小學(xué)年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-08-30 19:12:11 單元作文

【必備】小學(xué)年級(jí)作文300字四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

【必備】小學(xué)年級(jí)作文300字四篇

小學(xué)年級(jí)作文300字篇1

　　我的`弟弟，有好多壞毛病。可是因?yàn)樗职�，所以我們都不敢教�?xùn)他。至于他犯得錯(cuò)誤，真是三天三夜也說(shuō)不完啊！

　　記得有一次，他一件事，就犯了好幾個(gè)錯(cuò)誤了。

　　可不，事情發(fā)生后沒(méi)過(guò)幾天，姐姐就和我說(shuō)了：“王詠勤，你知不知道，王國(guó)駿竟然偷拿我東西！”我很是吃驚：“姐姐，王國(guó)駿說(shuō)是你送給他的……”姐姐聽(tīng)后，竟然大發(fā)雷霆：“我都送給他�。�

　　那可是我最喜歡的文具盒。那天我出去買東西了，他未經(jīng)我允許，就擅自進(jìn)我房間，然后還一聲不吭地拿走了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭：“似乎這樣你是可以去告他的。”姐姐說(shuō)：“他要再敢這樣，我就去告他！”我嚇了一大跳：“啊？姐姐，你真的要去啊？我只是隨便說(shuō)說(shuō)而已……”姐姐說(shuō)：“我怎么可能去啊，他是我弟弟�！蔽倚χc(diǎn)了點(diǎn)頭。

小學(xué)年級(jí)作文300字篇2

　　一只毽子在空中上下翻飛，“五十九、六十、六十一……”瞧，我在踢毽子呢！

　　當(dāng)我正在踢得起勁兒，陸昊楠走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩說(shuō)：“藍(lán)欣，我們來(lái)玩對(duì)踢吧！”陸昊楠可是參加過(guò)對(duì)踢比賽的'呢！但我毫不畏懼，爽快地答應(yīng)道：“來(lái)吧！”

　　我挑好陣地，選了一塊空曠的地方。

　　陸昊楠先發(fā)球，只見(jiàn)他把球一扔，卯足了勁兒，用力伸出腿一踢，毽子“呼”一下飛出去老遠(yuǎn)。我趕緊跑啊跑，毽子快落下來(lái)了，我也“啪”得一下把毽子踢了出去。陸昊楠跳了起來(lái)，用胸脯一頂，結(jié)果毽子掉在了地上，嘻嘻，我以0:1的比分領(lǐng)先了！

　　我撿起毽子，腳一接，毽子飛過(guò)了陸昊楠的頭頂，哈哈，我領(lǐng)先兩分了，0:2哦！陸昊楠?dú)饧睌�，他大聲說(shuō)：“再來(lái)！”我又發(fā)了一球。這一次，我失手了，毽子沒(méi)踢出去。唉，1:2，怎么被他趕上了呢？

　　我們一會(huì)兒你贏，一會(huì)兒我失，分?jǐn)?shù)很接近，最后，以7:7的平局告終。

　　這真是一次有趣的“毽子大戰(zhàn)”呀！

小學(xué)年級(jí)作文300字篇3

　　今天，我跟爸爸媽媽一起去杭州游玩，令我印象最深刻的是瑤琳仙境。

　　一走進(jìn)瑤琳仙境洞里，一股涼氣撲面而來(lái)，里面有各種造型的石頭，在燈光下千姿百態(tài)。在爸爸的啟發(fā)下，我盡情發(fā)揮想象，原本面目模糊的.石塊漸漸變得栩栩如生。有的像拉面，有的像冰激凌，還有的像被塔壓住的老龍王。當(dāng)我看到一塊很像瀑布的石頭時(shí)，李白的詩(shī)句立刻浮現(xiàn)在我腦海里：飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。快到出口的時(shí)候，我們觀看了精彩的燈光秀，還看到了一尊觀音像。觀音的眼睛還會(huì)緩緩地一開(kāi)一合，好神奇呀。

　　在大飽眼福的同時(shí)，我也百思不解：為什么大自然會(huì)產(chǎn)生這么奇妙的現(xiàn)象呢？爸爸告訴我，瑤琳仙境屬于典型的喀斯特地貌，是鐘乳石天然形成的。我決定回家去查查《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看看能不能找到更詳細(xì)的解釋。

小學(xué)年級(jí)作文300字篇4

　　暑假里的一天，我和姐姐到小公園里去玩，我們玩了一會(huì)兒，有點(diǎn)累了，就去亭子旁邊的椅子那休息了一會(huì)兒。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)薯片袋子，姐姐發(fā)現(xiàn)幾個(gè)薯片，有的薯片上有很多小螞蟻，有的薯片上沒(méi)有螞蟻，有的薯片上只有幾只螞蟻。我拾起薯片準(zhǔn)備扔掉，姐姐說(shuō)： “ 別扔，讓我們來(lái)觀察小螞蟻吧。 ” 我把薯片放下來(lái)，和姐姐一起觀察小螞蟻。一開(kāi)始，只有幾只小螞蟻，我看見(jiàn)有只小螞蟻又走了，這只小螞蟻后面又跟了幾只小螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)了，只見(jiàn)這幾只小螞蟻在用觸角碰了碰，好像在傳遞信息。接著薯片上的螞蟻越來(lái)越多，越來(lái)越多，這群小螞蟻有的'搬，有的拉，還有的在推呢!我和姐姐又去了一會(huì)兒，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那個(gè)最大的薯片不見(jiàn)了，我問(wèn)姐姐哪去了，姐姐說(shuō)： “ 被螞蟻搬到螞蟻洞里去了。我聽(tīng)了姐姐的話，心想：這螞蟻的動(dòng)作可真快呀。然后又不禁的笑了起來(lái)。

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