《海倫·凱勒》讀后感
當賞讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《海倫·凱勒》讀后感，希望對大家有所幫助。
《海倫·凱勒》讀后感1
今天，我在學校圖書館借了一本《海倫·凱勒》的書，讀完后，我非常的佩服她。
海倫在一歲半的時候，生了一場大病，雙目失明，雙耳失聰，從此，她只能生活在無邊無際的黑暗中，她無法看到那多姿多彩，神奇美妙的世界，所有的東西只能用手來觸摸。在莎莉文老師精心指導下，在她二十歲的.時候，海倫考上了大學，大學畢業(yè)后，她又把自己全部的愛，都傾注在了殘疾人身上。
我聯(lián)想到自己，我身體健康，眼明耳亮，都做不到她那么勤奮刻苦，而我們身邊也有像海倫·凱勒這樣生活在盲啞世界的人，以前看到他們，我只當是陌生人，今后如果再遇到他們，我一定要盡可能地伸出援手幫助他們，讓他們感受到世界的美好。
當然，最重要的，我要學習她對待任何事情認真的態(tài)度，遇到困難勇敢站起來面對的勇氣，面對挫折不屈不撓的奮斗精神。
伙伴們，讓我們珍惜時光，像海倫·凱勒學習，努力讓自己強大起來，為成為合格的社會主義的接班人而向上向善！
《海倫·凱勒》讀后感2
如果這時你雙眼失明，看不到雨后的彩虹，看不到燦爛的陽光，你會很傷心么？如果這時你雙耳失聰，聽不到百鳥的鳴叫，泉水的叮咚，你會很痛苦么？如果你這時說不出話，不能傾訴心中的要求，不能說出心中的痛苦，你會絕望么？一個普通的年輕女人，不，一個雙眼失明，雙耳失聰?shù)哪贻p女人，在自身殘障的情況下奮斗，努力，奮斗，努力，從而得到了大家的認可，那就是《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。
我沒有海倫那樣的精神，也就沒有取得成功。記得有一次期末考試考砸了，我就下定決心在這個寒假里一定要把下學期課本里面的習題都寫一遍，并在春節(jié)之前把日記、細作全部寫完。前幾天我的情緒還好好的，細心地用鋼筆填完了許多數(shù)學題（畢竟我是學奧數(shù)的`，下學期的題目都會）�？墒窃诘谖逄�，我就漫不經心的提起疲倦的手指，繼續(xù)完成剩下的習題。不一會兒，我就開始抱怨：寒假剛開始的時候我為什么要下這個決心呀？我經不住擺在旁邊的電視的誘惑，立馬放下筆，和小伙伴們一起看電視，玩耍。正是因為我沒有堅持下去，在課堂上一老是被老師喊起來罰站。
如果是我們，我們會怎么樣呢？因為聽不到聲音而暴躁？因為看不見東西而氣憤？我知道很多殘障兒童都是這樣的。海倫雖然是盲聾人，一生只能生活在黑暗與寂靜中，但是她的內心卻充滿了陽光，她不相信宿命，所以終于取得了非凡的成功。海倫用事實證明了人一定要靠自己這個真理，她用努力為自己創(chuàng)造了一片多姿多彩的天空。讓我們以海倫為榜樣，共同學習她的堅強、勇敢、自信、善良，讓我們共同創(chuàng)造美好的明天！
《海倫·凱勒》讀后感3
你是一個堅強的人嗎？你怎么評估自己的心理素質呢？當你遇到挫折時，你該怎么辦呢？這些問題，也許你在讀了《海倫.凱勒》之后，就會找到正確的答案。
這個故事真實感人，使我從中受益匪淺。這本書講述的是美國盲聾女學者海倫·凱勒自幼的雙目失明、雙耳失聰。她生活在沒有光明，沒有聲音的世界里。她是如此的可憐，如此的孤獨……然而，她卻憑著超人的毅力，克服了常人難以克服的種種磨難，畢生擁有無數(shù)的危險和掌聲，竟然學會了五種語言文字，為人類做出了重要貢獻的傳奇的人物。
讀著讀著，我掩卷沉思，心中不禁激起了感情的漣漪。海倫——一個自幼盲聾殘疾的人，為何能有過人的毅力取得如此輝煌的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么她是一個可憐的殘疾人。然而，海倫并沒有向悲慘的命運低頭，而是以頑強的精神，走上了自己光彩的人生道路，成為一個知識淵博的人。上帝將她的.門關上了，但又給了她一扇窗，一扇關著的窗，海倫打開了這扇窗。走出了那個黑暗的世界。
讀罷此書，我深深地感悟出：一個人能不能取得成就，不在于他的條件好壞，而在于這個人有沒有堅苦卓絕的奮斗精神。正所謂：世上無難事，只怕有心人。其實，在人生的旅途中，每個人際遇都有著不同的遺憾，遇到過坎坷與挫折，關鍵是你如何看待和對待命運的不濟。不要只抱怨自己一無所有，而要多看看自己所擁有的東西。我們就會感到：其實我們很富有。
再想想自己，平時我一碰到點困難，不是想打退堂鼓，就是怨天憂人的。比如有一次，體育老師讓我們跑1000米，我剛跑了幾百米，就堅持不住了，心里直想打退堂鼓，然后腳步也慢慢抬不起了；練彈鋼琴時，遇到有難度的曲子總是想馬虎對待，草草收兵，或者彈不會就干脆放棄不練了；做奧數(shù)提題總是記不住公式，不是積極地找原因，而是嫌自己太笨，天生腦子就沒別人靈活，所以才心安理得懶動腦筋……不光是我，不少孩子都會以“條件差呀！”“困難多呀！”“自己笨呀！”為不能取得成功的借口。如果拿這些讓人汗顏的理由和海倫的困難相比，這顯得多么微不足道��！正所謂“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。是的，海倫的成功正是由于她胸懷遠大志向，并為這個目標去進行不懈的奮斗，就不會為自己的客觀條件所束縛，因而擁有無窮的力量，激發(fā)出自己巨大的潛能，就能胸有成竹地獲取成功。
人的一生是要經過許多挫折與困難，但遇到困難時，我們不能向困難低頭，要努力地去戰(zhàn)勝困難。要像“海倫”一樣，不消沉，不退縮，勇敢地去面對困難。海倫向命運挑戰(zhàn)的精神激勵了一代又一代青少年。海倫的人生，誰敢說不精彩呢？
每當我遇到困難時，海輪那高大的形象便浮現(xiàn)在眼前，給我增添了戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。我這個在黨的雨露和陽光哺育下的青少年，更應該在任何困難面前不畏懼、不退縮。海倫的成功之路就是我應走的道路，她就是我成功道路上一盞明亮的指路燈！
《海倫·凱勒》讀后感4
《海倫.凱勒》這篇文章記述的是一個真實的，感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多益處。
文章中介紹了美國盲聾女海倫·凱勒的一生，她沒有視力，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學會了講話，并且學會了五種語言文字，為人類作出了重要貢獻，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲。一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的'人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為了一個知識廣博，受人尊重的人。
讀完這篇文章后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀！一個人只要胸懷遠大的目標，并且為這個目標去努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件所束縛。就會擁有無窮無盡的力量，就可以發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地取得成功。
人應該如何對待人生？人生價值何在？我覺得海倫·凱勒為我做了回答。
《海倫·凱勒》讀后感5
還記得那位曾經風靡五大州各個角落的殘疾女作家海倫·凱勒嗎？這位不幸的女孩在出生僅僅１９個月的時候，就被無情的現(xiàn)實投進了一個黑暗與寂寞、混沌與無知的世界之中了，《海倫·凱勒》讀后感作文。然而，在她17歲的時候，她考入了美國第一流的大學——哈佛大學，并學會了英、法、拉丁、希臘四國語言，她的１４部著作被子譯成５０多種文字，她同時被譽為１９世紀與拿破侖齊名的世界杰出人物之一。
一個從小殘疾女孩竟然能成為女作家，這是令人想不到的，還有一些比殘疾女作家更健康的人為什么不能成為作家呢？如果海倫屈服于命運，它將成為一個可憐而又愚昧無知的寄生者。但她并沒有因殘疾病放棄人生的話，也沒有向命運低頭，她以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的'道路，并為人類做出了巨大的貢獻，成為了一個知識廣博、令人尊敬的殘疾女作家，讀后感《海倫·凱勒》讀后感作文》。海倫的一生是不平凡的，她給予人們以及殘疾人一種極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。同時也要大家認識到其實人生的道路不貧乏，一個人難免在一生中會受到挫折，但你要知錯就改，不要一錯在錯。失敗乃是成功之母這句話是鼓勵那些做事失敗的人，鼓勵他們不要因為一次失敗而毀了自己的遠大前途，一次失敗不代表以后永永遠遠都失敗，要給自己加油，要有信心，因為你的人生道路還有很遠，不要放棄了。
海倫的故事是非常感人的，同時也告訴了大家不要放棄了自己的人生。
《海倫·凱勒》讀后感6
最近，我讀了一本好書——《海倫·凱勒自傳》。這本書讓我了解了海倫的一生同時也讓我我知道了什么是堅強，什么叫毅力，怎樣去獲得成功。
海倫·凱勒1880年6月27日出生于美國，兩歲多的時候，因為嚴重的胃、腦出血，從此病魔使她合上了雙眼，閉塞了耳朵，并且無法說話。由于這個原因，海倫的脾氣變得暴怒無常。她家里人看這樣下去不是辦法，于是便替她請來一位很有耐心的家庭教師莎莉文小姐。海倫在她的教育下，逐漸有了改變。她利用僅有的觸覺、味覺和嗅覺來認識四周的.環(huán)境，努力充實自己，開始學習寫作。幾年下來，在她的第一本《我的一生》出版時，立即轟動了全美國。
讀完這本書，我的心情好久不能平靜。海倫·凱勒能夠做到不因殘廢而自暴自棄，反而更加努力上進，她的成功是多么的不容易��！海倫·凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學教育。這種努力上進的精神，實在值得我們學習。
我們現(xiàn)在既健康又活潑，還有這么優(yōu)異的學習條件和生活環(huán)境，有老師的辛勤培育，有爸爸媽媽的精心呵護，更應該好好學習，取得優(yōu)異成績。可是，我們有的同學不珍惜今天的學習環(huán)境和幸福生活。有的上課還不安心聽講，有的不完成作業(yè)，還有的不遵守紀律。和海倫比起來，有著很大的差距。這怎么能對得起辛勤培育我們的老師和精心呵護我們的爸爸媽媽呢？
因此，我們要向海倫·凱勒學習，以她堅強的毅力為榜樣，譜寫出一曲動人的生青春之歌！
《海倫·凱勒》讀后感7
1880年，海倫、 凱勒出生在美國，不幸的小海倫，在生了一場重病之后，雙目失明，雙耳失聰。從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她不能喊一聲媽媽，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。就在這時，家庭教師安妮、 沙利文來到了海倫的身邊。沙利文老師開始叫海倫摸盲文，拼單詞。在莎莉文老師的精心指導下，海倫學會了拼寫自己的.名字，學會了拼寫許多單詞。她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血。就這樣，海倫學會了閱讀、書寫和算術，學會了用手指“說話”。
海倫十歲時。父親為她請來了薩勒老師，海倫靠著觸覺的方法，學習說話，其艱難程度可想而知。她每天堅持著練習、練習、練習······
大學畢業(yè)后，海倫把自己全部的愛都傾注在殘疾人身上。海倫這種不屈不撓的精神，永遠留在世人的心中。
海倫學習東西，是多么的持之以恒，相比之下，我顯得多么渺小。有一次，阿姨送了我一輛自行車，我迫不及待地想學會它。于是我扶著圍墻，慢慢地騎著，可不知怎么的，自行車離圍墻越來越遠，我的手扶不到圍墻，一下子摔了下來。我又一次坐上自行車，開始騎，可是又像第一次一樣摔了下來。我氣餒了，把自行車往旁邊一摔。從此以后，我再也不去騎了，以至到現(xiàn)在還沒有學會它。現(xiàn)在回想起來，我是多么不該，如果我當時堅持，現(xiàn)在就會騎自行車了。
海倫、 凱勒，你讓我明白，遇到困難，不屈不撓，就一定會走向成功，走向勝利！
《海倫·凱勒》讀后感8
讀《海倫·凱勒》有感這幾天我讀了《海倫.凱勒》這篇課文，讀完這篇文章使我感動萬分。
這篇課文主要寫了海倫萬分不幸，她一歲半時生了一場重病，成為了盲聾啞的殘疾人，但厄運并沒又打垮她，經過安妮老師的指導和自己的努力學習，海倫用不屈不撓的精神，成為了世人心中的英雄偶像，真令人不可思議呀！海倫的故事令我感動。當我讀到“她是這樣的如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血……”她的'手指在流血，我的心像被刺了一樣痛。
難道她不覺得痛嗎，難道她在自找苦吃嗎？海倫的精神值得我們學習。她為了學習說話，每天都堅持著練習，練習，練習……看到這些省略號，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅畫面，畫面里出現(xiàn)了她為了學習說話，吃盡了千辛萬苦，出現(xiàn)了她為了學習盲文，流下了一滴滴汗滴和血水。我能聽見外面各種各樣美妙的聲音，能看見有聲有色的世界，能傾訴心中的希望和要求。而海倫不能，但她又不屈不撓的精神，有豐富的知識，而我們和她相比，海倫是知識和精神的富翁，而我們是乞丐。
她的故事讓我明白了一個道理：只要自己努力，目標就會來到我們身邊。
《海倫·凱勒》讀后感9
有人說過，讀一本好書能使人受益一生，確實，在這個暑假，我讀了一本書，它如同一盞明燈，照亮了我的心靈。特別是書中的主人公，她的故事如同繁星點點感動著我的心靈，她就是－海倫·凱勒。
當我重重地將最后一頁書合上，我被海倫·凱勒勇敢，頑強的精神所折服了。故事雖然結束了，但海倫·凱勒的精神一直震撼著我，我的腦海里似乎浮現(xiàn)出她那堅強，樂觀的笑。
海倫是一個聾啞盲的殘疾人，她的一生都是在無聲的黑暗中度過的，她不能向人們傾訴委屈，她不能聆聽大自然美妙的聲音，她不能看到美麗的彩虹。這一切的一切對于海輪來說是多么的殘忍，但是在人生最黑暗的時候，海倫選擇了堅強。她憑著超人的毅力，學會了講話，并用五種流利的語言為人類作出了貢獻。她用自己的努力，獲得了人生中無數(shù)的鮮花與掌聲，她用不屈的精神，向人們證明了自己。
八十八年，一個說長不長，說短不短的歲月，而對于海倫來說，她是多么辛苦地度過了這八十八年。海倫用堅強與不屈走過了這條光彩而坎坷的人生道路。將自己擁有的歲月奉獻并感動了每一個人。
讀罷此書，我深刻地體會到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于你是否擁有奮斗的精神。記得有一次，老師讓我們被古詩，可是我背了幾天就堅持不下去了。結果有一次考試，正好考到我沒背的那手古詩，就這樣，我那次沒得到好成績。
現(xiàn)在想起這件事，我覺得特別慚愧，我只因為一點點小小的困難就放棄了，而海倫經歷了那么多困難都沒有放棄。在生活中，其實有很多同學和我一樣，總是因為太累，太困難而放棄，但和海倫相比，我們顯得多么的渺小與微不足道。每一個名人，都是遇到過困難的，但他們貴就貴在永不言敗。愛迪生，經過好幾百次失敗，才研究出讓人類受益的.白熾燈；詹天佑，經過自己多少次的努力才得到了“中國工程之父”和“中國鐵路之父”的盛譽��！在每個人的人生道路上，都會遇到困難，無論困難是什么，我們只要拿出堅持不懈和不屈不撓的精神，就能戰(zhàn)勝一切，獲得成功。一個人活著，就得向海倫那樣，不向命運低頭，不向困難屈服。
一個人應該如何面對人生的坎坷？人生的價值又在哪？海倫給了我們最圓滿的答案。今天，海輪的故事照亮了我的心靈，明天，它將照亮我的前程。使我能夠向海倫那樣面對人生，面對困難！
《海倫·凱勒》讀后感10
海倫·凱勒于1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個叫塔斯喀姆比亞的城鎮(zhèn)。她1歲半的時候猩紅熱奪去了她的視力和聽力，不久她又喪失了語言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她的脾氣變得越來越壞，這時父母為她請來了安妮莎利文老師，在安妮莎利文老師的指導下，她學會了閱讀、習字、算術，她的脾氣也不再粗暴了，她夜以繼日地練習，直到她和正常人差不多了。她這種不屈不撓的`精神值得我們學習。
海倫·凱勒的生平事跡讓我聯(lián)想到了自己。有一次那是三年級的一個星期六，老師說每人有一次不寫作業(yè)的機會，正好那天的作業(yè)比較多。我想把這張紙條交給老師，便交上去了，可是海倫·凱勒不是這樣，她每天都在努力練習，就算父母讓她休息一天，或休息幾分鐘，她都拒絕了，她一個殘疾人都那么勤奮好學，何況我們是一個身體健全的普通人，我以后要學習她的勤奮好學，不屈不撓的精神。
《海倫·凱勒》讀后感11
一個盲聾人能取得這么大的成就，是何等驚訝。如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個可憐而又愚味無知的寄生蟲，然而她并沒有向命運低頭，她是以驚人的毅力、頑強的精神，走著她的人生道路，為人類作出了貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光明的人萬分悔恨。記得海倫曾經提過這樣的問題：假如你們的'眼睛明天將要失去光明，那么，你今天要看到什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。
從海倫·凱勒的身上，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以為條件差，困難多，作為沒有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗目標，就會有無窮無盡的力量，就不會被客觀條件所束縛就能發(fā)揮自己的主觀能動性，創(chuàng)造條件，自己主宰自己的命運。海倫不就是這樣的嗎？這些日子我常常深思一個問題：人應該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那樣光輝的人生，為我們做出了圓滿的回答，那就是奮斗，不惜的奮斗！奮斗！
《海倫·凱勒》讀后感12
寂靜的夜晚，每當我們坐在樹下觀賞著美妙的大自然，聆聽著鳥兒們嘰嘰喳喳的歡唱，風兒們撫摸著我們的皮膚。在這迷人的夜色之中，我的心中不禁充滿了對海倫·凱勒的敬仰。
每天我們都用眼睛看東西，耳朵聽聲音，用嘴巴來說話的我們，并不覺得這些有多么的可貴。
但是，如果有個人眼睛瞎了，耳朵聾了，并且因為聾與瞎阻礙了語言的學習，逐漸變成啞巴，很難說話，這樣的生活是多么的無味而寂寞啊，看不到美麗的大自然，聽不到悅耳的歌聲，更不能與人們交談！
如果真的有一天，我們面對著這樣的不幸，是認命的活下去，浪費時間，浪費生命，獨自吞咽生命呢？還是每天都埋怨老天爺不公平，憤世嫉俗呢？可以說這兩種想法都是悲觀無比的。可是我們不能否認的是：世界上如真有許多人遇到這樣的痛苦與困境，一定都是悲觀無比，陷入無底深淵，失去了斗志與勇氣，無可奈何的接受這一切的不幸，甚至想去自殺。
然而，也有人不會這樣。凱倫·海勒就是這樣的一個人。
《海倫·凱勒傳》的.主人公凱倫·海勒，在出生僅僅八九個月后，應為患了重病，失去了聽力與視力。她的發(fā)聲器官雖然并沒有受到損傷，卻因為無法接受到學習的刺激，所以連嘴巴也啞了，成了一個又瞎、有又聾、又盲的嚴重殘疾人。
幸運的是，她的父母并沒有嫌棄她，他們?yōu)閯P倫海勒找了一位優(yōu)秀的老師——安妮·蘇利文。蘇利文老師不但打開了海倫的心靈之窗，改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀至用口與他人交往，海倫付出了比同齡人多幾倍的努力，也正因為這樣，她在20世紀時，順利的從美國哈佛大學分�！椎每死驅W院畢業(yè)。后來，她竟成為了出色的演說家，而且出版了許多書。
讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有努力奮斗的精神。平時，有些人總以條件差、困難多等等作為取得成就的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么的微不足道��！一個人只要有胸懷遠大的理想和奮斗的目標，就會有無窮的力量，就不會被條件原因所綁住，就能發(fā)揮自己的能力，創(chuàng)造機會，改變自己的命運，海倫不就是這樣嗎？
夜深了，媽媽有一次催我睡覺，我躺在床上，海倫的名言在我耳邊回蕩。
《海倫·凱勒》讀后感13
19世紀的她，憑著不屈不撓的心，憑著堅韌不拔的意志，驅散了生命的黑暗，創(chuàng)造了生命的奇跡，譜寫了強者之歌！她的名字已成為不屈不撓的象征，成為堅強的代名詞。她雖身處黑暗之中，卻給人類帶來光明，她雖被命運之神奪走了視覺和聽覺，卻緊緊扼住命運的咽喉，她雖無數(shù)次摔倒，卻又無數(shù)次站起來。她用自己燦爛的微笑告訴人們：生命因堅強而輝煌！她，就是被譽為19世紀最杰出的人：海倫?凱勒！
最近，我們學習了《海倫?凱勒》這篇課文，我被她那不屈不撓的奮斗精神所震撼了。再次翻開語文書，海倫摸讀盲文的情景又回到我的眼前：“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子。她是這樣地如饑似渴，以至小小的手指頭都摸出了血�！碑攧e人進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)時，只有海倫還在書桌前摸讀著盲文，時鐘不知走了多少圈，可海倫在知識的引領下，不停地學，不停地摸。就這樣，幾千個日日夜夜過去了，她一步一步踏出了一條光明之路，一步一步向成功邁去。
翻開歷史長河，古今中外有多少人雖身處逆境卻攀上了光輝的頂點！有多少人跨越困難到達了成功的彼岸！他們用事實證明：任何困難堡壘在頑強意志面前都會灰飛煙滅的。張海迪在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，以頑強的毅力在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌，在書的扉頁上寫下了“生命之樹常青”；臺麗華雖遭到聾啞之痛，卻在舞臺上將“千手觀音”演繹到了絕美境地；霍金只有三只手指有知覺，但思維卻飛出了地球，飛出了太陽系，飛出了銀河系，飛到了百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測的`黑洞，成了當代的愛因斯坦；貝多芬雖耳聾，卻扼住了命運的咽喉，用生命去聆聽，創(chuàng)造了流傳至今的第九交響樂，成為了天地間的英雄。他們像一盞盞明燈，憑著堅強不屈，點亮一個個心靈，他們歷經挫折與磨難，使命運之神屈服了，從弱者漸漸走向強者，成就了輝煌人生。
再想想我們的生活，我們健全人有著一切都是他們所希望擁有的，唯一少的就是那一份面對困難的勇氣，只要我們有著不屈不撓的奮斗精神，光明大道同樣也會為我們敞開！
記住，生命因堅強而輝煌！
《海倫·凱勒》讀后感14
《假如給我三天光明》是我最喜歡讀的一本書，書中一個名叫海倫·凱勒的女孩，她的堅強和毅力深深打動了我。
她是一個一生下來就看不見東西，后來因為一場大病使她聽不見了外面的聲音，并且不能夠和別人溝通。這樣一個內心受到了嚴重創(chuàng)傷的人，從此就變得孤僻，父母的溺愛使她變得十分任性。直到某一天，她遇到了一位善良、耐心的莎莉文老師，將她從一個任性的世界帶到一個乖巧的`世界。剛開始，她還是十分任性，以為老師也會像她父母一樣寵愛她。后來卻發(fā)現(xiàn)和自己所想的有很大的差異。老師曾對她大打出手，后來她似乎也變得懂事了，有問題就主動向老師請教。在她的堅持和努力之下，終于皇天不負有心人，海倫·凱勒考上了哈弗。之后他便和老師一起建立了一個慈善機構，而且還寫了許多著名的書籍。
海倫·凱勒曾說過：“只要朝著陽光，便不會看見陰影�！笔前�，只要我們做什么事總是往好的一方面想，就不會感到悲傷，她的堅強使我震撼。她曾說：“如果上蒼給我三天的光明，我一定充分利用，第一天，我要領略人間的善良；第二天，我要看世界、看人類進步的奇觀；第三天，我要體驗城市的繁華�！彼龑饷鞯目释屛覈@服。
看過了她的經歷我才深深的體會到世上沒有做不成的事，關鍵在于你有沒有努力過。你們想：海倫·凱勒的生活是在一個沒有聲音，沒有色彩的世界里，或許我們會感到慶幸，因為我們沒有身體上的殘疾，但是她的精神是我們遠不能達到的境界。
我認為這樣的一個女孩擁有這樣的心態(tài)和性格值得我們去學習，像她一樣堅強的面對生活和學習中的一切困難。一個身殘的人都這樣珍惜生活，我們這些健康的人更要珍惜自己的每一天時光，快樂的生活著為祖國的明天做出一番貢獻。
《海倫·凱勒》讀后感15
我們每天都會用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴說話，這一切好像都是那么平常、普通，那么的理所當然。
但是，今天我讀了一本書，書中的.主人公卻面對這樣的不幸——因為小時候患了一場重病，而導致眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴啞了。她看不見任何東西，聽不到任何聲音，說不出任何語言。她，就是海倫.凱勒。
雖然海倫很不幸，但她的父母并沒有放棄她。父母為海倫請了家庭教師——安妮.沙利文。沙利文老師讓海倫學會如何克制自己暴躁的脾氣；教她學習如何用手去摸盲文；教她學會了許許多多的單詞；教她如何去感受大自然的奇妙之處……
海倫如同一塊干燥的海綿般不停地吮吸著知識的甘露。不停地學習，不停地努力，相信她終將會成功。許多年以后，海倫順利地從美國哈佛大學分校畢業(yè)，成為了美國當代女作家。
比起海倫，我只能說，我很慚愧。雖然我四肢健全，全身上下也都很好，但我怎么也比不上海倫。比毅力，我比不上海倫，遇到什么挫折，就會低頭，不想再去努力；比勤奮，我同樣還是比不上海倫，學習上碰到什么困難都不會自己去慢慢地想，去仔細地分析，只會一味地去問父母、同學，自己也不想去進一步地弄得更懂，懂得更徹底。
從今以后，我會盡全力去改掉懶洋洋的毛病，向海倫學習。
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