以掌聲為話題的作文

時(shí)間：2024-07-12 04:11:26 話題作文

以掌聲為話題的作文八篇

　　篇一：掌聲

　　在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。掌聲，是歡迎最好的語言；掌聲，是鼓勵(lì)的最好表現(xiàn)；掌聲，是表揚(yáng)最好的.證實(shí)·········而有一段掌聲，是我一生都忘不了的。

以掌聲為話題的作文八篇

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我?guī)е沂煜さ匿撉偌夹g(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣：“不用怕，發(fā)揮自己的水平，就像平時(shí)練習(xí)一樣”。盡管姐姐把話說得那么滿，但我還是有一絲擔(dān)心。時(shí)間好像在跟我過不去，不知不覺已輪到我表演了。

　　“現(xiàn)在請鄧青宜同學(xué)表演，自選曲目”。我?guī)еo張的心情走上了舞臺(tái)。一開始，我總是怕出錯(cuò)，后來越彈越順，突然，我忘記了所有觀眾，好像就是在平日里練習(xí)一樣。等我彈完之后，發(fā)現(xiàn)自己如同做了一個(gè)夢。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等著評委給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于，在我的等待之后，結(jié)果出來了。我無比激動(dòng)地聽著主持人講著結(jié)果，優(yōu)秀獎(jiǎng).三等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)都沒有我的名字，我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加�！耙坏泉�(jiǎng)——鄧青宜”。聽到主持人的話后，我好像沒了知覺一樣，心里在喊著；怎么會(huì)是我！怎么會(huì)是我！在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾以最熱烈的掌聲表揚(yáng)我。我終于知道了掌聲。

　　當(dāng)我在心情失落的時(shí)候，耳邊都會(huì)想去那陣熱烈的掌聲。

　　篇二：掌聲

　　有一種愛叫做鼓勵(lì)，這是我們從未缺失的愛，它的靈魂就叫掌聲，我們在掌聲的陪伴下成長�！}記

　　掌聲是一種精神，它給予我們精神食糧，鼓勵(lì)的靈魂就叫掌聲，掌聲是幸福，是香茗，掌聲是由百分之百的汗水與淚水凝聚而成，愿這種靈魂在人間綻放吧！

　　我們都是上帝的寵兒，這種幸福的光芒在眼前跳動(dòng)，掌聲的精靈伴隨著你，是因?yàn)橛兄摚?dāng)你氣餒，它為你敲醒警鐘，當(dāng)你懊惱時(shí)，它為你洗濯沖動(dòng)，當(dāng)你哭泣時(shí)它為你拭去眼淚。掌聲又好像芭蕾女郎，她輕盈的舞步在大地間飛揚(yáng)，在天宇中劃過一道美麗的.弧線，柔情似水，這種溫柔是順滑，是細(xì)膩。掌聲是星星，是月亮的侶伴，在深邃的夜空中，它們手拉著手，在天河的游樂園中蕩秋千。你瞧，著閃爍的光芒是它們用心靈交換彼此的眼神。因?yàn)橛辛诵切�，月亮才不�?huì)孤單，

　　人生需要掌聲，如果它離去了，生命就會(huì)枯萎。高山流水，想當(dāng)年，俞伯牙帶著弟子出去游玩，他用琴聲走出悠揚(yáng)的旋律，可是，弟子們又有誰會(huì)是先生的知音呢?這時(shí)，俞伯牙身后傳來一聲嘆息，他說，這琴聲的憂慮就好像鮫人在岸，對月流珠，從此，鐘子期成為了俞伯牙的知音。然而，水已去，人也忘，斷弦有誰聽？

　　掌聲無價(jià)。如果人間沒有掌聲，那么人生就是沙漠般凄涼，死神也會(huì)望而卻步。如果人間沒有掌聲，人生就會(huì)如詩人李清照所說的那樣“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”。如今，時(shí)光已不知流逝多少，走過了多少個(gè)春秋，可邪惡的氣息仍纏繞在世間，正如屈原那樣“舉世混濁而我獨(dú)清，眾人皆醉而我獨(dú)醒”，遠(yuǎn)大的理想就這樣磨滅了嗎？東風(fēng)惡，歡情薄，一懷愁緒，幾年離索。

　　然而，魔鬼的利爪終究會(huì)被磨平，瞧，鮮花在陽光的沐浴下綻放：聽，婉轉(zhuǎn)的樂曲在空氣中回蕩。出光無限好。

　　掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在。

　　篇三：掌聲

　　掌聲是給人表演精彩時(shí)的鼓勵(lì)；掌聲是獲得榮譽(yù)時(shí)的祝賀；掌聲是長輩講話完畢后的尊重；掌聲是他人受到表揚(yáng)后的敬佩。掌聲能體現(xiàn)出人們對待這件事或物的心態(tài)。

　　記得第一次享受掌聲：那次我正站在臺(tái)下準(zhǔn)備讀英語作文，我的'那顆心如同一只小鹿在瘋狂的蹦跳，我努力壓制自己那顆怦怦直跳的心，那股緊張的邪氣終于止住了，輪到我了，讀完了，一瞬間，一鼓掌聲給予了我。消失了，那掌聲，可我卻沉浸在喜悅之中。

　　記得有一次我給予他人最熱烈的掌聲：班里評選班干部，余哲晴大膽地走了上去，她的演講吸引了我，說完了，我給予了她掌聲。那一刻，我明白了接受掌聲與給予掌聲是人生一大樂事。

　　接受掌聲是一種幸福，給予掌聲是一種快樂，只要懂得給予和享受掌聲你的一生將會(huì)充滿快樂、幸福！

　　篇四：掌聲

　　“啪啪啪!”每當(dāng)聽到清脆的掌聲，我的心里總會(huì)涌起一絲感動(dòng)……

　　那天，老師讓我和我的同學(xué)小玉一起去參加演講比賽。那段時(shí)間，我和小玉正因?yàn)橐患∈卖[矛盾，我決心要在比賽中超過她，讓她看看我的威風(fēng)!

　　比賽那天，我們一前一后走進(jìn)賽場，誰也沒有理誰。賽場上人山人海，主持人簡單介紹了一下比賽規(guī)則后，比賽就開始了。我看了一下表，離我演講的時(shí)間還早，便靠在椅背上，想先聽聽別人的演講，誰知，聽著聽著就睡著了。

　　“啊!我們的祖國……”一位大姐姐充滿激-情的演講把我驚醒，我一看表，呀，快該我啦!頓時(shí)，我感覺臉上一團(tuán)燥熱，手心里有汗冒出來。“請楊焱斐作準(zhǔn)備。”主持人點(diǎn)到我了，我趕緊用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然后邁著略顯沉重的'腳步走上臺(tái)：“大家好，我今天演講的題目是《平分生命》。很久很久以前，有一個(gè)小男孩……”剛開始我講得挺順利的，可到了關(guān)鍵部分，我突然覺得大腦一片空白，什么都想不起來了!怎么辦?下來是什么?哎呀，怎么回事兒嘛……一秒鐘內(nèi)，我想了許多許多，越想越集中不了精神，我感覺自己的臉又一次燥熱起來……

　　“啪啪啪!”就在這時(shí)，觀眾席上傳來了清脆的掌聲，我放眼一看，是她!我發(fā)誓要超過的對手小玉，她正用鼓勵(lì)的眼神望著我。此刻，沒有人知道一個(gè)肯定的掌聲和一個(gè)鼓勵(lì)的眼神對我來說有多重要!“那樣，我們每個(gè)人都能……”我定定神，又流暢地講了下去。

　　那次比賽我沒有得獎(jiǎng)，但我和小玉從此成了最真摯的朋友。

　　篇五：難忘那次掌聲

　　我仿佛又聽到了那掌聲，那令我難忘的掌聲。

　　我上三年級時(shí)，學(xué)校發(fā)起了一次向?yàn)?zāi)區(qū)捐款的活動(dòng)。那天，天氣格外寒冷，一大早，張老師就抱著捐款箱走進(jìn)教室：“同學(xué)們，現(xiàn)在我們向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，請同學(xué)們排好隊(duì)進(jìn)行捐款�！�

　　我們拿著錢，一個(gè)一個(gè)往里放，有的放20元，有的放10元，我放了15元。捐完錢后，我心里甭提有多高興了，因?yàn)檫@15元是我自己的勞動(dòng)成果，現(xiàn)在用在了這么有意義的地方，也許災(zāi)區(qū)的小朋友能用15元買一件驅(qū)寒的棉衣，也許……

　　“下面請各位同學(xué)說說這些捐款的由來�！睆埨蠋熡终f。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來，“這是我奶奶給我的零錢�！薄斑@是我爸爸讓我去吃肯德基的錢�！薄喌轿伊�，我低下了頭，不好意思地說：“我的錢是撿飲……料瓶……掙的�！蓖瑢W(xué)們一聽哄堂大笑，我把頭埋得更深了，只聽見同學(xué)議論：“這小子家沒錢�！薄翱抠u飲料瓶掙錢，窮!”“他爸媽都是下崗工人!”嘲笑聲不絕于耳，我原本高興的心情頓時(shí)跑得無影無蹤，我覺得天氣更冷了，把我的心都凍住了。這時(shí)，我隱約聽見掌聲，抬頭一看，啊，是張老師!我看見她面帶微笑地看著我，正用力鼓掌，那慈祥的目光和清脆的掌聲，猶如雨露瞬間滋潤了我的心田。我分明感受到那掌聲是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。那掌聲是動(dòng)聽地演說，說服了50個(gè)同學(xué)的'冷嘲熱諷，驅(qū)走了我的自卑，讓我綻開了笑容……

　　此時(shí)的我雖然已經(jīng)上五年級了，但是那溫暖我心的掌聲，還時(shí)�？M繞在我的耳畔.

　　篇六：生活需要掌聲

　　生活需要掌聲云南省曲靖羅平羅雄一中82莫惠霞在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目.在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的`細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起.生活需要掌聲.

　　當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁;當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨......

　　可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲.倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡�，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠.

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的"如果感到幸福你就拍拍手"，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎?

　　生活需要掌聲.掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲.

　　篇七：生活需要掌聲

　　一個(gè)好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲并不只代表贊賞，掌聲還給人以鼓勵(lì)。

　　剛剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個(gè)課前演講，這使我很擔(dān)心：萬一說不好，同學(xué)和老師會(huì)怎樣看我呢?演講的日子越來越近了，我忙著開始準(zhǔn)備名人名言，組織材料和編寫文稿。

　　終于到我演講的那天，我從早自習(xí)開始就不停地看稿子，希望讀的時(shí)候不會(huì)結(jié)巴。第三節(jié)課是語文課，第二節(jié)課下課時(shí)，我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿，眼睛緊緊盯著上面的字，生怕抄錯(cuò)。放下粉筆時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)手心已經(jīng)出汗。

　　上課鈴終于打響了，班長叫過起立后，我走到了講臺(tái)前，心里一直告訴自己：鎮(zhèn)靜，你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙，顯然我臉紅了。“大家好，今天我演講的名言是……”我開了腔，讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學(xué)，但心里感覺一下輕松許多�！啊业难葜v完了，謝謝大家�！碧痤^，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨后更多的'人鼓起掌來。我如負(fù)重勢。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。

　　也許那次掌聲代表的不是贊許，但那次掌聲給我了鼓勵(lì)，是我對自己的信心。大家也一定會(huì)有同樣的感受吧，那么，請不要吝嗇你的掌聲，把它獻(xiàn)給一個(gè)個(gè)所需要的人�！拔襾淼竭@舞臺(tái)，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到，讓我們用掌聲去感染每一個(gè)身邊的人，它會(huì)使你收益匪淺。

　　篇八：掌聲

　　從小到大，我經(jīng)歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘。它讓我懂得了只要對自己有信心，做什么事也不會(huì)難。

　　記得那是我才上小學(xué)一年級的時(shí)候，上語文課，老師讓我起來讀課文，由于是第一次，我讀得結(jié)結(jié)巴巴，許多認(rèn)識(shí)的字也不認(rèn)識(shí)了，我臉漲得通紅，不知道該怎么辦？突然，我聽到了一個(gè)聲音：“孩子，別緊張，你會(huì)讀好的！”我一抬頭，原來是陳老師在給我鼓勵(lì)。然后我靜下心來，有感情地把課文再讀了一遍，認(rèn)識(shí)的.字也認(rèn)識(shí)了，讀完后，老師對我笑了，同學(xué)們也情不自禁地拍起了手，我的心里終于松了一口氣。坐下后我心想：其實(shí)站起來讀課文也不是一件多么難的事呀！

　　從這以后，我知道了一個(gè)道理：一個(gè)人的自信很重要，只要對自己有信心，什么事情也不怕

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