小學(xué)年級作文

時間：2026-02-18 04:41:48 單元作文

【推薦】小學(xué)年級作文合集5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)年級作文6篇，歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)年級作文合集5篇

小學(xué)年級作文篇1

　　北海兩兄弟的告白！哇！

　　下課后，優(yōu)亦伍舒走出了教室�？∞葎傁胝乙庥暾f話時，玄夢拉著意雨來到了天臺�！耙庥辍毙䦃敉掏掏峦碌卣f�！鞍�？”意雨還是依舊地糊涂�！澳阌袥]有發(fā)現(xiàn)，那個北海二少爺北海俊奕好像很喜歡你哎！”玄夢挑明了。意雨聽了，被奶茶嗆到了：“哪有��？夢，你別胡說啦！”“好啦，好啦！快去上課吧！”玄夢再一次拉著意雨去了教室，優(yōu)亦伍舒從天臺里的一個小空間走出來了：“呵呵，原來一向驕傲自大的北海二少爺——北�？∞葧矚g上復(fù)活社的`‘雨’啊！呵呵呵。奇聞啊！”

　　告白節(jié)那天

　　走在到處飄滿粉色愛心氣球的嘉琳學(xué)院里，玄夢在眾人的注視下問到：“意雨，今天怎么那么奇怪啊？”意雨拿出一張紙說：“今天是嘉琳學(xué)院一年一度的告白節(jié)��！有暗戀對象的人都會在那個告白臺上說出心聲！”意雨指了指一個大大的愛心臺！“哦！我們?nèi)タ纯窗桑　毙䦃衾庥耆チ四莻€告白臺。所有的男生跟著“夢之雨”一起去了告白臺！告白臺后，“哥，你快一點啦！我好要去跟意雨告白啦！”俊奕臉不紅心不跳地說�！翱∞�，你去就去吧！干嘛要拉著我��！”崎爵紅著臉說�！案�，你不喜歡玄夢姐姐嗎？”俊奕睜大眼睛問�！坝�，是有點，可……”驕傲的崎爵大少爺?shù)谝淮谓Y(jié)巴�！昂美玻∷齻儊砹�！快走了！”俊奕整了整蝴蝶結(jié)說！“下面有請北海俊奕、北海崎爵！”女生們怔了怔�？∞群推榫艨缟吓_面，看著意雨和玄夢，紅了臉，大家都望著她們兩個，眼睛里噴出了火焰！俊奕單膝跪地，說：“意雨，我喜歡你！請答應(yīng)我！”崎爵跳下臺，拉著玄夢的手，說：“我喜歡你！”意雨呆住了，玄夢抽出手，扶著意雨的肩膀說：“別想太多！走！”說完，她拉著意雨走了！北海兩兄弟追了出去！只留下一直在吃驚的女生們！風(fēng)，靜靜地刮了起來！意雨為何會這樣！玄夢她們會同意嗎？

小學(xué)年級作文篇2

　　我愿是只小鳥

　　廣東省寶安區(qū) 沙井中學(xué) 七年級林菁菁

　　小鳥,自由自在,是多么令人羨慕啊!

　　春天,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,無憂無慮的在天空中飛翔,隨著春姑娘輕盈的步伐,從空中飛到田野,你瞧,一片片油菜地競相開放黃澄登的花兒,在春風(fēng)吹拂下,涌起層層金色的波濤,散發(fā)出沁人心脾的清香.它們仰起可愛的'笑臉,天真地望著蔚藍的天空.

　　盛夏,小鳥在枝頭歌唱,它們的確是天才的歌唱家,聽---多美妙的歌聲!曾有這樣的一首詩:明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲又一片.多么令人迷戀的季節(jié),尤其是夜晚,群星璀璨,小鳥們來到農(nóng)村,一望無垠的碧野,群山如黛,樹木蔥郁,溪水如練,稻香四溢,正是小鳥們練嗓子的好地方.

　　金秋,金色的稻田喚來了農(nóng)民伯伯的歡呼.金燦燦的田野上,到處一片豐收的景象:沉甸甸的谷穗頻頻點頭,顆粒飽滿的高粱紅艷似火------小鳥不但是歌唱家,還是舞蹈家呢!秋天,不僅給我們帶來了豐收的喜迅,也帶給我們奮發(fā)向上的勇氣和力量.

　　寒冬,北風(fēng)呼嘯,有的小鳥已經(jīng)飛到暖和的地方去避寒,而有的小鳥仍在展翅高飛------

　　小鳥,我羨慕你自由自在的飛翔,我愿像你一樣展翅高飛.

小學(xué)年級作文篇3

　　正午時分，一束束陽光透過玻璃窗照到我的身上，感到暖暖的。我坐在教室里，望著桌上那有著斑斑碰痕的水壺，心中涌出一股無名的感動，我不禁想起了那件事------

　　記得那件事發(fā)生在一天中午，那一天風(fēng)和日麗，天空藍得好似藍色的綢緞，我的心情也正如這天一般興高采烈。吃完午飯后，我哼著小曲翻開一本課外書允吸著書中的養(yǎng)料。卻不料在這時，我的水壺蓋沒有擰好，稍一碰，里面的蘋果汁便灑在了我的前排同學(xué)李樂洋的衣服上。起初，李樂洋并沒有意識到這一點，我也裝作沒發(fā)生過這件事，可我的眼睛總瞟著她。不好，她一轉(zhuǎn)身，發(fā)覺自己的羽絨服濕了，便急切地問：“是你弄濕的嗎？”我的心頭一緊，說道：“誰知道呀？為什么非得是我�。俊蔽覠o理地狡辯著。她環(huán)視了一下四周，臉也由白變紅，提高了語調(diào)叫道：“就是你！這四周除了你沒有其他人，難不成有‘鬼’”？我又瞥了她一眼，心虛了，但嘴上又不肯承認自己的過失，不料，說出來的卻是：“是我，那又如何？”這時，我才定睛一看，她的那件衣服很漂亮，粉紅色的大衣上點綴著藍、白相間的小珠子，珠子在柔和的陽光照射下閃著點點光斑，領(lǐng)口處還系著一個精致的蝴蝶結(jié)。蘋果汁灑在衣服上，讓本來漂亮的衣服顯得極不和諧，那一片深色的水漬很是扎眼。她正撫摸著她心愛的衣服，氣憤地什么話都說不出來了。待我冷靜下來后，輕聲說了一句：“對不起�！彼犃宋业恼\懇道歉的話后，憤怒的眼睛忽然流露出吃驚的神色。漸漸地，她也平靜下來，水靈靈的眼睛像西湖的湖面。許久，她拉起我的手微微一笑，說：“沒關(guān)系的，反正衣服也該洗了，沒什么大不了的，以后咱們依然是好朋友�！蓖腵眼睛，我忽然發(fā)覺嗓子像被什么堵住了，想說什么又說不出口。

　　這時，我抬頭望著窗外，窗外開著幾朵鮮花，我知道，其中那朵開得最美麗的“花”便叫做寬容。是啊，有一種花叫寬容，它是這世上最美麗的花；它是一種永遠不會凋謝的花；它是最美好的花，也是最溫暖的花------讓我們把寬容的種子撒在美好的陽光下吧！

　　點評：

　　同學(xué)之間難免發(fā)生這樣那樣的矛盾，面對這些小摩擦我們該怎么辦呢？讓“寬容之花”盛開在我們之間吧！因為“它是這世上最美麗的花；它是一種永遠不會凋謝的花；它是最美好的花，也是最溫暖的花------”小作者善于鋪墊�！帮L(fēng)和日麗”的天，同學(xué)漂亮的衣服等等都是小作者對矛盾發(fā)生之前進行的鋪墊。這些美好事物的描寫是矛盾產(chǎn)生的原因，更為矛盾的化解，人物性格的揭示起到了升華的作用。

小學(xué)年級作文篇4

　　我看著《看誰快》這幅漫畫時，心頭不禁微微顫動。

　　這幅漫畫展現(xiàn)的是這樣一個場景：一個頭戴鴨舌帽、身穿西裝、系著領(lǐng)帶，嘴里還叼的半截名牌香煙的人拿著一把電鋸正在伐樹。一棵棵高大挺拔的樹在嘈雜的機器聲中轟然倒下。再看看那滿山的光禿禿的木樁，都在悄悄地落淚。整座山?jīng)]了生氣，唯有電鋸吱吱呀呀地工作著。而一位老者則在旁邊給一棵小樹苗挖坑，填土……

　　看完這幅漫畫，我不禁陷入了沉思：樹是鳥兒的天堂，正是因為有了樹，有了鳥兒的歡笑，大自然才充滿勃勃生機。另外樹給人類提供了氧氣，人類才得以生存。圖中的伐木者為什么樹那么殘忍？誰都可以看得出來，他為了自己的`利益，不顧破壞自然資源所帶來的后果，他想他伐木可以送往各大工廠，這樣他就可以賺到錢了，為了錢，他什么都不顧了�？车枚�，賺的錢自然就多了，這樣他就發(fā)財了，要什么就有什么。許多人正是因為金錢的誘惑，只顧自己的利益。越多越好，所以干得也特別起勁。我們不難想象，各種天災(zāi)所造成的后果是怎樣？所以說，樹也是人類的一道屏障。據(jù)報道，截至20xx年，樹木的種植面積減少了1600萬平方千米，森林覆蓋面積僅為20%。這就是那些伐木家伙所干的好事！可惜這些人仍是執(zhí)迷不悟，他們的大腦完完全全被金錢這條“蟲”給侵蝕了，剩下的只是一個空空的腦殼。不管怎樣，伐木家伙總是本性難改。只要我們大家積極宣傳綠色的理念，不想地球資源枯竭的人都勞動起來，都積極種樹，那么我們的生存還有一線希望。假如說一人種2棵樹，那么我們國家13億人口，就有26億棵樹了。

　　21世紀的青少年們更需要一個美好的明天，那么就種樹吧！

小學(xué)年級作文篇5

　　生命，是我們猜不透的，是短暫的，是有限的。但只要我們好好地使用，就能使生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　我看過很多文章，有用心去感受春光的盲姑娘，那以幫助別人為快樂的一家人，和那磚縫中的小苗，奮力求生的飛蛾，在風(fēng)雨中傲然挺立的小花……無不展示著他們對生命的熱愛，這一切在他們的生命中也體現(xiàn)出了無限的光芒。

　　近幾個月，在四川發(fā)生了一次極大的地震，許多人傷亡。但他們無不堅持，無不努力。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：一位青年因被壓在廢墟里必須截肢，醫(yī)生準備好后為他截肢，但這時手術(shù)刀卻斷了。換完刀后，醫(yī)生把肢體截剩了一厘米的肉，但卻怎樣也弄不開。頓時這位青年對醫(yī)生說了一句話：“醫(yī)生，請麻煩您往后退一點。”然后這位青年用手把剩下的一厘米肉給撕了出來，最后他得救了。

　　在死神的.手上，這位青年絕不放棄。在那一刻，這位青年經(jīng)歷了自己生命中最光彩的時候。他跟死神拼搏過，他為自己的生命爭取過，最終他活了下來。雖然生命是短暫的，但這位青年使自己活得更加光彩有力。

　　但是，現(xiàn)在我們連一點傷害都沒受到，反而有很多人因一點小事就想尋死，那即使他們的生命有多長，他們也只會永遠活在一個灰暗的角落里。既然快樂也是一天，傷心也是一天，我們何不懷著樂觀積極的心態(tài)面對自己的人生呢？

　　巴金曾經(jīng)說過：“對于我來說，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取�！彼晕覀円獙W(xué)會付出，學(xué)會讓自己活得更加精彩！

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