以新為話題的作文（精選29篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的以新為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以新為話題的作文 1
白駒過隙，如夢的年紀(jì)。
轉(zhuǎn)眼，踏入了新的中學(xué)，如夢一般，小學(xué)已經(jīng)不復(fù)存在。
這個(gè)叫做江南的水鄉(xiāng)，有著江南小吃，還有一座叫做江南的中學(xué)。
在江南，更有著新的老師，新的同學(xué)，新的教室，新的規(guī)矩；新的環(huán)境數(shù)不勝數(shù)，更是琳瑯滿目。
開學(xué)之前，我的房間已經(jīng)被我整理得煥然一新。準(zhǔn)備迎接新的篇章。記得，我的班主任說過：你在小學(xué)里的，我可以不管，你如果要好，你可以在中學(xué)里重新做人！一語驚醒夢中人，還在小學(xué)的夢境中昏昏沉沉不知如何，可是已經(jīng)踏入初中的快節(jié)奏，不得不拋下墮落，撿起屬于自己的認(rèn)真態(tài)度。進(jìn)入新的學(xué)習(xí)，沒有學(xué)不會(huì)，只有不要學(xué)。
說起來，對(duì)于新老師，我是有些膽怯�？墒墙�(jīng)過三天的.朝夕相處，我發(fā)現(xiàn)，她是發(fā)自內(nèi)心的好。雖舍不得我附小，課還是不得不接受這世間的事實(shí)。
對(duì)坐軒窗讀書樂，怎忍花前不醉歸書聲朗朗，氣宇軒昂。
學(xué)習(xí)的路像一班火車，誰也不知道末班車要行駛到哪兒，即便沒有鮮花和鋪設(shè)，我們也要高歌前進(jìn)。
那年那月，青澀的我們，品著青色的果。
何時(shí)何地，總會(huì)有新的事物在等著我們，我們跟初三的學(xué)姐學(xué)長們相比，我們也許就如六年級(jí)的我們笑瞇瞇地看著那新入學(xué)一年級(jí)的小豆丁們。
新，是個(gè)形容詞。
像軍訓(xùn)。三天的同甘共苦，一瓶水的相濡以沫這絕對(duì)是新的，絕對(duì)未曾有過的體驗(yàn)。我承認(rèn)這新的舉動(dòng)，更是加強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一。我喜歡這新的校園，老師，同學(xué)以及一切事物。
初中三年，我相信我一定會(huì)在這兒，做一個(gè)全新的自己。要做，就做尖子。
扔下墮落，撿起態(tài)度。新的篇章，新的開始。
以新為話題的作文 2
子曰：溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印?/p>
從孔子說的這一句話里，我明白了復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的重要性：經(jīng)常復(fù)習(xí)前學(xué)過的知識(shí)，就能夠獲取到更多新的知識(shí)；經(jīng)常這樣做，就能夠?yàn)槿藥煴�，受到別人的尊重。
我們此刻正處在學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)階段，每一天還要學(xué)習(xí)十分多的知識(shí)。所，我們要不斷地復(fù)習(xí)前所學(xué)過的知識(shí)，才能理解、理解更新、更深的知識(shí)。
其實(shí)，這就是教師給我們布置復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)的目的。前，我們都應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過，那些按教師要求復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)過的同學(xué)，在第二天的課堂上，教師講的`東西，都能很容易地聽懂。而那些不按照教師要求做的同學(xué)，上課很難聽懂，最終，成績也就不那么穩(wěn)定了。
所，我覺得，我們應(yīng)當(dāng)牢記這句話：溫故而知新，能夠?yàn)閹熞�。我們不追求�?dāng)別人的教師，也不追求當(dāng)別人的榜樣，可是，我們要常常用這句話，激勵(lì)自我，讓自我逐漸成為更有知識(shí)的人。
以新為話題的作文 3
手里拿著這稿紙，沉甸甸的，不知是因?yàn)樗潜葘こ�，還是因?yàn)槲疑窠?jīng)過敏。我又一次檢查了稿紙上的學(xué)校，班級(jí)，姓名，恩，挺不錯(cuò)，都滿意了。
剛要把這稿紙投進(jìn)信箱，手卻不由自主地縮了回來。萬一，萬一這又是一篇石沉大海的死稿；又或許，或許這次會(huì)有回音，我不斷斗爭著，變化著，全然沒有注意到自己已在這投稿箱前站了許久。
秋風(fēng)靜靜地吹著，勾起了我無限的傷感。這樣紛繁復(fù)雜的心情全是因?yàn)槟且淮蔚氖“。?/p>
那是去年，同樣在一個(gè)秋天，同樣在這個(gè)投稿箱前，我與好朋友小A都抱著“試試看”的子商務(wù)的領(lǐng)跑者！他開創(chuàng)了淘寶模式，從阿里巴巴到淘寶網(wǎng)，他用勇氣，用智慧選擇了創(chuàng)新。創(chuàng)新不是盲目地拋棄傳統(tǒng)，不是一味地標(biāo)新立異，不是蠻橫，不是絕對(duì)，不是極端，而是有辨別的繼承，有遠(yuǎn)見的`求變，有理智的提升，是用頭腦、用眼光、用胸懷寫就的大氣！
“窮則變，變則通，通則達(dá)，達(dá)則久。”
浩劫之后，鄧小平提出了改革開放的偉大構(gòu)想�！耙粐鴥芍啤薄敖ㄔO(shè)有特色的社會(huì)主義”，一個(gè)古老的國度在東方悄然崛起。是創(chuàng)新為古老的民族帶來生機(jī)與活力，是創(chuàng)新為貧苦中的人們送去希望與溫暖。
看到傳統(tǒng)拉面帶來的不便，日本商人安藤百福大膽創(chuàng)新，發(fā)明了世界上第一包方便面；發(fā)現(xiàn)煤油污染能清除污漬，法國雜工喬利大膽創(chuàng)新，研制出了干洗劑。他們，讓我不禁折服于創(chuàng)新的美麗和智慧。
如果大海失去了巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；如果沙漠失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；如果人類失去了發(fā)現(xiàn)與探索的雙眸，也就意味著停滯不前。創(chuàng)新改變世界，創(chuàng)新匯聚精彩。
以新為話題的作文 4
北京的天不在那么灰蒙蒙的了。近幾年人們逐漸意識(shí)到了環(huán)境保護(hù)問題。加大了改進(jìn)力度。公路邊、小區(qū)內(nèi)，從灌木叢到大片綠地草坪，都顯得那么井然有序，令人心曠神怡。
改建的街道舊貌翻新。有得已恢復(fù)到了解放初期的灰色樣式。亭臺(tái)、樓閣老式磚瓦、老式門窗。很有老北京的傳統(tǒng)風(fēng)格。不再是不倫不類的模樣。尤其走在這樣的街道旁，總讓人有一種恍如隔世的錯(cuò)覺。
新時(shí)代的高樓大廈就更搶眼了。一排排、一座座，鱗次櫛比地淹沒在五顏六色的霓虹燈海洋里。街上的車更是來往不斷。車燈匯集成的光線一串串，如火龍一般。
在茫茫的夜空中，你放眼望去，很多加了彩燈的風(fēng)箏在風(fēng)中徐徐飄動(dòng)。有時(shí)一串串的交織在一起，五光十色，看得真是讓人醉心。
歷史有它自己的走向，個(gè)人有自己的行為邏輯。在人們時(shí)裝和發(fā)髻上也有明顯的不同。年輕人的牛仔都出現(xiàn)了大片的磨痕，像是穿久了退了色的樣子。有的膝蓋還明顯的大洞。你雖然感到驚詫，但很快就意識(shí)到這是一種新潮流。應(yīng)時(shí)裝店貨架上掛了不少這樣的“穿舊的褲子”自然是特意加工成的�，F(xiàn)在好像“韓流”卷毛黃發(fā)少了。而留平頭多了有的就像向是鍋蓋，前面現(xiàn)桃子后面像禿禿的像個(gè)水瓢這樣的發(fā)式五十年代居多，叢老相冊(cè)，老電影中我們都能見到這也是一種回潮的現(xiàn)象。
北京的變化是巨大的，這主要來于人們生活環(huán)境。幾年前還是大片的平房，而今有的.街巷你根本就找不到，應(yīng)這里以開出路，種了樹，立了商廈，建了花園。有的老胡同標(biāo)牌竟然掛在了小區(qū)樓臺(tái)上。一打聽，老住戶就告送你xxx胡同就在這里。不過已全然不一樣了。地名還在，但已不再是什么胡同了。這讓人覺得好笑，胡同沒就沒了，干嘛還要立塊牌子呢?看來人們不愿丟棄這些多年的老地名。因這也是一種文化。就像日后留下個(gè)典故什么的。
時(shí)光一去永不回，老師的電車、老式的汽車，老式的街道……這些都成了人們殘存的記憶。
而新的生活又不斷開闊我們的眼界。逝去的消失的東西在廣闊天地中難覓蹤跡。但我們會(huì)從記憶中追尋。我們會(huì)在心中給它留出一個(gè)美好的位置。直到永遠(yuǎn)——那是我們的窗外更是一番新景象。
以新為話題的作文 5
推開那厚重的木質(zhì)大門，我和弟弟走進(jìn)了這件令我們?cè)谑煜げ贿^的老房子里。他的確是相當(dāng)蒼老了，碎磚制成的墻體和已開裂的木質(zhì)大門讓我對(duì)它感到厭惡。闊別家鄉(xiāng)幾年的我在這個(gè)暑假中又回來了。幾年不見的弟弟只是著急的扯著我往原來的老房子趕，說是在拆除前再看一次。我不喜歡老房子，但也沒有拒絕，只是跟著去了。
置身于這老房子中，除了長時(shí)間無人打掃落上灰外，其他沒有什么變化。房頂?shù)耐咂袅撕脦讐K，陽光從不同的地方投射下來，落在積水上，找的人睜不開眼睛。這老房子什么時(shí)候變的這樣亮？以前瓦片未落時(shí)，屋子里很暗，也只有潮濕和腐臭的味道。
“哎！快過來！”弟弟大叫道。我抬頭卻不見他的身影，只聽得滿屋子的回響。摸著那根支撐房頂?shù)睦戎�，中黑色的他已布滿了青苔。我順著聲音踩上那一根根晃得厲害的木質(zhì)臺(tái)階，到了閣樓。眼前的一切是我驚訝，居然有爬山虎的藤攀了上來，由那個(gè)被拆掉的窗戶向房間內(nèi)延伸，房間里一半都是綠色，那一張張綠色的足跡仿佛見證了爬山虎的艱辛。
弟弟坐在靠近窗口的地上，專心致志的在看些什么，我走了過去，是一個(gè)鳥窩！還有兩三支雛鳥在窩里攢動(dòng)著腦袋。雖不知是什么時(shí)候遷過來的鳥窩，但這數(shù)根木條確實(shí)是落在了但這老房子上，養(yǎng)育了與他作伴的飛鄰。和煦的陽光從窗口照了進(jìn)來，像是被灑下的金紗，讓一切都變得讓人喜愛。我站起身來，想更靠近鳥窩，細(xì)細(xì)欣賞。沒走幾步卻被弟弟拉住了，他的手變得比幾年前有力多了�！皠e過去了，木板已經(jīng)開始松動(dòng)了，很危險(xiǎn)，再說那些雛鳥受到驚嚇后會(huì)離開鳥窩，我們還是在這里看吧�！钡艿茌p聲說，好像生怕驚動(dòng)了那些鳥，只是目光柔和的`注視著一切。這讓我無法把曾經(jīng)那個(gè)一直貪玩，在學(xué)校里打架，扯女孩頭發(fā)劣跡斑斑的形象與現(xiàn)在的他聯(lián)系在一起。
看著弟弟，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，往后退了兩步，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了別的房間里。就那樣信步地走著貪婪地看著，幾年后又重回老房子，重見弟弟，原本在熟悉不過的人和東西，卻讓我產(chǎn)生了許多新的感覺。老房子好像也沒有那么討厭，而是個(gè)存在可愛之處的地方，他依然在履行自己的責(zé)任，只不過是換了主人。原先的弟弟——那個(gè)頑皮鬼，也從我的視野中消失了，取而代之的是一個(gè)逐漸走向成熟的人。
中午時(shí)，我和弟弟離開了老房子。在關(guān)上那厚重的木質(zhì)大門時(shí)，我不禁有些惆悵，重游故地，重遇故人，老房子給我的新感覺讓我覺得不可思議，但我將再也見不到它，弟弟給我的新看法讓我有些恐慌，原來的那個(gè)野小子是不是就此消失了？
以新為話題的作文 6
子曰：“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞�。�?/p>
從孔子說的這一句話里，我明白了復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)中的重要性：經(jīng)常復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識(shí)，就能夠獲取到更多新的知識(shí)；經(jīng)常這樣做，就能夠?yàn)槿藥煴�，受到別人的尊重。
我們此刻正處在學(xué)習(xí)知識(shí)，積累知識(shí)階段，每一天還要學(xué)習(xí)十分多的知識(shí)。所以，我們要不斷地復(fù)習(xí)以前所學(xué)過的知識(shí)，才能理解、理解更新、更深的知識(shí)。
其實(shí)，這就是教師給我們布置復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)的目的。以前，我們都應(yīng)當(dāng)經(jīng)歷過，那些按教師要求復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)過的同學(xué)，在第二天的課堂上，教師講的'東西，都能很容易地聽懂。而那些不按照教師要求做的同學(xué)，上課很難聽懂，最終，成績也就不那么穩(wěn)定了。
所以，我覺得，我們應(yīng)當(dāng)牢記這句話：“溫故而知新，能夠?yàn)閹熞印�。我們不追求�?dāng)別人的教師，也不追求當(dāng)別人的榜樣，可是，我們要常常用這句話，激勵(lì)自我，讓自我逐漸成為更有知識(shí)的人。
以新為話題的作文 7
新書籍、新電腦、新詞匯、新思想、新科技……“新”似乎與我們?nèi)缬半S形，無處不在。
中華民族自古有迎新春、過新年的習(xí)俗。人們?cè)谛麓杭压?jié)，穿新衣、貼新聯(lián)，同時(shí)將家里打掃干凈，煥然一新。那么為何人們對(duì)“新”情有獨(dú)鐘呢？這似乎是隱藏在我們體內(nèi)的一種本能。小時(shí)候，我玩膩了舊玩具，就央求爸爸給我買新的。當(dāng)我的手觸摸到新玩具時(shí)，心底油然而生對(duì)它的好奇，在激動(dòng)之余又怕不小心把它弄臟弄破。的確，我們對(duì)“新”充滿了本能的愛憐與珍惜，但并不是所有的“新”都意味著喜愛與向往。達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”這個(gè)新觀點(diǎn)時(shí)，就被貶為異端，受盡鄙視。人們由于無法辨識(shí)新事物的好壞，往往喜憂參半，帶有畏懼。
在新詞匯、新思想與新科技層出不窮的.今天，我們或多或少有些迷茫。當(dāng)我們上網(wǎng)瀏覽時(shí)，耳目間交互錯(cuò)雜著許多新事物�！癤哥”、“X姐”、“X門”、“不明覺歷”、“羨慕嫉妒恨”等新詞匯于浩瀚的網(wǎng)海間魚龍混雜，讓我們?cè)隗@訝惋嘆之余也陷入了對(duì)“新”的沉思�？寺〖夹g(shù)無疑是很新穎的，但“克隆人”卻招來了人們齊聲反對(duì)，引發(fā)了人權(quán)問題的爭執(zhí)。機(jī)器人是一門嶄新的科學(xué)技術(shù)，但人們又對(duì)“人工智能”問題產(chǎn)生異議，生怕機(jī)器人不受掌控，稱霸地球……此類由“新”而發(fā)的問題隱患還有太多，佇立在追趕“新潮”的十字路口，我們到底該如何是好？
其實(shí)，“新”的反義詞是“舊”，似乎已被人們淡忘。誠然，它確實(shí)不如“新”那么冠冕堂皇，也不受人喜愛。用舊了的事物，終會(huì)被新的代替，但還是有那么一些“陳年往事”值得諸位銘記。《詩書禮樂》，國之本也，唐詩宋詞元曲，國之魂也。是老祖宗在千年之前，為我們留下了寶貴的財(cái)富，這是今朝的iphone、ipad換不來的！“不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江�！�，這看似陳舊的傳統(tǒng)文化，恰恰是我們通向未來“新”時(shí)代的階梯！
古詩“但見新人笑，那聞舊人哭。在山泉水清，出山泉水濁”，形象地描述了古人喜新厭舊、由清變濁的現(xiàn)象。今天，我們應(yīng)當(dāng)惜舊迎“新”、推陳出“新”、修舊如“新”，迎接新的時(shí)代！
以新為話題的作文 8
今天，天氣晴朗無云。我彈了我最喜歡的電子琴，邊彈邊唱。我非常開心。房間里充滿了歡快的音符。
玩，玩，媽媽聽《因?yàn)槟闶欠稌暂妗愤M(jìn)來了。她對(duì)我說，“嗯，我今天打得特別好。太棒了！你能為我彈出這首歌嗎？”“讓我試一試。”所以，我聽著音樂的旋律，試圖彈出一個(gè)又一個(gè)音符。嘿，居然能彈出來！我讓我媽媽一句一句地彈奏它。慢慢地，慢慢地，我一個(gè)接一個(gè)地連接音符，一句接一句地彈奏它們。最后，我可以匹配這首歌，好像我是伴隨著它。我太高興了，我對(duì)媽媽說，“媽媽，聽著，我可以彈出來！”
媽媽聽著我指尖流出的音符組成的音樂，激動(dòng)地哭了，“她爸爸，過來看看，我們有個(gè)神童！”爸爸馬上過來問:“怎么了，怎么了？”我媽媽對(duì)我說，“寶貝，再放一遍給你爸爸看�！蔽矣脣寢尩囊魳酚址帕艘槐�。說這些音符和歌詞像非常好的`朋友是很奇怪的。他們是成對(duì)的。每個(gè)音符都可以找到自己的朋友，手牽手一起跳舞。爸爸一聽，跳了三英尺高，興奮地說:“寶貝，你真是個(gè)天才！我真的為你感到驕傲，因?yàn)槟銢]有樂譜，只聽了幾次，而且彈得很好！”他補(bǔ)充道:“后來，當(dāng)我心情好的時(shí)候，我突然哼唱了一段優(yōu)美的旋律，并試圖把它寫下來，然后彈出來。這不就是作文嗎？”
我媽媽又給我放了幾首歌，我一首接一首地放。我很高興我有了新的能力！這樣，放松，我繼續(xù)演奏我心愛的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕地吹著，太陽不知不覺地爬上了最高的天空.以新為話題的作文500字篇21
今天天氣晴朗無云。玩著自己喜歡的電子琴，邊玩邊唱。我太高興了，房間里充滿了歡快的音符。
玩著玩著，我媽進(jìn)來聽《因?yàn)槟闶欠稌暂妗�。她�?duì)我說：“嗯，今天我打得很好。太棒了！”！你能為我演奏這首歌嗎？讓我試試。于是，我聽著音樂的旋律，努力彈出音符。嘖嘖，真能彈出來！我讓我媽一句一句的放。慢慢地，慢慢地，我把音符串聯(lián)起來，然后一句一句地彈。最后，我可以匹配歌曲，就像陪伴它一樣。我高興得對(duì)媽媽說：媽媽，聽著，我可以彈出來了！
我媽聽著我指尖流淌出來的音符組成的音樂，激動(dòng)地叫道：她爸，快來看，我們家有個(gè)神童！爸爸馬上來了，問：怎么了？,怎么了？我媽對(duì)我說：寶貝，再放一遍，讓你爸看看。我又用媽媽的音樂放了一遍。奇怪的是，這些音符和歌詞就像好朋友，成對(duì)出現(xiàn)。每一個(gè)音符都能找到自己的朋友，手拉手并肩起舞。爸爸一聽，一躍三尺高，激動(dòng)地說：“寶貝，你真是個(gè)天才！你只聽了幾遍就彈得這么好，我真為你驕傲。他說：以后心情好的時(shí)候會(huì)突然哼出好聽的節(jié)奏，試著寫下來彈出來。那不是作文嗎？
我媽又給我放了幾首歌，我一首一首蹦出來。我好高興有了新的能力！就這樣，放松下來，我繼續(xù)彈我心愛的電子琴。遠(yuǎn)處，風(fēng)輕輕吹過，太陽不知不覺爬上了最高的天空
以新為話題的作文 9
人生中的每一件事就如同一個(gè)圓，一旦有了終點(diǎn)，新的起點(diǎn)便會(huì)出現(xiàn)!
手里拿著這稿紙，沉甸甸的，不知是因?yàn)樗潜葘こ＃�是因?yàn)槲疑窠?jīng)過敏。我又一次檢查了稿紙上的學(xué)校，班級(jí)，姓名，恩，挺不錯(cuò)，都滿意了。
剛要把這稿紙投進(jìn)信箱，手卻不由自主地縮了回來。萬一，萬一這又是一篇石沉大海的死稿;又或許，或許這次會(huì)有回音，我不斷斗爭著，變化著，全然沒有注意到自己已在這投稿箱前站了許久。
秋風(fēng)靜靜地吹著，勾起了我無限的傷感。這樣紛繁復(fù)雜的心情全是因?yàn)槟且淮蔚氖“?
那是去年，同樣在一個(gè)秋天，同樣在這個(gè)投稿箱前，我與好朋友小A都抱著“試試看”的心情第一次向中學(xué)生報(bào)投了一篇自己的得意之作。當(dāng)時(shí)，我們是多么快樂呀!我們滿懷誠意地互相祝愿：“祝你成功!”投完稿后的好幾天，我都不能平靜下來，幻想著我的作文被刊登在報(bào)紙上后，同學(xué)們向我祝賀的快樂心情。我是多么地激動(dòng)呀!
過了一個(gè)星期，新一期的中學(xué)生報(bào)與大家見面了。我和小A一起迅速的搜索著目錄�！鞍。业淖魑恼O!登上了!”小A快活得大喊著。我轉(zhuǎn)眼一看，果然有。那么我的呢?我的眼睛如雷達(dá)般緊緊掃描著每一個(gè)作文題目，一遍，兩遍，三遍，我的'心涼了，就如同被潑了一盆冰水。
我狠命地拍了拍小A的肩，大聲說：“小A，祝賀你!”
話音剛落，我強(qiáng)忍著的淚水還是流了出來。
我跑向了廁所，偷偷地大哭了一場，為什么?為什么上天這么不公?難道我下了這么多功夫完成的作文，就這樣被拒之門外了嗎?
“是金子總會(huì)發(fā)光的!”我忽然想起了這句話。對(duì)啊，我怎能這么輕易就放棄呢?我現(xiàn)在只是沒被人發(fā)現(xiàn)，總有一天，我會(huì)有所成就的!
躊躇的我驀地下了決心，我最后看了看稿件，鄭重地把它投入了稿箱。
我想：如果這次沒消息，我還會(huì)繼續(xù)投……因?yàn)�，失敗的終點(diǎn)就是成功的起點(diǎn)。
我揮揮手，迎來新的開始。
以新為話題的作文 10
星期天，陽光異常好，我很快完成了作業(yè)，因?yàn)樽蛉瞻职謰寢尨饝?yīng)我，讓我騎一騎我的小自行車。我已經(jīng)有半年多沒騎自行車了，每次看見別的小伙伴騎車，我的.心里就直癢癢。我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，他們答應(yīng)在我完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后能夠帶我出去練習(xí)騎車。
爸爸幫我把車子搬出來，我一下子跨上去用腳一蹬，“哎呀！”我大叫一聲，真是出師不利啊，剛上車就差點(diǎn)沒摔倒。我一下子捏住車閘，心撲騰撲騰地跳。我問爸爸：“為什么我原先騎車騎得那么好，那么快，此刻一騎上去，就感覺要掉下來了呢？”爸爸說：“你上一次騎車子是在什么時(shí)候��？想想半年你都沒有摸過這個(gè)車把了，當(dāng)然就會(huì)忘記騎車的技巧了，此刻多練一會(huì)兒就會(huì)好些的。”我細(xì)心翼翼地掌握著車子的平衡，最終能夠慢慢地來回騎幾趟了，騎車的那種感覺好像也回來了。之后騎得很熟練時(shí)，我都能夠單手扶把了。
原先學(xué)習(xí)任何東西都要“溫故而知新”，就連騎自行車也不例外。
以新為話題的作文 11
每天都是新的，每天都有新的故事，在發(fā)生，我也在新的故事中成長，就像那一次……
從前，我總不理解媽媽。她一天到晚不停地嘮叨：“來，快洗飯盒，快掃地，快練習(xí)！”就像蜜蜂一天到晚在我耳邊“嗡嗡”叫一樣，煩死了！我也有自己的事情��！我也想要出去玩！我總是會(huì)這樣想�？稍趮寢屢槐橐槐榈拇叽傧拢疫�是不得不無奈地去做。
而就在那天，我受不了了，沖著媽媽大喊起來：“我不干了！你不都沒有干嗎！”我氣極了�！澳鞘且�?yàn)槲液苁炀�，而你還需要不斷地鍛煉，我也是為了你以后自力更生�。 薄拔也还�！”于是，我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了房間，一把關(guān)上了門。
“她憑什么把我當(dāng)奴隸使！好玩嗎？煩不煩�。 蔽以诜块g里不停的抱怨著。我抱怨了一會(huì)兒，就隨手拿起了手邊的一本有關(guān)一位母親孕育孩子的書看了起來�？吹綍械哪赣H，我忽然間想起了媽媽，腦海中浮現(xiàn)出她每一天下班時(shí)的模樣來：她放下包，換上鞋，一下子癱倒在沙發(fā)上。過了一會(huì)兒，又揉揉眼睛，伸個(gè)懶腰，一下子精神起來去做飯……我心想：媽媽每天上班那么辛苦，回來還要照顧我和弟弟，可是她呢，從來沒有對(duì)我抱怨過，我又怎能對(duì)養(yǎng)育我，幫助我的她抱怨呢？再說了，媽媽這樣做也的確是為我好的呀，我有幾分慚愧，自己不應(yīng)該任性盲目地對(duì)媽媽發(fā)脾氣，應(yīng)該冷靜地站在媽媽的角度去想一想。想到這里，心里不住地泛起內(nèi)疚和悔恨：自己真不應(yīng)該啊，太不懂事了！
“媽，對(duì)不起！是我不該對(duì)你發(fā)脾氣的，我應(yīng)該知道你是為我好的�！蔽夷氐拖铝祟^�！皼]關(guān)系，你明白了就好。”我與媽媽相視一笑。
我們每天都有新的故事在發(fā)生，讓我明白了許多，就像這一次，我明白了一定要換位思考，站在別人的角度設(shè)身處地想。以前，我只會(huì)站在自己的、一個(gè)的.角度去思考；而現(xiàn)在，我會(huì)站在別人的、多個(gè)的角度去思考了！我是一個(gè)全新的我！我的故事也是一個(gè)全新的故事！就像：世界會(huì)變化，我也會(huì)變化；人類在進(jìn)步，我也在進(jìn)步！我在新的故事中成長！
以新為話題的作文 12
在沒有知道世界上有如此多好書時(shí)，我總是渾渾噩噩的度日，有時(shí)經(jīng)歷迷惘，卻不知如何選擇;有時(shí)陷入危機(jī)，卻不知怎樣解決。終于，在我十一歲時(shí)，我遇上了我人生中的第一抹陽光，它仿佛一位令人尊敬的好老師，教授我該如何明智地做出選擇，抵御難關(guān)。它就是——《幻城》，這一本書帶給我了新的想法，新的追求! 《幻城》是一本帶有濃重玄幻色彩的小說，它的構(gòu)思來自與作者天馬行空的幻想，在構(gòu)造的世界里，有火族與冰族，作者在每一個(gè)名字和環(huán)境描寫上都傾注了心血，帶給這篇文章那種引人入勝的神奇感，每一個(gè)讀者都可以切身感受到書中的場景，雖然情節(jié)撲朔迷離，但是書中的卡索總能想出對(duì)策，已螻蟻之力作對(duì)抗，一次又一次的化險(xiǎn)為夷，破解謎團(tuán)，啟發(fā)了我在遇到難關(guān)是要沉著冷靜，認(rèn)真思考。不僅是這一本書，世界上有如繁星般數(shù)不清的名著，比如《稻草人手記》《假如給我三天光明》《看得見風(fēng)的男孩》《簡·愛》。這些書籍仿佛人心靈的一扇窗戶，帶我們?cè)陂喿x中看到世界，收獲知識(shí)，陶冶情操。
《幻城》雖說不是我遇見的第一本書，但它卻是令我真正喜愛上閱讀的第一本書。我相信你也一定有這樣的“第一本書”來開啟你讀書世界的大門，讓你在書的海洋暢游，擁有對(duì)世界的新的追求!以新為話題的作文500字篇40
小時(shí)候，與鋼琴相伴的時(shí)光并不是充滿快樂的。鋼琴曾是年幼的我最痛恨的東西，它枯燥、乏味、無趣，而且鋼琴老師還要求我每天練琴——真的是說不完的'厭惡。
不過現(xiàn)在我有了新識(shí)。
記得有一次演出，我在舞臺(tái)上彈完后，得到了大家的掌聲，那掌聲給了我滿滿的成就感。從那以后，我一坐上琴凳，鋼琴曾帶給我的種種不快都在不經(jīng)意間消散了，曾讓我厭惡的琴聲我也覺得美妙了，而那曾經(jīng)想砸爛鋼琴的念頭也逃走了。我認(rèn)真地彈著，感受著七個(gè)音組成的悅耳的曲子，投入在指間、在黑白鍵中飛舞的歡騰與滿足。不知覺間，我已彈了一個(gè)小時(shí)，卻還渾然不知，在我關(guān)上琴蓋的那一刻，我竟還有些意猶未盡！
鋼琴，讓我喜悅。當(dāng)我憤怒時(shí)，來到琴邊，靜下心來彈奏一曲，憤怒煙消云散，喜悅又回到了我的心中。我覺得自己壓力山大時(shí)，鋼琴又成了“解壓神器”，琴聲沖擊著壓力，最后使壓力“落荒而逃”。
鋼琴課上，老師的贊賞更讓我對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。那些我演奏出的動(dòng)聽的音樂讓我充滿勝利的喜悅感和滿足感。我不會(huì)因?yàn)榍与y彈或復(fù)雜而輕言放棄了。鋼琴，在我的記憶中有了新識(shí)。
我在音樂這一方面的新識(shí)，讓我看到了自己的成長和進(jìn)步。我越來越喜歡鋼琴了，喜歡它給我?guī)淼那妍惽俾�；我也感謝鋼琴，感謝它給我?guī)淼目鞓放c磨煉。愿我對(duì)所有曾經(jīng)厭惡的事物都能有一個(gè)“新識(shí)”。
以新為話題的作文 13
聽說要到紫光古漢集團(tuán)采訪，首次持記者證外出采訪我既特別高興，又有些疑惑：紫光“古”漢集團(tuán)，莫非這個(gè)公司已經(jīng)很古老?5月17日，我同中南路小學(xué)的小記者們來到了讓我惦念了幾天地方，我的疑問也在這里找到了答案。
呵，我在這里找到一位古代的朋友，他叫李時(shí)珍。這不，在公司門口我就發(fā)現(xiàn)他。他現(xiàn)在是一座古代老人的雕像，在公司的大門口，目光慈祥，我不由自主地想上前拉他的手臂，也讓我想起小時(shí)一些溫暖的記憶。那時(shí)，我經(jīng)常同爺爺在公園玩，公園里一草一木給我的童年帶來無盡的樂趣。在公園玩的`
同時(shí)，我也學(xué)會(huì)很多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)一些花花草草，爺爺告訴我其中一些很有藥用價(jià)值，爺爺還告訴我，古時(shí)候有一位叫李時(shí)珍的人，腳穿草鞋，身背藥簍，翻山越嶺，訪醫(yī)采藥，足跡遍及大山名川，寫就一本被稱為古代百科全書的《本草綱目》。李時(shí)珍，于是我記住了這個(gè)偉大的名字，今天在這里與“他”重逢，感到特別親切。
門口還有個(gè)“藥鋪花園”，銀杏、何首烏、枸杞……有的認(rèn)識(shí)，有的卻叫不上名字。進(jìn)入公司，里面也有個(gè)很大的花園，一本很大很大的石書臥在花叢中，我好奇地走了過去。呵，好古老的東西啊——竹簡狀的醫(yī)書《養(yǎng)生方》。這可有來頭了，《養(yǎng)生方》是從馬王堆漢墓出土的漢代養(yǎng)生妙方，古漢集團(tuán)的“古漢養(yǎng)生精”就是根據(jù)它的記載配置而成的，是一種很好的養(yǎng)生良藥呢。我想，古漢集團(tuán)這個(gè)名字的起源也與此緊密相聯(lián)，息息相關(guān)有關(guān)吧!
不過，除了古漢集團(tuán)的“古”，我也用記者的眼光發(fā)現(xiàn)它的“新”。隨著參觀的步步深入，我的眼睛不斷“大放異彩”。進(jìn)入大門，我們就看到了一個(gè)大大的金牛噴泉，導(dǎo)游叔叔告訴我們：“金牛代表著我們紫光古漢集團(tuán)奮發(fā)向上的拼搏精神”。然后我們一行，隨著導(dǎo)游叔叔參觀提取車間。提取車間有幾個(gè)大罐子，上面分別標(biāo)了它們的“名字”，第一個(gè)叫“三效濃縮器”，第二個(gè)叫做“水提液罐”，最后一個(gè)叫做“多功能提取罐”。隨后我們又參觀了包裝車間。包裝車間的衛(wèi)生要求真高啊，我們就在窗子外面看也要用鞋套把鞋子包住，里面工作的叔叔阿姨們個(gè)個(gè)都全副武裝，像在重癥病房一樣。這時(shí)，導(dǎo)游叔叔還告訴了我們藥品制作的流程就是：加工、提取、濃縮、最后是回收藥渣。我好奇地提出問題“藥材提取之后的藥渣都回收到哪去了?”導(dǎo)游叔叔告訴我們，岳陽有家發(fā)電廠收購了所有的藥渣，利用藥渣燃燒進(jìn)行發(fā)電，真是又環(huán)保又節(jié)能啊。
要離開的時(shí)候，老師安排我們?cè)诮鹋娙吷虾嫌�，想到自已看到集團(tuán)“古老”的一面，又感受到了它的新氣象，此行不虛，所以我笑得和花兒一樣的燦爛。古中出新，紫光古漢集團(tuán)肯定能“造福人民健康”呢!
以新為話題的作文 14
新，是開始，也是結(jié)束。
除夕夜，也許只是與家人一起坐著吃年夜飯。但除夕，卻是個(gè)讓所有中國人都魂?duì)繅衾@的日子：游子回到故鄉(xiāng)，老母盼兒歸來。這一切的一切，都在述說著新年對(duì)于中國人的重要性。
今年除夕，我回到了老家。和平常一樣，見證一個(gè)新的開始。
夜里9：00，正是所有中國人都在慶祝的時(shí)候：絢爛的.煙花，不滅的光亮，豐盛的飯菜，多彩的春晚……我不例外，正與家人一起齊聚在飯桌前，看著春晚，與家人正其樂融融地聊著一些喜氣又紅火的話。盡管我仍不大會(huì)說家鄉(xiāng)話，但仍能感受到：在北方，人們的淳樸和熱情。
夜里12：00點(diǎn)，我有了困意，但又不想去睡，便佇立在窗前，望向幕布般的夜空，不禁思緒萬千：為什么人們會(huì)如此重視新年呢？答案只有一個(gè)，那是因?yàn)樾履�，既滿足了人們團(tuán)聚的心愿，又寄托著人們對(duì)新的生活的向往。那么，為什么人們不遠(yuǎn)萬里也要去家鄉(xiāng)過一次年呢？那是因?yàn)闊o論兒女走到多遠(yuǎn)，心中總有一個(gè)依戀，那就是家。無論走多遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)能走回家。同時(shí)，也證明了游子希望與家人一起開啟新的生活的念想。
其實(shí)你想想，人生也是如此。人生的一個(gè)開始，同時(shí)也是一個(gè)結(jié)束。站在中間的分界線上，開始思考過去，隨即又開始展望未來。
這時(shí)，春晚戛然而止�！八X吧。”
是啊，開始新一年。
新年，又開始了。
以新為話題的作文 15
“小朋友，小心，來，阿姨帶你過馬路�！薄澳棠�，您慢走，我來扶您過馬路。”在如今的社會(huì)中，到處能聽見這樣熟悉的聲音、到處能看見這樣熟悉的身影。主動(dòng)給老年人讓座、主動(dòng)攙扶老人過馬路、在路邊看到垃圾、主動(dòng)撿拾起來，扔到到果皮箱里�！爸鲃�(dòng)。主動(dòng)�！边@所有的“主動(dòng)”都是要靠我們共同努力去做的，而社會(huì)也正是因?yàn)橛辛诉@些“主動(dòng)”才能變得更加美好、和諧。
下面兩件事，就充分說明了這一點(diǎn)。一天，我跟奶奶乘公交車去上課，上車時(shí)沒有座位了，一個(gè)阿姨看見我奶奶站著，就主動(dòng)讓出了座位�！@是事件一
這是我同學(xué)親身經(jīng)歷的一件事。我的同學(xué)和他的好朋友出去玩，看到一位老奶奶和他的女兒在一起，老奶奶使勁討好他的女兒，可她的`女兒非但不領(lǐng)情，反倒對(duì)老奶奶發(fā)火，那位老奶奶不敢吱聲，只好不作聲，繼續(xù)跟著他的女兒。——這是事件二
“尊重老人，愛護(hù)幼小�！笔沁@個(gè)社會(huì)和諧的主要因素，如果沒有這個(gè)“尊老愛幼”的實(shí)際行動(dòng)的話。所有的“保護(hù)老人、社會(huì)和諧�！敝惖脑挘褪谴笤�、空話了。
“主動(dòng)。+尊老+愛幼=社會(huì)和諧”一個(gè)和諧的社會(huì)是我們大家共同的幸福！讓我們動(dòng)員起身邊所有的人，讓大家手牽手、心連心，共同創(chuàng)造一個(gè)有文化、有禮儀的美好新西安！
以新為話題的作文 16
中華民族的每一個(gè)字都包含著不同的意義，“新”字是我們最熟悉的一個(gè)字，過新年、新學(xué)期、新氣象。都包含著新。
在節(jié)日中的新當(dāng)然是過新年了。新年是我們每個(gè)人最期待的節(jié)日，過新年，穿新衣、所有事物都是新的，在新年的時(shí)候，我們會(huì)許下心愿，小時(shí)候我最喜歡的就是過年，過年的時(shí)候我手里拿著鞭炮，唱著歌，央求媽媽給我買糖吃，最高興地還是穿上新衣服，把衣服拿過來左看看，右看看，愛不釋手。還有就是，一家人在一起大掃除，讓新一年有一個(gè)新氣象。
除了節(jié)日中的新之外在科技中的新也比必不可少。就以手機(jī)為例吧，以前的手機(jī)是黑白屏的，只能打電話，什么也干不了，但是現(xiàn)在的手機(jī)卻不一樣了，變成了彩色屏幕的智能手機(jī)，不僅可以打電話，還可以上網(wǎng)查東西，讀電子書，看電影，網(wǎng)上自學(xué)。還分成了1G、2G、3G、4G、5G手機(jī)，現(xiàn)在的手機(jī)還有更高級(jí)的了，比如說有一種手機(jī)可以伸縮，摸一下手機(jī)的邊緣，手機(jī)就會(huì)伸展開來，不用的時(shí)候1，手機(jī)就會(huì)自動(dòng)收回去，還有一種手機(jī)可以像紙一樣，折疊起來，手機(jī)還有最酷的.一種，投影手機(jī)，這種手機(jī)可以投影到任何一個(gè)地方，直接用手點(diǎn)投影的地方就可以了。除了手機(jī)之外，還有跟多的新科技，比如說新型汽車，新的電腦，新的書。隨著科技的變化，更多新類型的科技出現(xiàn)在我們的周圍。我不禁贊嘆道：“‘新’果然在我們身邊！”
“新”字是美好的，讓我們的世界更加嶄新吧！
以新為話題的作文 17
一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說在一個(gè)人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年都是一個(gè)新的開始，甚至每一分，每一秒都是新的開始。面對(duì)這瞬息萬變的世界，我們注定要用新的面貌，來適應(yīng)它。當(dāng)然，我也迎來了我新的開始新學(xué)期即將開始。
剛從小學(xué)升上初中時(shí)的我，對(duì)中學(xué)里的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學(xué)
但是，有些同學(xué)卻認(rèn)為，上初中不是一件不太好的事。在臨上初中時(shí)，在我們班，有的同學(xué)哭了出來。和自己相處了6年的小學(xué)同學(xué)分別，是有些不舍，在情在義，難過是有的。但是我卻認(rèn)為，上初中是成長的必經(jīng)之路，上了初中反而還可以認(rèn)識(shí)多些朋友，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，是應(yīng)該高興才對(duì)，就更談不上悲傷了。
雖然上了初中包袱重了，作業(yè)也多了，科目也增加了，但其實(shí)，初中生活還是非常多姿多彩的：初中的班主任非常民主，考慮問題會(huì)以學(xué)生的角度來考慮，而不會(huì)像小學(xué)的班主任一樣獨(dú)裁；初中的老師也不會(huì)偏心，對(duì)成績優(yōu)劣的同學(xué)，態(tài)度始終如一，也對(duì)每個(gè)同學(xué)給予相同的支持和信任；初中的班長不是像小學(xué)一樣只會(huì)整頓課間紀(jì)律了，而是班中不可少的人，是帶領(lǐng)整個(gè)班級(jí)前進(jìn)的人，也是同學(xué)們的好領(lǐng)導(dǎo)。同學(xué)們不會(huì)再像小學(xué)時(shí)調(diào)皮搗蛋了。在中學(xué)，可以吸取更多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，欣賞更為優(yōu)美的文章，鉆研越發(fā)神奇的數(shù)學(xué)，領(lǐng)略中國廣袤的.版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓(xùn)練課外實(shí)踐能力，學(xué)習(xí)禮儀廉恥，同學(xué)們又怎么覺得上初中不好呢？
在中學(xué)里，小學(xué)時(shí)候不怎么熱愛學(xué)習(xí)的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動(dòng)我去努力學(xué)習(xí)，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習(xí)，閱讀課外書籍，鞏固知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面。在中學(xué)里，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學(xué)習(xí)，形成了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)，在中學(xué)往往顯得有意思多了。人對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，自然就學(xué)得更好了。
是金子就會(huì)發(fā)光。中學(xué)的班主任不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)瑕疵就埋沒一個(gè)人才。同學(xué)們，亮出你最好的一面迎接新生活！
以新為話題的作文 18
新，這一個(gè)簡單不能再簡單的詞，這樣一個(gè)平凡不能再平凡的意思，但是要做到，并且持之以恒的做到，就是一件不簡單的事，就是一種不平凡的意義。
從大的事件說起，《共同綱領(lǐng)》確立了中國歷史上一個(gè)新型國家的架構(gòu)，“長期共存，互相監(jiān)督”的方針使多黨合作和政治協(xié)商制度發(fā)展到一個(gè)新階段。從小的事件說起，整日沉浸在作業(yè)忙中的并且不斷抱怨的我們，可以換個(gè)角度，用新的思維去看待自己的情況，也許那份繁忙會(huì)化為一份輕盈，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到另一種樂趣，而不只是枯燥，大到可以影響世界、國家，小到可以影響自我、身邊人，這些被叫作創(chuàng)新。
上蒼造就鴻蒙之初的太平與星斗，于是我們便在無數(shù)個(gè)夜晚抬頭仰望星空、祁禱，感嘆下一個(gè)黎明的到來，新的一天的開始，但是天不是在等待中到來的，我們?cè)鵀橹畩^斗，為之思考，為之行動(dòng)……。
時(shí)代讓創(chuàng)新成為一個(gè)沉重的話題，但是在經(jīng)濟(jì)全球化的當(dāng)今世界下，創(chuàng)新亦是時(shí)代的呼喚，而作為新時(shí)代的我們，創(chuàng)新無疑是對(duì)我們的考驗(yàn)、篩選。是我們無法卸下的重任。
“瘴雨過，海棠靖，看色又添多少？”
于是，我們必須向著新時(shí)代邁進(jìn)，然而過程卻是坎坷的，需要我們不斷的向前的勇氣和毅力。當(dāng)你感到悲觀無助時(shí)，你可以看到“山窮水復(fù)疑無路，柳岸花明又一村”的希望，當(dāng)你歡欣鼓舞時(shí)，你應(yīng)該體會(huì)到“既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經(jīng)丘”的.艱辛；當(dāng)你窮途末路之時(shí)，你可以感受到“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的豪邁；當(dāng)你欣喜若狂時(shí)，你應(yīng)該感同身受“臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇”的悲苦。這些挑戰(zhàn)和收獲能縛住行者前進(jìn)的腳步，也能磨煉勇者不屈的意志……我們應(yīng)該用稅利明亮的眼睛看清前方的路，用堅(jiān)定不移的毅志飛馳下去。
新的一切鑄造著我們，我們創(chuàng)造著新的一切……。
以新為話題的作文 19
每個(gè)人的成長經(jīng)歷里，總有一本好書相隨，我也不例外。身邊陪伴我的好書不計(jì)其數(shù)，有《湯姆~索亞歷險(xiǎn)記》、《綠山墻的安妮》、《哈利~波特》等等。但我最喜愛，讓我受益最多的是《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書主要講述了一位農(nóng)村家庭的小孩―保羅柯察金。在哥哥等人的培養(yǎng)教導(dǎo)下，參加了布爾什維克黨，加入了保衛(wèi)家園的隊(duì)伍。其中保羅歷經(jīng)過許多次戰(zhàn)斗，執(zhí)行過很多艱難的任務(wù)，例如：在冰天雪地?fù)屝掼F路、在風(fēng)雪中下河撈枕木等。多次與死神擦肩而過，九死一生的事更是數(shù)不勝數(shù)，最終成為了一名正真的鋼鐵戰(zhàn)士。
我最喜愛的書你們也明白了，此刻讓我來更你們分享一下我的讀書感受吧！
第一次讀（九歲）
第一次見到這本書的時(shí)候我便被這本書的外皮所吸引，于是我立即放下了手中的遙控器關(guān)了電視，開始了我的暢讀之旅。漸漸地我被書中的.情節(jié)所吸引，眼前出現(xiàn)了這樣一幅影像：保羅騎著馬在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣、奮勇殺敵，后面跟著許多像保羅一樣的愛國勇士———我繼續(xù)讀著，一邊想象著畫面，一邊在默默吸收著好詞好句期望以后作文也能用上。這不剛看完這本書的一個(gè)星期后，我的作文就被教師拿上去當(dāng)范文讀了。我當(dāng)時(shí)十分興奮又有點(diǎn)緊張，因?yàn)檫@是我作文第一次被當(dāng)范文讀��！讀完后教師讓我談?wù)勛魑脑鯓硬拍芴岣呖�，我便回答是因�(yàn)槲铱戳恕朵撹F是怎樣煉成的》這本書。教師聽后，就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說《鋼鐵是怎樣煉成的》是本好書，要多讀幾次體會(huì)更深的含義。我聽到后默默把這句話記在了心里。
第二次讀（13歲）
雖然我默默把教師話記在了心里，可我第二次讀也還是跳了很長一段時(shí)間，這段時(shí)間里我長大了，懂得也更多了，也變成6年級(jí)的大哥哥了。有一天我突然想起了教師的那句話，于是從書櫥里把《鋼鐵是怎樣煉成的》又取了出來，又慢慢看了起來。這次讀我比上次看要認(rèn)真許多，上次看我只是關(guān)注主要情節(jié)，而這次我是把小細(xì)節(jié)一個(gè)個(gè)看出來，所以我這次讀比上次更有意義。因?yàn)槲艺业搅嗽S多我上次讀丟失的東西，而正是這些地方最有意義。我慢慢看著書，又想起了那次作文的事，此刻我的作文寫得不錯(cuò)了，正是我閱讀了好書的功勞。總而言之，這次的復(fù)讀使我對(duì)這本書的理解更加透徹了，也更能體驗(yàn)作者心境了。估計(jì)我的這些新收獲是我長大的饋贈(zèng)吧。
雖然這本好書我只讀了兩遍，但我最喜愛的書的寶座依然是它的，所以我還會(huì)不停地讀，不停地去溫故，不停的收貨新知識(shí)的！
以新為話題的作文 20
分校后得知自己被抽到八中后立刻不顧形象的歡呼了起來，八中代表什么？八中代表新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的宿舍環(huán)境！對(duì)于我這種從小到大沒過過集體生活的人來說，住校，這種全新的生活環(huán)境就像甜美的糖果般誘惑著我。
30號(hào)下午興沖沖的拖著幾個(gè)大箱子，朝著理想中的圣地——八中進(jìn)發(fā)。根據(jù)老師的分配來到了812寢室，一邊打量著室友們，一邊暢想著未來五彩斑斕宿舍生活——看看小說，吃吃零食，再和室友們開個(gè)小型Party，真是妙哉！
但在拿到作息時(shí)間表后，我看著密密麻麻的安排和規(guī)定，心中的不安強(qiáng)烈地翻涌著，一點(diǎn)一點(diǎn)拍打著腦中美麗的宿舍幻想。
帶著這種不安，我晚上爬上床，卻出現(xiàn)了更令我意想不到的情況，從來不認(rèn)床的我在新床單上貼燒餅似的翻來翻去，床板配合的“嘎吱嘎吱”……我竟然，睡不著？月光從窗簾縫里溜進(jìn)來，偷偷地瞅著鬧鐘。我緊閉著雙眼，努力不去聽那熟悉的“滴答滴答”聲……可是……第二天一早，我腫著熊貓般的眼睛低沉的走向教學(xué)樓，以后的日子，恐怕不好過了啊。
事實(shí)證明確實(shí)如此，偏偏我還毛遂自薦的當(dāng)了樓長，那真叫個(gè)累啊。以往早上我都會(huì)在爸媽的千聲催促下在6：20才磨磨蹭蹭的`踢開被子，換衣，洗漱，挪到餐廳吃著熱氣騰騰的早餐。而現(xiàn)在呢？早上6：15在聽到生活老師的喊聲后立刻起來，把被子疊成豆腐塊，迅速換衣那洗漱用品去排隊(duì)洗漱，再奔去食堂等待那有時(shí)已涼的早飯。中午就更麻煩了，12：10才放學(xué)，排完長龍般的隊(duì)吃過飯后，身為樓長的我還需要把樓層的人都趕進(jìn)房，巡查，好不容易等樓層安靜了，已經(jīng)1：10分了，連睡覺都沒時(shí)間了（因?yàn)閷W(xué)校的音樂鈴會(huì)在1：30準(zhǔn)時(shí)“悠揚(yáng)”響起。）下午還要打仗似的趕去洗澡吃飯，放學(xué)回去時(shí)，樓長還要重復(fù)趕人，巡查。且晚自習(xí)的時(shí)間持續(xù)到11：10分，這讓以前10：30就悠閑洗澡睡覺的我頗不適應(yīng)，況且樓長在11：00時(shí)還要出去充當(dāng)“收拾鈴”喊大家做好睡前準(zhǔn)備，順帶準(zhǔn)時(shí)去電房拉下電閘，等樓道被拖過，一片安靜，黑的伸手不見五指時(shí)，再艱難的磕磕絆絆地爬上床，最后疲憊的望一眼皎潔的月色，伸手刷的拉上簾子，倒頭睡的不醒人事……
這就是我原來朝思暮想的輕松和諧嶄新的生活環(huán)境嗎？雖不愿相信，但事實(shí)面前，只得承認(rèn)，既然來到了這里，就得接受這個(gè)新環(huán)境，你不能要求新環(huán)境去適應(yīng)自己，那么就應(yīng)該做一個(gè)新的自己去適應(yīng)環(huán)境。
以新為話題的作文 21
時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個(gè)值得回憶的20xx年的寒假匆匆地走了，又迎來了一個(gè)新的歲月，開啟了又一段學(xué)生時(shí)代的旅程。
新的學(xué)期已經(jīng)到來了，為了使這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成績有所上升，在各個(gè)方面能夠有效的提高自己，能夠讓自己在校園的生活中過的精彩，所以我想訂制一份屬于自己的計(jì)劃目標(biāo)，把上學(xué)期所經(jīng)歷過失敗與成功的`原因都一一寫下來。好好的去反省一下，接著就是以百分百的精力去應(yīng)變生活所帶給我的“挫折”，希望自己在每一個(gè)學(xué)期都能夠度過一個(gè)快樂的學(xué)習(xí)氛圍，能夠在新的學(xué)期把握好嶄新的自己、能夠在新的學(xué)期中收獲自己理想、渴望獲取的知識(shí)。
正因?yàn)樽约河羞h(yuǎn)大的理想，所以以下就是這學(xué)期學(xué)習(xí)上的計(jì)劃目標(biāo)：
做好預(yù)習(xí)。粗讀教材，列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要，找出重點(diǎn)難點(diǎn)和課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
聽課。有明確的學(xué)習(xí)目的；聽課要特別注重“理解”，在聽課過程中如有不懂，要及時(shí)在課上向老師提出，并可以讓老師在此指導(dǎo)一遍。
做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：筆記要簡明扼要；課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
做作業(yè)。認(rèn)真審題，明確解題思路，認(rèn)真仔細(xì)做題，不馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力。
課后復(fù)習(xí)：及時(shí)復(fù)習(xí)，計(jì)劃復(fù)習(xí)，課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
想做到自己制訂的一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，可能說得容易，但真正做起來可不簡單啊，可是為了自己、為了自己今后在社會(huì)上成為一名有用的人，我一定要按照自己所制訂的目標(biāo)而去實(shí)現(xiàn)它，只要有這份堅(jiān)持的心和不服輸?shù)男�，我相信成功一定在那里等著我�?/p>
路還是昨天的路，但里程碑已是新的；歌還是昨天的歌，但今天唱出的更高亢。當(dāng)我們看著東方的第一縷陽光如指明燈般照耀著你時(shí)，是否應(yīng)該檢查一下自己：我的夢是否依然翱翔？我的心是否依舊飛揚(yáng)？我的魂是否仍舊高飛？我們?cè)?jīng)擁有過輝煌，但那已成為枕邊一段甜美的回憶，如云煙般飄散了；也許，我們也曾經(jīng)遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕，像露珠一樣蒸發(fā)了。忘記曾經(jīng)的成功與失敗，我們只需把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心，讓曾經(jīng)的輝煌激勵(lì)我們，過去的失敗只是為了襯托未來的成功。我們要在努力中前進(jìn)，在拼搏中加速，在奮斗中獲得成功。所以，努力！拼搏！奮斗！
以新為話題的作文 22
“碧艾香滿處處忙，誰家兒共女，慶端陽。細(xì)纏五色臂絲長，空惆悵，誰復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼�！遍L眠于大地的詩人啊，你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒�！钡那�，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意端午節(jié)的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只可是是閑余飯后的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎沒錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國申遺，主權(quán)受辱；之后清明時(shí)節(jié)議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎雖說早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。清明節(jié)iphoneiphone的接踵不正是人們庸俗的體現(xiàn)嗎親人在世時(shí)無暇多盡孝心，天人相隔后，花費(fèi)無謂的錢財(cái)，對(duì)逝者價(jià)值何在掩藏背后的`不正是拜金主義、攀比之風(fēng)嗎更讓人心痛的是，造別墅，造名車后有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會(huì)的病態(tài)，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次杯具嗎
文化的傳承早已刻不容緩，對(duì)文化的關(guān)心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。當(dāng)然，創(chuàng)新是以文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創(chuàng)新更要嚴(yán)厲地打擊。其實(shí)韓國能夠成功申報(bào)江陵端午節(jié)成聯(lián)合國無形文化遺產(chǎn)，其背后也對(duì)它進(jìn)行了很多地創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎自我明明不去好好地珍惜愛護(hù)自我的文化，當(dāng)他人成功申遺時(shí)再去爭執(zhí)，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎難道我們不該好好地反思自我的文化缺失嗎難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國搶去嗎不！對(duì)自我的文化我們要去繼承，但同樣我們也要?jiǎng)?chuàng)新，將與現(xiàn)代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護(hù)我們的文化。
我相信，不，我堅(jiān)信，中國的文化不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會(huì)在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會(huì)會(huì)心一笑吧！
以新為話題的作文 23
“碧艾香滿處處忙，誰家兒共女，慶端陽。細(xì)纏五色臂絲長，空惆悵，誰復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼�！遍L眠于大地的詩人啊，你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢？
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉臥獨(dú)醒�！钡那�，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意？端午節(jié)的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎？沒錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國申遺，；接著清明時(shí)節(jié)議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎？雖說早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。清明節(jié)的接踵不正是人們庸俗的體現(xiàn)嗎？親人時(shí)無暇多盡孝心，天人相隔后，花費(fèi)無謂的錢財(cái)，對(duì)逝者價(jià)值何在？掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風(fēng)嗎？更讓痛的是，造，造名車后有掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了的病態(tài)，難道不正與屈原正直的背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎？
文化的傳承早已刻不容緩，對(duì)文化的關(guān)心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。當(dāng)然，創(chuàng)新是以文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創(chuàng)新更要嚴(yán)厲地打擊。其實(shí)韓國能夠成功申報(bào)江陵端午節(jié)成無形文化遺產(chǎn)，其背后也對(duì)它進(jìn)行了很多地創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的'我們難道不該慚愧嗎？自己明明不去好好地珍惜愛護(hù)自己的文化，當(dāng)他人成功申遺時(shí)再去爭執(zhí)，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎？難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎？難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國搶去嗎？不！對(duì)自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要?jiǎng)?chuàng)新，將與現(xiàn)代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地我們的文化。
我相信，不，我，中國的文化不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會(huì)在歷史的中綻放，睡在水中的屈原也會(huì)會(huì)心一笑吧！
以新為話題的作文 24
俗話說：酒香不怕巷子深。但對(duì)于傳統(tǒng)文化，；酒香也怕巷子深�？v使傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富，但在部分傳統(tǒng)文化逐漸消亡的今日，不得不引發(fā)對(duì)于傳統(tǒng)文化；復(fù)活；的思考。
央視猴年春晚使華陰老腔意外火了，這種將原生態(tài)的華陰老腔與現(xiàn)時(shí)流行的搖滾樂相結(jié)合的方式給了人們一個(gè)啟示：繼承和創(chuàng)新傳統(tǒng)文化，才不會(huì)讓傳統(tǒng)文化在當(dāng)今；失活；。傳統(tǒng)優(yōu)秀文化是本源，是靈魂內(nèi)核。魯迅先生有言：中國惟有國魂是最寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來中國人才有提高。國魂，就是生生不息的中華文化。中華民族人民強(qiáng)有力的精神紐帶。惟有繼承中華文化，國人的精神家園才不會(huì)荒蕪。
可是，繼承并不代表全盤理解，而是應(yīng)當(dāng)取其精華，棄其糟粕地繼承。
對(duì)于腐朽、落后的一些封建思想，我們應(yīng)當(dāng)悉數(shù)舍去；而對(duì)于優(yōu)秀文化，則應(yīng)將其轉(zhuǎn)化為寶貴的精神財(cái)富。
一代國學(xué)大師，黃裳，風(fēng)華正茂之時(shí)已是奠基人，古稀之年仍是開拓者。黃裳的文字，融合了二周文字的精髓，既有魯迅的激憤、犀利，又有知堂的雍容、閑致；既有情趣和情調(diào)，又有觀點(diǎn)和見解。他用人生的閱歷沉淀了文章的氣質(zhì)，在繼承傳統(tǒng)上，做出了良好典范。
文化是活水，文化永遠(yuǎn)以鮮活靈動(dòng)的生命姿態(tài)而生長；沒有溪流注入的湖泊，即使寬如海洋，也可是是死水一片。而創(chuàng)新，便是給傳統(tǒng)文化注入新活力的溪流。
可是創(chuàng)新并不意味著盲目創(chuàng)新。就像馮鞏和趙麗蓉的那個(gè)小品《如此包裝》一樣。評(píng)戲本是中華民族的傳統(tǒng)藝術(shù)卻非要將評(píng)戲與流行音樂結(jié)合，最終只會(huì)導(dǎo)致傳統(tǒng)藝術(shù)變得面目全非。雖說傳統(tǒng)文化處在尷尬的局面中需要自救，可是，傳統(tǒng)文化的自救不應(yīng)以破壞文化的`本身為代價(jià)去迎合大眾的口味。這樣只會(huì)使傳統(tǒng)文化落入俗套，終會(huì)失其精髓。
繼承與創(chuàng)新的關(guān)系就像魚和水的關(guān)系一樣密不可分。列夫；托爾斯泰曾說過：；正確的道路是這樣，吸收你前輩所做的一切，然后再往前走。；而屠呦呦，就與他不謀而合。
呦呦鹿鳴，食野之蒿；，當(dāng)屠呦呦站在諾貝爾獎(jiǎng)的頒獎(jiǎng)臺(tái)上，世人除了驚嘆她的功績，也為她身后東方中醫(yī)和西方科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的有機(jī)結(jié)合鼓掌；汲取靈感于古徑，行方法在科技，屠呦呦用親身經(jīng)歷，向世界證明了傳統(tǒng)與現(xiàn)代結(jié)合所帶來的驚人力量。
那些汲取一方土地精髓的豐厚遺產(chǎn)，抵得過四海潮生，敵得過兵荒馬亂，卻在歷史的長河中輸給了時(shí)間，無處安放它們古老的形式。
今日從歷史中走來，未來始于足下。愿傳統(tǒng)文化能經(jīng)過繼承與創(chuàng)新活在今日的生活里，文脈不斷，溫暖如初。
以新為話題的作文 25
“碧艾香滿處處忙，誰家兒共女，慶端陽。細(xì)纏五色臂絲長，空惆悵，誰復(fù)吊湘，往事莫論量，千年忠義氣，日星光，離騷讀罷總堪傷，無人解，樹轉(zhuǎn)午陰涼�！遍L眠于大地的詩人啊，你是否也預(yù)料到現(xiàn)今端午的荒涼呢?
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的屈原，已不再是那樣光耀后世，他的清高不愿與世皆濁的精神在歲月的長河中漸漸湮沒了，不少人開始不斷追求物質(zhì)的享受，生活的刺激，在燈紅酒綠中浪費(fèi)青春，在紙醉金迷中虛度年華，又有多少人解《離騷》之苦，又有多少人會(huì)屈原之意?端午節(jié)的背后成了是人們玩樂的假期，其真正意義上的文化傳承早已消彌殆盡，有的只不過是閑余飯后的談資罷了。
在漫漫華夏幾千年文化中，中國文化的傳承竟也會(huì)斷流，是文化的缺失嗎?沒錯(cuò)，先是端午節(jié)被韓國申遺，主權(quán)受辱;接著清明時(shí)節(jié)議紛紛，國人庸俗，難道還要讓中國的文化從此消失嗎?雖說早將傳統(tǒng)節(jié)日定為國假，但對(duì)其重視程度卻僅僅停留在物質(zhì)之上，文化的缺失尤為重要。清明節(jié)的接踵不正是人們庸俗的體現(xiàn)嗎?親人在世時(shí)無暇多盡孝心，天人相隔后，花費(fèi)無謂的錢財(cái)，對(duì)逝者價(jià)值何在?掩藏背后的不正是拜金主義、攀比之風(fēng)嗎?更讓人心痛的是，造別墅，造名車后又掀起了紙糊蘋果成祭品的潮流，這些都折射出了社會(huì)的'病態(tài)，難道不正與屈原正直的精神背道而馳，難道還想再上演一次悲劇嗎?
文化的傳承早已刻不容緩，對(duì)文化的關(guān)心與重視不能只是在表面上，要有意地去創(chuàng)新，去培育。當(dāng)然，創(chuàng)新是以文化內(nèi)涵為基礎(chǔ)，像紙糊蘋果成祭品，這種行為萬萬不可取，這種所謂的創(chuàng)新更要嚴(yán)厲地打擊。其實(shí)韓國能夠成功申報(bào)江陵端午節(jié)成聯(lián)合國無形文化遺產(chǎn)，其背后也對(duì)它進(jìn)行了很多的創(chuàng)造性發(fā)揮，將它所包含的精神不斷地拓展，為國人所吸收接納，相比之下的我們難道不該慚愧嗎?自己明明不去好好地珍惜愛護(hù)自己的文化，當(dāng)他人成功申遺時(shí)再去爭執(zhí)，一切又有何意義，難道不覺得羞愧嗎?難道我們不該好好地反思自己的文化缺失嗎?難道還要讓春節(jié)，元宵等傳統(tǒng)節(jié)日都被他國搶去嗎?不!對(duì)自己的文化我們要去繼承，但同樣我們也要?jiǎng)?chuàng)新，將現(xiàn)代文化中的多元融入其中，把文化中的意義傳承下去，這才能有效地保護(hù)我們的文化。
我相信，不，我堅(jiān)信，中國的文化在不斷地傳承與創(chuàng)新中，定會(huì)在歷史的蒼穹中綻放光輝，睡在水中的屈原也會(huì)會(huì)心一笑吧!
以新為話題的作文 26
愛迪生憑著堅(jiān)持不懈的意志力發(fā)明了電燈，使孤寂的夜晚不再黑暗;貝爾憑著迎難而上的精神發(fā)明了電話，使人們的通訊變得方便;萊特兄弟憑著勇于嘗試的精神發(fā)明了飛機(jī)，縮短了世界的距離;而我和爸爸巧制筆筒，難忘一生。
那天，風(fēng)和日麗，我在教室里游走，見同學(xué)們桌上都有著代表學(xué)生潮流的“奧特曼筆筒”，心中油然而生一股羨慕之意，回到家中，便采用《賴子兵法》之死纏爛打之計(jì)對(duì)爸爸進(jìn)行炮轟，終于，在我的軟磨硬泡下，爸爸一手托著下巴，沉思了一會(huì)兒，把我按坐在在椅子上，笑著說：“兒子，筆筒我是不會(huì)買的，但……”我還沒聽爸爸說完，心中已躥出一股無名之火，爸爸見我臉色突變，也不賣關(guān)子，急忙接過話說：“但我們可以自己做一個(gè)既環(huán)保又美觀的筆筒，怎么樣?”說完也不管我同不同意，便飛似地跑進(jìn)房間里，半晌，拿出來卡通貼紙和一個(gè)矮可樂瓶，我心有不甘心地說：“我可不會(huì)做。你會(huì)做嗎?”
只見爸爸挽起袖子，嬉皮笑臉中略帶點(diǎn)嚴(yán)肅，全身心地投入到制作筆筒的行動(dòng)中，我就這樣呆呆地看著。只見爸爸先用鋒利的小刀將可樂瓶的上半部分除去，然后在可樂瓶上端幾毫米的位置再鉆個(gè)小洞，爸爸邊鉆孔邊笑著說：“用金屬筷子燒熱溶膠較為方便，但注意不要燙到手。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)佩服爸爸的巧手，這時(shí)爸爸找來一小塊格子布料，我又疑惑又好奇，只見爸爸一邊把布料包在可樂瓶上，一邊說：“這樣毛邊就不會(huì)扎到手了�！边@時(shí)，我的手也癢癢的，便自告奮勇地說：“接下來看我的�！卑职中α耍衣犞职值闹笇�(dǎo)，用大頭針固定位置后縫邊，再縫制松緊麻繩槽，最后將格子布料縫到可樂瓶上，穿過小洞，縫上若干針，一個(gè)環(huán)保的`筆筒誕生了。“大功告成了!”我不亦樂乎。
咦?總覺得缺點(diǎn)什么?看見爸爸口袋上的卡通貼紙，我便明白了，急性子的我一把奪過卡通貼紙，毫不猶豫的貼上了“奧特曼”，不僅如此，還有“葫蘆娃”“喜羊羊”等各種各樣的卡通貼紙人物，看著這個(gè)由自己和爸爸親自制作的環(huán)保筆筒，我感到了前所未有的快樂，我還給它取名為“賴氏筆筒”，因?yàn)樗仟?dú)一無二的。
現(xiàn)在，這個(gè)“賴氏筆筒”成了我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
創(chuàng)新往往存在于生活的每一件小事中，只要我們從小在心底播下創(chuàng)造的種子，敢于去創(chuàng)新，就會(huì)給我們的生活帶來更多的情趣和方便的。
以新為話題的作文 27
鄭板橋以其獨(dú)創(chuàng)的“板橋體”聞名于世，雖然單個(gè)字體看似歪歪斜斜，但總體感覺錯(cuò)落有致，別有韻味，因此被后人譽(yù)為“不可無一，不可有二”。鄭板橋的成功是源于其大膽的創(chuàng)新，在古代創(chuàng)新就如此重要，在當(dāng)代創(chuàng)新更是成功與否的一個(gè)決定性因素。
劉謙在今年春晚的精彩表演曾刮起了一陣魔術(shù)狂潮，一夜之間各電視臺(tái)都競相開播了許多魔術(shù)類節(jié)目，毫不夸張地說只要一打開電視機(jī)，滿眼盡是魔術(shù)表演。當(dāng)?shù)谝粋�(gè)魔術(shù)類節(jié)目開播的時(shí)候，很多觀眾可能還會(huì)饒有興致地去看，畢竟劉謙那短短幾分鐘的表演還不足以飽眼福。因此起初的魔術(shù)節(jié)目的確有很高的收視率。但沒過多久，熒屏上一下子出現(xiàn)了諸多類似的節(jié)目，觀眾就會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，所以，后來開播的一些節(jié)目也就沒有取得太大的成功。無論是魔術(shù)類節(jié)目，還是之前風(fēng)靡一時(shí)的選秀節(jié)目，之所以只有短暫的成功，就是因?yàn)槿狈Τ志玫膭?chuàng)新，當(dāng)某一類節(jié)目最初帶給觀眾的新鮮感漸漸消失后，它必將會(huì)失去原本耀眼的光輝。這也就是為什么說“板橋體”“不可有二”。
說起周立波，整個(gè)上海灘應(yīng)該是無人不曉吧。梳著小分頭，穿著得體西裝，再加幾瓶礦泉水，周立波不換裝，不休息，一個(gè)人，一張嘴，一個(gè)提示夾，撐起了一臺(tái)海派清口表演。周立波的這種獨(dú)創(chuàng)的“海派清口”既有評(píng)書、小品的影子，更有脫口秀、獨(dú)腳戲即興活口的特色，就好比“板橋體”用隸書參以行楷，非隸非楷，非古非今，帶給人一種耳目一新的感覺。因此，他的演出吸引了各個(gè)年齡層次的觀眾。有人喜歡把周立波和小沈陽還有郭德綱作比較，但我覺得這之間其實(shí)沒有什么可比性，小沈陽和郭德綱能紅都是因?yàn)橛幸晃徊畼罚梢哉f如果沒有趙本山和侯耀文的培養(yǎng)，他們絕對(duì)不會(huì)那么紅。但是周立波和他們不一樣，他是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，他的.成功完全是靠自己獨(dú)樹一幟的創(chuàng)新。盡管，周立波的名氣現(xiàn)在還不及另為兩位，但我相信只有富有創(chuàng)意的東西才能最終印刻在人們的腦海中，只要周立波能把這種可貴的創(chuàng)新精神延續(xù)下去，他一定會(huì)紅遍整個(gè)中國乃至整個(gè)世界的，而另外兩位很有可能就像之前的魔術(shù)類節(jié)目，只有一時(shí)的成功罷了。
模仿他人的優(yōu)秀作品或許會(huì)給你帶來短暫的成功，但要想在成功的寶座上坐穩(wěn)，就必須不斷地創(chuàng)新，唯有創(chuàng)新才能夠帶來長久的成功，記住最好的東西往往都是“不可無一，不可有二”的。
以新為話題的作文 28
人因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮。
道爾頓發(fā)現(xiàn)自己的色覺異常，通過不斷的研究，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的色盲癥空白：安騰百福從拉面中獲得靈感，創(chuàng)新出方便面，開發(fā)帶動(dòng)了一個(gè)新產(chǎn)業(yè);喬利在工作中發(fā)現(xiàn)了煤油的去污能力，最終研究出了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。在人類的社會(huì)進(jìn)程中，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新起到了不可忽視的推動(dòng)作用。擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆會(huì)創(chuàng)新的腦袋，讓我們的生活更美好，讓民族長久發(fā)展。
個(gè)人的發(fā)展離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。有人曾說過：“一個(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里。而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的人，則使那個(gè)空洞更加乏味�！蔽覀兊淖嫦葟淖匀恢邪l(fā)現(xiàn)了可供生存的食物，還用各色泥土創(chuàng)造出了最早的顏料。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新讓原始居民得以生存，并從中滿足繪畫帶來的精神娛樂。將空間拉回我們自身。無論是學(xué)生、領(lǐng)導(dǎo)還是其他領(lǐng)域的人物，只有不斷發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足，同時(shí)創(chuàng)造出一種合乎實(shí)際的應(yīng)對(duì)方案，才能得到長久的發(fā)展�？梢�，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在人的發(fā)展中功不可沒。
生活的完善離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。除去前面提到的各色發(fā)明人、科學(xué)冢。所有的科技發(fā)明人都是在生活中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，用他們的創(chuàng)新思路在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，使生活更加充實(shí)而美好。紡織工人在工作實(shí)踐中發(fā)明了珍妮紡紗機(jī)，拉開了工業(yè)革命的序幕;愛迪生的電燈點(diǎn)亮了世界。汽車、電腦、手機(jī)……無數(shù)的`發(fā)明讓生活更便捷，而正是不斷地發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新造就了這一切。
民族的繁榮離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新。就拿中華民族來說吧。中國在五千多年的悠久歷史中沉淀了博大精深的優(yōu)秀文化。印刷術(shù)、造紙術(shù)、指南針和火藥的發(fā)明無疑在人類的發(fā)展中起到了卓越的成效。中華民族在生活中發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)新出的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化更是光彩奪目。在21世紀(jì)的現(xiàn)代化進(jìn)程中，我們只有懂得發(fā)現(xiàn)本民族文化中的美，并用創(chuàng)新的思路在保存其精華的基礎(chǔ)上不斷完善它，使它與中國的現(xiàn)代化和諧社會(huì)建設(shè)相適應(yīng)，才能使中華民族走向繁榮。毋庸置疑，發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新在一個(gè)民族的昌盛繁榮中起著舉足輕重的作用。
不管是個(gè)人，生活，還是民族，長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持。我們從道爾頓、安騰百福和喬利得身上看到了發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的巨大力量，更應(yīng)該使自己也擁有這樣的能力。讓我們學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新，充實(shí)自己，奉獻(xiàn)社會(huì)，復(fù)興民族。
以新為話題的作文 29
如果從現(xiàn)在開始計(jì)算，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間還有兩周，但一張張志愿上寫下的卻還是這個(gè)地方，這個(gè)充滿我們回憶的地方。
三年時(shí)光，他們的言語在我的腦海中多得勝過語文的篇篇課文，他們的笑容多得勝過英語的串串詞組，三年時(shí)光，我們自制了一段長長的紀(jì)錄片，長長的“膠片”里記錄著我們的快樂與辛酸。
那一幕幕……
記憶里還記得早晨日復(fù)一日保持睡眼惺忪的狀態(tài)走在路上，卻總是被后面殺氣騰騰的尚一巴掌拍醒，驚詫間又看到這小子猛踩腳蹬頓時(shí)消失的情景;依然記得冬天早晨太陽還未出頭，走在路上被身后慢慢“飄”過的鳴姐幽靈般的身影驚住的情景;總是記得六圈的“折磨”過后和劍輪流“扛”著回到教室……偶爾在夜深人靜的時(shí)候想起這一幕幕總會(huì)重新品味那奇妙的味道：一幕幕寶貴的記憶。
那一個(gè)個(gè)……
我嘆服我廣泛的樂趣，喜歡欣賞作品一般觀察那一個(gè)個(gè)被我編了編號(hào)的人物，我“萬惡”的組長，被我活生生用莫須有的罪名在腦袋上帶上一個(gè)“邪惡光環(huán)”，考試成績好的時(shí)候我總會(huì)很高興的自夸一下自己的人品好呀，成績不好的時(shí)候總是會(huì)悻悻地轉(zhuǎn)身看著一臉疑惑的組長，看他無辜的神情，半天冒出一句：“邪惡光環(huán)”，怪你，影響到我了�！�有頭戴“大雁光環(huán)”的尚，還有持有“沉默光環(huán)”的鳴姐，我在他們一個(gè)個(gè)光環(huán)的.無奈影響下，可是那種感覺是快樂……
那記憶值得珍藏……
十五歲的天空不會(huì)有太多雜念，六十八人的友誼不會(huì)有任何污點(diǎn)，我們彼此沒有孩童時(shí)的幼稚，也沒有大人間的爭斗，這段記憶被當(dāng)之無愧地賦予了美好的外貌，純潔的心靈，或許多少年以后，回憶起這段記憶，浮現(xiàn)出他們的笑臉，自己還會(huì)像兒時(shí)一樣天真的笑笑吧。
半夜收來的訴苦的短信，自習(xí)砸在頭上閑聊的紙條，教師一角傳來的狼嚎版的海豚音，食堂里大家為了從別人飯碗里夾來那塊碩大的雞肉而“無私”的奉承，還有那一聲“軍來啦”大家一哄而散，四散而逃的慌張，或者是對(duì)“希峰”那一聲長長的“切……”。還有在一旁捧腹大笑的我……
三年有太多的記憶，有他，她和他們。他們的笑容纏繞成一團(tuán)大大的毛線球，在腦海里纏繞……旋轉(zhuǎn)……就像一團(tuán)碩大的棉花糖，找不到?jīng)]有耐心去尋找糖絲的頭，沒有時(shí)間尋找糖絲的尾，只是急切的要上一口，嘴里滿是香甜，糖絲在嘴里融化，用舌頭舔去嘴角的糖漬，又是一口滿足，而在心里留下的是那值得珍藏的回憶。
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