅。一到班上,這種心情瞬間化為烏影——走到樓梯口,就聽到班上同學肆無忌憚的喧鬧聲,聽起來是那么的刺耳,一進班更是氣不打一處來:桌子凌亂地擺著,有人說話,有人抄作業(yè),可就是沒人讀書!今天可是我當班的時候,這哪兒能行!
我把書包向桌子一仍,開始“治理”起他們來。果不出我所料,根本沒有人聽。這樣下去不是辦法!我淚喪地一抬頭,猛然看見那輪金燦燦的太陽仍掛在東方,還是那么奪目。她在對我笑呢!我這樣想著。深吸一口氣,我又走到班中,不再是那樣霸道的口氣,以商量般的口吻勸說著他們。仿佛是我的誠意打動了他們,有人聽了我的話,認真地讀起書來,可后邊的明顯就是在裝樣子,教室里的說話聲仍然不減,這時校長來了,看到我們班這樣亂,似乎有些生氣,但也沒說什么,搖著頭走了。
這讓我更失望了,他們?yōu)楹我易鲗?怎么就不聽聽我的勸呢?這時的太陽升高了,陽光更燦了,更美了,卻撒不進我的心里了,我那陰暗的心啊,恐是什么也穿不透的!這時,幾片云遮住了太陽她努力了幾次,沒能逃脫,可那燦爛的陽光微微一頂,又一次射在了我的胸前,鉆進了我的心里,她也努力地頂,頂開了我心里的烏云。走進教室,讓同學們也感受那陽光,不為別的,只為她堅毅,頑強同學們似乎有些明白了,說話聲漸漸低下去,低下去,最后化為了嘹亮的讀書聲。
陽光,謝謝你給了我勇氣,謝謝你給了我自信,更謝謝你給了我希望!我以后再遇挫折,會想起你燦爛的微笑。我會在陽光下快樂成長,享受陽光下的快樂!
話題作文600字 篇5
偶然,抬起了疲乏的頭兒,無意中一瞥,望著那蔚藍無垠的天空,才發(fā)覺那春日的陽光,竟是如此溫馨暖和。[]看著那銜泥的燕子,!你們剛從寒冷的嚴冬歸來,抖落了一身冬裹的風霜,正歡快地翩翩飛舞,呢喃著北國的殘夢;那玲瓏似刀的尾,一上一下飛來復去,靈活巧妙地劃著優(yōu)美的圓圈,忙碌地在屋檐下筑新巢,我不禁由衷地祝福你們早日完工。
“人生若夢,為歡幾何?”不趁現(xiàn)在春光明媚、鳥語花香之時去踏青,還等何時呢?我踏著輕快的腳步,以無比欣喜的心情去尋訪大自然初春的蹤跡;看那蕩漾著粼粼波光的春水,清澈晶瑩;當聲音婉轉(zhuǎn)悅耳的黃鶯唱著清脆動聽的迎春曲,那由鳥鳴蟲叫聲的音符所組成的大自然音響,己綴滿了整個空靜的幽谷、大地,使得人們醉在那充滿著變化的旋律中。
春天的微風夾雜綠色的春夢,再度拂面而來,它傳來了陣陣清新的氣息。當樹兒們接受了春的賀禮——春雨的滋潤,吸吮了風兒緩緩送來的清氣后,便從樹梢萌發(fā)出青綠色的`嫩芽;地上的青草也一股勁地猛冒,頓時顯得綠意盎然,真是“春風吹又生”的最好寫照。
嫵媚的青山充滿著氰氯芬芳,菊郁蔥籠的樹林,在風經(jīng)過時便洶涌起碧濤綠波。含羞帶笑的杜鵑,灼灼地怒放在各處。那紅似火、白如雪的百花也爭妍斗艷、欣欣向榮。那在春姑娘的七弦琴上撥弄著睜瓊聲的溪水,也正潺潺地流著。這一切仿佛是棉絮般的浮云,幽幽地漫游在天際間,飄飄然地掠過我心湖,卻又深深地留下一幅色彩絢麗繽紛的“工筆畫”;哦,是春,是春帶來了無限生機,使大地充滿著蓬勃朝氣。
讓咱們珍惜一年中這最美好的一季吧!
話題作文600字 篇6
在我們這個世界上,除了少數(shù)的殘疾人不會思考外,我想,絕大多數(shù)人都會思考的,,不論什么事,如果不思考,那是一定成功不了的。
就拿我們學生為例吧,為什么考試后發(fā)現(xiàn),同在一個班的學生的成績會有如此大的差異?學生從事的是腦力活動,所以思考是少不了的了,可是有的人勤于思考,有的人則反之。同一道難題,拿到這兩種人的面前,第一種人會不厭其煩的思考,反反復復的計算,大有不做出此題誓不罷休之意,可是第二種人呢?他們會瞟上兩眼,然后對自己說:這么難的題目,反正老師是要講的,我又何必在這兒耗腦細胞呢?最后的結果可想而知:第一種人欣喜若狂的做了出來,而第二種人雖然聽懂了,可是畢竟沒有第一個人透徹,在考場也只有抓耳撈腮的份了!疤觳懦鲇谇趭^”也正是說的這個道理!
徐特立說過:“世界上的一切都需要創(chuàng)造,要前進就不能坐著等待,就要去創(chuàng)造!倍鴦(chuàng)造的前提也是思考,因為靈感是不會自己跑進你的腦子的。你必須抓住很細微的,哪怕是一瞬間的想法,然后慢慢的推敲,逐漸使之充實。而其中推敲的過程就叫做思考。
羅蘭。布歇內(nèi)爾就是一個很好的例子。他在1979年的.一天邊看電視邊想:光看太沒有意思了,把電視接收器作為試驗對象,看看它會產(chǎn)生什么反應。經(jīng)過他努力的探索與思考,他終于發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲,從此開始了電子游戲機的革命,布歇內(nèi)爾正是因為認真的思考,堅持到底才成功的,試想:如果在半途布歇內(nèi)爾放棄了,不愿意思考了,游戲機的誕生起碼會晚好多年吧!
綜上所述,思考是邁向成功殿堂的因素,希望朋友們都能勤于思考,最終獲得成功!
話題作文600字 篇7
人的一生有許多對手,可你們知道誰是最難戰(zhàn)勝的對手嗎?不是學習中的對手,也不是生活上的對手,更不是事業(yè)上的對手,而是自己!
我是比較瘦小的一個女生,對體育可以說是漠不關心,可想而知,我的體育成績常常達不到“優(yōu)秀”的.標準。
“叮鈴鈴!碑敶潭拟徛暎ㄆ鋵嵤莿勇牭囊魳罚@節(jié)是體育課,所以我感覺鈴聲變得難聽)響起的時候,一陣恐懼涌上了心頭——這節(jié)體育課要跳“山羊”!一想到要從高大的“山羊”身上跳過去,我就變得六神無主了。
“快排隊去操場!”體育委員扯著大嗓門拼命地喊著。我也恍恍惚惚地跟著隊伍走向操場。
“男生先跳,女生準備。”當體育老師嚴肅地高喊時,我松了一口氣:還好,不用馬上出丑。可是時間似乎故意和我作對,流逝得特別快,一會兒工夫就輪到了女生跳了。我排在最后焦急不安地徘徊著!班耍 敝灰妿ь^跳的“女強人”快速地跑了過去,兩腳有力地一蹬,兩手一托,只見一個矯健的身姿越過了那只“山羊”。所有人都為她的勇氣喝彩。我多么希望那就是我,被喝彩的我!
“下一個,孫孟媛!”到我了。我忐忑不安地走上前去。我學著她們的樣子,快速地跑動,可速度就是快不起來,接著腳一蹬,腿上如灌了鉛,上不去,手一松,摔了下來。不出所料,我失敗了。
此時,我真想放棄。這時老師鼓勵我再跳一次。我想:平時我是一個好強的人,我就不信,一個小“山羊”就能難倒我。我鼓足勇氣,一次,兩次,三次。一次次的失敗,一次次地站起來,終于在第N次,我跑,蹬,托,跳,成功完成了一系列的動作,我終于戰(zhàn)勝了自己!
淚水,從我的臉上流了下來,這——應該就是喜悅的淚吧!
話題作文600字 篇8
清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,也是最重要的祭祀節(jié)日,是紀念離我們而去的親人,也是掃墓的日子,是祭祀死者的一種活動。
今天一大早,我和爸爸媽媽來到我奶奶的墓前來掃墓,沒想到墓園有那么多人和車,這真是人山人海,路邊擺放著一輛又一輛的小車,遠遠望去就像一條蜿蜒曲折的長龍,再往里走就聽到墓園里放的悲傷的音樂,看著人來人往,再看看墓碑一個接著一個,我當時情不自禁的想起了這一句詩:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。真是活著的人來這里紀念著離我們而去的人,你聽鞭炮聲一聲接著一聲,但卻聽不出熱鬧的氣氛,只感到一陣陣悲傷。
我們來到奶奶的墓前,媽媽拿著一個小掃帚在奶奶的墓碑周圍開始打掃,爸爸手拿濕毛巾把奶奶的墓碑擦得干干凈凈,打掃完以后,我們開始擺放奶奶平時最愛吃的水果和點心,開始放鞭炮,我們來時折了幾枝嫩綠的新枝把它擺放在奶奶的墓周圍,又將紙錢焚燒,媽媽說:今天是奶奶的節(jié)日,今天你講到的話奶奶都能聽到,她還能看到你,想和奶奶說啥,就盡情地說吧!
雖然奶奶和我們陰陽兩隔,但是我不會忘記我們曾經(jīng)在一起的美好時光,在她的墓前除了傷心、懷念,就是想在這時和她多聊會天,因為她能看到我還能聽到我的講話,我問她前幾天我給她寫的'信她看到了嗎?我又囑咐她在那邊要照顧好自己,別仔細了,不要再操我們的心了,我們都很好,要她在天上好好的保佑我們?nèi)疑眢w健康,一切順利,還有我的學習更上一層樓,將來長大有出息。
最后所有的儀式都進行完了,該說的話也說完了,就要和奶奶告別了,我的心里又是一陣難過,給奶奶磕頭、行禮,再見!奶奶,我會每隔段時間給您寫信的,不要您在那邊寂寞。
哎!雖然我每年都過清明節(jié),但從來沒有這樣過過,這一次可是我親身體會的清明節(jié),也是我感觸最深的一次,今年的清明節(jié)過得可是真有意義呀!
話題作文600字 篇9
現(xiàn)在的父母,對孩子的“照顧”可算是越來越周到了,這不讓做,會燙;那不讓做,會疼。父母就像一堵厚實的墻,將所有的疼痛都替孩子擋下。殊不知,沒有疼痛,沒有磨礪的成長,又怎會開出絢爛的花?
因此,讓我們呼喚疼痛。因為疼痛教會我們成長。
呼喚疼痛,因為疼痛讓我們學會堅強。小時候,只有父母將緊緊牽著我們的手松開,我們才有可能“吧唧”一聲摔得“五體投地”,那時,我們才會知道什么叫“疼痛”。漸漸長大,只有父母對我們的保護少一些,我們才會更加頻繁地接觸疼痛,在頻繁接觸疼痛的過程中,我們才會知道,哭聲已解決不了問題,我們才會發(fā)現(xiàn),有一種抵御疼痛的力量,叫做堅強。沒有保護,我們才會知道疼,有了疼痛,我們才會懂得堅強。
呼喚疼痛,因為疼痛讓我們學會承擔,在人生的道路上一路走來,我們需要與他人分享歡樂,分享幸福,同樣我們也需要與身邊的人分享自己的悲傷與痛苦。但這并不意味著我們不需要去承擔屬于自己的喜怒哀樂,承擔成長中的那份疼痛。因為有些東西別人是沒有義務也無法幫你承擔的,我們需要自己去扛上。因為那些太過疼痛,痛得我們時時刻刻都記得有一種力量,叫責任。
呼喚疼痛,因為疼痛讓我們學會愛,還記得那個相濡以沫的故事。一群處于干涸池塘中的魚,忍受著缺水帶給自己的巨大疼痛,它們相互用唾液潤濕對方的.身體,希望用自己微薄的力量去救助對方,每當腦海中浮現(xiàn)出這幅畫面,我會感動不已。我們恰似這魚,在突如其來的巨大的危機中,那些看似平常的友情、親情似乎一下子變得那么重要。我們于是在剎那間,學會了愛。
疼痛,讓我們學會堅強,承擔著愛。疼痛,教會了我們成長。
因此,讓我們呼喚那份成長過程中本應該有的疼痛吧,因為只有在疼痛與磨礪中開出的人生之花,才是最燦爛的!
話題作文600字 篇10
那是一個陽光燦爛的午后,同學正坐在教室里認真地學習,青年正賣力地工作,老年夫妻悠閑地漫步在街頭,仿佛一切都是那樣美好。但那一場災難卻打破了這份和諧,房屋頓時倒塌,地動山搖,人們驚呼著,奮力地逃竄,但最終還是被無情地奪去生命。
正所謂“患難見真情”,總有一些庶務在不斷地感動著我們,教育著我們。女教師何代英,一個正處在花季中的少女,還有著大好的光陰等待著她。但為了擔負起作為一個教師的責任,她死一般地護住了懷里的兩個孩子。那時的她根本就沒有時間去想太多,她腦海里充斥著的只是保護學生。孩子獲救了,但她卻永遠地離開了我們。因為時間太長,她的組織壞死,救出孩子時不得不截去她的雙肢。
還有那位最堅強的人民警察——蔣敏。即使失去了多位親人,但她依舊站在抗戰(zhàn)的`第一線,堅守著自己的崗位。在這個國家危機存亡的時刻,她擔負起了自己的責任。即使再苦。再累,但國家與人民是她心中的第一位,這種信念支撐著她堅持了下來,恪盡職守。
還有那個舉國悲痛的哀悼日,一大群公民圍繞在天安門前,不斷地喊著“中國加油,汶川加油!辈粩嗟剡有士兵申請去往前線,不斷地有人倒下,也不斷地有人站起來。沒有人強迫他們這么做,但一種對國家的使命感卻督促著他們。
這就是一種責任,一旦你背負起它們,就必須承擔,不允許中途放棄。是啊,作為教師,作為民警,作為中國公民,我們都背負著對祖國的責任。它會使我們民族更加團結,能夠面對各種上天給予的考驗,才能使我們國家更加強大。
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