小學(xué)年級作文

時間：2026-02-08 04:42:10 單元作文

【精華】小學(xué)年級作文匯總5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精華】小學(xué)年級作文匯總5篇

小學(xué)年級作文篇1

　　我的寶貝有三樣，第一個是九九金，它是爸爸送給我的，是金色的，長方形的，下邊有一塊黑底，正面還有一個龍頭，因為它是金色的，照上去象一面鏡子，所以我很喜歡它。

　　接下來介紹第二樣寶貝，這是我的亮光珠，這是外婆送給我的，它會發(fā)光，發(fā)藍色的光，我很喜歡看藍色的光，還放在手上照映藍色的光，我很喜歡它。

　　好啦，該介紹我的.第三樣寶貝了，這是我的同學(xué)送給我的，是一個愛心公主戒指，它上面有藍色和粉色的光，我很喜歡看著上面的光，還喜歡看上邊的公主，第一個公主是貝爾公主，第二個是睡美人公主，第三個是灰姑娘。

小學(xué)年級作文篇2

　　翻開我的成長記錄冊，里面有一項記錄我的人生格言就是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話告訴我們：不要因為惡事小而去做它，也不要因為善事小而無視它。

　　我是一名文化綠城小學(xué)六年級的學(xué)生，由于在四年級階段我們搬了家，因而現(xiàn)在的家離學(xué)校稍遠些，我每天上下學(xué)都要乘公交車好幾站路。而如今，科技越來越發(fā)達，大街小巷都出現(xiàn)了許多不同顏色不同品牌的共享單車。這些共享單車方便了一大批離家不太遠的同學(xué)們。我也特別希望能騎乘這種方便快捷的共享單車往返在上下學(xué)路上，但我的爸爸媽媽經(jīng)常告誡我不能擅自去騎這些單車，因為《中華人民共和國道路交通安全法實施條例》規(guī)定：駕駛自行車或三輪車必須年滿12周歲，所以我平時往返學(xué)校的交通工具多是公交車。

　　記得在一次在放學(xué)去往公交車站臺等車的路上，我看到有三名小同學(xué)在各自擺弄共享單車，還聽到他們在各自發(fā)表自己不掃碼而能打開車鎖的個人經(jīng)驗。其中一名同學(xué)竟然說：“實在試著按碼打不開，拿磚塊砸車鎖的側(cè)邊幾下就會自動打開。”我不禁瞠目，連忙走上前制止他們，告訴他們不滿12周歲就騎乘共享單車是不合法的，而且拿磚塊去強行破壞共享單車是破壞公共財物的行為，更是違法行為。在我的勸說下，三名同學(xué)悻悻地離開了，沒有再去破拆共享單車。

　　一路上我想了很多，共享單車在防盜開的`技術(shù)方面和監(jiān)管力度方面都需要大大提高。但主要還要從每個人的意識方面加強自我管理：一定要做到法在心中。因為心中有法，我們才會心中充滿愛；因為心中有法，我們才會去約束自己的行為。

　　作為社會中的一員，我們應(yīng)該從小事做起，從一點一滴做起，做一個遵法守法的好少年！

小學(xué)年級作文篇3

　　在大街上，有著許許多多的人販子，他們的“使命”就是將一個個無知、天真的兒童給拐賣走，然后，他們就可以獲取大把大把的鈔票。那些錢，可不是我們能想象的'。

　　周天上午在五一廣場側(cè)面的小出口，我正在那玩滑板，外面只是一條小路，來往的車輛并不多，行人也屈指可數(shù)�？删驮谀抢�，有件“案件”正在悄然發(fā)生。

　　也許是因為人少，也有可能是因為路小，很安靜，只有一個孩子在那玩。那個小孩看起來應(yīng)該就五六歲吧！旁邊有一個男子在街上左看看、右看看，他的眼睛好像一直盯著那個小男孩，看起來鬼頭鬼腦的，非�？梢�。我一驚，莫非他是人販子？我趕緊躲到一旁的草叢后面，通過草叢的縫隙，繼續(xù)觀察這個男人。

　　只見，他從包里取出了一根棒棒糖，是我們平常都愛吃的那種，十分誘人，如果是我，我一定一口就吃掉。然而，這個小男孩居然不為所動，一點兒也不理會這個男人，直向大街走去。這時，男人把棒棒糖放回包里，又從包里拿出了一個小玩具和游戲機，追向那個小男孩，笑著對他說：“小朋友，要玩玩具嗎？或者游戲機也可以，這可是最新的限量版啊！要玩嗎，小朋友？”小男孩聽了這些話，眼睛里似乎放著光。突然，這個小男孩張口說道：“對不起，叔叔，我要回家做作業(yè)了！”然后，他扭頭就跑。那個男人一急，便從后口袋里拿出了小刀，朝小男孩追去。我大吃一驚，心跳加速，踏著滑板沿著廣場的一條平行小路追了上去。距離越來越近，我的心越來越緊張，只好張嘴大叫，“來人啊救命啊！人販子拐騙兒童啦！”此時，周圍的人越來越多，大家好像都注意到這個行為怪異的男人身上，他見情況不妙，剛出巷子，就快速地溜走了。這些可惡的人販子，真應(yīng)該讓法律來狠狠地制裁他們，現(xiàn)在不知道每天還有多少個孩童被拐騙走，還有多少家庭承受著尋子之痛！

　　幸好，今天的悲劇沒有發(fā)生。那一幕，真令我心驚！

小學(xué)年級作文篇4

　　雙休日去抓了一只蜻蜓，把它放到瓶子里。

　　為了觀察方便，我特地找了一個透明的塑料瓶，還在瓶蓋上開了幾個小孔，讓蜻蜓透透氣。蜻蜓的身體細細長長的，有兩對透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多，最常見的有紅的、黃的、黑黃的`、黑白的，不常見的有藍綠的、淺綠的、黑黃藍相間的。它的頭特別大，眼睛是凸出來的。

　　因為蜻蜓外形可愛，而且又飛得很快，所以我很喜歡它。

小學(xué)年級作文篇5

　　我養(yǎng)了一只可愛的蝸牛，給它取名為“牛�！薄�

　　牛牛身上背著一個黃色的殼，別以為牛牛背著爬行很吃力，這個殼的作用可大了：牛牛既可以把它當(dāng)作保護傘，遇到外敵侵襲時，它可以躲在殼里不受傷害；又可以把殼當(dāng)作舒適的小床，當(dāng)它玩累了，就可以在里面呼呼睡大覺。

　　牛牛柔軟的身子分為頭、腹、尾三部分。它的頭上長了兩對觸角，一對長一對短。長觸角的頂端長著眼睛，你若不仔細看，還以為牛牛沒眼睛，是個看不見呢！短觸角下長著一張小巧靈活的嘴巴，它吃東西的時候，趴在葉子上，用嘴巴先咬一個洞，再一圈一圈地把葉子啃光。牛牛爬行的時候，頭部先向前探出，腹和尾緊隨著向前挪動。它爬過的地方都會留下一條亮晶晶的痕跡，那是它在爬行的時候分泌出來的`黏液，所以哪怕牛牛爬行在最光滑的玻璃上，也不會掉下來。

　　在養(yǎng)牛牛的過程中，我學(xué)到了許許多多關(guān)于蝸牛的知識。媽媽還笑稱我是個“蝸牛小博士”呢！

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