五年級五單元作文300字6篇
在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的五年級五單元作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級五單元作文300字 篇1
早晨起來,我拉開窗簾,只見遠處白茫茫一片,分不清哪里是天,哪里是地。仿佛到處都是輕煙。仔細一看,這不是煙,因為我沒有聞到嗆人的煙味;也不是雨,因為我沒有聽到下雨的聲音,原來這輕煙就是清晨的霧。
我背上書包走進霧里,大聲喊著:“媽媽起霧了,快來呀!”十幾步開外見不到人,近處的.行人和車也隱隱約約,一切都仿佛籠罩在薄紗之中。霧可真大呀!我用手在霧中抓來抓去,霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心里細密的晶亮亮的小水珠。這水珠多么可愛。多么美好,這就是大自然的禮物,我喜歡大自然的禮物。我一面贊嘆這份大自然的禮物,一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧里。
霧持續(xù)的時間不長,半小時便散去了。但是我這一路上,卻盡情地享受到了霧的美麗,這是大自然的美景,我會永遠記住這美好的景色。
五年級五單元作文300字 篇2
故鄉(xiāng)是一個令人懷戀的地方,可是我已經(jīng)二十年沒回故鄉(xiāng)了,很想家了,我準備回家看一看。
到了故鄉(xiāng)后,眼前的景象讓我目瞪口呆,以前泥濘不堪的小路,風吹就倒的房屋,臭氣熏天的小溪……今日已經(jīng)變成了加了“一塵不染”的水泥路,房屋變成了別墅,小溪變成了稱為“世界第三美溪”的小溪。
再看看行人,身上的衣服都是現(xiàn)在最潮流的衣服,以前土里土氣的衣服都被人們淘汰了。旁邊大廈的玻璃是“吃音玻璃”,珠寶店用的是“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”。再看看環(huán)保設(shè)備,天空一片潔白,沒有一絲黑煙,汽車也是“氣流汽車”,不用油,全用氣流,既節(jié)能又環(huán)保,而且車輛相撞了也無人受傷,因為有防撞設(shè)備。
馬路兩旁綠樹成蔭,這些樹是新品種,他們不是真正的樹,但是一樣能吸收二氧化碳,放出氧氣,這就不會加大園林工人的工作量了!最引人注目的是一個直徑十米的放射器,這是做什么用的呢?我問了問市民,他們都說:“這是荊州的.驕傲”——“雨護罩”。下雨天,雨是進不來的,行人車輛可以隨時自由進出。
這就是我的家鄉(xiāng),一個令我驕傲的地方,我愛我的家鄉(xiāng)!
五年級五單元作文300字 篇3
遨游漢字王國,我知道了漢字的樂趣,也知道漢字的歷史……
首先我們學的是《有趣的漢字》。這一部分的內(nèi)容可真豐富啦!有《字謎七則》中的“文字謎”、“畫謎”、還有“動作謎”!队腥さ闹C音》中的“諧音歇后語”,都說明了我國的`漢字十分有趣。還有一個“倉頡造字”的傳說呢!相傳在人類早期,是沒有漢字的,古人們曾發(fā)明、使用過“結(jié)繩記事”,后來倉頡根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木等的形狀或動態(tài),創(chuàng)造了文字。
這第二部分的題目是《我愛你,漢字》。上個部分說了祖國漢字的魅力,令我折服。這一部分的內(nèi)容比上一個部分的內(nèi)容更加豐富,更加有魅力。寫出了漢字的演變:最先是甲骨文,然后是金文,再是小篆、隸書,然后又是楷書、草書、行書,這里面有正楷的端莊,有狂草的奔放,有篆書隸書的古色古香,還有行書的流暢。我還了解到了第一個發(fā)現(xiàn)甲骨文的人是一位叫作“王懿榮”的學者。接著,老師又帶我們?nèi)バ蕾p了一幅幅名家書法作品,難道這些還不能體現(xiàn)出漢字的魅力嗎
遨游漢字王國讓我明白了漢字獨有的魅力,也相信漢字將被越來越多人所真愛!
五年級五單元作文300字 篇4
記得莎士比亞曾經(jīng)說過:書是人類的營養(yǎng)品。對于做一點,我十分贊同,因為我在讀書中獲得了收獲。
我酷愛讀書,把書當成我的‘寶貝’,每天回到家寫完作業(yè),我的第一件事就是拿起我的‘寶貝’書來看。從書中我能了解許多知識。比如:在一本書里,我知道人類能活120歲。在另一本書里,我得知蚯蚓需要黑暗潮濕的.地方。這些,也就是我向同學‘炫耀’的資本。
我讀過許多書,有:《十萬個為什么》、《創(chuàng)新作文》、《百科全書》。。。。。。有時,同學們知道我讀過很多書,有些問題,他們常常問我。當然,我不一定都能答上來。但是,我讀過的書都很有用。有時,同學們會用一種敬佩的目光看著我,那種被人敬佩的感覺真好。我從心底里知道,我能受別人的敬佩中少不了書的功勞,因為書才是我最重要的‘資本’。
在我的一生中,離不開書。無論走到哪里,都要帶著它。因為,一生中有許多問題的答案都在書里,你帶著它就像隨身的老師,就像一位隨時隨地都能請教問題的顧問。書在我的內(nèi)心深處生根、發(fā)芽。
其實,讀書的滋味是用言語表達不完的。必須親自去品味,去品嘗遨游書的王國里的樂趣。對于我自己來說,讀書的滋味是快樂的,因為我在讀書中獲得了收獲。
五年級五單元作文300字 篇5
如今 我們進入了21世紀,隨著科技的發(fā)展,我們的的食品也逐漸豐富起來,但每年因食物而中毒的人卻多了。 記得有一次晚上,我放學時在小店買了一包零食,可回家時發(fā)現(xiàn)這包零食已經(jīng)過期很久了。于是我就把剩下的全扔了,心想:我只吃了一 點點,應該不要緊。 但事與愿違,半夜的.時候,一陣巨痛將我從夢中驚醒,我的肚子疼極了,好像刀割一般疼痛。緊接著,我的肚子又開始惡心起來,有一種要吐的感覺,我又跑去廁所…… 我這一折騰就折騰了一小時,到了凌晨1點,我的肚子終于好些了。第二天早上,奶奶帶著我上醫(yī)院看病,醫(yī)生診斷出我得了腸胃炎,還掛了兩天針,唉,我以后再也不亂吃零食了。 在我姑姑家的墻上貼著兩張報紙,上面寫的是食物相克與食物相宜,比如豬皮和番茄一起做菜能預防中暑,海帶與草決明炒菜能治頭痛,蘆根和竹菇炒菜能治呃逆;胡蘿卜和白蘿卜炒菜會產(chǎn)生毒性,導致中毒,青蔥和雞蛋一起炒會破壞雞蛋的蛋白質(zhì),發(fā)芽的馬鈴薯上有巨毒,吃了極有可能中毒導致死亡。我看了之后,心想:我們以后可一定要注意食物搭配啊! 食品安全不容忽視,我們在生活中一定多多注意啊!
五年級五單元作文300字 篇6
周瑜忌妒諸葛亮的才干,處處想法陷害他。
一天,周瑜找諸葛亮商議軍事,讓諸葛亮在十天之內(nèi)趕造十萬支箭。諸葛亮說三天便可造好,還立下軍令狀。之后,周瑜吩咐軍匠,故意延遲,想把諸葛亮置于死地。
諸葛亮向魯肅借了二十條船,每條船上要三十名軍士,船工用青布幔子遮起來,一千多個草把子排在船的兩邊,還千叮萬囑不讓周瑜知道。魯肅答應了。
第一天至第三天白天,諸葛亮都沒有動靜。第三天四更時,諸葛亮請魯肅去取箭。
這時,天還沒亮就大霧漫天,諸葛亮的船已靠近曹軍的.水寨,諸葛亮下令把船一字擺開,把場面搞得像進攻。曹操聽到鼓聲和吶喊聲,不敢出動,便下令放箭。一會兒,諸葛亮的船上就插滿了箭。當曹操醒悟過來時,諸葛亮已順風順水,駛出二十多里了。
周瑜聽了借箭經(jīng)過,自嘆不如。
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