五年級單元作文300字

時間：2024-09-16 18:25:38 單元作文

關(guān)于五年級單元作文300字匯總五篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級單元作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

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五年級單元作文300字篇1

　　愛漢字，但不是因為那種毫無目的的愛，我愛漢字是因為有了漢字才有了孔子的論語、李白的詩句、李清照的詞等一些文學巨獻。

　　當我看見了“飛翔”的飛字時，仿佛讓我看見了一位身穿白色衣裙，面露慈祥笑容的`天使手握仙女棒，在雪白的云層間自由自在的穿梭。我想到這里，好像聽見了一首既快樂自在又悅耳的歌曲�！帮w”一個極其簡單又普通的字卻帶給了我們許多的遐想和見識，如《井底之蛙》中的小鳥，他可能飛去過一望無際的大森林、波濤洶涌的大海，甚至世界的角角落落，正是因為這樣他是見多識廣的而不至于只看見井口大的天。

　　當我又看見“森林”的森字時，我的眼前又出現(xiàn)了另一幅美麗的圖畫，那是一片無邊無際郁郁蔥蔥的綠色天地---森林，連耳邊也想起了清脆的鳴叫聲，那聲音好似清泉的叮咚聲、風鈴的動聽之音。還有各種上串下跳小型動物和各種體積較大食草或食肉型動物，形成了一條永遠不會斷裂的生物鏈。森林讓我們?nèi)祟愑辛松鷹�，是有之物�?/p>

　　我愛漢字，愛他那造型美、圖畫美、音樂美以及思想美。

五年級單元作文300字篇2

　　一天，小紅和小明出去玩，突然，他們看見了一個垃圾桶旁邊都是垃圾，散發(fā)著讓人惡心的臭氣，可垃圾桶還沒裝滿。從這兒經(jīng)過的人們都捂著鼻子，邊走邊說：“誰干的，這么沒文明�！笨伤麄円粋€個盡管這樣說，卻沒一個人把垃圾收拾了，都是急匆匆的跑過去。

　　小紅見了，便對小明說道：“我們一起把這兒的垃圾全收拾到垃圾桶里去�！毙∶髀犂�，用手抓了抓腦袋，說：“好��！”他們說干就干，不一會兒，垃圾桶旁邊的'垃圾越來越少啦。

　　當小紅把旁邊的垃圾收拾的就剩下一點的時候，小明卻跑到了一旁，從書包里拿出了一支鋼筆和一張紙，用鋼筆在紙上寫著什么。他們把這里收拾干凈啦！可人們到以后還會往這里扔垃圾的。正當小紅在想辦法時，小明在一旁大叫道：“我寫好啦！只要在把這張紙再粘上去就好啦！”從這以后，人們再也沒往這里扔垃圾，這兒也變成了一個干凈的地方。

　　想知道那幾個字是什么嗎？告訴你吧，那幾個字是：文明---只差一步。這句話，大家要牢記哦！

五年級單元作文300字篇3

　　“民以食為天”，這說明食品對于我們來說是多么的重要!不過，你在飲食過程中有沒有注意飲食衛(wèi)生呢?如果你不注意，衛(wèi)生就可能因為一點兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。

　　雖然我還是一個小學生，可我懂得的關(guān)于食品安全的知識可不少呢!比如說不能在小攤上買東西、不能在沒有衛(wèi)生許可證的餐廳吃飯、不能吃過期、變質(zhì)、“三無”食品、不能吃未煮熟的東西等等。我還知道在購買小食品時，注重查看以下幾個方面情況：一是要選擇信譽好、質(zhì)量穩(wěn)定的知名品牌;二是要注意查看產(chǎn)品包裝上的廠名、廠址、食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，拒絕購買“三無”產(chǎn)品;三是檢查食品和合格證明、所含的營養(yǎng)成分、色澤新鮮程度;四是注意質(zhì)價相符，對超低價格的.小食品不要購買;五是注重檢查該食品的食品商標標志等等。

　　大家看吧，我們吃食物時一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來生命危險。

五年級單元作文300字篇4

　　打開記憶的寶庫，我找到了一顆記憶的寶珠。這里有一件十分令我感動的事。今天，我便來與大家一起分享吧！

　　那件事發(fā)生在我上幼兒園的時候，那時我有一個十分要好的朋友，叫張文莉，他是一名聰明美麗的女孩。

　　一個星期日，她打電話約我出去玩耍，地點在清都廣場。但是，不一會兒就下起了大雨。所以，我想：張文莉應(yīng)該不會去了，我也就沒有去。

　　直到星期一去了幼兒園，才知道它被雨淋的發(fā)燒了。聽到這個消息，我感到十分愧疚和震驚。幼兒園放學了，我急忙去她家看望她。要回家的時候，我輕輕的對她說了一聲：“張文莉，對不起，我害你淋雨了，都是我不好。”沒想到，張文莉卻十分內(nèi)疚，她說：“是我自己不對，天氣不好還要出去玩�！闭f著，我倆都笑了起來，我們友好的'擁抱在一起。這一幕，讓她媽媽看見了，將我們拍了下來，留下了永恒的記念。

　　雖然她現(xiàn)在在實驗小學上學，見面的機會不多了。但是，我們在幼年時代的友誼是不會改變的，我們是永遠的好朋友。

五年級單元作文300字篇5

　　童年，灑下那邊故鄉(xiāng)的歡笑，還有一群年齡相仿的伙伴，一起嬉戲、玩耍、哄鬧;歲月在那小河流，我依稀看見閃閃的螢火蟲，還有夾的我嗷嗷叫的小螃蟹，以及成群結(jié)隊找媽媽的小蝌蚪;你們是否記得我當年的面容，他們走了，帶走了我的童年。

　　我以前的朋友!你們是否還記得我?記得我這位好朋友?仍到現(xiàn)在，我還記得童年的時候，有著對我來說意義重大的一件事。記得你們對我的關(guān)心。

　　那是在三年級的時候，我們班正在上微機課，等上完微機課以后，我一出門便被兩位上初中的大學生給撞了，還給扭傷了腳，是張優(yōu)勝和閔振寬把我給扶了起來，拉著我到教室里才放手;等到吃飯的'時候他們還扶著我。等我的腳好的可以跑步的時候，你們不要我勉強，但是我還是去了，跑操的時候，你們故意放慢腳步。難道你們把這一件是給忘了么?不!我想你們沒把這一件給忘了!

　　我永遠找不回童年的一切，只能沉浸于記憶內(nèi)心深處發(fā)呆，記得有人說，童年是一枚白果，值得一生咀嚼的回味。

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