假鈔也有用六年級作文
在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的假鈔也有用六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
真倒霉，今天我無意間收到了一張假鈔，一拿到這張令人生厭的鈔票，我心里不由生出多少疑問：這張鈔票從何而來？是誰給我的？我怎么這么粗心？……
最讓我頭痛的是，我該拿它怎么辦？“到超市去用了算了，”我自言自語，“不行，那我豈不會為了這區(qū)區(qū)的20元錢而出賣了自己的人格！”我立即否定了先前的胡思亂想。突然，一個壞主意又從我的腦海悄然而生：要不，悄悄地把它塞到媽媽的衣袋里，跟她換張真錢，這樣假錢就與我無關(guān)了。想著，想著，我便走進爸媽的房間。不由分說把錢塞到媽媽的衣袋中，正好那里就有一張20元�？墒�，還沒等我走出房門，一個聲音又將我喚了回去：怎么可以這樣，如果不知內(nèi)情的媽媽去用錢被店主發(fā)現(xiàn)，她豈不是要背黑鍋嗎？絕對不可以！我又否定了這種做法。
我一頭栽倒在軟綿綿的床上，心想著那張害人的假鈔。良久良久……
“算了，算了，太麻煩了，要不把它燒掉，扔掉吧！眼不見心不煩嘛！”我惱怒地與空氣對話。說干就干，我翻箱倒柜找出點蚊香用的打火機，準備讓這壞家伙伴隨著跳躍的火苗在眼前消失。
剛想摁下點火開關(guān)的手停住了，我產(chǎn)生了一個奇妙的想法：不如把它好好地收藏起來，作為我人生的一次特殊的經(jīng)歷。我把它夾在有密碼的小筆記本中，在傍邊寫了這樣一段話：哪一個缺德之人把這張假鈔“贈送”于倒霉的我，讓我真為它頭痛了半天�？晌椰F(xiàn)在要感謝他（或她）了。是它讓我知道怎樣做是對的，會心里會踏實，也是它讓我想由衷地提醒并勸告這家伙，不要再靠坑蒙拐騙來偷渡一生，如果那樣，他將以一種不安、恐懼、后悔的心情，悲哀地走完人生的旅程。
是�。∫粡埣兮n，竟神奇地給我?guī)砹死Щ�，和困惑后的理解與領(lǐng)悟，為我上了人世間最有意義的一堂課。課的內(nèi)容，僅僅只有四個字：誠信待人。
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