《飛向人馬座》讀后感范文（通用5篇）
看完一本名著后，你有什么體會呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編為大家收集的《飛向人馬座》讀后感范文（通用5篇），歡迎大家分享。
《飛向人馬座》讀后感1
《飛向人馬座》描寫了宇航城的技術突飛猛進，十分發(fā)達，最終造出了利用光子做力量的火箭，目的是找回宇宙中漂流的三個青年人：邵繼恩、邵繼來、鐘亞兵，最終，宇宙城中的小姑娘岳蘭在浩瀚無邊，廣闊無垠的宇宙空間中把三人全部帶回了宇宙城。
邵繼恩在宇宙里8年中生活的每一天都保持著勇敢堅定的心，他發(fā)誓：一定要回到爸爸邵子安的身旁。然而，在8年后，他做到了。這成功完全是靠邵繼恩不屈不饒的堅持才能做到的，他用自己的信念選擇了那條長遠的生活道路，而沒有選擇旁邊的那條短近的生活道路，這和他爸爸有關系，但更多的原因是——如果選擇長遠的生活道路，那就是先苦后甜，如果選擇短近的生活道路，那就是先甜后苦，這是完全不同的兩條路。邵繼恩先是在荒無人煙的宇宙中漂流了整整8年，這就是苦，8年后，邵繼恩回來了，他帶來了大量的資料、信息和照片，為宇航城奪得了崇高的聲望，為宇航城做出了重要的貢獻，這就是甜。
而鐘亞兵呢，則是一個博學多才，聰明絕頂?shù)娜宋铮谟趶姶罂膳碌暮诙床窌r，是他想出了這個好法子：把15個小發(fā)射器裝到了飛船的.發(fā)射倉里，在失重之前啟動發(fā)射器，終于逃出了黑洞。鐘亞兵的博學聰明在于，他本來學習很認真，再加上他在飛船里自學的效果，就更加聰明了。天才需要積累，鐘亞兵他把在太空中學到的知識都融會貫通，結合到現(xiàn)實生活中去，并且通過實踐，他還每天用望遠鏡觀察，他還知道這顆星球是什么星球，那顆星能活多少年，距離多少光年。讓我們在學習的沙場上奮斗吧！
在我的.生活中，也有這樣的經(jīng)歷。
在我上一年時，我就有了我的第一個體育項目——乒乓球。剛開始時，我的球技很差，比賽中十有八九是打輸?shù)�，在一年級的乒乓球賽中也因發(fā)球失誤而退場。打了一年，我開始練習新式發(fā)球，把我的對手打得落花流水，我記得這是我的第一次贏球。從此，我的球技突飛猛進，勢如破竹，在我的第二年里，我遇到了一個強勁的對手，經(jīng)過幾次短兵相接后，我漸漸熟悉了他的球，以至于我可以猜測他下一個發(fā)什么球，這樣的話，我就可以提前做好防御或者攻擊的準備了。在第三年里，我還學了不少戰(zhàn)術——提拉球、搓球、推擋球，在第三年里，我一次又一次地打敗了對手，終于我的球技達到一定的技術和水平，這是靠什么呢？是靠邵繼恩一樣勇敢、堅定的心和鐘亞兵一樣積累、實踐的心。
《飛向人馬座》讓我懂得了人生最重要的兩個道理！
《飛向人馬座》讀后感2
今天，我讀完作家鄭文光寫的《飛向人馬座》這本書給了我很多啟迪。
《飛向人馬座》講述的是大戰(zhàn)爆發(fā)時，敵人派了四個機器人想要占領人類制造的飛船――“東方號”，但沒有得逞，后來，有一個機器人抓住機會，闖入操縱室，啟動了“東方號”，使：東方號“起飛，為的是使人類得不到”東方號“，里面正在參觀的三個孩子也被送上了太空。這三個孩子雖然沒有什么經(jīng)驗，但他們毫不退縮，使用”東方號“上所有可用的功能，迎接宇宙中的各種挑戰(zhàn)，后來，在地球上人們的.共同努力下，成功使”東方號“返回地球。
讀完這本書后，我深為這三個孩子的精神所感嘆，如果“東方號“在宇宙中失控，出現(xiàn)故障等各種問題的話，那該怎么辦呢？即使這些問題沒有出現(xiàn)，人么如果找不到”東方號“，三個孩子就有可能在宇宙中讀過一生，而且每個人身邊只有兩個伙伴，肯定會油然而生一種孤獨感，但這些孩子克服了孤獨和恐懼等問題，稱得上是奇跡。
最終，經(jīng)過地球上的人們和三個孩子的共同努力，換來了成功，人們通過“前進號“飛船找到了失蹤已久的”東方號“，它讓我懂得了堅持到底就是勝利，人們不僅需要聰明機智，還需要齊心協(xié)力、團結一致，面對困難不退縮，不害怕的精神才能創(chuàng)造成功！
《飛向人馬座》讀后感3
“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，寒假里我讀了鄭文光先生的科幻小說《飛向人馬座》，整個下午，我沉浸在小說的世界里。晚上，仰望星空，我第一次覺得頭上的星空是那么的不同。
故事是這樣的：有一艘叫“東方號”的宇宙飛船，因意外而起飛，飛出了太陽系。在這次意外事故中，有三個孩子也被帶出了太陽系，他們是邵繼恩、邵繼來和鐘亞兵。然后地球上使用了各種辦法聯(lián)系他們，最后決定再讓一艘飛船去找他們，最后歷經(jīng)磨難，克服重重困難，把他們帶回了地球。
讀完這個科幻故事，想到這三個孩子那種永不言敗、寧折不彎的精神我就很感動。他們那種堅持不懈地精神，不正值得我們學習嘛！
我想起讀過的愚公移山的故事，他為挖掉兩座大山用盡了力氣，別人譏笑愚公，而他卻說：“我是老了，可我還有兒子，兒子又有孫子，子子孫孫無窮盡，而山卻不會再長高了，怎么挖不平呢？”最終感動了玉帝，讓山神把山已走了。這樣的故事還有很多……
記得今年暑假，為了鍛煉我的自理自立能力，我參加了“山青戶外體驗營”。在扎伐漂流時，我正玩的興高采烈，突然，一個黑乎乎的`東西朝我的左眼掃來，頓時我眼前一黑，下意識的捂著眼嚎啕大哭起來。當時我什么也看不見，只聽見許多人在安慰我，事后我才知道我是讓隊友劃得船槳碰到了眼睛；徒步穿越十五公里走時，天氣炎熱，我走了不到五公里腿就疼了，像灌了鉛一樣，抬不起來；還有到了晚上熄燈睡覺前，當我躺在冰涼的行車床上，我非常想念家人，時常會睜著眼睛，想象著家里柔軟的床、為我忙碌的媽媽，以及一大堆好吃的零食，這時眼淚就會悄悄的順著我的臉頰流下來……那時我覺得我經(jīng)歷了很大的挫折，能堅持下來真了不起。現(xiàn)在讀了《飛向人馬座》之后，與三個小孩相比，我覺得我的這點經(jīng)歷真是微乎其微，根本算不上什么。
當我們遇到困難時，一定要堅持，我們一定要去挑戰(zhàn)困難，我相信成功是屬于我們的！
《飛向人馬座》讀后感4
翻開它，我就迷上了它。
七年，三個少年無意間乘著“東方號”被送上太空，送到了遙遠的太陽系外，送到了銀河。在一次次面對的突發(fā)事件中，少年們練就了勇氣，掌握了天文知識，漂泊七年，成長七年。最終和前來尋找的“前進號”對接成功，唱著勝利的凱歌回到地球。
一路，時光在變，地球在變，而岳蘭找回“東方號”的'心不變；七年，科技在變，路程在變，但“東方號”戰(zhàn)士回家的心不變！
在宇宙，在那未知的深處，作者為我們上了一堂又一堂生動的天文課，“黑洞”，“超星球”爆發(fā)，“星際云”“銀河系核”等等無數(shù)的詞跳入書本，真是長了不少知識。
“東方號”的宇航員們靠著堅持和永不言棄的信念撐過了七年，等待了七年。但對于我們而言，生活中也需不放棄。
既然書中的少年同樣為十幾歲，為什么他們可以做到，而我們不可以？在困難面前不打退堂鼓，想著只有堅持，才能走出困難，走向成功的彼岸。
世界需要堅待，沒有堅持，哪來如今的雜交水稻？這水稻不就是袁隆平爺爺不斷創(chuàng)新，堅持不懈的結果嗎？世界上無數(shù)的偉人告訴我們堅持的力量：愛迪生即使是千萬次的失敗也不放棄；詹天佑抵住壓力，造了中國人的第一條鐵……
懷著一顆堅持的心，即使再深的坎也跨得過去。
堅持，會讓人受益無窮！
《飛向人馬座》讀后感5
玻璃杯“當啷”一聲落地，跟著，電話里的小伙子不見了。差不多與此同時，擋風玻璃正前方猛然閃亮，就像發(fā)生爆炸一樣，濃云急劇膨脹，火光中清楚看見：那艘異常高大的宇宙飛船“東方號”，好像掙脫發(fā)射架的束縛一樣，搖晃了一上，上升了……
起飛后的東方號將飛向何處呢？答案不容置疑，是人馬座。但是問題也就來了，一艘飛船為什么會忽然離開發(fā)射架起飛？這件事是誰干的？這一連串引人入勝的問題不禁引起了讀者一連串的好奇。要想解答這些問題，就得了解整個故事的來龍去脈：原來，敵人派出了4個機器人，企圖占領“東方號”，盡管并未得逞，但其中一個機器人闖入了操縱室，啟動了飛船，使“東方號”突然起飛，而在“東方號”里還有三個孩子在參觀，而他們也跟著這艘巨大的宇宙飛船無情地送入了太空。這三個孩子在太空中歷盡艱險與磨難，而他們毫不畏懼，不斷地迎接各種挑戰(zhàn)，而地球上的人們也在不斷地搜尋“東方號”，并派出其它飛船前去營救。最后在大家的共同努力之下，營救成功，“東方號”返回了地球，舉國上下頓時一片歡騰，作者鄭文光爺爺這時候終于寫完了這本書的最后一頁。
讀完了這本書之后，我首先對鄭文光爺爺在描繪書中那未來世界時豐富的想像力無比佩服。然后，我閉上眼開始回想這本書中的故事情節(jié)，想著想著，我不禁被“東方號”里的那三個孩子不怕困難，共同迎接挑戰(zhàn)的信心與勇氣所感動。想想看，如果你和另外兩個人不幸遭受了同樣的命運，你在宇宙中會遇到飛船忽然失控或出現(xiàn)故障、因意外而使飛船偏離原來航線等許多困難。就算甩開這些問題不談，這個宇宙本身也是一個巨大的難題。如果地球上的人們始終都找不到“東方號”的下落，那么“東方號”就會永遠在宇宙中漂泊，同時也就意味著那飛船上的三個人得在這艘太空船里度過一生，再加上周圍只有兩個同伴，一種孤獨感會油然而生，而伴隨這種孤獨感的，還有失落感與對未來的恐懼，最終會使人精神崩潰，而“東方號”上的三個孩子連這樣的困難都能克服，不能不說是個奇跡。
不過，構成這個奇跡的還有地面上的人們?yōu)榱藢ふ摇皷|方號”所做的'不懈努力，因為就算是飛船上的三個孩子再怎么努力，也不能讓飛船飛回地球。而這一點，正是地面上的人們需要去做的，而他們做到了。但為了營救“東方號”，人們也遇到了無法想象的困難，先是不惜血本地制造了“前進號”，然而一場突如其來的戰(zhàn)爭對這次營救行動造成了近乎毀滅性的打擊，但人們毫不氣餒，并迎難而上，重新造出了“前進號”，最后才營救成功。由此可見，這個奇跡是大家齊心協(xié)力、共同創(chuàng)造的，正所謂“團結就是力量”。
總而言之，無論是那三個孩子，還是地面上的每一個人，在創(chuàng)造這個奇跡時，都會有個共同點，那就是遇到困難。而只有戰(zhàn)勝這些困難，成功與奇跡才會發(fā)生。如果說“失敗是成功之母”，那么困難就是奇跡之母。
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