有關(guān)小學(xué)年級(jí)作文匯編6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
我們每個(gè)人都有追求，但并非每個(gè)人都能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，不是所有的失敗者的付出比別人少，而是缺少了堅(jiān)定的信念，所以他們永遠(yuǎn)都以成功開頭，以失敗結(jié)尾�！爸挥邢氩坏�，沒有做不到”。這似乎做為每個(gè)成功者必然的信念。邁克爾.喬丹，被譽(yù)為飛人，我們無比的熟悉那個(gè)曾獲得5個(gè)常規(guī)賽MVP，6個(gè)總決賽MVP，10個(gè)得分王和12次入選全明星的籃球的皇帝，卻對(duì)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷一無所知。
剛出生的喬丹身體異常虛弱，是正常孩子體重的一半，醫(yī)生預(yù)計(jì)他不會(huì)活了太久；幾個(gè)月時(shí)，他從床上摔下來，差點(diǎn)夭折；再大點(diǎn)因?yàn)橛|摸2根帶電電線被電擊甩出去三英尺遠(yuǎn)。但無論命運(yùn)對(duì)這個(gè)未來的籃球皇帝怎樣的不公，他依然熱愛籃球(起初父親教他籃球是讓他鍛煉身體)，他總是在朋友面前鄭重地說“我以后要成為一名偉大的籃球運(yùn)動(dòng)員”。大家的冷嘲熱諷讓他更堅(jiān)定了信念。就這樣他參加了大學(xué)聯(lián)賽，并在次年加入NBA創(chuàng)造了神話。
有人說喬丹的.輝煌不僅僅是超越，而是樹立了一個(gè)未來籃球的方向。而我卻說這個(gè)方向就是他那不變的夢(mèng)想。夢(mèng)想不是成功，而是超越。夢(mèng)想不是我要飛得高，而是我要飛得更高。
而與喬丹的經(jīng)歷相反的是被麥迪那成名揚(yáng)萬里的暴扣而自暴自棄，顛沛流離，前一段時(shí)間死于一場(chǎng)車禍的詹姆斯-費(fèi)爾頓。
詹姆斯-費(fèi)爾頓12年前被譽(yù)為身體與技術(shù)完美結(jié)合的天才球員，卻被麥迪的一記成名暴扣而泯然眾人。那個(gè)曾經(jīng)被多支球隊(duì)看好的新星從此像換了一個(gè)人，他開始無休止的嗜酒，酒精毀掉了他的事業(yè)，生活，更毀掉它那年僅29歲的生命。
我們惋惜一顆年輕的生命逝去。若僅僅把他一落萬丈歸結(jié)為那一記扣籃，倒不如說是他沒有戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念，如果可以有喬丹的那種精神，何嘗不可在未來扣麥迪十個(gè)，百個(gè)。但是他再也沒有機(jī)會(huì)了。有了信念不一定飛得更高，但飛得更高的人一定有堅(jiān)定的信念。
如果萬獸之王再添雙翼，則能所向無敵；如果一個(gè)人再添雙翼，則能無與倫比。但這雙翅膀的組成不是羽毛，而是信念。想飛就能飛起來，因?yàn)槲覀冃谋忍旄�，想飛就能飛起來，因?yàn)槲覀儔?mèng)在遠(yuǎn)方，想飛就能飛起來，因?yàn)槲覀儓?jiān)信沒有羽毛我們還是可以飛翔。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
語文是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，因此我為它感到自豪。（小學(xué)生作文）
我們中國(guó)的語言是文化的體現(xiàn)。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認(rèn)為，中國(guó)的漢字是最別具一格的，它生動(dòng)而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國(guó)的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸……。是誰創(chuàng)造了這美妙的文字？哦，是我們——龍的傳人！
一個(gè)一個(gè)字組成了一句話，話雖短，其內(nèi)涵很深。孔夫子就是其中的一個(gè)代表人物�！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！薄皽毓识�，可以為師矣。”“歲寒，然后知松柏之后凋也�！薄桌戏蜃拥脑捄x之深是全世界都認(rèn)同的，以至于聯(lián)合國(guó)教科文組織都把他的話掛在會(huì)客廳里！這難道不值得我們自豪嗎？
一句一句話構(gòu)成了一篇文章，光是一句話就已經(jīng)很富有哲理了，何況是一篇文章呢？有的文章哲理很強(qiáng)，如朱自清的《匆匆》，林清玄的《和時(shí)間賽跑》……，有的文章講述了親情，如冰心的《寄小讀者》，《繁星》，《春水》等……。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助于人的成長(zhǎng)。
雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國(guó)的街頭上，仍有寫錯(cuò)別字的現(xiàn)象，如雜貨鋪，超市等地方，我認(rèn)為這種錯(cuò)別字現(xiàn)象可以說是玷污了中國(guó)漢字，這讓我十分生氣�？苫剡^頭來一想，這還不是因?yàn)槔习傩帐芙逃潭炔桓�，所以才�?huì)有的。我也曾讀過錯(cuò)別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬分，心里十分自責(zé)。啊，我也當(dāng)了一回白字大王！我決心要改正，同時(shí)它也為我敲響了警鐘：錯(cuò)別字現(xiàn)象在城市中是普遍存在的，糾正錯(cuò)別字現(xiàn)象不是我想象中的.那么容易。
因此，我發(fā)起以下倡議：1，盡量不寫錯(cuò)別字。2寫了錯(cuò)別字要改正。3要幫助別人改正錯(cuò)誤。我希望大家都能夠做一個(gè)寫正確子的人。如果把這些錯(cuò)別字都消滅了，那我們祖國(guó)的文字就會(huì)更美了！
語文占據(jù)了我們生活的大部分，語文，你就是那耀眼的光，你就是那明亮的火，你就是那堅(jiān)定的路，你就是那美好未來！語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅(jiān)強(qiáng)的信念！因?yàn)檫@樣，所以，語文——我愛你！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
“書是人類進(jìn)步的階梯�！边@句熟悉的名言就是蘇聯(lián)作家高爾基說過的。是啊，正因?yàn)樽x書，才讓我有了如此多的知識(shí)；真因?yàn)樽x書，我交到了許多朋友；正因?yàn)樽x書，我才收獲了樂趣，得到了成長(zhǎng)。
在書的海洋里，也有許多趣事發(fā)生。那件事，令我至今難忘。從那件事中，我第一次知道什么叫“忘我”。
一年前，那時(shí)正值書香四月，正是讀書的好時(shí)候。我可不能放過這個(gè)機(jī)會(huì)。吃完飯，媽媽就叫我整理一下桌子，洗一下碗。我想：這么好的季節(jié)，我可不去洗碗，氣焰去看我的書。想到這兒，我滿意的笑了笑，趁媽媽不注意，貓一般地溜回了房間，“咔嚓”一聲鎖上了門。
我興致勃勃地打開那許久都未翻動(dòng)過的《刀疤豺母》，全神貫注地看起來。
沒過一會(huì)兒，我就被書這塊強(qiáng)力磁鐵牢牢地吸引住了。我面露喜色，仿佛走入了書中的世界，和主人公一起經(jīng)歷這令人感動(dòng)不已的故事。豺母高興時(shí)，我也為它感到高 興；“發(fā)生誤會(huì)時(shí)，我會(huì)眉頭緊縮，冷汗直冒，生怕會(huì)有不好的后果；和解時(shí)，我心里有一種前所未有的'快感和欣慰感。這是什么境界？這就是”忘我“！
我達(dá)到了這種忘我的境界，與書融為一體。我不再把他們當(dāng)做書中人物了，在我看來，他們就是活生生的人與獸，正站在我面前，演繹一段感人肺腑的故事。
也不知過了多久，窗外的天色陰沉下來，就像天公感到疲勞，要休息了似的，我也放下了書本。一本書看完，我咂巴咂巴我的嘴，好像是剛吃完一份甜甜的蛋糕，回味無窮。可我卻不覺得餓。這是什么境界？這就是”忘我“！
在這忘我的境界里，我學(xué)到了很多東西，嘗到了酸甜苦辣。忘我地讀書，使人更加暢快，更加享受。就算出門后被家長(zhǎng)臭罵一頓，我也不會(huì)覺得難過。
在這個(gè)書香四月中，我要更加努力，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓書與我為伴，成為我的享受。“讓書成為全世界的營(yíng)養(yǎng)品吧！”
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
說起電腦呀，它可真是一個(gè)神奇的東西，人們的生活可真少不了它。它可以幫助公司登記產(chǎn)品數(shù)量，可以幫老年人算術(shù)，可以……
原來，我家買了一太電腦，沒有上網(wǎng)，電腦的功能不能完全發(fā)揮，可直到20xx年，爸爸把寬帶一接，我才明白，原來電腦是一個(gè)神童。以前我不會(huì)的數(shù)學(xué)題目不會(huì)做，都要打電話問我表姐，可現(xiàn)在不用了，什么題只要上百度一搜，就萬事大吉了。就這樣，我到網(wǎng)上學(xué)到了有關(guān)學(xué)習(xí)的.知識(shí)。我高興極了，每天不會(huì)的題都去網(wǎng)上搜索，我的成績(jī)可有了想不到的大進(jìn)步。
最重要的是電腦還幫了我一個(gè)大忙，我爺爺住在我家，他是象棋迷。在我們家他的棋藝可以說是打遍全家無敵手，他說：“孫子呀！你們這里沒有象棋高手，我天天坐沙發(fā)一點(diǎn)樂趣也沒有�！蔽铱吹綘敔斶@樣，我靈機(jī)一動(dòng)，電腦！對(duì)！我下載了一個(gè)電腦象棋游戲，爺爺樂開懷地說：“我終于可以和高手下象棋了�！蔽覠o比驕傲，我想爺爺一定在研究電腦的棋藝。
總而言之，有了電腦，爺爺棋盤上不再孤單了，我成績(jī)也大有進(jìn)步了。
電腦可給我們的一家造了不少福��！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
晚上睡著后，我笑嘻嘻的，為什么？因?yàn)槲易隽艘粋�(gè)美夢(mèng)。我夢(mèng)見自己變成了一個(gè)小精靈，在游玩的路上我迷路了，然而，我進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界。突然，一顆 流星劃過天際，把天空點(diǎn)染得像彩虹般美麗，隨后，這顆流星掉到了我的跟前，“砰”的一聲，流星爆炸了，變出了一座美麗的皇宮，門口掛著一塊牌匾，上面寫著“文化宮”三個(gè)大字。我推開大門，又一塊牌匾映入眼簾，“數(shù)字王國(guó)”四個(gè)大字工整、清秀。
突然，跳出了一個(gè)數(shù)字士兵，說：“你是不是想進(jìn)去參觀？”我急切地說：“那當(dāng)然！”數(shù)字士兵說：“那你變成一個(gè)數(shù)字�！蔽艺f：“那就變成0吧！”士兵拿出魔法棒，念道：“天靈靈地靈靈，我最靈，把他變成0！”“噌”的.一下，我就變成了一個(gè)零，滾了進(jìn)去。我和數(shù)字們玩的很高興，可誰知，小數(shù)點(diǎn)不知什么時(shí)候跳了出來，他往數(shù)字40前面一站，就變成了0.40了，往890前面一站就成了0.890了。這樣下去，數(shù)字都會(huì)變小的！于是，我一把抓住了小數(shù)點(diǎn)，數(shù)字們都叫了起來：“哎呀！你會(huì)變小的�！笨晌覅s哈哈大笑：“我本來就是0，我才不怕呢！”說到這兒，數(shù)字們都笑了起來，小數(shù)點(diǎn)呢，灰溜溜地跑了。于是，我依依不舍地離開了數(shù)字王國(guó)。我走呀走，看見了一道門，上面寫著“顏色王國(guó)”。
突然跳出了一個(gè)黑色勇士，我沒等他開口，就把所有的顏色都說了一遍，他被我弄得莫名其妙，說：“你是像進(jìn)顏色王國(guó)吧！那就說出一個(gè)既不是單色，也不是復(fù)色的顏色。”我脫口而出：“金！”說完我就變成了金色。然后，我進(jìn)了顏色王國(guó)，聽見了紅色、黃色、藍(lán)色、綠色在比賽。紅色說：“我最美，因?yàn)樘?yáng)是紅色的�！秉S色說：“我是吉祥的象征，我才美呢！”綠色說：“我是春天的顏色，我最美！”藍(lán)色說：“不，不！我才美呢！海就是藍(lán)的！”我說：“你們都很美，而且各有長(zhǎng)處。”從此，他們就再也不吵架了。我高興地走出了顏色王國(guó)。之后，我來到了文字王國(guó)，可誰知，刀士兵說：“你得說出所有的文字�！�
我傻了，只好轉(zhuǎn)身往回走，就在這時(shí)，我從床上摔了下來。我暗自發(fā)誓，以后一定要好好學(xué)習(xí)，進(jìn)入文字王國(guó)。
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
啊，好香的桂花味兒。我邊嗅邊尋找花香的來源。啊，原來是這棵樹發(fā)出來的呀。望著那開滿桂花的樹。我深思了：這棵樹與我共同經(jīng)歷了人生的`悲歡離合，見證了外公的死亡�！翱�，孩子，這棵樹是外公種的，大不大呀？”“哇，好大呀，這棵樹好棒呀，它怎么長(zhǎng)這么大呀？”“當(dāng)然是它每天吃很多多空氣呀�！薄澳俏乙渤钥諝猓烷L(zhǎng)得跟它一樣了嗎？”“對(duì)呀。但是除了多吃空氣外，還要多吃飯呀。”“噢，那外公你快燒飯給我吃！”我甜甜地想著，想著我長(zhǎng)得高高的情景。忽然我又想起了什么，催促外公說：“等你吃過了就給大樹吃好不好？”“好啊，好啊�！闭f完我張大嘴吃了一大口。那桂樹仿佛在對(duì)我笑。那年，桂花開得特別旺。是我生平見過最旺的一次。那時(shí)的一天夜晚。外公抱著我坐在桂樹下。我還清楚地記得那晚的情景�！翱矗@棵桂樹是外公小時(shí)候種的，那時(shí)外公還以為它是梨樹，等待它結(jié)出梨來可以摘了吃呢！
可是后來一直沒有。所以我當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備將它砍掉，可是又舍不得，也就沒砍掉。你看，這棵樹上面有許多疤痕是不是呀！
這些疤痕都見證了歷史，那年，我見桂花那么漂亮，還摘了幾朵花泡茶呢�！蓖夤≡絹碓街亓�，那天外公彌留之際。不懂事的我正在桂樹上摘花準(zhǔn)備泡茶喝呢。外公走時(shí)，桂樹是何等的旺盛。外公生前特別喜歡桂花，他臨死前都喊著桂花。他對(duì)桂花的情結(jié)是無人能比的。從那時(shí)起，我也開始喜歡桂花了。而且十分喜愛，有時(shí)我也會(huì)像外公那樣，用桂花泡茶，每到清明。也常用桂花去掃墓。今天，我又站在桂樹下，桂樹依舊，外公卻駕鶴西游了。但我總覺得外公還活在我身邊。滿樹桂花今猶在，不見當(dāng)年賞花人。外公，我今天又站在桂樹下了。您在哪？您會(huì)同我一起賞花嗎？您知道您可愛的孫女正在思念您嗎？外公，您快回來吧！
【小學(xué)年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)年級(jí)作文09-17
小學(xué)年級(jí)作文09-17
小學(xué)年級(jí)作文[經(jīng)典]08-11
小學(xué)年級(jí)作文（經(jīng)典）08-03
（經(jīng)典）小學(xué)年級(jí)作文08-13
(經(jīng)典)小學(xué)年級(jí)作文08-03
[經(jīng)典]小學(xué)年級(jí)作文08-17
小學(xué)年級(jí)作文【精選】08-06
小學(xué)年級(jí)作文(精選)08-08
小學(xué)年級(jí)作文（精選）07-24