高中語文作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高中語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中語文作文1
勇氣是一只孤鳥，它等待著沖破云霄，凌駕九天的那一刻。即使它為此失去的是鮮艷的豐羽，但它卻得到了明媚陽光的擁抱和絢爛彩虹的環(huán)繞。
就像一位女星唱的一首歌：“我們可不可以不勇敢”不，絕對不可以，我們需要指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，我們正值青春，前方長路漫漫，需要我們披荊斬棘，勇敢地踏上這條未知的道路。
勇敢是一種姿態(tài)！
我們寧愿忍受寒冷，也要保持昂頭立山巔的姿態(tài)，俯視紅塵，這便是“傲”。而勇敢就是一種傲然的姿態(tài)。我們勇敢，所以傲然。所以我們才會(huì)在凡爾登湖獨(dú)自思考浩大的人生；會(huì)在月下獨(dú)酌挽明月，舉杯澆愁及時(shí)行樂；會(huì)戀上撒哈拉沙漠的`一切，以此作為人生的一種境界；也會(huì)躺下追尋明天那真正的春暖花開……勇敢，就是在別人不認(rèn)同我們，世界不理解我們時(shí)，一個(gè)瀟灑轉(zhuǎn)身，獨(dú)自登上那高峰。
眾人皆醉我獨(dú)醒，全世界的人都錯(cuò)了，只有你一個(gè)人堅(jiān)持著，不言棄。而勇敢就是一種倔犟的姿態(tài)。我們勇敢，所以倔犟。所以我們才會(huì)在危機(jī)之中首創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的模式；會(huì)在無聲之中開出千手之花；會(huì)破除陳規(guī)，立木為信，變革舊法；即使窮困潦倒，筆下仍然綻放著熱愛生命的向日葵……勇敢，就是在給世界留背影，一個(gè)人倔犟而堅(jiān)定的踏上孤獨(dú)的道路，勇往直前。
人們匆匆忙忙，馬不停蹄地追趕，為的是登上物質(zhì)高峰的寶座。他們連身邊的一草一木都不會(huì)駐足觀賞，又怎么會(huì)有“閑花落地聽無聲”的雅致？因此，勇敢是一種逍遙的姿態(tài)。我們勇敢，所以逍遙。所以我們才會(huì)在田園生活中找到真正的情趣；才會(huì)在鯤鵬背上領(lǐng)悟無為清凈的快樂；才會(huì)在雨中得“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)；也會(huì)在赤壁的驚濤拍岸中投身到歷史的長河……勇敢，就是在嘗盡人生酸甜苦辣之后，在人生的路旁買下一座小木屋，盡情欣賞路邊的風(fēng)景。
勇者是傲然的，他得到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
勇者是倔犟的，他得到“實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺今是而昨非”的大徹大悟。
勇者是逍遙的，他得到“落月平臺(tái)上，春風(fēng)啜落時(shí)”的悠閑安逸。
蒼茫大地，誰主沉�。�
勇者主沉�。�
高中語文作文2
幾年以前的某個(gè)夜晚，黃埔大橋來了一個(gè)失意落寞的年輕人，他看著橋下的滾滾江水，落下了一行絕望的眼淚，然后毫無牽掛地縱身一躍，化作了江中的一縷冤魂。
他是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生，是別人眼中的天之驕子。但因沉溺網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致多門功課紅燈高掛，自覺有愧于父母，而跳江自殺。在現(xiàn)代，在世界各地，像“他”這般由于壓力自殺的人還有很多很多。他們被暫時(shí)的困境束縛住，低著頭，環(huán)視纏繞周身的繩索，卻失去了對遠(yuǎn)方的守望�！h(yuǎn)方，是我們踏破鐵鞋，斬盡荊棘將要到達(dá)的地方，是夢想所在。
守望遠(yuǎn)方，使人聽到前方遙遠(yuǎn)處傳來的呼喚，會(huì)振奮人的心靈，讓人在現(xiàn)下的路上走得更穩(wěn)，更有條理。正是夸父逐日，嫦娥奔月等美好的夢想，促使中國人長達(dá)半世紀(jì)地不輟地進(jìn)行航海航天研究。正是“殺回菲律賓”的`夢想，讓美國人在十多年中不斷的做著戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)準(zhǔn)備。正是找到了家園的夢想，讓猶太人幾經(jīng)戰(zhàn)亂依舊成就輝煌。
守望遠(yuǎn)方，猶如守望燈塔，燈塔給了風(fēng)雨中船員生的希望。遠(yuǎn)方，激勵(lì)困境中的生物激發(fā)潛力，渡過難關(guān)。鷹是世界上最長命的鳥類，在它們四十歲時(shí)，喙會(huì)老化，爪會(huì)變得不再尖銳，它們將面臨一生中最大的困難，并作出一個(gè)選擇，要么死去，要么痛苦地撞掉老去的喙，磨去不再銳利的爪，走向新生，重新振翅藍(lán)天，而懷抱著藍(lán)天夢的鷹，多會(huì)選擇后者。藍(lán)天是鷹的夢想，也正是這夢想，在困境中支撐了無數(shù)的人。臥薪嘗膽的勾踐，破國亡家的伍子胥，身殘名盛的孫臏……
因此，無論在何種情況下，都不用失卻對夢想、對遠(yuǎn)方的守望，要讓視線穿越陸上的塵沙漫天，海上的萬卷驚濤，天空中的風(fēng)塵滾滾，直射遙不可及之處。
而現(xiàn)下，我們的民族，則正經(jīng)歷她蛻變過程中的困境，各方實(shí)力的打壓，四方強(qiáng)鄰的騷擾，使我們的處境顯得陰霾迷霧重重，為此，我們每個(gè)人都不能喪失斗志，應(yīng)堅(jiān)信我們將渡盡劫波，而更應(yīng)對自己的前途充滿信心，相信處此盛世，我們會(huì)更好，而作為祖國未來的年輕人尤為如此。
去遠(yuǎn)方，或許風(fēng)雨兼程，但請守望遠(yuǎn)方。
高中語文作文3
如何寫好高中作文，對于學(xué)生作文的寫作基礎(chǔ)也要好好的訓(xùn)練,實(shí)際效果又發(fā)現(xiàn)學(xué)生完全沒有一般思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，真正可見現(xiàn)在所謂合格教育的成效，和高中教學(xué)要求的“架空作業(yè)”。
一、文章形式的革命——夾敘夾議
盡快脫離初中只重記敘，籠統(tǒng)歸結(jié)的寫法。高中的作文記敘只向最高水平開一條縫，你得復(fù)雜記敘，融情思與哲理于一爐，有最動(dòng)人的細(xì)節(jié)和最精美的表達(dá)，巧妙蘊(yùn) 含深刻的思辨和無窮的回味，這不是一般人能做到的，更不是學(xué)不會(huì)議論抒情的同學(xué)的避難所。所以，比自己多練議論，遠(yuǎn)比固守初中記敘的窠臼要有前途。高中的 記敘必須簡約，只提煉能說明自己觀點(diǎn)的內(nèi)核，而盡量舍棄敘述的完整過程與細(xì)節(jié)。敘，惜墨如金；而起始學(xué)寫議，應(yīng)力求具體多點(diǎn)分析闡述。
二、文章立意的升華——深入淺出
敘完籠統(tǒng)歸結(jié)是初中模式作文的又一通病，常常文章的結(jié)尾具有寬泛的普適性，而缺乏對文章應(yīng)有之義作具體針對性的挖掘闡發(fā)，常常文章的“穿鞋戴帽”大到可以 套在無數(shù)篇文章上，卻沒什么真正的思考。高中作文倘使還用夾敘夾議，也要對敘的材料反復(fù)推敲，找出幾例可以統(tǒng)一在一個(gè)觀點(diǎn)里的材料，就材料的'不同側(cè)面來評 析議論，最后上升歸結(jié)出恰當(dāng)切題、言之有物的中心。
三、文章表達(dá)的提高——點(diǎn)睛生花
好的文筆追求更高效率、更多意蘊(yùn)。描述中就滲透情思與評析，這是較高水平的表達(dá)。一般的敘議分段，也應(yīng)注意所敘材料緊貼自己的議論，議論應(yīng)采取逐層推進(jìn)， 前后分界，避免相互纏繞。但又必須前后連貫，形成一個(gè)整體。在文章中一定寫好精心組織的關(guān)鍵議論，努力使文章多處呈現(xiàn)運(yùn)用一定修辭的文采。
話題作文訓(xùn)練舉隅
話題作文的基本要求：話題作文還是要審題，所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。“立意自定”，關(guān)鍵要讀懂話題關(guān)鍵詞的意旨，若給出導(dǎo)語提示，還應(yīng)劃出導(dǎo)語中包含歸結(jié)的關(guān)鍵語詞。一般初學(xué)者，首先要注意讓這些關(guān)鍵詞貫穿在自己作文的始終，統(tǒng)帥自己的文意。
規(guī)定“題目自擬”，一定不要用話題作標(biāo)題。1、標(biāo)題范圍盡量要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。2、標(biāo)題不能過長，可以采用副標(biāo)題的方式對主標(biāo)題加以限制。3、標(biāo)題要含蓄，把思維蘊(yùn)涵于形象的標(biāo)題之中。
高中語文作文4
第一：堅(jiān)持;第二：堅(jiān)持;第三：放棄吧
——題記
曾經(jīng)的我，總以為我與你是兩平行線，不會(huì)相遇，不會(huì)相交，更不會(huì)相知，我甚至蔑視關(guān)于你的一切。直到在“漸”的引導(dǎo)中，我小心翼翼地揭開你的面紗，才發(fā)現(xiàn)你獨(dú)具一格的美。
孩童時(shí)期，也許因?yàn)槔蠋熀透改傅慕虒?dǎo)，我的心中就有了“永不服輸”的觀念。而又有多少次，我因此而到處碰壁呢?摘不到的果實(shí)，跳起來也要摘到，結(jié)果卻摔得滿身是傷。我痛了，毫無顧忌地大哭著……你就像一個(gè)陌生人，站在遠(yuǎn)方，默默為我心疼著。
再大一點(diǎn)，你慢慢走進(jìn)了我的世界，我就這樣與你相遇了，但我們的相遇是黑色的。你對我來說，就如晴空萬里之后的暴風(fēng)雨……你總是在我猶豫、徘徊之際，把我從幻想的邊緣拉回到了現(xiàn)實(shí)。那是何等的殘忍?就如嬌艷的花朵失去了顏色，碧綠的.小草失去了土壤，而我，就如失去了一個(gè)我用心守護(hù)的夢想。你就像魔鬼一般擾亂者我的生活。那一次次露骨的諷刺是你對我無情的傷害。我恨你，恨之入骨……
時(shí)過境遷，我試著去走你給我安排的那條“黑暗”的路。放掉一切倔強(qiáng)，一切頑固�！吧街厮畯�(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，“對，就是這里”，我狂歡不已，笑聲如同花香一般飄過大地，飄過云層。此時(shí)的我是如此的幸福。鳥兒在笑，太陽也顯得格外燦爛。我暗地感謝你了，也知道了你的用心良苦，才明白你那露骨的批判也是為了讓我保持清醒的頭腦，不要被幻想而迷糊了大腦。因?yàn)槟愕氖刈o(hù)，我不知少走了多少彎路，因?yàn)槟愕呐惆�，我更全面地了解了自己，發(fā)現(xiàn)了自己。那個(gè)季節(jié)，我們相知了……
從此，我們成了好朋友，我承認(rèn)了自己的好與壞。不是每個(gè)人都是十全十美的，而有些東西也不一定是最適合自己的。不用為不適合自己的東西作斗爭，本來就水火不容，又硬要去爭高下。結(jié)果豈不是兩敗俱傷嗎?放下虛榮心，放下嫉妒心，放下那所謂的倔強(qiáng)。我發(fā)現(xiàn)我豁達(dá)了、樂觀了。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，可有多少人只發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持的美麗，卻不曾了解放棄的可愛呢?如果說堅(jiān)持是通向成功的道路，那放棄就是踩在你腳下的鵝卵石，有些疼痛，有些曲折，但也因?yàn)樗拇嬖诓抛屇阏业搅苏嬲龍?jiān)持的是什么，追求的是什么。
做一個(gè)懂得放棄的人。在放棄中發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，在堅(jiān)持中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，兩者結(jié)合，才是成功者的選擇。
高中語文作文5
感受父母愛在剛開學(xué)的一個(gè)月中，我們從未回家，而今天給了我們回家的機(jī)會(huì)。作為一個(gè)高中新生，難免不會(huì)有人想念父母，身邊的人，這次放假給予了機(jī)會(huì)給這些人，讓他們與父母相會(huì)，但相會(huì)了又怕難舍難分啊！十一加中秋，小長假使我們?nèi)魏稳说亩挤浅８吲d，這一次我要利用假期做一個(gè)實(shí)踐，就是“我當(dāng)家我做主”。
做家務(wù)對于每家的媽媽來說，是多么的熟悉多么的勞累啊。家務(wù)是每家每戶人都要做的，而家務(wù)卻大部分都由母親一個(gè)人來承擔(dān)的，我們卻懶散的躺在一邊看電視，看著操勞的.背影，我們從來沒有理解過父母的辛苦。今天我要幫父母分擔(dān)一些，替他分憂！
假期的第二天早上我才從那遠(yuǎn)的地方回到了家，暈頭轉(zhuǎn)向地我走進(jìn)家門卻不見一個(gè)人影。回到屋里望著地板那灰塵多的是，大概三四天不掃這樣。我抱著替父母分擔(dān)的心去打掃房間和做接下來的事。我放好書包，拿起掃把把所有的房間都打掃過一遍，掃完我就滿頭大汗��！腦里浮現(xiàn)出母親做的時(shí)候的場景，那看起來是多門容易�。《易銎饋韰s這么難和累��！我不由自主地贊嘆。
第三天起床，我起的特早。剛要去刷牙就看見一堆衣沒洗，全部都是父母的，我就拿去洗了。家里沒有洗衣機(jī)，只能用手洗。一大堆的衣服都是舊的、不好的衣服多，是父母不舍得花錢買��！洗完衣服我的雙手幾乎廢了，酸得動(dòng)不了了。我深深的再次體會(huì)到母親是那么地艱辛�。�
到了下午我獨(dú)自一人去菜場買菜，買好了就回家煮了。我不是很熟悉做這種，但是我相信我做好了就是好了。父母干完工回到家聞到香味就夸我了，我們就一起吃飯了。
吃完飯后就晚了，我就為父母拿來盆熱水為他們洗腳，那雙腳底抹粗的腳是多么的蒼老��！粗糙的腳是我心里想的特別多，那一雙老是走來走去的腳是多么地不平凡��！它們走過很多路，日夜操勞，雙腳變得瘦小了，我心里感覺有點(diǎn)心寒，再次讓我想起了父母是多么勞累��！
父母每天日夜操勞，辛辛苦苦為的就是能夠掙多點(diǎn)錢供我們上學(xué)。我們要幫父母省錢，不讓父母操心，幫父母做更多的家務(wù)，我們要替父母著想�。�
最后我想說：“爸，媽，您們都辛苦了”
高中語文作文6
三哥來的這幾天，我一直陪在他身邊，除去喝酒，就陪他在阜陽比較有特征的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，讓他在這兒能得到適合的放松。我知曉，在大家兄弟五人中，三哥是最操勞的一個(gè)。初中畢業(yè)后，就在家鄉(xiāng)的一個(gè)小型預(yù)制廠里幫人打工。他干的是最苦的活，但從未見他叫過苦;他也是最顧家的一個(gè)弟兄，每每廠里發(fā)工資，他一直原封未動(dòng)的交到媽媽手里;
他還是弟兄中最細(xì)心的一個(gè)，借助干活的間隙他學(xué)習(xí)了不少關(guān)于工作方面的技術(shù)常識(shí)，成為這個(gè)行業(yè)里的一把好手。記得沒過多少年，他就盤下了那個(gè)預(yù)制廠，和二哥一塊開始學(xué)著自己經(jīng)營�？赡苁怯捎谀甏鞘裁丛颍m然兩個(gè)哥哥一直起早摸黑的干著，但那幾年的業(yè)務(wù)卻一直不如何好。三哥說，他們一直堅(jiān)持了好多年，中間也曾想過要放棄，但一直還是堅(jiān)持了下來�！澳壳氨纫郧昂枚嗔耍钇鸫a夠一大伙子人的開銷還有非常大的節(jié)余”，三哥滿足的笑著。
在阜陽的這兩天，我明顯感覺到了三哥的變化。或許是年齡增長是什么原因，三哥也變的喜歡嘮叨。每到夜晚，大家哥兩個(gè)一直促膝長談到非常晚。聊家庭，聊兄弟和子女，而聊的最多的，是已過世的爸爸媽媽。
三哥是極孝順的一個(gè)人，所以他對爸爸媽媽一直言聽計(jì)從的，極少見他忤逆爸爸媽媽的心意。爸爸媽媽在病重期間，為了便捷照顧，他還特地在他住的房間隔壁蓋了一間臥室和廚房，讓爸爸媽媽住在他的旁邊。
如此，每到晚上爸爸媽媽需要找大夫時(shí)，他們僅需在墻壁上敲打幾下，無論多晚，三哥都會(huì)立刻起身去請大夫到家里為他們看病。“鄉(xiāng)親們都說咱的爸爸媽媽親苦了一輩子。以前是條件不好，家實(shí)在太窮了。目前條件好了點(diǎn)，爸爸媽媽又不在了，真的是沒享過咱們作兒女的一天的'福氣�！泵棵空f到這兒，三哥一直滿眼淚水、低著頭，一臉的歉疚。而對于媽媽由于他生了兩個(gè)女兒，而對他的不滿甚至刁難，他卻從未記在心里。
三哥走的那天早上非常冷，他五點(diǎn)多一點(diǎn)就起床了，聽到客廳里的動(dòng)靜，我和愛人起來給他做了點(diǎn)早餐。三哥只吃了極少的一點(diǎn)，默默的。還是兒子打破了屋子里的冷清，他喊三伯到他的房間里用手機(jī)拍照片留作紀(jì)念。大街上冷冷的，車站的行路人極少。送三哥到了車上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)目送車子的遠(yuǎn)去，我的心卻仿佛也伴隨他回到了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。
高中語文作文7
夏雨初霽，于校內(nèi)一棵不知名的老樹上，拾得一只蟬蛻，很好的中藥。
一顆露水滾落。就著千千萬萬露水的光芒，我看清了這只晶瑩剔透的蟬蛻，這是一間寂寞的空屋，惹人懷想蟬那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。智慧即是一間寂寞空屋，不盤花簇錦亦不金碧輝煌，只如蟬蛻一般在灰色的雨幕中微微閃耀著一星光華，于漫漫長夜中點(diǎn)燃了一豆燈火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒絕悲涼。蟬之生命有限，于陰暗潮濕的地下蟄伏數(shù)載只為了一個(gè)夏天。數(shù)千個(gè)寂寞長夜它們無言熬過，待到一朝羽化，便成為盛夏最出色的歌者。這時(shí)，它們的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自憐自哀，憂傷慨嘆，哪里來的心情唱什么歌呢?可蟬偏不�！盀醢l(fā)如銀”的時(shí)節(jié)偏要日日歡歌，這便是生命的大氣度。
寂寞空屋，可有形可無形，是一個(gè)人此生生命存在的證據(jù)。人之智慧便在這空屋中歲歲積淀，蘊(yùn)于血脈的最深處。項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。這是歸有光的寂寞空屋。室僅方丈，容不下金銀珠寶亦容不下繁華如夢，容得下的僅是那一份割舍不斷的回憶�！澳乘噶⒂谄潯睔w有光在這里讀書成長，身后有母親噓寒問暖的'身影�？瘴蓦m寂寞，此心卻溫柔，體察父母親情，就是我們最平實(shí)的智慧感悟。
寂寞空屋，給高蹈以平實(shí)，給浮華不定的心靈以腳踏實(shí)地的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀(jì)上忽然殘廢了雙腿。他的世界，從此不再有歡笑嬉鬧。他走進(jìn)地壇，走進(jìn)百代帝王家遺落下的那一間寂寞空屋。他看見葉上陽光、花間蜂蝶，他聽見這世界繁華落盡，生命一如往昔的答案。“死亡是一個(gè)必然來臨的節(jié)日”，史鐵生如是說。他的生命于此一間寂寞空屋中褪去了年少氣盛，褪去了高蹈與不切實(shí)際的幻夢，他擁抱敞開的生命之門，成為智者。
人活于世，往往被各種各樣的幻光所�；�，心靈與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實(shí)，“天堂不是一處空間，不是一種物質(zhì)性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，獨(dú)擁這一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
高中語文作文8
里爾克在《安魂曲》里這樣寫道：“殘酷的現(xiàn)實(shí)與美好的理想之間，總存在著一種古老的敵意�！}記
在這樣一種敵意下，生命里便出現(xiàn)了一道道圍城。突圍是實(shí)現(xiàn)理想的不二法門。
突圍，是用有勁的雙手推倒高聳的墻。
當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下“相信自己”。
腳下風(fēng)景無限，心中音樂如夢。那曲流轉(zhuǎn)無滯的《夢中婚禮》響徹維也納金色大廳，無臂鋼琴家劉偉讓我們看到了生命的突圍。
突圍，是用有限的生命交換無限的價(jià)值。
漢樂府《長歌行》中“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”的告誡，陶淵明“盛年不重來，一日難再晨”的規(guī)勸，王貞白《白鹿洞》中“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的妙喻，明代文嘉《今日詩》中“人生百年幾今日，今日不為真可惜”的感嘆，讓我們感到時(shí)間的圍城所帶來的窒息感。
時(shí)間的圍城令人逼仄，卻也有突圍重生的人。那汨羅河畔追求理想至死不渝的屈原，那塞北邊疆忠于大漢甘于牧羊的蘇武，那赤膽忠心精忠報(bào)國的`岳飛，他們都是在時(shí)間的圍城中突圍而出的英雄，用有限的生命換取無限價(jià)值。
突圍，是以隱忍的心襟去平息古老的敵意。
史鐵生曾言：“此岸一定是殘缺的，否則彼岸將會(huì)坍塌。”在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，懷有一顆隱忍的心是實(shí)現(xiàn)突圍的前提。
愈窮而愈工，非詩之能窮人，殆窮者而后工。蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》；《詩》三百篇，大底圣賢發(fā)憤之所為作也。
突圍，需要張載“為天下立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”般的出發(fā)點(diǎn)。需要紀(jì)德那“為美好的事物消耗自己的感情，它的輝煌來自我的燃燒般的風(fēng)雨兼程”，才能平息敵意，實(shí)現(xiàn)突圍。
在古老的敵意中，只有沖破藩籬，掙破桎梏，實(shí)現(xiàn)突圍，才不會(huì)讓現(xiàn)實(shí)比理想先撞南墻。
高中語文作文9
本以為高三畢業(yè)了就解放了，但沒料到高考出來的分?jǐn)?shù)與自己的估分相差甚遠(yuǎn)，經(jīng)過一系列的思想斗爭，我最終決定復(fù)讀。
我的目標(biāo)是考中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)，雖然即便是高考沒有失誤水平上也還差上一些，但是我相信經(jīng)過高四一年的努力，我一定能考上！
當(dāng)看到自己昔日的同窗好友考上了稱心如意的大學(xué)，心里在為他們高興的同時(shí)，也有一點(diǎn)兒失落，一點(diǎn)兒無奈，但這更加堅(jiān)定了我要復(fù)讀的決心。我相信經(jīng)過一年的努力，我以后讀的大學(xué)不比他們的差。
有人說：沒有經(jīng)歷過復(fù)讀的人生是不完美的！的確是這樣的，復(fù)讀是勇者的選擇，也是我們對自己負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。復(fù)讀能讓我們變得更加成熟，能洗去我們曾經(jīng)光鮮的外表，顯露出最真實(shí)的自我，復(fù)讀會(huì)把我們的棱角磨平，讓我們更加內(nèi)斂。
復(fù)讀不是一件丟人的事，我們反而應(yīng)該為自己有復(fù)讀的勇氣而感到自豪。人生在世，活著就是為了爭口氣。復(fù)讀這一年，我們要沉下心來，跟著老師的'腳步，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道題，只有這樣我們才能升職，加薪，當(dāng)上總經(jīng)理，出任CEO，迎娶白富美，從此走上人生的巔峰！
身為復(fù)讀生，我們要時(shí)刻記住這樣一句話：無論你覺得自己有多么不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。無論你覺得自己有多么了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng)。沉下心來才是王道。
成功與不成功間有時(shí)距離很短，只要后者再向前幾步。我們之所以復(fù)讀是因?yàn)槲覀冞@幾步在之前沒走好，所以我們的重新走這幾步。雖然我們可以去選擇失敗，但是我們不甘失敗。復(fù)讀，是我們自己給自己的一次重新獲得成功的機(jī)會(huì)，我們要牢牢地把握住，一步一步腳踏實(shí)地，為我們將來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說：“能把在前面行走的機(jī)會(huì)抓住的人，十有八九都會(huì)成功�！蔽覀冞x擇復(fù)讀，就是選擇把握這一難得的機(jī)會(huì)，我們十七八歲，正是讀書的最佳年齡。如果不為自己的將來負(fù)責(zé)，那么，我們永遠(yuǎn)都只是落后者。
永遠(yuǎn)都不要用智商不夠當(dāng)借口，勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分耕耘一分才，成功靠的不是智商而是勤奮，復(fù)讀更是拼誰更刻苦，拼誰更認(rèn)真。天才缺少勤奮，即使成功也是短暫的。
我們選擇復(fù)讀，不是因?yàn)槲覀儾恍�，而是因�(yàn)槲覀兡茏龅酶谩?/p>
高四是勇者的選擇，更是智者的選擇。
高中語文作文10
無論是先天的，還是后天的，身上總是有一股水氣，我喜歡水，喜歡聽流水聲，更喜歡戲水，很想做一條魚，歡心的跳下去，洗去身上的塵哀，想怎么游就怎么游，擁有一身斑斕的鱗片，一雙水晶似的眼睛。
《海底總動(dòng)員》里，有3條善良的小丑魚，它們是大西洋里的成員，一家三口團(tuán)結(jié)一致，每當(dāng)遇到不測的時(shí)候，它們總能借助愛的力量打敗惡魔，雖然小丑魚的媽媽已經(jīng)死去，但它們父子依然是樂觀的對待一切，整日的游行，看起來它們父子很脆弱，可內(nèi)心它們是那么的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，一起度過重重難關(guān)，每一次風(fēng)雨過后，都能見到五彩繽紛的彩虹，最后終于逃脫了惡魔的魔掌，用愛心征服了所有的魚類。
那是我一直向往的，如果我可以的話，我愿意挑戰(zhàn)這場戰(zhàn)勝邪惡的考驗(yàn)，可那需要很大的毅力，若不是千錘百煉的好手，怎能用愛的光芒照亮世界，難不成似夸父那樣，用自己薄弱的力量，完成了天下人的使命，也許我做不到，但我還是會(huì)做一條魚，我會(huì)默默的祝福，所有的人，有會(huì)似大西洋里那對父子一樣，團(tuán)結(jié)、勇敢，擁有一份可貴的愛心。
朋友常說我太過于癡迷，不錯(cuò)，我對水確實(shí)有著一份清純的愛，對于水的鐘愛，乃是雷打不動(dòng)的，雖說我有一身的好工夫，但未必是最好的水手，我從不圖最好，只圖優(yōu)秀，凡事重參與�，F(xiàn)最大的夢想就是住河邊，白天的時(shí)候，自然的聲音是最優(yōu)美的音樂，所有的自然成員，都觀看我的`表演，那是多么的讓人自豪，以自然為觀眾，是一件多么幸福而可貴的事啊，正所謂“以天為蓋，地為廬，逍遙自水中魚”，夜晚的時(shí)候，那是一條穩(wěn)重的魚，它靜靜地水里，悄悄的與水說些悄悄話，表白自己的心聲，那是最真實(shí)的對話，沒有謊言與欺騙，當(dāng)它流淚的時(shí)候，淚水溶于河水，融化了心中愁。
流水聲把我從夢中驚醒，我來到河邊，看到一條好美的美人魚，身上發(fā)出微弱的光，召集了所有的螢火蟲，她身邊飛來飛去，當(dāng)她看到我的時(shí)候，天上的星星都亮了，我奮不顧身的跳下去，飛快的游到她身邊，我被她深深的迷住了，就連荷花都張開了花瓣，神的力量，又讓我變成一條小魚，她帶著我，一起奔向大海，我不禁的叫她一聲“媽媽”，她向我微微的點(diǎn)點(diǎn)頭說“孩子，我已經(jīng)把你帶到了大千世界，你要為你大造一片自己的天空，自己的力量要比我?guī)湍愕母鼜?qiáng)大，你是一條好魚，我們都相信你”，說完就消失茫茫大海里，我是一條魚，一條勇敢的魚。
魚流淚了，水知道，我是一條魚，我想漫游大海，用我微弱的力量，完成我生命的諾言。
高中語文作文11
沅芷澧蘭，芬芳馨香;浮生若夢，山高水長;磨之愈精，研之愈細(xì);彌廡實(shí)庭，愿聞其詳。
食中有蠅，吐之乃已。哀哉東坡!烏臺(tái)一獄。心無憤懥，空明澄澈。一朝得脫，歸去來兮。
門前無客曳長裾，太公不舍渭水魚。塞上縱歸他日馬，城東不斗少年雞。
一貶黃州路八千，聽簫艤舟臨古汴。長風(fēng)過而水揚(yáng)，橫波浮而浩蕩。擊桂棹蘭槳，白鶴飛而驚夢覺;溯空明流光，美人猶在天一方。唱罷恍若人換世，酒闌頓覺客思家。
世路無窮，勞生有限。銀星終沒，雁之又過。天時(shí)不待，誰陳吾哀?
噫吁嚱!顏巷雖陋，豈是不得已而為之?阮途雖窮，猶然沾衣情愿心甘。其生若浮，其死若休。浮生多磨難，唯此方成熟。尋得人生味，磨得徹骨香。塞翁失馬，焉知非福;塞翁得馬，焉知非禍?
似此區(qū)區(qū)長鮮歡，袖手何妨閑處看?休論世上升沉事，且斗尊前見在身。
家家爭唱，飲水之詞;人人莫知，冷暖自知。哀哉容若!情深不壽。未及弱冠，發(fā)妻先去。
寒蟬縈夢夜，若道有情終不悔;顧影空憐時(shí)，已無紅豆慰相思。憶生來，小膽怯空房;到而今，獨(dú)伴梨花影。堵墻落筆，凌云書扁，題亡婦小像而落淚;杜稿鐘隸，漆書壁經(jīng)，夢千里孤墳而驚心。
唯寄深情于詞中，鴛鴦小字紙箋紅。無奈無奈，寫到別來。
杜郎俊賞，思君兮每如初見;重光一晤，心會(huì)之細(xì)審前緣。從此不戀人間富貴，卻道冷處偏佳;輕擲斷續(xù)鸞膠，一任青衫濕遍。深居小徑紅稀之中，不問人間滄桑之事;生當(dāng)鐘鳴鼎食之家，常有山澤魚鳥之思;結(jié)交飄零落拓文人，夢回賭書潑茶之愿。
因聽紫塞三更雨，轉(zhuǎn)憶紅樓半夜燈。吾自早醒卿自夢，只向從前悔薄情。
復(fù)與紅藥年年，徑自花開;依然暮色漸起，戍角悲吟。昔日予之別去，獨(dú)還我兮依然，隔陰陽之兩地，恨異地之遠(yuǎn)山。盼月對之佳會(huì)，令腸斷之心碎。
嗚呼!過藍(lán)橋而漿非易乞，寄紅箋而約總難憑。想側(cè)帽來時(shí)，蘭成憔悴;玉蕭去后，倩自神傷。千燈曌曌，只取一盞，三千弱水，只取一瓢。納蘭之悼亡，千古流芳。憶得盧氏情，磨得徹骨香。
孤陋寡聞，愚蒙等誚。挈缾之知，中心惙惙。但竭鄙誠，恭疏小文。一言俱賦，四韻俱成：
雪冷霜嚴(yán)減卻春，知君何事泣淚痕。
青衫濕遍此心在，幽夢還鄉(xiāng)過孤村。
京兆風(fēng)流馬蹄急，添香紅袖寄此身。
飄零人間惆悵客，猶有紅塵未歸人。
高中語文作文12
一天中午，我回家準(zhǔn)備吃午飯。當(dāng)我正要端起碗筷時(shí)，外公說道：“今天我們買了一種新菜，名叫苦筍。快來嘗嘗，看看你愛不愛吃�！�
我定睛一看，這筍果然與一般的筍不同。印象中，普通的筍總是切成很大的一片，外表看上去有些粗糙;然而這所謂的苦筍，只切成了薄薄的小片，而且看上去顏色更深些，表面也更為細(xì)膩。后來我才知道，外公買回來的苦筍，非常纖細(xì)，表面十分光滑，就像《水滸傳》中所描繪的美人的手。
在好奇心的驅(qū)使下，我夾起一片苦筍放入口中，只輕輕一抿，味蕾便感受到了絲絲苦澀的味道�！半y怪這菜要叫‘苦筍‘!”我心里想。我不想讓外公失望，于是又往自己碗中夾了些苦筍。細(xì)細(xì)咀嚼之下，筍的汁液被壓榨出來，入口只覺清苦。我不禁問道：“外公，這苦筍賣多少錢一斤呢?”
“十幾塊錢吧�！�
“那普通的筍呢?”我追問道。
“就幾塊錢一斤�！�
我心里不由得為之一震。
“那還有人買苦筍吃嗎?”
“當(dāng)然有，很多人還非常喜歡吃它。今天能買上已經(jīng)算很幸運(yùn)了�！�
我陷入了沉默。普通的筍味道甘甜，卻價(jià)格低廉;苦筍入口即苦，卻價(jià)格翻番。但是，即便如此，還依然有人選擇花高價(jià)購買苦筍，僅僅是因?yàn)樗鍥鼋舛締?我覺得不是。
也許，世上有些苦，是你必須嘗的。嘗過了，便有了寶貴的經(jīng)歷，才能實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。
我不禁想起了上周日，去長郡中學(xué)比賽時(shí)的所見所聞。走進(jìn)教學(xué)樓，只見走廊上堆滿了課桌和書籍，顯然是為布置考場而設(shè)。雖然是下課時(shí)間，但是許多同學(xué)還是選擇在教室里或走廊上看書。當(dāng)我轉(zhuǎn)過一條走廊，下了一層樓梯，便到了奧賽自習(xí)室。透過半開的窗戶，我看見那間不大的教室坐滿了學(xué)生，所有人都低著頭，沉醉于書本中。所有的課桌，都只留了一個(gè)人坐的'位置，其余的空地，都被及人高的書本占領(lǐng)。我退后一步，猛然發(fā)現(xiàn)那窗臺(tái)上，有一座由幾十罐紅牛砌成的“寶塔”!長郡中學(xué)學(xué)生的勤奮刻苦，由此也可見一斑了。這也就能解釋，為什么長郡中學(xué)僅20xx-20xx年，就有200余名學(xué)生被清華、北大錄取了。
就像苦筍，雖然味道苦澀，但于身體有益，人生中許許多多的苦難，雖然浸滿了辛酸的眼淚，但終將化作明日鮮花的養(yǎng)料。既然無法逃避苦澀，那么我們就必須將它當(dāng)作甘露飲下。
高中語文作文13
我的媽媽高高身材，不胖不瘦，額頭上有幾絲淺淺的皺紋，臉上常常掛著微笑。媽媽為人善良，她從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí)，待人要寬厚，從小就來培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽像個(gè)大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍�！眿寢屨f：“走，我?guī)闳ベI些冰棍�！闭f著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
回到家，媽媽把找回來數(shù)了數(shù)，自言自語地說：“咦？不對呀，一共是7元錢，怎么找回45元？”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人真糊涂了，找多了3元。媽媽，那2元給我行嗎？”媽媽瞪了我一眼，生氣地說：“多找了2元，我們應(yīng)該送回去，不能貪圖那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀！”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把3元錢給人家送去了。晚上睡覺的時(shí)候，我躺在床上睡不著，想起白天的事情，忽然明白了，做人要從一點(diǎn)一滴的事情做起，不能因?yàn)檠矍暗囊稽c(diǎn)小便宜，做出一些對不起人的事。這件事對我有了很大的教育，我愛我的媽媽，我打心里佩她。我的媽媽我最熟悉的人是我的媽媽。她中等身材，微胖，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙明亮的眼睛，好像兩顆黑寶石。
媽媽最大的特點(diǎn)就是善良，我從小她就教育要做一個(gè)善良、懂事的孩子。記得有一次，我和媽媽去逛街，在市場門口，有許多乞討者。媽媽給了我一些零用錢，讓我給那些乞討者。我覺得很害羞，隨手把錢扔在了乞討者面前的盒子外邊，就立刻跑回媽媽身邊。本以為媽媽會(huì)表揚(yáng)我，誰知媽媽卻嚴(yán)厲地批評了我，嚴(yán)肅地說：“每個(gè)人都有遇到困難的.時(shí)候，每個(gè)人都會(huì)有需要幫助的時(shí)候，今天你幫助了別人，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人也會(huì)來幫助你。‘貧者不吃嗟來之食’，即便是乞討者，他也有他的尊嚴(yán)，你剛才扔的動(dòng)作會(huì)讓別人認(rèn)為你是一種施舍，幫助別人時(shí)要發(fā)自內(nèi)心，一定要誠心實(shí)意�！甭犃藡寢尩脑�，我既慚愧，又為我剛才的行為感到后悔。我重新走到乞討者面前，掏出零錢，雙手輕輕放在盒子里，抬頭一看，站在遠(yuǎn)處的媽媽向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
這就是我善良的媽媽，從她的言傳身教中，我明白了許多做人的道理，使我受益匪淺。
高中語文作文14
大千世界，蕓蕓眾生，我只愿在萬丈紅塵中尋得一份自由。
我喜歡獨(dú)立佇立于江南的斷橋，聆聽那隋堤柳的輕吟淺唱，也喜歡奔走在邊塞的大漠中，伴在駱駝玲的節(jié)奏前行，我喜歡那飛檐拋出的雨花，那是古典的風(fēng)情，我向往與太白共同邂逅青崖間的那只白鹿，更期待與李商隱共賞五十弦錦瑟彈奏出的仙樂。不妨放下一切生活中的煩瑣細(xì)事，拋下生活加在我們身上的縲紲，只愿得一份自由，白首不后悔。
生活中的那些桎梏像燥熱的太陽，鼓動(dòng)著陽光去吞噬整個(gè)地球，然而它永遠(yuǎn)也照不到地球的另一邊。不如掙脫這些枷鎖去尋得一份遺世獨(dú)立的自由，這樣便會(huì)擁有一生的桃花源。
圣·�？颂K佩里省視這個(gè)世界冰冷規(guī)則的桎梏。在給成人寫的童話故事《小王子》中，他用最純真的筆觸，毫不留情地寫出這個(gè)世界的可悲之處，無人理解小王子內(nèi)心的自由，只有一些在冰冷規(guī)則下的人們反反復(fù)復(fù)的走走停停和點(diǎn)燈人的熄燈、電燈——，小王子的自由是源自于內(nèi)心對美好事物的向往，而我們一生都在世界中只為尋得某些東西，而真正遺忘了自己的內(nèi)心。
齊彭媛在《巨流河》中說道：“時(shí)間流淌，人事升沉，卻一直有個(gè)不曾老去的`聲音�！边@個(gè)聲音源自每個(gè)人內(nèi)心的最深處，那是對自由的一種呼喚。每個(gè)人都不甘于碌碌無為，總要在這個(gè)世界上尋些什么東西，為什么不放開一切去尋求自己原來應(yīng)有的自由呢？我雖然沒有蘆葦?shù)睦w細(xì)，但我擁有屬于自己的那份自由的綠蔭，這樣便可展示我靈魂的專長。
我只愿在泛黃的書頁中尋求一種具有詩意的自由，也愿意在萬物得其令時(shí)的自然尋得一份超凡脫俗的自由，我不拍跋涉于千重山，萬重水，我知道山重水復(fù)之后便有一村柳暗花明的景象，于是，山景總是給人以驚喜。
我懂得陶淵明在悠然南山之下尋得一份安閑自在的真意，也懂得盧梭在瓦爾登湖旁尋得一份優(yōu)雅閑適的愜意。面朝大海，自由花開。也許我們一生都在紛呈的世相中尋尋覓覓，卻不料想自己所尋覓的就在燈火闌珊處，一回頭便可看見。我們不怕重復(fù)，只怕在眾里尋“它”千百度，也看不見自己所尋之物。我們的人生都很燦爛，而所尋的自由就在不遠(yuǎn)處，待到山花爛漫時(shí)，所尋的自由之花便在花叢中對著你微笑。
高中語文作文15
一個(gè)人的一生就像悠閑地走在沙灘上，當(dāng)這個(gè)人越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……留下的只有這部分小腳印，只有這部分奮斗過的足跡罷了。
我來到校園中，探尋我奮斗的足跡。
無聲無息間，我駐足在了一個(gè)教室門前：教室里的幾個(gè)小同學(xué)正在出黑板報(bào)呢!我心情愉悅地看著他們，嘴角微微上揚(yáng)，會(huì)心地笑了，腦子里浮現(xiàn)的是大家原先的身影。
原先大家每次都趁星期六來出黑板報(bào)，每次都是我負(fù)責(zé)描色的。雖然每次因用力過度食指都回會(huì)凹下去，疼痛無比，手指上的彩色粉筆都洗不掉，有時(shí)粉筆會(huì)忽然斷掉，粉筆陷入指甲中，不只手指疼，還受了驚嚇。記得有一次我還從凳子上摔了下來，腿都擦破了。
雖然要花上一整天，但大家每次都嘻嘻哈哈，無憂無慮，從不抱怨，看到白色的圖畫在我們的描繪下變得豐富多彩，色彩鮮艷起來時(shí)，那種感受是獨(dú)一無二的!我知曉我是在為班級(jí)的榮譽(yù)而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
腳步緩緩地移動(dòng)著，忽然一陣?yán)世实哪顣晜魅胛业亩�。這清爽的念書聲，這群認(rèn)真的學(xué)生又勾起了我的回想。每節(jié)課上我都專心致志地聽老師滔滔不絕的講課，每次我都很認(rèn)真，弦時(shí)刻緊繃著，一有問題就提問，陽光照在我的身上，是那樣明媚，那樣耀眼。我是時(shí)為我的學(xué)習(xí)而奮斗，為我一個(gè)人而奮斗，這里有我奮斗的足跡。
時(shí)間緩緩地流動(dòng)著，啊!又到了這個(gè)熟知的大操場。操場旁的那棵大榕樹已經(jīng)有幾百歲了吧，他見證了學(xué)校的歷史，也見證了我的`奮斗。他是這個(gè)校園最忠誠的守衛(wèi)者守護(hù)著大家的校園，他在夏季給大地投下了一大片綠蔭。啊，這操場，這熟知的大操場，這熟知的跑道，這熟知的膠質(zhì)地板，天天早晨大家都在這做操。
我又看見了運(yùn)動(dòng)會(huì)上每一個(gè)隊(duì)員都努力拼搏，頑強(qiáng)斗爭，為自己班的榮譽(yù)奮斗。雖然我體育不好，但在班級(jí)方陣隊(duì)中我也是那個(gè)口號(hào)喊得最響亮，節(jié)奏最矯健，最堅(jiān)定的那個(gè)人。這里有著我揮灑的汗水，有著我堅(jiān)定的節(jié)奏，有著我奮斗的足跡。
看著這部分，我感慨了。我知曉在不久的以后，我還要奔赴考場，專心致志地做著生活的每一道題，那才是我非常重要的一次奮斗足跡。
沙灘上的足跡，在一個(gè)大浪花之后就會(huì)被吞沒，就不復(fù)存在，不在有絲毫的痕跡。但只須大家記得那些足跡曾存在過，大家曾奮斗過，那也就無憾了………
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