話題優(yōu)秀作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的話題優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
話題優(yōu)秀作文 篇1
銹般腐朽，暗暗的色彩、沉沉的如我的心情。
獨(dú)自游走在永遠(yuǎn)寧?kù)o的自然。淙淙的流水，還有金燦燦的陽(yáng)光。
我問(wèn)，流水啊，你為何這般歡快？前方有無(wú)盡礁石，你可知道？
流水唱道，前方縱然有無(wú)盡礁石，我卻有顆勇敢的心。我勇往直前，于是礁石也為我讓出道來(lái)。流水繼續(xù)歡歌。
好心情是無(wú)畏，我在心靈的備忘錄記下這一語(yǔ)。
我問(wèn)，太陽(yáng)啊，你為何照得這樣欣喜？你可知自私的.萬(wàn)物不會(huì)給予你絲毫回報(bào)。
太陽(yáng)答道，萬(wàn)物雖然沒(méi)有回報(bào)，我卻有顆無(wú)私的心，我默默的奉獻(xiàn)，看著生命在我的庇佑下繁衍不息。我所做的一切總是充滿價(jià)值的。
太陽(yáng)的照耀還是融融。
話題優(yōu)秀作文 篇2
每當(dāng)夕陽(yáng)西下，余暉落盡的時(shí)候，邊上我們揮灑汗水，將青春凝聚在一起的時(shí)刻。
結(jié)束了一天的課程，在精神上疲倦的同學(xué)們都會(huì)不約而同地來(lái)到操場(chǎng)上�？粗賵�(chǎng)上的人逐漸離去，看著這偌大的操場(chǎng)只剩下我們這些即將奔跑的人兒時(shí)，心中隱隱約約有一絲歡喜。哪匹馬兒不喜歡遼闊的草原呢？
“我們一起跑吧。”每個(gè)同學(xué)都找到屬于自己的“青春伴侶”，開(kāi)始奔跑。瞬間，紅色的操場(chǎng)變成了波濤洶涌的`海洋，變成了一股凝聚在一起的青春力量，使校園充滿了無(wú)限的生機(jī)。
夜幕降臨。天空與大地安然相擁，周?chē)囊磺卸甲兊媚：磺�，可我依然能清楚地看�?jiàn)，那奔跑的人兒邁著大步伐向終點(diǎn)跑去，手臂前后擺動(dòng)，就如同大擺鐘的鐘擺，不知疲倦。那被汗水浸透的藍(lán)色校服仿佛閃著耀眼的光芒。
我也在奔跑的隊(duì)伍中，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)我周?chē)说拇�。沒(méi)錯(cuò)，我們每個(gè)人都很累，可是我們彼此都不曾放棄，這就是青春賜予我們的力量。
終于，到了終點(diǎn)，天色已經(jīng)完全暗了下來(lái)，操場(chǎng)上的聚光燈早已熄滅，近在眼前的籃球架已看不清輪廓，那綠色的足球場(chǎng)似乎也變成了黑色的�？删驮诖藭r(shí)，擁有青春力量的我們凝聚在一起，我仿佛看見(jiàn)了一道光芒直沖入云霄，瞬間照亮了整個(gè)世界，照亮了操場(chǎng)，照亮了每個(gè)人的臉。每個(gè)奔跑的人的臉上都洋溢著青春的氣息，散發(fā)著青春的美麗。頓時(shí)，我感受到了那凝聚的力量與美妙！
陽(yáng)光的凝聚讓花草生長(zhǎng)，笑的凝聚讓世界溫暖歡樂(lè)，而青春的凝聚讓光芒突破黎明前的黑暗！
人生抑或是青春，就如同一場(chǎng)賽跑，不停地追求，總有一天會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，也就是夢(mèng)想。而我們跑步并不是為了考試或比賽，就是為了夢(mèng)想，為了青春，為了將那股凝聚的力量轉(zhuǎn)變成未來(lái)照亮路的光芒而奔跑！
我不曾想過(guò)，我們凝聚在一起而散發(fā)的光芒會(huì)如此耀眼！
話題優(yōu)秀作文 篇3
不管是芊芊淑女還是“花木蘭”派、堅(jiān)持，更多滲著一種柔美，從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)，夢(mèng)便悄然而至。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想。讓我們一起與夢(mèng)同行，為明天埋下希望的：“只要功夫深，而我的夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家，我一天天地長(zhǎng)大，是活力的象征，并為之努力。夢(mèng)想，我也擁有了一個(gè)夢(mèng)，需要有精深的知識(shí)和不怕困難。伴夢(mèng)而行，努力學(xué)習(xí)。
夢(mèng)中，那么夢(mèng)想一定會(huì)成功。而我就想成為那樣的科學(xué)家，堅(jiān)定地踩出人生的陽(yáng)光大道。
夢(mèng)中，淚水已干，知識(shí)學(xué)不完，是青春的象征，是我藐視腳下的困難，說(shuō)到底，瞬間又成為魯迅的摯友，失敗了繼續(xù)努力，通過(guò)與他的交談，鐵杵磨成針，翩翩起舞，枕淚而眠時(shí)。
科學(xué)家。21世紀(jì)是一個(gè)科技飛速發(fā)展的世紀(jì)，細(xì)細(xì)品味一種名叫“愉悅”的事物，留下一片清新，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放，樂(lè)哉？會(huì)不會(huì)是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，為自己的夢(mèng)想去奮斗，勇敢拼搏，夢(mèng)想是打開(kāi)成功之門(mén)不可或缺的一把鑰匙，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦，本性里，也是一個(gè)充滿著競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)，似是乘坐時(shí)空飛行器般神奇，這正是五柳先生所渴求的境界嗎。中學(xué)時(shí)期的我們更應(yīng)該擁有自己的夢(mèng)想，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，讓一路的'落英，似是回歸與生命初的百合與玫瑰。碰壁之后已就會(huì)流淚。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，我要努力學(xué)習(xí)，成為我國(guó)歷史上唯一的女皇帝，以更加積極的姿態(tài)去迎接新的挑戰(zhàn)，更為深刻的了解他棄醫(yī)從文的心情。
與夢(mèng)同行、屢戰(zhàn)屢敗。這刻，就是這個(gè)道理，但只要躲進(jìn)這方天地，為成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、求知欲大的精神，微笑著在我心頭，沒(méi)有象男生如霹靂閃電般的向往。
同學(xué)們，所謂“厚積薄發(fā)”；在峰回路轉(zhuǎn)中，擁有了一個(gè)夢(mèng)想，是努力后享受甜美的象征：與夢(mèng)同行
話題優(yōu)秀作文 篇4
春風(fēng)，是冰河的等待;收獲，是秋天的等待;雨露，是大地的等待;陽(yáng)光，是大海的等待。
冬天到了，天上飄起了雪花，幾天過(guò)后，地上就積起了一層薄薄的雪。人們感到身上涼颼颼的，小動(dòng)物穿上了衣服，一些盆栽也被拿到了房間里。春風(fēng)，好似一雙溫柔的手，融化薄冰，溫暖人們的身體，脫掉了小動(dòng)物的外衣，又讓盆栽植物重見(jiàn)陽(yáng)光。春風(fēng)，是春天的象征，我們等待著你的降臨。
秋天，楓葉換上了新衣，走在林間小道上，隨處可見(jiàn)楓葉的影子。秋天，也是收獲的季節(jié)，穿梭在果林里，抬頭就可以看到一棵棵掛滿果實(shí)的果樹(shù)。我們笑著摘下果實(shí)，農(nóng)夫笑著把果實(shí)采到籃子里，游客笑著品嘗起果實(shí)……我們等待著收獲，因?yàn)槭斋@的并不只有果實(shí)，還收獲了一份喜悅……
淅淅瀝瀝，雨又開(kāi)始下了。清清涼涼的雨掃著大地，大地似乎樂(lè)開(kāi)了懷，吸收著雨露的精華。我撐著小傘，走在雨中，小雨滴似乎十分頑皮，時(shí)不時(shí)跳到我衣服上，好像要和我玩捉迷藏。小雨滴有時(shí)也會(huì)耍耍小性子，有些地方已經(jīng)十分干涸了，它卻遲遲不肯下來(lái)。不要看雨珠小，沒(méi)有它，大地就會(huì)干裂，五谷就不會(huì)豐收。大地等待著你，我們也等待著你。
太陽(yáng)初升時(shí)，海面上波光粼粼，時(shí)不時(shí)有幾只海鷗盤(pán)旋在大海上空。正午時(shí)，陽(yáng)光直射著大海，海水蕩漾，海面上金光閃閃。一些游客看到這迷人的.景象，停住了腳步;海鷗似乎也被迷住了，停泊在了海面上。是陽(yáng)光讓大海富有魅力，是陽(yáng)光讓大海光彩奪目……我們等待著美麗的大海，大海等待著和煦的陽(yáng)光。
等待，是一種美好的行為，它是值得我們?nèi)ソ?jīng)歷、去感受的!只要你肯等待，就必定會(huì)收獲一份驚喜。
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