相遇初中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的相遇初中作文，歡迎大家分享。

相遇初中作文1

　　雨淅淅瀝瀝，如萬(wàn)條銀絲從天飄下，形成壯闊的雨簾，雨簾朦朧，雨簾灑脫，雨簾蕩漾，似乎離我那么近，又好像離我那么遠(yuǎn)……又是一個(gè)多雨的夜晚。

　　雨簾蕩漾這我的遐想。這雨究竟有何魅力，竟讓上下千百年間的古人百感交集。眼前的雨簾仿佛變得遙遠(yuǎn)——“悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明�！笔Y捷在雨中看見(jiàn)了自己一生中走過(guò)的漫漫征程，留下了對(duì)人生的感嘆；“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴”，劉禹錫在夢(mèng)中看見(jiàn)了感情的'冀望、彼此的眷戀，他留下的是一縷縷云煙過(guò)后楊柳青青的風(fēng)景；“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，陸游在夢(mèng)中看到了自己為國(guó)捐軀的英姿，留下的憂(yōu)戚國(guó)家的情懷。他們心懷社稷，感慨世事，夜聽(tīng)風(fēng)雨，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，可謂“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這廣闊的胸襟，濃濃的愛(ài)國(guó)情懷，激蕩在我心中，感染著我?jiàn)^勇向前。

　　時(shí)間仿佛回到了9年前的那個(gè)盛夏。經(jīng)過(guò)一天熱浪的洗禮，黃昏的涼爽顯得分外可愛(ài)。一雙的大手牽著一雙細(xì)嫩的小手，慢慢地走在公園的青石路上，夕陽(yáng)的暖黃籠罩著她們。突然，那只小手手舞足蹈起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�鵝！鵝！”順著小手的方向看去“哦，是大白天鵝吧？你知道駱賓王所寫(xiě)的《詠鵝》嗎？我來(lái)教你吧，跟我念：鵝鵝鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”�？粗�大白鵝的樣子，那首詩(shī)很快就深入了她的那幼小的心中，那是小女孩與詩(shī)詞的第一次相遇……

　　隨著時(shí)間的推移，《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》開(kāi)始熱播，五年，五季，那個(gè)女孩一期也沒(méi)落下。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的董卿老師，幽默風(fēng)趣的康震老師“圈粉”無(wú)數(shù)，也深深圈住了她的心。她喜愛(ài)詩(shī)詞，愿意走進(jìn)詩(shī)詞，這時(shí)，詩(shī)詞已成為她生命中不可或缺的一部分——

　　看見(jiàn)微雨，“天邊絲雨細(xì)如愁”，涌上心頭；泉水飛涌，“急湍甚箭，猛浪若奔”；大風(fēng)天里，狂風(fēng)呼嘯，于是“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨”；早春，傾聽(tīng)“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”；盛夏，只見(jiàn)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；晚秋，在滿(mǎn)載愁緒的日子里，嘆一句“天涼好個(gè)秋”；寒冬，大地銀裝素裹，正是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”……

　　不知不覺(jué)，遐想轉(zhuǎn)回到桌前伏案的我跟前，雨簾洗滌著窗上的玻璃。我會(huì)心一笑。詩(shī)詞，我們又相遇了！

相遇初中作文2

　　清明時(shí)節(jié)雨紛紛，這該死的雨下了足足有半個(gè)月了，我縮著脖子，癱在椅子上，心情簡(jiǎn)直糟透了。這道題做了好多遍了，怎么也算不出來(lái)。

　　時(shí)鐘飛快地轉(zhuǎn)了一圈又一圈，正想著放棄的我無(wú)意間一扭頭，瞅見(jiàn)一只小飛蟲(chóng)正慢慢地沿著墻根往上爬，這時(shí)，旁邊一只本來(lái)一動(dòng)不動(dòng)的小黑點(diǎn)猝不及防地向小飛蟲(chóng)撲了過(guò)去，那動(dòng)作太突然太迅捷了，把我嚇了一跳。仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蜘蛛，黑白相間的腿，褐色的身軀上有幾道鮮艷的黃色條紋。小蜘蛛沒(méi)有成功捕捉到飛蟲(chóng)，就迅速繞到了飛蟲(chóng)的前面，準(zhǔn)備發(fā)起新一輪的攻擊。

　　我的感覺(jué)就如同暴風(fēng)雨將至的那般壓抑、難耐，我料定一場(chǎng)生死搏斗就要爆發(fā)了�？僧�(dāng)蜘蛛向飛蟲(chóng)發(fā)起進(jìn)攻時(shí)，小飛蟲(chóng)只是象征性地躲閃了一下便不再動(dòng)彈。小蜘蛛就要開(kāi)始繞著飛蟲(chóng)轉(zhuǎn)起圈來(lái)，細(xì)細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)它在吐絲纏住飛蟲(chóng)。眼看著飛蟲(chóng)就要被縛死了，我也替它著急起來(lái)�？蛇@飛蟲(chóng)也許是嚇傻了，只知晃晃腦袋，像是在求饒。不反抗，怎能救得了自己？

　　我可憐這只小飛蟲(chóng)，可我卻不愿去救它，因?yàn)樗�是一個(gè)連自己都不救的懦夫。這一次我可以救它，那么下一次呢？也許仍然會(huì)被吃掉。

　　我討厭那只蜘蛛，它如強(qiáng)盜一般掠殺別人的生命來(lái)維系自己的生命，可它畢竟懂得為了生存去作斗爭(zhēng)，決不放棄。我甚至有點(diǎn)欣賞它的這種精神，這才是一個(gè)強(qiáng)者。

　　蜘蛛仍在獨(dú)自忙碌，飛蟲(chóng)已被死死包在一張網(wǎng)里，如同“木乃伊”。我忽然覺(jué)得在一道難題面前便認(rèn)慫的自己原來(lái)同那只小飛蟲(chóng)是一樣的，在困難面前，懶于掙扎，坐以待斃。

　　我收回目光，又回到了自己的天地。當(dāng)我最終解出那道題時(shí)，我仿佛真的'掙開(kāi)了一張“網(wǎng)”。我重新尋找那只飛蟲(chóng)與蜘蛛，蜘蛛猶在，飛蟲(chóng)卻已不見(jiàn)了。我輕輕一撥蜘蛛，腆著大肚子的蜘蛛敏捷地閃到一旁，露出剛才那只飛蟲(chóng)干癟的尸體來(lái)。

　　今天，飛蟲(chóng)和蜘蛛給我上了一節(jié)特殊的課，讓我明白所謂的困難不過(guò)就是一張網(wǎng)，只有敢于面對(duì)并努力掙破它，你才會(huì)成為強(qiáng)者。感謝這次相遇。

相遇初中作文3

　　走在春光里，才發(fā)現(xiàn)，春天，已經(jīng)悄悄地來(lái)了。

　　你看，盆里的景觀樹(shù)已經(jīng)泛起了綠意。那一片片葉兒，嫩嫩的，綠綠的。有的幾片圍在一起，像一朵小巧的花；有的兩兩分開(kāi)，向上伸展著自己的小小身驅(qū)，像是想要快快長(zhǎng)大，看看外面美妙的世界。陽(yáng)光下的它們金燦燦的，透著生命最初的活力。

　　你瞧，小草也從土地里冒出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，小小的，身子卻挺得那么直。它們像一個(gè)個(gè)乖乖聽(tīng)課的孩子，仿佛正在聆聽(tīng)著春風(fēng)姐姐奏出的樂(lè)曲。走在它們身旁，我的心情也變得陽(yáng)光起來(lái)。

　　樹(shù)上也長(zhǎng)出了零星的桃花兒。有的已經(jīng)綻開(kāi)了兩三片花瓣，像一顆顆粉紅的愛(ài)心，小巧玲瓏的，撩撥得人心也跟著暖；有的還是花骨朵兒，像一顆顆粉嘟嘟的小珍珠，圓圓滾滾地綴在其間，陽(yáng)光照射下來(lái)，燦燦的，迷著人的眼�？拷�它們，便覺(jué)鼻尖潺著一抹淡淡的清香，沁人心脾，潤(rùn)得我一心的溫柔。

　　一旁的柳樹(shù)滿(mǎn)是嫩芽，河邊的水流叮咚作響，鳥(niǎo)兒在我耳邊歡快地唱歌。望著眼前的一切，心像是潤(rùn)上了一汪清清的泉。我能想到，那盆盆栽將會(huì)盛開(kāi)成怎樣動(dòng)人的綠意；那些草兒將來(lái)會(huì)給大地帶來(lái)怎樣的詩(shī)意流淌，那些枝頭的小花兒又將會(huì)怎樣妍麗似錦，把生命的美好，盡情灑潑。

　　是啊，一開(kāi)頭的生命，活力無(wú)限！這樣的活力能讓我們最初的生命生發(fā)光芒，也同時(shí)能給他人帶去積極向上的力量。這種發(fā)奮向上的，積極勃發(fā)的生命活力，無(wú)論是景還是我們，都能創(chuàng)造出一場(chǎng)與未來(lái)的自己浪漫的相遇。

　　美，其實(shí)是生命的一種內(nèi)在活力，有了這樣的一種活力，生命等待的過(guò)程中，沿途是一路的詩(shī)意，一片的浪漫……

　　“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”不管是大雁驚風(fēng)，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，在與書(shū)相遇的日子里，我那滌盡的心靈，總是在睿智與激情中蕩羨。

　　記得還在牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨便已潤(rùn)濕了我幼小的心，稍大以后，那些清詞麗句常常能勾起多五彩斑斕的夢(mèng)——雁落平沙的神情清韻遠(yuǎn)，大漠孤煙的雄渾粗暴，經(jīng)常在絢麗的夢(mèng)鏡中浮現(xiàn)，及至走進(jìn)中學(xué)，感受到“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)，“秋水共長(zhǎng)天一色”的清麗，才越覺(jué)察自己的靈魂在書(shū)中升華了。

　　于是，我便是常徜徉于時(shí)間后花園，遙望遠(yuǎn)方的繁星春水；靜靜地守護(hù)窗前最后的藤葉；俯視山下的《吼叫山莊》；感悟于眼前的《死水》微瀾。頓覺(jué)得“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！睍�(shū)讓我跨越時(shí)間鴻溝，體味人類(lèi)精神史上的一次次輝煌。

　　當(dāng)快樂(lè)的花瓣在我面前飄蕩，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連忘返；我會(huì)為自己建一座高樓，與李白一道登高遠(yuǎn)眺；我會(huì)把酒臨風(fēng)，高呼“天生我材必有用”；我也會(huì)獨(dú)坐窗羊，向往著“曲終人不見(jiàn)，江上數(shù)峰青”的清逸。與書(shū)相遇，我在清琪的溫情的火焰照亮了我迷茫的前方；對(duì)大衛(wèi)？科波菲爾悲慘的童年，我猛然發(fā)現(xiàn)自己與幸福如此貼近；而顧城那雙閃亮的黑眼睛，更教會(huì)了我黑暗中尋找光明。

　　與書(shū)相遇，使我在白紙黑字的世界中感召到人性的偉力。與書(shū)相遇，便是在一個(gè)清靈明凈的夢(mèng)幻中逐漸成長(zhǎng)……友情是一首詩(shī)，詩(shī)中有歡聲笑語(yǔ)，也有悲情愁緒；友情也是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。那一天，我與友情相遇了。

　　突然，我聽(tīng)到“嘩啦”一下，外面下起了傾盆大雨，我沒(méi)有太在意，繼續(xù)投入到我的復(fù)習(xí)之中。很快，時(shí)間就要到了，馬上就要十二點(diǎn)了，我只好離開(kāi)�？僧�(dāng)我走到樓梯底是，我仿佛意識(shí)到了什么，望著外面的天空，我心里一驚，心想：糟了！我沒(méi)帶傘！我該怎么回去？這一壞消息猶如晴天霹靂，我急得像熱鍋上的螞蟻。等，還是沖？經(jīng)過(guò)一番猶豫之后，我便做好了被雨水打成“落湯雞”的準(zhǔn)備，當(dāng)我把腳往后一伸，準(zhǔn)備往前沖的時(shí)候，一只手從我身后伸過(guò)來(lái)點(diǎn)了我一下，我心中一驚，回頭看了一下——原來(lái)是我的朋友小莫。小莫看了看我，明白了我的處境，掏出傘關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“你是不是沒(méi)有帶傘？沒(méi)關(guān)系，我?guī)Я�，�?lái)，我們一起！”我愣了好一會(huì)兒才回過(guò)頭來(lái)，小莫微笑著看著我，拿出傘，搭著我的后背，向雨中走去……

　　這時(shí)，雨變得小了，但淅淅瀝瀝的聲音卻還在，天空中的烏云退去了一些，露出深藍(lán)色的天空，細(xì)密的雨點(diǎn)滴在花叢中，花更鮮艷了；滴在草地上，草更綠了；滴在我們的傘上，使得我們的'友誼更加穩(wěn)固。

　　放學(xué)的鐘聲響了，由于是周一，同學(xué)們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后地去搶充飯卡，只有我一個(gè)人在教室里復(fù)習(xí)老師講的課……我瞬間明白了什么叫做友情。

　　多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼擦干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風(fēng)灌滿(mǎn)征帆。只有擁有真正朋友的人，才能感受到它真正的美好之處。那一天，我與友情相遇了。

　　秋天的風(fēng)很舒服，進(jìn)我心中。將那煩人的心事一掃而光。這天氣真是可遇不可求啊，不如去公園玩玩。說(shuō)不定我也能像古人一樣感慨深?yuàn)W的問(wèn)題。

　　嗯，果然沒(méi)白來(lái)，桂花的香氣動(dòng)人心魄，走進(jìn)看看，嫩黃的花瓣中帶有一絲白色的花蕊，猶如女子裝束一樣增添榮耀。但我沒(méi)有多做停留，很快就離開(kāi)了，不知不覺(jué)中走到朋友的家門(mén)前。不久后，我和同學(xué)又進(jìn)入了公園的草地上。草地令我身心愉快，因?yàn)椴莸氐姆曳及殡S著陽(yáng)光獨(dú)有的清爽讓我頭腦清醒。但沒(méi)過(guò)多久，我便轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著這與我關(guān)系甚好的朋友。好久沒(méi)與你如此玩耍了。

　　鈴鈴鈴，這聲音將我從睡夢(mèng)中吵醒。搖晃一下有些茫然的頭腦，原來(lái)都是夢(mèng)啊�；仡^向另一張床上的妹妹看去，我們都是同學(xué)，但是很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。那個(gè)同學(xué)很聰明，并且與我是在學(xué)校天天混在一起的伙伴。雖然腹黑，卻極講義氣。

　　當(dāng)我有什么困難時(shí)，都是他為我擋后盾。他是同學(xué)眼中的學(xué)霸，并且與同學(xué)關(guān)系好，但就算如此，卻也改變不了我與他的關(guān)系。記得在上個(gè)秋天，我與他談心。但卻在同個(gè)秋天分開(kāi)。他到了別的地方上學(xué)，我卻少了一個(gè)共患難的朋友�？偭钗矣行╇y以釋?xiě)选Ｎ覀冊(cè)S久不見(jiàn)，你還好嗎？

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了一年。想著，我便起身準(zhǔn)備到那夢(mèng)中的地方。我也不知道是什么時(shí)候出的家門(mén)，也不知是什么時(shí)候到得公園。當(dāng)我寂靜在思念的情緒中。哎呦，一個(gè)聲音喚醒了我。令我驚訝的是，聲音是從我口中發(fā)出。回頭看時(shí)，一張無(wú)比熟悉的臉出現(xiàn)在我的眼眸中。我回來(lái)了！

相遇初中作文4

　　我喜歡時(shí)光的流逝，因?yàn)闀r(shí)光的流逝可以讓我遇見(jiàn)你，而遇見(jiàn)你是我最美麗的意外，時(shí)光的流逝讓我來(lái)不及和初二揮手告別，離開(kāi)了初二讓我迎來(lái)了初三，初三是我非常重要的一年，而最后的一年讓我遇見(jiàn)了你。

　　你是我的新班主任，也是我的好朋友，上課時(shí)我們是師生關(guān)系，而下課我們是朋友，上課你很?chē)?yán)肅，下課我喜歡和你溝通，私下你和我有說(shuō)有笑，我平時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，你總是不斷的告訴我初三學(xué)習(xí)的重要性，老師能讓你在最后一年當(dāng)我們的班主任真好，我很高興。

　　老師謝謝你在我考試沒(méi)考好的鼓勵(lì)我，謝謝你在我生病的時(shí)候關(guān)心我，照顧我，謝謝你在我受欺負(fù)的時(shí)候幫我撐腰，謝謝你在我難過(guò)的時(shí)候安慰我，謝謝你滿(mǎn)足我的每一個(gè)要求。

　　老師在最后一年你的出現(xiàn)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，你的出現(xiàn)讓我改變了很多，懂得了很多，你長(zhǎng)得帥又很勤勞，教學(xué)也很好，你說(shuō)我天真，幼稚像個(gè)小孩，又像個(gè)小瘋子，你給我們講過(guò)你的經(jīng)歷，你的故事讓我很佩服。

　　你有你的背景，你有你的故事你的故事是那樣感人，，雖說(shuō)我們?cè)谝黄饍H僅只有一年，但我相信我們師生的情誼一定大于天，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上你讓我們開(kāi)心而不看重我們的`成績(jī)，在考試時(shí)，你不在乎我們的成績(jī)，而在乎我們平時(shí)的付出和努力，老師感謝你來(lái)到我初中的生涯，為我的初中生涯增添色彩。

　　老師請(qǐng)你相信我，我會(huì)成功到達(dá)屬于我自己的彼岸，為我初中生涯畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。

　　在多的語(yǔ)言也表達(dá)不出我對(duì)你的感激，老師我在這真心的謝謝邇。

相遇初中作文5

　　在這漫長(zhǎng)精彩的人生中，我只想讓關(guān)于你的每一份回憶，都在舊日的塵埃下閃閃發(fā)光。

　　——題記

　　時(shí)間是九月，那是我們第一次相遇的交點(diǎn)，還記得青澀的問(wèn)好，被您笑聲的爽朗帶走，落在了夏末的樹(shù)梢上。從那時(shí)起，有了您的存在，對(duì)我來(lái)說(shuō)格外精彩。

　　記得我曾變得迷茫，不知道怎么辦才好。偶然的機(jī)會(huì)找到您傾訴，您沒(méi)有刨根問(wèn)底地追究，亦沒(méi)有劈頭蓋臉地責(zé)備，只是笑著同我分享您的故事后，贈(zèng)予我一句話(huà)：“要變得溫柔和強(qiáng)大，就算孤身一人，也可以平靜地生活下去。”

　　轉(zhuǎn)眼就是兩年，因工作需要，您不代我們的課了。從那天起，我們?cè)僖膊粫?huì)為罰抄古文而擔(dān)心了，再也不會(huì)畏懼后門(mén)窗戶(hù)上那個(gè)身影了，再也不會(huì)躲躲藏藏地在樓梯口閑逛了……當(dāng)然，早自習(xí)后也再看不到，捧著干脆面的您在教室里談笑風(fēng)生了�！耙蝗諡閹煟�終身為父�！币苍S多年后，您對(duì)我們的記憶不再清晰，但是我們對(duì)您的愛(ài)，永遠(yuǎn)不減。

　　記得臨走前，您把我叫到辦公室，兩年來(lái)最懼怕的地方變得格外親切。一幕幕都是您：鼓勵(lì)我的眼神，贊許我的`目光，安慰我的話(huà)語(yǔ)，夸獎(jiǎng)我的表情……我沒(méi)有想到酸楚會(huì)來(lái)得這么快，愣住了，大滴大滴淚珠滾出眼眶。您把紙巾遞給我，自己眼眶也紅了。您依舊笑得滿(mǎn)眼星空燦爛：“沒(méi)有關(guān)系的，別哭了，以后面臨的事情還很多，你要堅(jiān)強(qiáng)，記住，我一直都在�！�

　　“原來(lái)你是我最想留住的幸運(yùn)，原來(lái)成績(jī)的背后浸滿(mǎn)了你的努力，那筆尖沙沙作響的聲音和教鞭的威力，一幕幕都是你一塵不染的真心。”還記得那首歌嗎？為班主任頒獎(jiǎng)時(shí)我們?yōu)槟�改編的。我們定不�?fù)眾望，砥礪前行，待來(lái)年折桂踏青，再與您相遇。

　　我們有幸認(rèn)識(shí)，謝謝您，遇見(jiàn)您是我彌足的幸運(yùn)。

相遇初中作文6

　　無(wú)意的邂逅讓我走入夢(mèng)鄉(xiāng)，無(wú)奈的揮手讓我回味甘甜。我相信，所有的相遇都是一種無(wú)法忘懷的情緣。相遇是一種美，相遇是一種緣，相遇是生活的一次蛻變，相遇像一陣風(fēng)，相遇像一場(chǎng)雨，相遇使生命的花朵鮮艷。

　　紫藤相遇了大樹(shù)，便有了一生依附的眷戀，流水相遇了高山，便有了知音神韻的琴弦，小舟相遇了風(fēng)帆，便有了愜意溫情的航程，柳絲相遇了月光，便有了婆娑溫柔的纏綿。相遇是一次心靈的碰撞，相遇是一種刻骨的惦念，一次美麗的相遇，會(huì)成為一生永恒的掛牽。

　　初一的暑假，被無(wú)情的作業(yè)充溢，媽媽見(jiàn)我太過(guò)精神疲憊，便帶我去青島的海邊。 來(lái)到了目的地，在高山上的旅館住下后，來(lái)到海邊，抬頭只見(jiàn)一碧如流的天空與湛藍(lán)的海水。我向極遠(yuǎn)處眺望，看不清海的邊緣，只覺(jué)得他與天相接，天空中幾點(diǎn)海鷗掠過(guò)，親吻過(guò)松軟白嫩的白云，又“倏”地穿過(guò)，將一片肥碩的云彩打散，散落成滿(mǎn)天的棉花糖。海面泛著陽(yáng)光細(xì)膩的光澤，閃進(jìn)我的眼球。我換下拖鞋，踏入松軟的沙灘。那沙子，雖硬但不尖銳，有著太陽(yáng)的溫度，暖暖的，好像人要陷進(jìn)去了一般，我順著游人的足跡踏上礁石，半蜷著坐著，望著海，開(kāi)始了我與她的，第一次相遇。

　　我閉上眼，靜靜地坐著，動(dòng)動(dòng)鼻子，似乎聞到了大海的.味道，那味道里夾雜著水草的清香，十分好聞也不刺鼻。此時(shí)，我仿佛忘卻了自我，躺在沙灘上睜開(kāi)眼。此時(shí)，我仿佛就是那樹(shù)木中的一棵，海鳥(niǎo)中的一只，心中譴蜷的憂(yōu)傷，如麻的惆悵，隨著面前的浪花奔騰而去，隨著綿亙不絕的山峰蔓延到遠(yuǎn)方，似乎，開(kāi)始了我與自然的溝通，細(xì)密微語(yǔ)。

　　似乎，在海上，我領(lǐng)略了生命，體會(huì)到生命的奇跡，用這顆未滿(mǎn)十八歲的心感受到了我的生命。

　　我走下礁石，來(lái)到海邊，讓沁涼的海夾帶著雪白的浪花沖向我的腳踝，淹沒(méi)了我恐懼的驚喜，就在這一剎那，我開(kāi)始了我與海的第一次相遇??

相遇初中作文7

　　冬日里的人總是懶散的，冬日里的陽(yáng)光也總懶洋洋的，但卻絲毫不失溫暖。這種陽(yáng)光散發(fā)出的溫暖照到人的身上，也照進(jìn)人的心里。

　　小時(shí)候，我最?lèi)?ài)在冬日我在被窩里了，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候年幼無(wú)知的我總愛(ài)睡覺(jué)。常有小伙伴找我玩，但我想著：出去玩兒還不如在家睡，冬天多冷啊。

　　直到那一天，姥姥把我從充滿(mǎn)著慵懶氣息的柔軟的'被窩中“拖”出來(lái)，拉去外面院子里曬太陽(yáng)，我才初次感受到了這冬日暖陽(yáng)的溫度，這種可以暖化人心的溫度。姥姥抱著我坐在院子里的躺椅上半瞇著眼給我訴說(shuō)著她兒時(shí)的故事。一開(kāi)始，我覺(jué)得很無(wú)趣，還很討厭那刺眼的陽(yáng)光，讓我不得不抱怨：“冬天的太陽(yáng)的么會(huì)這么大，多熱啊。”

　　可后來(lái)，姥姥講述到了我的爸爸媽媽?zhuān)�這使我來(lái)了精神。她說(shuō)我爸媽常年在外地打工，離家里很遠(yuǎn)，就像大地到太陽(yáng)那么遠(yuǎn)。于是我看看這大太陽(yáng)，不解得問(wèn)問(wèn)她：“太陽(yáng)離我很近啊，怎么會(huì)遠(yuǎn)？”姥姥有些呆滯，愛(ài)憐的撫過(guò)我頭發(fā)，輕聲地說(shuō)：“孩子，你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你爸爸媽媽就在你身邊，就像這冬天的太陽(yáng)一樣照著你。”其實(shí)我本不明白，但又看看這原本對(duì)我來(lái)說(shuō)刺眼的陽(yáng)光，似懂非懂的說(shuō)：“哦，我知道了�！边@陽(yáng)光，其實(shí)也沒(méi)有那么刺眼，可以說(shuō)一點(diǎn)兒也不，還似乎帶著柔情的眸。不知怎么的，我突然對(duì)用雙手摟著我的姥姥說(shuō)：“姥姥，不管爸媽離我們有多遠(yuǎn)，我都會(huì)替他們照顧你。等我長(zhǎng)大了，就讓你享福哦。”

　　話(huà)音落下，姥姥的淚水也落下，他把我抱得更緊了，只是不說(shuō)話(huà)。我有些心慌，姥姥怎么哭了？于是趕緊看看這冬日暖陽(yáng)，想著：快給姥姥一些勇氣吧，別讓她因?yàn)榘謰尣辉谏磉叾�哭啦。其�?shí)當(dāng)時(shí)我并不知道，讓姥姥哭的人是我。

　　自那次以后，我常常主動(dòng)拉著姥姥坐在院子里曬太陽(yáng)，不言不煩的聽(tīng)她訴說(shuō)著任何事情，時(shí)不時(shí)還會(huì)看看這冬日里的暖陽(yáng)。

　　很多年后的一個(gè)冬日的午后，早已搬家的我有機(jī)會(huì)回到了院子，回想著我與這冬日暖陽(yáng)的初次相遇。如今，姥姥已經(jīng)老了，我也長(zhǎng)大了，再有兩年就要成年了，我想我應(yīng)該兌現(xiàn)那在陽(yáng)光下許下的承諾了。我捧起手中的杯子，喝下一口水，喝下這一口被冬日暖陽(yáng)輝灑下點(diǎn)點(diǎn)光斑的水，認(rèn)真的說(shuō)道：“姥姥，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)讓你享福的�！�

　　我與冬日暖陽(yáng)的初次相遇，讓我看到了姥姥心中那隱藏的很深的痛苦，讓我許下了重要的承諾。感謝你，這冬日里溫暖的陽(yáng)光，是你讓我盡到了孝心，讓我看到了冬日的美。

相遇初中作文8

　　又是一年春暖花開(kāi)，微風(fēng)輕撫過(guò)我的面龐，在書(shū)桌旁，我悠然自得地看著天空的云卷云舒。這樣的天空很像我喜歡的草原的天空。一低頭無(wú)意間又瞟到那朵花兒，心中泛起一股淡淡的溫暖。一縷縷的思念，將我牽引到那個(gè)夏天。

　　小學(xué)畢業(yè)考試的前一個(gè)暑假，不知哪里來(lái)的閑情逸致，我心心念念想著去內(nèi)蒙古玩。媽媽拗不過(guò)我，只好萬(wàn)般無(wú)奈地答應(yīng)了。

　　火車(chē)上，我興致勃勃地望著外面的風(fēng)景，對(duì)一天的疲勞完全不在意。因?yàn)橐幌氲今R上就要到一望無(wú)垠的碧綠的草原，便興奮得無(wú)以復(fù)加了。

　　終于來(lái)到了草原。蔚藍(lán)的天空，清新的空氣，可愛(ài)的草原仿佛一碧千里。

　　“耶！我美麗的……”我將下半句生生地卡在了喉嚨里，只因前方突然沖出一個(gè)不明物體，害得我跟她撞了個(gè)滿(mǎn)懷，一起滾到了地上。地上的'草軟綿綿的，我的心卻是火冒三丈。

　　我緊緊地抓住她，本想放點(diǎn)狠話(huà)，但在那一剎那間，我見(jiàn)到了她那雙眼。那雙眼清澈至極，特別是還帶著生活在草原上的人特有的一種豪邁、英氣。這種豪邁、英氣是我以前不曾見(jiàn)過(guò)的。我不由得一愣。

　　見(jiàn)我盯著她發(fā)愣，她不由得咧嘴一笑，露出一排整齊的潔白的牙齒，兩個(gè)小酒窩竟是分外可愛(ài)。她望著我甜甜地說(shuō)道：“姐姐，你真漂亮�！笨v是我平日沒(méi)臉沒(méi)皮，大大咧咧，現(xiàn)在被人這么一夸，也不由得“老”臉一紅。此時(shí)，她卻顯現(xiàn)了她那隱藏的“惡劣”的本質(zhì)，捂著肚子哈哈大笑起來(lái)，在她的笑聲中，我的怒氣慢慢地消失了，也跟著她樂(lè)起來(lái)。兩顆心因這場(chǎng)善意的鬧劇緊緊靠在了一起。

　　以后的日子里，她陪著我欣賞草原各色各樣的野花，看別樣藍(lán)的天，因?yàn)橛兴�這個(gè)“本地導(dǎo)游”，我見(jiàn)到的每棵小草都散發(fā)著香味，每一種類(lèi)的牛、羊都有自己的故事。她無(wú)拘無(wú)束得就像草原上的風(fēng)，因?yàn)樗�的感染，我很快就好像也有了一點(diǎn)點(diǎn)草原上的人特有的豪邁、英氣。

　　我終是要走的，我望著她，卻不知該說(shuō)什么。她勾唇一笑，將一朵嬌艷欲滴的花兒戴到了我的頭上，輕聲道：“我的小名叫花兒。”

　　時(shí)光荏苒，墨發(fā)飛揚(yáng)，那朵花已成干花，可是她在我的心中永遠(yuǎn)美麗、芬芳。

　　那個(gè)夏天因?yàn)榕c她相遇、相識(shí)、相知而留在了我記憶深處。感謝與她如花兒般的相遇。

相遇初中作文9

　　雨絲被風(fēng)吹斜，飛進(jìn)了窗戶(hù)，飛進(jìn)了我的心田。日歷飛舞著，時(shí)光又飛逝到那些年。

　　還記得剛上小學(xué)的我，每天上學(xué)只管沉迷在新書(shū)包，新文具當(dāng)中，放學(xué)心里只想著去哪玩，吃什么，哪有還有學(xué)習(xí)的心思？可在我的記憶深處，那段日子幸虧有外公的陪伴，否則我準(zhǔn)變成了個(gè)只知道瘋玩的傻丫頭。外公既嚴(yán)厲又和藹。他不讓我每天看電視，不讓我和大人頂嘴，他教我認(rèn)真學(xué)習(xí)好好做作業(yè)，似乎包攬我的一切事務(wù)。

　　從一年級(jí)到三年級(jí)，三年的學(xué)習(xí)生涯，他的身影總不離開(kāi)我半步，從我回家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)的那一刻，他就拿著一本書(shū)坐在床邊陪著我。他似乎從不瞌睡，還不時(shí)看看我寫(xiě)得怎么樣，字寫(xiě)得是不是端正�？擅慨�(dāng)我碰到難題，轉(zhuǎn)身想問(wèn)外公這題目怎么做，他總是一臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“自己解決！”夜深人靜之時(shí)，他總是細(xì)心地為我倒一杯牛奶，然后繼續(xù)捧著他的那本書(shū)看，絕不打擾我。三年，多少個(gè)日日夜夜，從來(lái)沒(méi)有一天缺席。

　　好幾年之后，我早已不需要大人看著做作業(yè)了，暑假回老家，我想起了小時(shí)候的溫暖時(shí)光，找外公要一本他那時(shí)候每天捧著的書(shū)看看，可媽媽卻說(shuō)：“外公大字不識(shí)幾個(gè)，他哪有多少書(shū)？一本《水滸傳》都快翻爛了�！笔裁�？外公居然識(shí)字不多？那么那些夜晚的陪伴，對(duì)他來(lái)說(shuō)可是有點(diǎn)難熬��！難怪我每次問(wèn)題目他都從不解答。想到這里，我不禁微笑起來(lái)，心里暖暖的，外公捧著本書(shū)又嚴(yán)肅又和藹的的樣子伴著我度過(guò)了最懵懂的少年時(shí)光。是外公，讓我養(yǎng)成了良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣。外公，謝謝您。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼已臨近中考。每天穿梭于家與學(xué)校之間，身心甚是疲

　　憊。突然有一天，打開(kāi)家門(mén)的第一眼，便看見(jiàn)桌上擺著新鮮的蝦，令我饞涎欲滴。我以光速來(lái)到餐桌邊，一邊吃一邊贊嘆：“真好吃！”媽媽說(shuō)，這是外公剛送來(lái)的，他知道你辛苦，特地去鄰居家借了蝦罾捕了新鮮蝦，不小心還扭傷了腳。

　　我頓住了，外公以前帶我去捕過(guò)蝦，雖然不算是重活，大夏天這么熱在河邊深一腳淺一腳，也是夠難為老人家的。我仿佛看見(jiàn)了了外公手上的皮膚蹭掉了，但還是摸索著繩索慢慢往外放。太陽(yáng)在頭頂如火般的照耀著，衣衫早已浸濕。脖子上盡是深深地皺紋。是那樣老邁，卻又透出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，眼神是那樣堅(jiān)定。是外公，讓我在緊張包圍的中考前夕與溫暖相遇，讓我感受到愛(ài)的力量。謝謝你，外公。

　　我的外公，就是這樣的平凡，在這些看似微不足道的事情中，讓我感受到了如春雨般滋潤(rùn)心田的愛(ài)，他讓我一路走來(lái)一直與溫暖相遇相伴，讓我在學(xué)習(xí)季學(xué)會(huì)勇敢，感受溫馨。

　　外公，我愛(ài)您。

相遇初中作文10

　　在我有意識(shí)以來(lái)，我就知道我有叫一個(gè)年輕的婦女?huà)寢尞?dāng)我知道我是她血脈延續(xù)時(shí)，我知道，我們相遇了。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)今生與來(lái)生的牽連，即使現(xiàn)在的我依然不相信有輪回的道理，一直執(zhí)著死了就是死了，不過(guò)是把那個(gè)人火化直至永遠(yuǎn)見(jiàn)不到他，只是無(wú)法擺脫心中的那道陰影，讓后悔延至到渴望，渴望重頭再來(lái)一次。

　　或許是我太過(guò)于頑固，但是我卻又相信緣。雖然它只是一個(gè)字，一個(gè)可以代表某種情感的字，開(kāi)始它卻把多種無(wú)法表達(dá)的感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，在相遇的那一刻。

　　相遇的感覺(jué)是非常奇妙的，它是靦腆的。它是小心翼翼的，又是開(kāi)心的。只不過(guò)在未來(lái)的日子里。偶爾會(huì)斗斗嘴，吵吵架，只是我想吵架過(guò)后應(yīng)該再合好的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)它只配當(dāng)一個(gè)過(guò)程。而結(jié)局是我們又和好了。既然能在人海茫茫中走到一起，就不應(yīng)該因?yàn)槟骋稽c(diǎn)小事而輕易否決自己當(dāng)初的決定。至少我們相遇了。

　　我的朋友也到處都是，我們也曾經(jīng)吵架但是我們又和好了，我想像著永遠(yuǎn)失去的那種可怕，所以我把它當(dāng)作一顆水晶似的.保護(hù)，或許有一天我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但是她的記憶中有我，我的記憶中有她，這就夠了。

　　在你的一生中有多少個(gè)日子，多少個(gè)春秋，這，誰(shuí)也不知道。但是有一點(diǎn)是可以確定的，昨天是你的，剛才是你的，只要是你走過(guò)的都是你的�；蛟S不幸的你一生只有一個(gè)時(shí)辰，但當(dāng)你哇的大哭時(shí)你已經(jīng)擁有了，擁有了你的第一束陽(yáng)光，你的家人的微笑，只是你把他們的喜悅有殘忍的剝奪走了，留給他們無(wú)限的傷心與絕望。但是你的家人也會(huì)感動(dòng)滿(mǎn)足的，在那一刻他們看見(jiàn)你的臉龐你幼小的身體，你們相遇了，只不過(guò)又失去了，微妙而短暫的感覺(jué)相遇在一起。

　　在某時(shí)某刻，有兩個(gè)人相遇在一起，他們認(rèn)識(shí)了，應(yīng)該是這樣的，相遇在一起就不要輕易放手。

相遇初中作文11

　　第一次期待與你的相遇，學(xué)校整齊的著裝洋溢著青春的氣息，我被深深吸引！因?yàn)檫@樣一個(gè)簡(jiǎn)單的理由，我決定了要走進(jìn)這里，在這里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)！

　　第一次與你的相遇，是在學(xué)校的開(kāi)放日。那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周六，校園里的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)谶M(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)。我瞬間就被吸引了，有各種各樣的社團(tuán)，每個(gè)人在社團(tuán)里都能夠盡情的展示自己，能夠在社團(tuán)里學(xué)習(xí)自己感興趣的事物，能夠豐富自己的生活！這令我很向往！

　　后來(lái)就一直在為初中這個(gè)小小的目標(biāo)而努力著！因此在面試的.過(guò)程中，取得了比較優(yōu)異的成績(jī)！這是你教會(huì)我的第一點(diǎn)：努力就一定有收獲！

　　進(jìn)入學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里的制度真的很?chē)?yán)！這些制度規(guī)范著我們的行為，使我們?cè)絹?lái)越優(yōu)秀。比如：見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好；愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，隨手撿起地上的垃圾；與同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助……這使得我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲！讓我們成為更加優(yōu)秀的自己！

　　學(xué)校里的老師雖然對(duì)我們很?chē)?yán)格，但是也對(duì)我們很親切。老師們會(huì)認(rèn)真批改我們的作業(yè)，為我們答疑解惑。同時(shí)也會(huì)幫助我們解決平時(shí)自己的一些問(wèn)題。讓我們感覺(jué)學(xué)校就像家園一樣溫暖！在這里，我們不僅可以探索到未知的領(lǐng)域，也可以學(xué)會(huì)做人的道理。

　　在學(xué)校里同學(xué)們也會(huì)相互幫助，相互學(xué)習(xí)。令我印象深刻的是：19年冬天，九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們共同為患病的同學(xué)捐款。那個(gè)冬天很冷，但是同學(xué)之間的情誼卻很溫暖。

　　你讓我體會(huì)到：親切的師生情誼，溫暖的同學(xué)情誼，同時(shí)，你也教會(huì)了我如何孝敬父母，如何幫助陌生人，很慶幸是遇到了你！教會(huì)了我這么多！

　　開(kāi)放，和諧，崇真，堅(jiān)卓！這是學(xué)校的校訓(xùn)，開(kāi)放是讓同學(xué)們開(kāi)放自己的思維；和諧是指同學(xué)之間，師生之間友好和睦的相處；崇真是全校師生實(shí)事求是，追求真理，崇尚真誠(chéng)。堅(jiān)卓是指自己的志向堅(jiān)如磐石，不動(dòng)搖，不改變。這是我對(duì)校訓(xùn)的理解，或許不那么準(zhǔn)確，但是我會(huì)努力做到最好！不忘初心，不負(fù)韶華！

　　只要朝著陽(yáng)光，便不會(huì)看到陰影；只有對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，才能一直奔跑。

　　希望我們可以一起變得優(yōu)秀！因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我可以成為更好的自己！

相遇初中作文12

　　世界上成千上萬(wàn)的生物，成千上萬(wàn)的風(fēng)景，誰(shuí)能說(shuō)我們?cè)��?jīng)見(jiàn)過(guò)面呢？也許在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，你遇到了這美麗的風(fēng)景；也許在一個(gè)細(xì)雨的日子里，你遇到了這個(gè)人。我想，生活的相遇會(huì)是靈魂、微笑和對(duì)話(huà)的契合嗎？

　　帶著疑問(wèn)，走進(jìn)歷史王國(guó)，希望能遇見(jiàn)作者。遇見(jiàn)劃槳?jiǎng)澲郏�衣衫寬松，沐浴清風(fēng)的蘇子。他瞇著眼睛，輕輕地念著耳得之聲，眼見(jiàn)之色的詩(shī)。不等我問(wèn)，他已經(jīng)和赤壁那山，赤壁那水暢玩，像個(gè)風(fēng)度少年郎。我醒過(guò)來(lái)，看見(jiàn)他的身影消失在一片山林中。蘇子的相遇是青山綠水，是蘇子坦蕩樂(lè)觀的靈魂與山水包容悅目的靈魂的契合與微笑。

　　這不是伯牙和子期嗎？白發(fā)垂在伯牙的胸前，一架鋼琴橫著伯牙的膝蓋，他的手在無(wú)數(shù)著名的歌曲中挑起弦，每次觸摸、鉤、刮、按，都能讓子期快樂(lè)地點(diǎn)頭；每次延長(zhǎng)、掃描、休息，都能讓子期靜靜地盯著弦。這不是兩個(gè)靈魂在音樂(lè)中相遇嗎？友誼的音樂(lè)也在這次相遇中奏響。生命的`相遇論長(zhǎng)短嗎？不，只關(guān)心靈魂是否有共同的理解，只關(guān)心靈魂是否讓彼此放松，自由和舒適。

　　走出歷史王國(guó)，我對(duì)生命相遇的意義略有了解。蘇子在赤壁水上劃船，寬宏大量樂(lè)觀的靈魂和寬容開(kāi)放的風(fēng)景是美麗的相遇；伯牙在素琴舟上演奏，熱愛(ài)音樂(lè)的靈魂和深刻理解美麗音樂(lè)的兒子也是一次珍貴的相遇。相遇，可以是風(fēng)景和人，也可以是人之間的心。他們的相遇就像生活中罕見(jiàn)的煙花儀式，點(diǎn)綴著星星，華麗的生活。

　　但是，有生命的相遇意味著我們能享受它的美麗嗎？不，我們必須學(xué)會(huì)珍惜，珍惜每一次生命的相遇。

　　在劃船湖中，你稱(chēng)贊一朵白蓮花，然后為她拍一張美麗的照片，相信她會(huì)成為你房間的裝飾，相信這是一個(gè)高貴的蓮花和平靜的靈魂；在地鐵站前，你經(jīng)常遇到一個(gè)不方便但愿意撿垃圾扔進(jìn)垃圾箱的老人，請(qǐng)給她一個(gè)燦爛的微笑，相信她愿意奉獻(xiàn)的靈魂會(huì)和你的靈魂對(duì)話(huà)。

　　生命的相遇是靈魂的契合、微笑和對(duì)話(huà)。請(qǐng)珍惜每一次相遇！

相遇初中作文13

　　書(shū)籍是人類(lèi)的精神家園，可以陶冶情操，品味酸甜苦辣；它們可以呼喚風(fēng)雨，讓你領(lǐng)略神話(huà)色彩；他們可以教我們我們譜寫(xiě)我們自己的生命運(yùn)動(dòng)。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)，（就像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧中沒(méi)有書(shū)，鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀�！鄙�活離不開(kāi)書(shū)。我們每天都與書(shū)打交道，書(shū)自然成為我的好朋友。在耀眼的中國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中，四本名著始終熠熠生輝。以四本名著中的《西游記》為例！這本書(shū)充滿(mǎn)了如此多的神話(huà)色彩，堪稱(chēng)經(jīng)典。這本書(shū)描繪了很多人所有的物體和圖像都栩栩如生，栩栩如生。本書(shū)記錄了唐僧的四位僧人、徒弟歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，成功渡過(guò)九九九八十一難，最終得到真相的故事。讀這本書(shū)的時(shí)候，就像是在和書(shū)中的人物對(duì)話(huà)，陶冶情操。讀完這本書(shū)，我發(fā)現(xiàn)孫悟空的高明、朱八戒的誠(chéng)實(shí)、漂流僧的勤奮、唐僧對(duì)佛的執(zhí)著，全都出現(xiàn)在了我的眼前。記得有一次，我大概7歲，還是個(gè)天真爛漫的孩子。我特別喜歡看小說(shuō)。我在桌子上找到了一本《紅樓夢(mèng)》。當(dāng)我拿起這本書(shū)時(shí)，我心里想：這真是個(gè)大家伙，我不知道它在講什么。于是我小心翼翼地打開(kāi)了書(shū)，但我什至無(wú)法閱讀一頁(yè)。但是有一次我看到我姐姐在看這本書(shū)時(shí)哭了。我覺(jué)得很奇怪，為什么她能聽(tīng)懂我卻聽(tīng)不懂……時(shí)光荏苒，去年暑假又撿到了這部《紅樓夢(mèng)》，這一次我似乎能從中體會(huì)到一些NS。我從中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：有些書(shū)是你要讀一輩子的`……書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，《愛(ài)的教育》給我們展示了一顆純潔、善良、美麗的心；《三國(guó)奇緣》向我們展示了三國(guó)時(shí)期的劍影。 ； 《魯濱遜漂流記》向我們展示了一段神奇而驚險(xiǎn)的冒險(xiǎn)……

　　冰心曾說(shuō)：“多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀好書(shū)�！边@句話(huà)讓我記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們?cè)跁?shū)海中自由漫游！跟著書(shū)走

相遇初中作文14

　　八月初一，永遠(yuǎn)忘不了這一天。它并不是什么最重要的節(jié)日，但卻對(duì)我來(lái)說(shuō)十分重要。今天是一個(gè)小精靈的生日，她是誰(shuí)？沒(méi)錯(cuò)，她就是我的妹妹。她還小，但卻地位高�？偸菤鈶崙嵈蛭遥�但我總是被她的表情打動(dòng)，隨她打。他是多么的可愛(ài)啊，時(shí)而嬉笑，時(shí)而打鬧，時(shí)而哭喊，時(shí)而恬靜.她是多么的`可愛(ài)啊。不久她來(lái)世界已經(jīng)一年了，我時(shí)常想起她來(lái)的時(shí)候。那是她總是睜只眼閉只眼，一只眼休息，一只眼探索著陌生的環(huán)境。最令人無(wú)法自拔的是那一直在動(dòng)的小嘴，好像在向你索取吻似的。

　　慢慢的長(zhǎng)大了，她學(xué)習(xí)走路，有時(shí)在一旁牙牙學(xué)語(yǔ)。隨著時(shí)間的沖刷打擊下，她長(zhǎng)大了很多，她似乎認(rèn)得人了。我有時(shí)靜靜的躺在床上時(shí)會(huì)想到未來(lái)的她，會(huì)在白禮堂，紅地毯上穿上婚紗。那是有多么的美啊，突然間我發(fā)現(xiàn)原來(lái)親情原來(lái)是這么美好。

　　我想好好的學(xué)習(xí)，給她幸福，也給家人幸福。

相遇初中作文15

　　綠竹半含籜，新梢才出墻�！�—題記

　　溫一壺?zé)岵瑁�在窗旁�?xì)品，在氤氳的茶香中，遇見(jiàn)春日的遠(yuǎn)山，遇見(jiàn)那片最美的蒼翠。

　　詩(shī)意般的春日里，我總愛(ài)打開(kāi)木質(zhì)的窗，在眸中描摹出山的模樣，“青山如黛遠(yuǎn)村東”，山的黛色端莊典雅，透著幾分女子的含蓄，涓涓溪流是它的妝飾，大方婉約，“嫩綠長(zhǎng)溪柳絮風(fēng)”，讓人想要靠近他，捕捉一絲春的細(xì)語(yǔ)。

　　按捺不住對(duì)春的'渴望，我終是上山去了。

　　沿著蜿蜒的小路，耳旁拂過(guò)爛漫的春風(fēng)，零亂了花香。山上的涓涓細(xì)流，依依楊柳，朵朵珍奇都與旁的山差不甚多。山頂那片竹林，才是最動(dòng)人心弦之處。

　　沐浴在朝陽(yáng)中，緩緩向上走。春的氣息逐漸蒸騰，縷縷料峭的寒氣從冬的指間透出來(lái)。裹緊了衣衫，邁開(kāi)蹣跚的步子，忽地想起“一山有四季”，竟是這等妙異。

　　終是尋到了竹林，山頂也如秋末冬初般寒冷。穿梭于竹林之中，我驚嘆于竹。深深淺淺的青翠，竟在料峭寒風(fēng)中屹立不倒。竹身修長(zhǎng)纖細(xì)，翠色欲流。如一位位身著玉色衣衫的少女，攜著縷縷清風(fēng)，佇立而望。竹葉定是名家點(diǎn)上的淡青，用手撫摸它細(xì)細(xì)密密的紋絡(luò)，感受葉的脈搏中生命的力量。抬眼望去，滿(mǎn)目是蒼蒼翠翠，靛青的蒼穹全然被竹葉所籠罩，只有些細(xì)細(xì)碎碎的朝曦透下來(lái)，給竹葉織上一層金縷衣。信步向前，一只只春筍，如稚氣未脫的孩童，三五成群地聚在一起。都是新綠的，只有額前帶著點(diǎn)兒柳黃。這竹林，恰似一幅出自名家之手的畫(huà)卷，淡淡點(diǎn)翠，暈染于日光之上；輕輕描摹，勾勒出錚錚鐵骨。竹的堅(jiān)韌、挺拔在他筆下栩栩如生。“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”竹之風(fēng)骨，屹立千年。

　　猶記得，竹隱于山林，不畏嚴(yán)寒，四季常青，它有“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌，有“性孤高似柏”的清高，也有“雨洗娟娟凈”的秀麗。微風(fēng)吹來(lái)，帶給人淡淡清香，它從不索取，卻甘愿在這天地默默奉獻(xiàn)，萬(wàn)古長(zhǎng)青。

　　再回眸，望見(jiàn)山頂那片蒼翠，我仿佛經(jīng)歷了一場(chǎng)美妙的相遇，帶回一陣清風(fēng)。此后無(wú)數(shù)個(gè)春日的暖陽(yáng)里，我數(shù)次想起那寒風(fēng)中的竹，想起那風(fēng)中的淡淡清香，想起那山、那林，不得不驚嘆于自然如神的毫尖。

　　落日的余暉里，窗欞的剪影前，我品著一壺新茶，回味著茶的余韻，也回味著與竹最美的相遇。

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