高三作文

時間：2024-11-18 22:59:55 高中作文

關(guān)于高三作文集合6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高三作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于高三作文集合6篇

高三作文篇1

　　草船借箭是千古流傳的佳話。這篇故事生動有趣，情節(jié)引人入勝，特別是將三國中幾位重要人物刻畫得逼真?zhèn)魃�，主角諸葛亮的智慧與肚量體現(xiàn)得淋漓盡致。另外還有周瑜的嫉賢妒能，魯肅的老實(shí)巴交，曹操的疑神疑鬼，吸引了眾多讀者的目光。

　　不過這樣經(jīng)久不衰的典故往往引來更多的關(guān)注，有人提出借箭不足十萬支的話題也就不足為奇了。

　　眾所周知，故事中諸葛亮立下軍令狀：十萬支箭三天交清，否則治罪。但如果出現(xiàn)一些意外情況。比如大霧飄散，曹軍箭少，也很有可能是諸葛亮白忙一場，最后讓周瑜抓住把柄。

　　其實(shí)當(dāng)我們思考問題的時候，應(yīng)該清楚哪些是重點(diǎn)，哪些是次要，我們常批評"撿了芝麻丟了西瓜"的做法，那么拘泥于借箭夠不夠十萬支，也有分不清主流與支流之嫌了。

　　故事要體現(xiàn)的是諸葛亮的神機(jī)妙算，草船借箭這一做法就是文章的重點(diǎn)。僅憑這一項(xiàng)就足以讓眾人心服口服。假設(shè)諸葛亮只借箭八萬支，或者五萬支，想必眾人也會為他的機(jī)敏大膽所征服，還有人會給他治罪嗎？周瑜必定是甘拜下風(fēng)，自嘆不如，畢竟想不出如此計(jì)策的周瑜是沒有臉面為箭的數(shù)量說三道四的。

　　因此，作為比周瑜還不如的我們，是不應(yīng)該為足不足十萬支爭得面紅耳赤，我們看到的是草船借箭，而不是十萬支。

　　哲學(xué)的辯證法中有主要矛盾和次要矛盾之說，我們應(yīng)集中力量解決主要矛盾。這已經(jīng)上升為科學(xué)的理論。古人和今人一樣有理由抓住事物的本質(zhì)。唐朝時有一位白袍將軍薛仁貴，用兵如神，為唐王朝攻取遼東。大唐天子笑逐顏開："我不喜歡得遼東。喜歡得將軍。"擁有一位用兵如神的將才，何愁天下不定！

　　現(xiàn)代社會紛繁復(fù)雜，大有"亂花漸欲迷人眼"之勢。我們應(yīng)保持清醒的頭腦、銳利的目光和敏捷的身手，抓住問題的重點(diǎn)。愛因斯坦曾說過："數(shù)學(xué)題，什么X啦，Y啦，都只是一只逃竄的狐貍，你只要抓住它，就完成了一次打獵。"我們的生活中也充滿了狐貍，要做一名合理的獵人就不應(yīng)該被路邊的'風(fēng)景所吸引，也不要被攔路的荊棘嚇住，更不能因?yàn)橐恍┬±娑艞壛舜笤瓌t。

　　當(dāng)我們學(xué)會抓住根本，就抓住了成功的尾巴，離成功也不遠(yuǎn)了。到那時，十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢？因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?/p>

　　點(diǎn)評：

　　"十萬支箭，八萬支箭，有什么區(qū)別呢？因?yàn)槲覀兌昧瞬荽杓闹腔邸?——作者根據(jù)辯證法中主要矛盾和次要矛盾學(xué)說，大膽質(zhì)疑話題的意義，提出"不足十萬支"本身就不是一個問題的獨(dú)特看法。在今天，這種敢于獨(dú)立思考、善于進(jìn)行批判性思維的學(xué)生難為難得。

　　文章中，結(jié)合哲學(xué)知識，但不生硬；列舉史實(shí)，引用名言，能夾敘夾議，使之有力地支撐全文的觀點(diǎn)（即題目）。

　　理性思維清晰，能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼撟C，是該文的長處。

高三作文篇2

　　我們都是小鹿，迷失在人生路上的，惴惴不安的，小鹿。

　　我們在社會的壓力下，不安的，不愿的探出頭去，探查，學(xué)習(xí)，思考，力圖找到一個符合自己內(nèi)心期望連同著父母和社會對我們期望的路標(biāo)，力圖找到那條連通我們內(nèi)心的，模糊又迷蒙的，真真切切存在的夢想。

　　我們總是覺得自己太冷漠，自私自利總是很多，寬容大度卻太少。

　　我們常�；袒螅３Ｔ憜栕约旱降自撟龃笕私虒�(dǎo)的`大義之人還是如他們一般的世俗之人。

　　我們不懂這個世界。

　　不懂它為什么一邊告訴我們什么是大義，一邊卻可以毫不猶豫的推翻它。

　　是，這個世界給了我們豐富的物質(zhì)，廣闊的知識，可它卻在我們的精神世界上留下一片空白，沒有老師，沒有指教，沒有參考。它可以一邊要求我們要做到它要求的所有事情，一邊又怡然自得地告訴我們，看，你們擁有自由，你們自己就是這片空白的幕布的主導(dǎo)。

　　如果我們注定藏于黑暗，請不要帶陽光路過。

高三:冰靈

　　我們小心翼翼地伸出我們感知的蹄腳，探索，觀察，尋找，一旦遇到阻礙，或未知狀況，便驚慌失措地瑟縮回自己的安全地帶。

　　我們總是覺得世界太大，愿意了解我的人卻太少。

　　我們常常彷徨，常常覺得內(nèi)心滿是無人可懂的哀愁與煩惱。

　　我們一邊勵志要奮發(fā)圖強(qiáng)，一邊又一次次用借口麻痹自己，縱容自己懦弱。

　　不懂它為什么一邊教導(dǎo)著我們規(guī)則，一邊卻毫無底線地違背它。

　　不懂它為什么一定要一較高下，一定要你死我活，一定要成王敗寇！

　　是，這個世界向我們展示了無數(shù)絢麗燦爛的作品，讓我們對不凡心生向往，它卻不告訴我們這創(chuàng)作需要的畫筆，顏料，技巧，只給我們一個模糊的輪廓，諾，看吧，這個就是成功。這個世界太閃耀，這個世界為我們定下的目標(biāo)一如這個世界一般閃耀，一如夜晚璀璨的星河一般遙不可及�？磻T了星辰大海，當(dāng)我們茫然地回過頭，才恍然發(fā)現(xiàn)自己如此渺小，如此微不足道。

　　我們只是一群小鹿，一群迷失了路途的小鹿。

高三作文篇3

　　老王是一個為力車夫，四季的斑瀾，悄然地在他奔波的車輪中演繹。他的生命的履歷，他的背影曳著旭日升起，攜著夕陽隱沒，每一條蜿蜒的崎嶇，都彈奏著他鏗鏘的跫音。他的足跡，涂滿東西南北，盡把生活的濃彩描繪。沒有雄渾的豪言壯語，沒有靚麗的西裝革履，他擎起人生的火炬。挺進(jìn)于時光的隧道，為了生活的精彩。為了生活的.熱愛。

　　看：只有一只眼，另一只是瞎的。

　　感：另人不愿乘他的車，對他的"瞎"沒有情。

　　遇：住荒僻的小胡同，破破的大院，幾間塌敗的小屋里。

　　問：載客三輪取締后，靠一位顧主的照顧勉強(qiáng)維持生活。

　　作者描繪了一個不幸者，將所有的不幸都與他掛鉤，讓讀者體會到他的悲慘。作者描繪一個人來代表這個社會的不幸者。對于整個社會，老王只是大海中一粒沙而已，這更讓我覺得當(dāng)時的社會是多么地黑暗。

　　作者在文中也寫到自己不敢坐老王的車，不現(xiàn)于其他人，因?yàn)樽髡咦鳛橐幻?dāng)時社會的知識分子，"他"不敢坐勞動人民拉的車，不敢"騎在人民頭上"。

　　雖然老王命運(yùn)悲慘，但是他是一個善良的人，是一個實(shí)在的人，他不怕牽連，真誠關(guān)心錢鐘書夫婦，作者的高明之處就在這里，他讓一個好人得到了非常不幸的下場，沒有什么更能反應(yīng)出當(dāng)時社會的黑暗人性的丑惡，但又有真摯的人存在，表現(xiàn)出一種活著的矛盾。

高三作文篇4

　　流水年華，揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航。

　　——題記

　　溯洄從之，道阻且長。

　　路還很遠(yuǎn)，很漫長。也許見慣了四季的變化，見厭了兩岸的風(fēng)光，變的心不在焉。晚上獨(dú)自在房間做作業(yè)，心總是靜不下來，試圖用音樂來安慰自己，卻毫無作用。抬頭看向窗外，天空一片寧靜，偶爾有幾顆星星透過厚重的云層眨著忽明忽暗的眼，似乎想要說什么。爸爸不會經(jīng)常進(jìn)來，但他會常常望著，雖然我背對著他，但我卻可以感覺到他的眼神，他的心情，好似灼熱的火燃燒著我。那些期盼，我怕我負(fù)擔(dān)不起。

　　漂浮著的小船，還不安穩(wěn)，河道的兩岸卻在變幻。我的河道無法回頭，走過一路，送走回憶。人生，是無法抗拒的前進(jìn)。在我沒看到遼闊的海之前，還有希望。

　　溯洄從之，道阻且躋。

　　路難行。

　　有時可以挺過去。不只是一咬牙，一跺腳就可以解決。也會有感覺到自己無力的情況，更糟糕的是自己哭不出來。只是聚成云，凝成雨，一滴滴的澆在無聲、無形的世界。但只因無法抗拒的前進(jìn)，還是可以使不堪成為回憶。時間可以治愈一切，也可以給予力量。

　　不過，我并不是服輸?shù)�，也不是不愿面對�?，就是有些時候會茫然若失，不知所措。而這“躋”自然只是一些障礙，或許害怕是因?yàn)樾哪�，但打敗和�?zhàn)勝卻是必然。

　　那天下雨，爸爸原本和我一起去買東西，可回去的時候遇到了大雨，他問我是等還是要沖。我躊躇了半天，說了“要沖”。數(shù)了“一二三”之后就奔跑了起來，腳踩在雨水上，濺的到處都是。冰冷的感覺侵入身體，卻不覺得冷，那時分明可以感覺得到熱從心間散開。就算濕透，也并不后悔那個決定。似乎是雨水沖刷了我，洗滌了靈魂，試激情點(diǎn)燃，無畏的燃燒。

　　意已決。

　　溯洄從之，道阻且右。

　　彎彎曲曲，左沖右突。

　　我的航道，絕不是一望到頭的筆直，它如同鄉(xiāng)間小道，蜿蜒著涌向遠(yuǎn)方�？床磺搴螘r會轉(zhuǎn)彎。我可以用無數(shù)代表驚險的詞來修飾它，它也依然會超出我的意料。

　　機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，為了機(jī)遇我愿意去挑戰(zhàn)。有時候?yàn)樘魬?zhàn)而擔(dān)憂。但轉(zhuǎn)念一想，不過是試試罷了。先方正心態(tài)，才可接受未知。

　　航道中的水還不算清澈，還有泥沙，那是我成長的合理現(xiàn)象。我容許我的船搖擺，我容許我的航道難行，我容許我的航道兩岸平實(shí)而不絢爛……

　　但我絕不允許我后退！

高三作文篇5

　　荀子曰：“學(xué)不可以已�！币患垯C(jī)票載著沉甸甸的思緒和期待飛到了浙江工商大學(xué)，當(dāng)然也是飽含了夢想和對未來四年大學(xué)生活的展望。

　　剛到學(xué)校，就被撲面而來的學(xué)術(shù)氣息和濃厚的書香氛圍所吸引，頓時心生歡喜。漫步在環(huán)境優(yōu)美的校園，耳機(jī)里飄出舒緩悠揚(yáng)的韻律，就會忍不住想要轉(zhuǎn)圈蹦跳，忍不住想要肆意歌唱。靜坐在鴿子廣場那邊長廊的石椅上，行走在一棟棟教學(xué)樓間的林蔭道時，目視著墨湖里一池池被微風(fēng)吹皺的秋水時，腦海里不自覺都躥出許多美好優(yōu)雅的詞語。想要用盡所有我知曉的美麗的詩句來描繪我所看到的浙商大，想要傾盡我所有美好的青春年華來定格浙商大，可是再華麗的詞藻都無法形容你的美，再多的韶華也都抵不過與你相伴的四年。浙商大就是一位優(yōu)雅淡靜屹立于錢塘江畔的妙齡女子，美到極致。

　　當(dāng)然，在對學(xué)校各種事物感到新奇興奮的同時，也有淡淡的戀家情緒糅雜在心里。詩中寫“揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”，于我而言，是對家的思念化作了一層透明的`薄衫，輕輕淺淺籠罩著我全身的每寸肌膚，滲透進(jìn)了細(xì)胞間的每個罅隙。想念家里熟悉的飯菜香味，想念爸爸身上總有的淡淡香煙味道，甚至是平日里最厭煩不過的媽媽的嘮叨，如今也都成為我腦子里定時回放的美好。這種思念的情緒不咸不淡，恰到好處而又悄無聲息，化作清晨站在陽臺刷牙時飄下的一片枯葉，凝結(jié)成軍訓(xùn)里額角溢出的一滴汗珠，揮發(fā)成在墨湖邊吹風(fēng)時劃過臉頰的一道淚痕。無時無刻，無所不在的想念在心里砌成一堵密不透風(fēng)的墻。

　　可是，人生在于經(jīng)歷。韓寒說：“我們從小就聽過很多大道理，可依舊過不好這一生�！比缛粲靡环N更寬闊遼遠(yuǎn)的視野去看待你正面對的這一切瑣碎，懷著積極美麗的心態(tài)去接受面對生活中的豐富繽紛，你就能發(fā)現(xiàn)人生中一切得與失，顯與隱，都是風(fēng)景與風(fēng)情。

　　青春是一本太倉促的書，不過我會用未來四年的時間精心澆灌待培植的夢想。讓汗水浸透土壤中蓄勢待發(fā)、蓬勃生長的種子，開出美麗的花朵。

　　浙商大，我愛你！

高三作文篇6

　　進(jìn)入電梯對陌生人的一句問好，這是一種謙和，在旁人落魄時失意時的一個微笑，這是一種謙和，輕輕地給路旁乞丐一枚硬幣，這也是一種謙和，正如那些體貼別人的近光燈主義者，他們沒有遠(yuǎn)光燈一般的凄厲和奪目，卻有著梅花一般的清潤和淡雅，芬芳甘潤，灼灼其華。

　　謙和之花，開在淵博的學(xué)識之中，腹有詩書氣自華，說的就是中國詩詞大會中的武亦姝吧，那坦然淡定的氣場，那落落大方的談吐，舉手投足間渾身都被謙和的氣質(zhì)所營造，以芙蓉為面，秋水為姿，詩詞為心，因?yàn)樵姇鴼庾责B(yǎng)了一個人的素養(yǎng)，更難得的.是他對熙來攘往各色人的接納，在這種接納之中，她的美，千順和婉，灼灼其華。

　　謙和之花，開在坦蕩的人格之中，諸葛亮一生光風(fēng)霽月，鞠躬盡瘁，坦坦蕩蕩，于是他手持羽毛扇，就干成了謙和儒雅，魏志清正廉潔，安貧樂道，所以茅草破屋他也自在逍遙，劉備寬厚仁愛，禮賢下士，所以才于一周的疲敝之中，匡扶蜀漢政權(quán)，謙和是一個人靈魂的彰顯，一個人人格的體現(xiàn)，只有當(dāng)一個人有了靈魂的高度和心靈的深度，有著極大的包容和寬闊的眼界，才能從內(nèi)到外浸潤出謙和的芳香。

　　謙和之花，不僅開在你我之間，更開在國家之中，他在社會之中，是啊，謙和讓一個社會，在外境中更沉靜，而在內(nèi)，是天光云影，萍天葦?shù)�，柏拉圖的理想國，人人安居樂業(yè)，家家謙和有禮，陶淵明的桃花源記，阡陌交通，雞犬相聞，黃發(fā)垂髫，并怡然自樂，其中蘊(yùn)藏的都是人類對理想家園的終極追求，是想當(dāng)公眾的素養(yǎng)由此而升華，處在這樣的玲瓏意中，就如同掌心開薔薇，心里長青苔，那么國家，那么世界該是怎樣的氣象，恰如盛唐開明的政策，滋養(yǎng)出人類歷史上最璀璨的繁花，滋潤出唐人的風(fēng)度，唐人的氣感，那時花中開了千里香，瓶中注入清風(fēng)明月，那時謙和芬芳，清俊儒雅氣度和醇香一路積淀一路蔓延。

　　如今在時代的快節(jié)奏和現(xiàn)代科技的洪流之中，我們的身上少了溫潤，多了戾氣，少了謙和，多了暴躁，各人失去謙和世界，就像下著傾盆大雨，哪怕陽光明媚，卻也讓別人冷徹心骨。

　　選擇謙和，讓善意如流水一般淙淙。

　　選擇謙和，讓暖心如春陽一般明麗。

　　選擇謙和，讓世界更美好，關(guān)掉心中的遠(yuǎn)光燈，讓謙和之花灼灼其華！

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