美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文（通用18篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 1
在我記憶的深坑中，隱藏著許多事情，有傷心的，憂愁的，高興的······但最多的還要數(shù)那些美好的事情了。今天我就挑一件出來與大家分享分享吧。
晚上，我躺在床上，獨(dú)自一個(gè)人享受著美麗的夜空，慢慢的我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)······
“嘩啦啦，嘩啦啦——”這清脆又悅耳的聲音把我給吸引了。我往前一看，原來前面是一條小溪流。清澈見底的流水正溫柔地流向遠(yuǎn)方，底下成簇的水草，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，搖曳著身姿，翩翩起舞。一群群小魚兒成了她們忠實(shí)的“粉絲”，圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么看也看不夠。“嘩嘩”的水流再加上“叮咚”的山泉聲，仿佛在舉行一場盛大的音樂會(huì)。
突然，我的耳邊傳來了“嗡嗡”的聲響，我抬頭一看，是一只可愛的`小蜜蜂。我的目光跟隨著這只小生物，來到了一個(gè)花的海洋。里面全是五彩繽紛，芬芳撲鼻的花朵，還有那辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。我不由自主地邁出了步子，走進(jìn)了“花海”，一群群的蜜蜂都朝我飛來，像是來迎接我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的客人。他們拿來了自己的勞動(dòng)成果來款待我，我被他們的熱情，被他們的勞動(dòng)精神感動(dòng)了，只好收下了這“見面禮”。
他們圍著我，把我?guī)У搅艘粋�(gè)幽靜的荷塘。微風(fēng)輕拂著一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一陣陣淡淡的清香。荷葉肩并肩密密匝匝地挨著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)荷塘仿佛一塊碧綠的陸地。我隱約看到荷葉上停著幾只紅蜻蜓，這美麗的“小伙伴”為荷塘又增添了幾分色彩。
“叮鈴鈴——”鬧鐘聲把我從睡夢中拖了出來，我揉了揉朦朧的睡眼，原來這是一場夢呀！
雖然我離開了那美麗的地方，但那美好的回憶已經(jīng)留在了我的記憶深處了。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 2
東方之珠——香港，一直是我夢寐以求的地方。這次，我終于如愿以償?shù)貋淼搅讼愀�，參加香港�?lián)合國教科文組織協(xié)會(huì)舉辦的交流活動(dòng)。在這段時(shí)間里，我們參觀了許多地方，但是給我印象最深的莫過于參觀啟基學(xué)校了。
一走進(jìn)啟基學(xué)校，那一幅幅色彩斑斕的壁畫一下子把我們吸引住了。聽介紹的老師說，這些畫都是六年級(jí)的同學(xué)在畢業(yè)前夕畫的，是留給母校的禮物和祝福�？�,這些壁畫充滿了天馬行空的想象，極富有童趣:有的是在空中自由飛翔的小鳥，有的是在海洋里互相追逐的魚兒；有的`是春天怒放的花朵；有的是在大森林中嬉戲的小動(dòng)物們…… 這些多姿多彩的畫看得我連連按下閃光燈， 也使我手癢癢的，恨不得也馬上在雪白的墻壁上留下我的“涂鴉”！
啟基學(xué)校的同學(xué)們個(gè)個(gè)是小淑女、小紳士，他們一見到我們，都微微鞠躬和我們打招呼，并熱情地帶領(lǐng)我們參觀學(xué)校的各個(gè)角落。他們那親切的笑容、溫和的話語，使我那原本緊張、忐忑的心情放松了不少，有種受寵若驚的感覺。在短短的兩天訪學(xué)、交流活動(dòng)中，我們和不少同學(xué)成了好朋友呢！我們一起聊天，一起互相學(xué)習(xí)剪紙和武術(shù)，一起……
轉(zhuǎn)眼間，我們的香港之行畫上了圓滿的句號(hào)。雖然只有短暫的幾天，但是留給我的記憶卻是終身難忘的。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 3
老師還在講臺(tái)上喋喋不休，我不自禁的透過窗戶往外看去，云朵像一只快樂的小羊，訴說著自己的喜悅，這么好的天氣，為何不出去玩呢？
好不容易出了校門，準(zhǔn)備向游樂場沖去�？删驮谶@時(shí)，天空暗了下去，我默默的在心里對(duì)老天爺說：“千萬不要下雨啊，要是下雨我還怎么玩��！”忽然，電閃雷鳴，“嘩啦嘩啦”大雨說來就來，我只好用書頂著，準(zhǔn)備向前沖去。這時(shí)一位同學(xué)帶著傘向我走來，她仿佛像一道光照亮了我。“我可以帶你到前面的小店，你可以在那里等媽媽�！彼驹谖颐媲�。我呆了：“可以嗎？”她一把摟住我，還假裝瞟了我一下：“你看看你，傘都不帶，活該！要不是我，你就‘洗了個(gè)澡’了。”我“嘿嘿嘿”的笑了起來。
我一邊走一邊整理自己濕透的衣服。她看著我，從包里拿了幾張紙：“快擦擦吧，不然就要感冒了�！蔽医舆^紙，慢吞吞的`擦：“謝了哈。”她看著我，從我手中拿走紙，幫我擦了起來，看她那么認(rèn)真，仿佛在對(duì)待一件珍貴的禮物。到了小店門口，和同學(xué)道了謝，雨恰好也停了，她向我揮揮手就走了。
烏云褪去，露出了一道美麗的彩虹；屋檐上偶爾落下幾滴雨水，滴嗒、嘀嗒，像奏起了交響曲；樹上的葉子在空中打了幾個(gè)旋，猶如幾只蝴蝶；耳邊不時(shí)還傳來幾句叫賣聲……
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 4
我的相冊(cè)里有一張?zhí)厥獾南嗥�，為什么叫特殊呢？讓我來告訴你吧！大家照相時(shí)一般都是開開心心的，但是我的這一張“特殊”的照片是我不情愿而且還是哭著時(shí)拍的'呢！
那是在我四歲那年的一天，媽媽打來電話，要外婆馬上帶我去照一張相，幼兒園急用！外婆這下可急了，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)在梅縣鄉(xiāng)下，照相館在鎮(zhèn)上才有，還很遠(yuǎn)，這可怎么辦呢？外婆突然急中生智，她想起附近的一家影院里有一間小小的照相室。她馬上帶我去照相室照相。
外婆讓我單獨(dú)坐在凳子上，照相師就準(zhǔn)備開始拍照了。可我一看見外婆不在身邊，就大聲哭起來了。婆婆沒有辦法，便從口袋里拿出五元錢放在我的手里，哄我說：“乖孩子，不哭，不哭，拿著錢，等照完相后，一起去買糖吃，好嗎？”我看見外婆在身邊就不哭了�？煽匆娡馄烹x開，我又放聲大哭起來。外婆無可奈何，只好搬來一張凳子，對(duì)我說：“外婆和你一起照相，好不好？”我看著外婆坐在旁邊，停住了哭聲，快快地抓住她的手，生怕她再走開。于是外婆婆給照相師使了個(gè)眼色，意思是：照我的外孫就行了。
照相師只好把角度調(diào)好，只聽“咔嚓”一聲，相照好了。不過你拿著照片仔細(xì)看，還有我外婆的腳呢！
每當(dāng)我看到那照片，就會(huì)想起那幼稚的往事，就會(huì)忍不住笑起來！
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 5
在我的童年中，有不少美好的記憶，有的是幾句話，有的是一張照片……但已忘了不少，記得最清楚的幾段記憶，我就拿出來曬一曬吧。
幼年時(shí)的冬季，一下雪，那可有的玩了！記憶中印象深刻的，是最大的一場雪，童真的我們，在冰冷的雪天并不覺得冷，反而熱情地與雪接觸，還和雪做游戲。雪仗打膩了，我們玩起來滾雪球。開始時(shí)，有小彈丸那么大；接下來，大小如一個(gè)蘋果；最后，大的像人頭。當(dāng)然，我們很喜歡比賽，現(xiàn)在想想，真是好玩�。∮谑茄┣虮銦o止境大了下去，變得比足球還大，變得比書包還大……而雪球也沾上了不少臟東西，成了黑球。滾完了，我們又開始了比較，恨不得爭出個(gè)你小我大。其實(shí)已經(jīng)很有半人高，很大了，但我們執(zhí)著得要分個(gè)勝負(fù)。最后，還是我的大。我喜形于色，一不留神，踩到冰上滑倒了，在雪上印了個(gè)照片，不僅是小孩子，連大人都在嘲笑我。鬧夠了，我們舞著通紅的手，在家長的催促下跳著笑著回家了。
三年級(jí)的暑假，我整天像四五歲的小孩似的玩耍。媽媽見我活躍，便帶我去學(xué)騎自行車，費(fèi)了九牛二虎的力氣才學(xué)會(huì)。開學(xué)了，我就騎上自行車，碰到路人，越騎越得意。上學(xué)路上有兩段路我很害怕，一段是土路，一段是有許多狗的'路。我因?yàn)槌跎俨慌禄ⅲ诳涌油萃莸穆飞鲜箘诺�，騎得飛快，可到了第二段路就沒那么幸運(yùn)了，被一只小狗汪汪追了好一陣，之后還心有余悸。
童年隨著時(shí)間慢慢逝去了，但美好的記憶是會(huì)永遠(yuǎn)留在我的腦海當(dāng)中的！
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 6
照片上那個(gè)套著游泳圈站在海水里的小小的“我”，看起來好可愛，那是我5歲的時(shí)候，爸爸媽媽第一次帶我去海邊，記得那天一大早我們開車從揚(yáng)州出發(fā)，大約經(jīng)過六個(gè)多小時(shí)的車程，我們到達(dá)了目的'地——山東日照。
一到酒店我們就放下行李，換上泳衣戴好泳帽泳鏡，拿起游泳圈奔向沙灘，投入到大海的擁抱，海風(fēng)微微地吹著，海水涼涼的特別舒服。爸爸租了一艘皮劃艇，我們坐在皮劃艇里，隨著海浪緩緩地漂蕩著，在茫茫的海面上我竟然沒有害怕，因?yàn)橛邪职謰寢尡Ｗo(hù)著我呀。后來我們又來到了沙灘上，沙灘上有很多人，也有很多娛樂項(xiàng)目，沙灘四輪越野車、沙灘排球、海上滑翔機(jī)……我們?cè)谏碁┥贤谏匙印⒍殉潜�、撿貝殼、捉小螃蟹……大家都玩得很開心。
翻開另外一張照片，是我幼兒園的畢業(yè)合照，我和我的小伙伴們?cè)谟變簣@一起度過了三年的快樂時(shí)光，我們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們可愛的小臉上洋溢著笑容，那么開心，那么無憂無慮。畢業(yè)后，我們?nèi)チ瞬煌男W(xué)，很多人沒有時(shí)間，沒有機(jī)會(huì)再見面，分別時(shí)的依依不舍，現(xiàn)在想起來仍然很難受，可是我們都會(huì)長大，總是要分開的，也許這些都只是暫時(shí)的，也許我們下一次會(huì)更好的相遇。
一張張照片記錄著我成長的足跡，陪伴著我美好的童年，今年暑假因?yàn)橐咔榈脑虿荒艹鋈ビ斡[祖國的大好河山，剛好我可以把以前的照片仔細(xì)地翻看，仔細(xì)地再去回味一下，美好的記憶，我們要珍惜生活中的每一個(gè)時(shí)刻和小美好！
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 7
人的每一步行動(dòng)都在書寫著自己的歷史。
在我的歷史海洋中，往事就像海里的一條條魚兒：有時(shí)是一只兇猛無比的鯊魚，有時(shí)是一條可愛的小魚，有時(shí)是深海中閃閃發(fā)光的奇特魚兒……
那年寒假，我剛學(xué)會(huì)騎自行車，樂得連做夢都能笑出聲兒來，每天像熱鍋上的螞蟻似的，騎著車兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一天下午，晴空萬里，太陽公公揚(yáng)著笑臉，朵朵白云像一只只綿羊在一望無際的草原上吃草，我又騎著自行車到處轉(zhuǎn)悠。在一個(gè)拐彎處，遇到了一個(gè)老爺爺——黑色的頭發(fā)中間夾雜著許多銀絲，寬寬的肩膀，消瘦的臉，高高的鼻梁，整個(gè)兒一瘦猴！呀，越來越近，眼看就要撞上了，怎么辦？向左還是向右？還沒等我決定下來，車子已經(jīng)和他“親密接觸”了。
我嚇壞了，呆呆地望著他，竟一句話也說不出來。怎么了，你的禮貌呢，都到哪兒去了？“小朋友！”老爺爺和藹地說，“你剛學(xué)會(huì)騎車的吧？沒關(guān)系的，下次騎車小心點(diǎn)就是了。我啊，一點(diǎn)都不疼，真的！這次你就當(dāng)是鍛煉吧！”怎么？明明是我撞了他，反倒由他來安慰我！看著老爺爺慈祥的面孔，我無地自容，恨不得地上馬上能裂開一道縫，讓我鉆進(jìn)去。
老爺爺拍拍我的肩膀，轉(zhuǎn)身走了。一陣寒風(fēng)吹來，像刀子一樣狠狠地刮著我的`臉，我突然間清醒了過來，望著他高大的背影，看著他右手捂著左臂，我急忙追了上去……
這件往事就像我歷史海洋中的一條大龍蝦，它有鋒利的鉗子，但也是一道美味的菜肴，讓我回味無窮。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 8
友情：這是一個(gè)多么美的詞��！友情對(duì)我來說是人生當(dāng)中最幸福的事，因?yàn)橛亚楹軅ゴ�。它給我留下了美好的回憶。
一次，我閑著那天天氣較好，就在放學(xué)后去我的同桌——貴敏家玩。我對(duì)她說：“今天中午我去你家玩，可以嗎？”她高興地回答：“好�。 �
放學(xué)后，我高高興興地跟著貴敏去她家，我們一路上有說有笑的，都忘了一切事情，不一會(huì)兒，我們來到了貴敏她家，她對(duì)我說：“進(jìn)來吧！”我害羞地跟她進(jìn)屋了。她對(duì)我說：“在我家吃飯吧，反正我也閑得沒人陪我吃飯�！蔽疫B忙搖頭：“不了，等一會(huì)兒我回我家。”“那好吧。”于是，她快速地吃完了飯，對(duì)我說：“去你家，你可能也餓了�！蔽覀兙突匚壹伊恕�
在回家的`路上，我們被一條小河攔住了。我問她為什么不從剛才那里走，她卻說那條路太難走，怕我摔倒。我們想了一陣，最后貴敏說：“來！上來！你穿著布鞋，很難過河，我背你過去�！闭f罷，她趕忙背起我一腳一腳地踏在水里，我頓時(shí)眼淚涌出來了，那是幸福的眼淚，那是感激的眼淚。雖然在她背上的時(shí)間只有幾分鐘，但就在這幾分鐘，加深了我對(duì)她的友情。這幾分鐘，將永久地停留在我的腦海中。
所以，友情是幸福的，更是美好的。有一些人認(rèn)為友情是丑陋的，一點(diǎn)兒也不美好。這些人就是傻瓜，那是因?yàn)樗麄儧]有嘗試過去珍惜友情。友情，需要用真心去體會(huì)，那樣，友情將會(huì)給你一段美好的記憶。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 9
打開記憶的相冊(cè)，里面記錄了值得珍藏的瞬間，有悔恨的，有傷心的，有開心的……其中印象最深刻的還是家人暖心關(guān)愛的時(shí)刻。
愛是你我開一聲溫柔的叮嚀。每天打游戲時(shí)，奶奶都會(huì)來到我的身旁，摸摸我的頭，用溫柔的聲音告訴我：“好孫子，頭不要太低，會(huì)近視的�！�
愛是媽媽帶有溫度的手套。出去跟同學(xué)玩時(shí)，我覺得手很冷，媽媽用敏銳的眼神發(fā)現(xiàn)了我的小手，凍得通紅，她迅速從她手上脫下手套，套在我手上，免得我手會(huì)痛。
愛是受傷時(shí)爸爸敷的.藥。還記得，那是我第一次學(xué)騎單車，我剛騎上車，還沒來得及欣喜，便一個(gè)踉蹌摔了個(gè)狗啃泥，手腳沒有一處不展示出紅色，膝蓋破了皮，血絲慢慢的向外延伸。爸爸的眉毛緊緊的，臉不由得緊張起來，我抱著大腿哭了起來，痛苦的呻吟。爸爸忙攙扶著我起來到，連道地上臟，安頓我之后，便著急忙慌地朝反方向快速跑去。我想：爸爸為什么要這么做呢？我跌跌撞撞地走回了家，媽媽看到我受傷后很著急的問道：“受傷了，趕緊坐下吧，爸爸在哪兒？你現(xiàn)在痛不痛？”話音剛落，爸爸跑回來了，他額顆顆晶瑩的汗水滴到地上，手里拿著藥品走到我面前，溫暖的安撫著我，細(xì)心地為我的傷口敷上了藥。
家人無微不至的關(guān)愛，宛若涓涓細(xì)流，一點(diǎn)一滴地滲透在我生活的每個(gè)角落，滋潤著我，溫暖著我，陪伴我成長。我會(huì)好好珍惜這份愛意，永遠(yuǎn)不會(huì)讓愛的記憶褪色。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 10
從小到大，在我的身邊和生活里發(fā)生過很多很多美好的事情，這些事都成為我童年最美好的記憶，其中一一件事至今還讓我記憶猶新。每每想到這件事，我都忍不住想笑。
記得那是二年前的一個(gè)暑假，我考試的成績十分優(yōu)秀爸爸媽媽遵循“賞識(shí)教育”的原則，帶我去蕪湖的方特游樂場去玩，當(dāng)我知道這個(gè)消息的時(shí)候，我興奮的`竟然一夜沒睡著，因?yàn)槲乙恢毕肴ツ峭妗?/p>
第二天天還沒亮我就起床了，我們一家吃完早飯便開始往蕪湖出發(fā)，一路上我的心一直都平靜不下來，當(dāng)我們到了方特大門口的那一瞬間我的心更是心情澎湃，激動(dòng)不已。眼前只見兩條巨龍立在莊嚴(yán)的大門內(nèi)，一條紅色一條藍(lán)色。我們繼續(xù)往里走，就看到了水世界，只見里面人山人海，個(gè)個(gè)小朋友都玩的滿頭大汗，開心極了，我也迫不及待的加入了他們的隊(duì)伍和他們打成一片。
玩過水世界之后，我又來到了過山車這里，當(dāng)時(shí)就聽到好多尖叫聲，我當(dāng)時(shí)都有點(diǎn)害怕了，最好在爸爸的鼓勵(lì)下我還是勇敢的坐了上去，在過山車開動(dòng)的那一瞬間我的心都快到嗓子眼了我緊緊的閉著眼睛，一直等到停下來的時(shí)候我才把眼睛睜開，經(jīng)過這個(gè)鍛煉之后，接下來我還玩了海盜船風(fēng)火輪等好玩的項(xiàng)目，我的害怕也漸漸的少了。爸爸還夸獎(jiǎng)我長大了。這次方特之行不僅讓我玩的開心還讓我得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給我留下了美好的回憶。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 11
在我小的時(shí)候，有一件事情讓我記憶很深刻。
那是一個(gè)夏天，我和媽媽在公園游玩，看到很多人圍觀看表演，那時(shí)候，我什么也不懂，就是喜歡看大姐姐和大哥哥們輪流表演打鼓，我在幻想什么時(shí)候我也能坐在那里去演出，兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我很激動(dòng)的在一旁手舞足蹈模仿著。
終于，去年的暑期，我開始了二十天的架子鼓課程培訓(xùn)，我每天熱情洋溢、精神飽滿、充滿活力的頂著烈日高溫，背著我心愛的'架子鼓包，穿梭在上課去的路上，那高興的情景真是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。喜歡老師手寫的譜子，像“小蝌蚪一樣漂亮”整齊的音符，更喜歡腳踏低大鼓，雙手揮動(dòng)著鼓棒打擊架子鼓發(fā)出的聲音，樂曲的速度和節(jié)奏感像飛揚(yáng)的流蘇......！嘴上哼著：“動(dòng)次打次，動(dòng)動(dòng)打次，”帥氣豪放、淋漓盡致的快感，感覺好得意。
每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我從不說累，興趣盎然，很快二十天的課程圓滿結(jié)束了�！芭_(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，”我也能去公園表演了，當(dāng)時(shí)緊張的心情溢于言表，看到大家期待的目光，我鼓足勇氣完美的演繹了我的曲目，成功的表演贏得了大家熱烈的掌聲和贊美聲，讓我更加自信了，接下來的每天更加出色了，也有觀眾專門為了看我打鼓而來，每天在圍得水泄不通的人群里表演，我很是享受這份成就感。
對(duì)打擊樂的這份喜愛度和其中的樂趣，這個(gè)假期在我心中留下了美好的記憶。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 12
美好的回憶隨處可見，也許在美麗的山頂，也許在繁華的城市。我的記憶在沙灘上。
我十歲的時(shí)候，暑假和姐姐們?nèi)チ撕＿��？赡苁俏依哿�。我一直在車�(yán)锼煤芟恪?/p>
第二天早上，我被姐姐叫起來了，但是這種討厭的睡意還在我身上。直到，我看到了眼前的一幕。
溫暖的陽光灑在海面上，波光粼粼，像DIA一樣閃閃發(fā)光。我忍不住哭了：哇！~ ~ ~，太美了& rdquo然后映入我眼簾的是金色的沙灘，在烈日下滾燙滾燙。沙灘上有很多小腳印，我必須踩兩次才能留下紀(jì)念。海灘上有貝殼。我拿起這個(gè)和那個(gè)。累了，我躺在沙灘上，望著大海。
海那么寬，那么爛，往遠(yuǎn)處看，好像和天空相連。
在海上，有幾個(gè)沖浪者。它們掀起層層波浪，讓人覺得心胸寬廣，耳目一新。然后他們把注意力轉(zhuǎn)向海灘。我不知道什么時(shí)候有一些孩子在沙灘上玩耍和嬉戲，笑得那么燦爛和天真。離海灘很遠(yuǎn)的地方，有一對(duì)夫婦，他們正在拍婚紗照，他們正在走向幸福的生活。
我，走向海邊，海風(fēng)吹著臉頰，海水洗著腳，讓我感受到了海邊的`美好。讓我想起了許藝娜的《廣闊的天空》。我想：長大后一定要住在海邊。每天在海邊看日出日落。海水很溫和，陽光很溫暖，海風(fēng)輕輕地吹著沙灘
這是一幅美麗的圖畫，我將永遠(yuǎn)寶藏它。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 13
一年四季，都會(huì)有花兒開放，但我會(huì)認(rèn)真挑選，把最美麗的花摘下來，儲(chǔ)存在我內(nèi)心深處的搖籃里，讓它的芳香久久縈繞在我的心間。
那時(shí)我剛?cè)臍q，發(fā)生的事情至今也還記得。每天晚上，在觀看完一場歡樂的小狗表演后，爸爸總會(huì)騎著他那小摩托車，從工地上瀟灑而歸。這是，我邁著踉踉蹌蹌的步子，徑直跑到爸爸面前，一會(huì)兒爬到摩托車上，一會(huì)兒又跳到他身上。爸爸把我從他那硬的扎人的手上舉起來，然后高高的拋到天上去，我的嘴像開了花似的，合都合不上。到了屋里，我自豪地對(duì)媽媽說：你們要的人我?guī)砹耍 ?/p>
到了夏天，屋子里就像蒸籠一般，于是我們便要到院子里去乘涼。在地上鋪好涼席，擺上小桌，放上茶杯喝茶水，再加一個(gè)大西瓜，嘿嘿，完美。我們?nèi)胰俗谠鹤恿�，吃瓜喝茶，賞月說話，一陣陣清涼的微風(fēng)刮過，舒服極了。我不愛喝茶，但我愛吃瓜，只要一切好瓜，我總是率先把他抱在懷里，生怕被別人拿走。等我吃完看到媽媽手里還有瓜，我就會(huì)帶著哭腔，用手把眼蒙上，發(fā)出哇哇哇的聲音這樣，媽媽便會(huì)乖乖把瓜交給我。得到瓜后，我便會(huì)瞇著眼笑個(gè)不停。
爸爸媽媽總會(huì)把最好的留給我，不和我爭也不和我搶，我知道他們是想把最好的留給我，他們心里最愛的`也是我。
這些美好的記憶在我心里永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，永遠(yuǎn)烙印在我的心中。讓這些美麗的花兒們，帶我領(lǐng)略人世間的美好。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 14
今天，我在夜晚的小道上漫步，恍然間，我看到了一團(tuán)綠油油的東西，便連忙走上前去探究。
原來是竹子。盯著眼前的竹，我不禁回憶起了小時(shí)候的'事。
小時(shí)候，我家門前是一大片令人心曠神怡的竹林，聽說，它們?cè)跔敔斄邭q時(shí)就有了。一根根竹子如士兵般矗立在門前，推門而出，映入眼簾的便是一片清新的翠綠。走上前去，就可以跟閱盡歷史滄桑的老者握手。
記憶中，在還有許多筍子的時(shí)候，爺爺每天早上很早起床，在院子里繞道晨跑。他不像我們，前一天要調(diào)鬧鐘，然后，第二天鬧鐘一響還要賴床好久。他是一個(gè)時(shí)間性特強(qiáng)的人，就好像心中裝了個(gè)鬧鐘，到了六點(diǎn)半，他的眼瞼便像窗簾一樣“唰”地打開了，來不及伸個(gè)懶腰，掀開被子，跑向門口，換了一雙鞋，然后雙手放腰間，前后擺動(dòng)著，開始慢悠悠地小跑起來。
爺爺除了晨跑，閑著沒事時(shí)還會(huì)帶我拾拾廢品。
中午吃完中飯，爺爺總要嘮叨著，用長沙話說：“楊欽遠(yuǎn)，跟我去撿撿廢品，消消食！”說著，一手拿一個(gè)大袋子，一手牽著我，就往門外走。一片片翠綠的影子為我們遮陽，竹子每天堅(jiān)持不泄地向上生長，渴望上天瞅一眼，它們是藍(lán)天的崇拜者！
太陽慢慢升到了頭頂。
廢品撿了一大袋，天天如此。
晨跑強(qiáng)健了身體，天天如此。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 15
倚靠著門前的那棵桂花樹，翻開了記憶的相冊(cè)，細(xì)細(xì)品味童年的美好，伴著花香，我不禁想起了它，想起那裝載了我童年時(shí)最美好記憶的玻璃球。
小學(xué)時(shí)，我們擁有大量的閑暇時(shí)間。我們瘋狂地奔跑，不停地從四面八方探知各種游戲，然后重復(fù)地玩。不久，我從花樣繁多的玩物兒中挑出了最令我神魂顛倒的游戲彈玻璃球。
我對(duì)玻璃球愛不釋手，如癡如醉。晚上我把球放在床頭，讓它陪我入眠。我更喜歡把它放在燈光下照耀，觀察它的各種顏色，它猶如彩色花瓣，令人沉醉其中
玻璃球很小，只有葡萄那么大，那時(shí)，我和伙伴們玩球要先挖一個(gè)洞，然后猜拳，輸?shù)呐�，贏的追，被撞到那你就沒了。
那時(shí)候，玻璃球風(fēng)靡全校，同學(xué)們的書包總是“叮當(dāng)”作響，脆耳動(dòng)聽。下課鈴聲響后，同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，猶如開了匣的洪水一般，三三兩兩地趴在地上玩耍，直到上課鈴響時(shí)才戀戀不舍爬起來，氣喘吁吁地跑回教室。
記得那一次，上課鈴響了，我玩得投入，以至于忽略了老師的悄然而至。老師就那樣地出現(xiàn)在了我的'身后，一把抓住了我的袋子，隨手一甩，幾十個(gè)球飛向天空，四散開來，在陽光的照射下，那樣的光彩奪目。那一刻，我的淚水奪眶而出，苦澀纏繞心頭。結(jié)果可想而知，我被媽媽狠狠地教訓(xùn)了一番，從此我的玻璃球也被媽媽永遠(yuǎn)地鎖進(jìn)了抽屜里，我的貪玩幼稚讓我付出了當(dāng)時(shí)我失去了心愛的玻璃球。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 16
回憶起童年的事，我不禁感到有些幼稚可笑天真，但它卻讓我感到......
在一個(gè)冬天的雙休日，我穿著厚厚的棉襖在玩電腦，等著媽媽買菜回來。冬天的雙休日，照樣平靜，馬路上沒有多少人往來，不像夏天，萬物復(fù)蘇，知了不停地叫著，人和汽車的聲音更使人心煩意亂�！鞍∴�。”
一個(gè)噴嚏從我的'嘴里打出來，我沒管，可噴嚏又接二連三地從我的嘴里打出，頭還有一點(diǎn)隱約的陣痛，于是我索性不玩了，躺在了床上，不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。“叮叮鈴。隨著一陣急促的電話鈴聲把我從美夢中驚醒，我的頭還是有些陣痛，”喂，您找誰?”“兒子，現(xiàn)在下著大雨我沒帶傘，在超市避雨，你來接我吧”我一聽是媽媽的聲音，怕媽媽擔(dān)心，于是故做鎮(zhèn)定地說，“媽媽，沒問題”我一看窗外，果然下著好大的雨，我便拿著兩把傘，硬著頭皮下去了。
我到了超市，媽媽見我一臉的青色，便知道不對(duì)勁，當(dāng)她向我詢問時(shí)，我連聲說沒問題，可還是瞞不過我那有經(jīng)驗(yàn)的媽媽，她一摸我的頭，“哇。好燙，發(fā)燒了，”這時(shí)我再也撐不住了，頭一暈，便應(yīng)聲倒下。當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在醫(yī)院的病床上，媽媽臉上全是水，不知是汗水、水還是雨水。媽媽見我醒來，長長地呼了一口氣便側(cè)在我的病床上睡了。
我頓時(shí)感到母愛如空氣一般，它使我們賴以生存，卻又常常忘記了它的存在。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 17
坐在公交車上，總在想一些問題。窗外的樹為什么會(huì)拔節(jié)得如此繁茂？頭頂上的飛鳥為什么會(huì)啼叫得如此清脆？書中的章節(jié)為什么會(huì)被涂抹得如此華麗？當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的生活里總會(huì)夾雜著小小的幸福偷偷地過往時(shí)，才明白，給生活粉刷上金漆銀粉的巫師們，是那些生命中溫暖美好而細(xì)小的事情……
記得那個(gè)十月，秋風(fēng)緊，月露冷，梧葉飄零，菊花沾霜，我感冒了。為了不落下功課，我毅然堅(jiān)持去上學(xué)。然而，病魔的折磨卻讓我難受不已，于是終于忍受不住，一個(gè)人孤獨(dú)地蜷縮于教室的角落。上課的時(shí)候，眼皮忽睜忽閉，數(shù)著黑板上晃眼的痕跡，手掌冰涼。心里就像一潭被潮濕的季風(fēng)吹過的'死水，點(diǎn)點(diǎn)漣漪只能泛出孤獨(dú)無助的悲傷感。
下課了，教室里開始變得嘈雜，外面的世界好像很喧鬧。老師走過來，對(duì)著我說了一些話，可是，我卻一個(gè)字也聽不見了。過了良久，我忽然聽到一個(gè)緩緩的，淡淡的，暖暖的，至死溫柔的句子在我耳邊盤旋：小A，你不舒服嗎，要不要我送你回去休息呢？
我倏地一抬頭，看見老師的臉，溫柔的目光將我的全身包裹，那種暖暖的血流在我的血管里潺潺流淌，突然，那種暖意在我每一個(gè)細(xì)胞里每一塊淋巴里十倍地放大，將我的心吞噬得不能自拔。
我感到心底有根琴弦被人輕輕地?fù)軇?dòng)，那清脆的旋律如流暢的小提琴曲，跳躍的音符，清新的音色，光滑的韻味使人的耳邊充盈了溫暖與美好。
美好留在我的記憶深處六年級(jí)作文 18
光灑在桌子上，筆袋的影子被拉得很長，映在桌子上，光又順著桌子邊緣，落到地上、床上。
望著遠(yuǎn)處的天，湛藍(lán)，似乎吹彈可破，云細(xì)膩又絲滑，隨風(fēng)不停飄著�？聪蜃澜牵莻�(gè)玻璃球默默地呆在那，那碎了的一角，記憶便隨天邊那抹白，飄向遠(yuǎn)方……那一天，陽光很強(qiáng)烈，從地平線照遍操場，那天早上，是我第一次與你見面，同樣稚嫩的臉，看見對(duì)方的一刻，會(huì)心一笑。一起在操場上跑步，迎著晨光，汗水布在臉頰上，大口喘氣，兩人的影子融在一起。你遞過來這個(gè)玻璃球，這純潔的友誼便結(jié)下了。
時(shí)間漸漸流逝，樹葉從茂密到凋零，雪覆蓋了校園，空氣冷得刺骨，一片死寂，空無一人，這里的空曠是在你轉(zhuǎn)身離去開始的。這里沒有光，雪布滿每片空地，風(fēng)灌進(jìn)教室，讓人一哆嗦。你眼中滿是怒火，我略顯無辜，在教室里，四目相對(duì)，四只紅眼睛對(duì)了光，便開始爭吵。你停了下來，轉(zhuǎn)身離去，帶上教室的'門，摔得很響。忙追出去，你的身影已消失在走廊盡頭，看著地面留下的最后一點(diǎn)影子，慢慢流盡，手一松，那玻璃球掉到了地上，淚也隨之落下，順著臉頰，流向地面，和玻璃渣混在一起，這友誼從此破裂。
彎腰撿起玻璃渣，用紙包好，走進(jìn)屋里……
現(xiàn)在又看到裂了的玻璃球，把它拿起，放在光下，它迎著光，晶瑩剔透，這友誼雖己破裂，但美好的記憶會(huì)永駐心中，永遠(yuǎn)閃著光。此刻!我便真正理解納蘭的那句話:“人生若只如初見!”
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