高中故事作文

時間：2025-10-20 11:09:17 高中作文

【精選】高中故事作文匯編八篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的高中故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】高中故事作文匯編八篇

高中故事作文篇1

　　“我與書的故事就像情人之間談戀愛一樣!”

　　-----題記

　　“書卷多情似戀人，晨昏憂樂每相親”。不知何時起，我便開始談戀愛，我愛上書，終日與書不離不棄。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品”;而葉文玲也說過：“書是我的長生果”;高爾基更是說過：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。是的，我是不會和我的伴侶離婚。

　　第一次見到我的伴侶是在我讀小學時，那時候爸爸媽媽總是忙于生意，無暇管我，所以我只要一無聊就會跑到隔壁的書店偷看書，因為那時書店是不允許看書的，要去買才有的看。有一次，被抓到，那店主人不分青紅皂白地就把我的耳朵揪起來，我痛得齜牙咧嘴，可那店主人還是毫不客氣得把我掃出店門。

　　第二天，我再也不敢去了，一直求著媽媽給我買書。最終，我如愿以償?shù)牡玫皆S多書。每天，在夢里，我看到了善良美麗的白雪公主、可愛乖巧的海的姑娘、天真純潔的田螺姑娘。在我的旁邊，還有名勝古跡---“甲天下”的桂林山水、“風景宜人”的張家界、“氣勢磅礴”的.萬里長城……

　　隨著年齡的增長，我認識的字也就越來越多，讀書范圍也就更加廣闊，從《安徒生童話》到《西游記》……

　　當然我們的感情也不是一帆順利，我們也像其他情侶一樣有坎坷……

　　由于我終日沉迷于看書，我是坐著看、站著看、躺著也看，所以我的眼睛毫不客氣的把我關在門外，結(jié)果，我只能戴眼鏡，而且我的學習也是一落千丈。按理說我讀了這么多書，成績應該提高才對啊，這么反而下降呢?原來我過分的閱讀，導致學習、作業(yè)都沒有完成，所以我的成績才會下降。最后在我的依依不舍下只好冷落我的伴侶---書。

　　經(jīng)過幾個月的奮斗，我終于把落下的功課補上。我激動的“看”著我的伴侶，耳邊響起了媽媽語重心長的話：“你喜歡看課外書，媽媽是允許的，但是你這樣終日沉浸于其中，只會有害而非有益啊!你應該合理安排你的時間，課外書應是你課外閱讀，而不是為了讀課外書而連作業(yè)也不用寫……”是啊，如果一個連作業(yè)都不寫的人，還配得上看課外書嗎?

　　不過書無功勞也有苦勞，再說它的功勞很大，每一次考試，我總是下筆如有神，因為我的閱讀的范圍廣，寫起來也就得心應手，這就是正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊!

　　我的讀書故事很美，我和我的伴侶很幸福!我們有好多好多美好、辛酸的回憶。

　　書，它給我知識;給我力量;給我樂趣。它是我最敬愛的導師，是我最親密的朋友，是我最親愛的伴侶。

　　書，我們結(jié)婚吧!

高中故事作文篇2

　　十四年前,有一個女孩子靜悄悄地降落在這顆藍色的星球上，不，不是靜悄悄的,而是以她的第一聲吶喊勇敢地打破重男輕女的陳舊觀念，向迂腐的人們發(fā)出了不可拒絕的挑戰(zhàn)。

　　那個女孩就是我！

　　記得孩提時候,在夕陽的余暉中，我曾經(jīng)仰著臉天真地問媽媽：

　　“媽媽，我為什么不是個男孩子呢？我多想做個男孩子��？”

　　媽媽撫摸著我胖胖的臉頰，笑著問：“傻瓜，為什么要做男孩子呢？女孩子不是很好嗎？” “呃，在幼兒園里，男孩子敢爬樹，敢把秋千蕩得老高，敢翻窗戶，敢嚇唬小狗……可是女孩子就不敢，而且女孩子一這樣做就被老師批評，女孩子沒有這個專利。還有，奶奶總是疼弟弟，給弟弟糖果吃，卻不給我。”我扳著手指頭認真又有點沮喪地說著。

　　媽媽聽了，無言以對。至今，她那疑惑而迷惘的眼神，仍然在我的腦海里不時地浮現(xiàn)。

　　隨著歲月的年輪一圈圈擴展，昔日那個想當男孩子的女孩子已經(jīng)長大了。在她背上書包踏進校園的門檻學習知識的同時，她也明白了：男孩子并不是世界的主宰！掌聲與鮮花，并不是男孩子的專利！

　　早在上學前，奶奶就斷言，我的學習成績一定會比哥哥差。聽了奶奶的那番話話，我當時心里滿是不服氣，我就是不相信，難道勝利一定掌握在男孩子的手里嗎？難道女孩子一出生就要被冠上“失敗者”的稱號嗎？難道女孩子永遠都比男孩子差嗎？那一刻，我還懵懂的心靈里便播下了一棵種子，一棵要為女孩子爭口氣的種子。

　　在兩千多個日日夜夜里，我用辛勤的汗水澆灌著這棵種子，終于，它開花結(jié)果了！現(xiàn)在，我的學習成績常常讓那些自詡為“男子漢”的男孩子望塵莫及。我可以自豪地對那些驕傲的男生們說：“看到了嗎？成功只垂青于執(zhí)著的追求者，而不一定是你們——男孩子。

　　為我喝彩吧！為所有執(zhí)著者喝彩吧！”

　　我很珍惜這棵種子，因為它是我努力了六年才換來的結(jié)果，同時，也是女孩子并不比男孩子差的最好證明。我相信每個人都是一棵隱藏在河蚌里的沙礫，只要經(jīng)受住磨練，吸取精華，總會變成一棵耀眼的珍珠。

　　不錯，男孩子在某方面確實比我們女孩子強，這點我們必須承認，他們確實有我們值得學習的地方但是女孩子懂事，聽話，這是男孩子遠不如我們的地方。而且只要女孩子勤奮刻苦，學習一定不比男孩子差。

　　舉世聞名的居里夫人用自己的智慧兩次摘下了諾貝爾獎的桂冠； “鐵娘子”撒切爾夫人在政壇上叱咤風云；蔡文姬的《胡笳十八拍》傳唱千古；李清照的婉約詞雄視百代；還有那橫刀躍馬的花木蘭，馳騁疆場的穆桂英……今天，巾幗英雄更是層出不窮，宇宙飛行員里有我們的姐妹，海下探險隊中有我們的同性，長江漂流，珠峰登頂，有女子的風姿……這些，不都應合了那一句名詩：不做攀緣凌霄花，敢當一代女丈夫！

　　“弱者，你的名字是女人！”莎士比亞這句玩笑話不知被男人們 “傳誦”了幾個世紀。似有一股烈火在我胸中升騰，我禁不住想大聲地喝問：女孩子們，難道你們不能用自己的行動來修改莎士比亞這局所謂的`“名言”嗎？難道你們甘愿永遠被冠上“弱者”這個不屬于你們的名字嗎？站起來吧，讓我們用自己的挑戰(zhàn)來證明我們并不是弱者！

　　置身在這棵星球上，所有的人都是平等的。這個世界并不是男孩子的天下，我們也不一定得臣服于男孩子之下。誰也不敢說，男孩子就是世界的主人，是冠軍的主人，是成功的主人。女孩并不比男孩差，女孩所受到的挫折也不會比男孩少。生活早已向人們昭示：坎坷的人生并不因為性別而少去一層困難，艱苦的旅程也并不因為性別而多出一重險阻。誰敢于追求成功，并且敢于面對人生旅途上的艱難險阻，在困難面前不退縮，誰就一定能獲得成功。

　　不知道當初我的呱呱墜地是否讓父母皺過眉頭，但是在這十四年短暫卻漫長的時光里，我用自己的自信迎接著每一天、每一輪新的太陽。我堅信：戰(zhàn)勝磨難，戰(zhàn)勝生活，戰(zhàn)勝自我，就是勝利！

　　我從來就沒有自卑過，因為我并沒有什么可自卑的。是的，女孩子溫柔文雅。溫柔文雅是我們的財富，但絕不等于軟弱無能。自卑怯懦永遠是前進的絆腳石，自強勇敢才是勝利的前奏。

　　女孩，我的姐妹們，昂起你的頭，挺起你的胸，讓我們手挽手，肩并肩，和男孩子們站在同一地平線，勇敢地擁抱明天的太陽！讓我們告別昨天，告別淚水，告別弱者，用我們努力的拼搏，迎接未來的挑戰(zhàn)，讓全世界的人為我們喝彩！

高中故事作文篇3

　　我們學校的特色是——象棋，學校里的學生們非常愛下象棋。就因為我們經(jīng)常學習象棋，所以我們的棋藝可不是吹牛的哦！

　　記得剛剛踏入學校的時候，自我感覺班里同學上的棋藝還是挺不錯的哦，直到一天的興趣課……

　　那一節(jié)課，老師為我們舉行了一次象棋比賽，我們才知道棋藝只能算個菜鳥。當時我對象棋并不是很感興趣，可是一見到同學們奮勇拼搏，打敗對手的那種激情，我也心動了�？墒俏胰ズ蛣e人走我會輸，而且是輸?shù)脩K不忍睹。接下來，我決定向棋藝比較出色的同學那里去學幾招來。嘿！我還真讓學到了一些很有用處的招式。

　　我又向一位同學發(fā)起了挑戰(zhàn)，開始時故意引出他的車和象，等他上鉤以后，我就立即趁虛而入，殺他個措手不及。不過呢，雖然他中計了，最后還是讓他扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局，我驚慌失措，無法淡定下來。我只好用我的大將了——車，我的大將沖出了他的重重包圍。當對手的車把我的將牢牢盯住了，就像一把槍一樣，只要我一亂動，就立刻喪命。不過幸運的是，我還有一招保命使用的障眼法，就是犧牲我的兵了，因為只要我的兵靠近他的車，我就有反敗為勝的希望了。哈哈！他果然中計了，我立馬把我的象召回，讓它回城守將。我想這位同學的棋藝在我們班里也是數(shù)一數(shù)二的.，他肯定還有更厲害的招數(shù)沒使出來，我還不能掉以輕心哦！果然不出我所料，他動用了非常厲害的大炮，而我經(jīng)過幾次和他交鋒，也有了對付他的經(jīng)驗，知道他喜歡正面攻擊，所以我只要守住自己的城池，再從兩側(cè)進攻，我相信最后的贏家肯定是我。不過他也看出我的心思，派自己的象守在兩側(cè)。我想：既然他守住兩側(cè)，那我就跟他來個正面交鋒吧。他就像是勇猛的項羽，我就像是有策略的劉邦，最后經(jīng)過慘烈的廝殺，我終于險勝對手。

　　從走象棋里，我學到了對每個問題要仔細思考，要有耐心。

高中故事作文篇4

　　我知道，每個人都曾經(jīng)看到過那一段看似迷茫的時光，對于任何一個人來說，似乎結(jié)果都不太一樣。

　　我們每個人都喜歡讀書，可是每個人讀的書的類型，又都是不盡相同的。我喜歡多彩的世界，就是因為不同和各異，才感覺有意思。假如每個人的性格和容貌都是一樣的，可想而知，生活到底有多么無聊。

　　可是，我們終究都是需要有生活的支撐的，多年以前，我們或許多少有些清高孤傲，可是這一切，似乎都是我們喜歡的樣子，每個人都有過魯莽的時候，可是魯莽過后，他們會成長的，而不是一直安心地做個小孩子。

　　這本來就不太正常。

　　也許，在他們的小說中，這個觀點展現(xiàn)的歷歷在目，可是如果我們真的`很喜歡，這想必也是一個非常好的想法吧，并非是因為他們存在的時候，就突然感覺這一切，原來都是需要透透風吹吹氣的。

　　關于那些自己都無法遺忘的故事，我想不管等待多久，這都是一種比較盡善盡美的感覺吧，我們的生活，總是需要很多種場景的支撐，才能夠看到前方渺茫的希望，我們在不斷的相處和磨合中，漸漸的感覺，原來做人也是一門藝術(shù)，需要不斷的學習，才能維持好自己的人際關系。

高中故事作文篇5

　　也許是一行文字的串聯(lián)，也許是一個擬聲的感嘆，簡單的，卻包含著不平凡，這就是故事，自己的，別人的，串聯(lián)成一個個章回，成了歲月的一部分。

　　讀一個故事，總希望有一個美麗的開始，它來自一生響亮的啼哭，如同天籟，這是故事的第一句，就已經(jīng)牽動了我的心。它閃耀著光輝，溫暖著身邊的每一個人，那個叫做母親的女人和那個叫做父親的男人，他們的目光為這個開頭，潤上了一層名叫溫柔的顏色，帶著微笑的甜美和淚水的清新，迎接生命的感動。就是這個故事，承載了無數(shù)希望與祝福，來到了我的生命中，以一個美麗的形式，引出未知的下一段。

　　讀一個故事總希望有一個豐富的過程，有過波折，再迎接歡笑，才會有讓人銘記于心的精彩。故事中開始出現(xiàn)不同的人物演出不同的情節(jié)，兒時后院捏過的泥巴人，幼兒園里結(jié)識的第一個伙伴，小學溫柔的班主任，甚至是偶然停留在窗邊的一只蝴蝶。在漫長的中篇里，不停地重復一個個離別與重逢，歡笑與淚水。它們化作一個個文字，映入這故事里，然后任由讀著這故事的`我，在淚眼模糊間反復地追溯回憶，直到那紙張都變得溫潤。

　　就如同一條川流不息的河流，日夜向前奔涌，卻無法阻止河床上沉淀了泥沙，一層層地抬高，那里面藏著什么，沒有人關注。只有在某一天無意中翻開，才發(fā)現(xiàn)，原來那是無可替代的寶藏。讀著這個故事，從回憶中走來，再走向未知。

　　讀一個故事，總期望能有一個完美的結(jié)局：或許是一片海，或許是一道霞光，平靜得讓人期待；也許，在到達之前，還有無數(shù)的崎嶇，但是，只要向著它，就能讓人披荊斬棘，去追尋美好的結(jié)局。不要止步，便成了這個故事永恒的宗旨。

　　讀這樣一個故事，我的故事，它有一個美好的開端，一個豐富的過程，現(xiàn)在，它仍在有條不紊地進行下去。它與我有著永不分割的牽掛，只希望有一天它迎來一個完美的結(jié)局。

高中故事作文篇6

　　每個人的心里都藏著屬于自己的故事，只是那份故事的內(nèi)容都不相同。

　　有的故事會以美好作為結(jié)束，留下的也只是美好。有的故事會以悲傷成為結(jié)尾，留下的只剩下了遺憾。大抵上，我們的日常就是一本不可改變又精彩無比的小說，而我們自己就是執(zhí)筆的作者，看自己如何發(fā)揮于生活。

　　“每個人都有自己的故事，或悲或喜或無奈，不接觸深了，你永遠都不知道這一個個經(jīng)過的人心心里裝著的事，亮著燈的一扇扇窗里有沒有在嘆息。”巫哲的《撒野》中這樣描述。

　　對于友情，有的人珍惜，有的人卻輕視。

　　在某些人的眼中，友誼是隨著成長而變更的，你會因為不同的`環(huán)境遇到不同的人，然后結(jié)交更多的朋友，過上更適合自己的現(xiàn)在生活。在某些人眼中，友誼是一輩子的事情，他們不一定有過多的故事，只是簡單的相熟相知，然后固定自己干凈的圈子，不用過度與人交際，只需要有他們在就是一種安逸。

　　無論朋友間的友情處于那種故事情節(jié)當中，你都是需要格外珍惜的。畢竟火在一天之內(nèi)將森林燒成灰燼，水和風卻需要100年時間來造林。當你們建立友誼的時候也許并未發(fā)現(xiàn)，友誼的重要和延續(xù)，可是唯有失去之后你才能明白那個人對你有多么的重要。

　　在你的故事里，希望你和朋友之間永遠都是親密無間的。

　　如果你的故事里充滿陽光，充滿希望，那你的日子一定也十分幸福。你可以拿出一百二十分的盡頭面對未來，你可以對于自己的夢想堅定和自信。你擁有創(chuàng)造故事的條件，千萬不要在你故事的結(jié)尾書寫出令自己遺憾的事情。

　　如果你的故事略帶悲傷，成為成長主義類型。那請你一定要堅持下去那些對你來說并不友好的日子，因為那些個日子教會了你成長。你要告訴自己你很陽光、很優(yōu)秀，不用過度在意別人怎么看，喜歡你的人總會覺得被你溫暖到，不喜歡你的人你再溫暖別人都會覺得刺眼。時刻提醒自己——你是最棒的！

　　愿你把握自己擁有的，珍惜自己重要的。在厄運面前和貝多芬一般并不氣餒，有扼住命運咽喉的勇氣和力量。與其對于事情抱有遲疑和猶豫，不如付諸行動大膽嘗試，給自己的生活增添一抹不一樣的色彩！

　　我在某本書上看過這樣的描述“這短短的一生，我們都會失去，不妨大膽一些，愛一個人，攀一座山，追一個夢。”人生不過數(shù)十年，我們所要追求的有很多，不一一去做，不一件一件嘗試，那簡直是對于自己生活中的不負責任。我們應該在過度疲勞之后，給自己一場屬于一個人的旅途，讓自己感受不一樣的風光美景。我們應該在某一時刻，在籃球場上大汗淋漓，在長跑的跑道上流著汗水，讓自己保持內(nèi)心的熱血和年輕。

　　我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習慣。

　　保持健康的身心，多做鍛煉，讓自己擁有健康的體魄，然后對于事情的熱情才能夠更加的充沛。對于在乎自己的人更多點的在乎，畢竟能夠在乎自己的人肯定是把自己當做一家人一般，他們對于自己也是十分重要的，我們應該付出同樣的真心。不浪費時間，多珍惜空閑，讓自己的生活變得更有意義，可以看一部高分電影，可以看一本有意義的書籍，也可以做一些運動，更可以到更遠的地方看風景。少想那些無所謂的事情，少為了那些小事兒擔憂，少操心各種沒有意義的假設，付出行動改變自我比什么都重要。最后，多看看身邊親人的白發(fā)和皺紋，提醒自己時光的流逝，讓自己抽出更多的時間去陪伴我們最為溫暖的家人！

　　故事都是平淡的，擁有波瀾也只是在某些個瞬間，我們應該享受自己生活中的故事，自己人生的樂趣。

高中故事作文篇7

　　我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當我走進書架，它們都微笑著招手。

　　一晃兒，我就讀五年級！我和書已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂……

　　我以前讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的.烏鴉被一群美國著名校園的學生打罵，并在烏鴉身上做上記號，期望這些烏鴉都有自己做的標記。20年以后，他們回到中學去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當其中一人發(fā)現(xiàn)，領頭的那一只烏鴉是以前被自己做過記號的。從這個故事中我明白了烏鴉并不是此刻人稱的“烏鴉落在豬身上”，此刻我明白烏鴉是十分聰明的。書中的人物描述得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。

　　我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂。當年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻的事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。

　　我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過和尚、當過乞丐，與勞苦大重造過反，最后透過努力當上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。

　　我和書在一起的時候，就會忘記煩惱，心轉(zhuǎn)成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心轉(zhuǎn)成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。

高中故事作文篇8

　　唯有經(jīng)歷，才會懂得。有人說，當你嘗試過失去一樣東西的時候，你才會知道它的可貴。你才會知道它在你心中的分量。

　　我的學校——同升湖，對我來說亦是。

　　和它的結(jié)緣是小學畢業(yè)因為父母工作的調(diào)動，我從廣州來到了長沙。

　　那年學校10周歲�？邕M校門，宏偉的地球儀闖進我的眼球。天空那么的碧藍碧藍，湖水是那么的清澈，小鳥在天空中自由的飛翔。仿佛這兒即世界。

　　我的同升生活便這樣開始了。

　　由于喧囂剛從小學升到初中的我不習慣學校的寄宿制，所以經(jīng)常晚上在被子里偷偷的抹淚。我恨這里一周回家一次的制度，想念以前的老師，同學�？擅慨斣绯砍颗軙r，我看著學校外面的`同升湖水。它平靜，好似天堂滴下的雨露。朝陽初露，湖水如染，一片金紅；朝陽徐徐上升，湖水變?yōu)榇渚G。頓時使我心胸開闊，“有湖水為伴，有什么不能過去的呢？”，我告訴自己。

　　初二，一個叛逆的時期，一個懵懂的時期。和朋友的矛盾或是與老師，家人的爭執(zhí)。使我心煩意亂，成績直線下降。脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可那個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的眼光下波光粼粼的湖面，微風掀起小小的浪花，仿佛在鼓勵我繼續(xù)前行。什么時候有這塊湖的？它承載了多少歷史的記憶？當我看著它們發(fā)呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到教室里的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。

　　到了初三，我終于在這圓夢的地方被放飛。一心向往去德國求學的我幸運的考取了德國國際交換生的名額。聽到消息的我開心不已！心好似插著翅膀飛往了德國！終于，畢業(yè)后的我如愿以償。那天我告別了學校，告別了那同升湖水，我在航站樓，瘦小的我拖著比自己體重還重的箱子，和一群與我一樣的尋夢人一起告別了父母，老師，同學.......

　　可我與同升湖的故事卻還未結(jié)束。

　　出國真的會長大，在異國的世界我像個不會說話的啞巴，耳邊傳來的是聽不懂的德文，電視里看到的也再不是黑頭發(fā)黃皮膚的人。丟護照，被搶了錢包.......卻也讓我真真看清了自己想要的是什么。

　　學校的老師，以前的同學都在QQ上不停的鼓勵我，為我打氣，為我加油！也真的是在這時，我才對以前那個讓我偶爾想逃離的地方開始發(fā)瘋般的想念。那片湖，那片藍天，那兒一切的一切，都令我無比想念。

　　一年后，很多原因，我毅然決定回國。在高中部繼續(xù)學習，這不是違背自己當初的夢想。而是要在學校的，要在那片湖的陪伴下，養(yǎng)精蓄銳，等待時機。要在合適的時候展翅翱翔，再次圓夢同升！

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