以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文1
人的一生中都會(huì)遇見(jiàn)很多人，他們或多或少會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生一些影響。人生如畫(huà)，五彩斑斕，遇見(jiàn)你，我的生命彩畫(huà)里增添了一抹耀眼的亮色。
第一次遇見(jiàn)時(shí)，你個(gè)子不高，眉毛彎彎的，臉看上去十分清秀，戴著眼鏡，可愛(ài)極了！
你從不知道，你伏在課桌上認(rèn)真解題的樣子有多可愛(ài)。剛上初中，你學(xué)習(xí)很好，而我卻總是考不好，一個(gè)個(gè)“特步”——紅叉叉在我的卷子上顯得格外扎眼。你的試卷上對(duì)號(hào)連篇，幾乎沒(méi)有錯(cuò)題。我拿著卷子去向你請(qǐng)教時(shí)，你用肉乎乎的手接過(guò)卷子，認(rèn)真在草稿紙上書(shū)寫(xiě)著，盡管是草稿紙，你也一筆一畫(huà)，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的寫(xiě)。我的理解能力差，一道題非要聽(tīng)二到三遍才會(huì)明白，你卻很有耐心，一遍又一遍的認(rèn)真講解著。
期中體育測(cè)試前，你因?yàn)榕懿讲恍�，在操�?chǎng)上拼命練習(xí)跑步。你一圈又一圈地跑著，汗水浸濕了你的頭發(fā)，頭發(fā)被汗珠包圍著，衣服濕透了�？赡阋琅f堅(jiān)持著，因?yàn)槟阒�，�?jiān)持就是勝利。你那雙明亮的`大眼睛因?yàn)橛辛藞?jiān)定的目光，變得更漂亮了。終于，在期中體育測(cè)試中你取得了優(yōu)異的成績(jī)，我十分敬佩你的堅(jiān)持。
期末測(cè)試前那段時(shí)間，你幾乎泡在了題海里，連續(xù)好幾周周測(cè)進(jìn)步。一有時(shí)間你就背政治，歷史。你將最?lèi)?ài)聽(tīng)的音樂(lè)換成了英語(yǔ)聽(tīng)力，有時(shí)吃飯時(shí)間還在思考著數(shù)學(xué)題，全力以赴備戰(zhàn)期末考試。我也不甘示弱，我們相互追趕著，一同努力奮斗著。
星光不問(wèn)趕路人，時(shí)光不負(fù)有心人。因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我的生活習(xí)慣慢慢變好。相信在我們的共同努力下，我們的明天將會(huì)更美好。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文2
當(dāng)我遇見(jiàn)你，或你離開(kāi)我
熱鬧的開(kāi)學(xué)，來(lái)了新的同學(xué)。她，如雪白的天使，照亮了我心中的陰霾。她，雖不是我見(jiàn)過(guò)最美的女孩，但她一定擁有最美的笑容和最清脆的聲音。上天給了我們相遇的機(jī)會(huì)，讓我們成了同桌。有她在的日子里，我們已經(jīng)寫(xiě)下一片篇篇有趣的童話(huà)。時(shí)時(shí)刻刻對(duì)方的一舉一動(dòng)，音容笑貌深深烙印在腦海里，回蕩在心頭上。知道嗎?我希望這樣的日子永不會(huì)結(jié)束，但現(xiàn)實(shí)卻是無(wú)情的死神，將我們的友誼生生切斷。我們做不了什么，就如斷了線的兩個(gè)風(fēng)箏，一個(gè)跟著死神去了地獄;另一個(gè)隨著風(fēng)飄入陰雨彌漫的天空，再不相見(jiàn)。
或許，我認(rèn)為我到了地獄，你便永遠(yuǎn)離我而去。可，不會(huì)的!不只是什么機(jī)緣巧合，讓我們又在地面相遇。天，還下著大雨，我不敢再抬起頭，害怕，橋的對(duì)岸沒(méi)有她。匯聚的雨水順著我的頭發(fā)流下，早已分不清那是淚，還是水。全身都已浸濕，緩緩抬起頭，看到對(duì)面是一個(gè)熟悉而模糊的身影。我知道，是她!她的那冰如死灰的'俏臉上流入出一絲笑容，仿佛，一切又回到最初。明明想要用上去，像往常一樣�？墒巧眢w就像是被釘子定在地上，無(wú)法移動(dòng)半步。是的心痛的不只是我一個(gè)，你也一樣吧。也許，我們之間不止隔著一條河，而是隔著一個(gè)時(shí)間吧。明明你近在眼前，可我卻觸不到你，即使閉上眼睛，卻再也夢(mèng)不到的神秘。不知如何下筆，寫(xiě)完我們的Story。我阻止自己焦急地呼喚你，因?yàn)橹涝绞窍胍拷酵纯嗟乜粗隳樕下冻龊ε碌纳袂椤?/p>
什么時(shí)候開(kāi)始，令我們遇見(jiàn)或離去。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文3
隨著人們生活節(jié)奏逐漸加快，人們無(wú)法擁有整片的時(shí)間去閱讀、去購(gòu)物、去和自己的朋友聚一聚等等，于是電子產(chǎn)品便成為了人們利用碎片化時(shí)間的得力小助手。
有些人會(huì)抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間去商場(chǎng)進(jìn)行購(gòu)物，可是有些人無(wú)法有這么多時(shí)間，于是，人們用手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物，如果他們目標(biāo)明確，5分鐘內(nèi)就能輕松搞定；但如果相反，他們就需要花更多的時(shí)間對(duì)網(wǎng)上的物品進(jìn)行瀏覽。只要完成了訂購(gòu)，他們就可以穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，等送貨員來(lái)送貨了。很多人想要掌握更多的知識(shí)，卻苦于沒(méi)有時(shí)間。于是，電子書(shū)、單詞軟件等等就成為了學(xué)霸的好朋友。人們?cè)谂抨?duì)、等車(chē)、點(diǎn)菜的同時(shí)，會(huì)用電子書(shū)閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)目，或是用單詞軟件聽(tīng)讀屏學(xué)習(xí)軟件中的.單詞。
但是有時(shí)候，人們也會(huì)成為電子產(chǎn)品的囚徒。在大街上，經(jīng)常會(huì)看到許多人在走路時(shí)，光看手機(jī)不看路，這樣十分危險(xiǎn)，一旦撞到樹(shù)上或是電線桿上，后果將不堪設(shè)想！現(xiàn)在的學(xué)生十分喜歡打一種叫“王者榮耀”的游戲，這種游戲一打就會(huì)上癮，而且打的時(shí)候還會(huì)罵臟話(huà)！在地鐵里，許多人會(huì)抓緊時(shí)間給同學(xué)發(fā)微信、QQ等，發(fā)著發(fā)著就莫名其妙笑起來(lái)。這樣沉浸在自己的小世界里可不太好，很容易就會(huì)坐過(guò)站，而且自己的隨身物品也很容易丟失。
隨著人們漸漸步入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子產(chǎn)品固然是生活中不可缺少的一份子，但是人們也應(yīng)該有一定的自控力，不要讓電子產(chǎn)品傷了身心！
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文4
豆大的雨落在我的前額上。
雨中的行人，來(lái)去匆匆。人們的瞳仁，都呆板地注視前方。街道上似乎空無(wú)一人……至少我眼中是這樣的，氣氛沉悶得勝過(guò)這盛夏雨天的空氣。我越來(lái)越冷了，不僅是身體。我握緊手中的塑料袋，加快了步伐。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，朦朧中，一位老者迎面而來(lái)。他與我對(duì)視了一小會(huì)兒，我的眼神不自然地逃避;他的目光，轉(zhuǎn)頭看向緊閉著門(mén)的、閃著燈光的一排排店鋪。我嘆了口氣，又正視前方，加速著。
那位老者似乎也加快了腳步，一把烏云似的黑色大傘在雨霧中飄過(guò)來(lái)。漸漸地，我們之間的距離不遠(yuǎn)了，透過(guò)滴在眼眶上的雨珠，我看見(jiàn)了那老人的面容——慈善，但眉頭緊鎖著。我不禁想起我爺爺?shù)哪�，但我的身體還是本能地往路邊靠。
我們間只剩幾米了，我莫名地緊張，又有些畏懼——因?yàn)樗蛭易哌^(guò)來(lái)了�！八鍪裁�?”我心里問(wèn)道。我與他僅一步之遙時(shí)，他向我微笑，卻未能完全消除我的.戒心……他用傘罩住我，同時(shí)也擋住了雨。這把傘如同穹頂，遮住了天上的喧鬧�！八皇菓�(yīng)該向那邊走么?難道……”正當(dāng)我胡思亂想，準(zhǔn)備沖到雨中時(shí)，一只溫暖的手搭到了我的肩膀上，一股暖流回蕩在我潮濕的身體中，沸騰了我的血。我不禁抬起頭，被一種強(qiáng)大的力量吸引過(guò)去。他的目光如同陽(yáng)光般的燦爛，邁向我每一寸肌膚。我的神經(jīng)、肌肉都松弛下來(lái)。他一直把我送到家門(mén)口，注視我回家。
我飛一樣地回到自己的家里，我身體很熱，衣服上的水好像干了，坐在沙發(fā)上，兩眼放空。
只是一面之緣，卻在我心中注入無(wú)盡的溫暖。一面的遇見(jiàn)，一刻的感動(dòng)，一生的長(zhǎng)情。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文5
花開(kāi)花落，萬(wàn)物生長(zhǎng)。在我們的人生中遇見(jiàn)無(wú)數(shù)個(gè)人，但是只有你讓我記憶深刻，難以忘記……
開(kāi)始上小學(xué)時(shí)，我就有些怕。我還記得你安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，一會(huì)兒爸爸就來(lái)接你�！�
我開(kāi)始上一年級(jí)時(shí)，不會(huì)如何學(xué)習(xí)，不聽(tīng)課，在后面只會(huì)和別的小朋友玩。你也沒(méi)看見(jiàn)我。但考試時(shí)，我的成績(jī)出來(lái)了，80多分還是70多分，不太記得了。你就把我叫到辦公室里，說(shuō)：“芳瑜你上課是不是不認(rèn)真聽(tīng)課，全班就你考的.最低�！蔽业椭^說(shuō)：“對(duì)不起老師，我下次改了�！�
回到家爸爸媽媽知道了我的分?jǐn)?shù)，很生氣說(shuō)怎么考的這么少呀？我說(shuō)：“第一次考試，我不會(huì)�！薄笆遣皇遣徽J(rèn)真聽(tīng)課，你們老師都打電話(huà)來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)�！跋麓斡袝r(shí)間去找老師和她說(shuō)說(shuō)孩子的成績(jī)�！卑职终f(shuō)。果真，周六日時(shí)爸爸媽媽出去了，我記得只有我和奶奶在家中，我當(dāng)時(shí)很生氣為什么不帶我，鬧了好久。
上學(xué)時(shí)，老師再次把我叫到辦公室，她告訴我：“芳瑜，你父母找我說(shuō)了，他們相信你數(shù)學(xué)一定能考好的，你愿意和我一起努力把你的成績(jī)提高嗎？”我當(dāng)時(shí)朦朧的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那一次我上課總是認(rèn)真聽(tīng)課，不在下面玩了，之后在我一年級(jí)升二年級(jí)的那次考試中，我數(shù)學(xué)考了100分，你看見(jiàn)我時(shí)欣慰的笑了，你的一個(gè)小小的笑給予了我無(wú)盡的溫暖，你就是我太陽(yáng)帶我走出黑暗。
之后我小學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)一直很好，如果不是你的微笑和話(huà)，我都不知現(xiàn)在數(shù)學(xué)有多么的不好，上初中后數(shù)學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)不好，但只要想起你時(shí)，我就不會(huì)放棄，因?yàn)槟憬o了我動(dòng)力與希望。謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師，謝謝老天，讓我遇見(jiàn)你……
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文6
人生中美好的事情，莫過(guò)于遇見(jiàn)。
——題記
靜謐的夜，窗外游絲般的細(xì)雨飄瀉而下，如詩(shī)如畫(huà)當(dāng)人生的一輛輛列車(chē)開(kāi)向遠(yuǎn)方的時(shí)候，我們與彼此遇見(jiàn)。
那是來(lái)學(xué)校報(bào)到的一天，因?yàn)槲铱忌狭艘粋�(gè)理想的初中，來(lái)報(bào)到心中必然很激動(dòng)的了。又看到了那擁有莊嚴(yán)、書(shū)香氣質(zhì)的學(xué)校。
我在人山人海中緩緩走進(jìn)校門(mén)，找到班級(jí)的'隊(duì)伍，站了過(guò)去，不一會(huì)兒，我的身后就站滿(mǎn)了人。突然，我后面的女生往我身上一趴，我一驚，小聲叫了出來(lái)。那女生沖我微微一笑，我回頭看見(jiàn)，她的頭上綁著發(fā)帶，很好看，不過(guò)很快就違紀(jì)吧！
不料，“后面那個(gè)女生，頭上什么亂七八糟的，摘下來(lái)！”一個(gè)校長(zhǎng)大聲喊道。那個(gè)女生嘟著嘴小嘴，將發(fā)帶從頭上摘了下來(lái)。一副很不情愿的樣子。后來(lái)分桌的時(shí)候，我們倆是同桌，從此便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友、好同學(xué)。
或許，那一次遇見(jiàn)，讓我多了一個(gè)朋友，從此結(jié)伴行走在初中三年的學(xué)習(xí)中。
記得那一次，是一次月考，考場(chǎng)中沒(méi)有幾個(gè)認(rèn)識(shí)的，只有幾個(gè)同學(xué)。我在自己的考桌上收拾著自己的所需物品，準(zhǔn)備考試。收拾著，發(fā)現(xiàn)自己的橡皮不見(jiàn)了，橡皮沒(méi)了，涂卡涂錯(cuò)了怎么辦？心里很著急。趁著還沒(méi)開(kāi)始考試，我向那幾個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)借橡皮，但是他們只有一塊，不能借給我。我失落地回位置。后面的女同學(xué)拍拍我的肩膀說(shuō)：“我有兩塊，先借給你一塊吧！”說(shuō)著，她把橡皮放到了我的桌上。謝過(guò)她之后，我開(kāi)始答卷。
考試中的一次遇見(jiàn)，解決了我的燃眉之急。
遇見(jiàn)無(wú)需要理由，無(wú)需要刻意的追求，無(wú)意中的遇見(jiàn)是常有的，而最美的遇見(jiàn)也許是寒冷中的一股暖流，也許是風(fēng)雨后的一抹彩虹，其實(shí)遇見(jiàn)本身就是美好的事情！
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文7
隨著社會(huì)的發(fā)展，我們的生活變的越來(lái)越碎片化了，碎片化生活主宰著一切。我有一次就度過(guò)了一天的碎片化生活。
一天早上，我在做科普類(lèi)的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)有道題我不會(huì)做，我冥思苦想了好一會(huì)兒，還是想不出。我正想跳過(guò)這道題時(shí)，突然想到了電腦。哎！電腦可是“萬(wàn)事通”��！我為何不能上網(wǎng)查詢(xún)��？于是我飛快地奔到電腦前，開(kāi)始查詢(xún)問(wèn)題。果然，電腦里真的有答案！我把不懂的題目全都上網(wǎng)找了一遍，全部找到了！這是我在碎片化生活中的一部分。
有時(shí)候，電腦可以幫助我們找到一些答案，不僅僅可以找到科普資料，還可以找到一些必要的圖片以及文字。
之后，我又遇到一件重要的事情：思品考試。而且每次考卷的第一題都是國(guó)家大事，這里面起碼有三分之一的題是我不會(huì)的。這時(shí)候，電視又派上用場(chǎng)了。每天早晨，隨著上海電視臺(tái)和中央電視臺(tái)的播放，早上的.七點(diǎn)鐘我準(zhǔn)時(shí)收看新聞，因?yàn)樾侣劺镉幸恍﹪?guó)家大事可供我們了解。
我認(rèn)為現(xiàn)在新聞在電視節(jié)目中是最重要的。然而，在網(wǎng)絡(luò)上、手機(jī)里，都會(huì)看到一些色情對(duì)話(huà)及小視頻，我建議我們現(xiàn)在的年齡必須抵制、嚴(yán)謹(jǐn)這些現(xiàn)象，而要多多關(guān)心時(shí)政、國(guó)家大事。
現(xiàn)在就是有了這些碎片化生活，導(dǎo)致了很多人都對(duì)這種方式習(xí)慣成自然了，讓他們都成為了近視眼，所以我們現(xiàn)在要接近純自然，偶爾接觸碎片化生活，不要一直沉迷碎片化生活哦！
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文8
我們都在漫漫人生路上馬不停蹄，或目睹世間芳華，或歷經(jīng)世事滄桑。長(zhǎng)路殊途，總能遇見(jiàn)形形色色的事物。三生有幸，我能遇見(jiàn)孤獨(dú)，并由此獲得清明美好。
我一直相信，孤獨(dú)是生命的禮物。周末的夜晚，我戴上耳機(jī)，獨(dú)自一人在街上散步。車(chē)輛喧鬧，事務(wù)紛擾與我無(wú)關(guān)。在這個(gè)時(shí)候，我不必受繁重作業(yè)影響，不必為無(wú)盡嘮叨煩躁，內(nèi)心獨(dú)屬于我一人，在漆黑暮色下，與孤獨(dú)相遇。
孤身踏過(guò)草地，感受腳下的柔軟與舒適。我可以在一份幽靜中，明確自己的內(nèi)心想法。沒(méi)有他人的想法左右，孤獨(dú)讓我的思想清晰深刻，“下一次，一定要把字寫(xiě)得更好一些呢；要離自己喜歡的人和事物更近一些呢；一定要管好自己，不再亂說(shuō)話(huà)呢；有哪個(gè)人暗地坑了我要解決呢……”在一個(gè)人的內(nèi)心境界中，我明確自己的方向與目標(biāo)，為接下來(lái)的生活做打算。孤獨(dú)幫我點(diǎn)燃成長(zhǎng)路途中的引路燈。
不必追隨他人步伐，累了，就坐在臺(tái)階上歇息。在孤獨(dú)的.世界中，總?cè)菀姿季w洶涌，回憶躍入腦海。我可以借此回顧自己的生活�；虿粸槿魏稳怂剌p嘆一聲，“有和同學(xué)的誤會(huì)還是沒(méi)有解開(kāi)��；做錯(cuò)事了又失去了幾個(gè)好朋友啊；考試倒數(shù)又讓爸媽失望了啊……”一個(gè)人進(jìn)行的回憶總是全面而不會(huì)由于他人思想引導(dǎo)而產(chǎn)生偏見(jiàn)。孤獨(dú)幫我完善回憶的記錄冊(cè)，讓我有所新收獲。
與孤獨(dú)相遇的那份清閑，在節(jié)奏日益加快的生活中讓我放松身心；那份幽靜，讓我可以遠(yuǎn)離喧擾不必精神緊繃；那份孑然一身，讓我可以免受他人的影響，沉浸于自己的內(nèi)心世界，看清自己。
所樂(lè)，我可以享受到孤獨(dú)帶給我的快樂(lè)；所幸，在繁雜生活中，我可以遇見(jiàn)孤獨(dú)。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文9
我們每天都會(huì)遇到許多事物。朝陽(yáng)下的花開(kāi)，風(fēng)起間的葉落，寒雨中的挺立以及彩云下的低垂。許許多多的事物就像打著卷的風(fēng)一樣環(huán)繞在我們身邊，有一些剛想細(xì)看就不見(jiàn)了蹤影，有一些卻被我們緊緊的抓在手里，珍藏著。我遇見(jiàn)了你，就再也離不開(kāi)你。
冬日的暖陽(yáng)溢進(jìn)玻璃靜靜地灑在它的身上。我扒著門(mén)框，探出頭，望著你——黑色的外殼，白色的按鍵，在陽(yáng)光下好像包裹了一層金色的光圈。你深深吸引了我。我走上前去，按下一個(gè)白鍵，“sol”一個(gè)清亮的聲音，一下抓住了我的心。自此以后那個(gè)聲音常�；厥幵谖业亩�。我為遇見(jiàn)你而欣喜萬(wàn)分。
如果說(shuō)我的世界曾是一張白紙，那你，就是彩筆。
起初。我坐在琴房中愁眉苦臉的.盯著樂(lè)譜，小爪子趴在琴鍵上，緩慢的彈下一個(gè)音，又摸索著去尋找下一個(gè)音的位置。好難啊，我真的可以彈下來(lái)嗎？正準(zhǔn)備放棄之際，一抬頭看到了貼在墻上的“練琴”兩個(gè)字，仿佛又看到了老師的期待。堅(jiān)持了下去，最終彈下了整曲。遇見(jiàn)你，我的生命的白紙上多了紅色，那是勤奮努力的顏色。
現(xiàn)在。你依舊陪伴著我。你教給了我如何分配時(shí)間，如何為人處世，如何高效完成任務(wù)。即使課業(yè)緊張我依然要擠出時(shí)間練琴，我還要考慮如何不打擾鄰居們的休息，時(shí)間不夠，我就要想盡一切辦法提升效率。遇見(jiàn)你，我生命的白紙上多了復(fù)雜的混合顏色，那是成長(zhǎng)的顏色。
遇見(jiàn)你，我深感慶幸。遇見(jiàn)你，我的世界五彩斑斕。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文10
無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，伴隨著漸漸長(zhǎng)大的足跡，有人說(shuō)，小學(xué)六年時(shí)光，會(huì)是人生中最美的遇見(jiàn)了。
還記得那年秋天，我第一次背上書(shū)包，穿上了嶄新的校服。特意提早出門(mén)，只為在上學(xué)的路上拍些照片，記錄下那一刻的時(shí)光，面對(duì)鏡頭留下?tīng)N爛的微笑。那時(shí)還不曾介意鏡頭，甚至還相當(dāng)喜歡。長(zhǎng)大后，卻不再喜歡拍照，甚至“避之如蛇蝎”，卻也相應(yīng)的丟失了一份率真。
再次走過(guò)這條路，發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)朝夕相處的校園早已變了模樣。明明更氣派了，我的心中卻有些許悵然——那拆掉的灰藍(lán)校門(mén)，記載著無(wú)數(shù)不得不早起的苦悶與放學(xué)奔往家中的喜悅；那覆蓋上磚瓦墻紙的墻面，還遺留著我們?cè)锌窟^(guò)的氣息，它們承載著我們多少關(guān)于第一次的`遇見(jiàn)的記憶。
也是在這里，遇見(jiàn)了陪伴我們走過(guò)六年成長(zhǎng)的同伴。沒(méi)有哪一段學(xué)習(xí)階段，會(huì)比小學(xué)更加漫長(zhǎng)了。六年時(shí)光，我們近乎朝夕相處，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。我們經(jīng)歷了第一次考試，第一次與對(duì)方的糾紛，第一次無(wú)奈卻又不得不在陽(yáng)光下?lián)]灑汗水，直到第一次有了深刻印象的分別。在最美好的時(shí)光，我們遇見(jiàn)了最美好的彼此。
這里，我們遇見(jiàn)了給予我們啟蒙的老師。他們或溫柔，或嚴(yán)厲，或慈祥，或有些許“冷漠”，但長(zhǎng)期的相處，總會(huì)讓我們偷窺到那一份份良苦用心。還記得畢業(yè)考前，我們的淘氣令老師大為光火，老師冷著臉說(shuō)，如果有一個(gè)人不及格，畢業(yè)典禮就不要請(qǐng)她了。但最后盡管有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有達(dá)到要求，您還是來(lái)了，在最后一刻，哭成了淚人兒。感謝在我們思想萌芽時(shí)，遇見(jiàn)了您，是您讓我們學(xué)到了知識(shí)，也懂得了感恩，懂得珍惜他人在背后的默默付出。
在這個(gè)最純真的時(shí)光里，感謝遇到了你，遇到了你們，這一切都教會(huì)了我成長(zhǎng)，教會(huì)我珍惜每一次的遇見(jiàn)。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文11
“秀秀，天黑了，快下雨了，去把樓上的衣服收下來(lái)”，媽媽擔(dān)心地說(shuō)，“秀秀啊，下雨了，你就別去跳舞了。”我看著漫天的烏云朝中間堆積，天色越來(lái)越黑，只見(jiàn)“霹靂”一道閃電，雨嘩啦啦地下了起來(lái)。
我看著窗外豆大的雨點(diǎn)，堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，無(wú)論雨勢(shì)多大，我也不能缺課�！蔽遗嫌暌�，拎著書(shū)包拔腿就跑。
外面的雨“嗖嗖”地打在我的裙子上，胳膊上，腿上，冰冷的，使得我的頭發(fā)暈。我看著四周，人們?cè)诜e水中行走，水很清，倒映著人們急匆匆的身影。風(fēng)雨無(wú)情地打在我的臉上，我拼命往前跑，終于趕到了車(chē)站。
我吐了一口氣，然后把雨衣的帽子拿掉，從包里翻公交卡。糟了，公交卡呢？我按原路找回，在車(chē)站四周來(lái)回地照，雨水打濕了頭發(fā)，我哭著在雨中狂奔，雨水打在臉上，冰涼涼的，已分不清是雨還是淚。我束手無(wú)策，在車(chē)站盲目地尋找，這時(shí)，她出現(xiàn)了……
她穿著綠色的上衣，修長(zhǎng)的.雙腿上穿著一條灰色的褲子。她長(zhǎng)的很美，眼睛像天使一樣，投射出異樣的光芒。她笑著遞給我一張潔白的紙巾“擦擦臉吧”，我呆呆地接過(guò)紙巾，木然地擦著臉。“孩子，這是兩元錢(qián)，拿去坐車(chē)吧！”我接過(guò)錢(qián)，“謝謝，謝謝阿姨！”突然，一輛公交車(chē)駛來(lái)，阿姨上了車(chē)，不見(jiàn)了。
我站在那兒，手里緊緊攥著阿姨給我的紙巾和2元錢(qián)，腦海里浮現(xiàn)出阿姨甜甜的笑容和天使般的眼睛，這一切深深地暖著我的心。
從那以后，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，腦海里總會(huì)映現(xiàn)那甜甜的笑容和天使般的眼睛，我想說(shuō)，阿姨，命運(yùn)總是愛(ài)捉弄人，它卻讓我遇到了你，你的善良，你的美麗，會(huì)一直激勵(lì)我前行。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文12
濕漉漉的窗戶(hù)外，淅瀝瀝的春雨里，瞬間就洋溢著酥酥懶懶的幸福--她是我遇見(jiàn)過(guò)最為優(yōu)雅的人。
--題記
驚蟄一到，就真的就淋淋瀝瀝了一個(gè)餉午，我坐在公交車(chē)上，愣愣地看窗外飛掠的五光十色，車(chē)水馬龍。
坐在我對(duì)面的是位年輕的女孩，典雅，卻有些狼狽。她是從人才市場(chǎng)上車(chē)的，黯然神傷，捏著手里薄薄的簡(jiǎn)介，無(wú)可奈何地看著窗外綿綿霏霏的梅雨，有些迷惘地發(fā)呆。
雨珠在的車(chē)窗上摸滾打爬，大塊的公交車(chē)玻璃氤氳迷朦，她伸出手指，劃一下，便出現(xiàn)清晰的一痕，沿著手指，大顆大顆的水滴落下來(lái)，如同她眼里毫不吝嗇的眼淚。
忽然，她愣了一下，我順著停頓的目光才發(fā)現(xiàn)每面玻璃上盡是不雅的留言，臟話(huà)，涂鴉，廣告，混合著雨后特有的'悶臭與冰涼，充斥著狹小的空間。
她輕輕皺了皺眉頭，幽幽地嘆了一口氣，起身，準(zhǔn)備下車(chē)。奇怪的是，她想了想又坐了下來(lái)，車(chē)?yán)锸Ｏ碌钠甙藗�(gè)人狐疑地看著。只見(jiàn)她耐心地對(duì)著玻璃呵氣，把霧水重新覆蓋在玻璃上，直到車(chē)窗上沒(méi)有了粗俗的污染，如同初生的嬰兒。我們感覺(jué)得到她在努力地克制憂(yōu)傷，眼里不時(shí)閃現(xiàn)的失落讓我們幾乎確信她會(huì)寫(xiě)下一句憂(yōu)傷的獨(dú)白。
出人意料的是，她斟酌了一下大小，在上面涂鴉了一張開(kāi)心的微笑，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨珠折射著夜晚街燈的燦爛。
于是，如法炮制的笑靨就咧在了每一面玻璃上，每一張互不相識(shí)的臉上，每一個(gè)人的心上......后來(lái)上車(chē)的每一個(gè)人都愣了一愣，看得出他感覺(jué)有些意外，有些舒心，有些溫暖。
這場(chǎng)雨，這幅涂鴉，這燦爛的笑容，會(huì)永遠(yuǎn)是我心里溫柔的一陬，她心底的微笑在冷雨中輕輕悄悄地蔓延，她是我遇見(jiàn)過(guò)最為優(yōu)雅的人，毫無(wú)疑問(wèn)。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文13
21世紀(jì)的人們，手機(jī)占據(jù)了他們太多的時(shí)間，不知不覺(jué)，人們就遇見(jiàn)了碎片化的生活。我，也不例外。
21世紀(jì)的網(wǎng)絡(luò)科技十分發(fā)達(dá)。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生的誘惑也越來(lái)越多。QQ，微信，淘寶正在一點(diǎn)點(diǎn)吞噬著我們的時(shí)間。我們的時(shí)間好比就像是一個(gè)巨大的拼圖，每天都只有24塊，而這些應(yīng)用程序卻偷偷地把時(shí)間的拼圖一塊塊地偷走了。最后發(fā)現(xiàn)時(shí)間所剩無(wú)幾，但卻一事無(wú)成。
21世紀(jì)的.超快速生活方式也是碎片化生活的原因之一。因?yàn)樗腥嗣τ诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有人會(huì)選擇花半小時(shí)來(lái)了解一條小新聞。這時(shí)，智能手機(jī)上的“騰訊新聞”就起了效果。它可以讓讀者在30秒之內(nèi)迅速讀懂一條新聞發(fā)生了什么。這樣，在等公交車(chē)前，會(huì)議開(kāi)始前，上學(xué)的路上，各種年齡段的人都可以在有限的幾分鐘內(nèi)，了解一天來(lái)所有的新聞。碎片化的生活幫人們節(jié)約了時(shí)間，卻也留下了后遺癥，人們漸漸對(duì)大篇的文章感到不耐煩，只愛(ài)看小型的短文。而且現(xiàn)在的人追求刺激和新奇，網(wǎng)上的新聞普片也娛樂(lè)性較強(qiáng)，反而一些對(duì)國(guó)家真正有利的政治新聞，卻很少有人點(diǎn)開(kāi)。
人的思想也會(huì)碎片化。現(xiàn)在，全人類(lèi)的專(zhuān)注力都在衰退。人的思想很容易被打斷，而變得碎片化。所以，大腦會(huì)變得越來(lái)越“懶”，等到真正要?jiǎng)幽X的時(shí)候，它就動(dòng)不起來(lái)了。
碎片化的生活既有好處也有壞處。不過(guò)，只要正確使用它，一定能收獲意想不到的驚喜。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文14
老家的柵欄孤獨(dú)地倚在墻邊，女主人已沒(méi)有空管它，任憑枯黃的藤蔓爬上其胸膛，一點(diǎn)點(diǎn)將它吞沒(méi)，陳舊的庭院，連雞鴨的聒噪也日月不變。近年來(lái)，只多了一座小篷，少了一個(gè)人——他是我的爺爺。
我回老家的次數(shù)屈指可數(shù)，但自從爺爺走了以后，我分外珍惜老家的人，物，甚至一只小飛蟲(chóng)都會(huì)憐愛(ài)有加，生怕下一秒便流行似的離開(kāi)自己。直至現(xiàn)在，與爺爺?shù)奶幱谝蚕嗥频挠≡谖业哪X海里，我也時(shí)常將它捧出來(lái)，細(xì)細(xì)揣摩——
微涼的下午，稚嫩的小不點(diǎn)兒拉著爸爸的衣袖，怯生生地挪到爺爺面前，那時(shí)爺爺還可以站著，但已是病懨懨的了，歲月在他的臉上刻下了一道深深的溝壑，像縱橫的公路，肆無(wú)忌憚地飛躍在粗糙的臉上，深陷的`燕窩中嵌是一雙深邃的眼，眸子后頭好似有一汪星辰大海，明亮而溫柔，閃爍著溫?zé)岬墓�，讓我產(chǎn)生敬畏。
“小孫女兒，幾歲啦？”沙啞的聲音傳來(lái)，不禁讓我縮了縮，在我稚嫩的心靈看來(lái)，只有大反派才能發(fā)出這種聲音，但它莫名的不讓我害怕，如柔和的雨珠，浸潤(rùn)了我幼小的心�！�9……9歲”我羞紅了臉，不敢直視那讓我看不懂的眼睛。爺爺笑了，一笑，皺紋便扭在一起，眼睛瞇成一條，有盈盈的溫柔透出來(lái)，那笑也令我難忘，現(xiàn)在想起來(lái)，心中也是溫?zé)岬模俺鼍G芽來(lái)。我們交流不多，但短短幾句，但足以見(jiàn)得他的性格。
爺爺雖然走了，但留給我的是一份生機(jī)，一份溫暖，我們的初遇刻骨銘心。
以遇見(jiàn)為話(huà)題的作文15
在整個(gè)世界中，只有億萬(wàn)分之一，甚至更小的機(jī)會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)人，我的語(yǔ)文老師是一個(gè)相信緣分的人，我也相信緣分，所以，我們倆才會(huì)在初中校園里相遇。
她是一個(gè)普普通通的人民教師，但她教給我的并不只是簡(jiǎn)單的課本知識(shí)。她懂得很多道理，教育我們后，總是讓人心悅誠(chéng)服。
那一次，我上課不認(rèn)真，正走神的時(shí)候，她就特意的讓我回答問(wèn)題，善意提醒我。不一會(huì)兒，我的思想又開(kāi)小差了，她又給了我眼神，分明告訴我要認(rèn)真學(xué)習(xí)。我看著她帶著責(zé)備和期許的眼神，不好意思的坐正了身體。
語(yǔ)文老師上課時(shí)的每一個(gè)眼神，告訴了班里調(diào)皮搗蛋的孩子，不要虛度光陰。那眼神，有三分嚴(yán)厲，七分期望。
雖然我很喜歡語(yǔ)文老師，但是貪玩的我，有時(shí)還是會(huì)讓她失望。又一次，我上課違紀(jì)，課下老師單獨(dú)找我說(shuō)話(huà)。我懷著不安的`心情等待著老師的責(zé)罵。但是，老師用溫柔的目光看著我。我心里更加愧疚了，我剛想說(shuō)話(huà)，老師卻輕聲的對(duì)我說(shuō)：“孩子，我在你這個(gè)年紀(jì)時(shí)，上課也會(huì)犯錯(cuò)，但我的老師及時(shí)提醒了我，我醒悟了，才有了現(xiàn)在當(dāng)老師的我！”談話(huà)中，老師告訴我，人在年輕時(shí)有青春力氣，卻沒(méi)有奮斗的目標(biāo)，到老了，即使有奮斗的目標(biāo)，也沒(méi)了青春力氣。所以要珍惜青春時(shí)光。
老師最后說(shuō)：“孩子，走出青春的迷茫，阻擋你未來(lái)的霧，就散了�！痹诶蠋熣\(chéng)懇的話(huà)語(yǔ)中，我從迷失的霧中，走了出來(lái)。我望著老師，被這位真誠(chéng)負(fù)責(zé)的老師震驚了。如果有一天我長(zhǎng)大了，我也會(huì)把這句話(huà)，告訴我的孩子，也許這就是一種傳承。
在這世界中，遇見(jiàn)一個(gè)人是多么的難，在這上億的人中，我能有幸遇見(jiàn)我的老師，也許，這就是緣分，老師，遇見(jiàn)你，真好。
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