小學(xué)年級(jí)作文

時(shí)間：2026-02-11 15:53:51 單元作文

關(guān)于小學(xué)年級(jí)作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文4篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于小學(xué)年級(jí)作文4篇

小學(xué)年級(jí)作文篇1

　　時(shí)間飛躍，已經(jīng)是第九天了。今天呢，在我看來(lái)，也是十分有趣的，因?yàn)�，今天要去雪山�?/p>

　　我們?nèi)サ氖侨鹗康蔫F力士雪山。鐵力士雪山，又稱鐵力士峰，是阿爾卑斯山著名的風(fēng)景區(qū)，海拔3238米，屬瑞士阿爾卑斯山脈部份的山峰。在瑞士上瓦爾登州的中部，距離恩格爾貝格村落大約1.5小時(shí)車程。它是擁有世界首創(chuàng)的旋轉(zhuǎn)登山纜車的雪山，共可承載80位乘客的旋轉(zhuǎn)纜車，每程都會(huì)旋轉(zhuǎn)360度一圈，攝人美景盡入眼簾。鐵力士峰可供游玩的'種類繁多，冰川飛渡吊椅、鐵力士冰川樂園、冰川漫步等。

　　到了雪山腳下，我們都換上了厚厚的棉襖。我們聽導(dǎo)游說，因?yàn)橐�，所以只能玩二十分鐘。聽了這個(gè)消息，大家都很掃興，已經(jīng)好幾年沒見雪的我，更是不高興。但轉(zhuǎn)念一想，來(lái)了就好了。我們做了三次纜車。坐第二次纜車的時(shí)候，看到在半山腰美麗的草坪，還有許多的牛，在纜車上，都可以聽到牛脖子上大鈴鐺的聲音。在坐第三次攔車的時(shí)候，我們看到了十分美麗的雪景

　　那大片大片的雪花在空中飛舞，像天女撒下的玉葉、銀花，那樣晶瑩，那樣美麗。山上看不到一點(diǎn)雜色，除了白色，還是白色，仿佛人們進(jìn)入了一個(gè)白色的世界。

　　到了雪山，我們便迫不急待打雪仗、滑雪。其他人都沒我爬的高。因?yàn)椋臀掖髁耸痔�，可以隨便玩雪，而其他人都只能小心翼翼的去摸雪，生怕凍著。

　　我爬到高處，蹲著滑下來(lái)，玩了十幾遍，樂此不疲，雪地中都被我滑出了一條“雪道”。我還邊滑，邊用手將雪收集起來(lái)，捏成雪球，趁其他人不注意的時(shí)候，偷偷扔向他們，然后很沒形象的大笑。

　　時(shí)間過得很快，在快樂的時(shí)光中，二十分鐘很快就過去了。走的時(shí)候，我回頭望望雪山，仿佛還留著我們的身影和歡笑……

小學(xué)年級(jí)作文篇2

　　年，我已經(jīng)成了一名世界聞名的服裝設(shè)計(jì)師，有3件衣服，是我最得意的作品。

　　因?yàn)橥砩弦_著路燈，又浪費(fèi)電，所以我發(fā)明第一件“發(fā)光衣服”，這樣可以節(jié)約用電，就算在伸手不見的'五指的黑夜里，它也可以幫你照明，給人們帶來(lái)方便。

　　第二件是“變色衣服”，它可以根據(jù)個(gè)人喜好，只要你喜歡什么顏色的衣服，就可以變成你喜歡的顏色。為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槲以诶锩婕恿俗兩珓?dòng)物的基因。

　　第三件是“智能衣服”。它可以根據(jù)每個(gè)人的身體大小，變長(zhǎng)變短，變寬變窄，也可以根據(jù)天氣變溫暖變涼爽。為什么呢？因?yàn)槲以谝路锩娣帕烁呖萍夹酒?/p>

　　朋友們，這就是我設(shè)計(jì)的三件衣服，你們喜歡嗎？你們覺得神奇嗎？

小學(xué)年級(jí)作文篇3

　　午后的陽(yáng)光靜靜的流淌著，翻開相冊(cè)，輕撫著畢業(yè)照，捕捉每一份感動(dòng)，每一件小事，每一個(gè)畫面都浮現(xiàn)在我的腦海，又都匆匆閃過，卻有一件事，像一只小鈴，輕輕卻分外清晰的在記憶中搖響。

　　記得那時(shí)，我們都剛轉(zhuǎn)來(lái)，分到了一個(gè)班，我覺得這就是緣分�？晌液蚅卻是水火不相容。

　　在學(xué)習(xí)上，我們倆的成績(jī)不分上下，常常暗中較勁。在交友上，我卻不如她。因?yàn)樗顫姁坌�，愛說話，而我卻正好相反。

　　那天，老師下了一道命令，每個(gè)人必須報(bào)興趣班，我就胡亂報(bào)了一個(gè)鋼琴班。到了音樂教室，我看到一個(gè)熟悉的身影。心想：真是不是冤家不聚頭。她以前學(xué)過鋼琴，而我根本沒接觸過。當(dāng)我正和一首簡(jiǎn)單的樂譜斗爭(zhēng)時(shí)，她邁著輕盈的步伐，帶著她那標(biāo)準(zhǔn)式的微笑向我走來(lái)，說：“讓我來(lái)教你吧�！蔽铱粗悄ㄐ�，愣了一下。隨即，興奮的'說：“好呀，太謝謝你了�！蹦菚r(shí)，我覺得我們的關(guān)系一下子拉近了許多。

　　此后，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上互幫互助，都誠(chéng)心誠(chéng)意的和對(duì)方交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、技巧和方法。并且成了有難同當(dāng)?shù)呐笥选?/p>

　　有一次測(cè)試，我們?nèi)M都通過了，只有我沒過，心里很難過。可老師卻絲毫不顧我的感受，狠狠地批評(píng)了我。我眼含著淚水一遍遍練習(xí)，慢慢地，淚水模糊了雙眼，譜子早已看不清了。突然，一只手拍了拍我的肩膀。我慌忙的扭過頭，原來(lái)是L。我趕緊用衣袖擦了擦淚水，不想讓她看見我狼狽的模樣。她笑嘻嘻地說：“別擦了，我都看見了。還是讓我這個(gè)大師來(lái)教你吧�！闭f著，便坐到位上，認(rèn)真地彈了起來(lái)。

　　不知過了多久，夜幕已經(jīng)降臨，我終于學(xué)會(huì)了。聽著我流暢地彈奏完這首曲子，L會(huì)心的笑了，卻又立刻板起臉，故作嚴(yán)肅的說：“以后不會(huì)，一定要問我，知道不？”我立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，又向她敬禮說：“是，長(zhǎng)官�！闭f罷，我倆便大笑起來(lái)。我將那抹笑捕捉下來(lái)，永遠(yuǎn)存在記憶的最深處。

　　“小悅，快過來(lái)一下�！眿寢尩慕新暟盐依肓爽F(xiàn)實(shí)。

　　但那抹笑，我卻永遠(yuǎn)也忘不了……

小學(xué)年級(jí)作文篇4

　　法國(guó)雕塑家羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！鼻�，小徑邊，一朵朵綻放的花朵；馬路上，一個(gè)個(gè)純真善良的微笑；學(xué)校里，一句句鼓勵(lì)的話語(yǔ)……你看到了嗎？你聽到了嗎？生活五彩斑斕，在那里美麗無(wú)處不在。

　　美在校園的晨曦里。當(dāng)東方的天空微微透出亮光，寧?kù)o的校園披上一層薄薄的輕紗。黃桷樹盡情地伸展著婆娑的枝葉，準(zhǔn)備接受陽(yáng)光的洗禮。枝頭鳥兒睜開惺忪的眼睛，嘰嘰喳喳的唱?dú)g快的歌，樂曲似泉水一般在校園里流淌。陽(yáng)光撫摸著玉蘭花綻開的笑臉，葉子上滾來(lái)滾去的露珠，好似一顆顆晶瑩的鉆石。沁人心脾的桂花一簇簇、一朵朵地跳了下來(lái)，鋪滿一地，是對(duì)校園的依戀。晨曦中的校園真美！

　　美在同學(xué)們爽朗的笑聲中。清晨，值日的同學(xué)筆直地站在校門兩旁，迎接大家的到來(lái)�！袄蠋�，您好！”“同學(xué)，你好！”一句句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)溫暖我心；一聲聲親切的'問候?qū)⑽覀冇M(jìn)校園；一張張燦爛的笑臉開啟了校園一天新的生活；一張張鮮艷的紅領(lǐng)巾映照在同學(xué)們燦爛的笑容上……真美！大課間，同學(xué)們做起了氣排球操，那認(rèn)真的神情，協(xié)調(diào)一致的動(dòng)作，會(huì)心的微笑，無(wú)不給人以美的享受。小課間，同學(xué)們?cè)谧呃壬祥_心說笑，盡情暢談；球臺(tái)上你推我擋，笑聲連連……校園中爽朗的笑聲真美！

　　美在老師孜孜不倦地教誨中。從懵懂的小孩到陽(yáng)光少年，從爛漫天真到志存高遠(yuǎn)，傾注了老師們多少辛勤的汗水和淳淳的教導(dǎo)�。≌n堂上，老師兢兢業(yè)業(yè)地授課，帶領(lǐng)我們到知識(shí)的海洋里盡情遨游，那一雙雙專注的眼神充滿著對(duì)知識(shí)的渴望，偶爾會(huì)心的微笑，間或爽朗的笑聲，那是心有靈犀一點(diǎn)通的會(huì)意；課后，老師同我們一起聊天，我們無(wú)話不談，傾訴衷腸。那親切的話語(yǔ)拂動(dòng)著我們的心靈，那微笑的臉龐充滿著對(duì)我們無(wú)限的期待……老師們淳淳的教誨真美！

　　美在我們每個(gè)人善感的心靈中，世界因美而多彩，生命因美而精彩。讓我們帶上美的眼睛，帶上美的心靈，去發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，擁抱美，創(chuàng)造美，那你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命的沿途已是花香彌漫，一片燦爛！

【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：