小學(xué)話題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)話題作文1
常言道“可憐天下父母心”父母時刻都在牽掛著自己的孩子，我想我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報他們的牽掛吧！
牽掛是陸游的臨行密密縫，意恐遲遲歸慈母對兒子牽腸掛肚，以牽掛為話題的作文600字。牽掛是張九齡的海上生明月，天涯共此時的友人濃濃思念，牽掛是秦觀的兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮的愛情執(zhí)著。牽掛是一份期盼是一種思念。
牽掛總是牽腸掛肚，而現(xiàn)在我在牽掛著你。轉(zhuǎn)眼你離開我們已經(jīng)五個春秋。在你的葬禮上我想用微笑代替失去你的悲傷，可是眼淚這種液體不是我所能控制�？粗阋郧安噬掌丝讨皇：诎祝麄兲е銕湍愦┖脡垡履憬┯脖涞纳眢w一直無動于衷，我還傻傻的認(rèn)為你只是還沒睡醒。當(dāng)他們把你放到一個黑匣子里別人說那是棺材人死了就放到那里，我突然地緊張哆哆嗦嗦的身子不斷搖晃，直到他們把你下葬一點(diǎn)一點(diǎn)泥土把你填埋讓你和泥土化為一體，那時我意識到我真的失去你了。
我該拿什么來懷念你，我的至親至愛。在我吱吱呀呀學(xué)會走路時你就牽著我陪著我練習(xí)走路，從跌倒到爬起，從失敗到成功。在我六七歲時體質(zhì)較弱一到夏天碰著太陽就會流鼻血而你不顧嚴(yán)酷烈日為我上山摘草藥為的就是能使我早日安康，話題作文《以牽掛為話題的作文600字》。而在我十四五歲時你卻離開了我，你帶著微笑離開，我?guī)еz憾看你離開。當(dāng)你還健在硬朗時我總覺得時光好漫長，你對我的好我覺得是理所當(dāng)然。從你挺直的背影到你佝僂的樣子，我才發(fā)現(xiàn)時光好殘忍它傷害了一個愛我的人。那一刻，我在心里默默告訴自己，等我長大要好好對你給你好多好多錢做好吃的給你建大房子。。。。。。可是時光就是這樣不經(jīng)用，你才剛成長又要老去。是的那段時間你病倒了，你不能像以前那樣給我講故事，給我做你拿手的自制月餅，替代這些的是你每天與病魔斗爭，每晚還要忍受病痛的呻吟，我看著你皺紋中帶慈祥的臉龐此刻只剩痛苦扭曲，我那么害怕抓著你的手不放開，你卻還轉(zhuǎn)過來安慰我說沒事沒事。第二天你卻像沒事人一樣樓上樓下走動，我很高興你又像之前一樣了。可是好多人都搖頭說這是回光返照，活不久的。一句’活不久‘刺痛心的`要害，我不理解什么是回光返照，我只相信能找起來就是健康�？墒敲\(yùn)它不怎么偏愛我，第三天你就那么的悄悄的離開了我。那半碗還有余熱的米粥還停留在在那里，可是親愛的你只剩下空殼給我們悲傷，你的靈魂早已不在。你知道嗎，通天的哭聲還不能敲醒你沉睡的心靈，很多人都說你這樣也好你可以擺脫病魔去另外一個世界�？墒牵@不是我想要的結(jié)果，我想你可以一直陪著我陪我成長從幼稚無知睿智成熟，可是你走了沒有一句所謂的遺言留給我。
此刻捧著和你唯一一張合照，往事幕幕卻回不去了。我最親愛的爺爺，天國那邊你還好嗎？我一直在牽掛著你。
小學(xué)話題作文2
又是一場蒙蒙春雨，世界被雨霧籠罩，如夢似幻；微風(fēng)中，雨絲飄飄灑灑，潤物無聲，天地似乎也跟著沉靜下來。我凝神望著窗外被滋養(yǎng)得油光閃亮的新葉，腦海中情不自禁又浮現(xiàn)了那一幕。
那是一個周六的下午，我拎著大包小包走在回家的路上，天上飄著毛毛細(xì)雨，這樣的雨是無需躲藏的，任風(fēng)兒將其吹拂到臉上，涼沁愜意。我緩步前行，看著綠葉在雨中泛著金屬般的光澤，各色花瓣上聚著一層絨絨的水珠，心情舒暢無比舒暢。街店屋檐下立著一些悠游的人們，或沉思，或賞景，都表現(xiàn)出一種特有的靜謐的閑人姿態(tài)。
雨突然大起來，我快步奔到一家書店的的檐下，這時，一只小狗進(jìn)入了我的眼簾。許是被雨沖昏了頭腦，它甩甩身上的水珠，竟抬腳就往店里走。
“狗，哪來的野狗！”書店老板娘馬上發(fā)現(xiàn)了這位“不速之客”，像一陣風(fēng)一樣從柜臺后面卷出來：“臟死了，快滾，哎呀！……”我雖站在玻璃門外，但尖刻銳的高分貝一陣陣襲擊著我的耳膜。見罵不走狗，老板娘開始動用武力，竟用腳踢踹小狗。小狗哪里明白老板娘的惡用意，身中數(shù)腳后仍“執(zhí)迷不悟”，還嗚嗚叫著一個勁地往里闖。我原本走得熱氣騰騰，不知為什么，竟怔忡著，渾身打起哆嗦來。老板娘猛然看到了愣在門外的'我，那張充滿嫌怨的臉立馬綻放成一朵菊花，“喲，附中的的學(xué)生呀，快進(jìn)來避雨，昨天剛進(jìn)了一批名著，正好順便挑幾本，絕對給你最高優(yōu)惠……”我忍著慍怒，看著她滿臉那張討好的臉，而腳上踢狗的力度卻絲毫未減。正想張口，旁邊甜品店的門“咯吱”響了，一條碎花裙款款地飄了出來，隨著門開，里面溢出一股叉燒的甜香。
小狗顯然被食物的香味吸引了，遲疑地轉(zhuǎn)頭，準(zhǔn)備跟著“碎花裙”往甜品店里去。我絕望地閉上眼睛，不敢想象小狗更為窘迫的境遇�！皝�，小狗狗，快進(jìn)來！”耳畔似有天籟之音，我一睜眼，正看見姑娘頑皮地做了一個“請”的手勢�！皠e害怕，我不會欺負(fù)你的，來，給你吃剛出鍋的叉燒！”姑娘溫柔地招呼著，臉上的小酒窩里盛著滿滿的笑意。也許是因?yàn)槿庀�，又或許是姑娘純凈得毫無雜質(zhì)的笑容，小狗如貴賓般，搖頭擺尾地踱進(jìn)了甜品店。
透過玻璃，我看見那條碎花裙在時時歡快地飄動著，赤橙黃綠青藍(lán)紫，似乎綻放了整個春天的色彩。小狗趴在綠色柜臺旁滋滋有味吃著叉燒，姑娘正為一個客人打包飲料，她不時望望小狗，好像在關(guān)注一個關(guān)系密切的小友；酒窩深深地嵌在她的臉頰上，里面蓄滿了似水的溫情。
雨漸漸停了，一縷縷金色的陽光斜穿過被洗得一塵不染的綠葉，給大地著披上一層童話般的色彩。我果斷地拒絕了書店老板娘諂媚般的邀請，抬腿向家里走去。流浪小狗、碎花裙子、綠色柜臺，幾個意象在我腦海中交疊著，組成了一幅揮之不去的圖畫。
這個畫面至今仍縈繞在我的腦海中，尤其在細(xì)雨如絲的春日，總讓我心里涌動著一股熱熱的暖意。我最愛朱熹的《春日》詩中的前兩句——“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”，我想：春回大地，日盛一日的豈止是自然之景，當(dāng)仁愛的種子也在每個人的心中發(fā)芽滋生長時，那才是永恒的最美的風(fēng)景！
小學(xué)話題作文3
聽說情人節(jié)賣花是個好買賣，我和幾個好朋友早就坐不住了，提前做了充分的準(zhǔn)備：湊了點(diǎn)錢，找到鮮花批發(fā)點(diǎn)，批好花，費(fèi)盡心思保存好，打好包裝，好一陣忙活。哈哈，萬事俱備，只等著情人節(jié)到來！
情人節(jié)終于來臨。我們一早便沖上街頭開始賣花。這天天很冷，風(fēng)唆唆地刮著，可一想到豐厚的利潤就不覺得什么了！剛開始賣花時不太習(xí)慣，更不好意思開口叫賣，但看看手中的玫瑰一支也沒賣出，就什么也不顧了。我開始強(qiáng)力推銷，見情人樣子的男女走在一起，便沖上去鼓動男士買花。這招還挺靈，不一會便開張了，賣出一支！我心里暗自得意，如果按這樣的速度賣，今兒可大賺一筆了！天不遂人愿，不一會兒，情況便急轉(zhuǎn)直下，賣花的人以成倍的速度增長，而買花的人卻并無太大變化，這下我才深深體會到供大于求給商家?guī)淼耐纯唷?/p>
夜幕降臨，低頭看看手中還剩下的那一大棒玫瑰，真是失望。同伴們聚在一起，一看滿臉的沮喪便知大家都賣得不好。最后算了算，連本都沒回來。白辛苦一天不說，還差點(diǎn)被冷風(fēng)吹感冒，這次可賠大了！
夜深了，我紳同學(xué)士般地送同學(xué)回家，同學(xué)走后我回家了。
也許大家認(rèn)為情人節(jié)是戀愛中的情侶的專屬節(jié)日，但是我覺得這個“情”有很多種，比如親情、友情、恩情等等。這不，今年的情人節(jié)我們班就與其他人過得不一樣。我們搞了一個名為“贈人玫瑰，手有余香�！钡膼坌幕顒�。這個活動的對象是我們班小辰同學(xué)的媽媽，去年12月份，小辰媽媽不知什么原因，自己從電瓶車上摔了下來，被好心人送往醫(yī)院搶救，至今昏迷未醒。在班里，家長委員會的成員們，發(fā)起了捐款的活動。從昨天開始，我們一些同學(xué)就主動留下來，幫家長做信封，剪心形卡片。盼啊盼，終于盼到了活動開始的時候。同學(xué)們先在心形卡片上寫上了祝福語，隨后將系有心形卡片的'鮮花，交給了主持人，主持人把花放在一起，變成了一大束花。除此以外，同學(xué)們還把寫上名字的信封，裝進(jìn)了募捐箱。在活動結(jié)束后，記者對部分同學(xué)進(jìn)行了采訪。記者走后，老師向大家透露了捐款的總數(shù)，加上校方出的5000元和老師們的捐款，捐款的總數(shù)是約20000元，這個數(shù)字還真是不小。最后，學(xué)生代表跟著記者去了病房，看望小辰媽媽。
這個情人節(jié)過得真有意義！
今天是2月14日，是西方的情人節(jié)喲！在逛超市時，我悄悄用壓歲錢買了個心形的煎蛋模子。
回到家，我迫不及待地開始嘗試起來。我先將油倒入鍋里，等油熱得差不多時，慢慢地將模子放進(jìn)油鍋，沒想到，油星“嘩”地濺了出來，把我嚇了一大跳。接著，我將雞蛋敲碎，蛋黃和蛋清一下子就“溜”進(jìn)了模子里，油“噼里啪啦”地往外濺，蛋黃也不停地往一邊移。等到最后，焦焦的，真是蛋不像蛋、心不像心�？墒菫榱税职謰寢�，我可不能氣餒噢！我又開始了新一輪的挑戰(zhàn)。有了前一次的經(jīng)驗(yàn)，雞蛋和模子明顯聽起話來，蛋黃也集中在了模子中央�？稍撊绾巫尩胺砟兀课沂治湛曜�，將蛋輕輕挑了一下，來了個“黃魚翻身”，終于完成了就這樣，三個愛心擺在盤子里，好漂亮，就像我們幸福的一家人。
這就是我送給爸爸媽媽的情人節(jié)禮物!
小學(xué)話題作文4
“安靜——”唉，班隊(duì)活動上同學(xué)們積極參與活動，紀(jì)律難免有些亂也是情有可原的，可她“路見不平”又是“一聲吼”，真是“該出手時就出手”�。】�，她側(cè)坐著，架著二郎腿，嘴里還叼著一支筆，還時不時地和身邊的同學(xué)發(fā)表著自己對某件事的看法。雖然她表面上有些不靠譜，可從以上這個簡短事例大家就可以看出她是個不折不扣的熱愛集體的熱心腸。
她就是陳佳倩，小身材，大能量，吼一聲更是震耳欲聾。而那張臉上卻是一會兒“晴”，一會兒“陰”，有時甚至?xí)缕稹鞍蹴绱笥辍�，可是，剛剛還是淚如雨下，一轉(zhuǎn)眼就活蹦亂跳了，似乎任何不開心的事，任何一次哭泣都不會在她心中留下不愉快的痕跡。而她的那一次哭泣卻給我留下了深刻地印象。
那節(jié)音樂課是觀看動畫片，同學(xué)們沒了往日的秩序，一路上打打鬧鬧、說說笑笑、三三兩兩地前往音樂教室。身為音樂課代表的陳佳倩一心一意想要管好我們的紀(jì)律，卻遭到了許多同學(xué)的白眼，這點(diǎn)燃了接下來將要發(fā)生的事情的導(dǎo)火索。來到音樂教室后，音樂老師交代好一切便走了，同學(xué)們乘機(jī)也熱鬧了起來，放著好好的動畫片不看，換位置、玩游戲、說笑、追打，整個班級亂成了一鍋粥，沸騰了開來，吵鬧聲掩蓋了動畫片的音響效果�！鞍察o！”一身怒吼終于讓班級安靜了下來，只見陳佳倩一手握著鼠標(biāo)，一手撐在講臺上，怒目圓睜，儼然一位嚴(yán)厲的老師在對我們這群淘氣的學(xué)生發(fā)火，而大屏幕上的動畫片也已暫停。卻又不知是誰說了一句：“關(guān)什么關(guān)�。∥覀冞�要看呀！”“還要看？你們是在看嗎？不想看的可以出去！”她又吼道，聲音比剛才響亮了十分貝，眼睛依然睜得大大的，眨都不肯眨一下，放射出的嚴(yán)厲目光似乎能把人刺穿�！耙愎苣�！”一位女同學(xué)說道，“別以為自己很了不起！”······一句又一句的臟話飛向陳佳倩，只見她依然站在講臺上，一動不動，但她的`眼睛明顯有稍許紅了。一直在臺下看著的我多么想沖上去，將那些辱罵陳佳倩的同學(xué)大罵一頓�。】墒恰跋氯グ�！”一個聲音打斷了我的思緒，接著而來的是陳佳倩的哭聲，而同學(xué)們卻無動于衷······我和另一位女同學(xué)攙扶著陳佳倩回到了教室，想起剛才同學(xué)們的惡劣行徑，我無比憤怒，而后來一句居然從女同學(xué)口中說出的話更讓我火上加火：“哭什么哭！就知道哭！咎由自取！”咎由自取，我不禁在心中質(zhì)問她，陳佳倩這是在為我們和我們的班級著想��！為了我們的班隊(duì)活動有條不紊，她維持秩序；為了不影響其他班級上課，她管紀(jì)律；為了便于老師上課，次次課前為老師打開教學(xué)光盤；為了讓我們活動筋骨，她主動播放課間操；她主動擦黑板；她為同學(xué)發(fā)放作業(yè)本······這都是她熱愛班集體，處處為老師同學(xué)著想的表現(xiàn)啊！而我們卻狗咬呂洞賓——不識好人心！
看著陳佳倩，想想自己，我自嘆不如！
小學(xué)話題作文5
今天真是太棒啦！因?yàn)槲业男≈杜πΓㄒ簿褪俏冶砀绲呐畠海┮轿壹襾硗妫液退呀?jīng)好久不見了，記得我和她第一次見面時，他還是在襁褓中嗷嗷待哺的娃娃，看上去又小又瘦。時隔三年，笑笑也長大了，長大后的她會是什么樣子呢？變漂亮了嗎？我沉浸在假想的世界，就在這時“叮咚”門鈴響了，我迫不急待地去開門迎接，這個又白又veryfat的小女孩是誰？當(dāng)我看到后面的哥嫂時，我頓覺花了眼睛，眼前這個有重下巴、面帶笑容的小女孩是-----笑笑？！之后在這個特別的一天里，我發(fā)現(xiàn)了這個只見過兩次面的小侄女的三大特點(diǎn)-----愛吃、愛喝、愛睡。
1LikeEating
由于這是我親愛的小侄女，所以我慷慨解囊，把平時我生下來的零食全都奉獻(xiàn)了出來，如：“妙脆角啦、上好佳啊、口香糖呀”什么的，可是我這個小侄女似乎一點(diǎn)也不領(lǐng)我的情，一邊咯吱咯吱地吃著零時，絲毫沒有讓我吃的意思。光這個也就算了，可惡的是我媽媽卻還嫌笑笑吃得不夠多，一邊往她嘴里送“巧豆”、一邊給她削蘋果吃，以前媽媽可從沒有這樣對我過！我心里有些不滿意，可笑笑還是只顧吃自己的.，還時不時的對我說：“小姑，你的“妙脆角”真好吃，還有嗎？在給我一包吧？”我暈！我倒！一個年僅三歲的
小姑娘竟能吃這么多東西，胃口也太大了吧！我可招架不住了。算了，誰叫他是我小侄女呢？這一次，我血本大奉送，由她吃吧！
2LikeDrinking
有了吃也少不得喝呀，光吃不喝怎么行？這不，笑笑開始叫苦了：“小姑姑，我感到有些口渴，有飲料嗎？我想喝飲料！”處于義務(wù)和責(zé)任，我不情愿的把我視為“珍寶”的可口可樂飲料拿出來，剛拿到飲料，笑笑就迫不急待擰開蓋子“咕嘟咕嘟”喝了起來，看到我心愛的可口可樂“壯烈犧牲”在笑笑的大肚皮下，我感到有些惋惜，飲料一會兒就被笑笑消滅光了。飲料喝多了是對身體不好的，肚子悶漲，可笑笑不管這些，好喝就行，接著又拿起一瓶“咕嘟咕嘟”喝了起來。我?guī)讉�星期才和兩瓶可口可樂飲料，可這兩瓶飲料不過十幾分鐘就被銷了，真叫人驚嘆不已!
3LikeSleeping
吃過午飯后，我和侄女笑笑都不知不覺地有了睡意，于是媽媽讓我和笑笑一起去臥室睡覺。鬧了一上午看來笑笑實(shí)在太疲倦了，已爬上床就有了鼾聲，我也漸漸進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。當(dāng)我醒來時，已經(jīng)是下午三點(diǎn)多了，再看笑笑，正咬牙切齒，一個勁的說夢話呢。我就不再打擾她了，反正爸媽和哥嫂都在家，我就穿好衣服外出找同學(xué)去玩
的了。當(dāng)我六點(diǎn)半回家，來到臥室一看，不僅被眼前的情景驚呆了，笑笑仍躺在床上，留著口水說夢話呢。我真小侄女的“睡功”所折服。
我覺的小侄女都可以去申報“吉尼斯世界記錄”了。這一次我可算領(lǐng)教了笑笑的“神功”，讓我不可以相信的是三年前的她還那樣瘦小，而現(xiàn)在的她卻又白又胖，她還會瘦下來嗎？我想：至少現(xiàn)在不會。
小學(xué)話題作文6
懷念小學(xué)的日子
小學(xué)，是鷹寶寶蹣跚的步履；是大海在沒有匯聚成時那僅有的一滴水；是小山依靠大山的那美麗的一面。小學(xué)的回憶是那么美好……
——題記
從前，我只是個會哭鬧的孩子。再者，我是個無憂無慮的小學(xué)生。而如今，我已步入八年級的知識殿堂……
回憶小學(xué)，是夢一般的美，是糖一般的甜，是烤雞翅那樣的香。
記得那次的體育課，我們根本不知道體育課是干什么的，因此做什么事的都有：玩過家家、堆沙堡、在學(xué)校井旁挖沙球，等……
體育老師來到操場，連一個人影兒也沒有，瞧那“囧”樣，就如同“丈二和尚，摸不著頭腦”一般。調(diào)皮淘氣的我們還想捉弄體育老師。
一個同學(xué)說：“我們先拋出一個誘餌——叫一個同學(xué)先出去跟體育老師玩躲貓貓，就這樣，哈哈哈……”
又一個同學(xué)說：“讓較大嗓門的同學(xué)跳到體育老師后面嚇?biāo)淮筇屗牢覀兊膮柡Α?/p>
接著，一個個“狠招”就如同波濤洶涌的海水一般涌出……站在一旁的我雖然知道那樣不好但也沒有阻止他們那些所謂的“惡作劇”。
想想現(xiàn)在，我們有那個心也沒那個膽啊……八年級的學(xué)習(xí)如此緊張，你稍微一放松，別人就會乘虛而入，沖到你的前頭。要知道：你在松懈，別人卻在日日夜夜的努力中��！
學(xué)習(xí)，要的是踏踏實(shí)實(shí)，一步一個腳印……一陣微風(fēng)吹來，把我卷入了六年級的一次家長會……
那一次，老師吩咐了一些同學(xué)來學(xué)校侯茶和一些表演文藝節(jié)目的同學(xué)來學(xué)校。事做完了，會卻還在持續(xù)，我們同學(xué)閑著沒事干，想起了做一些小游戲。
一個同學(xué)說：“我們來玩恐怖的鬼捉人游戲吧！”
“好呀，好呀！”許多同學(xué)都覺得好，我也加入了那次游戲。
我們把走廊和樓梯上的燈都關(guān)了，游戲也就開始了……
我獨(dú)自走在長廊上，心里總覺得忐忑不安，突然有一個同學(xué)叫道：“快跑呀！鬼來了！”我的腳就好比遙控車失控一樣地亂竄，逃過了“鬼”的追捕……
就這樣，我們在許多好玩而又刺激的`游戲中慢慢地長大，我們?nèi)嗤瑢W(xué)就這樣手拉著手度過了快樂的小學(xué)時光和無憂無慮的童年生活……
“ 池塘邊的柳樹上，只聽見知了在聲聲叫個不停……”哼著《童年》這首歌，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……
那一節(jié)節(jié)課，那一聲聲“老師好”，那一句句溫馨的話語。老師對我那充滿期望的眸子，同學(xué)們友好而又深情的眼眸清晰地印在了我的回憶里。
在那兒，有我成長的足跡，有我跌倒了再爬起來的痕跡，有我失敗了再重新站起來的身影……那兒，是哪兒？
是小學(xué)，是我的母�！W(xué)沒有中學(xué)的學(xué)習(xí)那么緊張，沒有中學(xué)的生活那么忙碌，更沒有中學(xué)的紀(jì)律那樣嚴(yán)明……
不管怎樣，是酸，是甜，是苦還是辣，都已經(jīng)成為歷史，變成了過去。如今等著我們的，是更大的考驗(yàn)，也是人生的抉擇……
小學(xué)，是那樣的美，是那樣的甜，更是那樣香。那是一個充滿歡聲笑語的地方，那是一個充滿一張張童真的臉的地方，那是一個人生啟蒙的地方，那就是——小學(xué)！
身處九年級的我，懷念的是小學(xué)的日子……但那終究是過去，我們只能把這頁快樂而又美好的時光，夾進(jìn)我們“人生”這本博大精深的大書里……
小學(xué)話題作文7
點(diǎn)點(diǎn)離開我已經(jīng)兩個多月了，可我對它的思念卻總也斬不斷，隨著時間的流逝，我愈加想念我們在一起的那些快樂時光。
點(diǎn)點(diǎn)小巧玲瓏，全身雪白，只有后背上長著幾個灰色的小點(diǎn)，多像雪地上盛開的幾朵淡淡的梅花，美麗極了，這也許就是媽媽管它叫“點(diǎn)點(diǎn)”的原因吧！記得它剛來我們家時，剛剛滿月的它感到一切都是那么陌生，這兒瞧瞧，那兒望望，渾身顫抖個不停。媽媽給了它一根火腿腸，他嗅了嗅，高興地跑到媽媽的拖鞋上蹭了又蹭，表示友好。我非常喜歡點(diǎn)點(diǎn)，不到半天時間，我們就混熟了，以后只要一有空，我就和點(diǎn)點(diǎn)玩耍，每天放學(xué)回家，第一件事就是帶點(diǎn)點(diǎn)到門外的草坪里玩捉迷藏。
我非常關(guān)心點(diǎn)點(diǎn)的生活，我吃什么，就給點(diǎn)點(diǎn)留點(diǎn)兒什么，面包、牛奶、果凍、香腸等，我寧可少吃或者不吃，也要給點(diǎn)點(diǎn)。點(diǎn)點(diǎn)對我也非常友好，時常在我腳下跑前跑后，不論我走到哪兒它都會跟到哪兒，一點(diǎn)兒也不覺得厭煩。媽媽經(jīng)常提醒我：“你這樣會寵壞它的�！笨晌也宦牐贿^點(diǎn)點(diǎn)也很爭氣，不到半月又長大了許多，別人都說點(diǎn)點(diǎn)不像是出生45天的小狗，我聽后非常驕傲。
點(diǎn)點(diǎn)不但長得壯實(shí)，而且還很頑皮。我們不在家的時候，它就在家“大鬧天宮”。陽臺成了他的運(yùn)動場，媽媽心愛的幾盆花可遭了殃，所到之處，枝折花落，一片狼藉。它有時把陽臺上的拖鞋運(yùn)到客廳和臥室來，害的'我們下班后經(jīng)常找不到自己的拖鞋。它還把沙發(fā)墊子拉到地上據(jù)為己有，爸爸回來時看到它在上面呼呼大睡呢！為了滿足點(diǎn)點(diǎn)的好奇心，我在地上放了一輛小賽車，點(diǎn)點(diǎn)用前爪一碰，賽車就會前進(jìn)。于是，他經(jīng)常在家里和小賽車追來趕去，逗得我們哈哈大笑。
因?yàn)辄c(diǎn)點(diǎn)不到兩個月，所以它在家大小便的次數(shù)比較頻繁，時間一長，家里的氣味就不那么好聞了。一天下午放學(xué)回家，我就聽到爸爸、媽媽在嘮叨，說點(diǎn)點(diǎn)太臟了，沒時間看管，要把點(diǎn)點(diǎn)送給別人。我當(dāng)然不同意了，但看到點(diǎn)點(diǎn)不是在這兒小便，就是在那兒大便，也著實(shí)給媽媽增添了不少負(fù)擔(dān)，便乞求爸爸再養(yǎng)幾天再送，爸爸同意了。我每天提心吊膽地和點(diǎn)點(diǎn)在一起玩，希望那一天永遠(yuǎn)也不要到來。
幾天后，我放學(xué)回家，點(diǎn)點(diǎn)不見了，只看見空空的紙箱——那是點(diǎn)點(diǎn)的窩。我明白發(fā)生了什么事，忍不住的淚水奪眶而出。爸爸似乎看出了我的心思，便輕聲對我說：“其實(shí)，我也非常喜歡點(diǎn)點(diǎn)，但養(yǎng)寵物需要有閑人來照管，爸爸、媽媽上班忙，你還要上學(xué)，點(diǎn)點(diǎn)一個人在家不行，我把它送給家里有閑人的鄉(xiāng)下姨夫家，況且，逢年過節(jié)，你還能過去看望點(diǎn)點(diǎn)，這樣多好呀！”我聽后，默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
和點(diǎn)點(diǎn)分別已經(jīng)兩個多月了，我一直沒時間去看望它。今夜，月朗風(fēng)清，望著窗外如盤的明月，想著和點(diǎn)點(diǎn)在一起的日子，我只有將這段情付諸于文字，風(fēng)兒輕輕的吹著，希望月光能將我的思念、祝福傳遞給點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)話題作文8
陽春三月，明媚的春陽，和風(fēng)送爽，甜潤潤的氣息，萬物蘇醒，小河邊嫩綠的小草從剛?cè)诨姆e雪地面上鉆了出來。
就在此時，迫不及待的小蝸牛探出頭來了。剛出生的小蝸牛，又軟又細(xì)，它的殼是淡黃色的，殼背上有許多深黑色的小圓點(diǎn)，真漂亮。它和一群姐妹們高興地游來游去，享受著大自然的美好時光。
桃紅柳綠，鳥語花香。小蝸牛跟其他姐妹不一樣，好奇心極強(qiáng)，心想，這么好的大世界，我要親自走出去闖一闖，見識見識。
第二天一大早，小蝸牛從小河岸上的竹林下，找了片竹殼做成小船，向遠(yuǎn)方駛?cè)�，開始了它漫長的旅行。順?biāo)�，河面越來越寬，江面上風(fēng)平浪靜，清流銀波，魚兒跳躍，歡樂的小燕子在空中斜著翅膀飛行著，是那樣的美麗，那樣的溫柔。小蝸牛便唱起了小調(diào)，歌聲伴著清爽的河風(fēng)，美極了。
不知不覺幾個月過去了，氣候也從暖和上升到悶熱。呵！這是夏天了，烈日移到頭頂時，充溢著火一般的熱流，滿頭的汗水，順著往下淌，使小蝸牛感到窒息······
突然，烏云籠罩著天空，雷聲大作，一陣狂風(fēng)刮來，烏云翻滾，大雨傾盆，小蝸牛趕快劃著槳，艱難地朝岸邊劃去，可是來不及了，一個“巨浪”打來，小蝸牛連同小船一起被卷入了水中，剛好使勁地抓住了船尾，一沉一浮地漂在了激流惡浪中，并大聲地呼叫著：“救命呀！救命呀！”就在近處的避風(fēng)的螞蟻將軍聽見了呼救聲，馬上命令士兵開著軍艦向呼救聲的方向火速駛?cè)�，并將小蝸牛和小船拖到最安全的軍艦邊上。小蝸牛得救了，此時，小蝸牛已筋疲力盡昏過去了，螞蟻醫(yī)生經(jīng)過全力搶救，終于脫離了生命危險，并安排了房間，讓小蝸牛舒舒服服地睡了一覺。
從此以后，小蝸牛航行很小心認(rèn)真，從不放松警惕，這幾個月來，經(jīng)歷了幾次狂風(fēng)暴雨，卻都沒有生命危險，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，掌握了很好的技術(shù)本領(lǐng)。
秋天到了，收獲的季節(jié)，小蝸牛要上岸了，準(zhǔn)備從羊腸小道、山坡、田野往回走。金黃的季節(jié)——同春天一樣可愛。麥穗在月光下閃動，秋風(fēng)在高粱地里打滾兒，遠(yuǎn)處傳來清脆微弱的大豆搖鈴的聲音，桂花清香伴隨著小蝸牛度過了這難忘的美好時光。
秋去冬來，一陣寒冷的西北風(fēng)掠過河岸、田野，灰蒙蒙的。數(shù)九寒天，寒風(fēng)刺骨，大雪紛飛，冰封千里，整個世界成了臺“大冰箱”，山冷得在顫抖，河水凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。哇！真沒想到，大自然的`變化就這么神奇，頂風(fēng)冒雪，使小蝸牛寸步難行，好不容易回到了自己的家鄉(xiāng)。但已是大年三十夜了，姐妹們看到勇敢的小蝸牛弟弟回來了，高聲歡呼，興高采烈，熱烈歡迎。
在春節(jié)的晚宴上，小蝸牛為兄弟姐妹們講述了在四季旅行的全過程，是一次不平凡的旅行，上山下水，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，煉出了一身堅硬的外殼，強(qiáng)健的身體，使這次旅行圓滿成功。眾姐妹們聽完堅強(qiáng)的小蝸牛講述，都爭著說，春天到來時，它們也要親自去經(jīng)歷一次這樣的旅行。大家都期待著那一時刻的到來，準(zhǔn)備、出發(fā)······
小學(xué)話題作文9
那刺骨的寒風(fēng)凄厲的嚎呼著，天空下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的鵝毛大雪，宛如楊花般落下，嚴(yán)寒的冬天，不管多寒冷，都能保持一顆水晶般的心，不管多困難，都可以有一種頑強(qiáng)的毅力。此情此景，讓我打開了回憶的匣子。
那一年一度的校運(yùn)會隆重的展開了，班上忙的不亦樂乎，到處都洋溢著青春的臉孔，我情不自禁的也走向了報名處。校運(yùn)會漸漸的逼近，心中的激動猶如一鍋水在滾滾的沸騰著。
是的，老師說過，重在參與，不怕的。想到這里，心中更加堅定了。
操場上。
人山人海，人頭攢動，到處洋溢著歡快的`氣氛，有穿著鮮艷的服裝的啦啦隊(duì)，還有正襟危坐的主持人，還有那堅定的面孔——運(yùn)動員。
“怎么辦，馬上就要到我了，怎么辦？”我心里緊張的想著。
“請200米女子運(yùn)動員到檢閱處檢閱。”主持人甜美的聲音響蕩在操場上，但不一會兒就被嘈雜的聲音所覆蓋。
我急急忙忙地跑到了檢閱處，很快，我便與一群運(yùn)動員站在了起跑線上。
隨著教練洪亮的口令，尖銳的qiāng鳴，我們像一只離弦的箭飛奔而去，我仿佛有渾身的能量使著出來，我腦子里一片空白，只是使勁的跑著，汗水從我的額頭上流下來，幾名運(yùn)動員本與我并駕齊驅(qū)，但是很快成了一條曲線。慢慢，我覺得腿好像灌了鉛般的沉重，我與幾名運(yùn)動員的差距越來越大，我得到后面還有一名運(yùn)動員在追逐著，我覺得競爭力在我的身上得到了一個詮釋，突然，在一個彎道上，末尾的運(yùn)動員追上了我。我腦子里的一片亂糟糟，自己卻插道了，我的腳實(shí)在跑不動了。但是，我想到了為我鼓舞的同學(xué)，不顧一切的，使出吃奶的力。
啊，好痛啊，腳下一滑，我的腳疼的仿佛要爆炸了，下一刻就要虛脫。堅硬的石頭劃破了我的皮膚，鮮紅的血流了出來，皮膚軟軟的。周圍的同學(xué)一片驚訝，一位教練老師急忙跑過來，將我扶了起來，送到了校醫(yī)室。第一次跑步失敗，我感到非常沮喪。媽媽將我接了回家休息，我默默的寫著作業(yè)，想了很多。
回到學(xué)校之后，同學(xué)們都用一種異樣的目光看著我，還相互在耳語。
我趴在桌子上，心里很不是滋味�！叭绻皇顷愜歧�，我們班就不會沒有拿獎啦�！睂Π。懿秸娴氖恰耙涣鳌卑�，可以去參加奧運(yùn)會了啦。班上的“大嘴巴”劉杰大聲評論著。我有種想哭的沖動，我咬著嘴唇，但是不好意思在班上哭出來。
正當(dāng)我絕望之中，一雙手覆上了我的肩膀，我轉(zhuǎn)頭一看，原來是我的好朋友林思童，旁邊還有在微笑的老師�！瓣愜歧鳎灰婚_心了，我知道你很盡力的，我們出去玩好不好�！绷炙纪⑿Φ恼f�！笔堑模愜歧�，老師知道你很努力了，這次不行就下一次，我們遇到小小的挫折就不能因此放棄。我們要堅強(qiáng)，下次運(yùn)動會，我知道你一定行的！l老師親切的話語敲醒了我的心扉，好朋友純真的話語讓我感到溫暖。
我握住了林思童的小手和老師溫暖的大手，一股暖流從我心里流過，我站了起來，和林思童一起奔向了操場去練習(xí)跑步的基礎(chǔ)，于是，操場上有了我和林思童訓(xùn)練身影，因?yàn)槲覀冊谂c挫折賽跑，在與挫折戰(zhàn)斗！
小學(xué)話題作文10
我是小學(xué)六年級的學(xué)生，在別人眼里我的性格似乎有點(diǎn)“倔強(qiáng)”或是“逞強(qiáng)”，其實(shí)我在內(nèi)心認(rèn)為：“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它，很難，還需在無數(shù)次失敗后仍然斗志滿滿。
就拿釣魚來說吧。人人都認(rèn)為其簡單，但這里邊的學(xué)問可大了，可遠(yuǎn)不止電視里演得，游戲里玩得那么淺顯。主要是拼耐心、專注和堅持。
有一天，爸爸興致突發(fā)說要去釣魚，不必多說，必有我那一份！我便高興得一蹦三尺高，終于可以真實(shí)體驗(yàn)釣魚了，心里難免有些小激動，腦海里全是飛魚的畫面。
我們開車來到魚塘，我迫不及待的拿起魚竿，掛上餌料就扔了下去，只聽見“咚”的一聲，魚漂不見了，怪事！這時候爸爸對我說：“你急什么，釣魚最重要的工序就是要調(diào)漂，魚漂沒調(diào)好，魚在下面的`動作你是沒辦法發(fā)現(xiàn)的，你就不可能釣到魚”。我在一旁學(xué)著爸爸用小剪刀一絲絲地剪鉛皮，然后拋入水中觀察魚漂在水面的位置，反反復(fù)復(fù)經(jīng)過多次的調(diào)試終于調(diào)好了。
第一桿，我拋竿入水后，見魚漂飄在水面上一動不動，但我的腦海里總是覺得有魚兒在偷吃，“哼！只要你把魚鉤吃進(jìn)去了你就跑不掉�！庇谑俏揖烷_始東去逗戲蟲碟，西去觀賞花草，突然瞥見魚漂下沉了，我便慢悠悠地起竿。定睛一看，啊！只剩一個空鉤了，魚呢？爸爸告訴我“沒你這樣釣魚的，三心二意的可不行，一定要注意力集中，仔細(xì)觀察魚漂的動向，反應(yīng)要快”，爸爸話音剛落，只見他迅速挑竿，那竿就像弓一樣彎曲了。哈哈！魚兒上鉤了！他立刻起身，與魚兒展開了激烈的搏斗：他不急不躁的將魚竿左右搖動，他說這是“溜魚”，要消耗魚兒的體力，等它累了才會乖乖的向著我們的方向游動，就這樣爸爸堅持了七八分鐘才用抄網(wǎng)把魚兒兜了上來。
第二桿，我集中精力，雙眼死死地盯住魚漂，旁邊的魚兒浮出水面，吐著氣泡，貌似在挑釁著我：“來呀！抓我呀！一個小孩子，旁邊去玩耍吧！你是釣不到我們的，你是堅持不住的……”，“我才不會受你的干擾，”我氣得咬牙切齒，“你們等著瞧！”時間慢慢地過去了，我堅信我能釣到魚的。魚漂開始跳舞，猛地一下就全部入水了，我即刻抽起魚竿：“哇，好重呀！魚兒上鉤啦！”，我學(xué)著爸爸剛才溜魚的樣子，左右搖晃著魚竿，“哼，小樣，逮到你了吧，誰說我不能的……”過了一會，魚兒累了，浮出了水面，嘴里冒著氣泡好像在對我說：“饒了我吧，我認(rèn)輸……”，哈哈！知道求饒了，誰讓你鄙視我們小孩不能堅持、沒耐心的？一旁的阿姨對一位叔叔說：“你瞅瞅，人家小孩都釣到魚了，你呢？”叔叔紅著臉，拼命地點(diǎn)頭，大概是不服氣。我心里自然也樂開了花，回頭對阿姨說：“你們再等會兒，會釣到魚的！”
接下來的第三、四、五桿因?yàn)樽约簺]控制好，沒有釣到魚。但我堅信：只要堅持，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，一定會釣到魚的！最后統(tǒng)計一下戰(zhàn)果：我一共釣到七條魚，滿滿的收獲呀！
“堅持”只是一個簡簡單單的字眼，但想做到它，還要默默的付出，并嘗盡一次次失敗的滋味。堅持的背后就是滿滿收獲的味道。我會將堅持的性格，在將來的學(xué)習(xí)上、生活上繼續(xù)堅持下去。
小學(xué)話題作文11
【思路點(diǎn)撥】
如何把花草樹木寫“活”
有的同學(xué)描寫花草樹木很呆板沒有生氣，常常用一些概括性的詞語。如“金秋公園的樹美、花美，真是令人可愛……”這樣寫一點(diǎn)也不生動具體。那么如何讓花草樹木“活”起來呢？
一、寫出姿態(tài)。仔細(xì)觀察、抓住特點(diǎn)，描繪出花草樹木的形狀、姿態(tài)。如《秋菊》：“有的菊花像雪白的小絨球；有的花瓣狹長狹長的，猶如小姑娘的秀發(fā)；還有的花瓣飄灑自如，像是仙女們在翩翩起舞……”這段話用“小絨球”“秀發(fā)”“翩翩起舞”來比喻秋菊姿態(tài)各異，真是令人眼花繚亂，目不暇接。
二、寫出動態(tài)。把靜態(tài)的花草樹木寫成富有生命的物體，可巧用動詞寫出動態(tài)美，讓花草樹木栩栩如生。如《秋天的果園》：“那橘子像燈籠似的掛滿枝頭，有的高昂著頭，有的兩三個擠在一起，有的躲在綠葉中……”這里巧用“掛”“高昂著”“躲”等動詞把靜態(tài)的橘子寫得活靈活現(xiàn)，富有動感。
三、描繪色彩。用色彩的詞語描繪出花草樹木的各種顏色，猶如一幅鮮艷美麗的彩圖。如《校園花壇》：“校園的花壇里種著許多花……五彩繽紛，鮮艷奪目，有的白如玉、有的黃如金、有的紅似火、有的粉如霞……”這里用“白”“黃”“紅”“粉”生動地描繪了各種各樣的顏色，像立體的彩色圖。
四、描摹聲音。用描摹聲音的詞語描繪出花草樹木的響聲，猶如悅耳動聽的美妙歌曲。如《果園的秋色》：“……秋風(fēng)吹拂著樹葉‘沙沙沙’地響，小鳥在樹枝上‘嘰嘰喳喳’唱著歌……”這里用“沙沙沙”“嘰嘰喳喳”的摹聲詞語分別寫出了秋風(fēng)和小鳥發(fā)出的聲音。
【佳作展示】
某地小學(xué)四年級期末考作文題：
選擇自己常見的一種植物，寫一篇400字的作文，題目自擬。要求作文時把植物形狀、顏色、味道特點(diǎn)寫生動具體，語句通順、流暢。
例一：
小草和小花
描寫生動，比喻、擬人恰到好處。
董煜
夏日炎炎，火辣辣的太陽烤著大地，萬物都好像沉睡了似的'。獨(dú)有“歌唱家”知了不厭其煩地唱著：“知了……知了……�！蹦菃握{(diào)而又刺耳的聲音更加令人煩躁。
用詞準(zhǔn)確，表達(dá)姿態(tài)形象
在一個小花園內(nèi)，一棵不起眼的小草，平日總是喜歡迎著風(fēng)兒翩翩起舞，而此刻也被烈日曬蔫了，無精打采地耷拉著腦袋。
巧用動詞、擬人手法，通過對話把鮮花趾高氣昂，鄙視小草的神態(tài)寫得形象、逼真。
小草旁邊的鮮花，它卻不把那火辣辣的太陽放在眼里。它一會兒抖抖碧葉，一會兒又展示美麗的花瓣，神采飛揚(yáng)。在歡快之際，它低下頭，看見萎縮在墻角下的草，它正喘著粗氣，便說：“小不點(diǎn)兒，你這樣呼哧呼哧地，唱著什么歌？”小草自知鮮花在取笑它，卻仍回答：“我渴死了，正在鼓勁兒，想把根扎得更深一些，好找水”。
巧用對比，突出小草旺盛的生命力。
半個多月過去了，可在這段時間里，天仍然連一滴雨也沒下，盡管太陽依舊烤著大地，草長得很茂盛。原來，它的根已經(jīng)深深地扎在濕潤肥沃的土壤中。而小花呢？由于主人出遠(yuǎn)門了，沒人給它澆水，早已枯死了。
合理聯(lián)想，抒發(fā)作者感情。
每當(dāng)我看到小草在陽光中展示著它那美麗的風(fēng)姿，綠化著大地，默默地為美化環(huán)境而無私奉獻(xiàn)的時候，我就會想到：“人也應(yīng)該像小草那樣在困難或逆境中有一種自強(qiáng)不息，奮斗不止的精神！”
小學(xué)話題作文12
小小飯粒找根源
有一天，我在用晚餐時，我把飯粒掉在地上，這時被我老爸看見了，爸爸語重深長地教育我：“孩子，你可別把飯粒掉在地上，你爺爺是一位老農(nóng)，他對浪費(fèi)糧食的行為最為痛恨，現(xiàn)在隨著改革開放，高樓大廈的擴(kuò)建，占據(jù)耕地面積，工廠亂排泄污水以及亂砍亂伐，土地沙化嚴(yán)重，淤積江河湖庫更加洪澇災(zāi)害，這樣造成了水土流失的嚴(yán)重性，也大大地造成糧食減產(chǎn)。”此時，使我回想到：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我更加了解了這首詩的意義，也明白了老爸的話�？傊亮魇菄窠�(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的絆腳石，是人類生存的大敵。因此，水土流失是我國頭號環(huán)境問題。
在這個頭號問題里最突出的問題是什么？最突出問題就是人為造成水土流失問題。于是我就上網(wǎng)查資料，據(jù)了解，我國去年水土流失治理面積首次突破5萬平方公里。按此速度算，需要70多年才能將360多萬卒公里的流失面積治理完。而這種治理并非根治，只是由重病號變成了輕病號。與此形成樣明對比的是，全國每年因開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目造成新的水土流失面積達(dá)到l萬多平方公里。是呀！隨著改革開放以來經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，廠礦建設(shè)如雨后春筍，鐵路公路四通八達(dá)，城鎮(zhèn)建設(shè)星羅棋布。然而，隨之而來的是，不少地方和部門在開發(fā)建設(shè)中忽視水土保持，任意頎倒廢渣、廢土，造成新的水土流失。因此，要求加強(qiáng)監(jiān)督管理。
制止小錦囊
可以說，隨著水土保持加強(qiáng)監(jiān)督管理，但是人為水土流失加快、生態(tài)環(huán)境惡化趨勢還沒有得到遏制。那么，我們應(yīng)該使招什么樣的制止錦囊呢？因此《水土保持法》規(guī)定：凡是對環(huán)境產(chǎn)生不良影響的`開發(fā)建設(shè)項(xiàng)目在立項(xiàng)前，必須有水行政主管部門伺意的水土保持方案。換句話說，水土保持方案是建設(shè)項(xiàng)目施工的通行證。據(jù)我知曉，水土保持方案應(yīng)當(dāng)明確下列內(nèi)容：（一）建設(shè)項(xiàng)目名稱及自然地理概況；（二）損毀原有地形，地貌，植被的位置及面積；（三）棄土棄渣的位置及數(shù)量；（四）水土流失防治措施及治理進(jìn)度；（五）治理費(fèi)用概預(yù)算及年度投資計劃和效益分析；（六）其他需要說明的問題。方可投資建設(shè)，是呀！保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约骸Ｎ覀冃老驳乜吹�，許多部門和企業(yè)已經(jīng)把保護(hù)生態(tài)環(huán)境當(dāng)成了責(zé)任，投入治理耕地工作，使得土壤侵蝕減輕，旱澇災(zāi)害減少，糧食產(chǎn)量趨于穩(wěn)定。這樣使得地球保持生態(tài)平衡。
喚回碧水藍(lán)天
地球是我們溫馨的大家庭，是我們的母親，當(dāng)我們被地球媽媽擁抱的那一瞬間，是多么幸福。我們就是向往著這樣的碧水藍(lán)天的家園：清澈見底的河流，一群群的魚兒在水中歡快地游來游去；蔚藍(lán)的天空，成群結(jié)隊(duì)的鳥兒在盡情地飛翔；山間綠樹紅花，鳥魚花香……這是多美的景色呀！朋友，你是否渴望這樣的美景？喚回我們急需的碧水藍(lán)天呀！讓我們在幼小的心靈扎下捍衛(wèi)地球的根吧！
小學(xué)話題作文13
教學(xué)目的
1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，感悟生活，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
2、開放形式，讓學(xué)生寫自己的所想所感所悟，我手寫我心，提高寫作興趣。
3、使學(xué)生懂得保護(hù)生態(tài)環(huán)境，愛護(hù)人類資源的重要性。
教學(xué)重難點(diǎn)
用不同的表達(dá)形式寫所想所感所悟，語句通順、連貫，習(xí)作有個性。
課前準(zhǔn)備
1、學(xué)生課前搜集有關(guān)環(huán)保的資料或調(diào)查了解家鄉(xiāng)環(huán)境現(xiàn)狀。
2、教師制作課件。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣、揭題
(課件演示：在茫茫宇宙中，出現(xiàn)一個裹著水藍(lán)色紗衣的晶瑩透亮的球體。)
(音樂漸漸響起，舞蹈小隊(duì)上。)表演地球受到污染破壞的痛苦狀。
二、感受地球受污染的慘狀，激發(fā)學(xué)生寫作的欲望
1、根據(jù)地球受污染的情況寫一篇習(xí)作，呼吁人們要保護(hù)環(huán)境。
過渡語：小記者們，你們愿不愿意為拯救地球盡一份力?那么拿起你手中的筆，用你的心去呼吁，呼吁人們要保護(hù)環(huán)境。
出示習(xí)作要求：題目自擬，文體不限，有真情實(shí)感。
2、學(xué)生可以獨(dú)立思考或找人合作，選擇詩歌、童話、劇本、記敘文、書信、倡議書等文體，確定題目和文體。
3、集體交流：看誰的題目最新穎。
倡議書：《行動起來，保護(hù)地球》《愛護(hù)樹木，保護(hù)家園人人有責(zé)》
演講稿：《別扔了，撿起來》
劇本：《破壞環(huán)境者的末日》《森林王國審判記》
童話：《蛇的哭訴》《青蛙的控訴》《哭泣的小河》《鳥兒的自述》《地球的'抗議》《大樹的遭遇》《沙塵暴的自述》《“四害”家族的吵鬧聲》
書信：《鳥兒給人類的一封信》《小蝌蚪給人類的一封信》《動物們的抗議信》《未出生的嬰兒給母親的一封信》《人類給地球的一封懺悔信》《“三廢”的懺悔信》
詩歌：《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神筆》(畫一個美麗的地球)
想像作文：《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毀滅了》
三、學(xué)生自主選擇自己喜歡的文體開始寫作，教師巡回指導(dǎo)
四、交流評價
1、四人小組互賞，推薦一篇佳作。(點(diǎn)評者要做到：你最欣賞哪一點(diǎn)，給他提一個意見。)
2、佳作評賞：推薦好的文章，師生共同賞析探討。
3、請同學(xué)們把自己的稿件裝訂成冊。
五、課外延伸，試寫廣告詞
1、結(jié)語：同學(xué)們，地球只有一個，只要全人類行動起來，愛護(hù)地球、保護(hù)地球，那么在不久的將來，地球一定能恢復(fù)健康、美麗的容顏。今天就讓我們以1999年世界環(huán)境日的主題作為本次作文課的結(jié)束語吧：“拯救地球，就是拯救未來!”
2、課外延伸：嘗試寫環(huán)保公益廣告詞。
�、俪鍪经h(huán)保公益廣告：“我是生命，請腳下留情!”
“我的盛開需要你的關(guān)懷�！�
“朋友，你是最美麗的�！�
“大地需要綠色，人類心靈需要綠色。”
�、趪L試寫“環(huán)保公益廣告”，并張貼，讓環(huán)保公益廣告“走”進(jìn)校園，“走”向社會。
小學(xué)話題作文14
我每次走到樓梯第三單元時，就會聽到優(yōu)美的鋼琴聲，那是102號，住在里面的人彈出來的這聲音入人耳目，沁人心脾。
早上，我去上培優(yōu)班，走到第三單元時，聽到了一陣熟悉的音樂聲，音樂似乎很憂傷。聽著這憂傷的音樂，這時我感覺眼前萬物似乎要枯萎，天仿佛不再那么藍(lán)，小鳥好像不再那么蹦蹦跳跳，使我又想起了那些不開心的事，于是我?guī)е鴳n傷去上培優(yōu)班去了。
這天我和爺爺“胡鬧”時，不小心把爺爺?shù)募傺琅獕牧耍藜抟膊宦犖液蜖敔斀忉屪屛易约涸跇窍潞煤梅词》词�，我別提有多委屈，心里不停的埋怨著。這時我又聽見了那優(yōu)美動聽的琴聲，琴聲非常歡快，這使我難過的心情變得開心起來，我心想，“算了，委屈一下，反正嫁嫁也是為了我的成長好！等會回去向她老人家道個謙就行了”，于是回去向嫁嫁承認(rèn)自己的錯誤。
晚上，睡在床上的我想：那琴聲怎么有如此大的魔力能夠控制我的情緒呢？莫非有魔法？還是彈琴的人是個神仙？哼！先睡覺，明天我定要揭開這個神秘的'面紗。
第二天早上借著買早點(diǎn)的借口，我快速走到第三單元門前，請神秘鋼琴者對面的余爺爺給我開門，于是我像小偷似的趴在“神秘鋼琴者”的門上仔細(xì)聽著里面的動靜。這時里面又響起一陣音樂聲，這聲音像是流水，沒有任何雜音，真是鋼琴音樂醉我心�。�
突然，房子里一個女人說話了：“小靜，我出去買菜去了”！可是“神秘鋼琴者”沒有回那個女人的話繼續(xù)彈著，我為了不暴露行蹤趕緊跑到樓上去。
那個女人手上挎著一個菜籃子下樓，等她一走，我趕緊又下樓到“神秘鋼琴者”的門前。嘿，門只是帶上了沒有關(guān)，我可以從門逢里看到那位“神秘鋼琴者”是一位和我年齡相仿的小女孩，只見她熟練地彈著鋼琴，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著樂譜。這時，在這個歡快的鋼琴聲中我似乎聽見了一個雜音，大概是她彈錯了一個音吧，她并沒有繼續(xù)彈下去，只是重新彈剛才錯了的那一段，第二次好像彈對了，于是她繼續(xù)著，我心里暗暗佩服這個年齡和我差不多的小女孩。
我在她家門口站了好半天，腿站酸了，不小心碰到門，她們家的門被我一下子撞開了，那個小女孩回過頭來吃驚的看著我，我不好意思的朝她笑了笑。
“你是誰？”她的聲音非常好聽。
“對不起！我非常喜歡聽你的鋼琴音樂，我想知道是誰彈出了這么好聽的音樂�！�
她噗嗤一笑：“謝謝你的夸獎，我叫聶小靜，我喜歡鋼琴，我把鋼琴當(dāng)作我自己最心愛的東西，彈鋼琴是我生活中不可缺少的一部分，我的夢想是一名鋼琴家，我一定要讓夢想實(shí)現(xiàn)！”
“你也姓聶呀？”這讓我想起了還在感冒的聶聰，我又說：“姓聶的朋友我都愿意交，你是第二個，你愿意嗎？”
“OK！”
“祝你的夢想早日實(shí)現(xiàn)！”
在我和小靜的聊天中我知道，鋼琴已經(jīng)和她產(chǎn)生感情了，她一定要堅持練下去，實(shí)現(xiàn)她的夢想。
小靜是我交的第二個姓聶的好朋友，這都是那優(yōu)美的鋼琴聲的功勞��！從小靜身上我也悟出一點(diǎn)道理：夢想照亮現(xiàn)實(shí)，夢想會促使一個人努力。是啊，為夢想而努力，我的夢想是當(dāng)著名的主持人，我會努力的，一定會的！你呢？
小學(xué)話題作文15
我最喜歡的動物是狗，尤其是我界頭老家的那只“白雪”。每放寒暑假我總會迫不及待地纏著爸爸、媽媽帶我回老家。老家的“白雪”是一只漂亮的狗，身高約25厘米，身長約40厘米，鼻子、尾巴呈棕色，真是巧妙的“首尾呼應(yīng)”，背上雪白的毛綢緞般光滑，腹部毛茸茸的，一雙黑溜溜的圓眼睛，玻璃球一般的眼珠總是不停的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛上面還有一撮銀灰色的毛，彎曲的尾巴平時總愛向上翹起像個大大的“問號”。
每當(dāng)我放假回家，它總是迎到大門外，尾巴不停的搖擺，黑眼睛不斷地瞅著我，我抱它時，它抬起前爪搭在我的前胸上，用額頭蹭我 ，鼻子在我臉上嗅來嗅去，每次見面它都以這種親熱的禮節(jié)” 迎接我，讓我既高興又害怕。我非常喜歡它，所以給它取名“白雪”，我每天給它喂食喂水，給它梳理毛發(fā)，我走到哪兒它跟到哪兒，真是我形影不離的好朋友。有一天，天氣很炎熱，我發(fā)現(xiàn)“白雪”爬在地上，眼睛咪著，嘴巴張得很大，舌頭伸得很長，口水直流，我喊它沒用，手抓它，它也不理我，與平時大不相同。我好緊張，以為我心愛的狗兒生病了。我去問爺爺，爺爺說：“天氣太熱了，你給狗兒喂點(diǎn)水吧�！蔽伊⒖贪阉说焦访媲埃穬簯醒笱蟊犻_眼睛看看我，又咪上雙眼，仍然伸著舌頭，口水直流。此時，我更緊張了，我心愛的狗兒是不是真的病了？我急忙去找爸爸，結(jié)結(jié)巴巴地向爸爸說了狗兒的情況。
爸爸聽了，不以為然地說，沒什么大不了的，你去找本《十萬個為什么》或上網(wǎng)查查相關(guān)內(nèi)容就知道是怎么一回事了。在爸爸的指導(dǎo)下，我上網(wǎng)查詢，終于明白了。原來，人類、馬等體毛稀少的動物，當(dāng)汗液從身體中蒸發(fā)的時候，體溫會降低。狗這樣的'長發(fā)動物，流汗只會令身體黏濕濕的，因此，狗伸出舌頭，氣喘吁吁地是為了放松。炎炎酷夏，狗兒嘴巴大敞，口水橫流降溫，就像人類通過腋窩流汗降溫一樣，但是，狗的舌頭實(shí)際上并不流汗。美國俄亥俄州立大學(xué)熱生理學(xué)家杰克·布朗特說：“蒸發(fā)皮膚表面或舌頭上的液體會耗散以體溫形式出現(xiàn)的熱量，當(dāng)蒸發(fā)帶走潮濕，體溫就會下降�！�
科學(xué)家經(jīng)過長時間觀察、研究，已經(jīng)探明了狗的體內(nèi)調(diào)溫機(jī)制，該調(diào)溫系統(tǒng)通過把熱血傳輸?shù)缴囝^、吐咽唾液、引發(fā)快速微弱的呼吸對炎熱做出反應(yīng)，當(dāng)溫?zé)岬目諝饬鬟^潮濕的舌頭和呼吸器官時，它蒸發(fā)了濕氣，從狗的血液中帶走熱量。除了降低體溫，這個過程也為大腦降溫，冰冷的血從鼻子和舌頭流出，為流到大腦的血液降溫，使得體內(nèi)的熱感應(yīng)器官比體內(nèi)其他部分溫度低。該降溫系統(tǒng)對鼻子短的動物不適合，例如，獅子、狗鼻子很短，堵塞了空氣通道。盛夏里，我們都盡可能將身體裸露在外，以保證最大程度散熱，而披著一身厚毛的寵物也有各自散熱的絕招。比如在夏天，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)貓的腳底濕濕的，那就是它們在流汗。貓在夏天經(jīng)常舔身上的毛不僅為了清潔身體，也是為了更好地散熱。
許多人在夏天會為自己的寵物剃毛避暑，據(jù)專家介紹這樣并沒有多大的作用，甚至?xí)䲠_亂其正常的生理規(guī)律。為了避暑，夏天寵物必須清理的是其腳底毛、腹毛，這些部位才幫助散熱。啊，動物身上的秘密真不少。其實(shí)，我們在生活中經(jīng)常會遇到一些難以理解的問題，只要你細(xì)心觀察、用心探索，許多問題會迎刃而解的。
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