小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間：2026-02-17 14:54:33 單元作文

【推薦】小學(xué)年級(jí)作文匯總5篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)年級(jí)作文匯總5篇

小學(xué)年級(jí)作文篇1

　　那是青春的年華，我們最純真的時(shí)刻。執(zhí)起筆將那一秒一刻，緩緩記錄�！}記那是一個(gè)深秋，戲劇性的故事，一朵白蓮悄悄綻放……

　　男孩其實(shí)很早就喜歡女孩了。他們做過(guò)同桌，一個(gè)嚴(yán)肅，一個(gè)開(kāi)放，單純的喜歡，被女孩一口回絕。

　　學(xué)校。

　　男孩對(duì)他的信任的一個(gè)女孩a說(shuō)過(guò)，他喜歡那個(gè)女孩，他想讓女孩a幫他追她，因?yàn)樗�，女孩a和那個(gè)女孩關(guān)系蠻好。他想，可以讓女孩a幫他說(shuō)說(shuō)話，提一提。確實(shí)，女孩很漂亮，黑色的長(zhǎng)直發(fā)，干練地扎成馬尾辮。白凈的瓜子臉，影影約約地閃過(guò)不輕易而見(jiàn)的紅暈。一對(duì)粗粗的眉毛，亦是不同于他人，顯得很有個(gè)性。清澈又明亮的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛忽閃忽閃地眨著，微微地顫抖，微挺的'鼻子，薄薄的的雙唇如花瓣般嬌嫩，雪白的肌膚吹彈可破。

　　而女孩a不那么認(rèn)為，女孩a認(rèn)為，她不能幫男孩，因?yàn)樗麄兌歼€小，不應(yīng)該早戀，所以，女孩a不想幫男孩。而后，女孩a把這件事情告訴了女孩b，也把自己的想法，告訴她了。可是，女孩b卻不那么認(rèn)為，她覺(jué)得，讓他們嘗試一下，未必不是個(gè)好方法，他們可以互相鼓勵(lì)啊。

　　第二天。

　　男孩一而再再而三地向女孩示好，其中包括做牛做馬，給一點(diǎn)小零食……畢竟，小學(xué)生的追求方式，也就那么點(diǎn)。而且，只是一個(gè)孩子，懂得什么是愛(ài)，什么是喜歡嗎？只是盲目的欣賞，覺(jué)得別人好而已。

　　體育課。

　　那天的體育課，也并不那么歡樂(lè)。

　　體育課時(shí)，女孩a、b發(fā)現(xiàn)男孩一直在女孩身旁，包括跑圈的時(shí)候。

　　女孩b也趁著跑圈的時(shí)候和女孩說(shuō)清楚了來(lái)龍去脈，女孩說(shuō)：我和他，只是朋友之間的關(guān)系而已，是你們誤會(huì)了。

　　女孩b雖然心里還是很糾結(jié)，可是還是過(guò)去，將女孩說(shuō)的一切，都和男孩抖干凈了。

　　男孩的臉上閃過(guò)一絲難以察覺(jué)的尷尬和遺憾，兩眼呆滯的聽(tīng)著女孩b說(shuō)一切，嗯嗯的點(diǎn)著頭……

　　（PS：最后吧，我還是說(shuō)幾句好，這可能是我唯一一篇角色沒(méi)有名字的短篇小說(shuō)，可能是有些不符主題了。可是，我所理解的，僅僅如此，一點(diǎn)點(diǎn)的青澀、苦澀和遺憾。這故事可能會(huì)縈繞男孩的一生，是女孩的果斷，給男孩，留下了一顆繼續(xù)愛(ài)的心吧。他或是虛擬，又或是真實(shí)。（那什么我廢話多了）如有雷同，純屬巧合�。�

　　噗，這是前幾年起的稿了，如今至現(xiàn)在放在這只覺(jué)得啰嗦繁瑣罷了，純屬祭奠那關(guān)于我們所逝去的青春。

小學(xué)年級(jí)作文篇2

　　有一天，我和爸爸到河邊去釣魚(yú)。爸爸拿著魚(yú)竿，我提著小桶，我們走著走著，不一會(huì)兒就到了小河邊。河水清澈見(jiàn)底。

　　爸爸把魚(yú)竿穿起線，把我的小桶裝滿水。然后把釣魚(yú)鉤穿在線上，再把鉤子掛上魚(yú)餌。爸爸把釣魚(yú)鉤扔到水里。等了一會(huì)兒，魚(yú)兒悄悄地過(guò)來(lái)了。突然，有一條小魚(yú)咬在魚(yú)餌上，爸爸馬上提起魚(yú)竿，一條活蹦亂跳的小魚(yú)也釣了上來(lái)。爸爸把小魚(yú)拿下來(lái)放進(jìn)水桶里。我高興地說(shuō)：“爸爸，你真厲害!”

小學(xué)年級(jí)作文篇3

　　一個(gè)幼兒園的老師和班上的孩子們玩一個(gè)游戲。她告訴孩子們：每人從家里帶一個(gè)塑料口袋，里面裝上土豆，每一個(gè)土豆上都寫(xiě)上自己最討厭的人的名字。當(dāng)然記恨的人越多，口袋里土豆的數(shù)量也就越多。

　　第二天，每個(gè)孩子都帶來(lái)了一些土豆。有的是兩個(gè)，有的是三個(gè)，最多的是五個(gè)。然后老師說(shuō)：“無(wú)論到什么地方，你們都要帶上這袋土豆，即使是上洗手間也不例外。”

　　日子一天天過(guò)去，孩子們開(kāi)始抱怨：發(fā)霉的'土豆散發(fā)出難聞的氣味。一周后，游戲結(jié)束了，孩子們終于解放了。

　　老師問(wèn)他們：“在這一周里，你們對(duì)隨身帶著土豆有什么感受呢？”孩子們紛紛沮喪地表示，帶著土豆行動(dòng)不方便，而且土豆發(fā)霉后散發(fā)的氣味很難聞。

　　這時(shí)，老師告訴他們玩這個(gè)游戲的意義。她說(shuō)：“這就和你心里記恨著自己討厭的人一樣。記恨的毒氣會(huì)侵蝕你的心靈，而你無(wú)論到什么地方都要帶著它。如果你連腐爛土豆的氣味都無(wú)法忍受一個(gè)星期，你又怎么能讓記恨的毒氣占據(jù)你的一生呢？”

　　所以不要讓自己一生都背負(fù)記恨他人的包袱，原諒別人的過(guò)錯(cuò)更可取。

小學(xué)年級(jí)作文篇4

　　“幫助，不需要理由！”我第一次聽(tīng)到這句話，是去年冬天的時(shí)候，而今回憶起來(lái)，仍然記憶猶新，受益匪淺。

　　“下著這么大的雨，路上又坑坑洼洼的，真難受！”我穿著雨衣，騎著自行車(chē)邊搖搖晃晃地騎著邊小聲地嘀咕著。天下著蒙蒙細(xì)雨，又刮著刺骨的寒風(fēng)，冷極了�！鞍パ剑　币宦暯泻奥晜魅胛叶Ｎ彝Ｏ萝�(chē)來(lái)，向四周一望。在離我不遠(yuǎn)處有一個(gè)七八歲的男孩趴在地上哭泣，沒(méi)穿雨衣，全身濕透了，自行車(chē)也倒在地上，身上濺滿泥土，滿臉是水，也不知是雨水還是淚水，一雙臟兮兮的手使勁來(lái)回擦眼睛�？磥�(lái)，他因路上太滑摔倒了。

　　“呀？怎么了？摔倒了？”忽然，一個(gè)年輕高大的男子出現(xiàn)在紛紛的煙雨中。我站在那兒，回頭一望，只見(jiàn)他急忙跳下車(chē)，不管泥土濺滿身，三步并作兩步地跑到小男孩眼前，伸出雙手，小心翼翼地扶起小男孩，親切而又擔(dān)心地問(wèn)：“摔著了沒(méi)？喲！怎么沒(méi)穿雨衣呢？”說(shuō)完，他毫不猶豫地脫下身上破舊的雨衣，急忙地幫小男孩穿上，說(shuō)：“快穿上，別淋雨著涼了！”這時(shí)，他身上已濕了，頭發(fā)也濕了，手隱隱約約看見(jiàn)在發(fā)抖。我站在風(fēng)雨中，看著感人的場(chǎng)面，雖然很冷，心里卻暖烘烘的，不禁想：“這個(gè)年輕男子真熱心啊，天這么冷，還不顧自己的身體把雨衣讓給別人�！毙∧泻⒓�(dòng)地說(shuō)：“謝謝叔叔！可我穿了您的……”還沒(méi)等他說(shuō)完，年輕男子便說(shuō)：“叔叔沒(méi)事。倒是你，天這么冷，可千萬(wàn)別著涼感冒了啊！”小男孩望著他，激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。那個(gè)男子又從褲兜里掏出一張濕了一半的'面巾紙，輕輕地把小男孩的臉擦干凈，又把那雙冰冷的小手捧在自己雖濕但我想應(yīng)該是溫暖火熱的手中，再用嘴巴哈幾下。看著這一幕，我不禁流下了熱淚，心潮澎湃。

　　“叔叔，我不認(rèn)識(shí)您，您為什么要幫我呀？”小男孩疑惑地問(wèn)�！皫椭恍枰碛�！你懂嗎？”那個(gè)男子意味深長(zhǎng)地說(shuō)。

　　我心里不僅震動(dòng)了一下，心想：“這句話說(shuō)得多好�。　睆哪且豢唐�，這句話已經(jīng)深深刻在我心里了。

　　“有沒(méi)有摔著？要不要叔叔送你到醫(yī)院？”那個(gè)男子邊扶起小男孩的自行車(chē)邊問(wèn)，“能回家嗎？”“哦，我沒(méi)事，謝謝您！”小男孩熱淚滿眶地說(shuō)�！澳悄阕约阂欢ㄒ⌒陌�！”那個(gè)男子叮囑著，聲音略帶顫抖�！爸懒�，再見(jiàn)叔叔！”“再見(jiàn)，小心點(diǎn)！”男子看著小男孩平安地離開(kāi)他的視線，才顫抖地扶起自行車(chē)，消失在煙雨寒風(fēng)中……

　　我站在那兒看了好久好久，心里無(wú)比激動(dòng)、溫暖。我感到那個(gè)男子一定有火一般的熱情，小男孩有火一般的溫暖。“幫助，不需要理由！”一直回響在耳邊……

　　細(xì)細(xì)思量，在生活中，有很多人幫助別人也得到別人的幫助，又經(jīng)常是不圖回報(bào)的�！皫椭�，不需要理由！”一句多么好的話啊，但愿這句話能深深烙印在你我心中，綿延萬(wàn)代！

小學(xué)年級(jí)作文篇5

　　在春天來(lái)臨時(shí)，我去郊外玩兒了，看著郊外美麗的景色，我不禁贊嘆起來(lái)：“春天，是一個(gè)美妙的季節(jié)；春風(fēng)，是美麗的春風(fēng)！”正當(dāng)?shù)脑捯魟偮�，就�?tīng)到了一個(gè)聲音——“謝謝夸獎(jiǎng)！”

　　這突如其來(lái)的聲音把我嚇了一跳，這里只有爸爸、媽媽和我，會(huì)是誰(shuí)說(shuō)的呢？

　　“是我�！�

　　聽(tīng)著這聲音，輕輕的，柔柔的，甜甜的，中間還夾雜著春的氣息。。。。。。莫不是。。。。。。春風(fēng)姐姐的聲音？

　　“猜對(duì)了，我就是春風(fēng)姐姐！”

　　“你怎么會(huì)說(shuō)話？”

　　“我為什么不能說(shuō)話？”春風(fēng)姐姐的話一時(shí)讓我語(yǔ)塞。

　　“哈哈，其實(shí)我是大地的的`使者！”

　　“為什么這樣講？”

　　“春天到了，春風(fēng)一吹，百花齊放！”

　　“噢!”……

　　就這樣，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間。在汽車(chē)駛進(jìn)市區(qū)時(shí)，天空灰蒙蒙的，沒(méi)有生氣，只有幾朵小野花，證明了春天的到來(lái)。

　　“你為什么不吹市區(qū)？”看到市區(qū)的景象，我不禁質(zhì)問(wèn)春風(fēng)。

　　“不是我不吹，而是我沒(méi)法吹。你看，郊外的天空藍(lán)藍(lán)的，市區(qū)的天空灰蒙蒙的，因?yàn)樗鼈儽黄?chē)尾氣、工廠廢氣隔開(kāi)了。尾氣和廢氣形成了一堵堅(jiān)實(shí)的透明墻，讓我吹也吹不進(jìn)來(lái)，而且，市區(qū)的樹(shù)木還不到20xx棵！”

　　“噢，原來(lái)是這樣呀！”

　　聽(tīng)了春風(fēng)的話，我的心不禁為之一動(dòng)，這不是春風(fēng)的原因，而是我們的原因！

　　來(lái)吧，大家都來(lái)吧！多種花草樹(shù)木，少排放廢氣，把透明卻堅(jiān)實(shí)的墻推倒，創(chuàng)造出一個(gè)山青水秀的世界！

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